【小孩看电视的危害】_小孩看电视的坏处_宝宝看电视的危害
经常看电视对儿童有什么危害
经常看电视对儿童有什么危害暑假期间，电视机成为许多孩子的最好伙伴。
但是，长时间看电视不仅会损坏孩子的视力，还会影响孩子的阅读能力和心理发育。
下面由店铺为大家介绍经常看电视对儿童的危害，希望能帮到你。
经常看电视对儿童的危害一、视力下降看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对儿童的视力发展是相当不利的。
学龄前的儿童，正是眼睛形成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。
中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。
二、肥胖看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参加户外活动所消耗的能量少。
儿童长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量消耗减少，再加上电视广告常常能够促进食欲，儿童在看电视时常常吃很多零食，造成热量过剩，导致肥胖。
三、思考能力受到限制阅读文字的过程，需要我们充分的思考，发挥我们的想象力。
然而，与文字不同的是，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放弃思考和追问事物的本质，使得他们习惯于“看”而不愿也无需、无暇去“想”，感性取代了理性，造成他们思考能力的下降。
同时，生动形象的画面不如文字可以为儿童提供充分的想象空间，导致他们思考能力受到限制。
四、想象力缺乏看电视占去了儿童大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。
然而，这些活动对儿童创造力、想象力的发展及其重要。
儿童在阅读时，需要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养;在游戏时，儿童通过不断实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。
然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，其创造力、想象力的发展自然而然受到影响，久而久之导致想象力的缺乏。
小学生看电视的坏处作文
小学生看电视的坏处作文
你们还记得小时候,每天放学回家就迫不及待打开电视机吗?我当然记得!电视曾经是我们最好的朋友,无论是看动画片、综艺节目还是连续剧,我们总是乐此不疲。
可是随着年龄渐长,我们慢慢发现看太多电视对小朋友的成长并不太好。
过多看电视会影响小朋友的视力。
你没发现身边很多同学都戴着那副"有度数"的眼镜吗?其中一个重要原因就是长时间盯着电视荧幕。
荧幕的蓝光对眼睛是一种伤害,久而久之就会造成视力下降。
看电视也会影响小朋友的学习成绩。
很多同学放学就赶快看电视,直到晚上才开始写作业,结果作业做得马虎潦草。
更糟的是,有些同学干脆忘记了还有作业这回事!久而久之,学习就会荒废,成绩自然也就跟着下滑了。
看太多电视还会让小朋友远离户外运动。
以前放学我们最喜欢和小伙伴在操场上玩游戏、踢足球,可是现在呢?大家宁愿窝在家里看电视。
久而久之,身体就会越来越虚弱,免疫力也会下降。
所以,亲爱的小朋友们,适度看电视是没问题的,但一定要控制好时间哦!多运动、多阅读、多户外活动,才能拥有健康的身体和聪明的大脑。
让我们一起远离"电视虫"的称号吧!。
小班幼儿看电视家长论坛
小班幼儿看电视家长论坛一、孩子看电视的好处和坏处孩子看电视是现代社会中常见的娱乐方式，但是家长们对孩子看电视的态度却各不相同。
有的家长认为，看电视可以开拓孩子的视野，增加他们的知识面；而有的家长则认为，过多的电视时间会让孩子沉迷其中，影响他们的学习和身心健康。
对于小班幼儿来说，看电视对他们的成长和发展有着重要的影响。
首先，孩子们通过看电视可以学到很多新的知识，比如动物的特点、植物的生长过程等等。
同时，电视节目也可以帮助他们培养观察力和思考力，提高他们的认知能力。
但是，如果孩子长时间地看电视，会导致他们对其他活动失去兴趣，而且还可能出现注意力不集中、坐姿不端正等问题。
二、如何合理安排孩子看电视的时间针对小班幼儿看电视的问题，家长们可以遵循以下几点来合理安排孩子看电视的时间：1. 控制时间：家长应该限制孩子看电视的时间，尽量不让他们连续看超过30分钟。
可以将看电视的时间固定在每天晚饭后或者周末的下午。
2. 选择合适的节目：家长应该选择适合孩子年龄和发展阶段的节目。
可以选择一些寓教于乐的动画片或者儿童教育节目，让孩子在娱乐中学到知识。
3. 陪伴观看：家长可以和孩子一起看电视，与他们一起分享节目中的乐趣。
这样不仅可以增加亲子关系，还能够及时引导孩子对节目的理解和思考。
4. 多样化活动：家长要注意给孩子提供多样化的活动，让他们有更多选择的机会。
比如，可以带孩子去户外活动、参加亲子游戏等，让他们远离电视和电子产品。
三、家长们的经验分享与交流在小班幼儿看电视的问题上，每个家长都有自己的经验和方法。
在这个家长论坛上，我们可以分享和交流自己的看法和经验，互相借鉴和学习。
家长A：我觉得孩子看电视的时间不能太长，我一般控制在30分钟左右。
而且我会选择一些寓教于乐的节目，让孩子在娱乐中学到一些知识。
家长B：我发现孩子看电视后容易入迷，所以我会和他一起看，引导他对节目内容的理解和思考。
而且我还会安排一些户外活动，让他们远离电视和电子产品。
【行为教育】宝宝每天看电视不宜超20分钟
【行为教育】宝宝每天看电视不宜超20分钟
日前，美国儿科学会发表报告，认定家中开着电视，即便不让婴幼儿看，电视背景也有损宝宝语言能力发育，日后难以融入学校生活。
报告建议父母与婴幼儿相处时关掉电视机，与他们多对话，多玩耍。
看电视时间越长“后患”越多
美国儿科学会报告认定，父母开着电视机，带孩子的空隙看几眼，等于让婴幼儿被动看电视，减少了父母与孩子互动交流时间，不利孩子语言能力发育，给日后适应学校生活增加难度。
英国《每日邮报》29日援引报告内容报道：“父母看自己喜欢的电视节目，对孩子而言，构成背景环境。
节目吸引父母，减少亲子互动，或许影响宝宝从玩耍中学习各种技能。
加拿大和美国研究人员先前发现，幼儿看电视时间影响日后学业、社交和健康状况，看电视时间越长“后患”越多。
宝宝每天能看多长时间的电视？
那么，是不是宝宝就不能看电视了？教育专家一致认为，适当看电视可以令
幼儿
的视觉、听觉、语言发展起到良好的刺激作用，但每天不宜多看，20分钟是最合适的一个时间。
在睡前一小时，应禁止孩子看电视。
1岁半开始，是孩子的语言发育敏感期，在对孩子的教育上，父母与孩子的互动、看书、听故事，每一种方式都比看电视要好。
宝宝可以看什么类型的节目？
如果宝宝要看电视，每天可以看不含暴力内容的、有教育性的电视节目。
广告、各种类型的动画片都可以看一点，但一些充满暴力、恐怖内容的电视剧，最好别看。
在看电视的时候，家长最好能陪同在一旁，跟孩子讲解，哪些是好的，哪些不好，小朋友看了以后又该怎么做等等。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
看电视的好处与坏处
看电视的好处与坏处随着科技的发展，娱乐方式也在不断更新换代，而看电视作为传统的娱乐方式之一，依然保持着广泛的受众。
然而，和所有的事情一样，看电视既有好处，也有坏处。
在本篇文章中，我们将探讨看电视的各种好处和坏处，并给出适当的建议。
好处1. 可以获取丰富的信息看电视是获取信息的有效途径。
通过新闻、纪录片、电影等频道，观众可以随时随地了解世界的各种进展、文化、历史等，从而拓宽视野，增强知识储备。
2. 减轻压力和消磨时间看电视是外界刺激的一种逃避方式。
电视的节目种类繁多，不论是轻松的综艺节目还是悬疑的电视剧，都可以帮助人们缓解压力，减轻身心负担。
此外，看电视还可以消磨人们的时间，防止无聊。
3. 对于广告、宣传和市场营销有普及作用电视广告有着广泛的覆盖面和强大的传播力，是企业推广产品和品牌的重要方式之一。
此外，电视节目的宣传也具有巨大的市场影响力。
坏处1. 对健康的影响长时间看电视会导致眼睛疲劳、颈椎疼痛、缺乏运动等健康问题。
而对于孩子来说，看电视会损害他们的身体发育、语言表达和智力发展。
2. 会上瘾有些人经常看电视成瘾，对电视剧集、明星新闻无法自拔，放下遥控器手还停不下来，这种行为将会对正常生活和健康产生不良影响。
3. 对社交和人际关系的负面影响看电视过度会忽略与家人、朋友和社会的交往，产生孤独和退缩的倾向，对于长期处于孤独状态和渴望社交的人来说，看电视会形成负面的心理影响。
建议虽然看电视有其好处，但其坏处也是不容忽视的，我们应该从以下几个方面提高自身对看电视的认识和注意：1. 控制看电视的时间建议大家控制看电视的时间，每天不超过两小时。
对于孩子来说更是如此。
这样不仅可以保护我们的健康，同时也可以为娱乐活动留出足够的时间。
2. 选择优质的节目电视节目内容的优劣对于个人的健康有着非常重要的影响。
我们应该选择更加符合个人需求与价值观的电视节目，并从中受益。
3. 找到其他娱乐方式除了看电视，我们还可以寻找其他娱乐方式，如阅读书籍、参加户外活动、与朋友聚会等等。
研究显示婴儿看电视影响智力和视力
婴儿看电视影响智力和视力电视每开1个小时，孩子从大人那里听到的辞汇量将减少500～1000个。
2岁前的婴儿若看太多电视，不仅致使语言表达迟缓，还影响大脑发育。
研究表明，2岁前的婴幼儿若平时太多时间看电视，将影响婴幼儿语言发展能力乃至大脑发育。
据美国媒体报导，美国科学家找到了致使“电视儿童”语言发展迟缓的潜在原因。
调查表明，长期暴露于电视环境中的婴幼儿，将减少从父母那里听到或自己学说的辞汇量。
华盛顿大学的儿童行为学研究专家克里斯塔基斯教授率领团队进行了实际调查研究。
他说：“在一般的家庭中，显而易见的是，听取得、看得见的电视声音与画面，减少了婴幼儿与其照料者交流与说话的机缘，这对婴儿的语言发育是一种潜在的要挟。
”对美国家庭的调查发现，有大约30％的家庭有开着电视但不看电视的习惯。
这种习惯对初学走路阶段的婴儿是超级有害的，会影响婴儿的语言发展能力，进而影响婴儿的脑部发育。
研究者警告说，大人不要把电视看成哄婴幼儿的“工具”，电视不仅不能“照顾好”婴幼儿，反而会减少婴幼儿与成人的直接交流，进而影响婴幼儿的认知能力。
研究还表明，除语言表达迟缓之外，过量看电视还会致使婴幼儿注意力不集中，认知能力迟缓。
克里斯塔基斯教授解释说，这是因为语言发展是婴幼儿脑部发育的关键因素。
研究表明，房间中电视每打开1个小时，电视前的婴幼儿从大人那里听到的辞汇量将减少500～1000个。
克里斯塔基斯教授说：“通常情况下，照料婴幼儿的成人每小时对孩子说大约941个单词。
但研究发现，一旦儿童面对电视，1小时之内大人的话语减少770个单词，与孩子的对话几乎完全没有了。
”美国儿科学会建议：2岁以下婴幼儿不看电视，年龄稍大儿童天天看电视不要超2小时。
研究者表示，那些常常喜欢把电视看成哄孩子工具的家长应该注意，不能让孩子过量沉浸在电视环境中。
目前，看电视多的坏处都被一一批过。
比如，孩子长期看电视，会造成近视、远视、斜视和注意力不集中；电视会剥夺孩子的思考力；对电视的过度关注，会让婴儿忽略自己的玩具和小朋友，不肯和他人交流，乃至出现“电视自闭症”。
探讨小学生过度看电视的负面影响及案例
探讨小学生过度看电视的负面影响及案例引言在当今数字时代，电视和其它电子屏幕设备已成为家庭日常生活的一部分。
然而，小学生过度观看电视节目和动画不仅会影响他们的身体健康，而且还会对他们的学业和心理发展产生不利影响。
本文将探讨小学生过度看电视的负面影响，并提供一些典型案例。
负面影响1. 视力问题长时间盯着电视屏幕会导致眼睛疲劳，进而可能引发近视。
根据中国卫生健康委员会的数据，中国小学生的近视率逐年上升，这与过度看电视有一定的关联。
2. 睡眠障碍电视节目的兴奋和刺激可能影响小学生的睡眠质量。
晚间看电视会推迟就寝时间，减少睡眠时间，从而影响第二天的学习状态。
3. 学业成绩下降小学生如果将大量时间花在观看电视上，自然会导致用于学习的时间减少。
研究表明，过多的电视观看与学业成绩下降之间存在正相关关系。
4. 肥胖风险增加长时间坐着看电视会导致身体活动量减少，进而增加肥胖的风险。
根据中国教育部的调查，过度看电视的小学生中，超重和肥胖的比例远高于平均水平。
5. 心理发展受阻电视节目中的一些内容可能不适合小学生，过度接触可能对他们的心理发展产生负面影响，例如价值观扭曲、过早接触成人话题等。
典型案例分析案例一：视力下降小明是一名小学三年级的学生，每天放学后都会看两小时的电视动画片。
经过一年的时间，小明的视力从正常的5.0下降到了4.5。
医生诊断小明患有假性近视，建议他减少看电视的时间，进行户外活动和眼部保健操。
案例二：学业受影响小红是一名小学五年级的学生，她对电视节目特别着迷，经常熬夜看电视剧，导致第二天在学校上课时注意力不集中，考试成绩也明显下滑。
经过家长和老师的共同努力，小红逐渐减少了看电视的时间，并制定了合理的学习计划，最终成绩有所回升。
案例三：心理健康问题小华是一名小学六年级的学生，他经常看一些暴力或恐怖的电视节目。
渐渐地，小华变得易怒，对同学和家人经常发火。
家长注意到这一情况后，限制了小华看这类节目的时间，并带他咨询心理医生，通过一系列的心理辅导，小华的情绪逐渐稳定。
是否应该禁止儿童观看电视
是否应该禁止儿童观看电视正方观点，应该禁止儿童观看电视。
首先，儿童的身心发育需要一个良好的环境，而电视中的暴力、色情、恐怖等内容可能对他们产生负面影响。
据美国心理学家阿尔伯特·班德拉提出的儿童发展阶段理论，儿童在成长过程中需要良好的环境来塑造他们的人格和价值观，而电视中的不良内容可能扭曲他们的价值观，导致不良行为的产生。
其次，电视消耗了儿童大量的时间，影响了他们的学习和社交。
根据美国儿科学会的研究，儿童在电视前的时间越长，他们的学业成绩和社交能力就越差。
而且，电视中的内容往往是虚假的、不真实的，可能让儿童产生错误的认知和价值观，影响他们的成长。
最后，名人名句也支持禁止儿童观看电视。
美国前总统里根曾说过，“电视是人类有史以来最伟大的教育工具，但也是最危险的娱乐工具。
”这句话表明了电视的两面性，它既有教育作用，又有危险性，所以对于儿童来说，应该限制他们观看电视。
综上所述，基于儿童的健康成长和良好的学习环境，以及名人名句的支持，我们认为应该禁止儿童观看电视。
反方观点，不应该禁止儿童观看电视。
首先，电视作为一种媒体形式，包含了丰富的教育资源，可以帮助儿童开拓视野，了解世界。
例如，美国教育家约翰·杜威曾说过，“教育不在于灌输知识，而在于唤醒求知欲。
”电视可以帮助儿童获取知识，激发他们的求知欲。
其次，电视节目中也有很多优秀的作品，例如动画片《熊出没》、《小猪佩奇》等，这些节目不仅有益于儿童的认知和情感发展，还能够帮助他们学习团队合作、友情等价值观。
因此，不应该一概禁止儿童观看电视，而是应该引导他们选择适合的节目。
最后，儿童观看电视也可以成为家庭共同话题，增进亲子关系。
美国心理学家艾瑞克·艾里克森曾提出“家庭是孩子的第一个学校”，而儿童观看电视也可以成为家庭共同话题，增进亲子关系，促进家庭成员之间的交流和互动。
综上所述，基于电视的教育资源、优秀节目的存在，以及亲子关系的促进，我们认为不应该禁止儿童观看电视。
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【小孩看电视的危害】_小孩看电视的坏处_
宝宝看电视的危害
1
小孩看电视的危害：易造成小孩肥胖
小孩看电视有时候会有一边吃饭一边看电视的习惯，因为只有这样他们才有胃口，但是看电视会分散宝宝吃饭的注意力，小孩吃很多以后也不会觉得饱，很容易导致宝宝肥胖；同时，看电视吃饭容易导致宝宝消化不良而使肠胃功能紊乱。
小孩看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参加户外活动所消耗的能量少。
小孩长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量消耗减少，再加上电视广告常常能够促进食欲，小孩在看电视时常常吃很多零食，造成热量过剩，导致肥胖。
有专家提出“10%的儿童肥胖是由疾病引起，10%是家庭遗传，剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖，而且他们都有一个共同的特点———爱看电视。
”所以，不希望小孩看电视而
变得肥胖，家长不要让孩小孩长久地呆在电视前，多站起来活动活动，最好是多进行户外体育锻炼、增强小孩体质。
2
小孩看电视的危害：容易近视、散光等其他眼睛损伤
小孩看电视产生最多影响的恐怕就是眼睛，因为婴幼儿的视觉调节功能还没发育完善，对于强光的直接刺激，视觉难以调节和适应。
而小孩在欣赏电视时，又特别喜欢看那些屏幕闪动频繁，颜色刺激性强的节目，比如，大人很少能在小孩观看广告时，成功地把小孩从电视机前拉走。
婴幼儿，特别是2岁以下的小孩，他们的屈光，眼位等调节系统尚未发育完善，看电视肯定对他们的视力发育不利。
看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对小孩的视力发展是相当不利的。
学龄前的小孩，正是眼睛形成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。
中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。
3
小孩看电视的危害：可能会造成小孩心律失常症
小孩看电视有一项危害恐怕大多数家长都不知道，就是可能会造成小孩心律失常症。
儿科门诊报告，越来越多的小孩因过多地看电视出现身体异常，很多儿童没有器质性心脏病，却存在心律失常，研究发现这些小孩有一个共同点：每天看
电视超过3小时，持续2周以上。
小孩，特别是婴幼儿长时间，没有选择地看电视会导致50多种病症，如多动、头痛、腹痛、睡眠障碍、厌食、遗尿、恐惧症以及皮肤斑疹等。
如果发现小孩有以上的数种症状，请及时将小孩带到医院检查。
4
小孩看电视的危害：容易导致自闭症
小孩看电视容易导致自闭症，因为小孩的头脑还处在正在
发育的状态，尤其对于2岁以下的小孩，长期看电视会对他们的头脑产生极大的破坏作用。
当小孩的思考能力亟需挖掘的时候，看电视会让他们被动地关注屏幕，电视中的内容会彻底摧毁小孩的主动思考能力很分辨能力。
守在电视前面的小孩通常会出现自闭的倾向，他们不喜欢和周围的人交流，只想生活在电视提供的想象中。
曾经有专家分析：比较行为学之父肯拉特·Z·罗伦兹博士认为，人在出生之后6个月内所见所闻的学习经验(光，声音的学习经验)会成为成长之后行动的基础。
如果让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激，婴儿的大脑会对机械的声音产生反应，对于母亲和其他亲人的声音反而没有反应了，这是造成自闭症的一大原因。
他认为电视对于头脑还在发育的小孩，尤其是0岁，1岁，2岁的小孩会产生完全的破坏作用。
电视会剥夺小孩的思考力，因为看电视需要的只是小孩的被动注意力，小孩在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑
筋。
沉迷于电视的小孩在生活中缺乏主动性，对电视的过度关注让他们忽略自己的玩具和小朋友，守在电视机前看那些并不适合他们的节目，不愿意和其他人交流，从而出现“电视自闭症”。
5
小孩看电视的危害：影响了想象力、专注力等思维能力
小孩看电视对于想象力、专注力等思维能力有影响，是因为看电视占去了小孩大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。
然而，这些活动对小孩创造力、想象力的发展及其重要。
小孩在阅读时，需要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养；在游戏时，小孩通过不断实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。
然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，其创造力、想象力的发展自然而然受到影响，久而久之导致想象力的缺乏。
小孩在看电视或玩电子游戏时，大脑主管高级精神活动的前额叶几乎没有任何活动，因为眼睛将接收到的信息直接传达给驱动双手的神经，不经过前额叶部，长期反复接受同样的刺激，前额叶部的功能就得不到发展并会逐渐衰退，大脑被训练成了只对电视或游戏机发生反应的变异脑。
长此以往，容易导致小孩注意力和记忆力低下，缺乏时间观念、目标性和计划性，耐心也会相应降低。
电视影像对小孩的专注力是否有害，因人因境（如节目内容、画面刺激等）、因时间的长短而异。
换句话说，电视对小孩专注力的影响是各种因素累加而成的，只有当电视产生持续不断的外界刺激时，才可能会影响大脑回路产生专注力，进而影响小孩智力的发展，因此对于父母而言，需要的不是砸电视，而是控制好小孩看电视的时间，选择合适的电视节目。
6
小孩看电视的危害：兴趣单调，不爱读书
小孩看电视容易造成兴趣单调，不爱读书，因为小孩长时间坐在电视机前，外界事物很难引起他们的兴趣，带他们去学画画、学弹琴、学下棋，他们的兴趣都不高，往往是半途而废。
学习的过程是一个艰苦的过程，而看电视却是娱乐消遣的过程，长时间看电视使得小孩处在一种松散的状态下，自然会对一些需要付出脑力和体力才能获得的知识和技能产生排斥。
电视对小孩有着极大的诱惑力，其鲜艳的色彩，变化的画面，动听的音乐，不断地刺激、兴奋小孩的大脑，所以爱看电视的小孩对有着单调的画面、枯燥的文字的书本就失去了
兴趣。
但是，电视所传播的信息大多是片断式、跳跃式的，小孩从中只能得到一些零碎的、不系统的知识。
而且，任何学习过程都要伴随着一个思考过程，而电视不可能给人留下可以进行思考的时间，长期这样，小孩的想像能力、创造能力必然会受到约束，最终导致小孩对读书、学习不感兴趣。
7
怎么减少看电视对小孩的危害？
1、控制时间。
2、选择合适的节目。
3、如果有条件，最好和小孩一起看节目，把节目变成小孩和父母互动的中介。
4、把节目和阅读、生活联系起来。
5、防止小孩沉迷于电视。
在这个多媒体的社会。
益智节目经过科学地利用，可以作为家长和小孩互动，开发小孩潜能的辅助手段。
但是父母和小孩互动，观察小孩，根据小孩的特点来调整自己的引导行为，是最好的开发小孩智力、促使小孩发展的方式。
没有什么能够代替。