2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“镜头中的三下乡”活动方案
暑期“三下乡”社会实践活动方案_0
暑期“三下乡”社会实践活动方案暑期“三下乡”社会实践活动方案一、指导思想 为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟举办嘉应学院zd学院2015年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。
二、活动意义通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化知识，为社区建设增添活力；弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，展现zd学子的良好风貌，弘扬zd精神。
三、活动主题活力在基层活动进社区四、活动对象XX市社区居民五、活动地点XX市社区六、活动时间2015年07月18日—2015年07月19日七、活动准备活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定，充分考虑和采纳各方意见，以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。
（一）前期宣传活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传，利用当地的广播、公告栏等进行宣传。
（二）联系准备1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和具体活动地点2、与活动合作相关组织进行联系，确定具体方案；（三）流程、物资准备1、策划活动的具体流程，准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排；2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品；3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷；4、计划好可借和需购的生活公共用品。
大学生暑假三下乡实践活动报告范文(精选10篇)
大学生暑假三下乡实践活动报告范文（10篇）大学生暑假三下乡实践活动报告篇1为了提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的假期过得有意义，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，三下乡社会实践报告范文。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
以前也想过，也许以后最起码存在那种机会去走向服务业，所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。
、在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，因为公司的员工都是即训上岗，所以，一直没有休息，而且在工作期间最大的体会就是，作为一个服务员，最大的考验就是耐心，有的时侯，一个客人很难沟通，这个时侯，就不能只站在自己的角度去想它，而应该站在对方的角度去看，去感受，慢慢的但有了冷静的习惯，这也是在这很短的工作中得到的很大的体会。
我按照学校的要求，进行了暑期社会实践，到我们这的城镇超市打工，这里是一个以经营日常商品为主的超市，日用品为辅的一个综合性营业场所。
而我则被安排到了在二楼当服务员，二楼主要是食用品。
不知不觉，我在这为期一个月的打工生活就这结束了，这是我第一次真真正打工，感慨很多，在这里做服务员，我也真得学到了很多的东西。
下面我就来谈谈自己的切身感受吧。
首先，通过观察和了解，我觉得当一个领导者并不简单。
都说老板，老板娘有多风光，多有气派，可是他们的苦谁又知道呢？据他们说，他们也是吃过很多苦才发家的，当时只有老板和老板娘2个人，他们天天苦心钻研，时刻观察市场动态，几乎天天靠方便面度日，哎。
大学生暑期三下乡社会实践活动鉴定表5篇
大学生暑期三下乡社会实践活动鉴定表5篇大学生暑期三下乡社会实践活动鉴定表1近年来，随着中国国力的不断增强，中国的国际地位不断上升，人民生活的水平不断改善，快速发展所带来的问题也日趋明显。
而城乡差距更是这之中的焦点问题，减免农业税，农村医疗等国家惠农政策，“三下乡”活动又是另一个重点，大学生社会实践也是这一重点的主要组成部分。
为了响应国家号召，我们开展了这次三下乡暑期实践活动。
一、经历。
此次实践我们以“欢乐新农村，欢乐新未来”为主题，以宣传奥运知识，调研农村土地问题为中心，开展了一系列活动，进行了较为深入的调查，得出了不少有用结论。
同时，向小朋友宣传奥运知识也很有成效。
活动刚开始时，还是有热心群众注意的，虽说不多，但也远比我想象的更好，本以为活动会开展不开，但事实证明我错了。
很多叔叔阿姨还是很乐意跟我们合作，帮助我们宣传及填写调查问卷的，很多人更是主动向我们询问活动内容，索要活动介绍资料。
在做调查问卷时出了点误会，不少人以为我们是来帮他们解决问题的，于是不停地向我们讲述各自遇到的麻烦和不公正。
但我们出于礼貌便应他们的要求，当时记下来了，而我们对这些问题却无能为力，所以只能耐心地劝导或者干脆回避这个问题。
这些让我们更清楚地认识到中国当前所面临的很多矛盾和问题，这些都等待着我们去努力改善。
之后便是小朋友们，他们给我留下了很深刻的印象，以致最后离开时都有不舍。
很调皮的小朋友不少，但本人比较喜欢安静的小孩儿。
有几个小孩一直很安静地坐在那儿，走过去跟他们说话，他们还有点害羞，而后他们所表现的才华却让我羞愧难当。
正在上幼儿园的他们都会写自己的名字了，其中有些字我上小学三年级是可能都没学会呢。
有的小朋友对奥运的了解也很多呢，也显露出我们的准备稍有不足，存在一些盲点和漏洞。
在车站遇到的一位大妈，她说想向我们所要几张奥运知识宣传单，回去要给孙子看，还真把我感动了一番。
活动的最后我们十分感谢北山口镇政府的支持和大力协助，有了你们，我们的活动才能开展得如此顺利。
三下乡暑期社会实践花絮
炎炎夏日，阳光洒满大地，我们怀揣着梦想和激情，踏上了“三下乡”暑期社会实践的征程。
这次活动旨在让我们这些大学生走出校园，深入农村，了解农村，服务农村，体验农村生活的艰辛与美好。
在这段短暂而又充实的日子里，我们留下了许多难忘的花絮。
一、初识农村，感受生活第一天，我们来到了位于山区的小村庄。
一进村，我们就被眼前的景象所震撼：狭窄的泥泞小路，破旧的房屋，简陋的设施，与城市的繁华形成了鲜明的对比。
我们与村民们进行了深入的交流，了解了他们的生活状况。
在交流中，我们感受到了农民们勤劳、朴实、善良的品质，也体会到了他们生活的艰辛。
花絮一：与村民同吃同住为了更好地融入农村生活，我们决定与村民同吃同住。
第一天晚上，我们与村民们一起在土灶上做饭，虽然火候掌握得不够好，但大家却吃得津津有味。
晚上，我们住在村民家中，体验了农村的夜晚。
虫鸣声、蛙鸣声交织在一起，让人感受到了大自然的宁静与和谐。
二、开展活动，服务农村在了解了农村的基本情况后，我们迅速展开了各项活动，旨在为村民们提供力所能及的帮助。
花絮二：义务支教，传播知识我们组织了一支义务支教队伍，为村里的孩子们传授知识。
在课堂上，我们用生动有趣的方式讲解数学、语文、英语等课程，激发了孩子们的学习兴趣。
课后，我们还与孩子们一起玩耍，为他们带去了欢乐。
花絮三：健康义诊，关爱村民我们联合当地的医疗机构，为村民们开展了健康义诊活动。
医生们为村民们测量血压、血糖，解答他们的健康问题，并给出了相应的建议。
此外，我们还为村民们普及了健康知识，提高了他们的健康意识。
花絮四：环保宣传，共建家园我们利用自身所学，为村民们开展环保宣传活动。
通过发放宣传资料、讲解环保知识，让村民们了解到环保的重要性，并鼓励他们积极参与到环保行动中来。
在大家的共同努力下，村里的环境得到了一定程度的改善。
三、感悟成长，收获满满在这次“三下乡”活动中，我们不仅为村民们提供了帮助，也收获了成长。
花絮五：团结协作，共同进步在活动中，我们学会了团结协作，共同面对困难。
新时代高职院校暑期“三下乡”社会实践活动存在的问题及对策
新时代高职院校暑期“三下乡”社会实践活动存在的问题及对策作者：汪钥龙莫海燕魏炜满莹莹牛钦文来源：《广西教育·C版》2020年第08期【摘要】本文以广西交通职业技术学院为例，论述开展暑期“三下乡”社会实践活动，针对新时代高职院校暑期“三下乡”社会实践活动中顶层设计不足、学生参与度较低、团队组建不合理、经费支持不足等问题，提出高职院校暑期“三下乡”社会实践活动对策：加强顶层设计，完善管理机制;加强活动宣传，提高学生参与度;合理组建团队，提高活动针对性;加大经费投入，健全保障机制。
【关键词】高职院校暑期“三下乡” 实践育人【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）31-0019-032017年12月，教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确提出广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动，深入开展好大学生暑期“三下乡”、“志愿服务西部计划”等传统经典项目。
经过20余年的发展，大学生暑期“三下乡”社会实践活动从早期教育宣传、农业知识普及和卫生宣传等方式，转变为响应和服务“建设美丽乡村”“脱贫攻坚”“乡村振兴战略”的志愿服务、文化宣传、科教兴农、医疗法律服务、环境保护、土地规划和创新创业等内容，为推进我国全面建成小康社会和促进大学生成长成才发挥了重要作用。
暑期“三下乡”社会实践活动作为高职院校实践育人的重要载体和方式，如何在新时代背景下改善和提高其活动成效，充分发挥其实践育人功能，培养担当民族复兴大任的时代新人，是高职院校迫切需要解决的问题。
为扎实推进高职院校实践育人工程，广西交通职业技术学院总结近年来暑期“三下乡”社会实践活动的经验，提出提升高职院校暑期“三下乡”实践育人工作成效的对策，为同类院校提供借鉴。
一、广西交通职业技术学院开展暑期“三下乡”社会实践情况广西交通职业技术学院积极响应国家号召，大力推动大学生暑期“三下乡”社会实践活动常态化，每年均组建数支暑期“三下乡”社会实践团队进行实践活动。
(渝青发[2018]68号)关于2018年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通报
![(渝青发[2018]68号)关于2018年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通报](https://img.taocdn.com/s3/m/e2456d8a960590c69ec376a5.png)
共青团重庆市委文件渝青发〔2018〕68号共青团重庆市委员会重庆市学生联合会关于2018年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通报（2018年11月16日）根据《关于开展2018年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（中青明电﹝2018﹞15号）的统一部署，我市2018年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，结合实际，精心组织，以组织和引领大中专学生在社会实践活动中进一步坚定“爱国、励志、求真、力行”的理想信念为出发点，以扶贫、济困、扶老、助医、助学等为工作努力方向，组建1802支重点团队，3.5万余名大中专学生奔赴市内38个区县（自治县）、两江新区、万盛经开区和贵州、陕西、浙江、山东、四川等28个省、市、自治区开展“三下乡”社会实践活动。
重庆日报、重庆晨报、重庆电视台新闻联播、新华网、人民网、央视网、中国青年网等主流媒体对2018年重庆市暑期“三下乡”社会实践活动给予报道、转载6071条次，实现“广泛参与、活动丰富、管理科学、成效突出、助力成长”的活动目标。
为推进“三下乡”社会实践活动持续深入开展，充分发挥“三下乡”社会实践活动在大学生思想政治教育和实践锻炼中的重要作用，团市委、市学联决定对在2018 年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动中表现突出的重庆大学团委等36个优秀单位、西南大学马克思主义学院青马青春社会实践服务团等199个优秀团队、西南政法大学行政法学院辅导员张静等120名先进工作者、重庆医科大学儿科学院2017级心内科博士研究生敬凤川等169名优秀个人进行通报表扬。
希望受到通报表扬的单位、团队和个人再接再厉、勇于创新、扎实工作，不断取得更大的成绩。
希望各学校积极探索新形势下实践育人优势的发挥，更注重长效工作机制建设，不断扩大实践育人覆盖面，提高科学性、专业性、实践性，为引领广大青年学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，培养更多的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出新的努力和贡献。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告嘿，朋友们，作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天就来给大家分享一下2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案。
这可不是一般的方案，是融合了网络热门元素，让你一看就热血沸腾、跃跃欲试的那种。
咱们直接进入主题，来看看这个实践活动方案吧！一、活动背景2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，旨在引导广大青年学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感和使命感，提高综合素质。
通过实践活动，培养青年学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动主题“青春助力乡村振兴，共筑美好家园”三、活动目标1.提高大学生对乡村振兴战略的认识，增强社会责任感。
2.培养大学生团队协作精神，提升综合素质。
3.助力乡村振兴，为农村地区提供智力支持和人才储备。
四、活动内容1.开展科技服务（1）组织农业科技知识培训，提高农民科技素质。
（2）开展农业技术咨询，解决农业生产中的实际问题。
（3）推广农业新技术，助力农业现代化。
2.开展文化教育（1）组织文艺演出，丰富农村文化生活。
（2）开展支教活动，提高农村教育水平。
（3）举办讲座，普及法律法规和健康知识。
3.开展社会实践（1）开展环境整治，改善农村生活环境。
（2）组织志愿服务，帮助农村孤寡老人、留守儿童等特殊群体。
（3）开展社会调查，了解农村发展现状，为乡村振兴提供数据支持。
五、活动安排1.活动前期准备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）进行活动宣传，吸引更多同学参与。
（3）选拔优秀志愿者，进行培训。
2.活动实施（1）按照活动内容分组，明确各组任务。
（2）深入农村，开展实践活动。
（2）举办成果展示活动，分享实践经验。
（3）对优秀志愿者进行表彰。
六、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，加强对活动的领导。
2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动顺利进行。
三下乡社会实践活动优秀案例100例
三下乡社会实践活动优秀案例100例以下是100个优秀的三下乡社会实践活动案例：1. 建立农村图书馆，提供农民学习和娱乐的场所。
2. 开设农民培训课程，提高农民的职业技能。
3. 修建农村厕所，提升农村卫生条件。
4. 设立农民合作社，帮助农民提高收入。
5. 组织义诊活动，为农村居民提供免费医疗服务。
6. 建设农村电商平台，促进农产品的销售。
7. 组织垃圾分类宣传活动，提高农民环保意识。
8. 开展农村文化节，丰富农民的精神文化生活。
9. 设立农村儿童图书室，提供丰富的阅读资源。
10. 建设农村残疾人康复中心，帮助残疾人融入社会。
11. 发起农村义工组织，为农民提供各种志愿服务。
12. 创办农民合唱团，培养农民的艺术喜好。
13. 组织农村文化交流活动，促进城乡文化融合。
14. 定期组织农村义卖活动，筹集公益资金。
15. 组织农村游学活动，增加农民的知识和见识。
16. 开展农村妇女培训班，提升妇女的社会地位和自信心。
17. 发起农村养老院，为农村老人提供照料和关怀。
18. 设立农村就业指导中心，帮助农民解决就业问题。
19. 对农村学校进行捐赠，改善教育设施和教学条件。
20. 发起农村环境整治运动，提高农村环境质量。
21. 组织农村义务植树活动，增加植被覆盖面积。
22. 建设农村公共厨房，提供方便快捷的饮食服务。
23. 组织农村文化展览，展示农村文化艺术品。
24. 发起农村创业竞赛，激发农民创业的热情。
25. 举办农村运动会，增强农民的身体素质。
26. 组织农村电影放映活动，丰富农民的文化生活。
27. 设立农村免费公共图书馆，提供图书借阅服务。
28. 发起农村科技培训班，提高农民的科技水平。
29. 组织农村摄影比赛，展示农村美景。
30. 开设农产品展销会，促进农产品的销售和交流。
31. 设立农村青年创业基金，支持农村青年创业项目。
32. 发起农村义教活动，为贫困地区的学生提供辅导。
33. 组织农村文艺演出，丰富农民的文化生活。
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2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“镜头中的
三下乡”活动方案
2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“镜头中的
三下乡”活动方案
2018年6月，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学
联等联合下发《关于开展2018年全国大中专学生志愿者暑期文化科
技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（x青明电【2018】x号），
组织开展2018年“三下乡”活动。
为进一步总结实践成果，挖掘一
批优秀的实践影像作品和感人事迹，展示青年学生投身精准扶贫、服务乡村振兴战略和奋斗新时代的生动实践风采，团中央学校部、团中央网络影视中心将联合开展2018年“镜头中的三下乡”活动。
有关
通知如下。
一、活动主题
青春奋斗新时代·镜头记录新征程
二、活动对象
全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践团队（须已在“三下乡”官网报备，报备请参考“三下乡”官网团队报备流程说明：xx
三、活动时间
团队报名：2018年7月15日至8月31日
作品征集：2018年7月15日至9月20日
作品评选：2018年10月中旬
结果公布：2018年10月下旬
四、活动组织与进度
1. 活动报名
实践团队登录三下乡官网报备系统，点击2018年“镜头中的三
下乡”报名页面，选择报名团队，提交报名信息。
2. 作品征集
参赛作品分文字、组图和视频，题材须是“三下乡”实践活动。
参赛团队根据《2018年“三下乡”官网投稿指南》（ xx），上传作品至“三下乡”官网，由工作人员审核后在“三下乡”官网刊发。
所有参赛作品须在“三下乡”官网刊发后，方可进行评选。
3. 奖项设置
主办方将综合网络投票和专家评审，评选出以下奖项：
（1）优秀报道奖（200个），对参赛团队的文字报道作品进行评选。
（2）优秀摄影奖（200个），对参赛团队的组图报道作品进行评选。
（3）优秀视频奖（200个），对参赛团队的视频报道作品进行评选。
（4）优秀通讯员（200名），对服务“三下乡”官网和优秀报道作品的学生通讯员进行评选。
（5）优秀指导教师（200名），根据参赛团队获奖和学校参与本活动的情况，对指导教师进行评选。
以上奖项由团中央学校部、团中央网络影视中心联合颁发荣誉证书。
4. 作品评选
设网络评选和专家评审两个环节。
主办方将根据团队作品在“三下乡”官网上的传播情况，初步筛选出入围的团队作品名单，进入到网络评选阶段。
所有入围参赛的文字、组图和视频作品，将在“团中央学校部”（xx）微信公众号和“中青网教育”（xx）微信公众号上进行投票和展示。
具体投票事宜将在“三下乡”官网上另发通知。
五、材料上交
为保证材料上交质量，各团队在自主报名的基础上，将申报信息表和相关作品于2018年8月15日前发送至xx，作品命名格式为“;学部（院）;团队;“镜头中的三下乡”作品”。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。