七年级地理下册《极地地区》
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《极地地区》公开课教学课件《人教七年级地理下册
学生自主选题进行展示交流
自主选题
学生可以选择自己感兴趣的极地地区 相关话题，如极地气候、动植物、科 考活动、环境保护等进行深入研究。
展示交流
学生将自己的研究成果以PPT、海报 、演讲等形式进行展示，并与同学和 老师进行交流和讨论，分享彼此的看 法和收获。
课堂小结与课后作业布置
课堂小结
老师对本节课的内容进行简要总结，强调极地地区的重要性和保护意义，并鼓励学生在日常生活中关注极地地区 的动态。
变化。这些研究对于理解生命的本质和应对未来挑战具有重要意义。
04
极地探险与旅游历史上的极地来自险活动早期极地探险介绍早期欧洲探险家对北极和南极的 探险活动，如皮埃尔·德·费迪南·德·比 扬科、詹姆斯·库克等人的探险历程 和成就。
极地科学考察
阐述各国在极地地区开展的科学考察 活动，包括气象、地质、生物等多个 领域的研究，以及国际合作与竞争的 情况。
北极地区主要由北冰洋及其周 边陆地组成，南极地区则主要 由南极大陆及其周边海域组成 。
极地地区是地球上最寒冷、最 干燥、风暴最多的地区之一。
自然环境特点
01
02
03
气候特点
极地地区气候严寒，年平 均气温很低，降水量也很 少。
地貌特征
极地地区地貌以冰雪覆盖 的高原和山地为主，冰川 、冰盖、冰架等冰雪地貌 发育典型。
极地地区夜空中的极光是一种非 常美丽的自然现象，由太阳风与 地球磁场相互作用而产生。
极昼极夜
在极地地区的夏季，太阳始终位 于地平线上方，形成极昼现象； 而在冬季，太阳始终位于地平线 下方，形成极夜现象。
03
极地资源与科学研究
丰富的矿产资源
石油和天然气
极地地区蕴藏着丰富的石油和天 然气资源，特别是在北极地区， 许多国家都在争夺这些资源的开
人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共39张PPT)
洲 名 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 750 300 700 600 340 2350
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖，巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4，可的话，南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣，不 适合人类定居，但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物，一般长 2~3厘米，最长不超过5厘米，只有 几克重，磷虾以浮游生物为食，鳃 外露，外表是金黄色，体内有微红 色球形发光器，夜晚，尤其是在受 惊后，就会发出一种蓝绿色磷光， 因此得名磷虾。其实，它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类，羽毛成鱼磷状，双脚带蹼， 翅膀退化，在陆上动作缓慢，在水中游速可达40千 米/小时，企鹅有超凡的耐寒能力，在孵化幼仔时， 可以不吃不喝、一动不动，两个月。企鹅也是潜水 能手，可下潜200多米，在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重，相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上，是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起，学习捕食等生存本领，然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠，只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时，身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用，任凭大雪纷飞，暴风肆虐，它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗？ 说说判断的理由？
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖，巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4，可的话，南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣，不 适合人类定居，但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物，一般长 2~3厘米，最长不超过5厘米，只有 几克重，磷虾以浮游生物为食，鳃 外露，外表是金黄色，体内有微红 色球形发光器，夜晚，尤其是在受 惊后，就会发出一种蓝绿色磷光， 因此得名磷虾。其实，它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类，羽毛成鱼磷状，双脚带蹼， 翅膀退化，在陆上动作缓慢，在水中游速可达40千 米/小时，企鹅有超凡的耐寒能力，在孵化幼仔时， 可以不吃不喝、一动不动，两个月。企鹅也是潜水 能手，可下潜200多米，在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重，相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上，是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起，学习捕食等生存本领，然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠，只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时，身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用，任凭大雪纷飞，暴风肆虐，它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗？ 说说判断的理由？
2023年中考复习人教版地理七年级下册第十章 极地地区知识点总结
第十章极地地区一、独特的自然环境1.南极地区：主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周围的海域；北极地区：位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。
2.南极洲周围的大洋（顺时针排列）：大西洋、印度洋、太平洋。
3、地球自转方向：北极地区（逆时针方向）、南极地区（逆时针方向）温馨提示：极地地区的方向判读(1)东西方向判读：依据地球自转方向,箭头所指方向为东(2)南北方向判读：北（南）极点为地球最北（南）端,距离北（南）极点越近,越靠北（南）。
4.企鹅是南极特有的动物；北极的代表动物：北极熊。
5.南极气候特点：酷寒、干燥、烈风。
有“冰雪高原”“白色荒漠”“风库”之称。
北极气温比南极高，降水比南极稍多，风速比南极小。
6.南极比北极寒冷的原因有哪些？答案：①北极周围是海洋，南及周围是陆地；②南极海拔高于北极；③南极被冰雪覆盖，冰雪反射太阳光。
（1）南极：固体淡水资源、矿产资源丰富；生物资源如磷虾、鲸、海豹等。
（2）北极：石油、天然气、煤、铁等矿产资源丰富，生物资源如海豹、海狮、海象、北极狐等。
8.居民:（1）南极：南极大陆气候恶劣，无常住居民。
2）北极：北极有土著居民，是属于黄色人种的因纽特人和拉普人，以狩猪和捕鱼为生。
二、科学考察1.南极考察：选在11~次年3 月，原因：此时是南极洲的暖季、极昼期。
我国在南极建立的考察站有长城站（无极昼极夜）、中山站、昆仑站、泰山站（在极圈内，有极昼极夜现象）。
2.北极考察：6-8 月份，在北极建立了黄河站。
3.方向判读：长城站在中山站的西北方，中山站在长城站的东南方。
中山站有极昼极夜现象（因为中山站位于南极圈以内，而长城站位于南极圈以外）。
中山站位于东半球（印度洋沿岸），长城站位于西半球（大西洋沿岸）。
三、极地地区的环境保护1.存在问题过度捕杀鲸、海豹、海狮、海象等极地动物，破坏生物多样性；开采加工石油、天然气等导致环境污染。
2.生态保护（1）各国加强合作，保护极地环境，例如在1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12国签订了《南极条约》，1983年我国正式加入该条约；国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。
人教部编版七年级地理下册 第十章 极地地区 课件(共65张PPT)
2．南极洲的世界之最与别称 南极洲由于地理位置、气候、自然环境特殊，形成了一系列的特殊现象和世界之最。 (1)“荒凉的大陆” 目前，南极大陆除考察人员之外，尚无人定居。 (2)“世界的冰库” 南极大陆的冰体积占世界冰总体积的90%以上。平均覆冰厚度2 000多米，有的地方达 5 000米以上。这些冰如果全部融化，海平面大约会上升50～70米，那么，世界上许多沿海大城市，如上海、 加尔各答等将淹没海底。 (3)“世界的寒极” 绝对最低气温达零下88.3℃，是最冷的大洲。
(2)判断周围的大洲和大洋 南极地区：①据形状判读，距南极最近的大洲是南美洲，与南极半岛相对。南极半岛东临大西洋，西临太 平洋。南极大陆最宽部分所对大洋是印度洋，印度洋西为非洲，东为大洋洲。②据特殊经线判断，0°经线穿 过大西洋、非洲；180°经线穿过大洋洲、太平洋。 北极地区：①据经线判读，0°经线西侧是北美洲，东侧是欧洲、亚洲。②利用格陵兰岛判读，格陵兰岛属 北美洲，以西部分是北美洲，以东是欧洲、亚洲。
南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方，每年约有2/3的时间刮 大风。法国南极观察站曾记录过92.5米/秒的世界最高风速（12级台风 的风速为33米/秒）。
南极洲的平均年降水量仅55毫米，是地球上降水最少的大陆，而且 降水几乎全部是雪。
酷寒
寒季时，南极内陆的气温一般在-70°C～-40°C之间； 暖季时，南极内陆的温度也在-34°C～-20°C之间。
干燥
“白色荒漠” 年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米
烈风
“风库” 年平均风速为17～18米/秒，最大风速可达100米/秒
企鹅
贼鸥
磷虾
海豹
读图，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。
南极和北极谁更冷？ 南极
【优质课件】人教版七年级地理下册《第十章 极地地区》ppt课件
4
5
南
南极比北极气温要低的多
北
极
地
区
气
温
比
较
6
南极气温远低于北极的原因
1、海陆性质不同：南极以大陆为主，且冰雪 覆盖，对阳光反射强，吸收热量少，放出 热量多，而北极以海洋为主，海洋释放热 量慢
2、海拔高度不同：南极大陆号称高原大陆， 平均海拔2000米以上，受高度的影响，气 温低
3、洋流、人类活动等等………….
• 全球变暖导致极冰在减少，不仅仅影响到南北两 极的动植物和土著居民，也影响着全人类赖以生 存的唯一星球，因此，保护极地就是保护人类自 己。
31
32
1、南极洲位于地球的最（ 南 ）端，是纬度最（ 高 ）的大洲。
2、南极洲跨经度（ 360 ）度，是跨经度最（ 最多 ）的大洲。
3.世界上平均海拔最高的大洲是（ D ）
23
黄 河 站 极 昼 现 象
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北极熊也叫白熊，是熊类中个体最大的一种， 其身躯庞大，体长可达2.5米以上，行走时肩 高1.6米，体重可达半吨。北极熊气力和耐力 非常惊人，奔跑时速高达60公里，但不能持久。 它具有粗壮而又灵便的四肢，尤其是它的前掌， 力量巨大，一掌可使人致命。
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冰雪中酣睡的北极熊
极地地区
南北极地区范围
2
一、独特地自然环境
1、位置、范围
北极地区——位于北极圈以北
包括 北冰 洋大部分及其周边
的 亚 洲、 欧 洲、北美 洲三洲
的部分地区 南极地区——位于南极圈以南
包括 南极洲及其周边的海域
极地地区位于 高 纬度
北极地区
北冰洋
南极地区
印度洋
大西洋
太平洋
《极地地区》公开课教学课件《人教七年级地理下册》
气候特点
极端寒冷，大部分地区被冰雪覆盖，年平均气温在零下20摄氏 度至30摄氏度之间。
自然景观
壮丽的冰川、冰盖和冰山景观。
北极地区的原住民和文化
因纽特人
生活在北极地区，以狩猎和捕鱼为生，有着独特 的文化和传统。
萨米人
生活在北欧的北极地区，以驯养驯鹿为生，也有 着独特的文化和传统。
文化特色
因纽特人和萨米人的传统生活方式、服饰、艺术 和手工艺品等都独具特色。
加强极地科学研究和教育，提高人们对极地生态系统的认识，为可 持续发展提供科学依据。
生态旅游
合理发展极地生态旅游，促进当地经济发展，同时减少对生态环境 的破坏。
资源开发与利用
在可持续发展的前提下，合理开发利用极地资源，为全球经济发展做 出贡献。
05 实践活动和思考题
实践活动：模拟南极科考站的设计和建设
范围
极地地区包括南极洲、北极地区 以及周边的海域。
极地地区的自然环境
01
02
03
气候
极地地区气候寒冷，常年 被冰雪覆盖，气温低至零 下几十度。
地形地貌
极地地区地形地貌多样， 包括冰川、冰盖、冰架、 冰山等。
自然资源
极地地区拥有丰富的自然 资源，如石油、天然气、 金属等。
极地地区的生态系统
生物多样性
思考题
总结词：极地地区是全球气候变化的敏感区域，科研和 生态保护都至关重要。此思考题旨在引导学生思考如何 在保护生态的基础上进行科研活动。 1. 分析极地地区科研的重要性及其对全球气候和环境的 影响。
3. 思考如何在科研活动中采取措施减少对生态的影响， 以及如何通过科研促进生态保护。
详细描述 2. 探讨极地生态系统的脆弱性和保护的必要性。 4. 提出平衡科研与生态保护的具体建议和方案。
极端寒冷，大部分地区被冰雪覆盖，年平均气温在零下20摄氏 度至30摄氏度之间。
自然景观
壮丽的冰川、冰盖和冰山景观。
北极地区的原住民和文化
因纽特人
生活在北极地区，以狩猎和捕鱼为生，有着独特 的文化和传统。
萨米人
生活在北欧的北极地区，以驯养驯鹿为生，也有 着独特的文化和传统。
文化特色
因纽特人和萨米人的传统生活方式、服饰、艺术 和手工艺品等都独具特色。
加强极地科学研究和教育，提高人们对极地生态系统的认识，为可 持续发展提供科学依据。
生态旅游
合理发展极地生态旅游，促进当地经济发展，同时减少对生态环境 的破坏。
资源开发与利用
在可持续发展的前提下，合理开发利用极地资源，为全球经济发展做 出贡献。
05 实践活动和思考题
实践活动：模拟南极科考站的设计和建设
范围
极地地区包括南极洲、北极地区 以及周边的海域。
极地地区的自然环境
01
02
03
气候
极地地区气候寒冷，常年 被冰雪覆盖，气温低至零 下几十度。
地形地貌
极地地区地形地貌多样， 包括冰川、冰盖、冰架、 冰山等。
自然资源
极地地区拥有丰富的自然 资源，如石油、天然气、 金属等。
极地地区的生态系统
生物多样性
思考题
总结词：极地地区是全球气候变化的敏感区域，科研和 生态保护都至关重要。此思考题旨在引导学生思考如何 在保护生态的基础上进行科研活动。 1. 分析极地地区科研的重要性及其对全球气候和环境的 影响。
3. 思考如何在科研活动中采取措施减少对生态的影响， 以及如何通过科研促进生态保护。
详细描述 2. 探讨极地生态系统的脆弱性和保护的必要性。 4. 提出平衡科研与生态保护的具体建议和方案。
人教版地理七年级下册 第十章极地地区课件
极地地区
第2课时
探究活动 1
极地地区的 资源
南极地区动物
南极的主人 — 企鹅
北极地区动物
北极的主人 — 北极熊
淡水资源
南极 冰盖
北冰洋 浮冰
地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。
极地地区的资源 矿产资源种类多，储量大
生物资源种类少，数量大
煤、铁、
俄
西经 0 东经石油、天然气
罗
斯
格陵兰岛
北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发 现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。
1985年2月14日
我国第一个南极考不懈努力， 在南极大陆上建立了规模壮观的中山站。
2004年7月28日 我国北极科学考察站 — 黄河站。
3.长城站位于昆仑站的
西北 方向？
长城站
昆仑站
中山站 泰山站
中
国
罗斯海新建站
南 极
科
考
站
探究活动 6
极地地区的 环境保护
极地地区的环境问题 全球变暖
过去 现在
极地地区的环境问题 全球变暖
全球变暖，北极熊母子被困浮冰在海上漂流
极地地区的环境问题 过度捕杀
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的 生物多样性，从而破坏其生态环境
北美洲部分地区。
北极熊
因纽特人
3 科学考察的宝地
长城站
长城站
（1985）
1985年2月14日，我国第一个南极考 察站——长城站耸立在南极洲乔治 王岛的土地上，在南极圈以外。
3 科学考察的宝地
中山站
（1989）
中山站
长城站
第2课时
探究活动 1
极地地区的 资源
南极地区动物
南极的主人 — 企鹅
北极地区动物
北极的主人 — 北极熊
淡水资源
南极 冰盖
北冰洋 浮冰
地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。
极地地区的资源 矿产资源种类多，储量大
生物资源种类少，数量大
煤、铁、
俄
西经 0 东经石油、天然气
罗
斯
格陵兰岛
北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发 现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。
1985年2月14日
我国第一个南极考不懈努力， 在南极大陆上建立了规模壮观的中山站。
2004年7月28日 我国北极科学考察站 — 黄河站。
3.长城站位于昆仑站的
西北 方向？
长城站
昆仑站
中山站 泰山站
中
国
罗斯海新建站
南 极
科
考
站
探究活动 6
极地地区的 环境保护
极地地区的环境问题 全球变暖
过去 现在
极地地区的环境问题 全球变暖
全球变暖，北极熊母子被困浮冰在海上漂流
极地地区的环境问题 过度捕杀
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的 生物多样性，从而破坏其生态环境
北美洲部分地区。
北极熊
因纽特人
3 科学考察的宝地
长城站
长城站
（1985）
1985年2月14日，我国第一个南极考 察站——长城站耸立在南极洲乔治 王岛的土地上，在南极圈以外。
3 科学考察的宝地
中山站
（1989）
中山站
长城站
人教社七年级《地理》下册第十章《极地地区》教学-课件
是 ① ，人口密度最小的是 ③ 。
C国家和A国家均有广阔的森林，两
国的气候均以温__带__大__陆__性 气候为主。
7.阅读下图，完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区？请在图上标出地球自转方向。
图中所示的地区是南极，转动方向：顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。 大洲：① 大洋洲 ，② 南美洲 ，③ 非洲 ； 大洋：④ 印度洋 ，⑤ 太平洋 ，⑥ 大西洋 。
图10.1南极地区
除了严寒之外，南极地区还被成为地球上的“白色沙漠”和“风 库”，大部分地区的年平均降水量为55毫米，降水量最少的地区不足5 毫米；平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。
北极地区虽然不像南极那么寒冷，大部分地区 却也是终年冰封。 1月份的平均气温介于 -20 — -40°c之间，8月份的平均气温也是有-8°c。北极 地区的降水量普遍比南极地区高得多，一般年降水 量介于100—250毫米之间。北极地区的风速远不及 南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。
冰天雪地的两极地区，也有生命的存在。严寒 的气候条件也使得那里的生命几乎都有特殊的生存 本领。每到暖季，成群的企鹅聚集在南极大陆沿海 一带，构成南极著名的自然景观（图10.3），如果 说企鹅是南极的象征，那么有资格代表北极世界的， 当然是北极熊了（图10.4）。
“我是南极的主人。我有流线型的躯体，你看我像不像身穿白衬衣、 黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。 为了抵御严寒，我皮肤下面有厚厚的脂肪保护层。”
课后练习：读图填空题（1—7） 1.北极地区包括_北__冰___洋的大部分，以及沿岸的亚洲、_欧__洲___、北美三洲的陆地和岛屿。
2.地球上最冷的地区是_南__极__地___区_，素有“ 冰__雪___ 高原”之称。 3.南极地区被称为地球上的“冰__雪__高__原___ ” “白_色__沙___漠___ ”和“风库”。 4.北极地区特有的动物是_北__极__熊____，南极地区特有的动物是__企__鹅_____。 5.我国在南极建立了长城站、中山站 和昆仑站 科学考察站，建站时间都在2月，因 为2月是南极的 暖 季。
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流浪于人类居住地的海豹和北极熊
小结 极 地 地 区
独特的自然环境 科学考察的宝地 极地地区的环境保护
说一说
比较南极地区和北极地区
地区 北极 南极
气候
风速
气候寒冷，降 水较丰富
气候严寒，降 水稀少
风速较小 风速很大
代表动物
北极熊 企鹅
主要自然资源
石油、天然气、 煤、铁等
铜、铁等矿产资 源；淡水资源；
2.《北极环境保护战略》
（2）个人行为 低碳生活……
探究活动：
面对世界资源越来越短缺，极地地 区的资源是否要开发利用？
1.海陆分布 独特环境
南极：酷寒、干燥、烈风 北极：酷寒、烈风
2.极地研究 我国科考站
南极：长城站、中山站、昆仑站 北极：黄河站
丰富的自然资源
3.极地的环境保护
1、到南极考察的最好季节是北半球的（
南极地区 北极地区：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
保护极地，人人做 起，小事做起
2、丰富自然资源
南极地区—世界最高的大陆
2000米
南极洲大部分被平均厚度2000多米的冰层覆盖， 地势高，素有“冰雪高原”之称。
南极地区—“白色沙漠”
资料： 南极大陆的年平均降水量为55毫米，陆中部地
区的年降水量仅有5毫米，在南极点附近，年降水 量近于零，比非洲撒哈拉大沙漠的降水量还稀少。
酷寒
干燥Байду номын сангаас
烈风
1、丰富自然资源
2、科学考察站：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
酷寒
烈风 极地环境保护
保护极地，人人做 起，小事做起
探究1：极地地区自然环境的特殊性
企鹅先生打算5月份，带家人到海边晒太阳。请看一段vcr，请你帮 助企鹅先生决定5月份是否适合出行呢？为什么？
南极洲每年分寒、暖两季： 4－10月是寒季（极夜） 11－3月是暖季（极昼） 那北极呢？
。长城站
中山站 。 昆仑站
3.昆仑站：2009年2月
2009年1月建成第三个南极科考站 ——昆仑站（南极内陆冰盖最高点）
二、科学考察的宝地
南极科考站：
沿海 内陆
。长城站
中山站 。 昆仑站
2004年7月我国首个北极科学考察站―― 黄河站，在新奥尔松落成
三、自然资源的大宝库
1.世界最大淡水库
占世界淡水70%
动物
全球变暖
人类
三、极地地区的环境保护
（1）国际合作
1959 年12月，签订了《南极条约》 1991年，制定了《北极环境保护战略》
（2）作为科考人员 将日常垃圾，处理得当，不能 随便扔掉或者烧掉
（3）个人行为 低碳生活……
三、极地地区的环境保护
理一理 极地地区
独特的自然环境
南极： 北极：
酷寒 科学考察极地 烈风 1、科学考察站： 干燥
我国的极地科学考察
活动：讨论我国对极地地区科学考察的意义
中国科学家秦大河院士是国际横 穿南极大陆考察队的成员。他对南极 地区考察的科学价值有一段形象的比 喻。阅读之后，以小组的形式，讨论 极地科考的价值。
在地球这个大系统内的一切要素变 化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄 尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等 等，都可以通过物理的或化学的变化 “记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。 这样，我们从南极的冰盖上取雪样，或 者钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取 一滴血一样。医生化验血样来判断人是 否健康，我们就化验雪样来判断地球的 健康情况，而深层的冰芯则会告诉我们 地球的历史状况。
在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式
落成。
◎ 2009年2月2日，我国首 个南极内陆考察站——南极 昆仑站正式开站。
我国的极地科学考察
长城站
想一想： 在图上找出我国的 长城站、中山站和昆仑站。为 什么我国南极科学考察站的建 站时间都选择在2月？
中山站 昆仑站
我国的极地科学考察
黄河站
在图上找出我国的黄河 站。搜集有关材料，简 要说明北极科学考察的 重要意义。
极端寒冷的气候和极少的日照量，形成干燥的“白 色沙漠” 。
极地地区气候特征：酷寒、干燥、烈风
防
雨
寒
衣
衣
二、科学考察的宝地
探究2：极地大冒险
假设同学们，作为 科考队的一员，将要进行 一次极地冒险活动 ，一 探究竟……
探究2：极地大冒险
团队合作：
1.确定出发日期：A:1-2月 B:5-6月 (第93页) 2.各队在极地地图上找到驻扎地 ，完成各队的任务： （1）长城队：南极有哪些矿产资源？（第92页） （2）中山队：南极有哪些海洋生物？（第94页） （3）昆仑队：南极开展了哪些研究工作？（第96页） （4）黄河队：北极有哪些能源资源和生物，在北极进行
北极：严寒、降水少
长城站 科学考察的宝地： 中山站
昆仑站
环境保护：保护极地 ，人人有责
谜语： 一个大胖子，身穿黑褂子， 总忘系扣子， 露出白肚子。
(打一种动物)
一、独特的自然环境
极地地区分别由哪些 大洲大洋组成的呢？
陆包洋
洋包陆
理一理
极地地区
独特的自然环境
南极： 北极：
科科学学考考察察极极地地
2000米
南极洲大部分被平均厚度2000多米的冰层覆盖， 地势高，素有“冰雪高原”之称。
一、独特的自然环境—气候环境
资料： 南极大陆的年平均降水量为55毫米，陆中部地
区的年降水量仅有5毫米，在南极点附近，年降水 量近于零，比非洲撒哈拉大沙漠的降水量还稀少。
极端寒冷的气候和极少的日照量，形成干燥的“白 色沙漠” 。
理一理 极地地区
独特的自然环境
南极： 北极：
科学考察极地
酷寒
干燥
烈风
1、丰富自然资源
2、科学考察站：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
酷寒
烈风 极地环境保护
保护极地，人人做 起，小事做起
一、独特的自然环境—气候环境
北极因纽特人
酷 寒
南极科考人员
海象
极地地区
南极：地势高、严寒、干燥 独特的自然环境：
了哪些研究工作？（第97页）
大陆漂移假说
南极的“绅士”—企鹅
海豹 海象
磷虾
南极科学考察的意义
钻取冰岩芯的方法，得到 相应历史年代的气温和降水资 料，进而了解远古环境，解开 地球上的未解之谜。
冰雪中酣睡的北极熊
美丽的北极狐
北极的爱斯基摩人
北极科学考察的意义
深 海 取 样
采 取 雪 样
一、独特的自然环境—气候环境
14级台风的风速：45米/秒 南极最大风速：100米/秒
合作学习
完成南极地区、北极地区比较表
地地区区 北北极极
平年均平气均温 气温
-18℃
南南极极
-50℃
平平均均风风速速 10m/s
17～18m/s
年年平平均均 降降水水量量 100～ 250mm
55mm
南极地区：严寒、烈风、干燥 北极地区：严寒、烈风
形态 海洋
平年均平气均温 气温 -18℃
代表 动物 北极熊
陆地 -50℃ 企 鹅
平均风速 10m/s
17～18m/s
年平均 降水量 100～ 250mm
55mm
活动：说说南、北极地区自然环境的特殊性
1．读南、北极地区图，说 出环绕南极大陆各大洋 的名称，环绕北冰洋各 大洲的名称。
2．读图10.5，比较南、北 极地区的年平均气温和 极端最低气温。
酷寒 烈风
极地环境保护
南极地区 北极地区：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
保护极地，人人做 起，小事做起
2、丰富自然资源
三、极地地区的环境保护
臭氧层是保护地球，过 滤来自宇宙的太阳的辐射。 但是由于近现代严重的空气 污染，特别像有氟利昂的冰 箱的使用，氟利昂可以破坏 大气的臭氧层，出现了南极 黑洞。
二、科学考察的宝地
南极科考站： 1.长城站：1985年2月
。长城站
1985 年2月我国建成首个南极科考站 ——长城站
二、科学考察的宝地
南极科考站： 1.长城站：1985年2月
。长城站
2.中山站：1989年2月
中山站
1989年1月建成第二个南极科考站 ——中山站
二、科学考察的宝地
南极科考站： 1.长城站：1985年2月 2.中山站：1989年2月
北极地区资源丰富。 随着这里的石油、天然 气、煤、铁等资源的发 现和开采，人类对北极 地区的科学考察和研究 也越来越频繁。
我国极地科学考察站
我国南极科学考察站分布图
◎ 1985年2月14日，我国第 一个南极考察站——长城站 耸立在南极洲乔治王岛的土 地上。 ◎ 1989年2月26日，我国首 次东南极考察队经过不懈努 力，在南极大陆上建立 了规模壮观的中山站。 ◎ 2004年7月28日，我国北 极科学考察站——黄河站，
极地地区
一、极地的海陆位置 二、极地地区的环境、科研考察、自然资源 三、极地地区环境的保护
一、独特的自然环境
极地地区的范围 和海陆位置？
北美洲
印度洋
北冰洋
南极洲
大西洋
陆包洋
洋包陆
一、独特的自然环境—气候环境
观察南极、 北极气温
南极比北极 气温要低的多
南北极地区气温比较
南极地区—世界最高的大陆
16个人、机动雪橇3台、19匹小马 挪威 弗雷门号 船长阿蒙森及船员 8个人、99只狗 故事: 成为到达南极点的第一人。 比赛结果: 1911年12月14日，挪威人赢了。
极地景观
对于我国，北极地区和我国的环境变化影响是相当大的； 尤其全球变暖对北半球来说，将会产生重大影响。
小结 极 地 地 区
独特的自然环境 科学考察的宝地 极地地区的环境保护
说一说
比较南极地区和北极地区
地区 北极 南极
气候
风速
气候寒冷，降 水较丰富
气候严寒，降 水稀少
风速较小 风速很大
代表动物
北极熊 企鹅
主要自然资源
石油、天然气、 煤、铁等
铜、铁等矿产资 源；淡水资源；
2.《北极环境保护战略》
（2）个人行为 低碳生活……
探究活动：
面对世界资源越来越短缺，极地地 区的资源是否要开发利用？
1.海陆分布 独特环境
南极：酷寒、干燥、烈风 北极：酷寒、烈风
2.极地研究 我国科考站
南极：长城站、中山站、昆仑站 北极：黄河站
丰富的自然资源
3.极地的环境保护
1、到南极考察的最好季节是北半球的（
南极地区 北极地区：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
保护极地，人人做 起，小事做起
2、丰富自然资源
南极地区—世界最高的大陆
2000米
南极洲大部分被平均厚度2000多米的冰层覆盖， 地势高，素有“冰雪高原”之称。
南极地区—“白色沙漠”
资料： 南极大陆的年平均降水量为55毫米，陆中部地
区的年降水量仅有5毫米，在南极点附近，年降水 量近于零，比非洲撒哈拉大沙漠的降水量还稀少。
酷寒
干燥Байду номын сангаас
烈风
1、丰富自然资源
2、科学考察站：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
酷寒
烈风 极地环境保护
保护极地，人人做 起，小事做起
探究1：极地地区自然环境的特殊性
企鹅先生打算5月份，带家人到海边晒太阳。请看一段vcr，请你帮 助企鹅先生决定5月份是否适合出行呢？为什么？
南极洲每年分寒、暖两季： 4－10月是寒季（极夜） 11－3月是暖季（极昼） 那北极呢？
。长城站
中山站 。 昆仑站
3.昆仑站：2009年2月
2009年1月建成第三个南极科考站 ——昆仑站（南极内陆冰盖最高点）
二、科学考察的宝地
南极科考站：
沿海 内陆
。长城站
中山站 。 昆仑站
2004年7月我国首个北极科学考察站―― 黄河站，在新奥尔松落成
三、自然资源的大宝库
1.世界最大淡水库
占世界淡水70%
动物
全球变暖
人类
三、极地地区的环境保护
（1）国际合作
1959 年12月，签订了《南极条约》 1991年，制定了《北极环境保护战略》
（2）作为科考人员 将日常垃圾，处理得当，不能 随便扔掉或者烧掉
（3）个人行为 低碳生活……
三、极地地区的环境保护
理一理 极地地区
独特的自然环境
南极： 北极：
酷寒 科学考察极地 烈风 1、科学考察站： 干燥
我国的极地科学考察
活动：讨论我国对极地地区科学考察的意义
中国科学家秦大河院士是国际横 穿南极大陆考察队的成员。他对南极 地区考察的科学价值有一段形象的比 喻。阅读之后，以小组的形式，讨论 极地科考的价值。
在地球这个大系统内的一切要素变 化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄 尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等 等，都可以通过物理的或化学的变化 “记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。 这样，我们从南极的冰盖上取雪样，或 者钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取 一滴血一样。医生化验血样来判断人是 否健康，我们就化验雪样来判断地球的 健康情况，而深层的冰芯则会告诉我们 地球的历史状况。
在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式
落成。
◎ 2009年2月2日，我国首 个南极内陆考察站——南极 昆仑站正式开站。
我国的极地科学考察
长城站
想一想： 在图上找出我国的 长城站、中山站和昆仑站。为 什么我国南极科学考察站的建 站时间都选择在2月？
中山站 昆仑站
我国的极地科学考察
黄河站
在图上找出我国的黄河 站。搜集有关材料，简 要说明北极科学考察的 重要意义。
极端寒冷的气候和极少的日照量，形成干燥的“白 色沙漠” 。
极地地区气候特征：酷寒、干燥、烈风
防
雨
寒
衣
衣
二、科学考察的宝地
探究2：极地大冒险
假设同学们，作为 科考队的一员，将要进行 一次极地冒险活动 ，一 探究竟……
探究2：极地大冒险
团队合作：
1.确定出发日期：A:1-2月 B:5-6月 (第93页) 2.各队在极地地图上找到驻扎地 ，完成各队的任务： （1）长城队：南极有哪些矿产资源？（第92页） （2）中山队：南极有哪些海洋生物？（第94页） （3）昆仑队：南极开展了哪些研究工作？（第96页） （4）黄河队：北极有哪些能源资源和生物，在北极进行
北极：严寒、降水少
长城站 科学考察的宝地： 中山站
昆仑站
环境保护：保护极地 ，人人有责
谜语： 一个大胖子，身穿黑褂子， 总忘系扣子， 露出白肚子。
(打一种动物)
一、独特的自然环境
极地地区分别由哪些 大洲大洋组成的呢？
陆包洋
洋包陆
理一理
极地地区
独特的自然环境
南极： 北极：
科科学学考考察察极极地地
2000米
南极洲大部分被平均厚度2000多米的冰层覆盖， 地势高，素有“冰雪高原”之称。
一、独特的自然环境—气候环境
资料： 南极大陆的年平均降水量为55毫米，陆中部地
区的年降水量仅有5毫米，在南极点附近，年降水 量近于零，比非洲撒哈拉大沙漠的降水量还稀少。
极端寒冷的气候和极少的日照量，形成干燥的“白 色沙漠” 。
理一理 极地地区
独特的自然环境
南极： 北极：
科学考察极地
酷寒
干燥
烈风
1、丰富自然资源
2、科学考察站：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
酷寒
烈风 极地环境保护
保护极地，人人做 起，小事做起
一、独特的自然环境—气候环境
北极因纽特人
酷 寒
南极科考人员
海象
极地地区
南极：地势高、严寒、干燥 独特的自然环境：
了哪些研究工作？（第97页）
大陆漂移假说
南极的“绅士”—企鹅
海豹 海象
磷虾
南极科学考察的意义
钻取冰岩芯的方法，得到 相应历史年代的气温和降水资 料，进而了解远古环境，解开 地球上的未解之谜。
冰雪中酣睡的北极熊
美丽的北极狐
北极的爱斯基摩人
北极科学考察的意义
深 海 取 样
采 取 雪 样
一、独特的自然环境—气候环境
14级台风的风速：45米/秒 南极最大风速：100米/秒
合作学习
完成南极地区、北极地区比较表
地地区区 北北极极
平年均平气均温 气温
-18℃
南南极极
-50℃
平平均均风风速速 10m/s
17～18m/s
年年平平均均 降降水水量量 100～ 250mm
55mm
南极地区：严寒、烈风、干燥 北极地区：严寒、烈风
形态 海洋
平年均平气均温 气温 -18℃
代表 动物 北极熊
陆地 -50℃ 企 鹅
平均风速 10m/s
17～18m/s
年平均 降水量 100～ 250mm
55mm
活动：说说南、北极地区自然环境的特殊性
1．读南、北极地区图，说 出环绕南极大陆各大洋 的名称，环绕北冰洋各 大洲的名称。
2．读图10.5，比较南、北 极地区的年平均气温和 极端最低气温。
酷寒 烈风
极地环境保护
南极地区 北极地区：
长城站 中山站 昆仑站 黄河站
保护极地，人人做 起，小事做起
2、丰富自然资源
三、极地地区的环境保护
臭氧层是保护地球，过 滤来自宇宙的太阳的辐射。 但是由于近现代严重的空气 污染，特别像有氟利昂的冰 箱的使用，氟利昂可以破坏 大气的臭氧层，出现了南极 黑洞。
二、科学考察的宝地
南极科考站： 1.长城站：1985年2月
。长城站
1985 年2月我国建成首个南极科考站 ——长城站
二、科学考察的宝地
南极科考站： 1.长城站：1985年2月
。长城站
2.中山站：1989年2月
中山站
1989年1月建成第二个南极科考站 ——中山站
二、科学考察的宝地
南极科考站： 1.长城站：1985年2月 2.中山站：1989年2月
北极地区资源丰富。 随着这里的石油、天然 气、煤、铁等资源的发 现和开采，人类对北极 地区的科学考察和研究 也越来越频繁。
我国极地科学考察站
我国南极科学考察站分布图
◎ 1985年2月14日，我国第 一个南极考察站——长城站 耸立在南极洲乔治王岛的土 地上。 ◎ 1989年2月26日，我国首 次东南极考察队经过不懈努 力，在南极大陆上建立 了规模壮观的中山站。 ◎ 2004年7月28日，我国北 极科学考察站——黄河站，
极地地区
一、极地的海陆位置 二、极地地区的环境、科研考察、自然资源 三、极地地区环境的保护
一、独特的自然环境
极地地区的范围 和海陆位置？
北美洲
印度洋
北冰洋
南极洲
大西洋
陆包洋
洋包陆
一、独特的自然环境—气候环境
观察南极、 北极气温
南极比北极 气温要低的多
南北极地区气温比较
南极地区—世界最高的大陆
16个人、机动雪橇3台、19匹小马 挪威 弗雷门号 船长阿蒙森及船员 8个人、99只狗 故事: 成为到达南极点的第一人。 比赛结果: 1911年12月14日，挪威人赢了。
极地景观
对于我国，北极地区和我国的环境变化影响是相当大的； 尤其全球变暖对北半球来说，将会产生重大影响。