世界儿童绘本获奖书目精编版

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绘本优质课件《三只小猪》完整版精编版

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绘本优质课件《三只小猪》完整版精编版一、教学内容本节课我们将使用教材《绘本优质课件》第四章节中的《三只小猪》作为教学内容。

详细内容包括:故事情节的解读、人物性格分析、故事寓意的探讨,以及与生活实际的联系。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握《三只小猪》的故事情节,提高学生的阅读理解能力。

2. 培养学生分析人物性格,提炼故事主题,提升学生的思辨能力。

3. 通过故事引导学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的道德品质。

三、教学难点与重点教学难点:分析三只小猪的性格特点,提炼故事寓意。

教学重点:故事情节的解读,引导学生树立正确的人生观和价值观。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。

学具:教材、《三只小猪》绘本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示一张关于三只小猪的图片,引发学生的兴趣,提出问题:“同学们,你们知道这三只小猪的故事吗?”2. 讲解:使用PPT课件,详细讲解《三只小猪》的故事情节,分析三只小猪的性格特点。

3. 实践情景引入:分组让学生扮演三只小猪,进行角色扮演,让学生亲身体验故事情节。

4. 例题讲解:讲解如何从故事中提炼出寓意,并以板书形式呈现。

5. 随堂练习:让学生根据所学内容,分析其他类似绘本故事的人物性格和寓意。

六、板书设计1. 故事情节:三只小猪分别用稻草、木头、砖头盖房子,狼吹倒前两只小猪的房子,一只小猪的房子坚固,狼无法吹倒。

2. 人物性格:老大懒惰、老二贪玩、老三勤奋。

3. 故事寓意:勤奋使人成功,懒惰和贪玩会导致失败。

七、作业设计1. 作业题目:分析《三只小猪》中三只小猪的性格特点,结合自己的生活实际,谈谈自己的感悟。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过故事教学,学生对三只小猪的性格特点和故事寓意有了更深入的理解,但部分学生的课堂参与度仍有待提高。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读其他绘本故事,分析人物性格和寓意,提高阅读和思辨能力。

同时,开展“我心中的三只小猪”主题活动,让学生以绘画、写作等形式表达自己对故事的理解和感悟。

绘本课件《三只小猪》完整版精编版

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绘本课件《三只小猪》完整版精编版一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿英语启蒙》第三单元“童话时间”中的“三只小猪”故事作为教学内容。

详细内容涉及:故事情节的讲述、新词汇的学习(如:brick, straw, stick等)、简单句型的运用(如:The big bad wolf blew down the house.)以及道德观念的引导。

二、教学目标1. 让学生能够听懂并复述故事《三只小猪》,提高英语听力与口语表达能力。

2. 学习并掌握故事中出现的新词汇和简单句型,培养学生的英语语言运用能力。

三、教学难点与重点重点:故事情节的理解、新词汇和句型的学习与运用。

难点:句型的正确运用以及道德观念的引导。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、故事书、单词卡片、小猪玩偶。

学具:练习本、彩笔、单词卡片。

五、教学过程1. 导入:通过展示小猪玩偶,引入本节课的主题,激发学生的学习兴趣。

2. 故事讲述:播放PPT课件,讲述故事《三只小猪》,引导学生关注故事情节。

3. 新词汇教学:展示单词卡片,教授新词汇,让学生跟读并拼写。

4. 句型练习:通过例句讲解,引导学生运用句型进行口语练习。

5. 随堂练习:分组进行角色扮演,复述故事,巩固所学内容。

6. 道德观念引导:讨论故事中的道德观念,引导学生理解并实践。

六、板书设计1. 《三只小猪》2. 新词汇:brick, straw, stick, big bad wolf等。

3. 句型:The big bad wolf blew down the house.七、作业设计1. 作业题目:用英文复述故事《三只小猪》,并写出故事中出现的新词汇和句型。

2. 答案示例:Once upon a time, there were three little pigs. The big bad wolf blew down the house made of straw and stick, but couldn't blow down the house made of bricks. New words: brick, straw, stick. Sentence pattern: The big badwolf blew down the house.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的表现,了解学生对故事的理解程度,及时调整教学方法,提高教学效果。

最经典绘本100本书目及作者

最经典绘本100本书目及作者

最经典绘本100本书目及作者1.《小熊和他的爷爷》- 米尔德雷德·希尔2.《小兔子汤姆》- 拉赫曼·夏布3.《小熊和小兔》- 米尔德雷德·希尔4.《阿拉蕾》- 福田麻琴5.《小蓝和小黄》- 玛丽·波普斯6.《绿野仙踪》- 弗兰克·鲍姆7.《丑小鸭》- 汉斯·克里斯蒂安·安徒生8.《小毛驴离家记》- 张光宇9.《三只小猪》- 詹姆斯·奥利弗10.《白雪公主和七个小矮人》- 格林兄弟11.《小王子》- 圣埃克苏佩里12.《小马过河》- 华君武13.《小熊维尼》- A·A·米洛14.《小熊和好朋友》- 米尔德雷德·希尔15.《猫和老鼠》- 陈白沙16.《玛丽的小花园》- 弗朗西丝·霍奇森·伯内特17.《鲁滨逊漂流记》- 丹尼尔·笛福18.《一只特立独行的猪》- E·B·怀特19.《小熊跟我学英语》- 米尔德雷德·希尔20.《小毛驴穿新衣》- 张光宇21.《马克吐温童话集》- 马克·吐温22.《小猫钓鱼》- 史铁生23.《糖果公主》- 雷纳·泰赫24.《小马宝莉》- 迪斯科德25.《雪孩子》- 安德森26.《小小金鱼》- 乔安娜·科尔27.《小小画家》- 范维尔德28.《小熊快跑》- 米尔德雷德·希尔29.《阿凡提的故事》- 阿凡提30.《一个卖火柴的小女孩》- 安徒生31.《毛毛虫》- 埃里克·卡尔32.《绿色的星星》- 克里斯·哈迪33.《白鲸记》- 赫尔曼·梅尔维尔34.《熊出没》- 蒋阿婆35.《小蝌蚪找妈妈》- 吴承恩36.《小熊包括世界》- 米尔德雷德·希尔37.《小鹿斑比》- 费利克斯·萨尔滕38.《玩具总动员》- 迪士尼公司39.《猫和老鼠》- 汤姆和杰瑞40.《长颈鹿和鸟》- 美国儿童文学41.《飞跑吧!小鸟》- 玛格丽特·韦斯特42.《小熊穿衣服》- 米尔德雷德·希尔43.《卖火柴的小女孩》- 安徒生44.《白天鹅》- 安徒生45.《钢琴课》- 安妮特·海瑟尔46.《小小羊和小小狼》- 松冈达英47.《小熊和小鹿》- 米尔德雷德·希尔48.《青蛙和蟾蜍》- 阿诺德·洛贝尔49.《彼得兔》- 贝阿特丽克斯·波特50.《拔萝卜》- 米尔德雷德·希尔51.《阿拉丁和神灯》- 安徒生52.《泰迪熊的故事》- 阿尔伯特·派克53.《小熊搬家》- 米尔德雷德·希尔54.《动物农场》- 乔治·奥威尔55.《愚公移山》- 中国民间故事56.《小猪佩奇》- 约瑟夫·贝特曼57.《胡萝卜和小松鼠》- 罗杰·杜福58.《小象吃饼干》- 米尔德雷德·希尔59.《小熊和火车》- 米尔德雷德·希尔60.《格林童话集》- 格林兄弟61.《野兽和美女》- 许伯文62.《小鸡领队》- 松冈达英63.《小熊看图画》- 米尔德雷德·希尔64.《笨熊学数学》- 米尔德雷德·希尔65.《小蜜蜂》- 佚名66.《小猪汤姆的一天》- 松冈达英67.《小熊洗澡》- 米尔德雷德·希尔68.《青蛙的诞生》- 约翰·洛克伦斯69.《吹梦巨人》- 王胜利70.《小护士妈妈》- 米尔德雷德·希尔71.《小猪快跑》- 米尔德雷德·希尔72.《小鸟和蚂蚁》- 玛利亚·盖尔斯73.《小蚂蚁和蝴蝶》- 米尔德雷德·希尔74.《小熊和小狗》- 米尔德雷德·希尔75.《猴子和小鳄鱼》- 松冈达英76.《小熊和松鼠》- 米尔德雷德·希尔77.《狐狸和乌鸦》- 伊索寓言78.《白雪公主》- 格林兄弟79.《小青蛙的故事》- 罗伯特·麦克洛斯基80.《小猴爬树》- 蒋阿婆81.《老鼠嫁女》- 佚名82.《猫和鼠的故事》- Aesop83.《小兔的生日》- 坂井宏行84.《儿童的福音》- 卡洛琳·英奇85.《小熊和小猪》- 米尔德雷德·希尔86.《小蜜蜂嗡嗡叫》- 米尔德雷德·希尔87.《草房子》- 卫慧88.《小熊和小鸟》- 米尔德雷德·希尔89.《小狮子和小兔子》- 米尔德雷德·希尔90.《小兔和小猫》- 米尔德雷德·希尔91.《小狗迪迪》- 蒋阿婆92.《三只小熊》- 坂井宏行93.《小兔和小蜗牛》- 米尔德雷德·希尔94.《小鸡宝宝》- 蒋阿婆95.《小马过河(新版)》- 肖复兴96.《小黄狗》- 米尔德雷德·希尔97.《小鹿斑比成长日记》- 玛丽·布莱恩特98.《小猪威利》- 丹尼斯·利特尔99.《小鼠的午餐》- 阿诺德·洛贝尔100.《青蛙和蟾蜍的故事》- 阿诺德·洛贝尔。

绘本4-6岁儿童阅读获奖

绘本4-6岁儿童阅读获奖

绘本4-6岁儿童阅读获奖1、《不一样的卡梅拉》系列(1-12册)《不一样的卡梅拉》也是大部分家庭所拥有的系列绘本之一,受到许多妈妈们的推荐。

“不一样的卡梅拉”系列故事讲述的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事,他们勇敢,敢于尝试别人不敢想的事情。

书中充满了惊险的情节和法式的幽默。

2、《大卫·香农系列》(全3册)《大卫·香农系列》包括了《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》,而最让人熟悉的是《大卫,不可以!》。

大卫喜欢在随心所欲地在墙壁上乱写乱画,喜欢把家里弄得乱起八糟,喜欢闯小祸,妈妈总说“大卫,不可以!”但当他伤心时,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。

《大卫上学去》和《大卫惹麻烦》分别讲了大卫在学校学规矩的状况以及长大了一些惹麻烦后用于承认错误的情况。

3、米菲绘本系列(全十册)米菲绘本系列是由荷兰插画大师迪克布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书历史上的经典之作。

米菲是全球小朋友所熟悉的朋友,米菲绘本系列是0-3岁小朋友的最佳的启蒙读物,讲述了小兔米菲的日常生活故事去海边、去动物园、去做客、过生日、生病了等,简单的故事但是塑造出了快乐生活着的幼儿形象。

4、《聪明豆》绘本系列(共6册)这套书针对2岁到8岁孩子,是非常经典的系列图画书,每本都是精品。

是英国著名作家朱莉娅·唐纳森,继安东尼.布朗之后获得“英国儿童桂冠作家”。

六册书分别是《咕噜牛》、《咕噜牛小妞妞》、《女巫扫帚排排坐》、《城里最漂亮的巨人》、《小海螺和大鲸鱼》、《小房子变大房子》。

5、《小熊宝宝》系列绘本(全15册)《小熊宝宝》系列绘本是专门为幼儿所作,适合1岁以上孩子,涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。

语言重复,有利于幼儿识记,而且传神的动物形象也让孩子喜欢,能放心让孩子自己阅读们。

6、《青蛙弗洛格的成长故事》(全三辑,共26册)这是一套全球畅销的绘本,是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事,讲述的青蛙弗洛格和他的朋友们发生的关于友谊、爱、生命、世界的故事。

绘本课件《三只小猪》完整版精编版共34页

绘本课件《三只小猪》完整版精编版共34页
绘本课件《三只小猪》完整版精编版
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

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语言表达
鼓励学生运用所学词汇和句型,复述故事或创编 与主题相关的新故事,提高学生的口头表达和写 作能力。
文学素养
引导学生欣赏绘本中的文学元素,如生动的描绘 、有趣的情节和深刻的寓意,培养学生的文学素 养和审美情趣。
与数学学科结合点
计数与排序
利用绘本中的元素,引导学生进行计数和排序练习,如统计故事中 不同种类物品的数量或根据故事情节进行时间排序。
故事中只有第三只小猪通过勤劳和智慧建造了坚固的房子,最终抵御住
了大灰狼的袭击。这有助于引导孩子明白勤劳和智慧是战胜困难的关键

THANKS
感谢观看
引导孩子正确面对困难和挑战
01
面对困难的勇气
故事中三只小猪在面对大灰狼时,没有选择逃避,而是勇敢地应对挑战
。这有助于引导孩子明白勇敢面对困难的重要性。
02
团结协作的力量
故事中三只小猪通过团结协作,共同抵御大灰狼的袭击。这有助于培养
孩子团结协作的精神,让他们明白团结合作可以战胜困难。
03
勤劳智慧的品质
绘画创作
鼓励孩子们运用画笔、颜料等绘画工具,创作与《三只小猪》故事相关的绘画作 品。例如,可以引导孩子们画出故事中的某个场景、某个角色或者整个故事情节 。通过绘画创作,孩子们可以进一步加深对故事的理解和感受。
05
跨学科融合教学建议
与语文学科结合点
1 2 3
阅读理解
通过绘本阅读,提高学生的阅读理解能力,引导 学生理解故事情节、角色性格和主题思想。
精美的插图和排版
绘本采用精美的插图和排版,使孩子 在阅读过程中获得愉悦的视觉体验, 从而培养他们的阅读兴趣和习惯。
提高孩子想象力和创造力
多样化的角色设定

4—6岁孩子必读的100本世界经典绘本

4—6岁孩子必读的100本世界经典绘本

4—6岁孩子必读的100本世界经典绘本信手拈来我最爱的单本绘本1、《活了100万次的猫》作者: [日]佐野洋子出版社:接力出版社有一只猫,它死过100万次,又活了100万次。

它曾经有过100万个宠爱着它的主人,当它死去时他们都会为它哭泣,但是它自己却一次也没有哭过。

后来它变成了野猫,完完全全的属于自己了,所有的母猫都爱慕它,只有一只白猫对它不屑一顾。

它爱上了这只白猫,这也是它第一次知道自己为什么而活。

这本绘本无需多言,被很多人很多媒体推荐了无数次。

究其原因,是因为这本书用一个很简单的故事,来讲述了看似沉重的生命和死亡的意义吧。

我们的生命只有一次,务必好好珍惜,好好去爱。

2、《有一天》作者: [美]艾莉森?麦基/著 [加]彼得?雷诺兹/绘出版社:新星出版社一天深夜,爱莉森麦基站在卧室门口看着熟睡的女儿,感到心不知被什么温柔地触碰了一下。

她悄悄走进厨房,在餐桌旁写下了《有一天》的初稿:“那一天,我数算你的手指,轻轻把它们亲遍;那一天,初雪飘落,我把你高高举起……” 诗一般的文字,仿佛一位母亲的喃喃自语:有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜;有一天孩子会离开家,有一天孩子会拥有自己的孩子……本书用简单质朴的语言和细腻简洁的绘画,传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。

3、《图书馆狮子》作者:米歇尔?努森文 /凯文?霍克斯图出版社:河北少年儿童出版社图书馆来了一头狮子,把大家都吓了一跳,但是孩子们很喜欢他,觉得他是最舒适的靠垫。

狮子很喜欢听故事,为了能每天来图书馆听故事,他很守规矩,安安静静的,还帮馆长的忙。

有一天,发生了一件事,一直守规矩安安静静的狮子突然大吼起来……在这本大开本的图书中,蕴含了很多的深意。

通过故事,可以让孩子建立守规矩的概念,但是可以根据情况灵活变通。

故事中的狮子是一只会报恩的好狮子,学会感恩,这点也很值得反思。

4、《三只小羊嘎啦嘎啦》作者: [美]玛夏?布朗出版社:21世纪出版社有三只大小不同的山羊,名字都叫嘎啦嘎啦。

绘本课件《三只小猪》完整版精编版范例

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2.随堂练习:学生分成小组,根据教材中的练习题进行口语练习。教师可提供不同场景的图片,让学生运用“there be”句型进行描述。在此过程中,教师要注意观察学生的发音、语法和表达方式,并及时给予指导。
三、作业设计
1.故事编写:鼓励学生发挥想象力,将所学内容运用到故事编写中。在编写过程中,要求学生使用“there be”句型描述场景,如:“Once upon a time, there were three little pigs living in a beautiful village.”
2.场景描述:学生需要运用“there be”句型描述故事中的场景,如小猪们的房子、森林、狼等。这样既能巩固所学知识,又能提高学生的写作能力。
四、课后反思及拓展延伸
1.关注学生在课堂上的参与度:教师应关注学生在课堂上的表现,了解他们对“there be”句型的掌握情况,以及对三个小猪角色特点的理解。
2.课后延伸要注重培养学生的阅读兴趣和道德素养,将所学内容与生活实际相结合。
五、教学效果评价
1.课后对学生的学习效果进行评价,了解学生对课程内容的掌握情况。
2.根据评价结果,调整教学策略,以提高教学质量。
1.让学生能够听懂并讲述《三只小猪》的故事。
2.让学生掌握故事中的重点单词和句型,并能在实际情景中运用。
3.培养学生的团队合作精神,提高他们的口语表达能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点:理解并运用“there be”句型描述场景,以及三个小猪的角色特点。
2.教学重点:单词“big”、“small”、“straw”、“brick”和句型“there be”的掌握。
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一、教学内容
本节课我们将使用教材《幼儿英语绘本》第三单元《三只小猪》作为教学内容。详细内容包括:学习三个小猪的角色特点,理解故事情节,掌握重点单词和句型,如“big”、“small”、“straw”、“brick”等,以及学会使用“there be”句型描述场景。
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世界儿童绘本获奖书目
(2012-10-18 14:39:49)
分类:育儿天地
标签:
杂谈
国际儿童绘本权威五奖:
美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、德国绘本大奖、波隆那国际儿童最佳选书、布拉迪斯插画双年展大奖。

1、获得凯迪克奖的有如下:
《雪花人》《小房子》《海马先生》《哈啰再见的窗口》《长发姑娘》《驾牛蓬车的人》《月光下看猫头鹰》《山中旧事》《诺亚方舟》《天灵灵》《乌鸦太郎》《射向太阳的箭》《莎莎摘浆果》《罗宾胡德之歌》《铁脚玩具士兵》《约翰船长的厨师》《迪克威灵顿和猫》《渔夫亨利》《从前有只老鼠》《影子》《报童》《菲菲生气了》《厨房之夜狂想曲》《你想当总统吗》《老鼠和巨猫》《美妙时光》
2、获得波隆那奖如下:
《第五个》《瞬间收藏家》《云朵面包》《买翅膀的小男孩》《当冬天开始唱歌》《好大的风》《发现小锡兵》《彩虹鱼》
3、获得布拉迪斯的如下:
《铁丝网上的小花》《海兔与狐狸》《国王万万岁》《音乐万岁》《巨人与春天》《傻瓜比利》《强尼强鼻子长》《奇妙的竹笋》
4、获得德国大奖的如下:
《爷爷有没有穿西装》《胆大包天的睡鼠\胆小如鼠的巨人》《恋爱的鱼》《红色的狼》《森林大熊》《恶霸游戏》
5、获得格林威奖的如下:
《圣诞老爸》《光脚丫先生》《玛莎要去演马戏》《杰西过大海》《听那鲸鱼在歌唱》《顽皮公主不出嫁》《怕冷的耶诞老公公》
6、获得安徒生奖的如下:
《大雪》《毛鲁斯去旅行》《莉娜和野鸟》《毛毛、丢丢和小小》《杜玛尼一家和他们的鸟邻居》《赶雪节的铃铛》《青蛙弗洛格的故事》《大猩猩》、《是谁嗯嗯在我头上》《雷奥与狗》、《五个丑家伙》《不想飞的鹰》《克里克塔》、《野兽国》《月光男孩》、《跳不停的小红球》、《拇指姑娘》《詹姆希德国王》、《蛇城》《安徒生童话》、《格林童话》《苏赫的白马》、《追追追》、《鹤妻》《米斯雅和朋友们》《旅之绘本》《暴风雨中的男孩》、《小熊的季节》、《丑小鸭》《十二月之旅》、《冬天王子,你要去哪里?》《爱丽丝梦游仙境》《仲夏夜之梦》《拇指姑娘》、《胡桃夹子》、《爱丽丝漫游奇境》《小小花国国王》、《午夜剧场开锣了》《挖土机年年作响——乡村变了》、《森林大熊》《四个孩子环游世界》、《跳蚤市场》、《布莱梅的音乐家》《月亮先生》《胆小鬼》、《小熊亨特》、《到森林里去》《跟我说说一幅画》、《达尔童话》《一只想当爸爸的熊》《迈尔太太,放轻松》《大雪》
7、阅读与经典:
《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《我绝对绝对不吃番茄》《爱心树》《米菲在海边》《雪人》《活了100万次的猫》《睡不着吗,小熊?在森林里》《快乐的一天》《克里特》《彼得的椅子》《古利和古拉》《小猪离家记》《迟到大王》《魔奇魔奇树》《想念巴尼》《蒂奇》《第一次上街买东西》《一个黑黑》《黑黑的故事》《生气的亚瑟》《外公》《我们去猎熊》《隧道》《忘不了外公啦》《三只猪》
8、每个人都应该知道的100种图书画:
《小玻在哪里》《好奇的乔治》《霍顿孵蛋》《阿罗有枝彩色笔》《要是你给老鼠吃饼干》《驴小弟变石头》《100万只猫》《三只小猪的真实故事》《妈妈的红沙发》《小恩的秘密花园》《大卫,不可以!》《奥莉薇》《阿文的小毯子》《极地特快》《小黑鱼》《狼大叔的红焖鸡》《小象巴贝尔的故事》《鸭子农夫》《三个强盗》《老鼠牙医地嗖头》《石头汤》《母鸡萝丝去散步》《比得兔的故事》《胡萝卜种子》《打瞌睡的房子》《月亮生日快乐》《小蓝和小黄》《恐龙怎么说晚安?》《晚安,大猩猩》《好饿的毛毛虫》《阿布拉》《亚历山大和可怕的恐怖的不好的非常糟糕的一天》《阿纳西和布满青苔的岩石》《安迪和狮子》《汪汪,乔治》《爱指使人的加利图》《弗朗希丝的面包和果酱》《棕熊、棕熊,你在看什么?》《布鲁诺?穆纳里的ABC》《臭虫阿嗡》《卖帽子》《叽喀叽喀碰碰》《喀哩,喀啦,哞,会打字的牛》《快点,黛西!》《小熊可杜罗》《恐龙吼叫》《别让那只鸽子开巴士!》《鸭子骑车记》《救火车》《火车快跑》《小青蛙穿衣服》《乔治和玛莎》《走开,大绿怪!》《戈因的某个特殊地方》《月亮,晚安》《戈西》《爷爷的旅程》《好脏的哈利》《我亲了小宝宝!》《约翰?亨利》《尤利乌斯》《小猫的第一个满月》《莉莉的紫色小皮包》《排队书》《红色的小母鸡》《狼婆婆》《莱尔,莱尔,鳄鱼莱尔》《聪明的玛贝拉》《机器在工作》《玛德琳》《梅西去游泳》《让路给小鸭子》《猫妈妈有三只小猫》《走上世界最高的钢索》《玛莎说话》《迈克?马力干和他的蒸汽铲车》《纳尔逊小姐不见了!》《和甘伯伯去游河》《穆法罗的美丽女儿们》《嘎吱!嘎吱!嘎吱!》《我的兔子朋友》《鸭宝宝,去上学!》《老黑蚊》《爸爸,请为我摘月亮》《皮埃尔:警世故事》《穿靴子的猫》兰登书屋版《鹅妈妈:386首不朽的童谣》《逛了一圈》《烂皮儿踩高跷皮儿》《下雪天》《斑点》《羽毛和卷尾巴》《爱花的牛》《流浪狗》《巫婆奶奶》《沥青海滩》《十九八》《有位老奶奶吞了一只苍蝇》《三只熊》《垃圾城》《疯狂星期二》《城外》《巴士上的车轮》《野兽出没的地方》《彼得的口哨》《约科》《兔子佐莫=我的壁橱里有个恶梦》《本的小号》《塞尔的越橘》《亲爱的动物园》《那天吉米的蟒蛇吞吃凉洗的衣服》《算命人》《它是红的?还是黄的?还是蓝的?——在颜色中探险》《法官:一个不真实的故事》《科莫多》《迟迟才长大的列奥》《哈哈笑的小狗》《什么也不怕的小老妇人》《小红帽》《午餐》《猴子与鳄鱼》《莫里斯的消失袋》《老鼠画画》《雨中的蘑菇》《打盹的老鼠》《长官巴克尔和葛罗里亚》《越过草地》《母鸡潘丽》《往返旅行》《七只盲老鼠》《沼泽天使》《三个坏脾气的雄山羊》《提基?提基?坦布》《所有东西两份:中国民间故事》《我们要去猎熊》《山里的童年时光》《为什么蚊子在人的耳朵里嗡嗡响:西非故事》
9、日本绘本选:
《壁橱里的冒险》《花婆婆》《鼠小弟的小背心》《獾的礼物》《我是霸王龙》
10、其他经典:
《我的名字克丽桑丝美美菊花》《爱音乐的马可》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《找死的兔子》《蚯蚓的日记》《我》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》《小海螺和大鲸鱼》《西雅图酋长的宣言》
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美国纽约图书馆评选的每个人都应该知道的100种图书画应该说都是精品中的精品,拿出其中任何一本可能都是获过绘本大奖的书,任何一本都是绘本界的顶级之作,在绘本种类繁多甚至已经开始泛滥的时候,可以说选择这100本中的任何一本都是物有所值的。

这也算是给选绘本书的妈妈的一份指引目录。

另外搜集了部分世界绘本五大奖的书目,其中凯迪克大奖中的很多书都被收入了每个人都应该知道的100种图书画中,故在凯迪克大奖中就不再重复列出,同样在阅读与经典中推荐的绘本如果在五大奖项及100本图画书中已经出现的也就不再重复列出。

其中日本绘本选收录的是日本世界绘本100选和为了孩子的500本书。

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