焦虑症基础知识培训课件
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焦虑症的科普知识PPT
压力和创伤经历、遗传因素、大脑化学 物质的不平衡以及个人性格特征等都可 能与焦虑症的发生有关。
焦虑症的管理和治疗
焦虑症的管理和治疗
焦虑症的管理和治疗方法包括心理疗法 、药物治疗和自我管理。 心理疗法，如认知行为疗法和心理动力 疗法，可以帮助患者了解和管理他们的 焦虑。
焦虑症的管理和治疗
药物治疗通常包括抗焦虑药物和抗抑郁 药物，需要在医生的指导下使用。 自我管理方法包括运动、放松技巧、情 绪管理和压力管理等。
焦虑症的症状
焦虑症的症状
焦虑症的常见症状包括：持续的担忧、 不安和恐惧感、身体不适（如心悸、呼 吸困难、肌肉紧张等）。 焦虑症还可能导致注意力和专注力的问 题、睡眠问题、恐慌发作以及避免与特 定事物或场景相关的焦虑。
焦虑症的原因
焦虑症的原因
焦虑症可能有多种原因，包括基因和生 物学因素、环境和生活经历、个人特征 和应对机制等因素。
焦虑症的科普知识PPT
目录 什么是焦虑症? 焦虑症的症状 焦虑症的原因 焦虑症的管理和治疗 寻求帮助和支持
什么是焦虑症?
什么是焦虑症?
焦虑症是一种常见的心理健康问题，许 多人都可能受到其影响。 焦虑症是一种持续的、过度的焦虑和担 忧，超出了正常的应激反应。
什么是焦虑症?
焦虑症可能会影响日常生活助和支持
如果您或您认识的人患有焦虑症，寻求 专业帮助和支持非常重要。 您可以咨询精神健康专家、心理咨询师 或寻找相关的支持组织来了解更多信息 和获得支持。
谢谢您的观赏 聆听
焦虑症的管理和治疗
焦虑症的管理和治疗
焦虑症的管理和治疗方法包括心理疗法 、药物治疗和自我管理。 心理疗法，如认知行为疗法和心理动力 疗法，可以帮助患者了解和管理他们的 焦虑。
焦虑症的管理和治疗
药物治疗通常包括抗焦虑药物和抗抑郁 药物，需要在医生的指导下使用。 自我管理方法包括运动、放松技巧、情 绪管理和压力管理等。
焦虑症的症状
焦虑症的症状
焦虑症的常见症状包括：持续的担忧、 不安和恐惧感、身体不适（如心悸、呼 吸困难、肌肉紧张等）。 焦虑症还可能导致注意力和专注力的问 题、睡眠问题、恐慌发作以及避免与特 定事物或场景相关的焦虑。
焦虑症的原因
焦虑症的原因
焦虑症可能有多种原因，包括基因和生 物学因素、环境和生活经历、个人特征 和应对机制等因素。
焦虑症的科普知识PPT
目录 什么是焦虑症? 焦虑症的症状 焦虑症的原因 焦虑症的管理和治疗 寻求帮助和支持
什么是焦虑症?
什么是焦虑症?
焦虑症是一种常见的心理健康问题，许 多人都可能受到其影响。 焦虑症是一种持续的、过度的焦虑和担 忧，超出了正常的应激反应。
什么是焦虑症?
焦虑症可能会影响日常生活助和支持
如果您或您认识的人患有焦虑症，寻求 专业帮助和支持非常重要。 您可以咨询精神健康专家、心理咨询师 或寻找相关的支持组织来了解更多信息 和获得支持。
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焦虑症科普讲座PPT课件
焦虑症的症状与表现 身体症状
焦虑症患者可能出现心跳加速、出汗、胸闷 等身体不适。
这些身体症状有时会被误认为是其他疾病。
焦虑症的症状与表现
社交影响
焦虑症可能导致社交回避、孤立等问题，影 响人际关系。
患者可能因为害怕社交场合而逐渐与外界隔 离。
焦虑症的成因
焦虑症的成因
遗传因素
研究表明，焦虑症可能与遗传因素有关，家族中 有焦虑症患者的人风险更高。
焦虑症的治疗方法
焦虑症的治疗方法 心理治疗
认知行为疗法（CBT）是治疗焦虑症常用的方 法，帮助患者改变负面思维模式。
疗程通常为几周到几个月，效果显著。
焦虑症的治疗方法
药物治疗
抗抑郁药和抗焦虑药物可以帮助缓解症状， 但需在专业医生指导下使用。
药物治疗通常与心理治疗结合使用，以达到 最佳效果。
焦虑症的治疗方法 自我调节
每种类型的症状和影响各有不同，需要针对性治 疗。
什么是焦虑症？
流行病学
研究显示，焦虑症在全球范围内影响着数亿人， 尤其是年轻人。
近年来，随着生活节奏的加快，焦虑症的发病率 逐渐上升。
焦虑症的症状与表现
焦虑症的症状与表现 心理症状
常见的心理症状包括过度担忧、易怒、难以 集中注意力等。
这些症状可能导致工作和学习效率下降。
运动、冥想、良好的作息等自我调节方法有 助于缓解焦虑症状。
建立健康的生活方式能有效提高心理韧性。
如何预防焦虑症？
如何预防焦虑症？ 保持良好生活习惯
规律的作息、均衡的饮食和适度的锻炼对心理健 康至关重要。
健康的生活方式有助于增强心理抵抗力。
如何预防焦虑症？ 培养积极心态
学会正向思考和情绪管理，有助于应对生活中的 压力。
焦虑症ppt课件完整版
培养自己的兴趣爱好，如阅读 、绘画、音乐等，以丰富精神
生活，转移注意力。
寻求专业帮助
如感到无法自行缓解焦虑症状 ，应及时寻求专业心理咨询或
治疗帮助。
2024/1/29
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06
焦虑症的社会影响与关注
Chapter
2024/1/29
26
社会现状分析
焦虑症的高发率
随着社会压力的增加，焦虑症的发病率逐年上升，成为影响人们身 心健康的重要问题。
2024/1/29
特定对象或场景恐惧
01
对特定物体、动物、环境或情境产生显著而持久的害怕和焦虑
。
回避行为
02
尽量避免与恐惧对象或场景接触。
影响生活质量
03
特定恐惧症会对患者的日常生活造成一定限制和影响。
13
03
焦虑症的诊断与评估
Chapter
2024/1/29
14
临床诊断流程
病史采集
详细了解患者的症状表现、持续 时间、严重程度等。
心理动力学治疗
通过探索患者的内心深处，了解焦虑的根源，并帮助患者 找到解决问题的方法。这种治疗方法需要患者与治疗师建 立信任关系，共同探索患者的内心世界。
19
药物治疗
2024/1/29
选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）
如氟西汀、舍曲林等，通过增加大脑神经递质5-羟色胺的浓度来改善焦虑症状。SSRIs通 常需要数周才能发挥疗效，且需要持续服用。
生活质量评估工具
如世界卫生组织生活质量问卷（ WHOQOL-BREF）等，用于评估焦虑 对患者生活质量的影响。
他评量表
如临床总体印象量表（CGI）、症状 自评量表（SCL-90）等，由医生或专 业人员进行评估。
生活，转移注意力。
寻求专业帮助
如感到无法自行缓解焦虑症状 ，应及时寻求专业心理咨询或
治疗帮助。
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06
焦虑症的社会影响与关注
Chapter
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社会现状分析
焦虑症的高发率
随着社会压力的增加，焦虑症的发病率逐年上升，成为影响人们身 心健康的重要问题。
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特定对象或场景恐惧
01
对特定物体、动物、环境或情境产生显著而持久的害怕和焦虑
。
回避行为
02
尽量避免与恐惧对象或场景接触。
影响生活质量
03
特定恐惧症会对患者的日常生活造成一定限制和影响。
13
03
焦虑症的诊断与评估
Chapter
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临床诊断流程
病史采集
详细了解患者的症状表现、持续 时间、严重程度等。
心理动力学治疗
通过探索患者的内心深处，了解焦虑的根源，并帮助患者 找到解决问题的方法。这种治疗方法需要患者与治疗师建 立信任关系，共同探索患者的内心世界。
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药物治疗
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选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）
如氟西汀、舍曲林等，通过增加大脑神经递质5-羟色胺的浓度来改善焦虑症状。SSRIs通 常需要数周才能发挥疗效，且需要持续服用。
生活质量评估工具
如世界卫生组织生活质量问卷（ WHOQOL-BREF）等，用于评估焦虑 对患者生活质量的影响。
他评量表
如临床总体印象量表（CGI）、症状 自评量表（SCL-90）等，由医生或专 业人员进行评估。
焦虑症基础培训PPT课件
林肯
尼克松
罗斯福
巴顿
梵高
玛丽莲·梦露
这些名人只是庞大精神疾患人群的冰山一角!
黛安娜
第一节 焦虑症-定义
一、定义：是一种具有持久性焦虑、恐惧、 紧张情绪和自立神经活动障碍的脑动能失 调。
（焦虑是多种精神失常的常见症状，患者多 有恐惧、紧张、忧虑、失眠并伴有心悸、 出汗、震颤等症状。）
第一节 焦虑症-分类
1. Kessler et al. Arch Gen Psychiatry, 1995 2. DSM-IV 3. Rasmussen. Psychopharmacol Bull, 1988 4. Van Ameringen et al. J Affect Disord, 1991 5. Brawman-Mintzer, Lydiard RB. J Clin Psychiatry, 1996 6. Stein et al, Am J Psychiatry, 2000
急性焦虑症：又称惊恐发作
突发其来的惊恐体验，伴有濒死感、失控感以及严重的自主神经紊乱的
表现。
慢性焦虑症：又称普通性或广泛性焦虑。
① 精神性焦虑表现为持续存在的不明原因的恐惧、烦恼、紧张不安，表 现为做事时心烦意乱；与人交往或谈话时急切紧张；遇到突发性事件时 更是六神无主，惊惶失措；即使休息时，也会感到烦躁不安，坐卧不宁， 过分警觉，甚至出现惊跳反应；注意力难以集中，有时感到脑子一片空 白；入睡困难、多梦，易惊醒。 ② 躯体性焦虑常与精神性焦虑并存，多表现为自主神经功能紊乱的症状， 如心悸、心慌、出汗、胸闷、呼吸困难、口干、便秘、恶心、尿急、尿 频、皮肤潮红或苍白等。有时还可能出现阳痿、早泄、月经紊乱等症状。 自觉肌肉紧张，无法放松，可伴有肌肉紧张性疼痛，疲乏无力，眼睑、 面部肌肉抽动，双手指细微震颤等。
焦虑症健康教育课件
减少噪音和刺激，保持家中整洁和温馨，有助于患者放松身心。
合理安排作息时间
建立规律的作息习惯，保证充足的睡眠，有助于缓解焦虑症状。
鼓励患者参与家庭活动
让患者参与家庭决策和日常活动，增强其归属感和自信心。
家属心理支持与沟通技巧
倾听和理解
耐心倾听患者的诉说，理解其感受和担忧，避免贬低或忽视其情 绪。
表达关心和支持
情绪调节
学会识别和控制自己的情绪，采取积 极的方式应对焦虑，如寻求支持、进 行放松训练等。
行为疗法
通过暴露疗法、系统脱敏等方法，逐 渐适应并克服焦虑情境。
时间管理
合理安排时间，避免过度承载任务和 责任，减少压力和焦虑。
寻求专业帮助的途径
心理咨询
医院治疗
寻找专业的心理咨询师或心理医生进行咨 询和治疗，获得个性化的建议和支持。
用温暖、鼓励的语言表达对患者的关心和支持，让其感受到家庭 的温暖。
避免过度保护或指责
尊重患者的自主权和独立性，避免过度保护或指责其行为。
协助患者回归社会的策略
1 2
帮助患者建立社交圈子
鼓励患者参加社交活动，结交新朋友，拓展社交 圈子。
提供职业指导和培训
根据患者的兴趣和技能，提供职业指导和培训， 帮助其重返工作岗位。
焦虑症的危害
02
对患者生活质量的影响
心理健康受损
焦虑症患者常常感到紧张、不安 ，甚至出现恐慌发作，导致情绪 低落、缺乏自信，严重影响心理
健康。
睡眠质量下降
焦虑症患者往往难以入睡或睡眠浅 ，易醒，导致睡眠不足，影响精力 和情绪。
工作学习效率降低
持续的焦虑情绪会使患者注意力不 集中，记忆力减退，从而影响工作 和学习表现。
合理安排作息时间
建立规律的作息习惯，保证充足的睡眠，有助于缓解焦虑症状。
鼓励患者参与家庭活动
让患者参与家庭决策和日常活动，增强其归属感和自信心。
家属心理支持与沟通技巧
倾听和理解
耐心倾听患者的诉说，理解其感受和担忧，避免贬低或忽视其情 绪。
表达关心和支持
情绪调节
学会识别和控制自己的情绪，采取积 极的方式应对焦虑，如寻求支持、进 行放松训练等。
行为疗法
通过暴露疗法、系统脱敏等方法，逐 渐适应并克服焦虑情境。
时间管理
合理安排时间，避免过度承载任务和 责任，减少压力和焦虑。
寻求专业帮助的途径
心理咨询
医院治疗
寻找专业的心理咨询师或心理医生进行咨 询和治疗，获得个性化的建议和支持。
用温暖、鼓励的语言表达对患者的关心和支持，让其感受到家庭 的温暖。
避免过度保护或指责
尊重患者的自主权和独立性，避免过度保护或指责其行为。
协助患者回归社会的策略
1 2
帮助患者建立社交圈子
鼓励患者参加社交活动，结交新朋友，拓展社交 圈子。
提供职业指导和培训
根据患者的兴趣和技能，提供职业指导和培训， 帮助其重返工作岗位。
焦虑症的危害
02
对患者生活质量的影响
心理健康受损
焦虑症患者常常感到紧张、不安 ，甚至出现恐慌发作，导致情绪 低落、缺乏自信，严重影响心理
健康。
睡眠质量下降
焦虑症患者往往难以入睡或睡眠浅 ，易醒，导致睡眠不足，影响精力 和情绪。
工作学习效率降低
持续的焦虑情绪会使患者注意力不 集中，记忆力减退，从而影响工作 和学习表现。
2024版焦虑症健康教育课件pptx[1]
![2024版焦虑症健康教育课件pptx[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/89c1e19a81eb6294dd88d0d233d4b14e84243e4c.png)
19
学校心理健康教育课程设置
针对不同年级学生特点，设计相 应的心理健康教育课程，包括焦 虑症的认知、预防、应对等方面
内容。
结合案例分析、角色扮演、小组 讨论等多种形式，提高课程的互
动性和实效性。
加强师资队伍建设，提高心理健 康教师的专业素养和教学能力。
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社会资源链接和共享机制建立
风险等级评估
根据患者具体情况，对复发风险进行等级划分，以便制定针对性 应对措施。
应对措施
针对不同风险等级，制定个性化的应对策略，如加强心理治疗、 调整药物治疗方案、改善生活方式等。
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长期管理目标设定和实现路径
1 2
目标设定 与患者共同制定长期管理目标，如提高生活质量、 减少症状波动、降低复发风险等。
定义
焦虑症是一种常见的心理障碍，以 过度担忧、紧张、恐惧等为主要表 现，常常无明显原因或超出实际威 胁的程度。
症状
包括但不限于持续担忧、紧张不安、 易怒或暴躁、睡眠障碍、注意力不 集中、自我负面评价、自责和无助 感等。
4
发病原因及机制
遗传因素
家族研究表明焦虑症具 有一定的遗传倾向，可
能与基因变异有关。
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组织专家讲座、心理健康周等 活动，增强公众对心理健康的 关注和重视。
加强与媒体的合作，通过新闻 报道、专题节目等形式，扩大 心理健康教育的社会影响力。
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预防复发和长期管理
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策略
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定期随访评估制度建立
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设定随访频率
01
根据患者病情稳定程度，设定不同随访周期，如每3个月、6个
2024年焦虑症健康教育课件
焦虑症健康教育课件一、引言焦虑症是一种常见的心理障碍，它会影响个体的情感、认知和行为。
在全球范围内，焦虑症的患病率逐年上升，给患者及其家庭带来了巨大的心理和经济负担。
为了提高公众对焦虑症的认识，本课件旨在向大众普及焦虑症的基本知识、病因、症状、诊断、治疗及预防方法，帮助大家更好地了解和应对焦虑症。
二、焦虑症的基本知识1.定义：焦虑症是一种以过度担忧、恐惧和不安为主要特征的心理障碍，通常伴随着自主神经系统的过度活跃。
2.分类：根据症状的不同，焦虑症可分为广泛性焦虑症、恐慌障碍、社交焦虑症、特定恐惧症等。
3.病因：焦虑症的病因复杂，可能与遗传、生物化学、心理社会等多方面因素有关。
4.流行病学：全球范围内，焦虑症的患病率约为5%-10%，女性患病率高于男性。
三、焦虑症的症状1.情感症状：过度担忧、恐惧、不安、紧张、烦躁等。
2.认知症状：注意力不集中、记忆力减退、思维跳跃等。
3.行为症状：回避、过度检查、反复洗手等。
4.躯体症状：心慌、出汗、肌肉紧张、颤抖、呼吸困难等。
四、焦虑症的诊断1.症状标准：根据《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）或《国际疾病分类》（ICD-10）的诊断标准，评估患者是否存在焦虑症状。
3.排除标准：排除其他精神障碍、躯体疾病等原因引起的焦虑症状。
五、焦虑症的治疗1.药物治疗：抗抑郁药、抗焦虑药等。
2.心理治疗：认知行为疗法、心理动力学治疗、人际治疗等。
3.综合治疗：药物治疗和心理治疗相结合。
4.自我调节：学习放松技巧、调整生活方式、增加锻炼等。
六、焦虑症的预防1.健康教育：提高公众对焦虑症的认识，增强心理素质。
2.心理干预：针对高风险人群，开展心理干预，降低焦虑症的发生率。
3.生活调节：保持良好的生活习惯，避免过度劳累、熬夜等不良行为。
4.社会支持：建立良好的社会支持系统，提高应对压力的能力。
七、焦虑症是一种常见的心理障碍，严重影响患者的生活质量。
通过本课件的介绍，我们希望大众能更好地了解焦虑症，提高自我保健意识，降低焦虑症的发病率。
焦虑症健康教育课件
焦虑症的原因
社会因素：压力大、环境变化 等。
焦虑症的影响
焦虑症的影响
对心理健康的影响：影响心理平衡和幸 福感。 对生活质量的影响：影响工作、学习和 人际关系。
焦虑症的影响
对身体健康的影响：长期焦虑可能 导致心脏疾病、肠胃问题等。
焦虑症的管理 和治疗
焦虑症的管理和治疗
自我管理：学习放松技巧、规律作息、 良好的饮食习惯等。 心理疗法：认知行为疗法、心理治疗等 。
焦虑症健康教 育课件
目录 焦虑症简介 焦虑症的原因 焦虑症的影响 焦虑症的管理和治疗 焦虑症的预防
焦虑症简介
焦虑症简介
什么是焦虑症：焦虑症是一种常见 的心理疾病，表现为持久的过度焦 虑和担忧。 焦虑症症状：焦虑、不安、神经紧 张、心跳加快、气短等。
焦虑症的原因
焦虑症的原因
生物因素：遗传、脑化学物质不平衡等 。 心理因素：童年创伤、恐慌经历、负面 思维方式等。
焦虑症的管理和治疗
药物治疗：针对症状的药物治 疗，需在医生指导下进行。
ห้องสมุดไป่ตู้
焦虑症的预防
焦虑症的预防
健康生活方式：保持规律作息、良好的 饮食习惯、适当运动等。 建立支持系统：与身边人分享、寻求帮 助等。
焦虑症的预防
保持积极心态：培养乐观、灵活应 对问题的态度。
谢谢您的观赏聆听
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发病频率=（易感素质+社会心理刺激） 应付方式+心理耐受能力+社会支持
预后不良指征 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·病期长：>5年 ·起病年龄小：童年起病延续到成年 ·病前有人格障碍，或病后逐渐出现人格改变 ·临床特点：
缓慢起病，症状复杂多样 强迫性神经症和抑郁性神经症预后不良，神经衰弱较好； 临床相长期稳定而无波动 ·社会处境困难：失业、经济困难、教育程度低、没有任何专长、对 职业不感兴趣、有违法犯罪的记录；缺乏社会性支持。 ·家庭不和：夫妻长期感情不和，与父母及其他家庭成员关系紧张。 ·诱发神经症或使神经症恶化的因素很难消除。 ·有妨碍正常活动的躯体疾病或缺陷，各种残疾。 ·酒精或药物依赖。 ·既往有其他精神障碍的历史。
神经症诊断标准 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
2001年《中华医学会精神疾病分类》第三版CCMD-３ [症状标准] 至少有下列1项： ①恐惧；②强迫症状； ③惊恐发作；④焦虑； ⑤躯体形式症状；⑥躯体化症状； ⑦疑病症状； ⑧神经衰弱症状。 [严重标准] 社会功能受损或无法摆脱的精神痛苦，促使其主动求医。 [病程标准] 符合症状标准至少已3个月，惊恐障碍另有规定。 [排除标准] 排除器质性精神障碍、精神活性物质与非成瘾物质所致精 神障碍、各种精神病性障碍，如精神分裂症、偏执性精神病，及心境 障碍等。
神经症病因 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·多病因模式：生物、心理、社会因素 ·内在基础——易感素质，在不同遗传素质等生物学基础上，影响易 感程度及症状的表现形式； ·外在条件——社会心理刺激 ·内在素质因素与外在精神刺激因素呈负相关 Albee（1976，1980）认为：
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PART 04
什么是焦虑
What is anxiety
焦虑的概念 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·焦虑是一种常见情绪。 ·人们在不同场合体验不同程度的焦虑并会力图预防引起焦虑的 不利情况，积极去做减轻焦虑的活动，这是一种保护性反应。 ·当焦虑的严重程度与客观的时间或处境不相称或持续时间过长 则为病理性焦虑。临床上称为焦虑症状。
神经症的分类 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
2001年《中华医学会精神疾病分类》第三版CCMD-III
神经症的分类： ·恐惧症（恐怖症）：场所恐惧症、社交恐惧症、特定的恐惧症； ·焦虑症：广泛性焦虑、惊恐障碍； ·强迫症 ·躯体形式障碍：躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、疑病症、 躯体形式植物神经紊乱 ·神经衰弱 ·其他或待分类的神经症
什么是精神障 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
2001年《中华医学会精神疾病分类》第三版CCMD-3将精神障碍分为：
（0） 器质性精神障碍 （1） 精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍 （2） 精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍 （3） 心境障碍（情感性精神障碍） （4） 癔症、应激相关障碍、神经症 （5） 心理因素相关生理障碍 （6） 人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍 （7） 精神发育迟滞与童年和少年心理发育障碍 （8） 童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍 （9） 其他精神障碍和心理卫生情况
本文档所提供的信息仅供焦处参虑，考请之症联用的系，网不危站能险或作因本为科人素学删除依据。，请勿模仿；如有不当之
·焦虑障碍家庭史； ·儿童期或青春期焦虑障碍病史，包括严重害羞、早年不良的教 育方式； ·应激性生活事件或创作事件，包括受虐待； ·女性、未婚、离异、丧偶、低教育程度、失业、低收入； ·共病精神障碍 ，尤其是抑郁症；
神经症特征 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科。
·意识的心理冲突——破坏性 ·精神痛苦 ·持久性 ·妨碍心理和社会功能 ·无可证实的器质性病变为基础
·精神病：神经症=1：10~15 ·精神卫生——精神病人 ·综合医院和基层——忽视神经症
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PART 05
焦虑症
Anxiety disorde
本文档所提供的信息仅供处参什，考请之么联用是系，网不焦站能虑或作症本为科人学删除依据。，请勿模仿；如有不当之
CCMD《中国精神障碍诊断标准》广泛性焦虑定义: ·焦虑症是一种以焦虑情绪为主的神经症。主要分为惊恐障碍和广泛性焦 虑两种。 ·焦虑症的焦虑症状是原发的； ·凡继发于高血压、冠心病、甲状腺机能亢进等躯体疾病的焦虑应诊断为 焦虑综合征。 ·其他精神病理状态如幻觉、妄想、强迫症、疑病症、抑郁症、恐惧症等 伴发的焦虑，不应诊断为焦虑症。
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目录
精神障碍 神经症 焦虑
焦虑症
广泛性焦虑
惊恐障碍 诊断与治疗
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PART 01
什么是精神障碍
Mental disorder
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PART 02
什么是神经症
What is neurosis
什么是神经症 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·旧称神经官能症 ·是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状，或神经 衰弱症状的精神障碍。 ·有一定人格基础，起病常受心理社会（环境）因素影响。 ·症状没有可证实的器质性病变作基础，与病人的现实处境不相称， 但病人对存在的症状感到痛苦和无能为力，自知力完整或基本完整， 病程多迁延。 ·各种神经症性症状或其组合可见于感染、中毒、内脏、内分泌或 代谢和脑器质性疾病，称神经症样综合征。
预后不良指征 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·病期长：>5年 ·起病年龄小：童年起病延续到成年 ·病前有人格障碍，或病后逐渐出现人格改变 ·临床特点：
缓慢起病，症状复杂多样 强迫性神经症和抑郁性神经症预后不良，神经衰弱较好； 临床相长期稳定而无波动 ·社会处境困难：失业、经济困难、教育程度低、没有任何专长、对 职业不感兴趣、有违法犯罪的记录；缺乏社会性支持。 ·家庭不和：夫妻长期感情不和，与父母及其他家庭成员关系紧张。 ·诱发神经症或使神经症恶化的因素很难消除。 ·有妨碍正常活动的躯体疾病或缺陷，各种残疾。 ·酒精或药物依赖。 ·既往有其他精神障碍的历史。
神经症诊断标准 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
2001年《中华医学会精神疾病分类》第三版CCMD-３ [症状标准] 至少有下列1项： ①恐惧；②强迫症状； ③惊恐发作；④焦虑； ⑤躯体形式症状；⑥躯体化症状； ⑦疑病症状； ⑧神经衰弱症状。 [严重标准] 社会功能受损或无法摆脱的精神痛苦，促使其主动求医。 [病程标准] 符合症状标准至少已3个月，惊恐障碍另有规定。 [排除标准] 排除器质性精神障碍、精神活性物质与非成瘾物质所致精 神障碍、各种精神病性障碍，如精神分裂症、偏执性精神病，及心境 障碍等。
神经症病因 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·多病因模式：生物、心理、社会因素 ·内在基础——易感素质，在不同遗传素质等生物学基础上，影响易 感程度及症状的表现形式； ·外在条件——社会心理刺激 ·内在素质因素与外在精神刺激因素呈负相关 Albee（1976，1980）认为：
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PART 04
什么是焦虑
What is anxiety
焦虑的概念 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·焦虑是一种常见情绪。 ·人们在不同场合体验不同程度的焦虑并会力图预防引起焦虑的 不利情况，积极去做减轻焦虑的活动，这是一种保护性反应。 ·当焦虑的严重程度与客观的时间或处境不相称或持续时间过长 则为病理性焦虑。临床上称为焦虑症状。
神经症的分类 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
2001年《中华医学会精神疾病分类》第三版CCMD-III
神经症的分类： ·恐惧症（恐怖症）：场所恐惧症、社交恐惧症、特定的恐惧症； ·焦虑症：广泛性焦虑、惊恐障碍； ·强迫症 ·躯体形式障碍：躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、疑病症、 躯体形式植物神经紊乱 ·神经衰弱 ·其他或待分类的神经症
什么是精神障 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
2001年《中华医学会精神疾病分类》第三版CCMD-3将精神障碍分为：
（0） 器质性精神障碍 （1） 精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍 （2） 精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍 （3） 心境障碍（情感性精神障碍） （4） 癔症、应激相关障碍、神经症 （5） 心理因素相关生理障碍 （6） 人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍 （7） 精神发育迟滞与童年和少年心理发育障碍 （8） 童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍 （9） 其他精神障碍和心理卫生情况
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·焦虑障碍家庭史； ·儿童期或青春期焦虑障碍病史，包括严重害羞、早年不良的教 育方式； ·应激性生活事件或创作事件，包括受虐待； ·女性、未婚、离异、丧偶、低教育程度、失业、低收入； ·共病精神障碍 ，尤其是抑郁症；
神经症特征 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科。
·意识的心理冲突——破坏性 ·精神痛苦 ·持久性 ·妨碍心理和社会功能 ·无可证实的器质性病变为基础
·精神病：神经症=1：10~15 ·精神卫生——精神病人 ·综合医院和基层——忽视神经症
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PART 05
焦虑症
Anxiety disorde
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CCMD《中国精神障碍诊断标准》广泛性焦虑定义: ·焦虑症是一种以焦虑情绪为主的神经症。主要分为惊恐障碍和广泛性焦 虑两种。 ·焦虑症的焦虑症状是原发的； ·凡继发于高血压、冠心病、甲状腺机能亢进等躯体疾病的焦虑应诊断为 焦虑综合征。 ·其他精神病理状态如幻觉、妄想、强迫症、疑病症、抑郁症、恐惧症等 伴发的焦虑，不应诊断为焦虑症。
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目录
精神障碍 神经症 焦虑
焦虑症
广泛性焦虑
惊恐障碍 诊断与治疗
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PART 01
什么是精神障碍
Mental disorder
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PART 02
什么是神经症
What is neurosis
什么是神经症 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
·旧称神经官能症 ·是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状，或神经 衰弱症状的精神障碍。 ·有一定人格基础，起病常受心理社会（环境）因素影响。 ·症状没有可证实的器质性病变作基础，与病人的现实处境不相称， 但病人对存在的症状感到痛苦和无能为力，自知力完整或基本完整， 病程多迁延。 ·各种神经症性症状或其组合可见于感染、中毒、内脏、内分泌或 代谢和脑器质性疾病，称神经症样综合征。