四年级语文作文《三十六计》读书笔记word版

四年级语文作文《三十六计》读书笔记word版
四年级语文作文《三十六计》读书笔记word版

《三十六计》是一部大家能在通俗生动的文字和精美形象的图片中,领会“用兵如孙子,策谋三十六”的精彩好书。

三十六计读后感

《三十六计》中,每篇都包含着计谋,计谋又依据周密的计算,遵循着互相

依存、不断变化的客观规律。《三十六计》中的计谋不能凭空设计,如果凭空设计的话,肯定不能成功。

这本书是我国兵法谋略的精华之作,古文中的重点词语和生僻的词语,注以

浅显易懂的释义,有简约的译文,准确而又严谨。它让我通过有趣的阅读,从博

大精深的民族文化中吸取营养、丰富见识,在经典的国学启蒙中得到启迪、智慧,领略华夏民族的修养风范,继承和发扬光耀数千的优良传统!

三十六计读后感

暑假的时候我读了一本叫《三十六计》的书,这本书令我受益匪浅,感触颇

深。

这本书主要讲了,中国五千年的智慧结晶。《三十六计》凝聚了中国古代兵法之精华。

在《三十六计》中,我最感兴趣的是《欲擒故纵》,这个故事讲的是历史上三国时期,蜀国丞相诸葛亮七擒七纵孟获的故事。诸葛亮在多次战斗中,7次抓获孟获,又7次放了他。使孟获心悦诚服,真心归降,永不造反。诸葛亮让孟获替

蜀国掌管南蛮。从此以后蜀国没有了后顾之忧,边疆之患。诸葛亮可以安心的挥

师北伐中原。这个故事体现出诸葛亮的智慧与胸怀。

读完了《三十六计》这本书,使我开阔视野,增长见识,还让我变得更加聪

明了。

三十六计读后感

今天,我看了一本书《三十六计》,其中有一篇是空城计,有一小段故事叫李广智退匈奴兵。

他讲的是在汉景帝时,有一个将军叫李广。一次李广为了追几个骑兵,进了

敌人的领地,发现敌人有几千铁骑兵,而他们自己只有一百名士兵,有的士兵看

敌人兵强马壮就想逃跑,在这万分危急的关头,李广沉着镇定,他冷静的分析了

形势,唯一的办法就是坚持下去。他使用了一个计谋——空城计,利用匈奴的错觉,让匈奴相信这一百多人是来诱惑敌人进入埋伏圈的诱兵。这样匈奴兵就不敢

发动进攻了,最后凶饿得匈奴兵不敢进攻,还偷偷的逃跑了。

这段巧计退敌的故事,充分的表现了李广临危不惧,指挥若定和随机应变的

军事才能。我以后也要像李广那样沉着冷静临危不乱,不管遇到什么事情都要多

动脑,多思考。

三十六计读后感

《三十六计》这本书是一本兵书,是中国历代无数次战争的实验总结,主要

讲古代人用的计谋。第一计瞒天过海;第二计围魏救赵;……第三十六计走为上。

我认为最为精彩的,就是“围魏救赵”一计了。它主张“避实击虚”,善于抓住敌人的弱点,使敌人受到牵制,从而用最少的代价取得最大的成功。《三十六计》中“围魏救赵”这一计告诉我们,打蛇只打七寸,解围应该从最要害的地方进行

攻击。而他最重要的还是提醒我们要凡事要动脑,要把每一个细节抓住。然后,

再想一想怎样才能用最简单的方式,取得最大的成功,必须思考全面,才能做得

好。而要做到这些需要我们平时刻苦学习和观察。

《三十六计》是古人劳动与智慧的结晶,我们都应该看看这本书,并从中悟

出道理,为祖国未来的发展献上自己的贡献。

三十六计读后感

假期,我读了一本名字叫《三十六计》的书,它是根据中国古代丰富的斗争

经验总结而成的,又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典——《三

十六计》。全书分为三本,每一本都充分展现了“三十六计”中所蕴含的智慧结晶。

翻开书第三页是《前言》,在《前言》中,我看到这样一句话《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋略之大成”的兵学奇书。这一句话就可以完全概括我

这篇读后感了,因为《三十六计》的的确确是一部耐人寻味、值得钻研的好书。

其中整整有三十六个计谋,可谓之计计精彩。我现在就告诉你们几个吧苦肉计、美人计、空城计、连环计、反间计等等,这些也是我绝的很精彩的计策,但

最精彩的一计也就数最后一计,也就是第三十六计——“走为上计”。总之,由三十六计引出来的故事有很多。

写人的作文读书笔记

写人的作文读书笔记 【篇一:读书笔记写作指导】 读书笔记写作指导 作者:蝈蝈 ●读书笔记可按以下几种方法写作: 1.摘要笔记 是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄 录下来。 2.提纲笔记 是用纲要的形式把书的论点或主要依据,提纲挈领地记录下来。 3.提要笔记 是综合全文写出要点,是完全用自己的语言十分扼要地写出全书的 内容。 4.心得笔记 是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一 种笔记。 读书笔记并不等于读后感,贴这个出来是为了让大家在完成作业时 有灵活性! ●读书笔记的指导 “读书不做笔记,犹如雨点落入大海,无踪无迹。” 做读书笔记虽然费点时间,但是好处颇多:勤做读书笔记可以帮助 我们进一步领会和记忆读过的书的内容;勤做读书笔记可以培养独 立思考和分析问题的能力;勤做读书笔记可以丰富知识,积累资料,便于经常复习,温故知新;勤做读书笔记可以提高写作能力。 法则一:树立榜样,加强意识。 1.伟人的榜样。 2.教师的榜样。要培养学生做好读书笔记,教师应以身作则,做 好示范,勤做读书笔记。如:在教学工作中,我总是陪同学生一道 预习课文,即在读书过程中,先不做笔记,专心地看,遇到精彩处,有感悟处,疑问处,在书上画画写采用批注式笔记,即在正文的空 白处用简短的文字做扼要的提示批注,并在正文中做上各种各样的 记号(如:重点词用“△△△”,好句子用“”,中心句用“~~”,文 章的段落划分用“//”等),把自己在书中做的笔记给学生展示。要求 学生要爱惜书,在书中做笔记要清楚整齐,不要把书弄得很脏,不

要涂划得连原文都看不清楚了。符号不能作得过多,如果整页整页 都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就 失去了它的意义。每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来, 不要随意改动。法则二:传授方法,循循善诱 1.摘录式。这是小学中低段就应开始学习的一种读书笔记方法, 其目的在指导学生把课内外阅读中的重点词句,精彩的段落或名言、警句等摘录下来,进行语言的积累。在摘录的时候要忠实原文,注 意不要断章取义,不要改动字句和标点,每条摘录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少,“精”指把握内容要点。一段话中,前后和中 间不需要摘录的文字,可以用省略号表示,每次读书笔记都要注明 是从哪本书里第几页抄录的,作者是谁。如果是在报纸、杂志上摘 录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上,还要注明文章的标题 和作者。这样便于以后使用时查对。2.提要式。把文章读懂,抓 住文章的中心,理清文章的条理,给文章分段,小结文章的写法, 把有关内容按一定的顺序写下来,列成提纲写笔记。 3.心得式。读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会 写出来,这种读书笔记就心得式笔记,这是写笔记的一种高级形式。写心得笔记,可以就整篇文章谈感想,也可以就文章的某一点,比如,文章的重点句子,段落来写体会。要紧扣原文,突出重点,不 能脱离文章内容空谈感想,要注意联系实际,要注意捕捉生活中的 火花来表达自己的真情实感。经常写读后感,可以提高阅读和作文 的能力;还可以增长知识,提高认识事物的能力。 指导学生写好读书笔记不是一件容易的事,学生往往会把读书笔记 当作是简单的抄写练习, 书写很不规范,俗话说:“万事开头难”在开始做读书笔记时,教师 应要求学生态度认真,书写时字的左右上下都要有一定的距离,字 要看得清楚,否则,做完后,连自己也不愿意看,没有达到积累语 言的目的。要求学生把读书笔记写在本子的正面,一面写一个内容。对学生的读书笔记,到了一定的时间,如:期中或期末,应注意引 导学生养成定期整理的习惯,可以另外拿一本笔记本来整理,在整 理的过程中把平时分散、零碎的知识系统地整理起来,也可以用剪 贴的方法来组织学生进行归类整理笔记。 法则三:对症下药,便于习作 “书中自有黄金屋”这是中国的一句古语。可现在有很多孩子却意识 不到这一点,为了让学生养成善于做读书笔记的习惯,在教学中,

新编三年级语文作文《三十六计》读书笔记【优质精彩实用】

三年级语文作文《三十六计》读书笔记 三十六计读后感 在生活中,每一个人都读过许许多多的书,许多人热爱读书,也有许多人讨厌读书。而我是一个喜欢读书的人,只要有多余的时间,我就会拿起一本书,开始细细地读起来。 这一天,妈妈给我了一本书,书名是《三十六计》。一看到这本书,我立马兴奋起来。因为这本书是我梦寐以求的,所以我特别兴奋。翻开这本书,我被这本书的精彩内容给吸引住了。其中,我最喜欢的就是攻战计中的《欲擒故纵》。因为这个计策是我国古代伟大的诸葛亮想出来的,而且他还用这个计策七擒了孟获。所以我十分喜欢这个计策。 在生活中,并非人人都是智者。一些商家常常用此计,开始往往会给你一些甜头尝,让你割舍不掉,然后再下手达到目的。 《三十六计》读后感 《三十六计》这本书是一本兵书,是中国历代无数次战争的实验总结,主要讲古代人用的计谋。第一计:瞒天过海;第二计:围魏救赵;第三十六计:走为上。 我认为最为精彩的,就是围魏救赵一计了。它主张避实击虚,善于抓住敌人的弱点,使敌人受到牵制,从而用最少的代价取得最大的成功。《三十六计》中围魏救赵这一计告诉我们,打蛇只打七寸,解围应该从最要害的地方进行攻击。而他最重要的还是提醒我们要凡事要动脑,要把每一个细节抓住。然后,再想一想怎样才能用最简单的方式,取得最大的成功,必须思考全面,才能做得好。而要做到这些需要我们平时刻苦学习和观察。

《三十六计》是古人劳动与智慧的结晶,我们都应该看看这本书,并从中悟出道理,为祖国未来的发展献上自己的贡献。 《三十六计》读后感 《三十六计》作者及其身卒年月不详,读了这本书,我明白了勇永远敌不过智。 此书主要讲了由三十六个计谋构成的胜战计,敌战计,攻战计,混战计,并战计及败战计。 从第一计瞒天过海到最后一计走为上,计计精彩。可谓是攻守兼备,战无不胜。我来给大家介绍几个众所周知的计谋。第七计无中生有:本指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。原典:诳也,非诳也,实其所诳也。少阴、太阴、太阳。比如张仪诓楚助强秦。第三计借刀杀人:比喻自己不出面,假借他人之手去害人。 原典:敌已明,友未定,引友杀敌,不自出力,以《损》推演。比如刘秀借刀杀李铁。第十计:笑里藏刀,比喻外表和气而内心阴险。 原典:信而安之,阴以图之,备而后动,勿使有变。刚中柔外也。比如隋文帝智灭南陈。第三十六计走为上计:指战争中看到形势对自己极为不利时就逃走。现多用于做事时如果形势不利没有成功的希望时就选择退却、逃避的态度。 原典:全师避敌。左次无咎,未失常也。在古代,三十六计只要能灵活运用一定能一统天下。三十六计的清单是第一计瞒天过海,第二计围魏救赵,第三计借刀杀人,第四计以逸待劳,第五计趁火打劫,第六计声东击西,第七计无中生有,第八计

作文大全读书笔记

作文大全读书笔记 《巴黎圣母院》读书笔记圣母院里的钟次第地敲响,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陈述着一个故事。 那是些浓烈得化不去,深刻得褪不了的形象:独眼的敲钟人伽西莫多,美丽善良的爱斯梅拉达,还有渊博却邪恶的克洛德副主教。 初始,伽西莫多的出场仿佛给我投射了一个丑恶的影象。他的独眼,他的聋哑,他的驼背,他的巨大和丑陋都让我先入为主地把他当作了大反派。婴儿时,他是一个人人见了都想把他烧死的丑小鸭;青年时,他是一个表面风光但人人唾弃的“愚人王”。他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化身。到后来,我才看清他那清澈、崇高的灵魂。他对像使唤奴隶一样,役使他的克洛德忠心耿耿,这是怎样的一种单纯?他对曾经对他有恩的爱斯梅拉达,用尽全部生命的悉心照料和赴汤蹈火,是怎样的一种如火一般刚烈的爱情?他受尽了人世间的歧视和欺凌,却又满足的,勤劳的当着他的敲钟人。如此美丽,如此可敬的人性难道在他那丑陋的外表下就一文不值了吗? 相比而言,如果说伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心灵便更加令人鄙视。一开始,良好的背景让我觉得他是个学识渊博的善良人——他收养了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……。但是当故事的情节愈演愈烈时,我读懂

了他精神世界中的畸形。他不择手段地“爱”,让他卑鄙地,变态地劫持爱斯梅拉达,并且因“爱”成恨地要置她于死地。这是一种自私的,低微的,霸道的“爱”,充满了病态的“爱”,那不算是爱,只是伤害…… 然而,那书中最美的笔墨都倾注在了爱斯梅拉达身上:她美丽,因为她有一张天真清纯的脸孔;她善良,因为她的内心充满了同情和爱心。她可以为了保存甘果瓦的生命而嫁给他,她给饥渴难堪却无人理睬的敲钟人送水……她有菩萨一般无人能及的心肠,她有倾国倾城的美貌,她是善与美的化身! 怎么能不引起我的思考?人性的层层面面是多么复杂却简单:尽管人的精神世界是双面的,没有完全的丑,也没有绝对的美。但是,美就是进步的方向,美就是最原始的目的。就像书中说得那样: “美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的东西。” 当灭灯钟响彻在巴黎圣母院里,所有故事都结束了……但那古老的故事将永恒地被传诵…… 《海底两万里》读书笔记这次春假期间,我看了许多书,其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》,这本书非常有意思,我两天就把这本书看完了,这本书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦

作文技巧:怎样写好读书笔记-作文技巧.doc

作文技巧:怎样写好读书笔记-作文技巧 写读书笔记可以帮助我们记住书的内容,提高思想认识和语文水平。读书笔记,通常有三种写法:一种是编提纲,一种是写体会,一种是摘录句子。 习作有两点要求:①从读过的课文里或课外读物里,选一篇或一本你最喜欢的,仔细阅读后,按第二种写法写;②印象最深的部分写详细些。 怎样才能达到习作要求呢? 首先,我们要认识到写读书笔记对提高阅读能力是大有好处的。它能够帮助你抓住文章的主要内容,提高思想认识水平和运用语言文字的能力,养成良好的读书习惯。 第二读懂习作要求前面的提示,弄清楚什么是第二种写法。提示提出,写读书笔记,通常有三种写法:一种是编提纲;一种寒写体会;一种是摘录好句子。其实就是要我们写读后感。读后感该怎么写呢?写法就是要抓住重点,要联系实际,要以写感想为主。 第三,习作以前,最好复习一下读写例话《主要的和次要的》、《详写和略写》。前前者从阅读的角度可以帮助你抓侄文章的主要内容。一般说来支章的主要内容,就是习作:要求中所说的印象最深的部分。后者从作文的角度,指导你怎样把与中心关系密切的材料写细致些、具体些。 写好读书笔记,关键还在于认真读书。所以,在阅读的时候,一定要把文章的主要弄清楚,体会作者的思想感情,明确作者喜欢什么,

不喜欢什么;赞成什么,反对什么。这样,才能理解文章的中心思想,使自己受到真正的教育。 阅读时还要联系实际认真思考。特别要抓住文章中使你感动的地方,找一找使你感动的原因;再如,什么人最值得自己学习,自己应该怎样学习;自己究竟懂得了什么道理,有哪些真正的收获。读一篇文章的收获往往是多方面的,在写的时候就得抓住象最深的部分,尽量写得集中一些,不能面面俱到。 同学们写读书笔记常犯两种毛病:一是没有认真读书,没有真正的体会,写不出真情实感,于是乎就写成了:开头抄书抄报,中间检讨对照,结尾空喊口号。二是读书不认真思考,写不出什么体会,读后感变成了故事复述。这,要引起我们注意。

《三十六计》读后感300字作文

《三十六计》读后感300字作文 《三十六计》是古人劳动与智慧的结晶,我们都应该看看这本书,并从中悟出道理,为祖国未来的发展献上自己的贡献。下面是的为你们的文章,希望你们能够喜欢 今天,我看了一本书《三十六计》,其中有一篇是空城计,有 一小段故事叫李广智退匈奴兵。 他讲的是在汉景帝时,有一个将军叫李广。一次李广为了追几 个骑兵,进了敌人的领地,发现敌人有几千铁骑兵,而他们自己只有一百名士兵,有的士兵看敌人兵强马壮就想逃跑,在这万分危急的关头,李广沉着镇定,他冷静的分析了形势,唯一的办法就是坚持下去。他使用了一个计谋——空城计,利用匈奴的错觉,让匈奴相信这一百多人是来诱惑敌人进入埋伏圈的诱兵。这样匈奴兵就不敢发动进攻了,最后凶饿得匈奴兵不敢进攻,还偷偷的逃跑了。 这段巧计退敌的故事,充分的表现了李广临危不惧,指挥若定 和随机应变的军事才能。我以后也要像李广那样沉着冷静临危不乱,不管遇到什么事情都要多动脑,多思考。 近来,我正在读一本书。就是《三十六记》。书中介绍了六套 战记,分别是:胜战记、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战记。

让我最感兴趣的就是,在攻战计中的借尸还魂之死诸葛吓跑活司马。故事的内容是:诸葛亮因为长期日夜操劳,身体很不好。司马懿心想:过不了几天,诸葛亮一定会病死在军营中。到时候,我就可以轻而易举得打败蜀军了!没过多久,诸葛亮就病死在军营中。司马懿听到了这个消息,立刻去攻打蜀国。不料,他看见,树林中有一辆小车。车上端坐的正是传说已去世的诸葛亮。司马懿被吓得魂飞魄散,马上带兵撤退。这一招,使蜀军侥幸的逃过了一劫。 《三十六计》快读完了,从中我知道了,要善于发现“无用之人”的“有用”之处。 《三十六计》这本书是一本兵书,是中国历代无数次战争的实验总结,主要讲古代人用的计谋。第一计:瞒天过海;第二计:围魏救赵;……第三十六计:走为上。 我认为最为精彩的,就是“围魏救赵”一计了。它主张“避实击虚”,善于抓住敌人的弱点,使敌人受到牵制,从而用最少的代价取得最大的成功。《三十六计》中“围魏救赵”这一计告诉我们,打蛇只打七寸,解围应该从最要害的地方进行攻击。而他最重要的还是提醒我们要凡事要动脑,要把每一个细节抓住。然后,再想一想 __

作文选读书笔记大全

作文选读书笔记大全 在很多人的生活中,都没有真正见到过狼。而狼这一凶猛的食肉动物给人留下的似乎只有残忍这一印象。但一匹真正的狼不止是凶、残,还有它的另一面,还有它经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。《狼王梦》这篇小说在沈石溪的笔下描绘出了一匹母狼可歌可泣的生活。 这匹狼名叫紫岚,它有三个公狼和一个母狼崽。它在以前就策划好了要夺取狼的王位,所以,紫岚不惜一切代价地要把这三个公狼的一个培育成夺取王位的“超狼”。每次,它总是绞尽脑汁,费尽周折,还失去了一次美好的爱情。但命运总与它擦肩而过,头狼黑仔因小时太过于对世界的好奇死于鹰嘴。二狼蓝魂倒是英武,但不慎落入猎人贪婪的手中。最小的狼在与狼王搏斗时因自卑的心理占了上风,惨死于众狼之口,紫岚的狼王梦就这样破灭了。这时,紫岚又不顾一切地用生命保护了最小的母狼媚媚的五只狼崽,但愿这其中的一只能当上未来的狼王。 看完这个故事,我不禁觉得紫岚也太可怜了,它几乎把这一生所有的精力都用在培育“超狼”上,这出于想登上宝座的想法太急切,也出于母亲对儿女们的爱。哪个母亲不想让孩子们变得有出息一些?所以,我还是真诚地祝愿紫岚能够圆了它的狼王梦,媚媚的五只狼崽中有一只能成为未来的狼王。

一色的草房子,这便是油麻地小学了。一座座草房子间,有三两丛竹子,一簇簇野蔷薇,还有一朵朵不知名的小野花。阳光照耀下,草房子上泛着金色的光芒。《草房子》的故事便从这里开始了…… 桑桑跟许多的小孩子一样,都很调皮捣蛋。他把家里的碗柜四条腿锯掉,玻璃砸掉,还叫阿恕去家里偷几块木板,把它改造成一个“高级鸽笼”(虽然在桑桑父母眼里,这已经是一个残废碗柜了),以至于后来被挨了结结实实一顿打。过了几天桑桑居然又旧病复发了。他把父母床上的蚊帐拆下来,用剪刀改成一张大网子,去捞河里的小鱼小虾。晚上,妈妈惩罚他,把他自己的蚊帐给拆掉了。一觉起来,后果很严重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包,左眼红肿的发亮。这些事儿让人啼笑皆非。桑桑做这些为了什么?只是为了捣乱?或者搞破坏?不!他只是想让鸽子有一个温暖舒适的小窝,只是想让自己在同龄人中出一点儿小小的名气。 还记得那年夏天吗?桑桑身穿大棉袄,拖着一根竹竿,做出各种各样奇怪的,惹人发笑的动作。而后来,秃鹤的突然出现,所有人的眼神都转移到了秃鹤的身上,秃鹤抢尽了风头,桑桑便产生了淡淡的恨意。桑桑又不是木头人,他也有血有肉,怎能没有一点儿人的情感呢?桑桑还给蒋一轮老师和白雀送过信,差点成为牵红线的媒人。对眷恋着艾地的秦大奶奶,他又是第一个去看望她,同情她的人。 快上初中的时候,桑桑脖子上有一个隆起的肿块,针扎似的疼。桑乔带着桑桑去了许多医院,找了无数种偏方,一心想治好儿子的病。也许是桑乔对儿子的那份爱感动了上天,就在快气馁的时候,终于功

写读书笔记的意义

写读书笔记的意义 【篇一:读书笔记在写作中的重要作用】 读书笔记在写作中的重要作用 写好作文不是一件一蹴而就的事情。现在市场上有一些快速作文、 作文速成法之类的指导书,当然是针对如今学生急于写好作文的心理,实际上这些说法都是不科学的。就算是天才,也需要在生活中 有了阅历才能产生感悟,进而写出文章。一朝一夕就掌握写作文、 写好作文的本领,简直就是天方夜谭。写好作文是靠真功夫的,真 功夫怎么来?这就要在平时打好基础了。一是从生活中来;二是从 书本中来。 阅读自然是必不可少的环节。阅读可以开阔视野,提高表达能力, 促进思维、品质的成长。写作是从阅读开始的,阅读分为两大类: 我们上语文课,学习别人的文章这是课内阅读。当然,这种阅读是 有限的,所以更重要的是课外还应花一定的时间看些有益的书。古 人云:“取法于课内,得益于课内”说的是就是这个理。 那么,阅读读什么?怎么读?首先要明白,阅读是一种了解知识、 了解他人的手段,那么阅读就要有自己的见解。别人的书就是他自 己的体验与感悟,表达了对生活、人生或某事物的看法,这可能引 起你的共鸣,也可能遭到你的反对,但不论是哪一种,对于阅读而言,这种情感的参与本身就是一次思维的锻炼,别人的书也可能是 介绍某种或某些知识,那么你可以从中学到许多曾经不知道的东西,学习别人的写法,不是于无形中长了见识么?写起作文自然是得心 应手。其次还要博群书。要知道,写文章并不仅仅需要语文知识, 同学们应该清楚文史哲是不分家的,而且文与理工科都是有关联的,知识多了不压人。别人的文字也可能写得很美,你从中会受到启发:如何遣词造句、表情达意,如何构思,如何开头、结尾,这些积累 起来不都是经验吗?别人的经历也许会教育你怎样做人,怎样面对 困难,怎样与人相处,这些也有可能引发你的感悟,由此而生出写 作的念头,不更是一举多得吗?所以有人说“读书是自我拯救、自我 提升、自我超越的途径。”阅读的好处同学们容易明白,但是坚持就 不容易了,有必要提醒同学们,读书是要持之以恒的,同时要分门 别类,有的精读,有的略读。 美国诗人弗罗斯特长期从事教学工作。他鼓励他的学生:“要么成为 作家,要么成为一个优秀的读者。”这位美国诗人的话说得太好了,

《三十六计》全文及翻译

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 《三十六计》全文及翻译 ○总说 六六三十六,数中有术,术中有数。阴阳燮理,机在其中。机不可设,设则不中。 第一套胜战计 第一计瞒天过海 原文:备周而意怠,常见则不疑,阴在阳之内,不在阳之对。太阳,太阴。 翻译:认为准备万分周到,就容易松劲;平时看惯了的,就往往不在怀疑了,秘计隐藏在暴露的事物中,而不是和公开的形式相排斥。非常公开的往往蕴藏着非常机密的。 第二计围魏救赵 原文:共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。

翻译:树敌不可过多,对敌要各个击破,对现在还不忙于消灭的,要隐藏我们的意图。 第三计借刀杀人 原文:敌已明,友未定,引友杀敌,不出自力,以损推演。 翻译:作战的对象已经确定,而朋友的态度还不稳定,要诱导朋友去消灭敌人,避免消耗自己的力量。 第四计以逸待劳 原文:困敌之势,不以战,损刚益柔。 翻译:控制敌方力量发展的命脉来扼杀他,而不采取进攻的形势,这就是“损刚益柔”原理的演用。 第五计趁火打劫 原文:敌之害大,就势取利,刚决柔也。 翻译:敌方的危机很大,就乘机取利,用优势力量攻击软弱的。 第六计声东击西 原文:乱志乱萃,不虞“坤下兑上”之象;利其不自主而取之。 翻译:敌人乱撞瞎碰,摸不清情况,这是《易经》“萃”

封上所说的“坤下兑上”的混乱征状。必须利用敌方失去控制力的时机加以消灭。 第二套敌战计 第七计无中生有 原文:诳也,非诳也,实其所诳也。少阴,太阴,太阳。翻译:无中生有是运用假象,但不是弄假到底。而是使假象变真象,大小假象,掩护真象。 第八计暗渡陈仓 原文:示之以动,利其静而有主,“益动而巽”。 翻译:故意暴露行动,利用敌方固守的时机,便主动偷袭。 第九计隔岸观火 原文:阳乖序乱,阴以待逆,暴戾恣睢,其势自毙。顺以动豫,豫顺以动。 翻译:敌人内部分裂,秩序混乱,我便等待他发生暴乱,那时敌人穷凶极恶,翻目仇杀,势必自行灭亡。我要根据敌人变动作好准备;作好准备之后,还要根据敌人的变动而行动。 第十计笑里藏刀 原文:信而安之,阴以图之,备而后动,勿使有变:刚

作文读书笔记300字

作文读书笔记300字 作文读书笔记300字《窗边的小豆豆》初中读书笔记300字 书不愧是人类进步的阶梯,只有你“走”一定会有许多收获,读了《窗边的小豆豆》它让我受益匪浅,书中主要说了: 由于黑柳彻子小时候的无知,而让人们误认为她叫小豆豆。小豆豆因淘气被原校退学了,因祸得福,她来到了美丽而又奇特的巴学园。而她在小林校长的精心爱护下和引导下,一般人眼里那个怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子,并奠定了她一生的基础。 就因常人觉得应该做好,却被她“搞砸”的事,在作者充满自嘲与调侃的笔下,给人们带来的不仅仅是那欢笑,令我们感受更多的却是她那纯真、善良、乐观、积极向上的天性和那傻乎乎而坚定的信念,可能就是这种傻的信念,而又让她走向成功的道路! 作文读书笔记300字《一条鱼的狂奔》读书笔记300字这本书的形式有点奇特,是我第一次读到。它是以多个微型小说组成的。讲的是一些外地人到杭州打工,放生的许多感人的故事,其它还有些能给我们启示的故事,有一篇(苏保安的错误)我感触很大。 苏保安看到一个腋下是一件质地柔软的连衣裙,是最近

公司新加工的童装,苏保安知道她是一名小偷,但苏保安还是放她过去了。 第二天,经理批评了保安一顿,保安说:“那个女人的丈夫遭遇车祸而变成植物人。每天只有一点点钱,而她们今天就要去姥姥家了,不能太寒酸......没想到她居然把连衣裙还回来了”经理听了,叫苏保安把1000元交给女人,并把苏保安调到工会去做管理员。 苏保安帮助了一位困难的人,那位女人也把连衣裙给还了回来,好人总会有好报。 作文读书笔记300字《狐狸与葡萄》读书笔记300字前两天我和妈妈一同阅读了伊索寓言,给我留下最深印象的就是《狐狸与葡萄》的故事,这则寓言还产生了一句谚语“吃不到葡萄说葡萄酸”呢! 一个炎热的夏天,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前想:“我正口渴呢。”于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又再次尝试,一次又一次但都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“葡萄还没有成熟,我敢肯定它是酸的。” 通过这则寓言使我感到当我做错事的时候,不要为自己找任何借口去掩盖自己的错误,要勇敢的面对错误,想办法纠正错误,只有这样才会成功,一定不要做“吃不到葡萄说葡萄酸”的那只嫉妒的小狐狸。

写读书笔记作文8篇

写读书笔记作文8篇 “轰隆”,又一个散发着淡蓝色荧光的镭在烈火焚烧的提炼缸中诞生。荧光照在她那美丽的脸上,是那么的安详。她就是玛丽·居里。玛丽·居里是科学史上第一位女博士,曾与自己的丈夫一起发现了稀少罕见的镭,为科学付出了巨大的努力,丈夫死后,只有她一个人孤独的钻研,才取得现在的好成绩。不管别人怎么看她;不管别人怎么想她,她始终都是默默奉献着社会。 “她坚定刚定,有远大执着的追求……”她就是这样一个玛丽·居里:当人们鼓掌的时候;当人们欢呼的时候;当人们拥抱的时候,她还在默默无闻的工作,她只想再为人类作出新的贡献。镭是世界的重大发现,也是玛丽·居里的伟大发现,为了镭,为了人类,她不惜牺牲了自己的容貌和肌体,渐渐变得浑身乏力。 当最后的一束灿烂的阳光,照在她的脸上;当脸上的汗珠滴进了提炼缸;当提炼缸中发出让人感到的荧光,人们应该学习她那淡泊名利、锲而不舍的精神! 丰田生产方式(精益生产)太了不起了!日本人太让人敬佩了,最近我时不时这么想。从日本大地震中的国民到夺冠的日本女足,还有创造出精益生产的两代丰田人,都传递出了日本人的让人钦佩的一面:那种卧薪尝胆,隐忍,每个人无论能力高低都对自己的工作追求精益求精,永远都抱有信念,永远都不放弃,哪怕是一点点进步都努力去追求。最终得到竞争中的胜利。

但这本书不仅仅是表现了大野耐一和丰田人的这种志气,它是所有有志于制造业的人们的教科书:如何管理工厂。希望所有中国企业家,特别是从事制造业的人能向日本人学习,改善提高企业管理水平。 中国的崛起,绝不是靠房地产,而应该是制造业,强大的,有含金量的制造业。我从来没有在工厂工作过,但是特别佩服能在工厂里脚踏实地的工作的人们。祝愿你们能使中国企业转型成功,那么我们的国家也可以成功转型。 大家都读过很多书吧,但那本书会让你至今还历历在目呢?在这里,我向大家推荐一本书:《会飞的教室》,书名很熟悉吧,是的,这是德国的艾里克?卡斯特纳写的,本来是德文,后来据陈书芳改写,才变成中文出现在大家面前的,这本书到底是怎么写的,看了之后有什么感受呢?别急,这就开始了: 故事的主人公是:马提斯、邬里、戴马亭、姚尼。 一群群职校生为了救被绑架的葛洛迪同学,和职业学校的学生开始了激烈的搏斗,《会飞的教室》最后一次排练了,邬里却受伤了? 读了这本书,我的感受是同学之间的友谊是多么重要啊!是的,如果平常的你不帮助同学,那么就算是关键时刻,同学也不会来帮你。 正如妈妈说:“每一个人在社会中,都是独一无二而重要的一份子,而这一份子便如同茫茫黑夜中墙角的一根蜡烛,独自闪耀,只能照亮一方墙角,而与同学、朋友、亲人间的关心、照顾、团结便似

三十六计读后感范文

三十六计读后感范文 三十六计读后感范文1 我在前一段时间读了《三十六计》这本书。三十六计是从《孙子兵法》中提炼出来的三十六条人人都知道的计策,但往往是这些计策,却总能置人于死地。 就拿其中的一条——空城计来说吧。诸葛亮在一出祁山伐魏时,错用了马谡,街亭丢失,致使全局崩溃,这位学富五车的汉相诸葛亮无奈退守西城。单凭当时西城内的兵马根本不可能抵挡即将到来的魏国追兵。情急之下,诸葛亮智摆空城计,命令各处城门大开,自己端坐城门之上抚琴,等待着魏军的到来。 等到司马懿率领魏军追到西城的时候,看到大开的城门,还有足智多谋的诸葛亮在城头悠闲地抚琴,反而不敢前进了,害怕中了埋伏而主动撤退了。这可应了一句话:虚者虚之,疑中生疑。刚柔之际,奇而复奇。意思是说:空虚的地方要让它更加空虚,可疑的地方让它更加可疑。就从这一仗看,诸葛亮在智谋方面无疑要高过司马懿。 读完这本书,我深深地了解了古人的智慧,知道为将帅者应多动脑子思考,不能一味冲杀,动静结合才是兵法之要也。 三十六计不仅适用于战争,而且其它地方也能适用。我们平常做事情要有计划,知己知彼。危急时刻不慌张,理智看待问题,这样才能成就一番事业。 三十六计读后感范文2

古人常说:“三十六计,走为上计。”这本《三十六计》的作者是无名氏,诸葛亮曾使用过三十六计,《三十六计》蕴藏着古人的智慧,从中可以看出他们的智慧,更可以知道中国人的聪明。 “三十六计,走为上计!”瞒天过海,围魏救赵、借刀杀人……书里有三十六计,数中有术,术中有数,三十六计”一语,先于著书之年,语源可考自南朝宋将檀道济(?—公元436年),宋代惠洪《冷斋夜话》:“三十六计,走为上计。”。及明末清初,引用此语的人更多。于是有心人采集群书,编撰成《三十六计》。但此书为何时何人所撰已难确考。三十六计”一语,先于著书之年,语源可考自南朝宋将檀道济(?—公元436年),宋代惠洪《冷斋夜话》:“三十六计,走为上计。”。及明末清初,引用此语的人更多。于是有心人采集群书,编撰成《三十六计》。但此书为何时何人所撰已难确考,所以我们的书上总会写着“著/无名氏。” 我们现在虽已没有战争,但是《三十六计》中的军阵,和一些计谋,塑造了现在的中国,假如没有清朝,我们中华可能更加强大,我读了三十六计以后,便觉得中国古人虽然迷信,有一点“傻”,但是迷信是中国传统,而且,中国古人的智慧无尽,他们把三十六计写成了书,并创造了“三十六计,走为上计”一语。 三十六计读后感范文3 《三十六计》是一本流传广泛、影响巨大的奇书,是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久文化的宝贵遗产。《三十六计》全书收集了各类典型战例,介绍了

读书笔记怎么写范文(共5篇)

篇一:读书笔记怎么写 读书笔记怎么写? 书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。 (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。 案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。 (5)补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。 3、心得式读书笔记 (1)札记

三十六计好词好句

三十六计好词好句摘抄: 一三十六计好词 1 . 假痴不颠:此计运用此象理,是说在军事上,有时为了以退求进,必得假痴不癫,老成持重,以达后发制人 2 . 上屋抽梯: 3 . 树上开花:三十六计之一。亦比喻将本求利,别有收获。 4 . 反客为主:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。 5 . 走为上计:遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略。 6 . 声东击西:声:声张。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。 7 . 无中生有:道家认为,天下万物生于有,有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实,凭空捏造。 8 . 暗渡陈仓:渡:越过;陈仓:古县名,在今陕西省宝鸡市东。比喻用造假象的手段来达到某种目的。也隐喻男女私通。 9 . 隔岸观火:隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助,在一旁看热闹。 10 . 笑里藏刀:形容对人外表和气,却阴险毒辣。 11 . 李代桃僵:僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。 12 . 顺手牵羊:顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。 13 . 打草惊蛇:打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎,反使对方有所戒备。 14 . 借尸还魂:迷信者认为,人死后可将灵魂附于他人尸体而复活。比喻已经消灭或没落的事物又以另一种形式出现。 15 . 欲擒故纵:擒:捉;纵:放。故意先放开他,使他放松戒备,充分暴露,然后再把他捉住。 16 . 调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘

(完整版)作文读书笔记

作文读书笔记 作文读书笔记《滴水穿石的启示》这篇课文,它告诉我了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想,这个道理,也同时让我想起了一件事令我难忘的事。 有一次,天气闷热,妈妈突然想起了我想买自行车的事,妈妈走过来说:“你不是想要自行车吗?今天我就带你去买.”我欣喜若狂的说:“太好了!太好了!你真是我的好妈妈。”在半路风儿好像跟我说:“你有一个这么好的妈妈,你真幸福呀!”不一会儿我们来到部红色的自行车,我闹着要那部,妈妈斗不过我,只好买下来了,你还别说:“这部车的颜色格外鲜艳,说着说着,新的问题来了,我还不回骑呢!这可怎么办?如果不学的话,买了不用岂不是浪费了,没办法,只好学了,”我小心翼翼的坐在坐板上,心里有十五个吊桶打水——七上八下的突然摔了下来。妈妈好像看出了我的心思,走过来长话短说:“再来只要目标专一,持之以恒,就一定能学会骐单车的。”我听了妈妈的话,拍拍身上的灰尘,妈妈扶着龙头慢慢跟我练习,过了一会儿,妈妈吧手放开,我竟然没有倒下来。还一直骑回了家。 《滴水穿石的启示》这篇课文,不仅让我学会了骑单车,还让我知道了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想这个道理。 作文读书笔记今天,我朗读的这本书是笑猫日记,我看

的这本书是说一只会笑的猫:笑猫,在寻找它心爱的猫-虎皮猫的一个故事。 故事是这样的:老老鼠今天带着一只老鼠,带它来到了笑猫的夏宫,说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫,笑猫马上爬上烟囱,不料,那只虎皮猫却把笑猫一把推下去,把笑猫的腿弄骨折了,老老鼠把笑猫送到了医院。不久,它们便知道那是一只男猫。笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟,可是现在已经变成一只绿毛龟了,在绿毛龟的帮助下,笑猫开始寻找虎皮猫了,听绿毛龟说在一个红别墅屋顶上有一只虎皮猫,于是,他们启程了,在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿。当雪儿好不容易把虎皮猫请来后,笑猫才发现它并不是心中的虎皮猫。虎皮猫了非常生气,跑到屋里,到处乱抓,因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料,所以就成了一副梅花图。雪儿就特地地办了一个画展,所以使不自信的虎皮猫变得自信起来。 笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了,所以它告别了雪儿,但是虎皮猫一定要和笑猫一起去,它们就一起走了。 终于,在一天早晨,笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫,正当笑猫想说喜欢它的时候,虎皮猫的耳朵却听不见了。原来。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候,虎皮猫却怎么也不答应。 这个故事告诉我们,如果你有梦想,你一定要尽力去做,

如何写读书笔记作文.doc

如何写读书笔记作文 做标记:最简单的读书笔记,就是在读书的时候,读到自己认为重要的地方的时候,采用自己的一套符号来画出重要内容,以便自己在复习的时候能够快速的找到重点,这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。下面是的我为你们整理的文章,希望你们能够喜欢 如何写读书笔记 做目录:目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】,书名和作者就不必解释了,关键是重点内容,由于这是一个目录式的笔记,所以重点内容只要是几个字概括一下即可,一般适合泛读的时候使用。 摘抄:摘抄也是一个比较简单的读书笔记,读书的时候读到精彩的地方,或者读到一些自己认为有用的地方,将这段文字抄下来,注明书名和作者,这么做是为了以后复习用,并且可以根据书名和作者快速的找到原著。 提要:提要用简短的话来总结书中某一段落的内容,有时候我们要求对每一段的内容写一个提要,只要一两句话即可概括其内容,不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。 提纲:提纲和提要有些类似,但是提纲是概括一篇文章的内容,而提要只是概括一个段落的内容,因此提纲比提要内容多且完整,而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系,所以提纲有时候是以图表的方式来呈现,不过提纲和提要都要求尽量简短明了,让人一看就明白。 心得:有时候也叫读后感,心得和提纲有些相似的地方,都要对文

章的内容进行概括,但是心得更多的是些自己的想法,具有主观性,而提纲写的都是文章中的内容,不要加入自己的想法,当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得,记录下自己的想法以便日后用到。 札记:札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合,有时候还要插入一些摘抄,还可以对文章的写法进行评论,总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子,这已经不仅仅是一种笔记,应该是对学习到的内容的再创作。 读书笔记范文一:一个领导者可以从两个最重要的方面影响结果:一是具体的战略规划,二是执行战略的能力。上面这两方面哪一个更难?全世界每一个受访的领导者都会无比肯定地回答说:"执行更难!"如果你曾经进修过MBA或者其他商业课程,你从中学到的哪一样更多,战略还是执行?当我们向受访者提问时,他们的答案也是异口同声,不过,这一次他们的回答是:"战略!"这也许并不奇怪,领导们感到最棘手的领域,恰恰是他们学得最少的方面。 为什么执行如此困难呢? 说到底,只要战略规划是清晰的,并且作为领导你也承担起了引导它的责任,团队的员工们就会自然而然积极为之努力吗? 不管有没有意识到,所有的领导者都在和这个问题作斗争。不论你领导的是一家大公司还是一个小团队,是自己的家庭还是工厂,只要你领导的人们不改变自己的行为习惯,就难以取得振奋人心的结果。因为,想要取得成功的话,你需要的不是他们的顺从,而是他们全力以赴的激情。正如每位领导者都知道的一样,想要让下属们在日复一日的琐碎工作中坚持并尽职尽责,并非易事。

三年级语文作文《三十六计》读书笔记

《三十六计》是一本兵书,汇集了古人的智慧,其中很多谋略被引用至今。接下来看看整理的《三十六计》读后感吧! 三十六计读后感 在生活中,每一个人都读过许许多多的书,许多人热爱读书,也有许多人讨厌读书。而我是一个喜欢读书的人,只要有多余的时间,我就会拿起一本书,开始细细地读起来。 这一天,妈妈给我了一本书,书名是《三十六计》。一看到这本书,我立马兴奋起来。因为这本书是我梦寐以求的,所以我特别兴奋。翻开这本书,我被这本书的精彩内容给吸引住了。其中,我最喜欢的就是攻战计中的《欲擒故纵》。因为这个计策是我国古代伟大的诸葛亮想出来的,而且他还用这个计策七擒了孟获。所以我十分喜欢这个计策。 在生活中,并非人人都是智者。一些商家常常用此计,开始往往会给你一些甜头尝,让你割舍不掉,然后再下手达到目的。 《三十六计》读后感 《三十六计》这本书是一本兵书,是中国历代无数次战争的实验总结,主要讲古代人用的计谋。第一计瞒天过海;第二计围魏救赵;……第三十六计走为上。

我认为最为精彩的,就是“围魏救赵”一计了。它主张“避实击虚”,善于抓住敌人的弱点,使敌人受到牵制,从而用最少的代价取得最大的成功。《三十六计》中“围魏救赵”这一计告诉我们,打蛇只打七寸,解围应该从最要害的地方进行攻击。而他最重要的还是提醒我们要凡事要动脑,要把每一个细节抓住。然后,再想一想怎样才能用最简单的方式,取得最大的成功,必须思考全面,才能做得好。而要做到这些需要我们平时刻苦学习和观察。 《三十六计》是古人劳动与智慧的结晶,我们都应该看看这本书,并从中悟出道理,为祖国未来的发展献上自己的贡献。 《三十六计》读后感 《三十六计》作者及其身卒年月不详,读了这本书,我明白了勇永远敌不过智。 此书主要讲了由三十六个计谋构成的胜战计,敌战计,攻战计,混战计,并战计及败战计。 从第一计瞒天过海到最后一计走为上,计计精彩。可谓是攻守兼备,战无不胜。我来给大家介绍几个众所周知的计谋。第七计无中生有本指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。原典诳也,非诳也,实其所诳也。少阴、太阴、太阳。比

三十六计中的好词好句

三十六计中的好词好句 三十六计好词好句:好词 1、瞒天过海:用欺骗的手段在暗地里活动。 2、笑里藏刀:形容对人外表和气,却阴险毒辣。 3、混水摸鱼:比喻乘混乱的时候从中捞取利益。 4、借刀杀人:比喻自己不出面,借别人的手去害人。 5、偷梁换柱:比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代优。 6、反客为主:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。 7、树上开花:“三十六计”之一。亦比喻将本求利,别有收获。 8、走为上计:遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略。 9、趁火打劫:趁:乘机。趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。 10、指桑骂槐:指着桑树骂槐树。比喻表面上骂这个人,实际上是骂那个人。 11、隔岸观火:隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助,在一旁看热闹。 12、金蝉脱壳:蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身,使人不能及时发觉。 13、釜底抽薪:釜:古代的一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上 解决问题 14、关门捉贼:意义从字面上可以看出,是一种围困并歼灭敌人、特别是小股敌人的计谋。 15、欲擒故纵:擒:捉;纵:放。故意先放开他,使他放松戒备,充分暴露,然后再把他捉住。

16、调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。 17、无中生有:道家认为,天下万物生于有,有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实,凭空捏造。 18、抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人 更好的意见或好作品。 19、顺手牵羊:顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现 比喻乘机拿走别人的东西。 20、假痴不颠:此计运用此象理,是说在军事上,有时为了以退求进,必得假 痴不癫,老成持重,以达后发制人 21、以逸待劳:逸:安闲;劳:疲劳。指在战争中做好充分准备,养精蓄锐,等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。 22、打草惊蛇:打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎,反使对方有所戒备。 23、李代桃僵:僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。 后转用来比喻互相顶替或代人受过。 24、声东击西:声:声张。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术25、借尸还魂:迷信者认为,人死后可将灵魂附于他人尸体而复活。比喻已经消灭或没落的事物又以另一种形式出现。 26、暗渡陈仓:渡:越过陈仓:XX县名,在今陕西省XX市东。比喻用造假象 的手段来达到某种目的。也隐喻男女私通。 27、远交近攻:联络距离远的国家,进攻邻近的国家。这是战国时秦国采取的一

作文读书笔记大全

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作文读书笔记大全 作文读书笔记大全这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。 书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中,最让我感动的是海伦· 凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出了断断续续的 一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下,我真是太不应该了。从今天开始,我一定要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。 作文读书笔记大全“衣来伸手,饭来张口”这难道不是现代孩子的通病吗我们现在的孩子都是温室里的花朵。朋友,你是否想过父母对你默默的付出近日,我读了一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书,里面主人公阿章的故事,深深地触动了我的心弦,让我深有感触…… 书中讲述了五年级的首尔小男孩阿章,因为妈妈怀孕了,爸爸又在首尔工作,阿章被迫暂时转学到乡下。到乡下,离开了妈妈细心的照顾,阿章不是忘了带了作业,就是忘带颜料,结果被老师惩罚,被同学们讥笑。表妹批评他说:“我不知道你妈妈是不是你的佣人,但我妈妈不是。”这让阿章醒悟过来,通过一次次的磨练和努力,阿章终于从一个懒惰、依赖父母的城市小男孩变成了一个独立学习、独立生活的人。 阿章的故事让我想到,现实中,我们自己的妈妈是否也是我们的佣人在家里,每次我的妈妈不是特地来检查作

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