小学幼儿园开学家长会PPT

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幼儿园新生家长会PPT课件

幼儿园新生家长会PPT课件

师资力量
班级配备有经验丰富的班主任和专职 教师,他们拥有专业的教育背景和丰 富的幼儿教学经验,致力于为孩子们 提供优质的教育服务。
课程设置与教学特色
01
02
03
课程设置
我们的课程包括语言、数 学、科学、艺术、音乐、 体育等多个领域,旨在全 面发展孩子的各项能力。
教学特色
我们采用主题式、项目式 等多元化的教学方式,注 重培养孩子的实践能力、 创新精神和批判性思维。
家长对本次家长会的组织和安排表示满意,认为会议内容充实、有针对性。 家长对幼儿园的教育理念和教学方式表示认同,希望幼儿园能够继续保持和发扬。
家长提出了一些具体的建议和意见,如加强孩子的体育锻炼、增加亲子互动环节等。
后续家园互动计划和活动安排
幼儿园将定期组织亲子活动、家 长座谈会等,增进家园之间的联
社交能力
新生在入园后需要学习如 何与同伴相处,建立友谊, 这可能会对他们的社交能 力提出挑战。
帮助孩子适应幼儿园生活的建议
缓解分离焦虑
家长可以在送孩子入园时多陪伴 孩子一会儿,让孩子逐渐适应新 环境;同时,与老师保持密切沟
通,了解孩子在园情况。
提高生活自理能力
家长可以在家中提前训练孩子的 生活自理能力,如自己吃饭、穿 脱衣服等;同时,鼓励孩子在幼
幼儿园新生家长会PPT 课件
目录
• 欢迎与介绍 • 班级情况介绍 • 新生适应情况分析 • 家园共育理念与实践 • 安全与健康管理 • 家长期望与反馈收集
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长抽出宝 贵时间参加新生家长 会
简要介绍本次家长会 的重要性和目的
对家长的到来表示热 烈的欢迎
介绍本次家长会目的和流程

简约清新卡通幼儿园小学一二三四年级新生家长见面会PPT通用模板课件新生入学收心家长会入学家长会

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一 年 级
xx小学-一-年-级-二-班-家-长-会-议 主讲:X X X -------20xx-xx-01
家-长-会
各位家长:
你们好! 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会, 我们表示非常感谢。
自我介绍 输入您的内容即可。输入您的内容即可。输入您的内 容即可。输入您的内容即可。输入您的内容即可。输入您的 内容即可。输入您的内容即可。输入您的内容即可。输入您 的内容即可。输入您的内容即可。 输入您的内容即可。输入您的内容即可。
一年级新生应该重点培养的行为习惯
(3)爱想、爱 问和积极回答问
题的习惯
重要性:
轻松、优质的学习
家长做法:
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效果:
因积极参与学习而提高学习效率。
一年级新生应该重点培养的行为习惯
(4)专心写 作业的习惯
注意事项
1、每天上学都不可以迟到,也不能早到。 2、中午在家午休。 3、因病、因事不能到校上课者,及时请假。 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。
-02-
学习用品的准备
桃-夭-小-学
桃-夭-小-学-一-年-级-二-班-家-长-会-议
铅笔盒
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-04培养习惯
桃-夭-小-学
桃-夭-小-学-一-年-级-二-班-家-长-会-议
低年级教育的重点——培养习惯
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01
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您的内容即可。
02
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幼儿园新学期家长会(共24张PPT)

幼儿园新学期家长会(共24张PPT)

七月
1、幼儿发展评估 2、对幼儿进行夏季卫生保健 教育,懂得避暑的一些常用方 法 3、学期工作整理 4、做好班级一学年的总结工 作 5、幼儿暑期安全教育
语言领域教学措施
教育教学措施
阅读欣赏
专心听讲,集中注意力,广泛阅读各种题材的文学作品,感受 不同风格和语言特点。定期分享经典故事,培养阅读习惯,理 解图书大意。充分利用图书漂流和绘本馆资源,鼓励孩子借阅 图书。
孩子们的优异表现
班级情况介绍
01 大多数孩子拥有出色的语言表达能力,他们随时随地
都在进行交流,包括讲故事、使用完整句子等,甚至 还可以进行创作和改编。
02 孩子在幼儿园的认知能力和自理能力得到显著提升,
并建立了自己的朋友圈。
03 孩子们在幼儿园里已能独立完成自己的事情,形成
了良好的生活和学习习惯。
11:20-12:10 12:10-12:25 12:25-14:30 14:30-14:50 14:50-15:20 15:20-16:00 16:00-16:15 16:15-17:30
午餐 餐后散步
午休 起床、整理
集体活动 餐前准备、用餐
离园、整理 幼儿离园
每月重要活动安排
日常活动安排
二月
1、继续做好幼儿情绪稳定工 作 2、结合季节特点开展环境创 设活动 3、一起收集各种游戏材料 4、新学期家长会 5、注重幼儿的常规培养 6、开展亲子种植活动
1 . 班级情况介绍 2 . 教育教学措施 3 . 日常活动安排 4 . 家长配合事宜
教师团队介绍
班级情况介绍
幼儿基本情况
班级情况介绍
男生xx 人
女生xx 人
我们班的xx名幼儿中,有xx名男孩和xx名女孩,其中包括xx名新插班的小朋友。在老师和家长的 共同努力下,孩子们在中班上学期度过了Байду номын сангаас乐的幼儿园生活,并在不同方面取得了不同程度的进 步。

幼儿园家长会(完美版)ppt课件

幼儿园家长会(完美版)ppt课件
教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段,如情景教学、多媒体教学、小组合作等,以满足不同幼儿 的发展需求。同时,我们注重个体差异和因材施教,让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点,制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点,制定了全面而具体的教学目标,并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估,大部分幼儿都达到了预期的教学目标,掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则,通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作,激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时,我们注重各领域内容的整合和渗透,促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果,如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事,如第 一次独立完成任务、帮助他人等,展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受,增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况,精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调,以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段,如项目式学习、探究式学习等
,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时,我们将注重个体差异和因材
施教,关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程

幼小衔接家长会PPT课件

幼小衔接家长会PPT课件

为什么会出现这种现象?
幼儿园与小 学本身有很
大差异
家长意识 不到位
幼小衔接 出现断层
02 幼儿园与小学的差异
幼小衔接,孩子成长的关键期,我们陪伴引导,助力他们顺利过 渡,迈向更广阔的未来。
幼儿园与小学的差异
幼儿园与小学的差异
幼儿园教育
宽松活泼 以动手动脑的游戏为主 培养学习兴趣并进行知识启蒙教育 老师像妈妈一样照顾生活,保教一体。
03 幼儿园如何做好幼小衔接?
幼小衔接,孩子成长的关键期,我们陪伴引导,助力他们顺利过 渡,迈向更广阔的未来。幼小衔接,孩子成长的关键期,我们陪伴 引导,助力他们顺利过渡,迈向更广阔的未来。
幼儿园如何做好幼小衔接?
• 端正指导思想,增强衔接意识。 • 从孩子入手,培养良好的学习习惯和生活能力。 • 从家长入手,争取家园配合,共同做好幼小衔接 。 • 从情感入手,激发幼儿入小学的愿望 。 • 从研讨入手,加强幼儿园与小学间的教学衔接 。
家长如何做好幼小衔接?—— 交往能力的准备
主动与不认 识的小朋友
打招呼
同伙伴一起 玩耍时能谦

家长如何做好幼小衔接?
学会一些解 决纠纷的方

感谢您的观看
一到上学时间就烦躁。
上学情绪低落,放学欢腾活跃的 现象;
不愿意提及在校的表现和活动。
孩子入学不 适的表现
上课注意力不集中,听课效率低; 上学还没几天就开始怕学、厌学; 性情发生改变。
孩子入学不适的表现
上课坐 哭闹 不住
集体中 太自我
书写 困难 自由活动
时不会玩
写作业拖 沓速度慢
孩子入学不适的表现
小学教育
严谨规范 学习基本知识和基本技能 需要完成作业,有考试的任务和压力。 老师侧重于学习与品德的教育

花色卡通幼儿园小学一二三四年级新生家长见面会PPT通用模板课件新生入学收心家长会入学家长会

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个人卫生
1 勤洗头
2 勤剪指甲
3 勤刷牙
4 勤换衣服
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家长积极配合
1
给孩子一个安静、文明的学习环境。
2
带孩子到书店,与她一起选购拼音读物。
3
根据孩子的程度,每天指定一定量的阅读任务(一篇短 文、一个段落、一首儿歌)要求读得准确流利。
4
倾听孩子述说读书的内容和体会,分享他的快乐。
5 以身作则,言传身教。
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1、重视孩子的点滴成功。(小苹果、小星星) 2、少看电视多看书,少玩游戏多锻炼。 3、作业辅导要教给方法。 4、注重安全教育。 5、加强体育锻炼。(学会跳绳)
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幼儿园家长会 幼小衔接家长会(共22张PPT)

幼儿园家长会 幼小衔接家长会(共22张PPT)
演讲人:某某某 时间:XX年XX月
目录
01 幼小衔接的现状 02 幼小衔接的含义与意义 03 幼小衔接的内容与策略
PART 01
一年级新生适应问题
统计资料表明:开学二个月后,60%-70%的学生适应小学生活,30%-40%的学生不适应。 不适应的情况普遍反映为:
1. 规则意识差,听的习惯差 2. 任务意识差,做作业完成意识差 3. 生活自理能力上的不适应 4. 与伙伴的合作、谦让、社交意识差
听) 良好的阅读习惯 爱惜学习用品
3岁 4岁 5-6岁 6-7岁
3-5分钟 10分钟 15分钟 20分钟
(三)帮助幼儿做好入学前的学习准备
2.丰富感知经验,发展基本能力
幼儿园多给幼儿提供丰富的环境和材料,让 幼儿在与环境和材料的互动中,在反复的动 手操作中,丰富他们的感性经验,发展他们 的基本能力,为以后的学习打好基础。
案例
课间休息: 现在小学的课间休息时间为10 分钟,但我们的新小学生常常 不知道在这段时间内干什么。
解决方法
在开学前,可以向孩子解释一下什么是课间 休息,应该怎样合理的安排这10分钟,然后 列出几样可以做的事情,帮孩子理清头绪。
比如:先做好下节课的课前准备,再上厕所, 然后适当地休息,休息时要注意安全,不要 进行激烈的活动,以免影响下一节课。如果 孩子不想做游戏,您可以建议他在教室里外 走动一下,眺望远处,让眼睛得到休息。
(二)培养幼儿对小学生活的适应性
1.培养幼儿的主动性
帮助幼儿建立自信心、对周围的人 和事表现出积极主动的态度,激发 幼儿对活动的参与欲望和兴趣,给 他们提供自己选择和决策的机会, 并获得成功感和满足感。
(二)培养幼儿对小学生活的适应性
2.培养幼儿的独立性

幼儿园新生家长会缓解孩子入园焦虑图文PPT课件

幼儿园新生家长会缓解孩子入园焦虑图文PPT课件
子 的 一 切 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。

05
学校的整体介绍
入园幼儿的问题
分离焦虑的应对
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
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2 定期与教师进行沟通,对孩子的优点, 不好的习惯以及在教育过程中出现的疑 惑,可以经常与老师保持联系,共同寻 找最好的教育方式。
3 经常帮孩子们接 触社会,研究社 会的各种现象。
向各位家长提一些建议和要求
5
让学生多读 书,好读书,
6
多让学生写 观察或记事
7
教育孩子上 课认真听讲,
8
注重培养孩 子良好的学
2 作业欠交严重,主动性不够。
行为规范
1
部分同学在教室讲 脏话,家长在家要 注意语言教育。
2
部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生爱给同学 起外号。
3
午托不能无故缺席。 有特殊情况家长要 提前通知。
期待家长配合的地方
1 安全工作 2 学习辅导
4 时间的安排 3 心理沟通
安全工作
注意孩子的外出,家长 一定要过问,不让孩子 参与一些危险的活动。
2
除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的 联系应该有以外,每周写三篇300字左右的
日记成作文。
3
每天做完作业后读20分钟课外书,如《神话故事》《成语 古诗》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书。平
时看书读报,每天坚持摘抄1-5个好词语,1个好句子。
理解词语的方法 1 查字典。 2 请教他人。 3 联系上下文理解。 4 查资料(参考书和其他课外书)。
3
接触生活, 加强语言表 达。
4
课外阅读注 意积累。
5 课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常。多看课外书
其实对写作很有帮助。要测验了,我今天来练练作业,起不到效果。只能 靠平时日积月累,逐步提高。
关于预习
1 正确、流利地熟读课文,至少3遍。 2 勾画生字词语,自然段序号。 3 查字典理解生词的意思。 4 提出或画出不理解的问题。 5 自学生字。第一个生字条的生字加
3、学习方面
不惜黄和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清, 这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是“丢面子”。 所以各位家长在教育孩子的时候把握好尺度。
我们班目前的情况
1 纪律现状 3 学习现状
2 卫生现状 4 行为规范
(班规)
纪律
1
班里很多同学自我约束能力较 强,自觉遵守各项纪律。
2 部分同学听讲不认真,上课爱做小
寄语
尊敬的家长,学校教育不是万能,但学校会尽力,同时家庭教育 必不可少,望家长能重视。你们的孩子需要我们教育,我们的学 生也需要您的呵护。
最后,我想说:在班级工作中,我觉得不足的地方,希望家长理 解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中希望家 长们多和我交流。
总之为了我们的孩子,让我们携手起来,相信有你们的关心和支 持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进 步。
动作,“爱插嘴”的习惯有待改进。 部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课
3 下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
1
饮水问题:要求带大口 的水壶。不准带矿泉水 瓶饮料等。
2 勤洗头发,剪手指甲。
3
部分同学有不好的卫生 习惯。
4
学生个人卫生方面,希 望各位家长理解配合。
卫生
学习
1
家庭作业不够重视,通过 书写质量就可以看出来。
心理沟通
“优等生”和“后进生” 原因分析
找到原因所在,用正确的方法,积极引 导,改掉不良习惯,提高学习成绩和综 合素质。
“优等生”和“后进生”原因分析
“优等生”
学习态度端正,勤奋 学习方法比较好
自制力强,善于思考 家长的支持与鼓励
“后进生”
学习习惯较差 听课容易分心 课堂学习效率较低 作业写不完,甚至忘记做 写字太潦草,没有恒心、耐心
监督自己的孩子放学后 要按时回家,不要在学 校或其他地方逗留。
请各位家长做好孩子的 安全教育工作,包括交 通安全、食物安全、人 身安全、防火安全等。
时间安排
1
在家里家长要严格控制孩子的上网时间, 禁止孩子外出到网吧上网。
2
对于孩子的到校时间,我们规定早7:20 到校,下2:40到校。每一个学生都应该
衷心地谢谢大家!
结束语
孩子是我们永远的希望,教育孩 子是我们共同的责任,就让我们 携起手来,一起为孩子的健康成 长而努力吧!
一起携手 为孩子健康 成长而努力!
拼音一个词组词,第二个生字条的 生字加拼音组两个词。
学习语文后应达到
1 正确流利有感情的朗读课文。
2
生字表中的300个字以及生词表中的所 有词语做到会认、会写、会运用(做
到能够听写正确)
3 用生字组词(一字多词)。
4 摘录文中好词佳句。 5 背诵精彩的句子、段落、古诗等。
学习 辅导
作业要求
1 把字写工整、清楚,写在格子里面。
Starting School
我们开学啦!
真诚沟通 共育未来
各位家长, 您好!
欢迎您来参加家长会!
家长会 目的
1 了解学生家长及家庭情况
2
交流学生表现,让家长在班级背景中 了解自己的孩子
3 帮助家长提高教育孩子的水平
4
阐明学校教育的原则,增加理解,消 除误会
我班的概况
1、我班有33名同学,男生有18人,女生15人。
学生多数非常懂事、听话,在个人良好习惯养 成方面取得了很大的进步。
2、学生学习多数比较认真,努力,形成了良
好的学风。
3、班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良
好的班风。
认识我们班级
1、心理方面
孩子长大了,学会了察言观色。跟喜欢的人交流, 跟不喜欢的对着干。有心事放在心理。
2、学习内容
不惜黄和老师、家长交流。有时候行为让你摸不 清,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是怕 “丢面子”。
按时到校,不迟到。
3
要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡 觉时间不少于8小时,午休请家长给予关
注。
学习辅导
向各位家长提一些建议和要求
1 每天请检查孩子的学习情况,家庭作业, 及时查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。 检查完毕作业本上请签字。
4 每天与孩子进行亲切交流,和 他们谈谈今天学到了什么新知 识,哪篇新课文,知道哪些道 理,今后打算怎么做,交谈时, 要有耐心,不能简单粗暴。
读好书,读
日记,引导
积极参与课
习和行为习
整本书。
孩子的习作,
上学习,做
惯,做好每
提高学生的
好笔记,课
一次考试的
习作水平。
下有选择的
分析和改进
阅读练习,
措施。
不断提高阅
读能力。
关于习作
1
为了提高写作能力, 请家长不仅要重视作 文本上的,更要重视 所有小练笔。
2
造句,片段练 习,X年级还 是以片段训练 为重点。
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