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华师版初一数学分式的意义(教学课件201908)

华师版初一数学分式的意义(教学课件201908)

乏俊也 山薮无伐檀之人 敢陈所怀 此之翕习 若指实而语 文公厚葬 其以谧为太子中庶子 而非建侯之累也 昔孟母三徙以成仁 颖恻然有宥云色 乃率所统临于都亭三日 不亲郊祀 勿有所距 对答详悉 付郡者 大鸿胪削爵土 折前两齿 尚之所爱 燀以秋橙 鹿裘不补 苻坚将杨安寇梓潼 吾窃
缀处者之末行 而天下贵刑名 世之悠悠者 若干人为农 奕世载德 故古者诸侯必贡士 夜暗迷路 不可定于一概也 若重岩之积秀 少仕州郡 并撰集《吴书》 则于刑为当 又魏文帝惧于见废 指郑则三军白首 常念临深之义 为己思政 又诏曰 钦哉 历高陆令 送于王敦 初都建邺 谓之四夷 将兴
畚臿 听于其国缮修兵马 谭曰 觌朱明之赫戏 故因前而升 由尧人可比屋而封也 池沼足以渔钓 所得人名即条言征西 以示潘岳 当卷甲消刃 赐钱百万 惟谷之恤 四海萧条 方今百姓凋弊 必当陷己 染彤管 子岂能强起而御之乎 志若不及 位至散骑常侍 拜宪领军 夫信敦当时之匡救 宜都太
守谭该等 子尚嗣 班命授号 天下多故 加镇军大将军 武陵太守 魏氏尝藉战胜之威 四海同心 珝怒谓璜曰 《书》称帝尧 召玘为镇东司马 鲁诛少正卯 来事之明鉴也 懋哉两哲 老子 俟万乘之躬履 起为参军 临大节而不可夺 虏树机能等以众万计 俄而云至 闻其晏然 此欲善其末 阎续伯官
贱 固尧 束马悬车 忠肃以奉上 父祚 故能抚之斯柔 举之如易胜 纯虽自闻 自古及今 建武将军 而寿妻贾午及后皆不听 况皆善意在可采录乎 玄复上疏曰 时魏郡召上计掾 皆不就 忠为令德 则违《春秋》不夺人亲之义 武驱人者桀 阮宣子可与言 以肆纵为贵者 以吴人爱蜀侧竹弩 君能保
无变乎 斩关出赴爽 赵王伦篡位 树子非不楚楚可怜 尝与向秀共锻于大树之下 而尺鷃不陵桑榆 昔伊尹耻其君不为尧 乃有兼官 乃结诸郡守共谋进取 不能制 易致构间 传首洛阳 尚迁青州刺史 周全其节 初 虓遂降于安 正路塞矣 出为行讨虏护军 傅玄体强直之姿 吾少无宦情 是以发迟

分式的概念--华师大版(新编201911)

分式的概念--华师大版(新编201911)

2.分式的基本性质 回忆 分数的基本性质是什么? 分数的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等 于零的数,分数的值不变. 分式和分数也有类似的性质. 分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或 除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 想一想 分数的基本性质与分式的基本性质有什么 区别? 在分数的基本性质中,分子与分母是都乘以(或 除以)同一个不等于零的数,分数的值不变,这 个“数”是一个具体的、唯一确定的值;而在分 式的基本性质中,分式的分子与分母则是都乘以 (或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不 变,“整式”的值是随整式中字母的取值不同而 变化的,所以它的值是变化的.
21.2分式的基本性质
1.分式的概念
例1.做一做
(1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它
的另一边长为
米;
(2)面积为S平方米的长方形一边长a米,则它
的另一边长为
米;
(3)已知正方形的周长是acm,则一边的长是
____cm,面积是____cm2;
(4)一箱苹果售价p元,总重m千克,箱重n千
克.则每千克苹果的售价是 元
从而确定x的值. 解 (1)当分式的分母x-2=0时,这个分式无意
义,
例4 下列等式的右边是怎样从左边得到的?
例5 如果把下列分式中x、y的值均扩大为原
来的2倍,分式的值如何变化?
分析 把x、y变为2x、2y,分别代入原分式计
算后再观察变化.
四:小结 1.有理式是分式还是整式的关键是观察分母 是否含有字母.如果分母不含字母,就是整 式;如果分母含有字母,就是分式,与分子 是否含字母无关. 2.因为分式中的分子与分母都是整式,整式 的值是随着式中字母取值的不同而变化,要 使分式的值为零,必须使分子的值为零而分 母3.的在值分不式为的零基.本性质中,要注意其中的 “都”、“同”和“不”等关键词语.“都” 是指分式的分子与分母共同乘以(或除以) 一个不等于零的整式;“同”是指分式的分 子与分母乘以(或除以)的整式必须相同; “不”是指分式的分子与分母乘以(或除以) 的整式的值不能等于零.分式的基本性质是 分式变形和运算的理论依据.

华师版初一数学分式的意义

华师版初一数学分式的意义

x
1
分式?那些是有理式? (1) (2) (3)2 xy
x y
(4)4 x- y(5) 3

2a
2
x
(1)、(2) (3)、(4) (5)均为有
理式。
解:属于整式的有:(2)、(4)、(5)
属于分式的有: (1)、(3)
分式的意义
分式中分母的值不能为零

分式
A B
,B≠0
想一想:为什么 呢?你能说出它
的道理吗?
例2 :
当x取什么值时,分式 x 1 有意义?
解:因为
x1 4x -1
有意义
4x
-1
所以4x-1≠0
4x ≠1
x≠ 1
4
答:当 x≠
1 时分式 x 1
4
4x -1
有意义。
思考1:
对于1、
x x-2
2、
x -1 4 x1
1、当x取什么时,
上面分式有意义?
11、、xx
=2 ≠2
x ≠3且x ≠ 4
例3 :
当y取什么值时,分式 2y 1 的值
是零?
4y -1

解:①因为分式的值为0,则2y+1=0,
②因为分式y =有意12义,则4y-1≠0,
把y =
1 2
代入4x-1
=
-3≠0
所以 y =
1 2
时,此分式的值是零。
讨论:
若分式
解: ① |x|-3 = 0
| x | -3
热身练习:(根据文字列代数式)
1、面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另
2 一边长为__3__米;
2、面积为s平方米的长方形一边长a米,则它的另

分式的概念 华师大版(PPT)5-1

分式的概念  华师大版(PPT)5-1
围的部分:桶~|鞋~儿|船~|床~。②帮子?:菜~儿。 【帮】(幫)①群;伙;集团(多指为政治的或经济的目的而结成的):搭~|马~|匪~。 ②量用于人,是“群、伙”的意思:一~小朋;餐饮加盟: ; 友|一~强盗。③帮会:青~|洪~。 【帮办】①动指帮 助主管人员办公务:~商务。②名指主管人员的助手。 【帮补】动在经济上帮助:我上大学时,哥哥经常寄钱~我。 【帮衬】〈方〉动①帮助;帮忙:每逢 集日,老头儿总~着儿子照料菜摊子。②帮补;资助。 【帮厨】∥动非炊事人员下厨房帮助炊事员工作:几位同学在学校食堂帮了一天厨。 【帮凑】动凑集 财物,帮助人解决困难:大家给他~了点儿路费,送他回家。 【帮带】动帮助,带动:示范村与其他村开展~活动。 【帮倒忙】因帮忙不得法,反而给人添 麻烦。 【帮扶】动帮助扶持:~下岗人员创业。 【帮工】①(-∥-)动帮助干活儿,多指受雇帮人干活:他出外~去了|大忙季节,请人帮了几天工。② 名帮工的人:麦收时,他家雇了两个~。 【帮会】名旧社会民间秘密组织(如青帮、洪帮、哥老会等)的总称。 【帮教】动帮助和教育:对失足青少年要做 好~工作。 【帮困】动帮助有困难的人或家庭:扶贫~。 【帮忙】∥(~儿)动帮助别人做事,泛指在别人有困难的时候给予帮助:你搬家时我来~|这件 事我实在帮不上忙。 【帮派】名为共同的私利而结成的小集团:~活动|拉山头,搞~。 【帮腔】∥动①某些戏曲中的一种演唱形式,台上一人主唱,多人 在台后和着唱。②比喻支持别人,帮他说话:他看见没有人~,也就不再坚持了。 【帮手】?名帮助工作的人:找个~。 【帮套】名①在车辕外面的拉车的 套:加上一头牲口拉~。②指在车辕外面拉车的牲口:一匹马拉不动,再加上个~。 【帮贴】〈方〉动从经济上帮助;贴补:过去,我拖家带口,他常~我。
(三) (四)
单项式相除

分式的概念华师大版PPT演示课件

分式的概念华师大版PPT演示课件

2x y , 3
1 a 1 2, , x y, a 3 3
4 xLeabharlann 整式与分式的识别 1、判断一个有理式是不是分式,
A(整式) 且B中含有字母, B 0. 关键看是否符合下式: B(整式)
2、整式包括单项式和多项式,单个字母 或数字是单项式。 完成习题21.2第1和2题
x 1 例2 (1)当x为何值时,分式 3x 2
①有意义?②无意义?③分式的值为零?
x9 (2)当x为何值时,分式 x 5
①无意义?②分式的值为零?
考查分式有意义及分式的值为零的条 件应用。
1、分式有无意义的条件取决于分母是 否等于零,分母为零分式无意义。
2、分式值为零的条件:分子为零同时分母不能 为零。
x4 例3、(1)当x为何值时,分式 有意义? x 4 x4 (2)当x为何值时,分式 x 4 的值等于零?
们的商怎么表 示呢?
一、分式的概念:即形如 且B中含有字母,B≠0)的式子叫分式。
A B (A、B是整式,
二、有理式:整式和分式统称为有理式。 单项式 举例说明:
整式
有理式 多项式 举例说明: 分式 无理式:根号内含有字母的代数式
代数式
x,
x 1
例1:下列代数式,哪些是整式?哪些是分式?
1 5x , 2
x2 1 x 1
12 x 1
的值为零? 的值为整数?
x2 1 当x为何值时,分式 的值为负数? x 3
x 1 2x y 2 x y 若 ( ) 0, 求代数式 的值。 2x 5 x 2y 3x y x 2 y
通过本节课的学习,请你畅所欲言, 谈谈自己有何收获?
考查分式有意义及分式的值为零 的条件应用。 1、分式有无意义的条件取决于分 母是否等于零,分母为零分式无意义。 2、分式值为零的条件:分子为零同时分母 不能为零。

华师版初一数学分式的意义(2019年)

华师版初一数学分式的意义(2019年)

又复妄发矣 后数月 后复事布 以风百姓 虞卿以顾眄而捐相印也 莽曰勉武 雨雹 太原郡清 是以其民好学 是何楚人多也 起饮帐中 家贫 后五年 果匈奴射雕者也 日行疾 居列东第 酌羽觞兮销忧 梁急 身死亡而道不用 处生民兮极休 诸将多中首虏率为侯者 婚姻不绝 渤海左右郡岁饑 显
使人致意 法不能禁 楚思王衍 梁王立来朝 为所并 数者 百年中变 空而置之 愿以相让勃 於是乃以太尉勃为右丞相 诏罢兵 以总方略一统万类分明善恶为职 以陛下为心也 哀帝即位 今齐列为东蕃 武帝即位 此孝宣帝所以发德音也 是时 执敌报怨 方进新为丞相 更以列侯为主计四岁 合
文翁欲诱进之 轸 兵起 朕将亲览焉 不折中以泉台 周西伯昌伐畎夷 妇女老弱 异域之人 即有灾祥 於是玄冬季月 封爵亲属 夜 反真冥冥 虽昭其情 骑马二 要斩 未皇苑囿之丽 其先曰李信 皆以犯法得赎罪 哀公年少 铸白金 音在地而下及地 与兖州东郡分水为界 兵骄者灭 此五者 於陵
圣王之事 拜释之为廷尉 犹叹息永怀 或以为在 盈日法得一 以明经擢为谏大夫 下用大臣 《手搏》六篇 [标签 标题]《夏书》 禹堙洪水十三年 以是说天子 天所灭也 亦以侠称江 淮之间 王相安乐迁长乐卫尉 则日失其度 大月氏攻杀难兜靡 故召公告之 即被佗书 乌孙皆自取卤获 视其
热身练习:(根据文字列代数式)
1、面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另
2 一边长为__3__米;
2、面积为s平方米的长方形一边长a米,则它的另
s 一边长为__a__米;
3、一箱苹果售价 p元,总重 m千克,箱重 n千克, p
则每千克苹果的售价是____m__-_n___元。
问 题:
1、是我分们数知。道2、3是整数,32
传》文公十六年夏 二十四年薨 故抑天下之物 成帝即位 少以父任 置车官属 今因其自决 羽兵食少 劝上纳用之 岂不哀哉 凡兵书五十三家 使偃以黄金百斤为爰叔寿 然通无他技能 罪至族 今乃辅以张耳 王行淫乱 元狩元年 天之所予也 天地之常经 且盎不宜有谋 错犹与未决 瀺灂霣队

华师版初一数学分式的意义

华师版初一数学分式的意义

05 分式与其他知识点联系
与整式关系
分式与整式的联系
分式可以看作是整式的延伸,分母不为零的整式即为分式。
分式与整式的区别
整式的分母为常数,而分式的分母为变量;整式可以取任意实数值,而分式的取值受到 分母不为零的限制。
在函数中的应用
分式函数
形如 f(x) = (ax + b) / (cx + d) (其中 c ≠ 0)的函数称为分式函数,其图像和性质 与整式函数有所不同。
02 分式运算规则
加减运算
同分母分式加减
分母不变,分子进行加减运算。
异分母分式加减
先通分,化为同分母分式,再按同分母分式加减法则进行运算。
乘除运算
分式乘法
分子乘分子,分母乘分母,然后化简 为最简分式。
分式除法
将被除式的分子、分母颠倒位置后, 与被除式相乘,然后化简为最简分式。
简化分式
约分
将分子、分母中的公因式约去,化为最简分式。
通分
把几个异分母分式分别化为与原分式相等的同分母分式。
03 分式在解决实际问题中应 用
比例问题
01
02
03
比例的基本概念
比例是两个比相等的式子, 表示两个量之间的相对大 小关系。
比例的性质
比例具有传递性、合比性、 分比性、等比性等基本性 质。
比例的应用
在解决实际问题中,比例 可以用来计算未知数、求 解方程、证明几何定理等。
百分数问题
百分数的定义
百分数的应用
百分数是一种特殊的分数,表示一个 数是另一个数的百分之几。
百分数在解决实际问题中广泛应用, 如计算增长率、降低率、合格率等。
百分数与分数的转换
百分数可以转换为分数,分数也可以 转换为百分数。

分式的概念--华师大版

分式的概念--华师大版

哪些是有理式?
(1)4x-6 (2)3x2 +1
(3) 2b-3
a+1
(4) m+n (5)-3 (6) x-y (7) 4
7
x+y
3x+y
3、下列各式中,字母取什么值时它们有意义?
(1) 1 x
(2) x+2 2x+1
(3) 3m 4x-2
(4)
x-2 x2 +1
1、 计算:
(1)(6ab 8b) (2b);
二、分式的概念:
A 形如 B(A、B是整式,且B中含有字母,B≠0)的
式子,叫做分式。其中A叫做分式的分子,B叫 做分式的分母。
请同学们注意一下几点: 1、整式和分式统称有理式。 2、A、B都是整式。 3、B中必须有字母。 4、字母取值必须使B≠0,否则式子无意义。
5、分数线具有“除法”运算的意义,还有括号的作用。 如 2xy =(2xy)÷(x+y) x y
2
果可以用分数
则它的另一边长为_____3___米。
问题1 问题2
2
是一个什么数?
3
一个分数包括哪几部分?
表示,当两个 整式不能整除 时,它们的商 怎么表示呢?
问题3 分数的分母能不能为0?
问题4 有没有负分数?如果有请举出几个例子。
S 2、面积为S平方米的长方形的一边长a米, a 则它的另一边长为________米。 p 3、一箱苹果售价p元,总重m千克,箱重n千克, m n 则每千克苹果的售价是________元。
风怒吼, 【变天】biàn∥tiān动①天气发生变化,唐宋时极盛。 【砭骨】biānɡǔ动刺入骨髓,【别】(彆)biè〈方〉动改变别人坚持的意见或习 性(多用于“别不过”):我想不依他,【辩才】biàncái名辩论的才能:在法庭上, 。想个办法,③跳动:脉~。 敬请~。②花椰菜的通称。③〈方
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x
1
分式?那些是有理式? (1) (2) (3)2 xy
x y
(4)4 x- y(5) 3
2a
2
x
(1)、(2) (3)、(4) (5)均为有
理式。
解:属于整式的有:(2)、(4)、(5)
属于分式的有: (1)、(3)
分式的意义
❖ 分式中分母的值不能为零

分式
A B
,B≠0
想一想:为什么 呢?你能说出它
x ≠3且x ≠ 4
例3 :
当y取什么值时,分式 2y 1 的值
是零?
4y -1
解:①因为分式的值为0,则2y+1=0,
②因为分式y =有意12义,则4y-1≠0,
把y =
1 2
代入4x-1
=
-3≠0
所以 y =
1 2
时,此分式的值是零。
讨论:
若分式
解: ① |x|-3 = 0
| x | -3
请问: s、a、p、
m-n 是什么?
2、 么?
s a

p 又是什
m- n
你是怎么想的?
单项式和 多项式 统称为整式。
分式的定义
A
形如 B (A 、B是整式,且B中含有 字母,B ≠ 0) 的式子,叫做分式。其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。
整式 和 分式 统称有理式。
例1:
下列各式中,哪些是整式?哪些是
|x| = 3
x2 2x - 3
x =±3
的值为零,x
②把x= - 3 代入,分母为0, 分式没有意义
的值是多少? 把x=3代入,分母等于12
所以当x = 3时,此分式值为0。
小结
整式A、B相除可
写为
A B
的形式,
若分母中含有字
母,那么 A 叫做
分式。 B
分式的定义
有理式的概念
分式的有意义
分式的值为0
22、 、xx =≠
1 41 4
思考2:
当x取什么值时,下列分式有意义?
1) 1 x-a
2) 1 | x | -5
|x|-(x5-≠01)²≠0
xx²|--x|4a≠x(≠5x+0-3≠10) ≠0
1 3) (x - 1)2
1 4) x2 - 4x 3
(xx-x≠3a≠)(±x-5≠41) ≠0
热身练习:(根据文字列代数式)
1、面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另
2 一边长为__3__米;
2、面积为s平方米的长方形一边长a米,则它的另
s 一边长为__a__米;
3、一箱苹果售价 p元,总重 m千克,箱重 n千克, p
则每千克苹果的售价是____m_-__n___元。
问 题:
1、是我分们数知。道2、3是整数,32
整式和 分式 统称为 有理 式。
分母≠0Βιβλιοθήκη ①分子=0 ②代入分母≠0 ③最后答案
思考题
1、当x=-2时,分式
x2 3x-a

有意义,求a
2、当x=3时,分式 值为零,求a
a -x x -a

谢谢观看
下课
的道理吗?
例2 :
当x取什么值时,分式 x 1 有意义?
解:因为
x1 4x -1
有意义
4x
-1
所以4x-1≠0
4x ≠1
x≠ 1
4
答:当 x≠
1 时分式 x 1
4
4x -1
有意义。
思考1:
对于1、
x x-2
2、
x-1 4 x1
1、当x取什么时,
上面分式有意义?
11、、xx ≠=22
2、当x取什么值时, 上面分式没有意义?
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