部编版三年级下册根据课文内容填空题附答案
部编版三年级下册根据课文内容填空训练题班级____________ 姓名________________1.一身__________________，一对________________________，加上__________________，凑成了那样____________________。
2.小燕子带了它的________似的尾巴，在_______________，斜飞于_______________的天空，叽的一声，已由这里的______________，飞到那边的________________。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_________________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才_________________________。
有的_________________________，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4.大自然生机勃勃，多姿多彩。
“_____________________，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上________________尾巴，凑成了那样________________的小燕子”多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，____________________。
看看这一朵，很美；______________________，______________________”多么美丽迷人。
5.“小燕子带了它的________似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的________上，飞到那边的________下了。
”这句话中的“斜飞”写出了燕子飞行的________，体现了燕子飞行时________________________的特点。
“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的________心情。
6.荷花已经开了不少了。
荷叶____________________的，像___________________________。
白荷花在这些________________之间冒出来。
7.一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样_____________________的小燕子。
8.荷叶___________________的，像一个个_____________的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间________________。
有的______________________。
有的_______________________，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是______________，看起来饱胀得______________________。
9.叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是：________ ______________________________________________________。
10.春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：_________________________，________________________。
11.悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：____ _______________________，_____________________________。
12．《守株待兔》是一篇_______故事，这个成语的意思是______________________________ ___________，这个故事告诉我们_________________________________________________。
13．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。
____________差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_____________________________________________________________________。
14.才能不利用就会_______________，它会逐步______________；才能一旦让________支配，它将________________。
15.每逢过节，出门在外的人最容易想起王维的诗句：“__________________________，_____ ________________________。
”16.“元日”是指农历的________________，从《元日》“___________________________”和“_______________________________”两句中，我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。
17._____________时代，蔡伦改进了造纸术，极大地促进了世界文化的发展。
18.“中医四诊”是指_______、闻、_____、切。
“花中君子”是指______、兰、______、菊。
19.位于河北省赵县的_____________，它是隋朝的石匠___________设计并参加建造的；一幅名扬中外的画《____________________》，它描绘了___________都城汴梁热闹的场面。
20.“这座桥不但________，而且________。
”这句话在文中起____________________的作用。
21．《清明上河图》画的是_______(南北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的________________，看到了当时普通百姓的_____________________。
22.造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在_______________________上，或者铸刻在________________上。
后来，又刻在____________上。
再后来，在________________上写字。
西汉时代，人们用______________来造纸。
东汉时代，蔡伦改进了造纸术。
现在纸的家族里有书写纸、________________、__________________……23．文房四宝指____________________，雅人四好指______________________，梅、兰、竹、菊是___________________，中医四诊指_________________。
24._______________________________，野渡无人舟自横。
25.________________，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
下午三点，万寿菊________________。
26.听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以______________。
通过实验，“我”知道了它靠的不是___________________，而是一种“我”无法解释的___________。
27.法布尔是________国著名的____________、_____________，《蜜蜂》选自他的《______ _________》。
请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→_______________ →__________________→__________________。
28.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与__________________、_______________、________________有着密切的关系。
29.作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_________________________，而是一种________________。
30._________省赵县的洨河上，有一座________________的石拱桥，叫___________桥，又叫____________。
它是隋朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有_________年了，但它还是那么____________、___________和___________。
它是劳动人民______________和_______________的体现，是我国____________的历史文化遗产。
31.《清明上河图》是_______宋画家_______________画的，这幅画使我们看到了八九百年以前的____________，看到了当时普通百姓的______________。
32．《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了________________的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头__________________。
“我”还请小__________们住进来，妈妈给它们分_________________。
这时，“我”的肚子发出了_______________的声音，妈妈叫出了“我”的名字。
还是妈妈最了解“我”。
33．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是________________________、_________________、_________________、_________________、___________________。
34.在小真的想象中，长头发能够___________、___________、__________、____________等，35.“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
”这句话用了______________的修辞手法，把______________比作_______________。
36.见善则迁，________________________。
——《周易》37.________________________，是谓过矣。
——《论语》38.人谁无过？________________________，善莫大焉。
——《左传》39.改过不吝，________________________。
——苏轼40．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_______________的快乐。
其中，《溪边》描述孩子_______________________的事；《江上》描述了孩子在水里______________________的情景；《林中》写孩子________________________的事。
41．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______________小时候的故事，表现了她____________________________的可贵品格。
部编版三年级下册根据课文内容填空题附答案
部编版三年级下册根据课文内容填空题附答案班级：__________ 姓名：__________1.一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的小燕子。
2.XXX带着它像细长丝线一样的尾巴，在晴空万里的天空中斜飞，叽叽喳喳的声音从这边传到那边。
3.荷叶密密麻麻地挤在一起，像一个个绿色的圆盘。
白色的荷花在这些圆盘之间冒出来，有些还没有完全开放，有些已经开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有些看起来快要爆开。
4.大自然充满生机和色彩。
沙滩上的温暖让XXX沉睡，这是多么有趣的场景；XXX一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的形状；这么多的白荷花，每一朵都美丽动人，有的刚开，有的已经盛开。
5.“XXX带着它像细长丝线一样的尾巴，在阳光明媚的天空中斜飞，叽叽喳喳的声音从这边传到那边。
”这句话中的“斜飞”展现了燕子飞行的姿态，体现了燕子飞行时轻盈灵动的特点。
“叽叽喳喳”的声音让读者感受到燕子飞行时的欢快心情。
6.荷花已经开了不少了。
荷叶紧密地挤在一起，像一片片绿色的浮岛。
白色的荷花在这些浮岛之间盛开。
7.XXX一身羽毛，一对翅膀，加上像细长丝线一样的尾巴，凑成了那样可爱的形状。
8.荷叶覆盖着池塘，像一个个巨大的圆盘。
白色的荷花在这些圆盘之间绽放。
有的花瓣洁白如雪，有的则含苞待放，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的已经开放完全，看起来饱满得几乎要溢出水面。
9.XXX对荷花的感受非常独特，他将其形容为一幅活生生的画。
其中我最喜欢的一句优美的语句是：“荷花开了，像一只只粉红色的大莲蓬在水面上漂浮。
”10.春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，XXX也成双成对地出来沐浴阳光。
如诗般的场景，美不胜收。
11.悠闲地走在林荫道上，偶尔听到几声XXX的叫声，心情格外惬意。
我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：“XXX时见鹿，XXX时见鲸。
”这种感受真是无法言喻。
12.《守株待兔》是一篇寓言故事，这个成语的意思是过于死守一种方法或思路，而忽视了其他可能性。
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案三年级语文下册全册课文内容填空练题第一单元一、课文背记。
1)泥融飞燕子，飞到了天空。
2)夏天里，春江水暖鸭先知。
3)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4)一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛，凑成了那样可爱的活泼的蜜蜂。
5)蜻蜓飞过来，告诉我春天来了。
XXX在脚下游过，告诉我夏天来了。
二、判断正误。
1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( √ )2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( × )3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( √ )4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( √ )三、教材回顾。
1．研究了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的飞翔，夏日荷花的清香，还知道了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的秘密。
2．荷花已经盛开了，荷叶像一个个大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到荷花的妩媚。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是唐代的XXX，描写了春天的景色。
这首诗描写的动物有蜜蜂、蝴蝶等。
2.一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛的蜜蜂，凑成了那样可爱的活泼的形象。
第二单元一、课本直通车1.读《守株待兔》中的句子，完成练。
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
因：由于；释：解开；耒：犁冀：希望；复：再次2)解释句意：因为农民解开了犁，却守着树桩，希望再次得到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里：农民应该耕田而不是守着树桩。
2.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
二、根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》——好心的池子②《北风和太阳》——太阳的温暖③《守株待兔》——农民的错误④《狮子和鹿》——狮子的威严我还读过的寓言故事有《老鼠和青蛙》《乌鸦和狐狸》《乌龟和兔子》。
三年级部编版语文下册课文内容填空专项复习含答案
三年级部编版语文下册课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据对古诗的理解填空。
1.《望洞庭》作者是____朝诗人_______，在诗中，“和”字解释为______________，“潭面”是指______________；“青螺”是指______________。
诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻_____________、_____________和___________。
2.根据意思写诗句。
那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。
______________________________________________ 。
二、古诗、课文填空。
1.迟日江山丽，__________。
泥融飞燕子，_________。
[唐] 杜甫《绝句》2._________，________。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
[宋]苏轼《惠崇春江晚景》3.梅子黄时日日晴，__________。
绿阴不减来时路，___________？ [宋]曾几《三衢道中》4.江南好，风景旧曾谙。
__________，__________。
能不忆江南？ [唐]白居易《忆江南》5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。
郑振铎《燕子》6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。
_______吹过来，我就翩翩______，雪白的衣裳________。
叶圣陶《荷花》三、日积月累。
1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。
题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。
2.翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的长嘴。
部编版三年级语文下册根据课文内容填空 附答案
部编版三年级语文下册根据课文内容填空1．迟日江山丽，春风花草香。
___________________，___________________。
2．______________________，春来江水绿如蓝。
______________________？3．荷叶____________的，像_________________________________________。
4．北京人把瓢虫叫作“______________”；在甲虫里______________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________________”。
5.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
6．宋人有耕者。
_______________。
__________触________，折____________。
7．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，人们发现它还是那样_______，_______，_______。
它被人们认为是____________________的东西。
而铁罐呢，连________________________。
这个故事告诉我们：___________________。
8．他叹了口气，说：“_______________差点儿送了我的命，可_______________却让我狮口逃生！”9读《守株待兔》中的句子,完成练习。
因．释其耒．而守株,冀复．．得兔。
(1)解释加点的字。
(2)因: 冀:复: 耒:(2)解释句意。
(3)故事中的农民错在哪里?(1分)10.《鹿角和鹿腿》的故事选自《》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶所著,里面搜集整理了很多故事,共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有:《》、《》等。
11.东汉时代,蔡伦改进了, 发明了用等造纸的方法,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
12.赵州桥位于省,是我国宝贵的历史文化遗产,除此之外,我还知道我国的、、等历史文化遗产。
部编版三年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案
部编版三年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空1．“停车坐爱枫林晚，________________。
”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。
这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。
2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。
它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……二、细读课文，完成下面填空。
1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁）__________，作者是________作家________。
2．《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象：____________、____________、____________、____________、____________。
文章________和________交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。
三、根据课文内容，完成练习。
1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。
2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。
3．意欲捕鸣蝉，_____________。
4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案部编版三年级语文下册根据课文填空、回答问题（一）1、燕子外形美丽的句子是：2、《燕子》一课从、、三个方面描写燕子的，表现了燕子、的特点。
3、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这句话把、、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是的春天。
4、XXX 带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
句中“斜飞于”是燕子的,突出了飞行时的。
“已由”突出了燕子。
“叽的一声”突出了燕子飞行时的。
5、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。
句中“掠”写出了燕子。
6、荷叶“挨挨挤挤”的说明。
7、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”,“冒”字。
8、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”,一个“活”字写出了,表达了。
9、读课文第4自然段,思考:作者真的变成荷花了吗?文中的“仿佛”是的意思,说明作者,这段内容主要是作者的。
10、为何作者会有这类“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?11、默写《守株待兔》并回答问题。
解释:株（）走（）因（）释（）冀（）耒（）文中的农夫为什么会被宋国人笑话？故事通知我们什么道理？部编版三年级语文下册根据课文填空、回答问题（二）12、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？13、“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”句中的“精美别致”用两个字表示就是，这句话运用了的手法，把比作。
14、下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
◇美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
15、《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景？16、赵州桥是朝的设计和参加建造的,到现在已经有年了。
XXX设计上的主要特点是既又。
XXX表现了，是我国。
部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)
部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.《清明》中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是“惟有松风荷叶波，落花时节动京华”。
由“燕子”“鸳鸯”，你联想到的诗句是“燕子飞时，绿水人家绕；枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”。
3.XXX把溪水当作绿绸，XXX像银丝。
XXX来，钓竿上立着一只红蜻蜓。
4.这学期，我认识了伟大的XXX，游览了不仅古老而且美观的XXX，还欣赏了壮观的长城、神奇的海底世界。
5.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。
本学期的研究加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“笔墨纸砚”；XXX设计的青花瓷是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“一年之计在于春，一日之计在于晨”；XXX 的诗句“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
6.阅读了《海底世界》一课，我知道了海底世界的特点是神秘、多彩。
阅读了《火烧云》一课，我了解到作者主要从火烧云的色彩和形状两方面写出了火烧云的瑰丽多姿。
阅读了《我不能失信》一课，我明白的道理是：信用是一个人最宝贵的财富，失去信用就失去了一切。
7.“失败了？多失败了几次，成功才会更近。
”告诉我们：人没有不犯错误的，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
答案：1.春江水暖鸭先知。
2.惟有松风荷叶波，落花时节动京华。
燕子飞时，绿水人家绕；枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
3.绿绸、银丝、清风、红蜻蜓。
4.伟大、古老、壮观、神奇。
5.笔墨纸砚、青花瓷、一年之计在于春，一日之计在于晨、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
6.神秘、多彩、色彩、形状、信用是一个人最宝贵的财富，失去信用就失去了一切。
7.失败了几次，成功才会更近。
8.在春天的二三月里，轻风微微拂过，细雨洒落，千条万条的XXX、红白黄的花朵、青草和绿叶聚拢在一起，形成了美丽的春景。
部编三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．《望天门山》作者是_____（朝代）诗人______。
诗中描绘的景物有_____、_____、_____、_____，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_____（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的_____（①山川之势②行船感受）。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）诗人_______。
诗人对______的景色进行了赞美。
请默写后两句：________________________________。
3．《望洞庭》的作者是____（朝代）诗人_______。
在诗中，诗人采用了______的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
本诗共四句，请默写后两句：___________________________________。
二、按课文内容填空。
1.________，无理寸步难行。
2.一时强弱在于力，________。
3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。
三、课文直通车。
1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
四、把下列诗句补充完整。
部编三年级语文下学期课文内容填空真题含答案
部编三年级语文下学期课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文欢乐谷。
1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。
你瞧，《绝句》中的诗句“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。
2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。
二、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们__________________。
2．垂柳把______当作梳妆的镜子，山溪像______________。
人影给溪水__________，钓竿上________一只红蜻蜓。
忽然_______________，草地上蹦跳着________________。
3．《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是_____，“害人精”指的是____________。
文章讲述了“我”在表弟________的央求下为他剃头的趣事，展现了童年生活的纯真与趣味。
4．《肥皂泡》的作者是_____，作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代____________的经历，表达了作者对童年生活的________。
5．《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答应______________，而放弃与家人外出，独自留在家里等候的故事，赞扬了宋庆龄____________的可贵品质。
三、根据课文内容填空1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。
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最新部编版三年级语文下册课内填空及答案（免费）一、根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
2.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。
《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________二、按课文内容填空。
1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。
3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。
三、根课文内容填空。
1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。
我国是一个由______个民族组成的大家庭。
课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。
2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。
他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。
3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。
四、填一填。
1.《不懂就要问》讲述的是_______在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答。
2.《秋天的雨》一文以__________为线索，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
3.学了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____个胃，前______个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。