文学欣赏硕士论文范文2篇.doc
文学鉴赏论文范例论文
文学鉴赏论文范例论文文学鉴赏论文范例：《纳吉布在民间》的人性探索老舍先生是中国现代文学史上一位杰出的作家和戏剧家，他的作品以对于人性的深入剖析和对社会现象的敏锐观察而著称。
其中，短篇小说《纳吉布在民间》是一部独特而且令人深思的作品，它通过一个真实而又富有象征意义的故事，揭示了人性与社会环境的关系。
本文将通过对《纳吉布在民间》的文学鉴赏，探讨其中的主题和艺术特点。
《纳吉布在民间》讲述了一个穷苦艺人纳吉布的故事。
纳吉布听说城里有一个民团，他渴望融入这个社会团体，以期望在艺术上得到认可和生活的改善。
然而，他最终未能进入民团并被淘汰。
作品通过描述纳吉布在摆摊卖馒头时的遭遇和心理变化，展现了社会环境对一个人的塑造和影响。
这个故事中的纳吉布是一个充满热情和梦想的艺人，但他的梦想最终被现实击碎。
作品中的纳吉布通过不断努力和学习，展现了他对于艺术的执着追求。
他不仅擅长吹拉弹唱，还学会了许多技巧和花样。
他相信自己的才华和努力会得到认可和回报。
然而，事实却完全不如他所愿。
无论是他擦亮琴弦还是变出花招，他都无法引起外界的注意和支持。
纳吉布在艺术上的失败和生活的困境使他感到沮丧和迷茫。
通过纳吉布的遭遇，作品描绘了现实对于人性的冲击与改变。
纳吉布最初满怀激情和希望，但随着时间的推移，他逐渐对自己的能力和前景失去信心。
他变得消极，对于现实的虚伪和自己的渺小感到绝望。
他感慨道：“市井人喜欢的都是骗人的伎俩，这等艺术我们光是干着没善处。
”纳吉布的心灵逐渐受到伤害，他的聪明才智逐渐消失，留下的只是一具身体和一颗空荡荡的心。
此外，《纳吉布在民间》通过对社会环境的描写，揭示了社会对个体的影响和限制。
作品中的民团是一个庞大而复杂的社会组织，它具有强大的凝聚力和权力。
纳吉布怀着对这个团体的渴望努力向它靠拢，但最终却被拒之门外。
民团代表了社会的规则和标准，它们不仅对纳吉布的才艺不以为然，也对他的背景和外貌有着偏见。
通过对纳吉布的塑造和遭遇，作者意在探讨人性的复杂性和社会环境的局限性。
古代文学赏析论文3200字_古代文学赏析毕业论文范文模板
古代文学赏析论文3200字_古代文学赏析毕业论文范文模板古代文学赏析论文3200字(一)：论古代文学作品赏析中的创新性思维培养论文随着社会的迅速发展，当前对人才提出的要求也相应提高，复合型人才逐渐成为社会实现良好发展的趋势。
这就需要对人才的创新性思维进行培养，而古代文学作为对创新人才进行培养的重要学科，对人才创新性思维的有效培养具有显著的作用。
本文主要对古代文学创新性思维的意义进行分析，并提出了古代文学作品赏析中创新性思维的应用。
目前，随着社会经济的迅速发展，人才需求也呈现增多趋势。
古代文学课程作为高校教学中具有较为重要地位的学科，通过不断加强对古代文学作品的赏析，可以促使创新性思维的人才得以有效培养，且创新性思维人才逐渐成为社会不断发展中的重要角色。
但是，在古代文学作品赏析教学中，通常会出现教学内容较陈旧、教学特点缺乏明确性、教学方式较陈旧等缺陷，这就会对人才创新思维的有效培养造成不良影响。
本文主要分析如何通过古代文学赏析教学来培养学生的创新性思维，以促使学生思维得以有效发展，为社会发展提供人才保障。
一、古代文学教学创新性思维的意义创新作为人类社会实现进步和良好发展的灵魂，创新性思维通常为人类思维实现有效发展的最高模式。
在人类社会的不断发展中，创新性思维具有显著的作用。
而人类思维创新，最重要的就是教育的创新，因此教育创新是当前社会实现良好发展的必然要求。
古代文学作为高校教学中的一门传统学科，其对学生所具备的创新思维和创新能力的培养具有重要的作用，通过指导学生对古代文学的相关作品进行赏析，指导学生对古代文学进行感受、分析、欣赏，以有效提高学生的审美能力。
通过对学生所具备的想象思维进行培育，激发和培养学生的创新性思维，最重要的就是在古代文学的实际教学中，实现教育的创新和思维的创新。
同时，古代文学作品作为民族的情感、智慧、精神等相关内容的体现，从一定角度讲，古代文学属于极为重要的一门人文学科，其对学生所具备的人文素质的发展以及养成具有重要的影响。
中国文学硕士论文3700字_中国文学硕士毕业论文范文模板
中国文学硕士论文3700字_中国文学硕士毕业论文范文模板中国文学硕士论文3700字(一)：中国文学创作思维方式探究摘要：在中国文学作品的创作过程中，文学创作思维方式作为一种特殊的思维存在，直接影响到文学作品的行文方式与内容方向。
不同的文学作者因为其兴趣爱好、生活阅历、审美情趣乃至政治倾向不一样，他们在文学创作过程中所采用的创作思维也不一样。
本文将首先分析中国文学创作思维的涵义和特点，探索文学创作思维方式的形成，探究中国文学作品水平停滞不前的原因，并为如何突破写作瓶颈提出相应的对策，以帮助相关人员创作出更多文学精品。
关键词：中国文学创作思维方式探究中国文学创作思维有着特定的情感取向，并直接影响了文学作品的写作方式和内容。
文学创作多为作家的有感而发，因此文学作品属于情感的产物。
通常作家内心深处的情感为文学创作提供源源不断的动力。
在日常生活中，受现实因素影响，作家往往无法将内心深处的情感全部释放和表达，所以就会采用文学创作的方式，将内心情感转化为文字作品。
文学创作思维是作家个人思维方式与社会思维方式的综合体现，本文将探究中国文学创作思维方式，以促进更多的人对中国文学作品有着深刻的认识和理解。
一、中国文学创作思维的涵义和特点文学思维是一种思维劳动，因而具有特殊性和复杂性的特点。
文学思维除了有着其他劳动所具备的特点外，又更多的受到作家个人修养的影响，是一种精神劳动。
它与作家的经验、情感及习慣意志关系紧密。
关于文学创作思维的特点，我们主要从以下几个方面介绍：（一）直观性多数情况下，文学作品是表现人们对日常实际生活中存在的客观事物的直接认识，所以作家的文学创作思维也来源于现实生活，是他们对身边生活直观的认识和直观表达。
由此，文学思维具有直观性的特点。
这种直观性是人们的大脑思维对客观事物产生直接认识的一种思维活动，运用想象力创造出征服和支配自然力的文学作品。
这种思维方式会随着实际生活中自然力的变化而变化。
在文学创作中，因为对想象思维的怀疑，很多情况下往往忽视文学创作思维，并没有对其在文学创作中的重要性加以重视，从而无法解决文学创作思维存在的问题，不利于其发展。
文学鉴赏论文15篇(加强古代文学作品鉴赏及阅读)
文学鉴赏论文15篇加强古代文学作品鉴赏及阅读文学鉴赏论文摘要：当我们教学生如何鉴赏文学作品的时候，首先要有一定的基础，即对文学作品的知识内容有所了解，然后在平时的学习中，要积累知识，不断培养学生的学习语言的感受能力，同时要结合文学知识，对文章中作者的写作意图进行理解，最后，把握总体思想，逐步实现对文章的鉴赏。
教师在教学的过程中，要不断培养学生这些方面的能力，培养学生鉴赏文学作品的意识。
关键词文学鉴赏文学论文文学文学鉴赏论文:加强古代文学作品鉴赏及阅读一、古代文学作品对现代人格养成具有重要影响（一）现代人国家至上的人格源于古代文学的影响爱国是现代高尚人格的集中体现。
热爱自己的国家、捍卫祖国的尊严、维护祖国的利益、反对国家的分裂仍然是现代中国人的共同情结。
当我国经济不断走上富强、政治地位不断提高、科学技术突飞猛进领先世界、体育竞技摘金夺银充分展示大国风采时，中国人是举国欢腾为之欢呼雀跃；当香港、澳门回归祖国怀抱、实现祖国统一时，中国人热泪盈眶；但当台独的呼声不断叫嚣之时，中国人是强烈抗议并且义愤填膺。
这些爱国情愫就是源于古代文学倡导的爱国思想。
“正道直行”的屈原，其爱国的赤诚，“虽与日月争光可也”（《屈原列传》）；一心报国而终不为皇上所用的陆游，临死前喊出的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的心声，其满腔的爱国热情更是感人肺腑，催人泪下（见《愤》《示儿》）。
中国人的爱国情结就是这样在古代文学所弘扬的爱国人物的爱国思想积淀及潜移默化的熏陶下慢慢孕育而成。
（二）现代人自强不息的人格源于古代文学的影响现代中国人，不管遇到怎样的困难，都不会低下坚强的头颅。
在解放战争年代，凭着自强不息、艰苦奋斗的精神，中国共产党打败了日本侵略者和国民党军队，取得了民族独立的彻底胜利。
新中国成立之后，中国人同样凭自强不息的精神，独立研制出了原子弹、氢弹和神舟六号、七号、八号宇宙飞船乃至实现了神州八号与天宫一号成功对接，从而震惊了全世界。
经典文学作品欣赏论文
经典文学作品欣赏论文第一篇：经典文学作品欣赏论文疯子与孤独者的悲哀《狂人日记》是中国现代白话小说的开山之作，以其内容上和形式上的现代化特征，开辟了我国文学发展的一个新的时代，可以说是五四新文学的一篇总序。
而《孤独者》是鲁迅短篇小说集《彷徨》中的代表作之一，通过魏连殳这个社会“异类”最终被“消灭”的悲剧命运反映了那个时代人性、封建礼制的残酷。
下面笔者将浅析两篇文章在主题、思想内容、人物形象等方面的相似点。
一、主题《狂人日记》与《孤独者》主要都以揭露和批判残酷的封建制度和传统礼教为主题。
《狂人日记》具有鲜明的五四新文化特征，表面上写“狂人”的被迫害妄想症，实际上笔笔触动的都是时代、社会、人生真谛的脉络。
《孤独者》或许正切合那句话：“错的不是我们，是社会。
” 魏连殳和“我”都是具有先进思想、要求改革和进步的“新青年”，却都遭到封建传统势力的迫害。
同时鲁迅通过叙事者“我”和主人公魏连殳的几次对峙，写出了自己内心深处的困惑：“对历史和现实的孤独者命运的考察，更深层面上展开的是关于人的生存状态、人的生存希望，以及人的生存意义和价值的思考与驳难。
”①二、思想内容在思想上，《狂人日记》和《孤独者》都表达了鲁迅的叛逆和不妥协精神，同时也有鲁迅自身的迷茫。
《狂人日记》以第一人称展开，通过“我”——一个“疯子”的视角观察这个世界：赵贵翁和他的狗，街边的小孩和女人，狼子村的佃户，甚至是自己的哥哥，似乎人人都包藏祸心。
然而看似疯狂的想法掩盖的是真实的黑暗，且这种“黑暗”像潮水一样渐渐涨高，从肉体上的“吃人”，到封建礼教对人的迫害，到来自麻木的亲朋的压迫，最后是自身也被毒害，丧失意志而成了“吃人者”。
这种悲剧性的结局和恶性循环反映了鲁迅对社会发展拘于困境的忧虑和愤怒。
而《孤独者》的主题与《狂人日记》相似，同样批判封建制度和传统礼教。
《孤独者》中魏连殳的短暂的一生是鲁迅塑造的一个更深刻沉痛的悲剧。
文章以旁观者的角度写魏连殳作为一个“异类”被人排挤，不但因舆论压力失去了原本薪水不错的职业，最后嗜书如命的他竟然不得不卖书维持生计，反映出封建社会传统势力对一个异端残酷的驱逐，一步一步地剥夺他的一切。
文学欣赏作文(优秀10篇)
文学欣赏作文（优秀10篇）文学欣赏作文篇一有人说：读一本好书，就像是与一位精神高尚的人在谈话。
书中精辟的见解和分析，丰富的哲理，风趣幽默的谈吐，都会使人精神振奋，耳目一新。
孕妇相对休息时间较多，闲暇欣赏一本好的文学作品，母子都会受益。
为了保护孕妇心境宁静，情绪稳定，孕妇不宜看那些低级下流、污秽、打斗、杀戳的作品，世俗人情写得过分悲惨凄厉的文学作品也不宜看。
应当看一些轻松、幽默、使人向上的作品，如《居里夫人传》、《小木偶奇遇记》、《克雷诺夫寓言诗》、《三毛流浪记》、《塞外风情》、《长江三日》、《伊索寓言》、《西游记》、《儒林外史》、《钢铁是怎样炼的》，以及安徒生、格林童话等。
另外，朱自清、冰心、秦牧等作家的散文作品优美隽永，耐人寻味，也应欣赏，除此，吟咏古典诗词，也能令人美不胜收。
一些儿童文学作品，如《伊索寓言》、《克雷诺夫寓言》等，欣赏过程中会使自己回到童年时代，产生童心和童趣，无形之中培植了孕妇的爱子之心。
《木偶奇遇记》等写得生动有趣，即幽默又富于感情色彩，不仅能化解孕期的烦乱心绪，而且有助于领悟儿童的心理特征，使自己成为一位称职的母亲。
文学欣赏作文篇二午后的阳光暖暖的，给人一种舒适的感觉。
泡一杯香茗，上升雾气，使得眼前的景象欲加朦胧。
我捧起书本，享受这悠闲时光。
我走进了《红楼梦》看到了林黛玉和贾宝玉之间爱情。
见证了贾府由兴盛到衰败，看到黛玉葬花的景象，更是凄凉。
黛玉由此而想到自己，不禁落泪。
我还走进了《水浒传》看到了108将被朝廷逼上梁山，看到林冲被陷害后的无可奈何，看到武松景阳冈打虎的惊心场面。
看到鲁智深倒拔垂杨柳，吴用等人智取生辰纲等一系列英雄的传奇故事。
以及最后他们被朝廷招安号被朝廷当作工具，最后死的死，活着的隐姓埋名在深山里。
好一个凄凉的结局。
我走进了中华诗词。
看到苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。
”的美好愿望。
感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，感受到了李商隐“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”的爱而不得的痛苦，还有欧阳修与民同乐的心情。
文学欣赏论文范文
文学欣赏论文范文文学欣赏是文学作品在读者方面引起的一种思维活动，是一种特殊的精神活动，达到的是一种精神升华的境界。
下文是为大家搜集整理的关于文学欣赏论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!文学欣赏论文范文篇1浅析中国文学作品中的雅俗欣赏摘要：中国是一个历史悠久、幅员辽阔的文化大国，早在几千年前文字出现不久的时期，就有了各种类型的文献记载，包括历史文献、文学作品等，这些都成为了中国现今留存下来的非物质文化遗产。
中国文学作品作为中国传统与现代文化艺术的具体体现形式，是作者通过人物性格和形象的刻画、环境及背景的描述、事情的叙述等来表述作者的内心思想或社会现实的一类文化作品，同时也是作者思维和想法的具体形式的载体。
然而不同的文学作品给予读者的感受又不尽相同，在我国文学作品的流变中逐渐形成“雅”、“俗”两大类别，这两类文学作品都具有其独特之处。
因此，文章从我国文学作品的雅俗概念着手，从文学作品的叙事特点、文体特征以及其语言风格等方面对中国文学作品中的“阳春白雪”与“下里巴人”的特性进行了详细的阐述。
关键词：中国文学作品;雅俗欣赏;阳春白雪与下里巴人引言中国是世界上四大文明古国之一，随着时间的推移与历史的沉淀，中国的文学作品层出不穷、类型多样，有诗集、词赋、小说、戏剧等不同文体。
文学作品是作者表达自身情感或反映社会现状的一种载体，根据时代的不同可划分成古典文学作品与现代文学作品两种类型，而无论是哪一类别的文学作品，其写作的手法、表达的方式都有不同程度的雅俗性。
为了能够更好地理解中国文学作品中的主题思想与作者的情感，对其雅俗性进行赏析和探讨十分必要。
基于上述几点考虑，文章对中国文学作品中的雅俗的定义与关系做出说明，并结合文学作品中的叙事特点、文体特征及语言风格等几大行文特点对中国文学作品中的雅俗欣赏进行了阐述，详细情况如下文介绍。
1.文学作品中的雅俗概要1.1 雅俗的概念雅俗是一对反义词，在中国文学作品之中是相对立而存在的两个概念，是在人们对文学作品进行广泛的、长期的研读之后，在文学领域形成的一类与作品的赏析和评鉴相关的专业术语。
【文学欣赏硕士论文范文2篇】文学欣赏范文600字
【文学欣赏硕士论文范文2篇】文学欣赏范文600字文学欣赏是人文素质教育的重要手段,其在丰富知识、陶冶情操、净化道德及提高修养等方面具有很大的优势。
文学语言是文学作品的首要构成因素,而好的文学作品,在文学语言上应该特别重视语音的作用。
文学欣赏论文硕士范文篇1论欣赏文学作品中的语音表现一、前言语音中蕴涵着十分丰富的情感和意义,一直是文学家创造文学效果的一个重要手段。
文学作品作为一种美学情感符号,它必须关注语音方面的表现,比如节奏韵律,语气轻重,是否上口等都是需要考虑的因素。
在文学语言、文学结构、文学形象、文学意象等文学作品的构成要素中都可以看到渗透其中的语音表现。
二、文学语言中的语音表现文学语言是文学作品的首要构成因素,而好的文学作品,在文学语言上应该特别重视语音的作用。
韦勒克认为,“每一件文学作品首先是一个声音的系列,从这个声音的系列再生出意义”。
这说明文学作品中语音表现具有首要性的特点。
文学语言的语音表现可以体现在音律、节奏、韵律、声调等方面。
朱光潜先生在《给一位写新诗的青年朋友》中写到:“我欢喜读英文诗,我鉴别英文诗的好坏有一个很奇怪的标准。
一首诗到了我的手,我不求甚解,先把它朗诵一遍,看它读起来是否有一种与众不同的声音节奏。
如果音节很坚实饱满,我断定它后面一定有点有价值的东西;如果音节空洞零乱,我断定作者胸中原来也就很空洞零乱。
我应用这个标准,失败的时候还不多。
” 这里他用声音节奏为标准来判断诗的好坏,强调了文学作品语音表现的重要性。
在文学语言中,声音与意义有一种不可分离的特征。
语言符号的意义与声音的结合并不是完全没有理据的,而是有一定相似性的。
比如:汉语里的上声调,因为是曲折调,能够表达一种回旋美。
罗昕如在《语音表现的文学价值》一文中举例:上声是先降后升的曲折调,蕴函着一种回曲沉郁的情调,适合抒写压抑、沉重之情。
如李煌《虞美人》:“春花秋月何时了,往事知多少?”上声韵带来回肠荡气之效果。
李贺《雁门太守行》:“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起,服君黄金台上意,提携玉龙为君死。
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文学欣赏硕士论文范文2篇文学欣赏是人文素质教育的重要手段,其在丰富知识、陶冶情操、净化道德及提高修养等方面具有很大的优势。
文学语言是文学作品的首要构成因素,而好的文学作品,在文学语言上应该特别重视语音的作用。
文学欣赏论文硕士范文篇1论欣赏文学作品中的语音表现一、前言语音中蕴涵着十分丰富的情感和意义,一直是文学家创造文学效果的一个重要手段。
文学作品作为一种美学情感符号,它必须关注语音方面的表现,比如节奏韵律,语气轻重,是否上口等都是需要考虑的因素。
在文学语言、文学结构、文学形象、文学意象等文学作品的构成要素中都可以看到渗透其中的语音表现。
二、文学语言中的语音表现文学语言是文学作品的首要构成因素,而好的文学作品,在文学语言上应该特别重视语音的作用。
韦勒克认为,“每一件文学作品首先是一个声音的系列,从这个声音的系列再生出意义”。
这说明文学作品中语音表现具有首要性的特点。
文学语言的语音表现可以体现在音律、节奏、韵律、声调等方面。
朱光潜先生在《给一位写新诗的青年朋友》中写到:“我欢喜读英文诗,我鉴别英文诗的好坏有一个很奇怪的标准。
一首诗到了我的手,我不求甚解,先把它朗诵一遍,看它读起来是否有一种与众不同的声音节奏。
如果音节很坚实饱满,我断定它后面一定有点有价值的东西;如果音节空洞零乱,我断定作者胸中原来也就很空洞零乱。
我应用这个标准,失败的时候还不多。
” 这里他用声音节奏为标准来判断诗的好坏,强调了文学作品语音表现的重要性。
在文学语言中,声音与意义有一种不可分离的特征。
语言符号的意义与声音的结合并不是完全没有理据的,而是有一定相似性的。
比如:汉语里的上声调,因为是曲折调,能够表达一种回旋美。
罗昕如在《语音表现的文学价值》一文中举例:上声是先降后升的曲折调,蕴函着一种回曲沉郁的情调,适合抒写压抑、沉重之情。
如李煌《虞美人》:“春花秋月何时了,往事知多少?”上声韵带来回肠荡气之效果。
李贺《雁门太守行》:“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起,服君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”贯穿全诗的上声韵,渲染和突出了压抑感。
三、文学结构中的语音表现在文学结构上,语音也同样可以起到十分重要的作用。
例如:唐朝诗人李东川的《古意》就是一个典型的例子。
李的诗并不长,但却数次变换韵脚和节奏,以形成结构上的变化,反映诗中主人公的感情起伏和思路的变化。
下面是原诗:男儿事长征,少小幽燕客。
赌胜马蹄下,由来轻七尺。
杀人莫敢前,须知狷毛磔。
黄云陇底白云飞,为得报恩不得归。
辽东小妇年十五,惯弹琵琶能歌舞。
今为羌笛出塞声,使我三年泪如雨。
该诗前六句为五言仄韵,节奏显得比较急促,能够充分体现少年英雄的英姿豪气,他行动敏捷,情性急切,因此不宜使用平韵长句,所以用收声急促的仄韵和五言的短句。
第七八句则改为七言平韵,这一韵的特点是调门低,尾声飘,有深远激昂的特点。
以这种韵来表示英雄的远大志向和报恩的决心。
而末尾四句又改为仄韵,让诗充满了哀愁和凄凉的气氛,借此语音表现勾起征人思乡的情素。
在这一首诗中,韵律,平仄都起到与意义和结构相辅相成的作用。
再例如:英国哲学家bertrand russell在很有名的一篇短文(how to grow old)中,以河流为喻描写人生的历程:an individual human existence should be like a river――small at first, narrowly contained within its banks and rushing passionately past boulders and over waterfalls. gradually the river grows wider, the banks recede, the water flow more quietly, and in the end, without any visible break, they become merged in the sea, and painlessly lose their individual being.一个人的生活都应该象一条河流一样――开始是细小的,被限制在狭窄的两岸之间,然后热烈地冲过巨石,滑下瀑布。
渐渐地,河道变宽了,河岸扩展了,河水流得平稳了。
最后,河水流入了海洋,不再有明显的间断和停顿,而后便毫无痛苦地摆脱了自身的存在。
此段结构上语音也起着重要的作用,作者利用不同的元音来表现人生不同阶段的特点。
当我们不考虑意义只着眼于声音时,就已经感觉到前面不仅节奏急促,而且在语音上如/i/ ,/o/,/a/等短元音给人留下深刻的印象,给人以急促,受局限的感觉,而后来节拍缓慢下来,/i:/, /ou/等长元音也让人感到轻松和舒缓,而意义层面也恰是如此。
这样语音、结构、意义紧密配合,成为有机构成的浑然一体。
四、文学形象中的语音表现声音与形象有一种有机的联系,因此,声音层面也可以用来塑造文学形象。
大家比较熟悉的如白居易的《琵琶行》中对琵琶乐曲的描写:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
闻关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽情暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆蹦,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拔当心划,四弦一声如裂帛。
通过声音描述,作者塑造了一个技艺高超,命运凄苦的女子形象,这是以声音塑造形象的典型。
肖伯纳的剧作《卖花女》(pygamalion)也是非常典型的用语音来表现人物形象的作品,卖花女没有受过教育,语音,语法修辞都很差,语言学家亨利息金斯(henry higgins)用她来进行语言试验,最终把她训练成举止高雅,语言十分得体的人。
卖花女前后的语音差异对于塑造人物形象起着十分重要的作用。
如:一开始,the flower girl: ow, eez ya-ooa san,is e? wal, fewd dan y da-ooty bawmz a mather should, eed now bettern to spawl a pore gels flahrzn than ran away athaht pyin. will ye-oo py me f them? 如果用标准的语言来表达,基本如下:oh, hes your son, is he? well, if youd done your duty by him, as a mother should, hed know better than to spoil a poor girls flowers and then run away without paying. will you pay me for them?但这样一来就表达不出卖花女的身份、地位和她的形象了。
五、文学意象中的语音表现声音里可以蕴涵着丰富的意象,例如:英语单词whisper都是清辅音与轻声的元音的组合表达的是耳语, 私语, 密谈, 飒飒的声音意象,而shout与cry又都为响亮的元音,表达了呼喊、叫喊的意象, splash(飞溅)读起来有空气被划动的声音,wide(宽阔)给人以开阔的感觉,narrow(狭窄)有紧缩的感觉。
这种声音意象在文学作品中也多有表现,例如:《诗经》中的《小雅小苑》中的几句:惴惴小心,如临于谷。
战战兢兢,如履薄冰。
诗人用叠音词,如:“惴惴”,“战战”,“兢兢”来制造一种声音效果,使读者读时不仅联想到临深渊与履薄冰的具体场景,还联想到在这一场景中的人大气不敢出,脚步不敢落,只有心在砰砰跳动的那种紧张状态的生动画面。
再如:《诗经采薇》里,语音也表现出重要的文学意象。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀。
这是一首写戍边战士归乡的诗。
战争过后,士兵返回家园,一路风餐露宿,历尽艰辛,回来后抚今追昔,心中无限感慨凄凉。
前后景物对照形成鲜明对比,同时韵律,叠字重音的运用更使感情得到充分的表达,读起来有一种一唱三叹,令人唏嘘的感觉。
朱光潜先生在《诗论》中举了一个例子说,如果把“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”译为现代散文“从前我走的时候,杨柳还在春风中摇曳;现在我回来了,天已经在下大雪了”。
这样“原诗的大致意义还在,它的情致就不知去向了。
义存而情不存,就因为译文没有保留住原文的情节”。
他认为“杨柳在春风中摇曳”仅是呆板的物理,而“依依”却含有浓厚的人情。
这里的“人情”主要是“依依”这种叠字叠音造成的,让人联想到“依依不舍”的情态”,读起来有一种缠绵悱恻,顿生留恋的情感。
六、总结研究文学中的语音表现,可以使作者更加自觉地利用语音这种文学手段,更可以使读者注意到文学作品中的语音表现,从而能够更好地欣赏文学作品,得到更多美学体验。
参考文献:(美)韦勒克?沃伦:《文学理论》,中译本,三联书店,1984年,转引自罗昕如《语音表现的文学价值》,《娄底师专学报》,1991.3。
朱光潜:《诗论》,上海古籍出版社,2001.6。
罗昕如:《语音表现的文学价值》,《娄底师专学报》,1991.3。
张德禄:《功能文体学》,山东教育出版社,1998.6。
文学欣赏论文硕士范文篇2试谈提高学生文学欣赏水平的方法摘要：近年来随着社会经济的日益繁荣，人们对教育质量越来越重视，尤其在提高文学素养方面提出了更高的要求。
为此，我国对文学欣赏课程不断地探讨和改革，在提高学生的文学欣赏水平方面有了较大的突破。
但不能否认的是，我国在培养学生对文学欣赏水平的新途径探究方面仍然存在严重的问题，有待进一步改进。
因此，本文将针对提高学生文学欣赏水平的新途径进行探析，并对其存在的问题进行详细分析，从而提出具体的解决措施，旨在进一步提高我国学生文学欣赏水平。
关键词：文学欣赏;新途径;存在问题;解决措施进入21世纪后，随着我国经济的飞速发展，人们的物质文化生活水平得到了显著提高，提高社会的人文素养被提上日程。
近几年，随着人们对文学素养重视程度的提高，我国学校将提高学生的文学欣赏水平列入教学目标之一，并研究其教学方法，从而提升我国学生的文学素养，在构建我国社会主义和谐社会方面起到至关重要的作用。
一、我国学生文学欣赏水平的现状文学欣赏是提升人文素养的重要途径，以文学欣赏开展一定的课程有利于学生更好地理解文学作品、升华人生境界、加强文学情感体验、完善文学素养，同时还有利于学生对学习与生活的感悟，从而达到培养学生道德情操的目的。
进入21世纪后，我国入世程度进一步加强，世界各国的文化思潮蜂拥而入，在一定程度上影响了学生的思想观念。
因此，为了进一步帮助青少年树立正确的价值观与人生观，提高学生的文学欣赏水平刻不容缓。
目前，我国教育部门已经将培养学生的文学欣赏能力归入教学目标之一，并将其编排到教材中。