食物链 ppt课件
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苏科版初中生物七上第三单元6.1《食物链》 课件( 共33张PPT)
位于不同环节呢？这说明什么？
徐州市科技中学 “助式教学”
写一写
• 请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一 成语写出一条完整的食物链。 树→蝉→螳螂→黄雀
徐州市科技中学 “助式教学”
马庄村
徐州市科技中学 “助式教学”
上图的农家菜涉及哪些生物？ 请你选取其中一样食物，说说人是如何 参与食物链的？
试着把这条食物链完整的表达出来。 例如：水草→鱼→人
食物链
自主学习
徐州市科技中学 “助式教学”
合作学习
狐
黄鼠狼
鸡
菜青虫
青菜
青菜 菜青虫 鸡 黄鼠狼 青菜 鸡 黄鼠狼 狐
狐
徐州市科技中学 “助式教学”
合作学习
徐州市科技中学 “助式教学”
卡片接龙
蛇不吃鸡
活动要求： 用卡片和 箭头在桌 面上摆出 图中所包 含的每一 条食物链
徐州市科技中学 “助式教学”
Hale Waihona Puke 说一说活动要求：阅读课本P97、P105对照组内摆出 的食物链快速解决下列问题
（1）一条食物链一般包括几个环节？ （2）食物链一般由哪几类生物构成？ 分别在生态系统中扮演什么角色？ （3）食物链中的动物根据它们所吃的食物不 同，可将它们分成哪几类？举例说明。 （4）在你所连的食物链中，是否有同一动物
你是怎样看待这个问题的？
徐州市科技中学 “助式教学”
生物防治
参考书本P99、P106的相关资料
徐州市科技中学 “助式教学”
你觉得这方案可行吗？
徐州市科技中学 “助式教学”
食 物 链
大家说： 今天我学到了…… 老师，我想问个问题…… 老师，我还想知道……
徐州市科技中学 “助式教学”
写一写
• 请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一 成语写出一条完整的食物链。 树→蝉→螳螂→黄雀
徐州市科技中学 “助式教学”
马庄村
徐州市科技中学 “助式教学”
上图的农家菜涉及哪些生物？ 请你选取其中一样食物，说说人是如何 参与食物链的？
试着把这条食物链完整的表达出来。 例如：水草→鱼→人
食物链
自主学习
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合作学习
狐
黄鼠狼
鸡
菜青虫
青菜
青菜 菜青虫 鸡 黄鼠狼 青菜 鸡 黄鼠狼 狐
狐
徐州市科技中学 “助式教学”
合作学习
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卡片接龙
蛇不吃鸡
活动要求： 用卡片和 箭头在桌 面上摆出 图中所包 含的每一 条食物链
徐州市科技中学 “助式教学”
Hale Waihona Puke 说一说活动要求：阅读课本P97、P105对照组内摆出 的食物链快速解决下列问题
（1）一条食物链一般包括几个环节？ （2）食物链一般由哪几类生物构成？ 分别在生态系统中扮演什么角色？ （3）食物链中的动物根据它们所吃的食物不 同，可将它们分成哪几类？举例说明。 （4）在你所连的食物链中，是否有同一动物
你是怎样看待这个问题的？
徐州市科技中学 “助式教学”
生物防治
参考书本P99、P106的相关资料
徐州市科技中学 “助式教学”
你觉得这方案可行吗？
徐州市科技中学 “助式教学”
食 物 链
大家说： 今天我学到了…… 老师，我想问个问题…… 老师，我还想知道……
《有趣的食物链》课件
的食物链。
森林食物链
森林食物链概述
森林食物链实例
森林生态系统包括乔木、灌木、草本 植物和各种动物，形成复杂的食物链 。
以森林中的鹿为例，鹿以植物为食， 同时吸引猛禽、猛兽等捕食者，鹿的 尸体又成为腐食动物的食物来源。
森林食物链特点
森林食物链通常以植物为起点，通过 植食动物、肉食动物和腐食动物等不 同层级构成。
过度捕捞对食物链的影响
总结词
过度捕捞会导致鱼类和其他水生生物的数量减少，破坏了海洋生态平衡，进而影 响整个食物链。
详细描述
过度捕捞会导致鱼类和其他水生生物的数量减少，进而影响以它们为食的其他生 物的生存。此外，捕捞活动还可能破坏海底生态，导致底栖生物的死亡和迁移。 这些因素共同作用，破坏了海洋生态平衡，影响了整个食物链。
《有趣的食物链》 ppt课件
目录
• 食物链简介 • 不同环境中的食物链 • 食物链中的生物关系 • 人类对食物链的影响 • 如何保护食物链 • 食物链的未来展望
01
食物链简介
什么是食物链
总结词
食物链是指生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种 联系。
详细描述
食物链是生态系统中生物之间的一种捕食关系，这种关系像 链条一样将不同种类的生物连接起来。在食物链中，生产者 是起始环节，它们通过光合作用或化学合成等方式将太阳能 转化为化学能，然后被其他生物所利用。
食物链的组成
总结词
食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成 。
详细描述
食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成 。生产者是食物链的起始环节，它们通过光合作用或 化学合成等方式将太阳能转化为化学能，为其他生物 提供能量来源。消费者是指那些以其他生物为食的生 物，它们位于食物链的中间环节，捕食生产者或其他 的消费者。分解者则是将死亡的生物分解为简单的无 机物，重新回到环境中，为生产者提供能量和养分。
森林食物链
森林食物链概述
森林食物链实例
森林生态系统包括乔木、灌木、草本 植物和各种动物，形成复杂的食物链 。
以森林中的鹿为例，鹿以植物为食， 同时吸引猛禽、猛兽等捕食者，鹿的 尸体又成为腐食动物的食物来源。
森林食物链特点
森林食物链通常以植物为起点，通过 植食动物、肉食动物和腐食动物等不 同层级构成。
过度捕捞对食物链的影响
总结词
过度捕捞会导致鱼类和其他水生生物的数量减少，破坏了海洋生态平衡，进而影 响整个食物链。
详细描述
过度捕捞会导致鱼类和其他水生生物的数量减少，进而影响以它们为食的其他生 物的生存。此外，捕捞活动还可能破坏海底生态，导致底栖生物的死亡和迁移。 这些因素共同作用，破坏了海洋生态平衡，影响了整个食物链。
《有趣的食物链》 ppt课件
目录
• 食物链简介 • 不同环境中的食物链 • 食物链中的生物关系 • 人类对食物链的影响 • 如何保护食物链 • 食物链的未来展望
01
食物链简介
什么是食物链
总结词
食物链是指生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种 联系。
详细描述
食物链是生态系统中生物之间的一种捕食关系，这种关系像 链条一样将不同种类的生物连接起来。在食物链中，生产者 是起始环节，它们通过光合作用或化学合成等方式将太阳能 转化为化学能，然后被其他生物所利用。
食物链的组成
总结词
食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成 。
详细描述
食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成 。生产者是食物链的起始环节，它们通过光合作用或 化学合成等方式将太阳能转化为化学能，为其他生物 提供能量来源。消费者是指那些以其他生物为食的生 物，它们位于食物链的中间环节，捕食生产者或其他 的消费者。分解者则是将死亡的生物分解为简单的无 机物，重新回到环境中，为生产者提供能量和养分。
大班科学食物链ppt课件
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ppt课件完整
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食物链
请剪下卡片，排序！
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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大班科学
食物链
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动物之间的这种你吃 我，我吃你，一环扣一 环，像这样吃与被吃的 关系就叫食物链。 11
ppt课件完整
小学自然科学《食物链和食物网》课件
小学自然科学《食物 链和食物网》ppt课 件
REPORTING
• 食物链的定义与组成 • 食物网的定义与组成 • 食物链和食物网的重要性 • 如何保护食物链和食物网 • 课堂互动与思考
目录
PART 01
食物链的定义与组成
REPORTING
什么是食物链
总结词
食物链是生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种联 系。
保护不同物种的栖息地， 避免物种灭绝，维持生物 多样性。
保护基因多样性
通过保护不同物种和生态 系统，保持基因多样性， 为未来的生物科技发展提 供资源。
减少污染
控制工业污染
减少工业废气、废水和固 体废物的排放，采用环保 技术和清洁能源。
减少农业污染
合理使用化肥和农药，发 展生态农业和有机农业， 降低农业对环境的污染。
将动植物残体分解为简单的无机物，释放到环境中供生产者再次利用。
食物网的例子
总结词
以森林生态系统为例，介绍食物网的组成和特点。
详细描述
在森林生态系统中，食物网包括许多种类的植物和动 物。生产者主要是树木和草本植物，它们通过光合作 用产生有机物。消费者包括植食动物如兔、鹿等，肉 食动物如狐狸、狼等。分解者包括细菌、真菌等微生 物。这些生物通过捕食与被捕食的关系相互连接，形 成一个复杂的食物网。在这个食物网中，每个生物都 有其特定的角色和位置，共同维持着生态系统的平衡 和稳定。
食物网的组成
总结词
食物网由生产者、消费者和分解者三个部分组成。
详细描述
食物网通常包括生产者、消费者和分解者三个部分。生产者主要是指绿色植物和藻类， 它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个生态系统提供能量和物质基础。消费 者是指动物，它们通过捕食其他生物来获取能量和营养物质。分解者是指微生物，它们
REPORTING
• 食物链的定义与组成 • 食物网的定义与组成 • 食物链和食物网的重要性 • 如何保护食物链和食物网 • 课堂互动与思考
目录
PART 01
食物链的定义与组成
REPORTING
什么是食物链
总结词
食物链是生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种联 系。
保护不同物种的栖息地， 避免物种灭绝，维持生物 多样性。
保护基因多样性
通过保护不同物种和生态 系统，保持基因多样性， 为未来的生物科技发展提 供资源。
减少污染
控制工业污染
减少工业废气、废水和固 体废物的排放，采用环保 技术和清洁能源。
减少农业污染
合理使用化肥和农药，发 展生态农业和有机农业， 降低农业对环境的污染。
将动植物残体分解为简单的无机物，释放到环境中供生产者再次利用。
食物网的例子
总结词
以森林生态系统为例，介绍食物网的组成和特点。
详细描述
在森林生态系统中，食物网包括许多种类的植物和动 物。生产者主要是树木和草本植物，它们通过光合作 用产生有机物。消费者包括植食动物如兔、鹿等，肉 食动物如狐狸、狼等。分解者包括细菌、真菌等微生 物。这些生物通过捕食与被捕食的关系相互连接，形 成一个复杂的食物网。在这个食物网中，每个生物都 有其特定的角色和位置，共同维持着生态系统的平衡 和稳定。
食物网的组成
总结词
食物网由生产者、消费者和分解者三个部分组成。
详细描述
食物网通常包括生产者、消费者和分解者三个部分。生产者主要是指绿色植物和藻类， 它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个生态系统提供能量和物质基础。消费 者是指动物，它们通过捕食其他生物来获取能量和营养物质。分解者是指微生物，它们
《食物链(第二课时)》参考课件
鸟 昆虫
花
鼬
貂
熊
兔子 小鹿 松鼠
草
叶
果
植物
森林里的食物网
雕
鼬
熊
花粉 蚂蚁
松鼠
蜜蜂 蝴蝶 老鼠 栗子
花
草
植物
森林里的食物网
熊 貂
鼬
狼 狐狸
鹰 蜘蛛
小鸟
鹿 松鼠 老鼠 兔子 虫子 峰、蝶
枝叶
果实
树皮花ຫໍສະໝຸດ 草原里的食物网海洋里的食物网
食物链
•草
羚羊
猎豹
草
猎豹
豹子数 量减少
填写自己的想法 减少 羚羊 增加
猫头鹰捕食田鼠 七星瓢虫捕食蚜虫
退 出
植物减少 速度加快
增加/减少
增加/减少
大
量
增
捕
加
杀
破坏/减少
没有天敌 大量繁殖 大量啃噬牧草 畜牧业产生大量损失
曾经有个移民把欧洲野兔
带到了澳大利亚，由于澳大利 亚没有这种野兔的天敌，野兔 大量繁殖，最后野兔遍布澳大 利亚各处，大量啃食牧草，导 致畜牧业产生大量损失。
拓展与应用
天敌 自然界中的一些动物专门捕食或危害另一些动物，前者是后 者的天敌，如猫头鹰是田鼠的天敌，七星瓢虫是蚜虫的天敌。
食物链（第二课时）
自然界里有许多动植物，由于一种动物或植物 可能会与多种动植物有食物联系，使得许多条食物 链彼此交错，形成网状，这种网状联系叫作食物网。
我觉得这些地方都应该有食物网。
不过我们是不是应该先了解这 些地区有哪些动物和植物呢？
森林里的食物链
森林里的食物链
森林里的食物链
森林里的食物网
食物链_英文版_Food_chainppt课件
A food chain shows how each living thing gets its food.
Animals are called consumers.
精选ppt
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consumers
精选ppt
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精选ppt
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精选ppt
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精选ppt
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此处是练习，把一些动物 和植物进行分类，分三类 ，食草，食肉和杂食 要求能够拖拽。
精选ppt
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A fish eats the frog.
The fish grows bigger.
精选ppt
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A small bear catches the fish.
The bear eats the fish.
The bear grows bigger.
精选ppt
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此处用箭头图片和文字表示他们之间的关系、
a food chain.
Most food chains begin with plants.
The plants make food, which animals
eat. Let’s look at a food chain.
精选ppt
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Plants are called producers because they make their own food.
frog
grasshopper
It looks like this
plants
fish bear
精选ppt
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以问题的形式引出food web Do you only eat one type of food?
精选ppt
《食物链》课件
巩固练习
• 用食物链方式表达“螳螂捕蝉，黄雀 C 在后”这一成语，正确的是（ ）。 • A.蝉 螳螂 黄雀 • B.黄雀 螳螂 蝉 • C.柳树 蝉 螳螂 黄雀 • D.黄雀 螳螂 蝉 柳树
练一练
1.图中有几条食物链？哪几条？ 图中有几条食物链？哪几条？ 图中有几条食物链 2.图中几条食物链的起点生物都是 青菜 ，它在生 图中几条食物链的起点生物都是 态系统中所属的成分是＿ ＿ 态系统中所属的成分是 生产者 3.图中植食性的动物是 青菜虫 ，鸡的食性是 图中植食性的动物是__ _ 图中植食性的动物是 黄鼠狼、 杂食性动物 ，其中肉食性的动物是 黄鼠狼、狐狸 _ _ _ 其中肉食性的动物是__ _.
讨论： 讨论：
1、每条食物链包括几个环节？ 、每条食物链包括几个环节？ 包括几个环节
2、每条食物链的起点生物是什么？属于 每条食物链的起点生物是什么？ 起点生物是什么 生态系统的什么成分？ 生态系统的什么成分？ 3、各条食物链中的动物属于生态系统的 什么成分？根据它们的食性不同 食性不同， 什么成分？根据它们的食性不同，可以 将它们分成哪几类？（ ？（见 将它们分成哪几类？（见P84） 4、食物链有哪些共同特点？ 食物链有哪些共同特点？
食物链的特点
1、一条食物链一般包括3～5个环节。 一条食物链一般包括3 个环节。 2、食物链通常是由一种绿色植物开始的。 食物链通常是由一种绿色植物开始的。 3、位于食物链中第2个环节的生物通常是 位于食物链中第2 植食性动物。 植食性动物。 4、位于食物链中其他环节的生物大多是肉 食性动物。 食性动物。
第四章 生物之间的食物关系
第一节
食 物 链
想一想：请告诉我“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思。 蝉是螳螂的“美餐”，螳螂却又是黄雀的“佳肴”
《食物链与食物网》课件
响生物的然保护区
通过建立自然保护区，保护生物种群和生态系统，维护食物链和 食物网的完整性和稳定性。
控制外来物种的引入
对外来物种进行严格的评估和控制，防止其对本地食物链和食物网 造成破坏。
合理捕捞和捕猎
制定合理的捕捞和捕猎计划，控制捕捞和捕猎的数量和方式，以维 护生物种群的数量和生态平衡。
食物网则是指生态系统中多种食物链交织在一起形成的复杂的网络结构，除了生 产者、消费者和分解者外，还包括了许多中间环节和复杂的相互作用关系。
食物链与食物网在生态系统中的作用
食物链和食物网是生态系统中最基本、最重要的结构之一，它们决定了生物的生存 和繁衍，以及能量的流动和物质的循环。
食物链和食物网对于维持生态平衡和生物多样性具有重要作用，任何破坏食物链和 食物网的行为都可能对生态系统造成严重的后果。
THANKS
感谢观看
《食物链与食物网》ppt课件
• 食物链的定义与组成 • 食物网的定义与组成 • 食物链与食物网的关系 • 人类对食物链与食物网的影响 • 总结与思考
01
食物链的定义与组成
食物链的定义
总结词
食物链是指生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种 联系。
详细描述
食物链是生态系统中生物之间的一种捕食与被捕食的关系， 这种关系像链条一样串联起来，形成了食物链。在食物链中 ，生产者位于食物链的起点，消费者位于其后，而分解者则 位于食物链的末端。
过度捕捞和捕猎
人类的过度捕捞和捕猎导致某些物 种数量的减少或消失，影响食物链 的结构和功能。
人类对食物网的影响
改变食物网结构
人类活动改变了生物种群的数量 和分布，从而改变了食物网的结
构。
增加营养级
人类活动将许多原本不属于某营 养级的物种引入该营养级，增加
通过建立自然保护区，保护生物种群和生态系统，维护食物链和 食物网的完整性和稳定性。
控制外来物种的引入
对外来物种进行严格的评估和控制，防止其对本地食物链和食物网 造成破坏。
合理捕捞和捕猎
制定合理的捕捞和捕猎计划，控制捕捞和捕猎的数量和方式，以维 护生物种群的数量和生态平衡。
食物网则是指生态系统中多种食物链交织在一起形成的复杂的网络结构，除了生 产者、消费者和分解者外，还包括了许多中间环节和复杂的相互作用关系。
食物链与食物网在生态系统中的作用
食物链和食物网是生态系统中最基本、最重要的结构之一，它们决定了生物的生存 和繁衍，以及能量的流动和物质的循环。
食物链和食物网对于维持生态平衡和生物多样性具有重要作用，任何破坏食物链和 食物网的行为都可能对生态系统造成严重的后果。
THANKS
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《食物链与食物网》ppt课件
• 食物链的定义与组成 • 食物网的定义与组成 • 食物链与食物网的关系 • 人类对食物链与食物网的影响 • 总结与思考
01
食物链的定义与组成
食物链的定义
总结词
食物链是指生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种 联系。
详细描述
食物链是生态系统中生物之间的一种捕食与被捕食的关系， 这种关系像链条一样串联起来，形成了食物链。在食物链中 ，生产者位于食物链的起点，消费者位于其后，而分解者则 位于食物链的末端。
过度捕捞和捕猎
人类的过度捕捞和捕猎导致某些物 种数量的减少或消失，影响食物链 的结构和功能。
人类对食物网的影响
改变食物网结构
人类活动改变了生物种群的数量 和分布，从而改变了食物网的结
构。
增加营养级
人类活动将许多原本不属于某营 养级的物种引入该营养级，增加
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食物链
食物链
（第1课时）
食物链
我的发现
动物名称
蛇 牛 鱼 鸭
食物
青蛙 草 水草/水蚯蚓 水草/鱼
食物链
精品资料
动物赖以生存的食物可以分 为哪几类？
杂食性动 物
腐食性动 物
植物
植食性动 物
动物
肉食性动 物
动植物的尸体 动物的排泄物
食物链
螳螂捕蝉 黄雀在后
食物链
动动手
树汁
蝉
螳螂
黄雀
生物之间由于食物关系而形成的这种联系叫食物链
食物链
生物间复杂的食物关系形成了一个网状
结构，叫做食物网 食物链
如果大量捕杀田鼠，会出现什么情况？
食物链
人类与大自然也通过食物链和食物网 而相互联系，人的食物主要来自植物 和动物，大量地捕杀野生动物，最终 会破坏良性的食物链和食物网；大量 地使用农药，排放的废水，废气，污 染物最终也会通过食物链进入人体， 并严重危害人类的健康。
（消费者） （生产者） （分解者） （生产者）
（ห้องสมุดไป่ตู้解者）
（消费者） （消费者）
食物链
（生产者）
尝试理清下图中的动植物间食物关系， 制作成食物链纸环：
草
食物链
我找出的食物链
• 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 • 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 • 草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰 • 草→鼠→蛇→猫头鹰 • 草→鼠→猫头鹰 • 草→鼠→狐 • 草→兔→猫头鹰 • 草→兔→狐
食物链
稻谷
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰
通常食物链从绿色植物 开始，到凶猛的肉食动物 终止
食物链
生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
分解者： 将消费者的排泄物和尸体分解成简单的化合物的 生物叫分解者
食物链
下面这些生物中那些是生产者？那 些是消费者？那些是分解者？
食物链
（第1课时）
食物链
我的发现
动物名称
蛇 牛 鱼 鸭
食物
青蛙 草 水草/水蚯蚓 水草/鱼
食物链
精品资料
动物赖以生存的食物可以分 为哪几类？
杂食性动 物
腐食性动 物
植物
植食性动 物
动物
肉食性动 物
动植物的尸体 动物的排泄物
食物链
螳螂捕蝉 黄雀在后
食物链
动动手
树汁
蝉
螳螂
黄雀
生物之间由于食物关系而形成的这种联系叫食物链
食物链
生物间复杂的食物关系形成了一个网状
结构，叫做食物网 食物链
如果大量捕杀田鼠，会出现什么情况？
食物链
人类与大自然也通过食物链和食物网 而相互联系，人的食物主要来自植物 和动物，大量地捕杀野生动物，最终 会破坏良性的食物链和食物网；大量 地使用农药，排放的废水，废气，污 染物最终也会通过食物链进入人体， 并严重危害人类的健康。
（消费者） （生产者） （分解者） （生产者）
（ห้องสมุดไป่ตู้解者）
（消费者） （消费者）
食物链
（生产者）
尝试理清下图中的动植物间食物关系， 制作成食物链纸环：
草
食物链
我找出的食物链
• 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 • 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 • 草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰 • 草→鼠→蛇→猫头鹰 • 草→鼠→猫头鹰 • 草→鼠→狐 • 草→兔→猫头鹰 • 草→兔→狐
食物链
稻谷
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰
通常食物链从绿色植物 开始，到凶猛的肉食动物 终止
食物链
生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
分解者： 将消费者的排泄物和尸体分解成简单的化合物的 生物叫分解者
食物链
下面这些生物中那些是生产者？那 些是消费者？那些是分解者？