初二物理辅导资料
初二物理复习资料初中
初二物理复习资料初中初中物理是初中阶段的一门重要学科，它为我们打开了探索自然世界的大门。
在初二这个阶段，我们对物理的学习已经有了一定的基础，接下来就是需要进行复习和巩固。
本文将为大家提供一些初二物理复习资料，希望能够帮助大家更好地理解和掌握物理知识。
一、力和运动力和运动是物理学的基础概念之一。
在初二物理中，我们主要学习了力的概念、力的作用效果以及力的计算方法。
在复习时，可以通过解答一些力的计算题来巩固这方面的知识。
此外，还可以通过实验来观察力的作用效果，比如使用弹簧测力计测量不同物体的重力。
二、光的传播光的传播是初中物理中的一个重要内容。
在初二物理中，我们学习了光的传播规律、光的反射和折射等知识。
在复习时，可以通过解答一些光的传播题目来巩固这方面的知识。
同时，可以通过实验来观察光的反射和折射现象，比如使用凸透镜和凹透镜来观察光的折射效果。
三、电路和电流电路和电流是初中物理中的另一个重要内容。
在初二物理中，我们学习了电路的基本组成、电流的概念以及电路中的电阻和电压等知识。
在复习时，可以通过解答一些电路题目来巩固这方面的知识。
同时，可以通过实验来观察电路中的电流变化，比如通过改变电阻的大小来观察电流的变化情况。
四、声音的传播声音的传播是初中物理中的一个重要内容。
在初二物理中，我们学习了声音的产生、传播和听觉等知识。
在复习时，可以通过解答一些声音的传播题目来巩固这方面的知识。
同时，可以通过实验来观察声音的传播效果，比如使用音叉和共鸣管来观察声音的共鸣现象。
五、热和温度热和温度是初中物理中的另一个重要内容。
在初二物理中，我们学习了热的传递方式、温度的概念以及物体的热平衡等知识。
在复习时，可以通过解答一些热和温度的题目来巩固这方面的知识。
同时，可以通过实验来观察热的传递效果，比如使用热导实验器来观察不同物体的导热性能。
六、力学和能量力学和能量是初中物理中的重要内容。
在初二物理中，我们学习了力学的基本定律、能量的转化和守恒等知识。
初二物理重点难点复习资料
初二物理重点难点复习资料初二物理重点难点复习资料1第一章声现象一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。
声音的传播：声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质)，真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声速：声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
记住：15℃速度340m/s。
二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。
(外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音)。
骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
○双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率决定音调。
频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。
超声波：高于20000Hz的声音。
(蝙蝠、海豚可发出)次声波：低于20Hz的声音。
(地震、海啸、台风、火山喷发)响度：声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色：声音的特色。
音色和发声体的材料、结构有关。
○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。
乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。
四、噪声的危害和控制噪声：物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声强弱的等级和危害：分贝(dB)为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。
初二物理知识点辅导速度速度单位及换算
（1）速度的单位：由于 v=s/t 中，距离的主单位是 m，时间的主单位是 s，所以速度的主单位是 m/s （有时也写成：m・s-1） ；常用单位有 km/h． （2）速度单位的换算通常可由以下两种方法进行： ① 由路程和时间单位分别换算求得，如想知道 72km/h＝？m/s，便可按上述方法进行如下计算： ② 由速度单位间的进制求得：1m/s=3．6km/h， 知识点 ．速度、路程和时间的关系 由数学知识结合速度的相关计算式可得速度、路程和时间的关系如下：由计算式 s＝vt．可知:当速度一定时，s 与 v 成正比，与 t 成正比． 知识点 ．平均速度 如果物体做变速直线运动，可用平均速度粗略地表示物体运动的快慢，变速直线运动平均速度公式为 ．使用平均速度公式时应注意： （1）计算平均速度时，选取的路程 s 和时间 t 要有对应关系，即公式中 s 必须是在时间 t 内通过的路程，t 必须是通过路程 s 所用的时间． （2）做变速运动的物体不同段的平均速度一般不同， （3）平均速度不是速度的平均．求某一段路程的平均速度时，要抓住平均速度的定义其中s表示物体做变速运动的总路程，t 表示做变速运动的物体通过路程 s 所用的总时间．计算平均速度时，不能将几段路程中的速度求算术平均值． 知识点 ．错误与误差 在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽量减小误差． 误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；③多次测量取平均值。 测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
初二物理复习资料人教版
初二复习资料（八年级下册）第六章电压电阻1．电压是形成的原因，是提供电压的装置。
电压用字母表示，单位是，简称，符号是。
电压的单位还有（KV）、（mV）。
换算关系：1KV＝V，1mV ＝V。
常用电压：我国电网及家庭电路的电压是，一节干电池的电压是，手机电池的电压是，一个铅蓄电池的电压是，对人体安全的电压是。
2．电压表的使用规则：A．电压表要在被测电路或用电器的两端；B．电流必须从电压表的接线柱流入，从接线柱流出；C．被测电压不能超过电压表的。
电压表在电路图中用表示，电压表有个接线柱，有个量程，一个是，分度值是，另一个是，分度值是。
电压表直接接在电源的两极，此时测量的是电源电压，而电流表直接接在电源的两极。
如果电压表或电流表连接在电路中时指针反向偏转，原因是。
3．容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫，导体对电流的阻碍作用叫，电阻用字母表示，单位是，简称，符号是。
电阻的单位还有（K Ω）、（MΩ），1KΩ＝Ω，1MΩ＝KΩ。
电阻在电路图中用表示。
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小只决定于导体的、、和，而与导体两端的无关，与通过导体的无关。
在探究影响导体电阻的试验中用到的物理研究方法是法，导体的长度越，电阻越大；导体的横截面积越，电阻越大；大多数导体温度越高，电阻越大，少数导体温度越高，电阻反而越小。
4．滑动变阻器的原理是通过改变连入电路的的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。
滑动变阻器的基本构造是电阻丝、接线柱、滑片和金属杆，在电路图中用表示。
把变阻器连入电路时，要把变阻器与被控制的电路或被控用电器联，并且使用变阻器的两个接线柱。
第七章欧姆定律1．欧姆定律的内容：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的成反比。
计算公式是：，变形式：和。
计算时，U表示，单位，符号，I表示，单位，符号，R表示，单位，符号。
（注意单位必须统一）2．测量灯泡电阻或定值阻值的方法叫，实验原理：。
初二物理上册(全)复习资料
第一章声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
因此声音必须被距离超过17m 的障碍物反射回来，人才能听见回声。
低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB 以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
7、噪声减弱的途径可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱第二章光现象1、光源：能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折（海市蜃楼、早晨看到太阳时，太阳还在地平线以下、星星的闪烁等）3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快光在真空中的传播速度：V = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4V，玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”理解：由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用（1）成像（2）改变光的传播方向11、平面镜成像的特点（1）成的是正立等大的虚像（2）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，即平面镜是物像连线的中垂线。
初二物理知识点复习资料
初二物理知识点复习资料第一章声现象1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。
2、声音的传播需要介质。
固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。
15℃声音在空气中的速度为340m/s。
一般状态下V气体＜V液体＜V固体。
4、声音的三个特性：音调、响度、音色。
（1）音调：声音的高低。
频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。
频率越高，音调越高。
（2）响度：声音的强弱，用（分贝）dB表示声音的强度。
振幅：物体振动的幅度，振幅越大，响度越大。
（3）音色：声音的特色。
辨别不同的声音主要靠声音的音色。
5、人的听觉频率范围为20Hz—20000Hz（1）次声：频率低于20Hz的声音，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等，（2）超声：频率高于20000Hz的声音，可用于清洗、碎石等6、噪声的含义：(1)发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）。
(2)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
（环境保护角度）7、噪声的等级和危害：大于50dB，会影响休息和睡眠；大于70dB，会影响学习和工作；大于90dB，会破坏听力。
8、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
9、声的利用：（1）利用声来传递信息。
现在人们用来探测海底的“声呐”装置，医学上的“B超”等，都是利用了回声的原理。
（2）利用声波传递能量。
如声波可以用来清洗钟表等精密机械；可利用超声波振动除去人体内的结石等。
第二章光现象一、光的直线传播l.光源的特点；光源指自身能发光的物体2.光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
例子：种树、排队、挖掘隧道（激光：方向性好，亮度高，光束集中，抗干扰性强）、打枪、影子、手影、日食、月食、小孔成像3.光的传播速度光在真空中的传播速度最大, c=3×108m/s。
4．光年（距离单位）：光在1年内传播的距离。
初二物理知识点辅导：凝固知识点
初二物理知识点辅导：凝固知识点初二物理知识点辅导：凝固知识点
(1)凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。
注：凝固也是一个过程，好别铁水变成铁块一样，需要慢慢的冷却，冷却过程是一个放热的过程，所以凝固是一个放热的过程。
(2)凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件
(3)凝固规律
①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。
②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。
注意：在题目中如果看到上面两个图我们要迅速反应哪一种是晶体，哪一种是非晶体。
(4)晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。
(5)凝固放热
①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。
(利用水凝固时放热，防止菜冻坏)
②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。
(钢水凝固放出大量的热)
5、热传递：热量总是从温度高的物体传给温度低的物体;热
传递的条件是要有温度差。
注：热传递必须要有温度差，就像开空调的卧式没有关门，而客厅的“热空气”就传递到卧式，使得卧式的温度上升。
所以为了节能，我们开空调时要关好门窗，早上要开窗通风。
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初二物理辅导资料—浮力（一）
1、判断对错：
(1)实心的物体下沉，空心的物体上浮．（）
(2)铁在水中一定下沉．（）
(3)物体的重力越大受到的浮力就越大．（）
(4)物体的重力大，它就下沉，重力小，它就上浮．（）
2、浸在液体中的物体，受到液体________________的浮力。
3、浮力是由于液体对物体上下表面的________________形成的。
4、漂浮在液体表面上的物体，受到的浮力________________它受到的重力。
5、一个人受到的重力是500 N，他在水中受到的浮力可能是（）。
A. 1000 N
B. 500 N
C. 250 N
D. 125 N
6、下列哪个说法是对的？（）
A.木块受到的浮力比铁大
B.铁块在水中也要受到浮力
C.物体只有在液体中才会受到浮力
D.体积越小的物体，受到的浮力越小
7、一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（）。
A．铜块的体积 B．铜块受到的重力
C．铜块受到的浮力D．铜块受到的重力与浮力之差
8、一座桥墩，浸入水中10m，则桥墩受到的浮力为N。
9、浸没在液体中的物体，其下表面受到的液体压强上表面受到的液体压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），物体受到的浮力就是液体对物体向上和向下的。
10、小江同学用弹簧测力计测出物体的重力为10.0N。
把物体完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为8.5N，此时物体在水中所受浮力的大小为_____________N。
11、如图所示，打开水龙头，让水流注入，可观察到D、F管两液面相平，E
管的液面_____________（选填“高于”、“等于”或“低于”）D、F液
面，这是因为_________________________________________。
12、探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，某同学给出了下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想。
①轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同。
由此猜想：浮力可能与______________有关。
②从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。
由此猜想：浮力可能与____________有关。
13、水对悬浮在其中的物体M有竖直向下的压力F1，竖直向上的压力F2，则下列选项中正确的是（）。
A、F1 大于F2
B、F1与F2的合力大小等于物体所受到的浮力大小
C、F1与F2是一对平衡力
D、F1与F2的合力方向竖直向下
14、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示.若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（）。
A.大块沉入杯底，小块漂在水面上
B.大块、小块都沉入杯底
C.大块、小块都漂在水面上
D.大块、小块都悬浮在水中
15、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图甲所示．对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置．已知水面到物体下表面的深度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图乙所示，其中正确的是（）。
A．a、c
B．a、d
C．b、c
D．b、d
16、一物体质量为2kg，浸没在水中时，弹簧测力计的示数为12N。
求物体所受的浮力？（取g=10N/kg）
17、一物体重力50N，把它浸没在水中称，测力计示数为30N，求①物体受到的浮力是多大？②它的体积又是多少？③物体的密度是多少？
18、一个容器内装有水，边长L为10cm的正方体悬浮在上表面距离水面H为
15cm处静止，求这个正方体下表面受到水的压强是多大？压力是多大？上表面受到水的压强为多大？压力为多大？物体受到水的浮力多大？（g取10N/kg）
19、抗洪救灾中，一气垫船体积0.3m3，放在水中，有2/3露在水面上，求①气垫船受到的浮力多大？
②气垫船受到的重力多大？③气垫船的质量多大？（取g=10N/kg）
20、排水量为1000t的轮船在河水中航行，求：①受到河水的浮力是多大？②满载时船及所装货物总重多
大？③船排开的河水的体积是多少立方米？（取g=10N/kg）
21、一个空心小球质量是0.5千克，体积是600cm³，把它投入到足够多的水中，求静止时小球受到的浮力是多少？（取g=10N/kg）
22、在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60Kg。
求：（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？（3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？（取g=10N/kg）
23、如图所示，边长为10cm的实心正方体木块，密度为0.6×103kg/m3，静止在装有足量水的容器中，且上下底面与水面平行，求：（1）木块的质量；（2）木块在水中所受浮力的大小；
（3）木块浸在水中的体积；（4）水对木块下底面的压强．（取g=10N/kg）
24．李静同学进行了如图所示的实验：她先测量出容器中水深为20cm，然后将一挂在弹簧测力计下的长方体物块缓慢地浸入水中（完全浸没时水不会溢出）．实验过程中，她记下弹簧测力计的示数F，并测量出对应情况下容器中水的深度h，实验数据如下表：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
F/N 1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 1.0 1.0 1.0
h/cm 20.0 20.5 21.0 21.5 22.0 22.5 22.5 22.5
求：（1）在物块未浸入水中时，水对容器底部的压强为多少？（2）在物块完全浸
入水中时，其受到的浮力为多大？（3）物体的密度是多少？
25、如图所示，一圆柱形容器，底面积为100cm2，内装有20cm深的水．现把一质量为120g，密度为0.6×103kg/m3的木块放入水中，水未溢出杯外．（计算时ρ水取1.0×103kg/m3，ρ铁取8.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）静止后木块浸入水中的体积．（2）若把木块缓慢地刚好全部压入水中（水未溢出），此时水对容器底的压强为多大？（3）若在木块上放一铁块，使木块刚好浸入水面下，铁块的质量是多少？
26、一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石．如果鹅卵石的密度是2.5×103kg/m3，则该同学在水中最多能搬得起鹅卵石（石头不露出水面）的质量是多大？这时石头受到的浮力是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）。