赤鹫小学四(1)班敬廉崇洁从我做起主题队会方案
小学四年级“敬诚敬洁”主题班会活动方案-
小学四年级“敬诚敬洁”主题班会活动方案小学四年级“敬诚敬洁”主题班会活动方案活动目的:1。
通过学习，学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分在构建惩治和预防腐败体系的过程中，要高度重视廉政文化建设。
2.通过各种形式，学生应该知道勤俭节约已经在班上生根发芽通过活动，让学生知道勤俭节约的重要性活动准备:每个学生收集关于清洁名人的故事活动流程:首先，主持人颁布并公布了“尊重诚信，尊重清洁”的主题课团队活动亲爱的老师和同学们，下午好！答:“尊重诚实和清洁”主题班会现在开始乙:站起来背八荣八耻二、请听故事《正直与自律——人民侍从》《贪婪——失败的终结》。
b:同学们，听完故事你们有什么感受？1.学生分组讨论 2.选举代表畅所欲言。
3.老师和学生一起学习什么是诚信。
b:之前，让大家收集了很多关于诚信的知识。
大家一起交流吧。
学生畅所欲言，谈理解。
a:廉洁自律，基础之本B:反腐倡廉，易动 b:廉政是一种人格境界，要求人清正廉明答:诚实守信是一种个人道德修养。
只有遵守法律，不贪婪，才能善待父母、伴侣和身边的人清廉是一个人生活的基础，也是维护一个国家和民族的方式答:自古以来，我国就有无数清廉的人请讲个故事。
每个小组选出代表给每个人讲故事 4.学生是活的。
你是怎么清理自己的？班级记者实地采访了班级学生。
5.读一读诚实正直的名言。
6.班主任总结:今天我们的主题班会开得很成功，同学们的热情感动了我是的，廉政是你人生旅途中五颜六色的花草的种子。
只要你努力，你就能开出五颜六色的花。
廉政是滋养我们心灵的清泉有了诚信，你的世界将是无限的，你的生活将是无限美好的，你将永远是多彩的！让我们心中永远有它——廉政，让我们携起手来，努力做一个诚实、无私、自律、自力更生的公民，为我们建设这个廉政建设而努力。
四年级小学生“扬廉洁之风润少年童心”中队会活动方案
四年级小学生“扬廉洁之风润少年童心”中队会活动方案一、活动目标:1.通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理发展特点和成长规律的教育活动，使学生从小养成廉洁诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。
2.通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。
1二、活动准备:1(收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的故事。
2(搜集、创作廉正的格言警句。
3(排演小品。
三、活动过程1.主持导出队会主题2合:尊敬的老师、同学们，你们好～甲:伙伴们，在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。
乙:正是因为有了这种执著的追求，我们的民族才得以繁荣昌盛。
合:合:真、善、美是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁，拥有廉洁所带来的幸福～现在四(1)班“扬廉洁之风润少年童心”主题班会现在开始。
32.讲述有关廉正人物的故事甲:廉洁自律，立身之本。
乙:反腐倡廉，众志成城。
甲: 为什么至今民间还流传着一千多年前包拯铁面无私，打击权贵的故事，并深受人们喜爱。
因为他讲的是一个执法严明、不徇私情，能为老百姓做主的清官。
队员们，让我们一起来听听他们的故事。
41包拯的故事。
2于谦的故事。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”诗中体现的是刚烈之气。
于谦自幼聪敏，读书过目成诵，仰慕古代正气凛然的仁人志士。
“土木堡之变”，为了国家和民族，他也甘愿冒这个天大的风险。
国难当头，于谦没有临难退缩、明哲保身，他的所作所为不是为了自己的一己之私，而是为了国家和民族的利益，只要是国家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。
铁骨铮铮、忠心赤胆的于谦尽管以悲剧告终，但于谦“甘洒热血写春秋”的爱国爱民情怀，却给后世树立了一个楷模和丰碑，给我们铸造了一个伟大的民族之魂。
小学廉洁主题班会方案范文（精选3篇）
小学廉洁主题班会方案范文（精选3篇）小学廉洁主题班会方案范文篇1活动主题：崇廉尚洁、诚信守信活动目的：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动过程：一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3、交流故事。
（如：司马迁拒礼；无私奉献；包公刚正不阿）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！3、小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。
③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。
⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案教案：《敬廉崇洁》主题班会一、教学内容本节课的主题是《敬廉崇洁》，我们将通过学习教材第五章第二节的内容，让学生了解廉洁的重要性，培养他们廉洁自律的品质。
教材内容主要包括：廉洁的定义和重要性、廉洁自律的内涵和意义、如何培养廉洁意识和行为等。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高他们的道德修养。
三、教学难点与重点重点：让学生理解廉洁的含义，培养学生廉洁自律的品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、课本五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考，引出本节课的主题《敬廉崇洁》。
2. 教材内容学习（10分钟）让学生自主阅读教材，了解廉洁的含义、廉洁自律的内涵和意义。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一组关于廉洁的练习题。
教师及时批改，给予反馈，巩固学生的学习成果。
5. 廉洁行为讨论（10分钟）6. 课后反思及拓展延伸（5分钟）六、板书设计廉洁的含义重要性廉洁自律的品质培养方法正确的价值观社会责任感七、作业设计1. 请结合自己的生活实际，谈谈你对廉洁的理解。
2. 如何在日常生活中践行廉洁行为？请举例说明。
3. 写一篇关于廉洁的演讲稿，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、教材内容学习、例题讲解、随堂练习、廉洁行为讨论等形式，让学生深入了解廉洁的含义和重要性，培养了他们廉洁自律的品质。
同时，通过课后作业和实践活动，引导学生将廉洁理念融入到日常生活中，提高他们的道德修养和社会责任感。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答他们的疑问，确保他们能够真正理解和掌握所学知识。
同时，要注重培养学生的实践能力，让他们在实际生活中能够运用所学知识，做出廉洁自律的行为。
四（2）班敬廉崇洁主题队会方案常晓霞
四（2）班敬廉崇洁主题队会方案常晓霞敬廉崇洁，从我做起主题队会赤鹫小学四（2）班常晓霞一、活动主题：敬廉崇洁、诚信守法二、活动目的：1、通过这次主题活动，使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，提高学生道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
三、活动过程 :主持人：同学们，尊廉崇洁对我们来说似乎还早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
1、汇报什么是廉洁。
[自由发言]活动前，同学们搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。
廉, 是权力；洁, 是干净。
廉是用来割稻谷麦子的，好象我们用枪战斗一样, 枪竿子里面出政权。
在古代，廉就是政权，廉洁就是掌管政权行政要干净, 不能受贿，掌管权力的人使用权力是一种义务, 必须去办, 不能收人钱财。
2、听廉洁小故事。
(1)父清子廉的胡质、胡威三国及西晋初期，胡质、胡威父子俩都以清廉著称于世。
在曹操当政时，胡质还只是个不起眼的小吏，日后他之所以官职显要，既不靠逢迎拍马，也不靠贿赂开路，而是靠自己的清正廉洁和勤勉政绩。
魏文帝曹丕在位时，胡质任东莞太守，他在东莞九年，政通人和，上下称颂；到荆州任刺史后，他的政绩依然卓著。
他任职之处，形成了“广农积谷，有兼年之储”的富庶局面。
公元250年，胡质病逝时，“家无余财，惟有赐衣书箧而已。
”朝廷思其一生为官清廉，体恤民情，特下诏褒奖其清廉品德，并“赐其家钱谷”。
小学知廉学廉主题班会教案
小学知廉学廉主题班会教案教案标题：小学知廉学廉主题班会教案教案目标：1. 培养学生对廉洁自律的认识和意识。
2. 培养学生正确的价值观和道德观念。
3. 引导学生学会廉洁自律的具体行为和方法。
教学内容：1. 廉洁自律的定义和重要性。
2. 廉洁自律的具体行为和方法。
3. 廉洁自律的案例分析和讨论。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 通过图片、视频或故事等方式引入廉洁自律的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考廉洁自律对个人和社会的重要性。
探究（15分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对廉洁自律的理解和认识。
2. 教师引导学生总结各组的讨论结果，形成共识，并进一步解释廉洁自律的定义和内涵。
案例分析（15分钟）：1. 教师给学生提供一些廉洁自律的案例，如学生在考试中作弊、老师收受礼物等，让学生分析这些案例中存在的问题和不廉洁的行为。
2. 学生讨论案例，并提出自己的看法和解决方案。
3. 教师引导学生思考廉洁自律的重要性和对个人成长的影响。
总结（10分钟）：1. 教师总结本次班会的内容，并强调廉洁自律的重要性和意义。
2. 引导学生思考如何在日常生活中践行廉洁自律，并鼓励他们制定个人目标和计划。
拓展活动：1. 学生可以在班级或学校内开展廉洁自律宣传活动，如制作宣传海报、演讲比赛等。
2. 学生可以自主选择一位廉洁自律的榜样进行研究，并展示给全班同学。
教学评估：1. 观察学生在讨论和案例分析中的参与程度和表现。
2. 收集学生对廉洁自律的理解和认识的作品，如写一篇小短文、制作一张海报等。
教学资源：1. 图片、视频或故事等引入廉洁自律的概念。
2. 廉洁自律的案例。
3. 廉洁自律的宣传资料。
教学反思：本节班会通过引入、探究和案例分析的方式，帮助学生深入了解廉洁自律的概念和重要性。
通过小组讨论和案例分析，学生能够更好地理解廉洁自律的具体行为和方法，并形成正确的价值观和道德观念。
在总结环节，学生能够思考如何在日常生活中践行廉洁自律，并制定个人目标和计划。
小学生廉洁主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生一、班会背景为了加强学生的廉洁教育，培养学生的道德品质，提高学生的法律意识，我校特举办以“廉洁从我做起”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性，从而在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。
二、班会流程1. 开场致辞2. 廉洁知识讲座3. 廉洁故事分享4. 廉洁倡议书宣誓5. 廉洁主题手抄报展示6. 班级讨论7. 总结发言8. 结束语三、班会内容1. 开场致辞班主任老师首先对全体学生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，廉洁是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。
希望通过本次班会，让同学们了解廉洁，树立正确的价值观。
2. 廉洁知识讲座班主任老师结合实际案例，向同学们详细讲解了廉洁的含义、廉洁的重要性以及如何践行廉洁。
她强调，廉洁不仅仅是个人行为的要求，更是对国家、对社会、对他人的责任。
3. 廉洁故事分享同学们纷纷分享了身边发生的廉洁故事，如：一位老师拒绝收受家长礼物，一位同学勇敢举报同学作弊等。
这些故事让同学们深刻认识到廉洁的力量，纷纷表示要以这些优秀人物为榜样，树立廉洁意识。
4. 廉洁倡议书宣誓全体同学起立，面向国旗，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自身做起，树立廉洁意识，弘扬廉洁文化，做一个诚实守信、遵纪守法的好学生。
”5. 廉洁主题手抄报展示同学们精心制作了廉洁主题手抄报，展示了他们对廉洁的理解和认识。
手抄报内容丰富，形式多样，充分体现了同学们的创意和才华。
6. 班级讨论同学们围绕“如何践行廉洁”这一主题展开了热烈讨论。
大家纷纷发表了自己的观点，如：遵守纪律、诚实守信、不贪小便宜、关爱他人等。
班主任老师对同学们的发言给予了充分肯定，并鼓励大家在日常生活中践行廉洁。
7. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结，她强调，廉洁教育是一项长期任务，需要我们共同努力。
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案一、教学目标1、让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2、通过案例分析、故事讲述等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁意识。
3、激发学生自觉抵制不良风气，弘扬廉洁之风，营造良好的校园氛围。
二、教学重难点1、重点（1）理解廉洁的内涵和意义。
（2）引导学生在日常生活中践行廉洁的行为。
2、难点如何让学生深刻体会廉洁的价值，并将其转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、故事分享法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于反腐倡廉的新闻视频，引起学生的关注和兴趣。
（2）提问学生对廉洁的初步理解，引导学生思考廉洁与自身的关系。
2、讲解廉洁的含义（10 分钟）（1）通过PPT 展示，向学生解释廉洁的定义：廉洁，指不贪污、不受贿、不损公肥私，廉洁奉公。
（2）举例说明廉洁在不同领域的表现，如政治、经济、教育等。
3、讲述廉洁的故事（15 分钟）（1）讲述古代包拯清正廉洁的故事，强调他公正执法、不徇私情的品质。
（2）分享现代社会中一些廉洁奉公的人物事迹，如焦裕禄、孔繁森等，让学生感受廉洁的力量。
4、案例分析（15 分钟）（1）展示一些贪污腐败的案例，如_____因贪污受贿被判刑。
（2）组织学生分组讨论这些案例产生的原因和危害，引导学生思考如何避免此类情况的发生。
5、小组讨论：身边的廉洁与不廉洁行为（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论在学校、家庭和社会中所观察到的廉洁与不廉洁行为。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
6、培养廉洁意识（10 分钟）（1）引导学生思考自己在日常生活中可以如何做到廉洁，如不抄袭作业、不接受不正当的礼物等。
（2）鼓励学生制定个人的廉洁行动计划。
7、总结（5 分钟）（1）回顾本次班会的主要内容，强调廉洁的重要性。
（2）对学生的表现进行评价和鼓励，希望学生能够将廉洁意识内化为自己的行为准则。
五、教学延伸1、布置一篇关于“敬廉崇洁”的作文，让学生进一步深化对廉洁的理解。
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敬廉崇洁从我做起
——主题班会方案
赤鹫小学四（1）中队
主题：敬廉崇洁——从我做起
一、活动目标：
1、通过对廉洁人物的表现和理解，阐明做人应严格律己、公正廉明的道理。
2、深刻领会廉洁文化的内涵，让学生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其养成良好的品格和正确的价值观。
3、锻炼学生组织活动的筹划能力。
二、活动准备：
1、确定主持人及班会流程
2、动员同学积极参与
三、活动内容：
1、班会开始仪式
2、讲述《公休仪拒收礼物》的故事。
3、谈感想
4、班主任寄语
四、活动过程：
一、中队长引入语
中队长宣布：本次中队活动的主题是——敬廉崇洁，从我做起。
中队长：全体起立，出旗、敬礼、唱队歌！（全体起立，齐唱队歌）
中队长：在中华民族的历史上，不少仁人志士都曾探索过从政为官之道，清正廉洁为大家所公认是中华民族的传统美德。
中队长：下面就让我们一起来听一个故事《公休仪拒收礼物》，学习以下两千多年前的人们是如何做到清廉的。
中队长：讲述故事《公休仪拒收礼物》。
中队长：鼓励学生谈自己听完故事《公休仪拒收礼物》后的感想。
中队长：古往今来，两袖清风的人总是被人赞扬。
中队长：我们青少年学生是祖国的未来与希望，是21世纪中国的主人。
中队长：要想当好这个主人，做到清正廉洁，就必须从我做起，从现在做起。
加强自身修养，严格要求自己，为人正直，光明磊落，襟怀坦白。
坚持真理，嫉恶如仇，见义勇为，敢于向一切不良倾向做斗争。
中队长：40分钟的时间短暂而美好，廉政永远在我们心里发光发热。
中队长：四（1）中队“敬廉崇洁——从我做起”主题班会到此结束。
五、中队辅导员寄语（小结）：
廉洁是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
六、全体起立，中队辅导员引领队员呼号，退旗。