医学统计学总复习资料
(完整版),医学统计学第三版复习总结,推荐文档

方差由Y 及 b (x - x)的方差两部分构成个体Yi 值的范围预测
直线回归方程的应用
描述两变量的依存数量关系
利用回归方程进行预测
利用回归方程进行控制
第二直线相关 ( linear correlation )
;
()0.5,
()0.5, 对比组,
(RR)无单位,比值范围在0至∞之间。
表明暴露与疾病无联系;
表明存在负联系(提示暴露是保护因子);
消除更多因素(如大于3个)的影响:
分层分析受到限制,因为很多层可能没有病例,这时通常可使用COX回归模型
期望人数?即根据两种疗法疗效相同的假设,由总死亡人数计算出的两种疗法在该日的期望死亡人数。
1.生存率分析的概念,特点(与其它统计分析比较),适用范围。
生存分析:是将事件的结果和出现这一结果所经历的时间,结合起来分析的一种统计分析方法,它不仅可以从事件结局的好坏,如疾病的治愈(成功)和死亡(失败),而且可以从事件的持续时间,如某病经治疗后存活的时间长短进行分析比较,因而能够更全面、更精确地反映该治疗的效果。
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平均数与变异度
均数±标准差(min,max)
中位数±四分位数间距 (min,max) 几何均数± 对数标准差 变异度小,则均数代表性好! 变异度大,数据分散,则均数代表性差! 平均数所表示的集中性与变异度所表示的离散性,从两个 不同的角度阐明计量资料的特征!
1. 某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用 的统计指标是() A. 中位数 B. 几何均数 C. 均数 D. 频数分布 2. 算术均数与中位数相比,其特点是() A.不易受极端值的影响 B.能充分利用数据的信息 C.抽样误差较大 D.更适用于偏态分布资料 3. 一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是 A. 数值离散度较小 B. 数值离散度较大 C. 数值分布偏向较大一侧 D. 数值分布偏向较小一侧
男
女 女 男 女
1.71
1.58 1.60 1.76 1.62
A
B O AB O
异常
正常 异常 正常 正常
++
++ ++ +++ +
工人
工人 干部 干部 军人
3.49
5.48 6.78 7.10 5.24
研究设计的常见类型
完全随机设计:将实验对象完全随机地分配 到实验组与对照组或几个对比组中或从几个 不同总体中随机抽样 配对设计:
参考值范围(reference interval)
参考值范围又称正常值范围(normal range)。
什么是参考值范围:
是绝大多数正常人的某观察指标所在的范围。
绝大多数:90%,95%,99%等等。
确定参考值范围的意义:
用于判断正常与异常。
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小;③要注意分子分母正确选用;④要注意率与比的正确应用;⑤要注 意平均率的计算方法;⑥要注意资料的可比性;⑦率和构成比比较时作 假设检验。 7. 简述直线回归与直线相关的区别。 (1)资料要求上不同:直线回归分析适用于应变量是服从正态分布的随 机变量,自变量是选定变量;直线相关分析适用于服从双变量正态分布 的资料。 (2) 两种系数的意义不同:回归系数是表明两个变量之间数量上的依存 关系,回归系数越大回归直线越陡峭,表示应变量随自变量变化越快; 相关系数是表明两个变量之间相关的方向和紧密程度的,相关系数越 大,两个变量的关联程度越大。 9. 假设检验的理论依据是什么?请简述假设检验的基本步骤。 答:假设检验的理论依据是小概率事件原理,步骤为: (1)根据研究目的建立假设,确定检验水准 (2)根据样本统计量的抽样分布规律,选择适当的统计方法,计算检验 统计量 (3)确定P值,做出推断结论 10.方差分析应用广泛,可用于:①两个或多个样本均数间的比较;②分 析两个或多个因素间的交互作用;③回归方程的线性假设检验;④多元 线性回归分析中偏回归系数的假设检验等。本章主要介绍完全随机设计 资料的方差分析、配伍组设计资料的方差分析及重复测量数据的方差分 析。 11. 完全随机设计的两样本率比较时,如何正确选择统计分析方法 (写出相应的计算公式)。 (1)当总例数n≥40且所有格子的T≥5时,用2检验的基本公式或四格表 资料2检验的专用公式; (2)当n≥40但有1≤T<5时,用四格表资料2检验的校正公式;或改用四 格表资料的Fisher确切概率法的连续性校正法: (3)当n<40,或T<1时,用四格表资料的Fisher确切概率法。 12. 什么是医学参考值范围?估计医学参考值范围如何正确选用统计 方法? 答:医学参考值范围是指所谓“正常人”的解剖、生理、生化等指标的 波动范围,亦称正常值范围。如95%的参考值范围包括了95%的观察 值,而有5%的观察值不在这一范围内。 估计医学参考值范围确定方法:
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医学统计学第一章绪论第一节医学统计学的定义和内容1.医学统计学的主要内容 :统计推断、统计描述第二节统计工作的基本步骤1.医学统计工作可分为四个步骤:统计设计搜集资料整理资料分析资料第三节统计资料的类型医学统计资料按研究指标的性质一般分为:定量资料、定性资料、等级资料一、定量资料(计量资料)定量资料(quantitative data)是用定量的方法测定观察单位(个体)某项指标数值的大小,所得的资料称定量资料。
如身高(㎝)、体重(㎏)、脉搏(次/分)、血压(kPa,mmHg)等为数值变量,其组成的资料为定量资料。
二、定性资料(计数资料)定性资料(qualitative data)是将观察单位按某种属性或类别分组,清点各组的观察单位数,所得的资料。
亦称无序分类资料。
如:男-女分组;中医的虚、实,阴、阳等分组;按生存-死亡分组;A、B、O、AB分组。
三、等级资料等级资料(ranked data)是将观察单位按属性的等级分组,清点各组的观察单位数,所得的资料为等级资料。
亦称有序分类资料。
如治疗结果分为治愈、显效、好转、无效四个等级。
:疾病的严重程度可以分为,轻、中、重;中医辨证中舌象的颜色有,淡、红、暗、紫。
♦根据需要,各类变量可以互相转化。
♦若按贫血的诊断标准将血红蛋白分为四个等级:重度贫血、中度贫血、轻度贫血、正常,可按等级资料处理。
有时亦可将定性资料或等级资料数量化,如将等级资料的治疗结果赋以分值,分别用0、1、2…等表示,则可按定量资料处理。
第四节统计学中的几个基本概念一、同质与变异同质(homogeneity)是指观察单位或研究个体间被研究指标的主要影响因素相同或基本相同。
如研究儿童的生长发育,同性别、同年龄、同地区、同民族、健康的儿童即为同质儿童。
变异(variation)由于生物个体的各种指标所受影响因素极为复杂,同质的个体间各种指标存在差异,这种差异称为变异。
如同质的儿童身高、体重、血压、脉搏等指标会有一定的差别。
《医学统计学》总复习

§1 统计分析
一,定量资料的统计分析
定量资料的统计描述
反映集中趋势的指标: X 反映集中趋势的指标: 反映离散趋势的指标: 反映离散趋势的指标:
定量资料的统计推断
G
S
M
S2 Q CV
R
参数估计 假设检验
参数估计
点估计:用样本均数直接作为总体 点估计:
三,等级资料的统计分析(秩和检验) 等级资料的统计分析(秩和检验)
非参数检验的概念 非参数检验的优缺点 常用的秩和检验方法
(1) Wilcoxon符号秩和检验 配对设计 符号秩和检验(配对设计 符号秩和检验 配对设计) (2) Wilcoxon 两样本比较法 成组设计两样本 两样本比较法(成组设计两样本 成组设计两样本) (3) Kruskal-Wallis 法或 检验 (成组设计多样本 法或H 成组设计多样本) 成组设计多样本 (4) Friedman 法(随机区组设计 随机区组设计) 随机区组设计 (5) Nemenyi 法(成组设计多样本两两比较) 成组设计多样本两两比较) 成组设计多样本两两比较 (6) 随机区组设计两两比较的秩和检验
u 检验应用类型: 检验应用类型: 1)样本均数与总体均数的比较 2)完全随机设计的两样本均数的比较 ANOVA 检验应用类型: 检验应用类型: 1)完全随机设计的方差分析 2)随机区组设计的方差分析 3)交叉设计的方差分析 4)析因设计的方差分析 5)重复测量资料的方差分析
二,计数资料的统计分析
t 检验 t'检验 检验 ′
t
u 检验 ANOVA
正态分布的经验判断方法
若 若 , S ≥ 3X可认为资料呈偏态分布
S ≥ ,有理由怀疑资料呈偏态分布 X
医学统计学复习资料(完整版)

第1章绪论医学统计学是一门“运用统计学的原理和方法,研究医学科研中有关数据的收集、整理和分析的应用科学。
1.个体:又称观察单位,是统计研究的最基本单位,也是构成总体的最基本的观察单位。
2.总体:根据研究目的确定的同质观察单位某项指标测量值(观察值)的集合。
分为有限总体(明确规定了空间、时间、人群范围内有限个观察单位)和无限总体(无时间和空间范围的限制)。
反映总体特征的指标为参数,常用小写希腊字母表示。
3.样本:从总体中随机抽取的一部分有代表性的观察单位组成的整体。
(抽样,随机化原则,样本含量)根据样本资料计算出来的相应指标为统计量,常用大写英文字母表示。
4.抽样研究:从总体中随机抽取样本,根据样本信息推断总体特征的方法。
抽样误差是由随机抽样(样本的偶然性)造成的样本指标与总体指标之间、样本指标与样本指标之间的差异。
其根源在于总体中的个体存在变异性。
只要是抽样研究,就一定存在抽样误差,不能用样本的指标直接下结论。
统计分析主要是针对抽样误差而言。
5.变量(一个个体的任意“特征”);资料(变量值的集合),资料类型:①计量资料/定量资料/数值变量资料:表现为数值大小,一般有度量衡单位,又可分为连续型和离散型两类;②计数资料/定性资料/无序分类变量资料/名义变量资料:表现为互补相容的属性或类别,一般无度量衡单位,可分为二分类和多分类;③等级资料/半定量资料/有序分类变量资料:表现为等级大小或属性程度。
各类资料间可相互转化。
①可选分析方法有:t检验、方差分析、相关回归分析等;②可选分析方法有:χ2检验、z检验等;③可选分析方法有:秩和检验、Ridit分析等。
6.误差:实测值与真实值之差。
可分为随机误差(随机测量误差+抽样误差)与非随机误差(系统误差与非系统误差)。
①随机误差:是一类不恒定、随机变化的误差,由多种尚无法控制的因素引起,它是不可避免的;②系统误差:是实验过程中产生的误差,它的值或恒定不变,或遵循一定的变化规律,其产生原因往往是可知的或可以掌握的,它是可以消除或控制的;③非系统误差:又称过失误差,是指在实验过程中由于研究者偶然失误而造成的误差,可以消除。
医学统计学复习资料与复习题答案

教学提要(一)《医用统计学》基本概念1、变异:宇宙中的事物,千差万别,各不相同。
即使是性质相同的事物,就同一观察指标来看,各观察指标(亦称个体)之间,也各有差异,称为变异。
同质观察单位之间的个体变异,是生物的重要特征,是偶然性的表现。
2、变量:由于生物的变异特性,使得观察单位某种指标的数值互相不等,所以个体值称为变量值或观察值。
3、总体:即根据研究目的确定的同质的研究对象的全体。
更确切地说,是性质相同的所有观察单位的某种变量值的集合。
4、样本:即从总体中抽取一部分作为观察单位进行观察,这部分观察单位称为样本。
为了使样本对总体有较好的代表性,抽样必须遵循随机化的原则,即总体中每一观察单位均有相同的机会被抽取到样本中去。
5、计量资料(数值变量资料):对每个观察单位用定量方法测定某项指标量的大小,所得的资料称为计量资料,一般有度量衡等单位。
6、计数资料(分类变量资料):将观察单位按某种属性或类别分组,所得各组的观察单位数,称为计数资料。
可分为二项式或多项式分类变量。
7、等级资料:将观察单位按某种属性的不同程度分组,所得各组的观察单位数,称为等级资料。
这类资料与计数资料不同的是:属性的分组有程度的差别,各组按大小顺序排列;与计量资料不同的是:每个观察单位未确切定量,因而称为半定量资料。
8、抽样误差:由于总体中各观察单位间存在个体差异, 抽样研究中抽取的样本, 只包含总体的一部分, 因而样本指标不一定等于相应的总体指标, 这种样本统计量与总体参数间的差别称为抽样误差。
(二)统计工作的基本步骤1、设计: 这是关键的一步。
要求科学、周密、简明。
2、搜集资料: 要求完整、准确、及时。
医学统计资料的来源主要有三个方面:(1) 统计报表; (2) 日常医疗工作的原始记录和报告卡片; (3) 专题调查3、整理资料: 核查资料; 按性质或数量分组, 拟定整理表。
4、分析资料: 包括指标的计算、统计图表的绘制, 用统计方法如参数估计、假设检验等对资料作统计分析。
医学统计复习资料

医学统计复习资料
以下是一些医学统计学的复习资料:
1. 《医学统计学》(作者:杨晓丽、徐菲、马健等)
这是一本医学统计学的教材,内容全面,包含了医学统计学的基本概念、方法和应用等方面的知识。
2. 《医学统计学与SPSS应用》(作者:陈建华、李晓红、刘静等)
这本书介绍了医学统计学的基本概念和原理,并详细介绍了如何使用SPSS 软件进行医学统计分析。
3. 《医学统计学与临床研究设计》(作者:王伟)
这本书主要介绍了医学统计学在临床研究设计中的应用,包括研究设计的选择、样本量计算、数据收集和分析等方面的内容。
4. 《医学统计学》(作者:梁家全)
这本书详细介绍了医学统计学的基本概念和方法,包括描述统计学、推断统计学、生存分析和回归分析等方面的内容。
此外,还可以参考一些医学统计学的课件和教学视频,如Coursera上的《医学统计学》课程和YouTube上的《医学统计学基础》系列视频等。
同时,还可以参加一些医学统计学的培训班或研讨会,与专业人士交流学习经验和方法。
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几种常用的方差分析
❖ 完全随机设计的方差分析(单因素) ❖ 随机区组的方差分析 ❖ 交叉设计的方差分析 ❖ 析因设计的方差分析
比较各种方差分析的变异分解
❖ 多个样本均数经方差分析后,若有统计学意义, 需用多重比较的方法进一步了解哪些均数间差 别有统计学意义。
❖ 常用SNK法(q检验)和Dunnett-t检验,前者为 两两间均作比较,后者为实验组和对照组比较。
❖ 一.名词解释5个(每题3分,共15分) ❖ 二.选择题30个(每题1.5分,共45分) ❖ 三.简答题3个(共15分) ❖ 四.案例辨析题2个(共15分) ❖ 五.综合分析题1个(共10分)
医学统计学总复习
张俊辉 2Leabharlann 10.12.27统计工作的步骤 ❖ 设计:统计工作的第一步和最关键的一步 ❖ 搜集 ❖ 整理 ❖ 分析
❖ 是否99%的置信区间优于95%置信区间 ?
❖ 建立检验假设,确定检验水准 ❖ 选定检验方法,计算检验统计量 ❖ 确定P值,作出统计推断
t检验
❖ t检验的应用条件为: ❖ ①在单样本检验中,总体标准差未知且样本含量较
小(n<50)时,要求样本来自正态分布总体; ❖ ②成组检验要求两组资料相应的总体分别服从正态
把全部观察值间的变异按设计类型的不同, 分解成两个或多个组成部分,然后将各部分 的变异与随机误差进行比较,以判断各部分 的变异是否具有统计学意义 。
❖ 1. 各样本是相互独立的随机样本,均服从正 态分布
❖ 2. 各样本的总体方差相等,即方差齐性
独立、正态、方差齐性 如果方差不齐时,可采用F’检验或秩和检验。
为
。一般情况下要求检验效能应在0.8
以上。
假设检验中的注意事项
❖ 要保证组间的可比性 ❖ 要根据研究目的、设计类型和资料类型
选用适当的检验方法 ❖ 正确理解假设检验中概率P值的含义 ❖ 结论不能绝对化 ❖ 单、双侧检验应事先确定
通过分析处理组均数之间的变异,推导 k个总体均数间是否相等,或k个处理之间的 差别是否有统计学意义。
同处理之后的数据,如把同性别、年龄 相近且相同病情的病人配成一对; ❖ ②同一样品用两种方法(或仪器)检验出的 结果; ❖ ③同一受试对象两个部位的测定数据。
❖ 配对检验其目的是推断两种处理(或方法) 的结果有无差别。
2.6 I 型错误与II 型错误
❖ 拒 错绝误了为实I 型际错上误成(t立yp的e HI e0,rro这r),类概“率弃为真”的; ❖ 不 的拒错绝误实为际II 型上错不误成(立typ的eHII0,err这or类),“概存率伪”
➢ 描述偏态分布资料的集中位置和离散程度的 指标 中位数和四分位数间距
正态分布
❖ 概念:正态分布是高峰位于中央(均数所在处)、 两侧逐渐降低且左右对称、不与横轴相交的钟 型光滑曲线,也叫高斯分布。
❖ 正态分布的图形 :
f(X ) 1 e2 1(X )2,
2
X
❖ 正态分布的特征
❖ 标准正态分布用N(0, 1)表示
❖ 统计描述:运用一些统计指标(均数、标准差、 率)、统计表和统计图等,对数据的数量特征 及其分布规律进行客观地描述和表达,不涉 及样本推断总体的问题。
❖ 统计推断:在一定的置信度和概率保证下, 根据样本信息去推断总体特征。包括参数估 计和假设检验两个内容。
几个基本概念
统计资料的三种类型并举例说明 总体和样本 参数和统计量 抽样误差 小概率事件
分布且方差齐。 当不满足这些条件时可使用变量变换将数据转换成 正态或者近似正态分布,或使用秩和检验。 两小样本均数比较时,若两总体方差不相等,还可 使用t’检验。
❖ 样本均数与已知总体均数比较 ❖ 配对比较的t检验 ❖ 成组比较的t检验
配对t检验
❖ 配对设计资料主要有以下三种情况: ❖ ①配对的两个受试对象分别接受两种不
标准差和标准误的区别与联系
❖ t分布与标准正态分布相比有什么特点?
❖ 参数估计是指用样本统计量来估计总体参数,有点 估计和区间估计两种方法。
❖ 点估计是用样本统计量直接作为总体参数的估计值;
❖ 区间估计是指按一定的概率
,估计总体参数
的所在范围,这个范围称为参数的置信区间
区分参考值范围与总体均数的置信区间
❖ 成组设计(完全随机设计) ❖ 配对设计 ❖ 随机区组设计
❖ 集中趋势的统计描述 ❖ 定量资料的频数表 ❖ 离散程度的统计描述
❖ 均数 ❖ 几何均数 ❖ 中位数
它们各自的适用条件和注意事项
❖ 全距 ❖ 四分位数 ❖ 标准差 、方差 ❖ 变异系数
➢ 描述正态分布的集中位置和离散程度的指标: 均数和标准差
❖ 对数正态分布法:
适用于对数正态分布资料 双侧界值:lg1(Xlgxulsgx)
❖ 百分位数法:
➢ 常用于偏态分布资料 ➢ 双侧界值:P2.5和P97.5;单侧上界:P95;或单侧
下界:P5
2.3 总体均数的估计
❖ 均数的抽样误差 ❖ t分布 ❖ 总体均数的估计
均数的抽样误差
概念:抽样引起的样本统计量与总体参数之 间的差异称为抽样误差(sampling error) 。
❖ 均数的抽样误差:抽样引起的样本均数与 总体均数的差异称为均数的抽样误差。
❖ 样本均数的标准差称标准误,是说明均数抽样误差大 小的指标, 大,抽样误差大;反之,
X
X小,抽样误差小 。
❖ 标准误 的计算: ❖ 标准误 的估计值:
X
n
s s
X
n
❖ X 的大小与成正比
❖ X 与样本含量n的平方根成反比
常用的三个区间
❖ 1.645区间面积占总面积(或总观察
例数)的90%。
❖ 1.96区间面积占总面积(或总观察例
数)的95%。
❖ 2.58区间面积占总面积(或总观察例
数)的99%。
计算医学参考值范围常用的方法
❖ 正态分布法 :
适用于正态或近似正态分布资料。
双侧界值:X us 单侧上界:X us ;单侧下界:X us
为。 ❖ 当样本量确定时, 越小, 越大;反之,
越大, 越小。
客观实际 拒绝H0
不拒绝H0
H0成立 I 型错误() 推断正确(1-)
H0不成立 推断正确(1-) II 型错误()
检验效能
❖ 如果两个总体参数间确实存在差异,使用假
设检验方法能够发现这种差异(即拒绝)的能
力被称为检验效能(power of test),记