第一单元 第一课 腾飞的东方巨龙 备课人

第一单元第一课腾飞的东方巨龙备课人：杨秀文

课题：党是我们的领路人

学习目标：

1、熟记：（1）党的作用及三个代表的内容。

（2）中国特色社会主义理论体系的内容及科学发展观的含义。

2、理解（1）党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量源于她的先进性。

（2）理解高举中国特色社会主义的伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

3、通过感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感

学习重点：党是我们的领路人

学习难点：对旗帜引领前进路的深刻理解

学习过程：

任务一：巩固复习

〔独立思考〕共和国巨变的表现

学生1：

学生2：

〔合作交流〕改革开放以来我国取得巨大变化的原因

小组1：

小组2：

师总结：我国有今天的发展成就，原因很多，例如：党的正确领导，坚持改革开放，抓经济建设、全国人民的勤奋努力等等很多，今后的教学中，我们都能重点分析。但今天这节课，我们重点分析巨变的主要原因之一----中国共产党的领导（导入新课）

任务二：分析党的作用（执政兴国图伟业）

〔合作探究〕阅读教材P9的表格，思考：党在现代化的进程中起到什么作用？

（师要求：小组交流后，主动发表自己的见解）

小组3：

小组4：

师明确：（1）党是现代化建设的顺利进行的根本保证。

（2）党是领导中国特色社会主义的核心力量。（要求学生熟记）

师强调：重点分析党是领导中国特色社会主义的核心力量。之所以是核心力量，源于党的先进性。

〔合作交流〕党的先进性的表现有哪些？

首先看书讨论，完成下列任务：

1 、三个代表的内容:

2、党的奋斗目标是：

3、党的性质是：

〔知识拓展〕

1、生产力的含义：人类改造自然的能力。包括劳动者、生产工具、劳动对象

2、生产力的作用：是推动人类社会向前发展的最终决定力量。

3、中国共产党坚持三个代表的事例：

代表先进的生产力：（1）发展低碳经济，调节产业结构（2）修建青藏铁路

代表先进文化：（1）成功举办2010年上海世博会（2）成功研制千万亿次超级计算机系统----“天河一号”

代表最广大人民的根本利益：（1）取消九年义务教育的学杂费（2）建立健全连住房制度（3）不断完善医疗、养老等社会保障体系（4）提高粮食收购价格，保障农民利益。

4、党的宗旨：全心全意为人民服务

5、三个代表重要思想的本质：立党为公执政为民

〔学生探讨〕你能否举例说明党是核心力量的事例?

学生：

（师启发：灾难来临的时候，党员、干部冲在前面，特别是总理、主席亲临现场指挥等等）

〔巩固提升〕归纳党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？并熟记

任务三：理解中国特色社会主义伟大旗帜是指引当代中国发展进步的伟大旗帜（旗帜引领前进路）

〔自主学习〕阅读P11一首小诗参考教材完成下面的任务并熟背。

1、中国这列飞速发展的列车。它的车头是。为什么

（简要回答）。

2、引领车头前进的旗帜是。高举这一旗帜，最根本的是要坚持和

教师分析：什么是中国特色社会主义道路？学生标记好题目，在师讲解的基础上，理解即可。

〔合作探究〕中国特色社会主义理论体系包括哪些重大战略思想？这些战略思想在我国取得了怎样的实践成果？（熟记）

师总结归纳：

邓小平理论----开辟了中国特色社会主义道路，踏上改革开放的征程

三个代表重要思想----创建社会主义市场经济新体制，开创了全面改革开放的新局面，取得了现代化建设的新胜利。

科学发展观----回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题。

〔拓展延伸〕科学发展观统领全书，是我们学习的重难点，因此，要加强对科学发展观的理解。

科学发展观的定义：以人为本，全面协调可持续的科学发展观。

科学发展观基本内涵：第一要义----发展

核心----以人为本

基本要求----全面协调可持续

根本方法----统筹兼顾

（上述内容必须熟记）

师生共同学习：P85 科学发展观是什么样的发展观（加深对基本内涵的理解）任务四：构建本节课知识体系，谈个人收获。

方法：一学生板书知识体系其他学生在笔记本上构建

师点评学生构建情况

任务五：学习效果检测