跨界融合
产业跨界融合的例子
产业跨界融合的例子
跨界融合案例如下：
传统车企与互联网科技公司的跨界融合
(1)长城：发布GTO全域智慧生态战略,联合腾讯、阿里、百度、中国电信、中国联通、中国移动、华为和高通8家战略伙伴共建全域智慧生态。
(2)一汽：与阿里开展战略合作，以斑马智行系统为基础,打造面向未来的下一代智能网联汽车。
中国一汽将建设以云计算、数据智能、中台和移动协同技术为核心的数字化技术基础设施，推动汽车行业迈入云上智能时代。
(3)长安：与腾讯合资设立子公司，主要业务为车辆网平台开发、大数据分析等。
(4)北汽：与华为、滴滴等开展战略合作,共同研发高级别自动驾驶定制车型,推动自动驾驶技术在中国产业化落地,助力汽车及出行产业实现颠覆性创新。
(5)吉利：与百度就智能网联、智能驾驶、智能家居、电子商务等AI技术在汽车、出行领域应用展开全面战略合作;与百度设立"集度汽车有限公司”。
(6)滴滴：设立滴滴自动驾驶公司,与比亚迪联合定制网约车,与英特尔战略合作。
(7)华为：已与北汽、广汽、长安三家车企展开合作,未来将共同打造汽车领域的子品牌。
(8)小米：拟成立全资子公司,负责智能电动汽车业务,首期投资为100亿元,预计未来十年的总投资额将达100亿美元。
课程的跨界融合概念
课程的跨界融合概念
跨界融合是指在课程设计过程中，融合多个不同领域的知识和技能，为学生提供更加全面和实用的学习体验。
这种跨界融合的方法可以帮助学生建立起丰富的知识网络，增强他们的思维能力和创新能力。
同时，跨界融合的课程也可以帮助学生更好地应对现实世界的挑战，为他们的职业发展做好准备。
例如，我们可以设计一门"跨界设计"课程，既包含设计原理和方法，又包含编程、数学、物理等多种知识。
学生通过这门课程，不仅可以学习到设计的基本知识和技能，还可以学习到如何利用编程和数学等工具来支持设计。
总之，跨界融合的课程是一种新型的课程设计方法，能够为学生提供全面、实用的学习体验，并为他们的职业发展做好准备。
创意思维与跨界融合的关系是什么
创意思维与跨界融合的关系是什么在当今这个快速发展且充满变化的时代，创意思维和跨界融合成为了两个备受瞩目的概念。
创意思维为我们带来了新颖的想法和独特的视角，而跨界融合则打破了传统的行业边界，实现了资源的整合与创新。
那么，创意思维与跨界融合之间究竟有着怎样的关系呢？创意思维是一种能够突破常规、产生新颖独特想法的思维方式。
它不拘泥于传统的思维模式和既定的框架，鼓励人们从不同的角度去思考问题，发现潜在的机会和可能性。
创意思维能够激发我们的想象力，让我们看到事物的更多面，从而找到与众不同的解决方案。
跨界融合则是将不同领域、不同行业的知识、技术、理念等相互结合，创造出全新的产品、服务或商业模式。
它打破了行业之间的壁垒，促进了资源的流动和优化配置，使得原本相互独立的领域能够相互借鉴、相互促进，从而实现共同发展。
创意思维是跨界融合的前提和基础。
没有创意思维，就很难有勇气和能力去打破传统的行业边界，实现跨界的融合。
创意思维能够让我们敏锐地捕捉到不同领域之间的潜在联系和协同效应，从而为跨界融合提供了可能性。
例如，在智能手机的发展过程中，就是将通信技术、计算机技术、互联网技术以及摄影、音乐等多种功能融合在一起。
如果没有创意思维，人们可能会一直局限于传统手机的功能和设计，而无法想象出如今功能强大、应用丰富的智能手机。
正是因为有了创意思维，才能够突破传统手机的概念，将各种不同的技术和功能进行整合，实现了手机行业的重大变革。
反过来，跨界融合也为创意思维提供了更广阔的空间和更多的素材。
当不同领域的知识和经验相互碰撞、交流时，会激发更多的创意火花。
比如，医疗行业与人工智能的跨界融合，催生了智能医疗诊断系统的出现。
通过将医学知识、大数据分析和机器学习算法相结合，开发出能够辅助医生进行疾病诊断和治疗方案制定的智能系统。
在这个过程中，不同领域的专业人员需要相互交流、合作，这种跨界的交流和融合为创意思维提供了丰富的土壤，使得新的创意和想法不断涌现。
跨界融合的发展特征
跨界融合的发展特征近年来，跨界融合成为了一个热门话题，它的发展特征引起了广泛的关注和探讨。
跨界融合是指不同行业、领域之间的交叉融合与合作，通过融合创造出新的产品、服务和商业模式。
它不仅突破了传统产业的边界，也为创新带来了更多的可能性。
首先，跨界融合的发展特征表现在创新思维的碰撞和交流上。
不同行业、领域之间的合作，势必会带来不同的思维方式和观念的交流碰撞。
通过互相借鉴学习，可以促进创新思维的形成和发展。
对于传统产业来说，跨界融合能够激发创新的火花，推动企业向更高的层次发展。
其次，跨界融合的发展特征还表现在合作共赢的模式上。
不同行业、领域之间的合作，往往能够产生“1+1>2”的效果。
通过相互合作，双方可以获得更多的资源和机会，共同实现发展的目标。
跨界融合为企业带来了更多的合作伙伴，扩大了合作的范围和领域，提高了整体的竞争力。
再次，跨界融合的发展特征还表现在创新产品和服务的不断涌现上。
不同行业、领域之间的融合创新，往往能够带来全新的产品和服务。
例如，今天的智能手机不仅是通信工具，还可以用来支付、购物、拍照等多种功能。
这些全新的产品和服务，正是不同行业、领域之间融合创新的结果。
最后，跨界融合的发展特征还体现在消费者需求的不断升级上。
消费者的需求越来越多样化和个性化，传统的产业分工已经无法满足他们的需求。
跨界融合能够将不同行业、领域的优势资源整合起来，提供更加全面和个性化的产品和服务，满足消费者的差异化需求。
然而，跨界融合也面临着一些挑战。
首先，不同行业、领域之间的合作需要面临利益分配和权益保护等问题，合作难度较大。
其次，跨界融合需要有创新和创造力，而这对企业和从业人员的要求较高。
最后，跨界融合需要具备一定的市场和资源整合能力，这对企业的实力和规模也提出了要求。
要推动跨界融合的发展，需要政府、企业和社会各方共同努力。
政府可以通过出台相关政策和规划，为跨界融合提供支持和引导。
企业可以积极开展合作，共享资源，创造更多的价值。
跨界与融合：全景式故事课程的行动研究
跨界与融合：全景式故事课程的行动研究一、跨界融合教学的意义和价值跨界融合教学是指将不同学科、不同领域的知识和技能进行有机整合，使学生能够在跨学科、跨领域的情境中进行学习和思考。
跨界融合教学的意义和价值主要体现在以下几个方面：1. 提高学生的学习兴趣。
通过跨界融合教学，可以打破传统学科的界限，创造出更加多样化和丰富化的学习情境，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 增强学生的综合能力。
跨界融合教学能够培养学生跨学科、跨领域的思维能力和问题解决能力，使他们能够更好地适应未来社会和职场的需求。
3. 促进学生的发展和成长。
跨界融合教学能够激发学生的创造力和创新意识，培养他们的多元思维和批判性思维，促进其个性和特长的发展和成长。
二、全景式故事叙事的特点和优势全景式故事叙事是一种基于情景和故事情节的教学方法，它通过将学科知识融入到生动有趣的故事情节中，使学生能够在情境中进行学习和思考。
全景式故事叙事的特点和优势主要体现在以下几个方面：1. 生动有趣的情境。
全景式故事叙事能够创造一个生动有趣的学习情境，吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性和主动性。
2. 激发学生的想象和创造力。
通过全景式故事叙事，学生能够在情境中进行想象和创造，培养他们的想象力和创造力，提高他们的学习深度和广度。
3. 注重学生的体验和情感。
全景式故事叙事能够让学生在情感上产生共鸣和认同，提高他们对学科知识的理解和接受。
三、跨界与融合：全景式故事课程的设计和实施基于跨界融合教学和全景式故事叙事的理念和方法，我们设计了一门全景式故事课程，以探索跨界与融合的全新教学模式。
1. 课程背景本课程以中学生为对象，旨在通过全景式故事叙事，引导学生积极主动地参与和探索，促进他们的全面发展和成长。
2. 课程目标本课程的主要目标是培养学生的跨学科、跨领域思维能力和问题解决能力，提高他们的学习兴趣和动力，激发他们的想象力和创造力。
3. 课程内容本课程主要包括课程导入、故事情节设计、教学实施和课程评价四个环节。
创新才艺表演的五种方式
创新才艺表演的五种方式才艺表演作为一种展示才华和技能的方式，不仅可以带给观众欢乐，还能借此展现个人的创造力和独特性。
为了使表演更加吸引人和与众不同，以下将介绍五种创新的才艺表演方式。
一、跨界融合跨界融合是指将不同类型的才艺元素结合在一起，从而产生全新的艺术形式。
比如将音乐与舞蹈相结合，在舞蹈的背景音乐中加入生活场景的声音效果，使整个表演更加生动有趣。
此外，还可以将传统的才艺形式与现代科技相融合，如利用投影技术为舞台创造出奇幻的幻境。
跨界融合不仅能够增加表演的观赏性，还能打破传统才艺的束缚，给观众带来全新的视听体验。
二、非传统表演场地传统的才艺表演往往在剧场、音乐厅等场所进行，但选择非传统的表演场地也是一种创新的方式。
比如在公园、农田、车库等地方进行才艺表演，利用周围的自然环境或特殊场地为表演增添一份独特的韵味。
此外，也可以选择与表演主题相符的场地，如在博物馆进行绘画表演，在体育场进行舞蹈表演等。
通过选择适合表演内容的非传统场地，能够给观众带来新颖的感受。
三、互动参与互动参与是指让观众参与进表演中，使表演变得更加生动有趣。
可以邀请观众上台与表演者互动，进行互动游戏或共同完成一项创意任务。
此外，还可以通过现场抽奖等方式，与观众进行互动，增加观众的参与感。
通过互动参与，不仅能够吸引观众的注意力，还能够让观众更好地体验表演的乐趣。
四、故事性表演为才艺表演增加一个有趣的故事情节是一种增强观赏性的创新方式。
可以通过编写剧本或设计角色，将才艺表演融入到一个故事情节中。
例如，在舞蹈表演中加入剧情和角色扮演，让舞者们通过动作和表情讲述一个故事。
故事性表演不仅能够让观众更易理解表演内容，还能够使表演更加具有感染力和艺术性。
五、创意道具运用创意道具的运用能够使才艺表演更加生动有趣。
可以通过设计和制作独特的道具来增强表演的独特性。
例如，在魔术表演中使用特制的道具，能够让观众眼前一亮；在乐器演奏时使用创意的乐器配件，可以丰富乐曲的表现力。
跨界融合创新的发展趋势
跨界融合创新的发展趋势随着社会的不断进步和发展，传统行业之间的边界逐渐模糊，跨界融合创新成为了推动各类行业发展的重要力量。
在这个快速发展的时代，我们需要更加开放和包容的思维方式去探索创新，并从中发现更多的机会和挑战。
一、跨界融合创新的概念跨界融合创新是指不同领域之间的交叉和融合，通过将不同的技术、产品、服务等进行组合创新，实现更大的价值提升。
这种创新形式不仅能够提高产品和服务的质量，还能够创造新的商业模式和产业链。
跨界融合创新是实现创新的新途径和新方法。
二、跨界融合创新的背景跨界融合创新的发展背景是多层次和多样化的。
首先，信息技术的快速发展为跨界融合创新提供了技术保障。
随着云计算、大数据、人工智能等技术的广泛应用，不同领域之间的数据交流和合作变得更加便捷。
其次，市场需求的变化和消费升级也推动了跨界融合创新的发展。
消费者对于个性化、多样化的需求日益增长，企业需要通过跨界融合创新来满足市场需求。
最后，政府的政策和支持也为跨界融合创新提供了良好的环境。
三、跨界融合创新的领域跨界融合创新的应用领域非常广泛，几乎涵盖了各个行业。
以文化和旅游行业为例，通过跨界融合创新可以将文化、旅游和科技等进行结合，创造出更加丰富多彩的旅游产品和体验。
在制造业领域，跨界融合创新可以将工业设计、智能制造和互联网等进行融合，实现制造业的升级和转型。
在教育领域，跨界融合创新可以将教育与科技、艺术、娱乐等进行结合，提高教育的质量和效果。
四、跨界融合创新的机遇和挑战跨界融合创新为企业带来了巨大的机遇。
首先，跨界融合创新可以帮助企业发现新的市场机会，创造新的商业模式。
其次，跨界融合创新可以提高企业的竞争力和市场份额。
最后，跨界融合创新可以通过整合资源和优化产业链，降低企业成本和风险。
然而，跨界融合创新也面临着一些挑战。
首先，不同领域之间的合作和沟通困难。
各个行业有着不同的专业术语和理念，如何有效地进行跨领域合作是一个难题。
其次，知识和技术的融合需要足够的专业知识和经验，专业人才的培养和引进是一个迫切的问题。
跨界融合的商业模式分析
跨界融合的商业模式分析引言在如今的商业环境中，商业模式的创新成为企业走向成功的关键之一。
而跨界融合正是一种创新的商业模式，它通过将不同行业、领域的资源和优势进行结合，创造出新的商业价值。
跨界融合的商业模式在各个行业中得到了广泛的应用和追捧。
本文将对跨界融合的商业模式进行详细的分析和讨论。
跨界融合的概念跨界融合的商业模式指的是将不同行业、领域的资源和优势进行结合，创造出新的商业价值。
它是一种创新的商业方式，通过不同行业之间的相互合作和交流，实现资源的整合和优化利用。
跨界融合的商业模式有助于打破传统行业的壁垒，创造出新的商机和增加企业的竞争力。
跨界融合的商业模式的优势跨界融合的商业模式具有以下几个优势：1. 开拓新市场通过跨界融合的商业模式，企业可以进入到新的行业和领域，开辟新的市场。
这种跨界融合的方式可以使企业的产品或服务与其他行业的优势资源相结合，满足消费者多样化的需求，同时也为企业带来新的盈利空间。
2. 提升产品竞争力跨界融合的商业模式可以使企业的产品或服务获得更多的优势。
通过与其他行业的企业合作，共同开发创新的产品或服务，提升产品的技术含量和品质，增加产品的附加值，从而提升企业的竞争力。
3. 实现资源共享跨界融合的商业模式可以实现资源的共享。
不同行业、领域的企业通过合作，可以共享各自的资源和优势，实现资源的整合和优化利用。
这种资源共享的方式可以降低企业的成本，提高资源的利用效率，进一步增强企业的竞争力。
4. 创造创新机会跨界融合的商业模式可以创造出新的创新机会。
通过不同行业之间的合作和交流，不同行业的企业可以共同开发出具有创新性的产品或服务，满足消费者不断变化的需求，同时也推动了跨界技术和知识的交流和创新。
5. 提高企业的可持续发展能力跨界融合的商业模式可以提高企业的可持续发展能力。
通过不同行业的合作和资源共享，企业可以降低自身的风险，增加收入来源，提升企业的抗风险能力和经营稳定性，进而实现可持续发展。
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的， 中国必须在 在 国际上 获得属 于 自己 的话语 权 。
二 、 国传媒 在国 际传播格 局 中处于 弱势 的原 因 中 （ ） 一 体制 原 因
际地 位及 经济社 会发展 水平 相 比还 有差距 。在 国际 传播 格局 中 ， 中国传 媒 要具 备 国家文 化 发 展 的战 略 眼光 ， 强主动 参与世 界信 息流通 的主体 意识 ， 增 站在
许 多重 大事 件 ， 至某 些 发 生 在 发展 中 国家 的重 大 甚
事 件 ， 释权 都掌 握 在 以美 国为 首 的发 达 国 家 的媒 解 体 手里 ， 他们 的报 道 和分 析 对 发 达 国家 和 发 展 中 国
家的受 众均 会产 生重 大 影 响。 美 国著 名 学 者 约瑟 夫 ・ 奈说过 ： 当我们 被 面 临 的大量 信 息所 淹 没时 ， “
题 的的背景 资料 。能在 第一 时间满 足 国 内外 公 众知
影 响力 、 有 国际竞 争 力 和较 强 综 合 实力 的新 闻传 具 媒集 团 ， 特征 主要 包 括 ： 其 主导新 闻传 播 、 领 国际 引
舆论 、 响主 流受众 、 影 管理 方式现 代 、 合实力 强 大 、 综 国际社会 公认 。国际舆论 的形成 必须 具备 以下三 方 面 要求 ： 第一 ， 国人 民共 同关 注的事 情 ； 二 ， 国 各 第 各 人 民有 足够互 动 的途 径 去形 成 共 同 的看 法 和 态 度 ；
美 国家来 说却 非常低 。 （ ） 三 中国传媒 国际话语 权 缺失 国际传 播 格 局 中 ， 合 实力 强 大 的 国家掌 握 着 综
更 多 的话 语权 ， 国在许 多 方 面 占据 了“ 语 霸权 ” 美 话
地 位 ， 成 了全球 信 息 传 播 的单 向性 和 不平 等 性 。 造
市 场 。在这 一点 上 ， 国际媒 体 比较 ， 和 我们 仍处 于弱
以塑造 中 国的国家形 象 。 中国传媒 的传播 者要熟知 国家 的大政 方针 ， 了解 外 国受 众的风格和特点 ， 国内外 发生 的事 件第一 时 对 间做 出准确判断 ， 是常态报道还 是非常态 报道 。常态
报 道就是按照报 道计 划 和既定 目标有 条不 紊地 通过 经济 、 政治 、 文化 、 社会生活 中能反 映 中国的现状 和特
流媒体 及 中国海外 传 媒 机构 的弱 小 ， 导致 的是 中 国
媒 介渗 透能力 低下 ， 外 宣 传 能力 无 法 抗拒 西 方 媒 对 介 ， 远不适 应 国际媒介 市场 的需求 。 也 三、 全面提 升 中国传媒 国 际传 播 力的举措 （ ） 定 国家 文化 发展 战 略 ， 一 制 树立 文 化传 播 的 主体 意识 中 国对 外文 化交 流和文 化传 播 是 严重 “ 超 ” 人 ， “ 文化 赤字 ” 很大 ， 在世 界上 表 现为 中国 的核 心价 值 观、 悠久历 史 、 烂文化 的文化 产 品及 中国文化 的对 灿
２１ ０ １年 １ ０月
阴 山 学 刊
ＹＩ ＨＡＮ ＡＣ ＮＳ ＡＤＥ Ｃ Ｊ ＭＩ ＯＵＲ ＮＡＬ
０ｃ ． ０ｌ ｔ２ １ Ｖ０１ ２ ． ４ Ｎｏ ５ ．
第２ ４卷
第 ５期
跨界融合 ， 面提升 中国传媒 的国际传播力 全
姚 旭
（ 国传 媒 大 学 思 想 政 治 理论 课 教 研部 ， 京 １０ ２ ） 中 北 ０ ０ ４
外影 响力有 限 ， 国文 化 的对 外 影响 力 与 中 国 的 国 中
就很难 知道 该关 注什 么。注 意力而 不是 信息 就成 了
稀缺 的东 西 ， 那些 能 够 把有 价 值 的信 息 与 虚 假 信息
区分 开来 的人就 取得 了优势 … …对 于那 些能 告诉 我
们该 关注 什么 的人 来说 ， 就 是一 种 实力 来 源 。 向 这 ” 世界 说 明真 实 的 中 国是 中 国 媒 体 的 职 责 。２ ０ ０ ８年 发生 的几 次重 大事 件如“ １ ” 萨事 件 ， ５・１ ” ３・ ４ 拉 “ ２ 汶川 地震 ， 使我 们 比 以往 任何 时候 都更 加 清 醒 地 看
势， 因为 （ 制 内的媒 体 ） 体 不能 参与市 场竞 争 。
（ ） 乏影 响 国际舆论 的 国际一流 媒体 二 缺 国际一 流媒 体是 指在世 界范 围具有 广泛而 重 大
点的议题进行 介绍 ， 世界 了解 一个 真 实 的中 国 ， 让 同 时， 还要及时通 过反馈 机制 了解 受众 的反应 ； 非常 态 报道主要是针 对对 国家 的安全 或人 民的生命 财产 安 全造成严重损失 和破 坏的突发事件 ， 当突发事件 发生 时， 要迅速启动 突发 事件快 速反应应急机制 ， 承“ 秉 大 事发生我在现 场” 的理 念 ， 助于 平 时积 累的相应 问 借
制 高点 ， 赢得舆论引导 主动权 。 （ ） 二 话语 权 的争夺
值 观念 和商业 文化 。传播 的结果 是使受 传 国出现 了
与 当地 经 济 和社 会 发展 水 平 不 相 适 应 的超 水 平 消
年著 名 的传播学 者 施 拉姆 在 一 项 研 究 中发 现 ， 洲 亚 地 区十几 份报纸 的 国外 消 息有 四分 之三是 来 自大 通讯 社 。国际 大众 传 播 研究 协 会 １ ８ ９ ５年 的研 究 发 现， 被调查 的 ２ ０多个 国家 的报纸 强 的 国际新 闻主 题 都 是 四大通讯 社 所强 调 的 ， 研 究 发 现 四 大通 讯 该 社对 很多 国家 报纸 都 有 设 置 议题 的 能 。从 ２ 扫 Ｏ世
收 稿 日期 ：０ １ Ｏ ２ ２ １ 一 ６— ７
作 者 简 介 ： 旭 （９ ９一） 黑 龙 江 黑 河人 ， 国传 媒 大 学 传 播 研 究 院 博 士 生 ， 国 传 媒 大 学 思 想 政 治理 论 课 教 研 部 副 姚 １６ ， 中 中
教授 、 士生导师， 要从事政治传播与马克思主义理论研究。 硕 主
一
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中国传 媒在 国际传 播格 局 中处于 弱势
断发展 ， 电视 、 电影成 为 国际传 播 领域 的新 崇 ， 际 国
电视节 目流通特 点 是单 向流通 和 以娱 乐 为主 ， 口 出 的 国家 以美 国 、 国、 国 、 国为 主 ， 中美 国电视 英 法 德 其 节 目一 直居市 场 出 口榜 首。美 欧发达 国家通 过传播 媒介播 放各 种节 目、 信息 和广告 ， 达他们 国家的 价 传
摘 要 ： 国传 媒 在 国 际传 播 格 局 中 处 于弱 势 ， 了全 面提 升 中 国传 媒 的 国 际传 播 力 ， 制 定 国 家文 化 发 中 为 要
展 战 略 ， 立文 化 传 播 的 主 体 意 识 ； 树 争夺 有 效 话语 权 ； 升 对 外 翻 译 的 影 响 力 ； 鉴 国外 媒 体 的 经 验 、 成 的 国 提 借 现
纪９ ０年代 至今 ， 种局 面不 仅 没 有 改善 ， 而是 有 这 反
费 ， 续大量 的西 方价 值 观 念 和商 业 文 化信 息 的传 持 播， 导致 受传 国 自觉或 不 自觉地 接 受 和认 同美欧 文 化， 导致 受传 国独 特的文 化色彩 消失 ， 进而失 去本 民 族 赖 以生存 和发展 的根 基 。２ ０世 纪 ９ ０年代 以后 则 表 现为 软硬件 并重 ， 至 越来 越 表 现 为对 硬 件 的控 甚 制， 以硬件带 动软件 。从 经济人 手 ， 向对 方 国家进行
１ ７ １
Ｇ Ｐ中 ， 化 产 业所 占的 比重 只有 ３ 。 中 国电 视 Ｄ 文 ％ 剧 和 电视 节 目生产 数 量居 世 界 前 列 ， 出 口相 对 欧 但
跨 国文化 企 业 ， 负 着 传 播 中 国 文 化 、 造 国家 形 肩 塑 象 、 中国企业 培育海 外市 场的职 责 ， 们是 否有 国 为 它 际影 响力 ， 了与其规 模大小 相关 ， 除 更重 要 的是 能 否 与发 达 国家 的话 语方 式和游 戏规则 接轨 。从 我 国 目 前 文化产 业市 场现 状 看 ， 多数 竞 争 主 体缺 乏 文化 主 体 意识 和 国际 竞争 力 ， 即使海 外 媒 体 海外 落 地后 但 仍难 以参 与 主流 国际舆 论 。 目前 ， 国在 国际舆 论 中 中的弱 势直接 体现 为首发权 、 首播 权 的滞后 。 总之 ， 由于体 制 和缺 乏影 响 国 际舆 论 的 国际 一
国家立 场 、 以国家 发言 人 的 角度 ， 出 中国 的声 音 ， 发
国家 出 版总 署署 长 柳斌 杰 指 出 ， 国际 媒体 相 和 比 ， 国媒体 的 弱势 主 要 在 体制 。过 去 在计 划经 济 我 体 制 内 ， 体是按 部 门 、 行政 级 别 设 置 的 ， 媒 按 不进 入
际 传播 渠 道 ， 高与 境 外 媒 体 打 交道 的 能 力 ； 建合 理 的现 代 传 播 体 系， 造 国际一 流 媒 体 。 提 构 打 关 键 词 ： 国传 媒 ； 际传 播 力 ； 语 权 ； 际 传播 格局 ； 代 传播 体 系 中 国 话 国 现 中 图分 类号 ： ２ ６ ３ 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０ ４—１６ （０ １ Ｏ Ｏ １ Ｏ Ｇ ０． Ａ １０ ８９ ２ １ ）５一 ｌ７一 ４
（ ） 国通讯社 垄 断 国际 传播信 息 源 一 强 联合 国教科 文组 织 １ ６ ９ ４年研 究发 现 ， 发 达 国 欠 家报 刊上 的外 国新 闻主 要 以美 国 、 苏联 、 国 、 国 英 法
为 主 ， 主要是 源 于他 们 的 消 息均 来 自西 方 四 大通 这
讯社 ， 而这 些通 讯 社 都 以报 导本 国新 闻为 主 。１ ７ ９５
２０ ０ ６年 ３月 ９ 日政 协 会 议 的发 言 中指 出 ， 和 中 国 “ 对 外贸 易 ‘ 出超 ’ 比， 相 中国 的对 外文 化 交 流和传 播 则 是严 重 ‘ 入超 ’ 其 根本原 因是 我们 文 化这 个 软实 ， 力本 身 ， 括文 化对 外 传播 能 力还 不 够 强大 。 中 国 包 ” 在 文化 产 品 贸 易 问 题 上 存 在 着 严 重 的入 超 。 中 国