法律知识进校园---法制宣传讲座
法制宣传进校园讲稿
法制宣传进校园讲稿同学们好呀！今天来跟大家聊聊法制这个重要的事儿。
我先给大家讲个发生在我身边的事儿哦。
我邻居家有个哥哥，他特别喜欢玩游戏。
有一次，他在一个游戏网站上看到一个广告，说只要充值一点点钱就能获得超级厉害的游戏装备，而且还能成为游戏里的霸主呢。
哥哥心动了，就按照网站的提示去操作。
刚开始，确实充了一点钱就得到了一些小装备，他可高兴了。
可是没过多久，网站又弹出消息说，要再充更多钱才能解锁更高级的装备，还承诺会把之前充的钱都退还。
哥哥犹豫了一下，但想着那些厉害的装备，就又充了钱。
结果呢，不仅装备没拿到，钱也打了水漂。
哥哥这才发现自己被骗了。
他特别着急，想把钱要回来。
一开始他不敢告诉家长，自己偷偷地想办法。
他联系网站的客服，可是客服要么不回复，要么就说一些奇怪的话来敷衍他。
后来哥哥实在没办法了，才跟爸爸妈妈说了这件事。
他的爸爸妈妈赶紧报了警。
警察叔叔通过一系列的调查，追踪到了那些骗子的踪迹。
原来这是一个专门骗游戏玩家的诈骗团伙，他们利用同学们喜欢游戏又想走捷径获得好装备的心理来行骗。
经过一段时间的努力，警察叔叔终于把这个诈骗团伙抓住了，也帮哥哥追回了一部分钱。
从这件事情里呀，我们就能看出懂得法律知识是多么重要。
如果哥哥一开始就知道有些网站的广告可能是骗人的，不轻易相信那些虚假承诺，也许就不会上当受骗了。
在我们的校园生活中，也会遇到一些和法律相关的事情哦。
比如说，有的同学之间会因为一点小矛盾就打架。
这可不行哦，打架不仅会伤害到同学之间的感情，还可能违反校规校纪，严重的话还会触犯法律呢。
我们应该学会用和平的方式去解决问题，比如好好沟通，或者找老师帮忙调解。
还有啊，我们在使用互联网的时候，也要注意遵守法律法规。
不要随便在网上泄露自己和他人的隐私信息，也不要传播不实的谣言。
要知道，我们在网络上的每一个行为都可能会产生影响哦。
同学们，法律就像一把保护伞，保护着我们每一个人。
我们要多学习法律知识，做一个知法、守法的好学生。
法制进校园策划书法律知识讲座
法制进校园策划书法律知识讲座【策划书】法制进校园——法律知识讲座1. 背景与目的近年来，社会治安问题频发，未成年人违法犯罪案件逐渐增多。
为了提高学生的法律意识和自我保护意识，促进校园法治建设，本次策划将通过法制进校园的形式，举办一场法律知识讲座。
2. 讲座内容2.1 常见犯罪与法律知识通过详细解读常见罪行案例，探讨相关法律条文以及刑事责任追究机制，让学生了解犯罪行为的严重性，增强其法律责任意识。
2.2 个人隐私与网络安全法律知识着重介绍网络安全法相关内容，提醒学生关注个人隐私保护，并教授网络安全防护知识，帮助学生提升对网络环境的警惕性。
2.3 未成年人保护法律知识以未成年人保护法为核心，解读未成年人的权益、保护措施以及对违法犯罪行为的特殊处理，引导学生正确行使自己的权益并明晰法律保护的范围。
2.4 校园欺凌与反性侵法律知识介绍校园欺凌、性侵案例，强调保护自己的重要性，并教授相关法律知识，加强学生的防范意识，提供寻求帮助的途径。
3. 讲座形式3.1 演讲与互动通过专业法律人士进行演讲，将法律知识以生动易懂的方式进行讲解，并鼓励学生积极提问与参与讨论，提高学生的学习效果和思维能力。
3.2 视听资料展示结合案例分析和相关资料展示，用图文并茂地演示案例和法律知识，直观呈现，使学生更好地理解和记忆。
4. 活动推广4.1 学校官方渠道宣传通过学校网站、公告栏等校内渠道，发布活动海报、口号等宣传内容，提醒学生关注法制进校园活动。
4.2 学生会协作宣传学生会成员参与活动策划，利用社交媒体平台、班级通讯录等渠道扩散宣传信息，提醒和鼓励同学们积极参与。
4.3 合作媒体报道邀请当地主流媒体、校内宣传平台等进行报道宣传，提高参与度和活动知名度。
5. 安全保障与细节5.1 制定详细演练方案提前组织演练，确保活动流程畅通，并制定应急预案，保证活动顺利进行。
5.2 安排专业人员邀请专业法律人士和心理咨询师等相关人员参与活动，提供专业指导和支持。
法治宣讲进校园活动方案(通用8篇)
法治宣讲进校园活动方案（通用8篇）法治宣讲进校园活动方案篇1一．教学目标：1．让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2．用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。
二.召开日期：11月19日下午第二节课。
三.具体过程：1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
四.效果评价1．由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中预年级的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。
法治宣讲进校园活动方案篇2教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
法制宣传进校园主持精彩讲话稿范文(6篇)
法制宣传进校园主持精彩讲话稿范文（通用6篇）在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的法制宣传进校园主持精彩讲话稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
法制宣传进校园主持精彩讲话稿范文（通用6篇）1尊敬的老师们、同学们：大家早上好！12月4日是法制教育宣传日，所以今天国旗下讲话的主题是——法制安全，从身边做起。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸；有些同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
借此机会，我特别向大家提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为有所控制，增强法制意识。
树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。
如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的。
严肃处理，直至法律的严惩。
法律进校园、法律ppt课件
主要内容
• 你对法律知多少： • 1、 说出你所知道的有关青少年的法律法
规的名称。 • 2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做
的事情
4
青少年犯罪的十大征兆：
• 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭， 对考试结果不以为然，留级也无所谓；
• 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想 不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的 录像、书刊和光盘甚感兴趣；
法律进校园、法律进教室
六年级（1）班
1
活动目标:
• 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和 教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完 善的法律意识和法制观念。教育他们在学 校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入 社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
2
导语
• 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我 们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地 告诉我们，法律与我们的生活息息相关， 密不可分。学法，懂法，用法，是青少年 素质的重要组成部分。相信大家都会判断 是非对错，可是，为什么又有那么多的未 成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路 呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯 罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我 们是不是应该去深思呢？
9
我向同学们提出以下建议：
• 从认真听课做起，保证每堂课良好的纪律； • 从同学之间的互相监督做起，做到严格自律； • 从痛改小偷小摸行为开始，养成主动遵纪守法的
习惯； • 从杜绝打架斗殴开始，学会尊重、学会相处； • 从禁止吸烟开始，做一个身心健康的人； • 从远.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前
科的人结交， 或三五成群出入公共场所， 惹是生
非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
法制宣传进校园讲话稿5篇
法制宣传进校园讲话稿5篇同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，营造一个法制社会。
下面是小编为大家带来的法制宣传进校园讲话稿，希望能给大家提供帮助。
法制宣传进校园讲话稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《法制，从你我做起》。
早就指出：“法法教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。
当前，随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的啊!年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
有的同学爱打架，甚至抢其他同学的东西吃，敲竹杠等，小小的年纪，就粘上了许多劣迹。
走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。
他们最后走上这一步，并不是一步就走成的，其实他们就是在我们这个年龄阶段开始，一步一步不听教育，渐渐变坏的。
这的确应该引起我们的高度重视。
因此，我们完全有必要学习有关的法律知识，真正做到懂法、守法，避免违法犯罪现象的发生。
借此机会，我向大家提出几点建议：1、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。
要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识中学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给学习带来的不良影响。
我们要做到自觉地不将通讯工具带进校园，及时纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
2、不在教学区吃零食。
同学们要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，当花的节约开支，不当花的分文不浪费，要养成良好生活习惯。
3、不乱抛乱扔，不准损坏公物。
洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。
法制进校园精彩讲话稿(6篇)
法制进校园精彩讲话稿（6篇）法制进校园精彩讲话稿（精选6篇）法制进校园精彩讲话稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴今天能为大家作这个法制讲座。
应当肯定，由于学校的高度重视，全体老师的辛勤教育，广大同学们遵纪守法意识逐步提高，学校在教学工作取得优异成就的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校内的治安防范越来越规范，正常的教学活动得到保障，师生的安全感不断增强。
但我要提醒的事，也有个别学生不注重法制法规知识的学习，守法意识淡薄，这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。
在这里，我要提醒大家，时刻牢记遵纪守法，勤奋学习，今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，为自己美好的明天奠定坚实的基础。
同学们，打击犯罪，保护人民是公安机关义不容辞的职责，我也要正告那些行为上有违法行为、思想上有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违反他，就要受到他的惩罚。
在我们的工作中，公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。
同学们：作为学校的法制校长，我诚恳地向同学们提三点建议：1、加强道德修养，培养自身优良品行。
具体地说，作为一名小学生，就是要自觉遵守小学生日常行为规范，做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。
2、遵守法律和学校各项规章制度，预防违法违纪现象的发生。
同学们入学后，学校组织学习了《小学生日常行为规范》，还通过多种形式，开展宪法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律的学习和宣传活动，同学们对法律和各项规章制度，不仅要认真学习，更要以此为标尺3、认真参加学校组织开展的“法制宣传月”活动，进一步增强法制意识。
民警进校园法制讲话稿精选_法制进校园宣讲稿
民警进校园法制讲话稿精选_法制进校园宣讲稿我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
小编整理了民警进校园法制讲话稿精选_法制进校园宣讲稿，希望能帮助到您。
民警进校园法制讲话稿20**年12月4日是第*个全国法制宣传日，今年的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐。
人们在社会生活中遵守有关法律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的约束，这种观念是错误的。
正所谓“没有规矩，不成方圆”,自由总归是相对的，我们的自由受法律的约束，更受法律的保护。
所以那些只讲自由而不顾法律存在的人们，无疑将成为法律批驳的靶子!当今的社会是一个法治社会，我们都生活在法律的保护下，就像生活在阳光下，因为有了法律这一辨别是非黑白的道的准绳，我们才得以安居乐业，有条不絮的进行着社会主义建设。
而校园，是神圣的知识殿堂，我们从这里汲取丰富的只是，校园，还是无忧的天地，我们在这个摇篮里健康成长，校园，更是一个大家庭，我们都是这个幸福大家庭的一员，因此，在这样优越的条件下，我们作为十九中人，更应爱严格遵守校规校纪。
试想，如果出入门时不出示或佩戴学生卡，就会给社会不良分子带来可乘之机，他们一旦进入校园，将会给同学们的校内安全带来巨大威胁。
试想，如果校园内普遍存在吸烟斗殴等现象，扰乱正常秩序，我们在这样的环境中，生活和学习的直来能够将无法得到保障。
由此看来，校规校纪如同庄严的法律，我们不仅要正式，更要维护和遵守，只有这样，才能为我们更好的人生发展打下良好的基础。
遵纪守法是每一个公民应尽的道德和法律责任，作为中学生，我们更应承担这一神圣责任!那就是付之以行动，从校园内做起，从小事做起，进出校门佩戴学生卡，主动出示学生卡，树立正确的金钱观，做到取之有道，拾金不昧，自觉维护课堂及校园秩序，培养高尚道德品质，拒绝黄赌毒的诱惑，严禁在校园内传播黄赌毒，与人友善交往，反对暴力斗殴方式解决冲突，我们要做的是真正落实到实际行动中，比如说，在小卖部买东西时，你是否自觉排队，做到先人后己。
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未成年人受到以下保护：
禁止对未成年人实施家庭暴力。 禁止虐待、遗弃未成年人。 禁止溺婴和残害婴儿的行为。 不得歧视女性未成年人和有残疾的未成年
人。 应当尊重未成年人受教育的权利，必须使
适龄未成年人依法入学接受并完成义务教 育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
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二、未成年人保护法
由中华人民共和国 第十届全国人民代 表大会常务委员会 第二十五次会议于 2006年12月29日修 订通过，自2007年6 月1日起施行。
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未成年人的概念：
在我国，未成年人是指 未满十八周岁的公民。
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未成年人拥有以下权利：
1.生存权。 2.发展权。 3.受保护权。 4.参与权。 5.受教育权。
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我国现行法律体系主要包括：
1、宪法 （国家的根本大法） 2、民商法 3、行政法 4、刑法 （规定犯罪、刑事责任和刑罚） 5、诉讼法（规范诉讼活动）
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பைடு நூலகம்
国家的根本大法——宪法
为了保护我们的合法权利，保 障我们来之不易的幸福生活，国家要制 定很多法律，从各个方面调整和规范我 们的行为和生活。宪法是这些法律中最 重要的法律，它是其他法律的立法基础。 宪法规定了国家各项基本制度和根本任 务，公民的基本权利和义务等内容。
问：小红的做法有没有错误？王老师的做 法又对吗？
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学校不得违反国家和法律规定开除未成年 学生。
老师要尊重未成年人的人格尊严，不得对 未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱 人格尊严的行为。
要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻 炼时间，不得加重其学习负担。
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老 师 辱 骂 学 生 将 受 到 惩 处 。
能辩是非曲直
廌：代表法的“正义”。
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违反法律的结局
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药驾 家车 鑫撞 被人 执后 行又 死刺 刑死
伤 者 的
法是什么
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法是什么？
定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性
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未成年人受到以下保护：
1.家庭保护。
案例：小明的爸爸突击检查他的作业，发现小明 有一次语文作业没有完成，就打了他。小明用手 去挡，小明爸爸更加生气而将小明暴打一顿，边 打边说：“叫你不做作业。你是我生的，我想怎 么打就怎么打。”当天，小明爸爸为了惩罚还不 让小明吃晚饭。
问：小明爸爸的做法对吗？
生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中途 邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右， 少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人揪 住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女主 人刺死后逃跑。案件结局：江某被劳动教养，因 对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发生 这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做和 不太遵守纪律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。
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宪法和其他法律的关系
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第二，与未成年人密切相关的法律有哪些？
主要有
《未成年人保护法》 《义务教育法》
《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》
《收养法》
《民法》
《刑法》等
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少年儿童受法律保护的合法权益有：
1、接受义务教育权 2、接受父母抚养权 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 4、享受劳动保护权 5、人身安全、财产继承权
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未成年人不得有下列不良行为
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌
舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
未成年人受到以下保护：
2.学校保护：
案例二：小红是独生子女，从小娇惯任性。有一 次她在语文课王老师上课期间与同桌大声说话， 无理取闹，王老师制止时，又与老师蛮缠。下课 后王老师将小红叫到宿舍内批评，小红不服争辩， 王老师便打了小红两个耳光，并说小红是猪脑子， 读什么都读不好，将小红关在宿舍直到晚上六点 才她回家，使小红下一节英语课没上着。
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未成年人不得进入营业性的 电子游戏场所（固定假期除 外），营业部门应设有明显 标志。
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互联网营业场所不 得接纳未成年人
严重的不良行为 （尚不够刑事处罚的）
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管 制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强 行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制 品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六） 多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、 注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。
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未成年人犯罪：
是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处 罚的行为。
处罚 （《刑法》第17条）：
已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
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案例一： 2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级学
精品课件
犯罪（定义）：一切危害国家主权、领土完整和安
全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻 社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯 国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公 民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主 权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依 照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节 显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 基本特征：（一）是危害社会的行为。（二）是 触犯刑律的行为。（三）是应当受刑罚处罚的行 为。
法律知识进校园
2017.2.
精品课件
梅渚司法所
一、法是什么？ 二、未成年人保护法 三、预防未成年人犯罪法 四、如何遵守法律？ 五、怎样自我保护？
精品课件
一、法是什么？
水
廌
精品课件
水：平之如水，从水。 水代表法的“公平”。
精品课件
廌（zhi）：也称“獬豸” （xiezhi），古代传说中的异兽，