初中化学第2讲 走进化学实验室.doc
人教版九年级化学上册 走进化学实验室 走进化学世界课件(第2课时)
给物质液体加热注意事项
①加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人 ②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂 ③将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂
操作过程可口巧记为：一横、二部放、三慢竖。
2.粉末状药品的取用
把容器倾斜
把药品用药匙或 纸槽送到容器底
把容器直立起来
操作过程可部巧记为：一斜、二送、三直立。
（二）液体的取用
液体药品通常保存在细口瓶中。 盛放碱液时，瓶塞改用胶塞。见光 易分解或不太稳定的试剂存放在有 色瓶内。
1.直接倾倒法（取用较多量固体药品时）
④量筒的读数：读数时，量筒必须放
平，视线要和量筒内凹液面的最低处
保持水平。不能仰视读数，也不能俯 视可读巧数记。为：仰（羊）小俯（虎）大。
×
×
⑤不能加热和量取热的液体，不能
作反应容器，不能在量筒里溶解或
稀释溶液。
三、化学药品的取用
取药 用品
的
固体药品的取用 液体药品的取用
块状固体 粉末状固体 较大量液体药品 少量液体药品 一定量的液体药品
巧记
瓶塞倒放口对口， 缓缓倒液签向手。 轻刮残液盖紧塞， 放回原处签向外。
1.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试 管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答:防止液体外洒或飞溅.应该缓慢地倾倒。
2.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌上？ 答:防止腐蚀桌面和 污染试剂
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标 签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
课堂达标
1.下列做法正确的是（ A ）
初三化学预习讲义--第二讲 走进化学实验室(解析版)
第二讲走进化学实验室【学习目标】1.能认识常见实验仪器，熟悉各种仪器的使用方法2.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
3.能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
【基础知识】一、初中化学实验常用仪器常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）仪取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹1.试管（1）用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
②溶解少量固体。
③收集少量气体的容器（2）注意事项：①加热外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
②试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
③加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2.烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
②也可用做较大量的物质间的反应。
3.胶头滴管用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
注意：①先排空再吸液。
②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）。
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂（防止试剂相互污染。
）⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
4.量筒用途：用于量取一定量体积液体的仪器。
注意：①量筒略向下倾斜②读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，视线量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
【人教版】初中化学讲义之：走进化学实验室2-学生版
走进化学实验室2知识导航课前引入化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。
说来你也许会感到惊讶，化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。
炼丹术士想通过炼丹得到长生不老的药，炼金术士试图靠“哲人石”将普通金属点化成金银。
他们发明了许多实验器具及一些分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，同时也积累了大量的化学知识，为化学发展成为一门科学作出了贡献。
明代炼丹炉拉瓦锡在做化学实验模块一实验室基础知识精讲一、实验室规则资料卡片——实验室规则1. 学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。
2. 实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。
实验前首先清点实验仪器和药品，如有缺少、损坏应立即报告教师。
3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。
4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。
5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。
凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。
实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。
6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。
7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。
二、化学品取用规则实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。
资料卡片——实验室化学药品取用规则（1）不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
（2）注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量(1~2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
人教版九年级化学上册《走进化学实验室》第二课时教案
课题 3 走进化学实验室第二课时教课设计教课目的1、知识与技术⑴、经过学生的初中研究和教师的指引，能进行药品的取用、加热、清洗仪器等基本的实验操作。
⑵、认识常用的化学实验仪器。
⑶、认识药品搁置的规范化。
2、过程与方法⑴、实验操作时能做到“眼到、手到、心到”，提升学生的操作技术。
⑵、经过教师演示、学生演示，学生互教互学等方法，促进学生掌握规范的操作方法。
3、感情态度与价值观⑴、知道化学实验是进行科学研究的重要手段，谨慎的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的要点。
⑵、能自觉恪守实验室规则，养成优秀的实验习惯。
⑶、主动参加、勇敢实验，培育学生勇于研究的科学精神。
教课要点难点要点：药品的取用、加热和清洗仪器等基本操作训练，以及培育学生的察看能力。
难点：恪守实验室规则和安全教育。
课时安排2课时教课过程第二课时一、创建情境，导入新课【教师发问】人们常用来加热的工作有哪些？二、复习回首，课前热身1、蜡烛焚烧是火焰的哪一部分温度最高？最一部分温度最低？2、向试管中加锌粒的操作过程有哪几步？3、向管中加大批液体的操作过程有哪几步？三、合作沟通，解读研究1、酒精灯的使用方法【教师发问】酒精灯的使用方法是什么？（学生阅读教材）【议论沟通】议论下边几个问题：⑴、绝对严禁向燃着的酒精灯里增添酒精，免得失火。
⑵、绝对严禁用酒精灯引燃另一只酒精灯。
⑶、用完酒精灯后一定用灯帽盖来，不行用嘴吹来。
⑷、酒精洒在桌子上焚烧起来后，应马上用湿布扑盖。
⑸、酒精灯里的酒精最多不超出灯的容积的2/3。
【实验操作】用一根火柴放入火焰中，察看在火焰的哪一层的火柴梗最初碳化？说明什么？2、给物质加热的方法【阅读教材】阅读教材中给物质加热的方法的说明。
【实验操作】给试管里的液体加热，试管与桌面红成 45 度，并用外焰加热。
【议论沟通】议论以下有关问题⑴、加热试管中的液体时，可否将试管口对着人或自己？为什么？⑵、假如试管外壁有水的话，可否不擦干就直接加热？为何？⑶、将液体加热到沸腾的试管，可否马上用冷水冲刷？为何？⑷、怎样给试管中的液体进行预热？3、清洗仪器的方法【教师发问】怎样清洗仪器？（提示学生阅读教材，回答以下问题）⑴、怎样直接用水洗？⑵、怎样用试管洗刷？⑶、仪器清洗洁净的标记是什么？【演示实验】示范仪器清洗方法。
九年级化学人教版上册《走进化学实验室》课件
常见仪器
蒸发皿 铁架台 试管
酒精灯
石棉网 药匙 集气瓶 水槽
坩埚钳
胶头滴 管
锥形瓶 漏斗
长颈漏 斗
干燥管
烧杯
量筒
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使 用，加热时外壁必须干燥
注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。
试管
加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3 （防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的
3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ 不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂
4、如何给试管中的液体进行预热？ 在酒精灯的外焰上来回移动加热 5、造成试管破裂的原因：
a、加热前试管外壁有水珠 b、加热后立刻用冷水冲洗 c、加热时没有先预热
d、加热过程中试管忽然接触灯芯（压灯芯），导致受热不均匀。
⑵ 液体药物的加热
液体不超三分之一，先把外壁水擦 干，夹持在离试管口1/3处，管口向上 倾斜45°为最佳,管口不朝人方向，均匀 预热试管后，用外焰集中在试管底部加 热；加热过程要上下移动，避免溅出伤 人。
1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人
第二讲 走进化学实验室
格致教育九年级化学讲义姓名：第二讲——走进化学实验室一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则初中化学实验常用用仪器反应容器：可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽1．试管（1）用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体c、收集少量气体（2）注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2．试管夹（1）用途：夹持试管（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3．玻璃棒（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4．酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：①绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防失火，酒精不能超过酒精灯容积的2/3；②绝对禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）；③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄；（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，防止冷却后灯帽内压强过低打不开灯帽）④不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
第02讲走进化学实验室
第02讲走进化学实验室一、常用的仪器①固定和支持各种仪器②用于过滤、加热等①配制溶液②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用①加热时应垫上石棉网，且外部擦干②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底用于量取一定量的液体①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平③不能量取温度过高的液体，更不能加热④不能用作反应容器或用于配制溶液①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧①瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少量的水或铺少量细沙【要点】1.初中化学常用实验仪器简单分类：（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等（9）加热仪器：酒精灯（10）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2.量筒仰视、俯视读数所造成的后果：二、基本实验操作——药品的取用药品取用的方法：药品状态用量所需仪器取用方法注意事项液体少量胶头滴管见【一】中“初中化学实验常用仪器介绍”相关内容较多量倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的药品；标签向着手心，避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签；瓶口紧靠试管口量筒竖直放置，相平；试管平放，药匙（或纸槽）伸入底部，以免药品沾在试管内壁【要点】1.取用药品的三原则：（1）安全原则：不能用手拿药品，不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。
九年级化学上册 13 走进化学实验室(第二课时)课件
1.在用取的用最液少体量药是品（时，）B如果没有说明用量，一般应取
Ａ．0.5ml
Ｂ．1ml～2ml
Ｃ．3ml～4ml
Ｄ．5ml～6ml
2. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实
验的是（ D）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥
3. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来
Ａ.①③④ Ｂ.②④⑦ Ｃ.②④⑥⑦ Ｄ.④⑤⑧
第十六页，共二十页。
7. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确(zhèngquè)的是（ D）
Ａ.试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
Ｂ.试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
Ｃ.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部
Ｄ.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
实验
澄清石灰水滴加酚酞溶液
碳酸钠粉末中加入盐酸
现象
澄清(chéngqīng)石灰水变为红 粉末消失，色产生大量的气泡
第四页，共二十页。
酒精灯
二.给物质(wùzhì)加热
用途(yòngtú)：用于给物质加 热，提供热源。
构造：灯帽、灯身、灯芯
注意： 四个注意事项（见课本(kèběn)P20-
21）
使用方法：
为了避免伤人，加热时切记(qièjì)不可使试管口对
着 别人(biérén)或自。己
10．实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml
的盐酸，现要量取15ml的盐酸，应取 筒，量液时，量筒必须平放，视线要
ml 的20量
与 量筒内液体的凹液面最低处保持水平；若某同学 量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数
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初中化学第2讲走进化学实验室
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx 题总分得分
一、选择题（共10题）
1.1．(2014，滨州)下列说法中正确的是( )
A．尝药品的味道
B．实验剩余的药品放回原试剂瓶中
C．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人
D．稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸，并不断搅拌
【答案】C
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
2.下列实验操作正确的是( )
【答案】D
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
3.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( )
A．托盘天平，称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘
B．胶头滴管，向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯，熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D．试管，加热时所盛液体体积不得超过试管容积的
【答案】D
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
4.下列实验操作中正确的是( )
A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管
B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C．加热后的试管应立即用冷水冲洗
评卷人得分
D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己
【答案】A
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
5.下列实验操作中，能达到实验目的的是( )
【答案】B
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
6.下列操作的图示正确的是( )
【答案】B
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
7.下列操作正确的是( )
A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭
【答案】C
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
8.下列实验操作错误的是( )
【答案】D
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
9.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。
如果仅用一个20 g的砝码称取19.5 g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是( )
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20 g砝码放在左盘③将20 g砝码放在右盘④将游码拨至0.5 g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡
A．②④⑤B．③④⑥
C．①③④⑥D．①②④⑤
【答案】D
难度：中等知识点：化学是一门以实验为基础的科学
10.下列实验操作正确的是( )
【答案】C
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学二、填空题（共7题）
1.把下列实验操作所需要的主要仪器的名称填在横线上。
(1)取少量CuO粉末用__ __。
(2)向烧杯中加数滴石蕊试液用__ __。
(3)量取8 mL蒸馏水用__ __。
(4)加热试管内溶液用__ __。
(5)取出广口瓶内水中的块状白磷宜用__ __。
(6)用于夹持试管的仪器是__ _。
【答案】___________________
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
2.下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
(1)①仪器C的名称叫__ __。
②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处__ __。
(2)①进行过滤操作，除铁架台、A和D外，还需要用到上述仪器中的__ __(填序号)。
②配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是__ __。
③仪器D最常见的用途是__。
【答案】______________________________________
难度：容易知识点：走进化学实验室
3.掌握基本的实验技能是学好化学的基石。
(1)连接玻璃管和胶皮管时，先__ __，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(2)用试管刷刷洗试管时，须__，但用力不能过猛，以防损坏试管。
【答案】___________________
难度：容易知识点：走进化学实验室
4.写出下列操作可能造成的后果：
(1)把容器放在桌子上使劲塞进塞子__ __；
(2)向燃着的酒精灯里添加酒精__；
(3)被加热的玻璃仪器外壁有水__ __；
(4)加热液体时，试管口朝着有人的地方__ __；
(5)加热后的蒸发皿直接放在实验台上__ __；
(6)未经洗涤的滴管直接吸取别的试剂__ __；
(7)洗涤刚加热过的试管__ __；
(8)取用细口瓶中的药液时，标签没有朝着手心__ __。
【答案】________________________________________________________
__________________
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学
5.下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是__ __。
(2)B实验中会导致实验结果偏小的原因是__ __(只写一个)。
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数__ __(填“偏大”、”偏小”或“不变”)。
(4)D实验中待__ __时，应停止加热。
【答案】__________________
__________________
难度：中等知识点：我们周围空气单元测试
6.如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：
(1)仪器a的名称__ __；
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是__ _；
(3)操作B中还需用到的仪器是__ __；
(4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止__ _(填序号)。
A．过滤速度慢
B．滤纸破损
C．杂质未经过滤就进入滤液
(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是__ __。
【答案】___________________
_____________________________________
难度：中等知识点：溶液单元测试
7.某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。
回答下列问题：
(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④__ __(填步骤名称)。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是__ __(填名称)。
(3)计算所需NaCl的质量为___g，称量时，NaCl应放在托盘天平的__ __(填“左盘”或“右盘”)上。
(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用__ __(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。
下图该同学观察方式正确的是__ _(填序号)。
(5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会__ __(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
【答案】
____________________________________________________________________________________________ 难度：中等知识点：溶质的质量分数。