初级日语学习资料复习课程

合集下载

基础日语复习资料

基础日语复习资料

基础日语I 期末总复习(第1课—第13课)一、单词:假名→汉字 汉字→假名 外来语二、日语的惯用语(词组):三、助词的使用:1.が①作为主语花はながきれいですね②吉田よしだてに私わたしは相撲すもうのルるここに財布さいふがあります新あたらしい携帯電話けいたいでんわがほしいですお金日本料理にほんりょうりがすきです2.を①表示宾语教室きょうしつで日本語にほんごを勉強べんきょうしています映画えいがを見みます②表示离开某场所学校家前公園3.に①駅えきの前動物園どうぶつえんにパンダぱんだがいます②目的地、着落点上海しゃんはいに着ついたら、すぐ電話でんわしますば③对象恋人今日きょう、先生せんせいに会あいました④具体时间点毎朝六時まいあさろくじに起おきます授業じゅぎょうは九時きゅうじに始はじまります⑤目的図書館としょかんへ本ほんを返かえしに行いきます旅行りょこうに行いきました勉強べんきょうに来きました⑥衡量的标准一日いちにちに3一年いちねんに二回旅行にかいりょこうします4.で①交通工具地下鉄ちかてつで会社かいしゃに行いきます飛行機ひこうきで旅行りょこうに行いきますない箸はしで食たべます③动作的场所教室きょうしつで復習ふくしゅうします人民公園じんみんこうえんで遊あそびます④米⑤原因、理由病気5.と①表示并列机つくえの上うえに雑誌ざっしと新聞しんぶんとコップこっぷがあります②和……一起友達ともだちと一緒いっしょにテニスてにすをします③动作的对象王おうさんと結婚けっこんします6.の①表示“的” 私わたしの携帯電話けいたいでんわですこれは日本にほんの新聞しんぶんです②表示省略それは誰だれのですか③代替「が」背せの高たかい人ひとは誰だれですか7.は①表示主題私わたしは学生がくせいです春はる②加强否定的作用あの料理りょうりは美味おいしくはありません③增强比较的作用上海しゃんはいは賑にぎやかですが、蘇州そしゅうは静しずかです姉あねは背せが高たかいですが、妹いもうとは背せが低ひくいです ④接在格助词后面 学校がっこうには図書館としょかんあります会社かいしゃへは行いきません⑤代替宾语を、提示为主题加强语气酒さけは飲のみませんタバコはすいません8.や表示列举部屋へやに花瓶かびんやテレビてれび9.へ表示方向性、移动性授業じゅぎょうが終おわってから家いえへ帰かえります図書館としょかんへ本ほんを借かりに行いきます10.から①表示时间的起点会議かいぎは10じゅう時じからです②家うちから会社かいしゃ③表示原因,因果雨あめが降ふるから遊あそびに行いきません④表示在……之后仕事しごとが終おわってから映画えいがを見みに行いきます11.まで①表示时间的终点あのデパでぱートとは夜よる99時じまでです②表示场所的终点上海しゃんはいから北京ぺきんまで飛行機ひこうきで11時間じかんかかります③表示达到某程度家いえ休んでいます13.ので表示客观的原因、理由病気びょうき学校がっこうを休やすみました 14.でも①名詞+でも:表示列举“……之类的……;……什么的……”まだ時間じかんがありますが、コこーヒひーでも飲のみませんか ②表示列举(极端) “即使……也……;就连……都……”あの問題もんだいは先生せんせいでも分わかりません③『疑問詞+でも』:表示“无论……都……;不管……都…“いつでも結構けっこうです何なんでも良よい15.も①表示附加,“也“的意思王おうさんは東北人とうほくひとです、私わたしも東北人とうほくひとです②两个在一起,表示“……都……“李りさんも趙ちょうさんも大学生だいがくせいです③后续否定,表示全面否定会議室かいぎしつには一人ひとりもいません16.か①表示疑问あの人ひとは誰だれですかこれは何なにですか②表示或者明日あしたか明後日映画あさってえいがを見みに行いきます 来くるか来こないか電話でんわで連絡れんらくしてください③表示不定誰だれか助たすけてくださいいつか一緒にテニスをしましょう 17.など部屋へやには椅子いすや、ベッドべっどや本箱ほんばこなどがあります18.ぐらい时间或数量的大约数(左右)公園こうえんに100人にんぐらいいます 家うちから駅えきまで10分ぶんぐらいかかります 19.だけ限定(只、仅)お茶だけ飲みます20.ばかり“只……;仅仅……”あの人はゲームばかりしています四、代词、疑问词的使用:(1①(后续体言)(可以直接充当句子成分) ②这里:ここ、そこ、あそこ、どここちら、そちら、あちら、どちら(2)疑问词: 1.なに/なん(什么)何なにがほしいですかこれは何ですか2.だれ/どなた(哪位、谁)あの人誰ですかどなたですか3.いつ(什么时候)いつ北京へ行きますか4.いくつ(多少)おいくつですか。

初级日语学习资料

初级日语学习资料

六、格助词へ1.へ→发音为え(e)2.表示移动方向3.地点名词+ へ+ 移动动词Eg. 閲覧室へ案内あんないします。

王さんの家へ案内します。

朝日へ案内します。

学生の寮へ案内します。

* 惯用表现:こちらへどうぞ为特例。

(口语)七、形容动词作谓语和定语1.形容动词:a.意义同形容词b.特征,以“た”结尾,但经常省略。

c.きれいハンサムりっぽにぎやか2.作谓语a.体言+ は+ 形动+ですEg. 私の大学はきれいです。

王さんのお父さんはハンサムです。

この建物は立派です。

b. 一般疑问句+か3.作定语 a. 修饰体言的b.形动+な+体言Eg. このきれいな花はバラです。

上海しゃんはいは便利な大都市だいとしです。

このきれいなコップは誰のコップですか。

あのきれいな女の子は誰ですか。

八、数量词+ ぐらい(くらい)1.表示大概的数量2.翻译作:左右、大概Eg. 机つくえの上にリンゴが六むっつくらいあります。

桌子上大约有6个苹果。

学生の寮に学生が四よっつくらいあります。

学生的宿舍里大约有4个学生。

九、副词1.意义:修饰用言和句子的词,表示用言的状态、程度、时间、性质、范围、方式等用言:形,形动,动词2.构成:副词+ 用言/句子Eg. この人はとても有名です。

南京路なんきんろはとてもにぎやかです。

わざわざありがとうがざいます。

王さんはいつも教室にいます。

3.数词、时间名词的副词性用法Eg. 部屋に机が三つあります。

机の上にリンゴがいくつありますか。

朝学生はどこにいますか。

学生は朝どこにいますか。

教室に学生が何人いますか。

あなたの家に何人いますか。

十、终助词“ね”1.加在句末2.用法:a.形容词、形容动词谓语句中表示感叹。

读降调↓Eg. 今日は寒いですね。

↓あの女の子はきれいですね。

↓この花はきれいですね。

b. 名词、动词谓语句中表示寻求确认或征求同意。

读升调↑。

Eg. 安倍先生は日本人ですね。

↑あなたは日本語科の王さんですね。

新版标准日本语(初级上)1-6单元复习总结

新版标准日本语(初级上)1-6单元复习总结
王さんは 学生では ありません ( 王先生不是学生。)
わたしは 日本人では ありません(我不日本人。)
わたしは 田中じゃ ありません (我不是田中。)
3、疑问句及应答
(1)名は名ですか
相当于汉语的“~是~吗?”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“?”。回答时用“はい”或“いいえ”。
4、この/その/あの 名は 名です
修饰名词时,要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
⑴ この カメラは スミスさんのです。(这个照相机是史密斯先生的。)
⑵ その 自転車は 森さんのです。 (那辆自行车是森先生的。)
⑶ あの ノートは 誰のですか。 (那个笔记本是谁的?)
時計 と 眼鏡 (表和眼镜)
ビール と ウイスキー(啤酒和威士忌)
居間に テレビ と ビデオが あります。(起居室里有电视机和录象机。)
3、上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外
表示具体位置时,用“名词+の+上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。
――日本人 です。(林先生是韩国人?日本人?还是中国人?——是日本人。)
6、名 は いくらですか
询问价钱时,用“いくら”。
? これは いくらですか。 (这个多少钱?)
? その服は いくらですか。 (那件衣服多少钱?)
第四课
1、 あります 和 います
表示事物的存在时,最常用的谓语是あります 和 います。あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、动物或昆虫。使用あります 和 います的句型有以下两种。
?ここ は デパートです。 (这里是百货商店。)

新版标准日本语初级30课

新版标准日本语初级30课
第30課
もう11時だから、寝よう
语法汇总
1.动词意志形 2.动(意志形)+と思います:说话人向听话人表示自 己要做某事的意志 3.动(意志形)+と思っています:某种意志已经持续 了一段时间 4.小句1ので,小句2:原因,理由
动词意志形
~ましょう
变形方法: 段动词:「う」→同行「お」+う 休む 行く 段动词: 「る」→「よう」 寝る 变: 「くる」―「こよう」 来る 变:「する」―「しよう」 勉強する
动(意志形)+と思っています
例文: 明天,我想去医院。 我想坐船游览长江两岸的风光。 我想去郊游。
明日病院へ行こうと思っています。 長江下りをしようと思っています。 ピクニックに行こうと思っています。
小句1ので,小句2
小句1(形2/方式配送。 荷物が重いので、宅配便で送ります。
帰る 見る
食べる
練習
する 出発する
死ぬ
出かける 書く
寄(よ)る 買う
例文:
因为已经11点了,睡觉吧。 去喝酒吧。 我来帮忙吧。
もう11時だから、寝よう。 飲みに行こう。 私が手伝おう。
动(意志形)+と思います
例文: 今天,我想休息(不想上班)。 因为已经很晚了,我差不多该回家了。
我想去香山。
今日、会社を休もうと思います。 もう遅いので、そろそろ帰ろうと思い ます 香山へ行こうと思います。
因为有客户从香港来...
香港からお客さんが来るので
因为附近有植物园...
近くに植物園があるので

《日语零基础学习》课件

《日语零基础学习》课件

分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类,进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词,加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式,提高日语听力水平;同时多说多练,模仿日本人发音和语调,提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识,有助于理解日语语句的结构和含义,提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表,由五个元音和五个元音的辅音组成,是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单,主要由元音和辅音组成,没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系,而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种,平假名用于书写单词和句子,片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单,按照从上到下,从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异,学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位,包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺,强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感,能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异,但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感,创作出具有日本特色的现代艺术作品。

日语初级上册复习

日语初级上册复习

第一单元答疑汇总一「これ」・「それ」・「あれ」・「どれ」的用法模糊不清「これ」・「それ」・「あれ」・「どれ」都是属于指示代词的一种。

指示代词是日语学习中的最基本的一个语法点。

你与「こそあど」碰面的机会有很多很多。

今天,我们用一个口诀来教大家怎样深入浅出地运用这些指示代词哦~用法口诀:(本口诀选自《日语语法口诀36首》一书,中国宇航出版社出版)“科勒”“索勒”是一对,相互交替答问句。

“阿勒”是位单身汉,自问自答没人管。

“多勒”天性太浪漫,“三个”谁都可以连。

口诀释义:1.“科勒”:「これ」的中文谐音;2.“索勒”:「それ」的中文谐音;3.“阿勒”:「あれ」的中文谐音;4.“多勒”:「どれ」的中文谐音;5.“三个”:「これ」、「それ」和「あれ」。

这个口诀直白来说,就是如果说话人用「これ」提问时,听话人就要用「それ」回答,反之亦然。

如果说话人用「あれ」提问时,听话人就要用「あれ」回答。

如果说话人用「どれ」提问时,听话人就要根据语境选择合适的指示代词来回答。

温馨提示:这个口诀其实不单单适用于「これ」・「それ」・「あれ」・「どれ」这几个词汇。

一般情况下,只要是「こそあど」系词汇都是可以用的哦~所以,只要掌握了这个口诀,那么我们在指示代词的领域内可谓是畅通无阻哦~二「何」到底怎么读?「何」读「なん」还是「なに」,一般是由它后面的助词来决定的。

1.如果后面是を、が、も、に读なに例:(1)今日なにを食べますか。

今天吃什么呢?(2)なにがほしいですか。

想要什么呢?(3)なにもできません。

什么都不会(4)なにになりたいですか。

想成为什么?2.读「なん」的场合有以下几种:(1)做谓语时。

如:これは何(なん)ですか。

(2)做定语时、主要放在の之前如:これは何(なん)のものですか。

(3)在量词前面如:何曜日(なんようび)、何时(なんじ)、何年(なんねん)、何月(なんがつ)、何日(なんにち)、何人(なんにん)等等如果还没有看懂的同学,请参考课本的91页。

新标准日本语初级(1-20课精排)

新标准日本语初级(1-20课精排)
アメリカじん(~人) 〔名〕 美国人
フランスじん(~人) 〔名〕 法国人
学生 がくせい 〔名〕 (大)学生
先生 せんせい 〔名〕 老师
留学生 りゅうがくせい 〔名〕 留学生
教授 きょうじゅ 〔名〕 教授
社員 しゃいん 〔名〕 职员
会社員 かいしゃいん 〔名〕 公司职员
店員 てんいん 〔名〕 店员
あなたは 小野さんですか (您是小野女士吗?)
ー-はい、小野です。 (是的,我是小野。)
キムさんは 中国人ですか (金女士是中国人吗?)
‐ーいいえ、中国人では ありません(不不是中国人。)
(2)应答
回答疑问句的时候,可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”,在“いいえ”之后加上“ちがいます”,即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません(不知道)”。
研修生 けんしゅうせい 〔名〕 进修生
企業 きぎょう 〔名〕 企业
大学 だいがく 〔名〕 大学
父 ちち 〔名〕 (我)父亲
課長 かちょう 〔名〕 科长
社長 しゃちょう 〔名〕 总经理,社长
出迎え でむかえ 〔名〕 迎接
あの人 あのひと 〔名〕 那个人
わたし 〔代〕 我
あなた 〔代〕 你
イギリス 英国 イギリス人 英国人 イギリス語 英语
イタリア 意大利 イタリア人 意大利人 イタリア語 意大利语
インド 印度 インド人 印度人 インド語 印地语
オーストラリア澳大利亚オーストラリア人 澳大利亚人オーストラリア語英语
韓国 韩国 韓国人 韩国人 韓国語 韩语
スベイン 西班牙 スベイン人 西班牙人 スベイン語 西班牙语

初级日语教程

初级日语教程
タ チ ツ テ ト ナ ニ ヌ ネ ノ ハ ヒ マ ミ フ ヘ ホ ム メ モ
ヤ イ ユ エ ヨ ラ リ ル レ ロ
ワ イ ウ エ ヲ ン
11 - 11 / 11 -
微波电器
元音的发音
元音的发音要领: 振动声带,呼出的气流不受发音器 官阻碍的单音称为元音。 日语中只有「あ」、「い」、 「う」、「え」、「お」、五个元音, 其他各行的假名,大都由辅音和这五个 元音拼成。因此,准确地发好五个元音, 非常重要。
6Sigma是我们的工作方式 是我们的工作方式
- 6 / 116 -
微波电器
五十音图
日语的基本文字叫做“假名”,它是一种标音文字。 日 语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨 音。每个假名都有两种写法,一种叫平假名,另一种叫 片假名。日文书写中,一般是平假名与日文汉字混合使 用,片假名是用来标记外来语(如英语)、发电报及特 殊词汇时才用的。 表示假名排列顺序的是 五十音图 .
- 5 / 115 -
微波电器
平假名与片假名的用法
以下让我们做个归纳: 平假名与汉字:用来表示日语既有的字。 因为日本人汉化极深,基本单字也常用汉字 表示。 如:电话-平假名读「でんわ」,新闻平假名读「しんぶん」。 片假名:用来表示外来语独有的单字。 如英文,德文等,不过大部分仍以英文为主。
6Sigma是我们的工作方式 是我们的工作方式
- 7 / 117 -
微波电器
①濁音
か が た だ き ぎ ち ぢ く ぐ つ づ け げ て で こ ご と ど
②長音
そら――そうら おばさん→おばあさん
③拗音(拗长音)
利用――寮(りよう―― りょう) 劉――理由(りゆう ――りゅう )
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
拗音:
きゃ kya きゅ kyu きょ kyo しゃ sya しゅ syu しょ syo ちゃ tya ちゅ tyu ちょ tyo にゃ nya にゅ nyu にょ nyo ひゃ hya ひゅ hyu ひょ hyo みゃ mya みゅ myu みょ myo りゃ rya りゅ ryu りょ ryo ぎゃ gya ぎゅ gyu ぎょ gyo じゃ zya じゅ zyu じょ zyo ぢゃ zya ぢゅ zyu ぢょ zyo びゃ bya びゅ byu びょ byo ぴゃ pya ぴゅ pyu ぴょ pyo
まみむめも マミムメモ
ma mi mu me mo ma mi mu mei mo 妈 米木 眉摸
や (い) ゆ (え) よ ヤ (イ) ユ (エ) ヨ
ya **** yu **** yo ya **** iu **** yo 呀 ** 游 ** 哟
らりるれろ ラリルレロ
下面是由“五十音图”扩展出来的发音:
浊音:
が ga ぎ gi ぐ gu げ ge ご go ざ za じ zi ず zu ぜ ze ぞ zo だ da ぢ zi づ zu で de ど do ば ba び bi ぶ bu べ be ぼ bo
半浊音: ぱ pa ぴ pi ぷ pu ぺ pe ぽ po
ra ri ru re ro la li lu lei lo 拉 哩噜 肋咯
わ (い) (う) (え) を
ワ (イ) (ウ) (エ) ヲ
wa **** **** wa **** **** 哇 ** **
**** o **** o
** 窝
んっ ンッ
n ** en ** 恩 **
在“五十音图”中横排叫“行”,竖排叫“段”。 “ あいうえお”这五个音称为“元音”,ห้องสมุดไป่ตู้日语中最基本 的发音。“ん”和“っ”是只有辅音无元音的,它们不能 单独发音的。但是,它们发音的长度却各占了一拍。“ん” 叫“拨音”, 发音时要为念下一个音做准备。它的发音如 果按汉语发音来解释,就相当于在“a、I、u、e、o”的 后面加上“ng”的感觉。“っ”叫“促音”,它只出现在 か行、さ行、た行、ぱ行的前面。在か行、た行、ぱ行的 前面时,在发完促音前的假名后,要立即停顿一拍,再发 后面假名。当在さ行前面时,发完促音前的假名后,立即 停顿一拍,在停顿期间要稍微漏出S的音来。除开刚才说的 “元音”、“促音”、“拨音”外,剩下的就都是“辅音 +元音”,也称之为“清音”。
たちつてと タチツテト
ta ci cu te to ta qi ci tei to 他 七 刺 忒拖
なにぬねの ナニヌネノ
na ni nu ne no na ni nu nei no 那 哩 努 呐诺
はひふへほ ハヒフヘホ
ha hi hu he ho Ha hi fu hei ho 哈 ** 夫 黑 豁
あいうえお アイウエオ
a i ueo a yi wu ei o 啊衣乌 诶哦
かきくけこ カキクケコ
ka ki ku ke ko ka ki ku kei ko 咖 ** 哭 ** 阔
さしすせそ サシスセソ
sa si su se so sa xi si sei so 撒 西 思 ** 唆
初级日语学习资料
日语五十音图,是只日语的五十个清音,在日 语中,它既是日语的字母,也是日语的发音,分为 平假名和片假名,相当于英语中字母大写和小写的 区别,在应用上还是以平假名为主,片假名主要是 用来表示外来语和特殊的词汇,在学习的时候,平 假名和片假名是同样重要的。
平假名是有汉字的草体烟花而来的,片假名则 是有汉字的开题的偏旁部首简化而来。江浙五十个 清音假名按照发音的规律排列起来的表,分为五段 十行,实际是共有45个音。
相关文档
最新文档