工程大学细分档次
国内社会学考研指南
“热门专业”人满为患，“冷门专业”无人问津
——2019年全国硕士研究生入学考试报名人数最 多的专业是法律硕士专业，排名第44的是电路 与系统专业，这前44个热门专业集中了近一半 考生。
——2019年，从报名人数排名第一的法律硕士专 业，到排名第十的民商法学专业，这前10个热 门专业集中了当年近16.8％的考生。
——英语、政治、数学差的考生录取机会大增，但一般只能考取普 通高校。
——正因为公共课试题越来越简单，对于名校来说，好生报考的多， 于是分数线越抬越高，要求考生不偏科，公共课和专业课成绩都 要好，现在单专业课成绩好的同学考取名校的机会很小。
四、报考策略
1、报考时应考虑的主要因素 ①客观因素
城市：未来发展机会的大小；某些特殊原因 学校：品牌影响力；校友资源；文化氛围；综合素质 专业：热门、冷门、新兴；专业实力（能否学到东西） 就业： ——立即就业：受多种因素影响，学校>城市>专业 ——继续深造：专业>学校>城市，考虑专业关联度 难度：挤干水分的录取比（保研、单考、考生竞争力）
2019年起，开始执行应届、往届生分别划线，往届生比 应届生分数线稍低
2019年起，开始执行按学科类别分别划线，冷门学科分 数线比热门学科低；同年开始执行按省区分别划线，报 考边远地区分数线低
2019年起，34所名牌高校自主划线，其余招生单位仍然 执行国家分数线；同年考试科目“5改4”，复试开始执 行差额录取
3、硕士：正好反过来，有学位证不一定有毕业证 4、博士：要么两个都有，要么一个都没有
二、学历教育VS非学历教育：研究生的类型
正因为是“两证制”，所以目前的研究生，尤其是硕士， 五花八门，真假难辨，一不留神就上当
与城共生——记南京信息工程大学滨江学院规划方案的演进
中图分类号 TU244.3 文献标识码 B 文章编号 1003-739X （2023）04-0036-04 收稿日期 2022-04-16摘 要 该文以南京信息工程大学滨江学院为例，探讨当今高校校园的设计与建设在空间和时间维度与新城规划发展之间的联系。
以与城市形态相融、营造多层次的开放校园、建立弹性的生长框架为目的，从空间结构、用地布局、街区尺度、交通系统、校园边界、院落组织等角度综合考虑，形成南京信息工程大学滨江学院“一心，双环，多组团”的可持续发展的校园形态。
并通过回顾校园规划的生成思路和在多方交涉下方案演进的过程，引出“开放而平衡的规划理念”，为新城中的大学校园建设如何与城市共生提供新的路径。
关键词 校园规划 开放校园 可持续发展 与城共生Abstract Taking Binjiang College, Nanjing University of Information science & technology as an example, we explore the connection between the design and construction of campus and the planning and development of new cities in spatial and temporal dimensions. With the aim of integration with urban form, a multi-level open campus and a resilient growth framework, we take the spatial structure, site layout, block scale, traffic system, campus boundary and courtyard organization into consideration to form a sustainable campus of "one center, two rings and multiple clusters". By reviewing the generation of campus planning and the evolutionary process under the negotiation with many parties, we introduce an "open and balanced planning concept", which provides new ideas for how to build the university in new cities and symbiosis with them.Keywords Campus planning, Open campus, Sustainable development, Symbiosis with city与城共生——记南京信息工程大学滨江学院规划方案的演进Symbiosis with City：The Evolutionary Process of Campus Planning of Binjiang College, Nanjing University of Information Science & Technology刘琮晓 | Liu Congxiao 李杨阳 | Li Yangyang 刘 潇 | Liu Xiao“我们对于学校的想象应如同对城市一样，它们的发展形成一部分与过去有关，同时又与未来有关。
全国“985工程”高校《2010年本科教学质量报告》比较与分析
单， 内容单薄， 表达不全面 ， 给人一种应付的感觉。
从结构 上 看 ， 二 种 要 素 模 式 抓 住 了 本 科 人 第 才 培养 的几 大关键 要 素 ， 分别 阐述 ， 给人 一 种清 新 明了 的感觉 。 第三种 模 式 纵 览 全 局 、 辑 严 谨 、 路 清 晰 。 逻 思 明确要从 哪几 方 面 阐述 ， 一 大块 又 分 为 几 个 方 每 面说 明 ， 内容丰 富 。
借 鉴 国外 先 进 的教 学理 念 和教 学 方 法 的基 础 上 ， 传 授专 业知 识 和技 能 ， 练 学 生 的专 业 素 养 和 能 训 力， 拓展 学 生 的 学术 视 野 和科 研 潜 质 。在 具 体 实
情况 ， 尤其是设计教学培养质量的相关数据 。第 二 、 种模式 表属 性是 不 同 ， 基 本包 括 了教 学 质 三 但
２ 要素模 式 ． 这种模 式是 将涉及 到 本科 人才 培 养 质量 的各 个主要 要素 分别 列 出来 加 以阐述 。 以华东 师 大 为 代 表 ， 量 报 告 的 构 成 要 素 主 质 要为 ：） １ 专业 建 设 与评 估 ；） 程建 设 与 师 资 ； ） ２课 ３
大学生科研训练 ；） ４ 本科生国内外交流；） ５ 师范生 免费教育 ；） ６ 教学保障条件。 采取 这种 模 式 的高校 主 要 有 ： 华东 师 范 大学 、
二、 办学 质量 管理方 面 的特 色 与 亮点
以山东 大 学 为例 ， 本 科 教 学 质量 报 告 的 主 其 体结 构是 ： 一部 分本科 教 学基 本情 况 ：） 科 教 第 １本 学基 本数据 ；） ２ 本科 招 生与教 育拓 展 ； ） ３ 本科 教 学
全国计算机专业大学排名
全国计算机专业大学排名计算机专业大学排名怎么样?想报名计算机专业的考生可以来看看，下面由小编为你准备了“全国计算机专业大学排名”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！全国计算机专业大学排名序号学校代码学校名称评选结果110001北京大学A+210003清华大学A+310335浙江大学A+490002国防科技大学A+510006北京航空航天大学A610013北京邮电大学A710213哈尔滨工业大学A810248上海交通大学A910284南京大学A1010487华中科技大学A1110614电子科技大学A1210004北京交通大学A-1310007北京理工大学A-1410145东北大学A-1510183吉林大学A-1610247同济大学A-1710358中国科学技术大学A-1810486武汉大学A-1910533中南大学A-2010698西安交通大学A-2110699西北工业大学A-2210701西安电子科技大学A-2390005解放军信息工程大学A-2410002中国人民大学B+2510005北京工业大学B+2610008北京科技大学B+2710055南开大学B+2810056天津大学B+2910141大连理工大学B+3010217哈尔滨工程大学B+3110246复旦大学B+3210269华东师范大学B+3310286东南大学B+3410287南京航空航天大学B+3510288南京理工大学B+3610336杭州电子科技大学B+3710359合肥工业大学B+3810384厦门大学B+3910422山东大学B+4010532湖南大学B+4110558中山大学B+4210561华南理工大学B+4310610四川大学B+4410611重庆大学B+4510613西南交通大学B+4610617重庆邮电大学B+4790006解放军理工大学B+4810294河海大学B4910299江苏大学B5010300南京信息工程大学B5110337浙江工业大学B5210357安徽大学B5310423中国海洋大学B5410491中国地质大学B5510497武汉理工大学B5610559暨南大学B5710590深圳大学B5810635西南大学B5910730兰州大学B6090059火箭军工程大学B6110027北京师范大学B6210060天津理工大学B6310108山西大学B6410151大连海事大学B6510186长春理工大学B6610214哈尔滨理工大学B6710216燕山大学B6810251华东理工大学B6910280上海大学B7010285苏州大学B7110290中国矿业大学B7210009北方工业大学B-7310019中国农业大学B-7410028首都师范大学B-7510058天津工业大学B-7610079华北电力大学B-7710112太原理工大学B-7810126内蒙古大学B-7910143沈阳航空航天大学B-8010255东华大学B-8110293南京邮电大学B-8210295江南大学B-8310353浙江工商大学B-8410386福州大学B-8510424山东科技大学B-8610427济南大学B-8710511华中师范大学B-8810593广西大学B-8910595桂林电子科技大学B-9010673云南大学B-9110697西北大学B-9210746青海师范大学B-9310755新疆大学B-9411414中国石油大学B-9590045空军工程大学B-9610010北京化工大学C+9710032北京语言大学C+9810033中国传媒大学C+9910059中国民航大学C+10010075河北大学C+10110080河北工业大学C+10210153沈阳建筑大学C+10310165辽宁师范大学C+10410252上海理工大学C+10510264上海海洋大学C+10610292常州大学C+10710338浙江理工大学C+10810345浙江师范大学C+10910351温州大学C+11010394福建师范大学C+11110403南昌大学C+11210459郑州大学C+11310488武汉科技大学C+11410534湖南科技大学C+11510602广西师范大学C+11610621成都信息工程大学C+11710657贵州大学C+11810674昆明理工大学C+11910710长安大学C+12011065青岛大学C+12111664西安邮电大学C+12210011北京工商大学C12310076河北工程大学C12410107石家庄铁道大学C12510110中北大学C12610188东北电力大学C12710190长春工业大学C12810270上海师范大学C12910360安徽工业大学C13010414江西师范大学C13110456山东财经大学C13210460河南理工大学C13310462郑州轻工业学院C13410530湘潭大学C13510564华南农业大学C13610700西安理工大学C13710702西安工业大学C13810712西北农林科技大学C13911075三峡大学C14011117扬州大学C14111258大连大学C14211845广东工业大学C14310421江西财经大学C-14410463河南工业大学C-14510475河南大学C-14610476河南师范大学C-14710490武汉工程大学C-14810495武汉纺织大学C-14910500湖北工业大学C-15010536长沙理工大学C-15110589海南大学C-15210596桂林理工大学C-15310615西南石油大学C-15410618重庆交通大学C-15510623西华大学C-15610651西南财经大学C-15710705西安石油大学C-15811232北京信息科技大学C-15911535湖南工业大学C-16090039海军航空工程学院C-16110052中央民族大学C-16210144沈阳理工大学C-16310212黑龙江大学C-16410254上海海事大学C-16510289江苏科技大学C-16610385华侨大学C-16710405东华理工大学C-16810407江西理工大学C-以上数据来自网络仅做参考计算机专业有哪些计算机专业有哪些计算机类专业共有9个细分专业，分别为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程。
2017车辆工程考研专业大学排名
2017车辆⼯程考研专业⼤学排名 )全国共有72所开设车辆⼯程专业的⼤学参与了车辆⼯程专业⼤学排名，其中排名第⼀的是吉林⼤学，排名第⼆的是清华⼤学，详情请看下⽂，以下是店铺分享给⼤家的2017车辆⼯程专业⼤学排名，希望可以帮到你! 2017车辆⼯程专业⼤学排名 1 吉林⼤学 2 清华⼤学 3 北京理⼯⼤学 4 湖南⼤学 5 西安交通⼤学 6 ⼭东⼤学 7 合肥⼯业⼤学 8 上海交通⼤学 9 北京航空航天⼤学 10 同济⼤学 11 武汉理⼯⼤学 12 重庆交通⼤学 13 ⼤连理⼯⼤学 14 华南理⼯⼤学 15 重庆⼤学 16 福州⼤学 17 西北⼯业⼤学 18 北京科技⼤学 19 南京理⼯⼤学 20 燕⼭⼤学 21 浙江⼯业⼤学 22 南京航空航天⼤学 23 西南交通⼤学 24 江苏⼤学 25 ⽯家庄铁道⼤学 26 哈尔滨⼯业⼤学(威海) 27 河南科技⼤学 28 西安理⼯⼤学 29 ⼭东理⼯⼤学 30 西华⼤学 北京理⼯⼤学车辆⼯程考研经验 北京理⼯⼤学作为⼀所知名的985理⼯类院校，吸引了很多报考考⽣，其车辆⼯程专业在全国内的排名前三，实⼒与名⽓相当。
本⽂就北理车辆⼯程考研的相关问题做了部分归纳，希望对16年的考⽣有所帮助。
Q：北理、北航、北科和北交车辆⼯程考研初试分数分别是多少可进复试?差距⼤吗?考上难易程度是怎样的? A:车辆⼯程北京理⼯是全国三强之⼀，⽏庸置疑分数是⾼的离谱，难度不下于清华。
北航的车辆⼀般，没什么特殊的，也不是什么特殊车辆类。
北科的车辆偏向于矿车⽅⾯，相对⽽⾔⽐较好考，竞争不算太⼤。
北交的车辆偏向于机车，不过由于铁路部门偏向于西南交⼤，北交恐怕不是⼀个很好的选择。
要是有实⼒，最好去考北理。
如果想把握，建议考北科。
如果说想考个学校名，建议考北航。
⾄于985之类，个⼈认为没⽤。
考研其实学校不重要，重要的是找个好导师，将来⼤⼤不同的! Q：北理的车辆⼯程学术硕⼠分⼏个⽅向啊?初复试科⽬有哪些? A：北京理⼯⼤学属于原国防科⼯委，因此车辆的⽅向多为军⽤车和重型车，不过对电动车的研究也居于⾸列，08年北京奥运会的公交电动车多使其研究成果。
最好就业的考研专业有哪些
最好就业的考研专业有哪些最好就业的考研专业有哪些还在学一些冷门专业，还在考虑毕业后怎么办，小专业有时候就业形式是很糟糕的，因为需求真的很少，没有好的需求怎么会有好的就业呢，特别是当下这个考研的环境，别人都在考研提升学历，以下是小编为大家整理最好就业的考研专业有哪些相关内容，文章希望大家喜欢！最好就业的考研专业有哪些篇1一、临床医学读研比例42.7%临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。
它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
就业方向：主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面工作。
推荐院校：上海交通大学、北京大学、复旦大学、北京协和医学院、中山大学、四川大学、首都医科大学、浙江大学、华中科技大学、第二军医大学。
19年统计这十个考研专业就业好收入更好！二、能源动力系统及自动化读研比例40.4%能源动力系统及自动化专业研究将煤炭、石油、天然气等一次能源转化为电力、热能等二次能源的生产和利用过程；研究人工环境、制冷空调、低温生物医学等领域的科学技术问题；还研究风能、太阳能、生物质能等新能源的开发利用。
能源与环境系统专业集合了热科学、力学、材料科学、机械制造、环境科学、计算机科学、自动控制科学、系统工程科学等高新科学技术，具有很宽的专业知识面，是一个能源、环境与控制三大学科交叉的复合型专业。
就业方向：从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。
推荐院校：清华大学、西安交通大学、武汉大学、武汉理工大学、天津理工大学、河海大学、吉林大学。
三、工程力学读研比例37.1%工程力学专业本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工程（如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。
教授与研究员以及高工的联系与区别
教授、研究员、博导、高工、科学家之辨析1、教授和研究员的区别研究员和教授是差不多的。
只不过教授一般在高校，而研究员在研究所，两者平级。
研究所没有本科生，所以研究员不用给本科生上课;而教授有的给本科生上课，有的只给研究生上课。
研究员科学研究机关中的高级研究人员，相当于教授;副研究员相当于副教授。
在中科院都用研究员的职称而不用教授。
教授可以兼做研究员，但是研究员不一定是教授!教授可以给学生上课但是研究员好像没有听说有授课的!2、教授和高级工程师的区别在高校体系里，高工一般对应副教授，而且高工属工程系列，通常是实验员中有资格招生的老师。
一般情况下，高工不如教授。
教授、研究员、教授级高工相当，副教授、副研究员、高工相当，讲师、助理研究员、工程师相当。
一般情况下，副教授、副研究员、高工有资格参加硕导遴选;教授、研究员、教授级高工有资格参加博导遴选。
3、高级工程师和教授级高级工程师的区别教授级高级工程师是正高，高级工程师是副高。
正高相当于处级、副高相当于副处，中级相当于科级。
教授级高工就是取得了教授头衔的高级工程师。
其实所谓“教授级高级工程师”，无非是想强调该人具有相当于教授的“正高”级职称水平，可偏偏在工程系列的高级职称中又没有再细分“正高”和“副高” ，所以无奈之下才创造了这个头衔。
4、教授、博导、研究生导师之间的区别教授是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，教授为大学教师职务的最高级别。
博导，即博士研究生导师，是一个中国特有的职称，在高教系统(大学、研究院所)中承担对博士研究生的培养作用。
一般博导均已取得教授(研究员)头衔，随着改革，部分重点院校部分领域优秀的副教授也已经被授予博导的资格。
研究生分博士研究生和硕士研究生。
相应的，研究生导师分博导和硕导两个档次，博导可以同时兼任硕导。
教授是职称，导师算是资格或职务。
两码事。
博导:必须具有教授职称。
硕导:必须具有教授/副教授职称。
教授可以是硕导，可以是博导。
211工程大学中的三六九等可细分为8个档次
211工程大学中的三六九等可细分为8个档次8个档次211工程大学的目录表档次院校名称类别隶属部门所在地入选“211工程”时间985协议签署时间行政级别第1档次(2所)北京大学综合教育部北京1995.12 1999.7 副部级清华大学理工教育部北京1995.12 1999.7 副部级第2档次(7所)复旦大学综合教育部上海1995.12 1999.7 副部级上海交通大学综合教育部上海1995.12 1999.7 副部级中国科学技术大学理工中国科学院安徽1995.12 1999.7 副部级南京大学综合教育部江苏1995.12 1999.7 副部级浙江大学综合教育部浙江1995.12 1999.11 副部级哈尔滨工业大学理工工信部黑龙江1995.12 1999.11 副部级西安交通大学理工教育部陕西1995.12 1999.9 副部级第3档次(23所)中国人民大学综合教育部北京1996.12 2003.9 副部级北京航空航天大学理工工信部北京1995.12 2001.9 副部级北京理工大学理工工信部北京1995.12 2000.9 副部级中国农业大学农业教育部北京1995.12 2006 副部级北京师范大学师范教育部北京1996.12 2002.8 副部级南开大学综合教育部天津1995.12 2000.12 副部级天津大学理工教育部天津1995.12 2000.12 副部级大连理工大学理工教育部辽宁1996.12 2001.8 副部级吉林大学综合教育部吉林1996.12 2001.2 副部级同济大学理工教育部上海1996.12 2002.6 副部级东南大学综合教育部江苏1996.12 2001.2 副部级厦门大学综合教育部福建1997.12 2001.2 副部级山东大学综合教育部山东1997.12 2001.2 副部级武汉大学综合教育部湖北1996.12 2001.2 副部级华中科技大学理工教育部湖北1996.12 2001.2 副部级中南大学综合教育部湖南1996.12 2001.2 副部级国防科学技术大学军事中央军委湖南1996.12 2006副大军区级中山大学综合教育部广东1996.12 2001.1 副部级四川大学综合教育部四川1997.12 2001.9 副部级重庆大学综合教育部重庆1997.12 2001.9 副部级西北工业大学理工工信部陕西1995.12 2001.4 副部级兰州大学综合教育部甘肃1997.12 2001.12 副部级西北农林科技大学农业教育部陕西2005 2006 副部级第4档次(7所)中央民族大学民族国家民委北京1997.12 2006 正厅级东北大学理工教育部辽宁1997.12 2002.1 正厅级华东师范大学师范教育部上海2005 2006 正厅级中国海洋大学综合教育部山东1997.12 2001.2 正厅级湖南大学综合教育部湖南1997.12 2001.2 正厅级华南理工大学理工教育部广东1997.12 2001.1 正厅级电子科技大学理工教育部四川1997.12 2001.9 正厅级第5档次(36所)北京交通大学理工教育部北京1997.12 正厅级北京科技大学理工教育部北京1997.12 正厅级北京化工大学理工教育部北京1997.12 正厅级北京邮电大学理工教育部北京1997.12 正厅级北京林业大学林业教育部北京1997.12 正厅级北京中医药大学医药教育部北京1997.12 正厅级中国传媒大学语言教育部北京1997.12 正厅级中央财经大学财经教育部北京2005 正厅级中国政法大学政法教育部北京2005 正厅级华北电力大学理工教育部北京、河北2005 正厅级东北师范大学师范教育部吉林1997.12 正厅级东北林业大学林业教育部黑龙江2005 正厅级华东理工大学理工教育部上海1997.12 正厅级南京航空航天大学理工工信部江苏1997.12 正厅级南京理工大学理工工信部江苏1997.12 正厅级中国矿业大学理工教育部江苏、北京1997.12 正厅级河海大学理工教育部江苏1997.12 正厅级江南大学综合教育部江苏1997.12 正厅级南京农业大学农业教育部江苏1997.12 正厅级中国药科大学医药教育部江苏1997.12 正厅级合肥工业大学理工教育部安徽2005 正厅级武汉理工大学理工教育部湖北1997.12 正厅级华中农业大学农业教育部湖北2005 正厅级华中师范大学师范教育部湖北1997.12 正厅级中南财经政法大学财经教育部湖北2005 正厅级暨南大学综合国务院侨办广东1997.12 正厅级西南交通大学理工教育部四川1997.12 正厅级西南财经大学财经教育部四川1997.12 正厅级西南大学综合教育部重庆2005 正厅级西安电子科技大学理工教育部陕西1997.12 正厅级长安大学理工教育部陕西1997.12 正厅级陕西师范大学师范教育部陕西2005年末正厅级中国石油大学理工教育部山东、北京1997.12 正厅级中国地质大学理工教育部湖北、北京1997.12 正厅级哈尔滨工程大学理工工信部黑龙江1996.12 正厅级上海财经大学财经教育部上海1997.12 正厅级第6档次(9所)北京外国语大学语言教育部北京1997.12 正厅级对外经济贸易大学财经教育部北京1997.12 正厅级北京体育大学体育国家体育总局北京2005 正厅级中央音乐学院艺术教育部北京1997.12 正厅级大连海事大学理工交通部辽宁1997.12 正厅级东华大学理工教育部上海1997.12 正厅级上海外国语大学语言教育部上海1997.12 正厅级第二军医大学军事解放军总政上海1997.12 正厅级治部第四军医大学军事解放军总政治部陕西1997.12 正厅级第7档次(23所)北京工业大学理工北京市北京1997.12 正厅级天津医科大学医药天津市天津1997.12 正厅级河北工业大学理工河北省天津1997.12 正厅级太原理工大学理工山西省山西1997.12 正厅级内蒙古大学综合内蒙古自治区内蒙古1997.12 正厅级辽宁大学综合辽宁省辽宁1997.12 正厅级延边大学综合吉林省吉林1997.12 正厅级东北农业大学农业黑龙江省黑龙江1997.12 正厅级上海大学综合上海市上海1997.12 正厅级苏州大学综合江苏省江苏1997.12 正厅级南京师范大学师范江苏省江苏1997.12 正厅级安徽大学综合安徽省安徽1997.12 正厅级福州大学理工福建省福建1997.12 正厅级南昌大学综合江西省江西1997.12 正厅级郑州大学综合河南省河南1997.12 正厅级湖南师范大学师范湖南省湖南1997.12 正厅级华南师范大学师范广东省广东1997.12 正厅级广西大学综合广西壮族自治区广西1997.12 正厅级四川农业大学农业四川省四川1997.12 正厅级贵州大学综合贵州省贵州2005 正厅级云南大学综合云南省云南1997.12 正厅级西北大学综合陕西省陕西1997.12 正厅级新疆大学综合新疆维吾尔自治区新疆1997.12 正厅级第8档次(5所)海南大学综合海南省海南2008 正厅级青海大学综合青海省青海2008 正厅级宁夏大学综合宁夏回族自治区宁夏2008 正厅级石河子大学综合新疆生产建设兵团新疆2008 正厅级西藏大学综合西藏自治区西藏2008 正厅级注：由于华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，故其“所在地”都有两处。
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211工程大学中的三六九等可细分为8个
档次
2015-04-10 10:13:42来源：新浪教育
作者：绍兴文理学院上虞分院韩小云
8个档次211工程大学的目录表
注：由于华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，故其“所在地”都有两处。
“211工程”意即面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。
截止到2011年3月31日，全国共有112所211工程大学。
2011年3月7日，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时明确表示，“985工程”、“211工程”已经关上大门，不会再有新的高校加入这个行列。
我国现有普通高等学校1700多所(也有2000多所的说法，这是因为计算方法不同造成的)，211工程学校仅占其中的6%，却承担了全国4/5的博士生、2/3的硕士生、1/2的留学生和1/3的本科生的培养任务，拥有85%的国家重点学科和96%的国家重点实验室，占有70%科研经费。
“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。
名称源自1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上
建设世界一流大学的讲话。
最初入选985工程的高校有九所，被称九校联盟，截至2011年年末，985工程共有39所高校。
第1档次高校——国家优先发展大学，共2所：北京大学、清华大学。
“985工程”最初只有北大和清华被确认为要建设“世界一流大学”，并且两校分别获得教育部18亿的拨款额度。
因此将这2所学校定位为第一档次高校——“国家优先发展大学”。
第2档次高校——国家重点建设大学，共7所：南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学。
这7所大学连同北大、清华都是1999年就被确定的首批“985工程”建设高校。
2009年10月9日至10日，在西安交通大学举行第七届一流大学建设系列研讨会。
来自首批985高校的9所大学暨北京大学、清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学(含威海校区)校长(或党委书记、副校长)，经过讨论，决定学习美国常春藤和英国罗素盟校、澳大利亚G8模式，成立学术联盟“九校联盟”，旨在互相借鉴对方的优势学科，共同发展，会上签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》。
即中国首个顶尖大学间的联盟——九校联盟(C9)。
因此将这7所学校定位为第二档次高校——“国家重点建设大学”。
第3档次高校——除前面2个档次高校之外的副部级985工程大学，共23所(前面两个档次的9所高校都是副部级大学，加一起共32所)。
所谓副部级大学，就是说他们的校长、书记等高层领导由中央组织部任命而非教育部任命的大学。
一般学校介绍时说“中央直管”，就是副部级大学，也称副部级高等学校(简称“副部级高校”)、中央直管高校等。
虽然由于现在高校去行政化的改革，副部级大学已经取消，所以大学校长都没有官阶，这个概念已经是过去式了。
但是在中国社会，根深蒂固的观念使得一个单位的行政级别是相当重要的。
一所高校的行政级别不仅可以反映该校的的办学实力和水平，而且还可以反映出该院校在中央心目中的地位。
同是985工程大学，副部级的高校比正厅级高校实力更强，在国家的地位更高。
因此本文将非九校联盟的23所副部级985工程大学列为第3档次高校。
第4档次高校——非副部级(正厅级)985工程大学，共7所：东北大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、电子科技大学、华东师范大学、中央民族大学。
这7所大学虽然也都是985工程大学，但是它们却不是“副部级高校”，故列为第4档次高校。
第5档次高校——“特色985”大学，共36所。
“特色985”指的是“985工程优势学科创新平台”。
截至2011年年末，985工程共有39所高校。
此后，教育部表示“985”工
程和“211”工程的规模已经稳定，将不会再新增高校，于是引入动态竞争机制，在非985工程高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。
985工程优势学科创新平台相当于一个Ⅰ类985工程科技创新平台，其建设方式采用“985工程”大学科技创新平台建设模式，与“985工程”同期执行，每期获得的中央财政资金额度与“985工程”高校接近，其中央财政专项资金额度以年度项目预算批复为准。
“特色985”高校基本上是没有经历过合并重组的行业特色型大学，学科精度极高，拥有一至两个全国顶尖的学科，在行业内认可度极高，具有深厚的行业底蕴和学科积淀。
只有国家中央部委直属的“211工程”高校才有资格入选该项目。
“特色985”高校由两部分组成：常规立项高校33所，教师教育创新平台高校3所(东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学）。
本文将这36所高校列为第5档次高校。
第6档次高校——除前面5个档次高校之外的部属211工程大学，共9所。
部属高校即中华人民共和国中央部门(单位)直属高等学校。
在112所211工程大学中，有84所是部属高校；其中前文所述的5个档次75所高校均为部属高校，本文将剩下的9所部属211工程大学列为第6档次高校。
部属高校与非部属的地方性高校相比有什么不同呢？全国政协委员、河南大学校长娄源功在今年3月7日全国政协民盟的联组会议上发言时说：“在全国800多所本科高校中，有三支队伍，中央财政拿钱的(即部属高校)，地方财政埋单的(即非部属的地方性公办高校)，还有民办的。
如果把它们比作高等教育的中央军，地方军和游击队，那么河南就没有一支纯正的中央军，我所在的河南大学只是地方军。
”(因为整个河南省没有部属本科院校)
全国人大代表、贵州大学校长郑强就遭受过这种待遇的“落差”。
以前担任浙江大学党委副书记时，他三天两头就要去教育部开直属大学会议，为此常常发愁“开会多”，如今却要为“没会开”而发愁了——“到贵州大学两年了，教育部的会我一次都没权利参加，我的声音都传不到那儿去。
一个直接的结果是，离部委远的高校，自己碗里肉也就少了许多。
”由此可见，部属高校与非部属的地方性高校相比是有很大的优势的。
第7档次高校——211工程大学中除后面第8档次5所高校外的非部属大学，共23所。
在211工程大学有28所高校是省属而非部属的高校。
由前文可知，与部属高校相比，这些院校是有差距的。
本文将非国家照顾性质的非部属211工程大学列为第7档次高校。
第8档次高校——国家照顾性质的211工程大学，共5所：宁夏大学、海南大学、青海大学、石河子大学、西藏大学。
这5所高校是最后一批(第四批，2008年)入选“211工程”的大学。
具有国家政策照顾性质。
也就是说这5所高校的办学实力和水平本来是达不到211工程大学水平的，但是考虑到高水平大学的合理布局，每个省(直辖市、自治区)至少要有1所211工程大学，就这样这5所大学才进入211工程大学之列。
故此本文将这5所大学列为最后一个档次的211工程大学——第8档次高校。
211工程大学是全国各地招收“1本”生源的主力军。
但需要注意的是，并非所有的211工程大学都是“全国重点大学”。
尤其是第8档次的211工程大学，其办学实力和水平不如我国沿海地区的某些高水平非211大学，如浙江工业大学、浙江师范大学的实力就在它们之上。
对于我们浙江省的招生情况来说，西藏大学都是在“二批”招生的；而海南大学则是部分专业招1本，部分专业在“二批”招生。
这里要特别提醒一下我省的考生，属于第7档次的延边大学，在浙江省其所有专业都是在1本招生的，但是在延边大学的属地吉林省，差不多是一半的专业在1本招生，另外一半的专业是在2本招生的。
(作者：绍兴文理学院上虞分院韩小云)。