信息政策与法规练习题及答案

信息政策与法规练习题及答案
信息政策与法规练习题及答案

1.最早将个人隐私和方法与联邦政府相关联的国家是?

加拿大

2.信息法在我国法律体系中处于?的低位

独立

3.信息法与国际法的关系是?

一般来说,信息法是一国的国内法,因而它与国际法是有着显著地差别的.然而,随着世界经济的一体化,人,财,物跨国交流的日益频繁,尤其是以互联网为代表的现代信息网络正在急剧发展,使得信息的跨国传输,流动越来越容易和频繁,从而也使得信息的国际保护力度日益得到了加强,有关保护信息权利的国际条约日益增多,致使在信息法与国际法中形成了共同的可以交叉的领域,出现了许多需要共同研究的问题,如信息法的主权问题,信息法的国际安全问题,跨国数据传输问题等等.可见,信息法与国际法的联系也是非常密切的.

4.信息立法体系是指?

各种信息法律,法规等构成的规范性文件系统,它表明的是信息法的外在形式结构.

5.秘密及国家秘密的保护期限是?

不超过10年.

6.隐私权的核心是保护?

公民的人格权

7.众所周知,物质,能源和?被称为现代社会的三大支柱

信息

8.哪国是世界上最大的信息资源拥有国?

美国

9.信息法与相关部门法之间的关系是?

信息法与相关部门法之间的关系的问题,是信息法的地位联系十分密切的问题.一方面,只有具有独立的法律地位,才能谈得上信息法作为一个部门法同与其相关的其他部门法之间的关系;另一方面,认识信息法同其他部门法的关系,又有助于更好地认识信息法的独立地位. 10.信息立法的方式?

确定,认可

11.信息立法的原则?

效益,实事求是,吸收借鉴,协调

12.国家秘密的定义?密级?保护期限?

定义:关系国家的安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人知员悉的事项.

绝密(30年);机密(<=20年);秘密(<=10年)

13.国家秘密的犯罪类型?保密法的特点?

类型:非法获取,非法持有,泄露,向境外非法提供.非法获取军事.泄露国家军事.为军外非法提供军事秘密罪.

特点:预防为主,重点突出,奖罚分明.

14.常见的侵犯隐私权的行为及可以公开他人隐私的情况

侵犯:(1)骚扰,刺探或以其他的方式侵害他人的隐私权.(2)泄露因业务,职务关系掌握的他人秘密.

可以公开:(1)是为了社会公共利益和政治利益的需要.(2)公民为维护个人权利的需要在必要的范围内了解他人的隐私.

15.网络隐私的含义?我国目前保护隐私权的方法?

网络隐私权是隐私权在网络中的延伸,是指自然人在网上享有私人生活安宁、私人信息、私人空间和私人活动依法受到保护,不被他人非法侵犯、知悉、搜集、复制、利用和公开的一种人格权;也指禁止在网上泄露某些个人相关的敏感信息,包括事实、图像以及诽谤的意见等.

我国采取间接、分散的立法方式,目前已经形成了一个多层面的隐私权法

律保护体系

宪法对隐私权的保护。

刑法对隐私权的保护。

民法对隐私权的保护。民法对隐私权的保护主要体现在三个方面:一是对

公民的民事权利尤其是人身权进行原则性规定,确立了公民隐私权不容侵

犯的民法保护精神;二是通过确定侵害隐私权的民事责任而实现对隐私权

的保护;三是通过法律解释明确保护.

行政法规对隐私权的保护。

程序法对隐私权的保护。

16.个人隐私包括?

私人信息,私人活动,私人空间.

17.信息主体与客体的几种表现形式?

主体:自然人,法人,国家.

客体:法律关系主体的权利和义务所指向的对象或标的.

18.信息法律关系

根据信息法规产生的,“主体之间的权利义务关系为表现形式的特殊社会关系。是一种特殊的社会关系。”主体之间的权利义务关系为表现形式。

19.信息法作为独立部门的原因?

信息法作为一个独立的部门法对待,是社会发展需要。对部门法的划分虽不是随意的,但任何式样的划分只能是相对的而不是绝对的;有着特定的社会关系;信息法规建设取得巨大成就;历史的必然性。

20.解决著作权纠纷的途径有:

调解,当事人不愿调解,调解不成或者达成调解协议后一方反悔的,就需要寻求仲裁或者诉讼的途径解决纠纷。诉讼,诉讼是当事人通过人民法院的审判解决其著作权纠纷的一种方式。如果当事人之间发生了著作权合同纠纷或者著作权人的权利受到侵害,可以依照民事诉讼法的规定,向人民法院提起诉讼,以保护自己的合法权益。仲裁,仲裁是当事人解决争议的一个重要途径,具有当事人自愿、程序简便、专家断案、气氛平和、保密性强、裁决具有终局效力等特点。当事人申请仲裁的前提是双方订有书面仲裁协议。行政处理,行政处理是行政主体为了实现相应法律、法规和规章确定的行政管理目标和任务,应行政相对人申请或依职权处理涉及特定行政相对人特定权利义务事项的具体行政行为。

21.什么是信息产权?什么是知识产权?

广义上的信息产权包括权利主体对于信息可能成立的全部权利,即包括人身产权,也包括财产权。狭义的信息产权仅仅指权利对于信息可以成立的财产权;知识产权是指人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。

22.知识产权的特征:

(1)知识产权是一种无形财产。(2)知识产权具备专有性的特点。(3)知识产权具备时间性的特点。(4)知识产权具备地域性的特点。(5)大部分知识产权的获得需要法定的程序,比如,商标权的获得需要经过登记注册。

23.著作权当中的邻接权是指?

作品传播者在传播作品时所享有的权利。

24.商标注册的申请条件?

首先,商标必须具备法定的构成要素.第二,商标必须具有显著性.第三,商标不能使用法律禁用条款中所表明的标志.

25.著作权法保护的作品具有什么样的特点?

(1)独创性(2)表达性(3)可复制性(4)合法性(5)是著作权法意义上的作品

26.知识产权法

27.著作权的邻接权

是指作品传播者在传播作品时所享有的权利.

28.作品

根据我国《著作权法》中的表述,受著作权法保护的客体就是作品。所谓作品,是“指文学,艺术和科学领域内,具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。”

29.解决著作权纠纷的途径?著作权的邻接权?

调解,诉讼,仲裁,行政处理;是指作品传播者在传播作品时所享有的权利.

30.专利权的客体?不属于发明创造的智力成果?

所谓专利权的客体,是指专利权人的权利和义务所知的对象,就是指依法取得专利权的发明创造。(1)科学发现(2)智力活动的规则和方法(3)疾病的诊断和治疗方法。

31.商标权的保护对象?我国商标的构成要素?商标的许可形式?

商标权的客体;文字,图形或者其组合而构成;(1)独立许可.(2)独家许可.(3)普通许可.(4)分许可合同

32.商业秘密与国家秘密的比较?商业秘密与专利的比较?竞业禁止?

首先,两者的法律出处不同.其次,两者的法律特征不同.第三,两者的权利主体不同.第四,确定的程序不同.第五,两者的标志不同.最后,两者一旦泄密,危害的对象以及所承担的法律责任不同;

首先,两者保护的范围不同.其次,两者的要求条件不同.第三,两者的法律特征不同.第四,两者

取得确认的途径不同.第五,保护的期限不同.第六,两者权利主体的数量不同.最后,两者的维持方式不同;

是指员工在原单位任职期间或离开原单位一定期限内,不得在与原单位有竞争关系的其他单位内任职,其变现形式是竞业避止合同,或称“不竞争合同”。

33.软件著作权的取得方式?

(1)自动取得(2)登记注册

34.列举要成为著作权保护作品必须具备的5个条件

(1)独创性(2)表达性(3)可复制性(4)合法性(5)是著作权法意义上的作品

35.列举5项他人权利对商业秘密权的限制

(1)他人独自研究,设计,构思出同样的商业秘密.(2)他人从其他合法权利主体处合法受让或取得实施许可.(3)他人通过反向工程获取商业秘密.(4)他人善意取得或披露商业秘密.(5)商业秘密权利主体的权利用尽.

36.简答要成为著作权法意义上的作者必须具备的条件

(1)必须具有创作能力(2)必须从事创作活动.(3)有作品产生.(4)符合法律法规的规定.

37.试述信息法制建设的重要性

第一,从人类社会的发展来历史来看,信息法制建设是社会发展的要求.第二,从技术与法律关系来看,信息法制建设是信息技术应用的必然.第三,从财产权法律体系的发展历程来看,信息法制是财产权法律体系的发展方向.

38.专利申请的复审机构?

专利复审委员会

39.《消费者权益保护法》调整的对象?

国家,消费者,经营者三者之间在保护消费者的过程中发生的社会关系

40.信息技术标准化?

是围绕信息技术开发,信息产品研制和信息交流建设,运行与管理,所进行的一系列标准化工作的总称。

41.商品条码?我国信息技术标准化目前存在的问题?

商品条码是由一组按一定规则排列的条、空及对应字符(阿拉伯数字)所组成的用于表示商店自动销售管理系统的信息标记或者对商品分类编码进行表示的标记;

1.总体水平不高.

2.标准制定与科学研究脱节.

3.参与国际标准化工作不够.

4. 企业参与性不强.

42.标准化法规定,哪级以上人民政府标准化行政主管部门可根据需要设置检验机构?

县级

43.信息传播领域中的有害信息包括?

(1)失实信息.(2)垃圾信息.(3)超载信息.(4)过时信息

44.地震短期预报是对几个月内将要发生地震的地域和强度的预测?

3个月

45.列举经营者在保护消费者获取信息权利方面的义务

(1)向消费者作出真实说明和明确警示的义务.(2)向消费者提供有关商品的真实信息的义务.(3)标明经营者真实名称和标记的义务.(4)保证实际提供的商品服务的实际质量与其表明相符.

46.根据bbs自身的独特运行机制,如何重新认定bbs信息发布者和传播者的责任

(1)BBS信件的发布者对自己粘贴的“帖子”的内容承担法律责任,不得在网络上制作,传播妨碍社会治安,淫秽色情和其他恶意信息,不得冒用他人名义发布信息.(2)BBS经营者必须在信件发表后的一段“合理时间”后,按照“按照表面合理标准”对信件内容进行审查,如发现有不当之处应予以删除.(3)如BBS经营者超出“合理时间”后,怠于履行审查义务或应该发现并删除不当内容却因疏忽而没有发现或删除或应及时报告有关部门而没有及时报告,则BBS 经营者应依情况承担行政和民事责任.

47.信息偏在?消费者获取信息的权利?

偏在:指市场主体之间相关的信息是不充分的,这些信息并非平稳地相互分布在各方之间,而是偏在某一方。

是指消费者在购买或使用商品和服务时获取有关商品和服务的信息资料,了解商品和服务的有关知识,内容的权利。

48.邮政业务分类?

邮递业务,报刊发行业务,集邮业务,邮政储蓄,汇兑业务

49.国家信息基础设施建设?

是指一个能给用户提供大量信息的,由通信网络计算机,数据库及日用电子商品组成的无缝网络.

50.我国负责处理国际互联网中重大问题的机构是?ISP的分类?

机构:国务院信息化工作领导小组.

分类(1)只向用户提供网络接入服务的IAP.(2)为用户提供各种信息增值服务及相关网络服务和培训的ICP.

51.(不)属于刑法规定的侵犯商标权罪的有?

(1)假冒商标注册罪.(2)销售假冒注册商标商品罪.(3)非法制造,销售他人注册商标标识罪. 52.认证机构在电子商务活动中的角色?

是提供身份验证的第三方机构.是一个或多个用户信任的具有构成性质的组织整体.

53.买方的义务?

(1)按网络交易规定方式支付价款.(2)应承担按照合同规定的时间,地点和方式接受标的物.(3)对标的物的验收。

54.《消费者权益保护法》规定消费者所享有的权益有?

(1)获取相关商品信息权.(2)知识获取权.(3)监督批评权

55.列举电子证据的主要特点

技术含量高,易被伪造,篡改,复合性,间接性.

56.列举计算机犯罪的特点

智能型,隐蔽性,联系性,高黑数性

57.简述电子商务合同和传统合同的区别

区别:(1)传统合同主要有口头形式和书面形式.而电子合同订立合同的双方或多方大多互不见面的,双方都在虚拟市场上运作,其信用的确认依靠密码的辨认或认证机构的认证.(2)传统合同的口头形式在贸易上常“表现为店堂交易”,并将商家所开的发票为合同证据.而电子商务中标额较小,关系简单的交易贸易具体的合同形式,表现为直接通过网络订购,付款.(3)电子合同表示合同生效的传统签字盖章方式被数字签名所代替.(4)传统合同的生效地点一般为合同成立的地点,而电子合同采用数据电文形式订立的合同,收件人的主营业地为合同成立的地点.

58.简述经营者在保护消费者获取信息权利方面的义务

(1)向消费者作出真实说明和明确警示的义务.(2)向消费者提供有关商品的真实信息的义

务.(3)标明经营者真实名称和标记的义务.(4)保证实际提供的商品服务的实际质量与其表明相符.

59.计算机犯罪急剧增加的原因

(1)计算机安全技术落后于计算机生产,制造的应用技术的发展水平.(2)计算机信息系统本身存在脆弱性.(3)管理意识与方法跟不上现代技术的发展.(4)相应的法律不健全.

60.计算机犯罪首先出现的领域

军事领域.

209006教育政策与法规作业(高起专、高起本)

《教育政策与法规》作业 一、单选题 1、( )是发扬社会主义民主,加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求。 A依法治教 B教师申诉制度 C教育法 D 教育行政法 2、()是在社会主义市场经济条件下,教育进一步改革与发展的客观需要。 A依法治教 B教师申诉制度 C教育法 D 教育行政法 3、教育立法主体的多元性,导致了教育法的() A. 公定力特点 B. 强制性特点 C. 多变性特点 D. 国家意志性特点 4、由全国人民代表大会制定和修改的,规定和调整国家教育事业发展中具有根本性和 全面性关系的法律,称之为() A. 非教育基本法律 B. 教育基本法律 C. 教育行政法规 D. 教育规章 5、我国《教育法》第27条规定:“学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按 照国家有关规定审核、批准、注册或者备案。”这项规定范畴属于() A. 教育行政强制执行 B. 教育行政强制措施 C. 教育行政许可 D. 教育行政指导 6、依据《教育法》规定,学校设立时必须具备的一般要件为() A. 有银行贷款 B. 有营利目的 C. 有足够的生源 D. 有组织机构和章程 7、下列属于学校承担民事责任方式的是() A. 开除 B. 罚款 C. 消除影响 D. 没收违法印制的学历证书 8、属于教师最基本的权利,并是教师区别于其他职业的典型特征的权利是() A. 科学研究权 B. 物质保障权 C. 民主管理权 D. 教育教学权 9、建国以来,我国第一次以法律的形式确定教师资格国家标准的教育法律是() A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《高等教育法》 10、依据我国相关法律法规的规定,考入师范、农林、体育、民族等专业的学生均有权 享受()

食品化学习题测验集及答案

习题集 卢金珍 武汉生物工程学院

第一章水分 一、名词解释 1.结合水 2.自由水 3.毛细管水 4.水分活度 5.滞后现象 6.吸湿等温线 7.单分子层水 8.疏水相互作用 二、填空题 1. 食品中的水是以、、、等状态存在的。 2. 水在食品中的存在形式主要有和两种形式。 3. 水分子之间是通过相互缔合的。 4. 食品中的不能为微生物利用。 5. 食品中水的蒸汽压p与纯水蒸汽压p0的比值称之为,即食品中水分的有 效浓度。 6. 每个水分子最多能够与个水分子通过结合,每个水分子在维空间有 相等数目的氢键给体和受体。 7. 由联系着的水一般称为结合水,以联系着的水一般称为自 由水。 8.在一定温度下,使食品吸湿或干燥,得到的与的关系曲线称为水分等温吸湿线。 9. 温度在冰点以上,食品的影响其Aw; 温度在冰点以下,影响食品的Aw。 10. 回吸和解吸等温线不重合,把这种现象称为。 11、在一定A W时,食品的解吸过程一般比回吸过程时更高。 12、食品中水结冰时,将出现两个非常不利的后果,即____________和____________。 13、单个水分子的键角为_________,接近正四面体的角度______,O-H核间距______,氢和氧的范德华半径分别为1.2A0和1.4A0。 14、单分子层水是指_________________________,其意义在于____________________。 15、结合水主要性质为:①② ③④。 三、选择题 1、属于结合水特点的是()。 A具有流动性B在-40℃下不结冰 C不能作为外来溶质的溶剂D具有滞后现象 2、结合水的作用力有()。 A配位键B氢键C部分离子键D毛细管力 3、属于自由水的有()。 A单分子层水B毛细管水C自由流动水D滞化水 4、可与水形成氢键的中性基团有()。 A羟基B氨基C羰基D羧基

2020年教师编制考试教育政策法规试题及答案(共五套)

2020年教师编制考试教育政策法规试题及 答案(共五套) 2020年教师编制考试教育政策法规试题及答案(第一套)一、单项选择题(共 10题,每题只有一个正确选项,每题 2分,共20分) 1.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为______( D)。D、校长负责制 2.教师资格证书的适用的地域范围是:______( A)。A.在全国范围适用 3.中华人民共和国公民有受教育的______。( C)C权利和义务 4.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,______要承担相应的法律责任。( D)D学校负责人和有关直接负责人 5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。(D)D.60 6. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( A)A.义务教育 7.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是:____( A) A、过错责任原则 8.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。( B)B.不得 9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的次日起____内作出处理。(C) C.30日 10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担____( C)。C.民事责任 二、多项选择题(共 10题,每题有两个以上正确选项,每题 2分,共20分)

1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:(ABC)A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 2.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚:( ABCD)。 A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证 3.李某是一名教师,可以行使的权利有:( ABC) A、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4.学生伤害事故的处理途径有:(ABC) A.自行协商解决; B.申请调解; C.伤害事故的赔偿; D.不予理睬 5.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括:( ABCD) A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的 C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的 6.我国教育法规定的在校学生的权利有:( ABCD) A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权 7.学校作为法人的主要特点:( ABC) A.公益性 B.民事活动范围的有限性 C.财产的受限性 D.盈利性 8.为保障教师完成教学任务,保证教师权利的实现,各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有:( ABCD ) A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品 C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为 9.教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。( BCD) A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的 B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C.体罚学生,经教育不改的 D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的 10.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为:( ABC)A.初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务 三、简答题(共 4题,每题 5分,共 20分)

学前教育政策与法规_三次作业_全部单选题标准答案()

学前教育政策与法规_三次作业_全部单选题答案(2)

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[第5题](单选题)依《民法通则》对法定责任年龄的规定,不满(A.10 )周岁的公民不负民事责任。 [第6题](单选题)无民事行为能力人给他人造成损害的,应由其( B.监护人)承担相应的民事赔偿责任。 [第7题](单选题)只有直接承担( C.教育教学)职责的人,才具备学前教育教师的最基本的条件。 [第8题](单选题)公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过()为公办学前教育机构筹措资金,但不能代替()这一法定的渠道。 A.其他多种渠道以财政拨款为主 [第9题](多选题)政府应引导并支持民办学前教育向()方向发展。C.多元化D.公益性 [第10题](多选题)在我国境内设置学前教育机构必须具有的实体要件是:()。A.必须有组织机构和章程 B.必须有合格的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员 C.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施等 D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源 [第11题](多选题)公立幼儿园的收入有:()。A.上级补助收入 B.事业收入 D.其他收入 [第12题](多选题)以下哪些观点是正确的()。 A.幼儿园工作人员应拥护党的基本路线 C.幼儿园工作人员应热爱学前教育事业,爱护幼儿 D.幼儿园工作人员应品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康 [第13题](多选题)“让孩子拥有一个快乐的童年”需要()。 B.注重幼儿的实践活动 C.保证幼儿愉快的、有益的自由活动 D.培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力 [第14题](单选题)公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过()为公办学前教育机构筹措资金,但不能代替()这一法定的渠道。 A.其他多种渠道以财政拨款为主 [第15题](多选题)政府应引导并支持民办学前教育向()方向发展。 C.多元化 D.公益性 [第10题](多选题)在我国境内设置学前教育机构必须具有的实体要件是:()。 A.必须有组织机构和章程 B.必须有合格的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员 C.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施等 D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源 [第16题](多选题)公立幼儿园的收入有:()。 A.上级补助收入 B.事业收入 D.其他收入 [第17题](多选题)以下哪些观点是正确的()。 A.幼儿园工作人员应拥护党的基本路线 C.幼儿园工作人员应热爱学前教育事业,爱护幼儿 D.幼儿园工作人员应品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康 [第18题](多选题)“让孩子拥有一个快乐的童年”需要()。 A.贯彻“赢在起跑线上”的思想 B.注重幼儿的实践活动 C.保证幼儿愉快的、有益的自由活动 D.培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力 [第19题](多选题)打击报复教师的责任主体包括(BCDA )。 [第20题](单选题)2009年,全国学前三年毛入园率仅为()。 C.50.9% [第21题](单选题)在对学前教育机构事故的类型和原因分析的基础上,遵循()的法D.谁有过错、谁承担赔偿责任 [第22题](单选题)只有直接承担()职责的人,才具备学前教育教师的最基本的条件。 C.教育教学

信息政策与法规--名词解释

名次解释: 信息法律关系:是指依据信息法产生的,以主体之间的权利义务关系为表现形式的特殊的社会关系。 信息法的地位:通常是指信息法在法律体系中的地位,即在法律体系中有没有自己存在的位置,这是信息法学极为关注的问题之一。 信息法:是用以调整信息活动(或者是信息技术和信息产业)领域中的社会关系的,信息法是一种法律规范。 个人信息:是关于个人的信息,是指有关个人的一切资料,数据,一方面包括其自身产生的信息,另一方面包括非自身产生的信息。 信息公开制度:是一种承认公民对国家拥有的信息有公平请求权,国家对这种信息公开的请求有回答义务的制度。 网络隐私权:是指公民在网上享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护,不被他人非法侵犯,知悉,收集,利用和公开的一种人格权,也指禁止在网上泄漏某些与个人相关的敏感信息,包括事实,图像以及诽谤的意见等。 商业秘密:是指不为公众所知悉,能为权利人带来经济利益,具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。 计算机软件的著作权:是指软件的开发者或其他权利人依据有关著作权法律的规定对软件作品享有的各种专有权利。 隐私:是指公民与公共利益无关的个人生活秘密,它所包含的内容就是私人信息私人活动和私人空间。 知识产权:是指公民法人非法人单位对自己的创造性成果依法享有民事权和其他科技成果权的总称。 信息偏在:又称信息不对称,信息不充分,是指在市场主体之间,相关的信息是不充分的,这些信息并非对称的相互分布在各方之间,二十偏在于其中一方。 国家信息基础设施:是一个能给用户提供大量信息的,由通信网络计算机数据库及电子产品组成的无缝网络。 信息技术标准化:是指开发利用信息资源和各种实践活动中通过制定修改管理和实施各种信息技术标准达到各种所需要的统一局面以便获得最佳经济的社会效益。 作品:是指文学艺术和科学领域内,具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果 知识产权法:是国家法律体系中综合调整公民法人或非法人单位相互之间在创造使用转让智力成果过程中形成的社会关系和法律规范的总和,它是著作权专利法商标法等各项与知识产权有关的单一性法律法规的综合。 著作权的邻接权:实质上是指作品传播者在传播作品时所享有的权利,因为它和著作权紧密相关,所以世界上大多数国家称之为邻接权。 信息立法体系:是指由各种信息法律法规等构成的规范性文件系统,它表明的是信息法的外在形式结构,该体系构成的基本因素是信息,信息法律条文和规范性文件。它既包括对现有立法的分类,也包括对应有立法的分类。 国家秘密:是关系国家的安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限定一定范围的人员知悉的事项。 非法获取国家秘密罪:是指以窃取,刺探,收买等方法,非法获取国家秘密的行为。 非法持有国家秘密罪:指非法持有国家绝密,机密的文件,资料或者其他物品,拒不说明来源与用途的行为。 泄露国家秘密罪:是指国家工作人员违反国家保密法规,故意或者过失泄漏国家秘密,情节严重的行为。 向境外非法提供国家秘密罪:是指为境外的机构组织人员窃取刺探收买非法提供国家秘密或者情报的行为。 非法获取军事秘密罪:是指军职人员违反国家军事秘密法规,以窃取刺探收买等方法,非法获取军事秘密的行为。 泄露国家军事秘密罪:是指军职人员违反保守国家秘密法规,故意或过失泄漏国家军事秘密,情节严重的行为。 为境外非法提供军事秘密罪:是指军职人员为境外的组织机构人员窃取刺探收买非法提供军事秘密的行为。 产权:基本含义是指财产的所有权,它包括对财产的占有使用收益处分及其他与财产有关的权利,产权是客体的财产。 专利权:是专利法律制度的核心,它是指一项发明创造,向国家专利主管部门提出专利申请,经依法审查合格后,向专利申请人授予在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。 信息政策:是指一个国家或者组织在一定时期内为处理信息产业中出现的各种矛盾而制定的具有一定强制性的一系列规定的总和。 商标注册:是指商标注册行政主管部门依法受理商标注册申请审查批准的法律活动。 疫情信息:是指关于在传染病的发生发展方面情况的信息。 疫情信息权:是指政府为了预防控制和消除传染病的发生与流行保障人体健康依法享有的对疫情信息的收集加工处理发布和传播的权利。 消费者获取信息权:或称获知权了解权知情权是消费者在购买或使用商品和服务时获取有关商品的服务的信息资料,了解商品和服务的有关知识和内容的权利,它是公民的信息自由权在经济生活领域中的一种体现。 数字作品:不仅包括文字美术摄影音响动画电影等传统作品的数字表达形式,还包括从其被创作之时就是用二进制数字编码形式表达的计算机软件数据库和多媒体作品等新型数字作品。 侠义计算机犯罪:计算机犯罪属于一种财产罪,是指只与计算机数据处理有关的故意违法的财产破坏行为,换言之,

食品化学试题加答案

第一章水分 一、填空题 1. 从水分子结构来看,水分子中氧的_6—个价电子参与杂化,形成_4_个_sp[杂化轨道,有—近似四面体_的结构。 2. 冰在转变成水时,静密度—增大_,当继续升温至_ 3. 98C_时密度可达到_最大值_,继续升温密度逐渐—下降_。 3. 一般来说,食品中的水分可分为—结合水_和_自由水_两大类。其中,前者可根据被结合的牢固程度细分为_化合水_、_邻近水_、_多层水_,后者可根据其在食品中的物理作用方式细分为_滞化水_、!毛细管水_、自由流动水二 4. 水在食品中的存在状态主要取决于天然食品组织、加工食品中的化学成分、化学成分的物理状态;水与不同类型溶质之间的相互作用主要表现在与离子和离子基团的相互作用、与非极性物质的相互作用、与双亲(中性)分子的相互作用等方面。 5. 一般来说,大多数食品的等温线呈_S_形,而水果等食品的等温线为—J_形。 6. 吸着等温线的制作方法主要有一解吸等温线_和_回吸等温线—两种。对于同一样品而言, 等温线的形状和位置主要与 _试样的组成、物理结构、预处理、温度、制作方法_等因素有关。 7. 食品中水分对脂质氧化存在—促进_和_抑制一作用。当食品中a w值在0.35左右时,水分对脂质起_抑制氧化作用;当食品中a w值_ >0.35时,水分对脂质起促进氧化作用。 8. 冷冻是食品储藏的最理想方式,其作用主要在于低温。冷冻对反应速率的影响主要表 现在_降低温度使反应变得非常缓慢_和_冷冻产生的浓缩效应加速反应速率两个相反的方面。 二、选择题 1. 水分子通过_________ 的作用可与另4个水分子配位结合形成四面体结构。 (A) 范德华力(B)氢键(C)盐键(D)二硫键 2. 关于冰的结构及性质,描述有误的是______ 。 (A) 冰是由水分子有序排列形成的结晶 (B) 冰结晶并非完整的警惕,通常是有方向性或离子型缺陷的 (C) 食品中的冰是由纯水形成的,其冰结晶形式为六方形 (D) 食品中的冰晶因溶质的数量和种类等不同,可呈现不同形式的结晶 3. 食品中的水分分类很多,下面哪个选项不属于同一类? ______ (A)多层水(B)化合水(C)结合水(D)毛细管水 4. 下列食品中,哪类食品的吸着等温线呈S形?______ (A)糖制品(B)肉类(C)咖啡提取物(D)水果 5. 关于BET (单分子层水),描述有误的是一。 (A) BET在区间H的商水分末端位置 (B) BET值可以准确地预测干燥产品最大稳定性时的含水量 (C) 该水分下除氧化反应外,其他反应仍可保持最小的速率 (D) 单分子层水概念是由Brunauer. Emett及Teller提出的单分子层吸附理论 三、名词解释 1.水分活度:水分活度能反应水与各种非水成分缔合的强度,其定义可用下式表示: p ERH 2矿丽 式中,p为某种食品在密闭容器中达到平衡状态时的水蒸气分压;Po表示在同一温度下

学前教育政策与法规习题二

学前教育政策与法规习题二 一、判断题 ()1吴佳在一家民办幼儿园任教两年,但没有签订劳动合同,她与幼儿园之间只有雇佣关系而不存在劳动关系。 ()2.学前教育政策与学前教育法规都具有国家意志和普遍的约束力。 ()3.某幼儿园重视幼儿的早期阅读,并积极引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。 ()4. 幼儿园实施以院长为主的领导成员集体负责制。 ()5.来自幼儿园外部的突发性、偶发性侵害造成幼儿伤害的,幼儿园免除法律责任。 二、填空题 1.学前教育机构的内部管理主要是实行负责制下的学前教育机构 的管理体制。 2.学前法律教育机构的法律地位,主要体现为法律上的和。 3.我国有关法规规定:“国家实行幼儿园制度”,由“县级以上教育部门负责审批各类幼儿园的举办资格、颁发,并定期复核审验。” 4.年,中国第一个学前教育机构——的诞生,标志着中国公共学前教育机构考试建立。 5.《江苏省学前教育条例》规定:“举办幼儿园应当以公办幼儿园和幼儿园为主”,“三周岁以上不满周岁学龄前儿童可以申请入园”。 三、选择题 1.学前教育机构法律地位的特点,主要表现为()。 A、法定性; B、公共性; C、公益性; D、层次性; E、地位多重性; 2.我国《托儿所、幼儿园卫生保健制度》从(A、B、C)方面对婴幼儿的饮食作出了规定。 A、饮食管理; B、科学喂养; C、饮食卫生; D、保健制度; E、膳食习惯。 3.示范性幼儿园或乡镇中心幼儿园院长应具备的任职资格是()。 A、幼儿师范学校毕业或以上学历; B、三年以上教育工作经历; C、五年以上教育工作经历; D、具有小学或幼儿园一级教师职务; E 、具有小学或幼儿园高级教师职务。 4.下列关于学前教育机构法律责任的说法,正确的是() A、只要幼儿在幼儿园受到人身伤害,幼儿园就必须承担责任; B、幼儿园年检不合格,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分; C、殴打教师,造成轻微伤害的,除承担赔偿责任外,还要追究刑事责任; D、户外活动时,因教师安全措

《教育政策与法规》作业

《教育政策与法规》作业 一、单项选择题 1.教育立法主体的多元性,导致了教育法的() A.公定力特点 B.强制性特点 C.多变性特点 D.国家意志性特点 2.由全国人民代表大会制定和修改的,规定和调整国家教育事业发展中具有根本性和全面性关系的法律,称之为() A.非教育基本法律 B.教育基本法律 C.教育行政法规 D.教育规章 3.我国《教育法》第27条规定:“学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按照国家有关规定审核、批准、注册或者备案。”这项规定范畴属于() A.教育行政强制执行 B.教育行政强制措施 C.教育行政许可 D.教育行政指导 4.教育法律规范的构成要素中,其关键要素是() A.假定 B.奖惩 C.处理 D.条件和范围 5.依据《教育法》规定,学校设立时必须具备的一般要件为() A.有银行贷款 B.有营利目的 C.有足够的生源 D.有组织机构和章程 6.下列属于学校承担民事责任方式的是() A.开除 B.罚款 C.消除影响 D. 没收违法印制的学历证书 7.属于教师最基本的权利,并是教师区别于其他职业的典型特征的权利是() A.科学研究权 B.物质保障权 C.民主管理权 D.教育教学权 8.建国以来,我国第一次以法律的形式确定教师资格国家标准的教育法律是() A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《高等教育法》 9.依据我国相关法律法规的规定,考入师范、农林、体育、民族等专业的学生均有权享受() A.优秀学生奖学金 B.专业奖学金 C.定向奖学金 D.优秀奖学金 10.我国《民法通则》第132条规定:“当事人对造成过错都没有过错的,可以根据实际情况,由当事人分担民事责任。”体现了归责原则中的()

信息政策与法规试题(三)

高等教育自学考试全面统一例题考试 信息政策与法规试卷 (课程代码02133) 本试卷共8页,满分100分,考试时间150分钟。 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.信息法制建设一般可以通过三个层次来实现,分别是法律、法规和() A.道德 B.纪律 C.政策. D.规定 2.信息法中的“信息”指的是() A.一切信息 B.一切社会信息 C.一切自然信息 D.只能是有特点和范围的信息 3.专利申请必须采取下列哪种形式来办理? A.书面形式B口头说明了C.提交实物D口头或书面形式 4.在我国,自申请日起计算,实用新型专利权的期限为() A.10年B.15年C20年D.30年 5.商标权中最重要的权利是() A.商标许可使用权B商标专用权C.商标续展权D.商标转让权 6.对于与公民合作的作品,其发表权和财产权保护期限截止于() A.作品首次发表之日起第50年的12月30日B.最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日C.最先死亡作者死亡后第50年的12月31日D最先死亡作者死亡后第50年的1月1日7.能成为软件著作权的原始主体只能是() A.软件的创意者B.软件的使用者C.软件的销售者D.软件的开发者 8.委托开发的计算机软件,如果委托人与受委托人之间无合同或者合同约定不明确的,该计算机软件归属于() A.委托人B.委托人、受托人共有C.受托人D.当作不明财产国家享有 9.我国《集成布图设计保护条例》规定,布图设计无论是否登记,自创作完成之日起多少年后不再受保护?() A.10年 B.15年 C.20年 D.25年 10.下面不属于信息技术产品和有关服务的标准组织工机构的是() A.OSI B.ISO C.IEC D.ITU 11.我国历史上第一部以下令名义颁布的图书馆法是() A.《通行图书馆章程》 B.《中华人民共和国高校图书馆试行条例》 C.《图书馆规则》 D.《京师图书馆及各省图书馆通行章程》 12.下列选项中,不属于国家秘密密级种类的是() A.绝密B保密C机密D.秘密 13.不能作为商业秘密加以保护的是() A.计算机软件包 B.加工工艺 C.客户名单 D.构思、设计草图

食品化学思考题答案

食品化学思考题答案 第一章绪论 1、食品化学定义及研究内容? 食品化学定义:论述食品的成分与性质以及食品在处理、加工与贮藏中经受的化学变化。研究内容: 食品材料中主要成分的结构与性质;这些成分在食品加工与保藏过程中产生的物理、化学、与生物化学变化;以及食品成分的结构、性质与变化对食品质量与加工性能的影响等。 第二章水 1 名词解释 (1)结合水(2)自由水(3)等温吸附曲线(4)等温吸附曲线的滞后性(5)水分活度 (1) 结合水:存在于溶质及其她非水组分临近的水,与同一体系中“体相”水相比,它们呈现出低的流动性与其她显著不同的性质,这些水在-40℃下不结冰。 (2) 自由水:食品中的部分水,被以毛细管力维系在食品空隙中,能自由运动, 这种水称为自由水。 (3)等温吸附曲线:在恒温条件下,以食品含水量(gH2O/g干物质)对Aw作图所得的曲线。又称等温吸湿曲线、等温吸着曲线、水分回吸等温线、 (4)如果向干燥样品中添加水(回吸作用)的方法绘制水分吸着等温线与按解吸过程绘制的等温线并不相互重叠,这种不重叠性称为滞后现象。 (5)水分活度: 食品的水蒸汽分压(P)与同条件下纯水蒸汽压(P0)之比。它表示食品中水的游离程度,水分被微生物利用的程度。也可以用相对平衡湿度表aw=ERH/100。 2 、结合水、自由水各有何特点? 答:结合水:-40℃不结冰,不能作为溶剂,100 ℃时不能从食品中释放出来,不能被微生物利用,决定食品风味。 自由水:0℃时结冰,能作为溶剂,100 ℃时能从食品中释放出来很适于微生物生长与大多数化学反应,易引起Food的腐败变质,但与食品的风味及功能性紧密相关。 3 、分析冷冻时冰晶形成对果蔬类、肉类食品的影响。 答:对于肉类、果蔬等生物组织类食物,普通冷冻(食品通过最大冰晶生成带的降温时间超过30min)时形成的冰晶较粗大,冰晶刺破细胞,引起细胞内容物外流(流汁),导致营养素及其它成分的损失;冰晶的机械挤压还造成蛋白质变性,食物口感变硬。 速冻,为了不使冷冻食品产生粗大冰晶,冷冻时须迅速越过冰晶大量形成的低温阶段,即在几十分钟内越过-3、9~0℃。冷冻食品中的冰晶细小则口感细腻(冰淇淋),冰晶粗大则口感粗糙。 4、水与溶质相互作用分类:偶极—离子相互作用,偶极—偶极相互作用,疏水水合作用,疏水相互作用。 浄结构形成效应:在稀盐溶液中,一些离子具有净结构形成效应(溶液比纯水具有较低的流动性),这些离子大多就是电场强度大,离子半径小的离子,或多价离子。如:Li+, Na+, Ca2+, Ba2+, Mg2+, Al3+,F-,OH-, 等。主要就是一些小离子或多价离子,具有强电场,所以能紧密地结合水分子。那么这些离子加到水中同样会对水的净结构产生破坏作用,打断原有水分子与水分子通过氢键相连的结构,另一方面,正因为它与水分子形成的结合力更强烈,远远超过对水结构的破坏,就就是说正面影响超过负面影响,整体来说,使水分子与水分子结合的更紧密,可以想象,这些水流动性比纯水流动性更差,因为拉的更紧,堆积密度更大。 浄结构破坏效应:在稀盐溶液中一些离子具有净结构破坏效应(溶液比纯水具有较高的流动

教育政策与法规练习题

教育政策与法规练习题 一、单选题 1.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B ) A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 2.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D ) A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 3.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是 ( A ) A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅 4.“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是( D )的规定。 A、《教育法》 B、《山东省实施〈教师法〉办法》 C、《教师法》 D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》 5.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B ) A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任 6.凡年满( B )的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 A、5 周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁 7.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B )。 A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育政府规章 D、教育单行条例 8.《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的?( B ) A、1985年 B、1986年 C、1995年 D、1997年 9.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( A )职务、中级职务和高级职务。 A、初级 B、一级 C、二级 D、讲师 10.“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( B )。 A、《学校管理条例》 B、《中华人民共和国教师法》 C、新《义务教育法》 D、《中华人民共和国教育法》 11.对于义务教育阶段的在校生,若违反了学校管理制度,学校应当予以( C ) A、开除学籍 B、体罚并勒令退学 C、批评教育,不得开除学籍 D、劝其退学 12.按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由哪级人民政府规定?(A) A、省级人民政府规定 B、县级人民政府 C、中央人民政府 D、上述政府均可以制定 13.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D ) A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 14.2006年《义务教育法》规定,国家实行( A )年义务教育制度。 A、九 B、十 C、六 D、十二

教育政策与法规作业

《教育政策与法规》作业 (韶关市小学幼儿园教师) 县(市、区)仁化县工作单位红山学校(小学部)姓名许丹 一、单项选择题(10分)答案:1 C .2.D 3.D 4.A 5.B 1、新义务教育法规定,实施义务教育,不收( D )。 A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费 2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由(D )批准。 A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。 3、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由(D)予以保障。 A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府 4、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是(A)。 A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守,为人师表,积极进取。 5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行。(B ) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日 二、简答题(40分) 1、某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法合法吗? 答:不合法。 该班主任侵犯了学生的通信自由和通信秘密的权利,根据《宪法》第40条规定,中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 同时,该班主任侵犯了学生的隐私权,根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定,对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外,任何组织或者个人不得开拆。 因此,该班主任拆看学生的信件的行为是不合法的。 2、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负刑事责任吗? 答:金某的行为已经触犯刑法。根据《刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 因此,金某应当负刑事责任。 3、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的? 答:根据《中华人民共和国教育法》第十八条规定:国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 4、按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,采用什么方法处罚? 答:根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。 三、案例分析(30分) 1、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课,老师这样做可以吗? 答:根据《中华人民共和国教育法》第四十三条:第三点:努力学习,完成规定的学习任务。张某没有按时完成作业已经违法。 根据《中华人民共和国义务教育法》第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。第二十九条:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。 根据教育法规定:学生有享受受教育的权利,老师罚学生站一节课,已经剥夺了学生受教育的权利。同时,老师罚学生站是对学生实施的一种体罚行为,是属于侵犯学生合法权益。 因此,虽然学生有错在先,但是老师应该根据个体差异,因材施教,不得对学生进行体罚等侵犯学生合法权益的行为。 2、小明(13岁)在父母离婚后,跟随母亲一起生活,其父对小明仍有教育义务吗?为什么? 答:根据《中华人民共和国义务教育法》第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 根据《中华人民共和国未成年保护法》第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。第十二条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,正确履行监护职责,抚养教育未成年人。第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。

食品化学试题加答案

第一章水分 一、填空题 1。从水分子结构来看,水分子中氧的6个价电子参与杂化,形成4个sp3杂化轨道,有近似四面体的结构. 2. 冰在转变成水时,静密度增大 ,当继续升温至3. 98℃时密度可达到最大值,继续升温密度逐渐下降 . 3。一般来说,食品中的水分可分为结合水和自由水两大类.其中,前者可根据被结合的牢固程度细分为化合水、邻近水、多层水,后者可根据其在食品中的物理作用方式细分为滞化水、毛细管水、自由流动水。 4。水在食品中的存在状态主要取决于天然食品组织、加工食品中的化学成分、化学成分的物理状态;水与不同类型溶质之间的相互作用主要表现在与离子和离子基团的相互作用、与非极性物质的相互作用、与双亲(中性)分子的相互作用等方面。 5。一般来说,大多数食品的等温线呈S形,而水果等食品的等温线为J形。 6。吸着等温线的制作方法主要有解吸等温线和回吸等温线两种。对于同一样品而言,等温线的形状和位置主要与试样的组成、物理结构、预处理、温度、制作方法等因素有关。 7.食品中水分对脂质氧化存在促进和抑制作用。当食品中aw值在0.35左右时,水分对脂质起抑制氧化作用;当食品中aw值 >0.35时,水分对脂质起促进氧化作用. 8。冷冻是食品储藏的最理想方式,其作用主要在于低温。冷冻对反应速率的影响主要表现在降低温度使反应变得非常缓慢和冷冻产生的浓缩效应加速反应速率两个相反的方面。 二、选择题 1.水分子通过的作用可与另4个水分子配位结合形成四面体结构。 (A)范德华力(B)氢键(C)盐键(D)二硫键 2. 关于冰的结构及性质,描述有误的是。 (A)冰是由水分子有序排列形成的结晶 (B)冰结晶并非完整的警惕,通常是有方向性或离子型缺陷的 (C)食品中的冰是由纯水形成的,其冰结晶形式为六方形 (D)食品中的冰晶因溶质的数量和种类等不同,可呈现不同形式的结晶 3。食品中的水分分类很多,下面哪个选项不属于同一类? (A)多层水(B)化合水(C)结合水 (D)毛细管水 4. 下列食品中,哪类食品的吸着等温线呈S形? (A)糖制品(B)肉类 (C)咖啡提取物(D)水果 5.关于BET(单分子层水),描述有误的是一。 (A) BET在区间Ⅱ的商水分末端位置 (B) BET值可以准确地预测干燥产品最大稳定性时的含水量 (C)该水分下除氧化反应外,其他反应仍可保持最小的速率 (D)单分子层水概念是由Brunauer. Emett及Teller提出的单分子层吸附理论三、名词解释 1。水分活度:水分活度能反应水与各种非水成分缔合的强度,其定义可用下式表示:

2018年教育政策法规考试试题及答案

2018年教育政策法规考试试题及答案 教师姓名得分 一、单项选择题(共 10题,每题只有一个正确选项,每题 2分,共20分) 1.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为______( D)。D、校长负责制 2.教师资格证书的适用的地域范围是:______( A)。A.在全国范围适用 3.中华人民共和国公民有受教育的______。( C)C权利和义务 4.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,______要承担相应的法律责任。( D)D学校负责人和有关直接负责人 5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。(D)D.60 6. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( A)A.义务教育 7.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是:____( A)A、过错责任原则 8.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。( B)B.不得 9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的次日起____内作出处理。(C) C.30日 10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担____( C)。 C.民事责任 二、多项选择题(共 10题,每题有两个以上正确选项,每题 2分,共20分) 1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:(ABC)A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 2.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚:( ABCD)。 A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证 3.李某是一名教师,可以行使的权利有:( ABC) A、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4.学生伤害事故的处理途径有:(ABC) A.自行协商解决; B.申请调解; C.伤害事故的赔偿; D.不予理睬 5.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括:( ABCD) A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的 C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的 6.我国教育法规定的在校学生的权利有:( ABCD) A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权 7.学校作为法人的主要特点:( ABC) A.公益性 B.民事活动范围的有限性 C.财产的受限性 D.盈利性 8.为保障教师完成教学任务,保证教师权利的实现,各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有:( ABCD ) A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资

(完整版)学前教育政策与法律法规答案

离线作业考核 《学前教育政策与法律法规》 满分:100分 一、名词解释(每题6分,共30分。) 1、教育法 教育法是由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 (1)教育法是由国家制定或认可; (2)教育法由国家强制力保证其实施; (3)教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规则。 2、行政法律责任 行政法律责任是指行为人因违反行政法律规范而应当依法承担的行政法律后果。 (1)行政法律关系主体是行政法律责任的主体,包括行政主体和行政相对人。 (2)行政法律责任产生的原因是行为人的行政违法行为和法律规定的一些特殊情况。 (3)可以对行政法律责任的机关众多。 (4)行政法律责任的追究需要依据行政程序。 3、幼儿为本 幼儿为本即幼儿本位之意,本可以解释为基础、主体、根本、本原、本质、出发点、目的等。幼儿为本一般是相对于设计本位或成人本位而言的,两者之间存在辩证关系。毫不考虑教育对象的极端的社会为本的教育,不仅不会达到教育的目的,甚至根本不能被称之为教育;同样,完全脱离所处社会的

政治、经济、文化的影响,所谓遗世独立的幼儿为本的教育也是不存在的。今天我们倡导的幼儿为本,绝不是反对幼儿教育为社会的需要服务,而是通过培养身心协调、全面发展的幼儿,在既体现幼儿教育的人本取向的同时,又体现幼儿教育自身的社会价值。 4、教育法律规范 每部具体的教育法都是由若干行为规则组成的有机整体,其中每一个行为规则就是一个教育法律规范。也就是说,教育法律规范是指由国家制定或认可的,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。 5、正式解释 正式解释又称法定解释、有权解释或官方解释,是指特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的权力,对法律所作的具有法律效力的解释。正式解释又分为立法解释、行政解释和司法解释。 二、简答题(每题8分,共40分。) 1、简述幼儿园保育和教育的主要目标。 答:(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(2)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手探究能力。(3)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。(4)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。该条新增“促进幼儿心理健康”的目标。 2、教育法的适用。 答:教育法的适用通常有广义和狭义之分。从广义上讲,教育法的适用是指国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关及其公职人员依照法定的权限和程序,将教育法运用于具体的人或组织的专门活动。从狭义上讲,教育法的适用是专指国家司法机关依照法定的权限和程序,运用教育法处理各种案件的专门活动。

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