《长江之歌》课文原文
《长江之歌》课文原文
导读：你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
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六年级语文上册 第一单元 1《长江之歌》名篇阅读 水调歌头 游泳(毛泽东)
水调歌头·游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀.子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙,当惊世界殊。
词语注释：1、游泳:1956年6月,作者曾由武昌游泳横渡长江,到达汉口。
2、长沙水：1958年12月21日作者自注：“民谣：常德德山山有德，长沙沙水水无沙.所谓无沙水，地在长沙城东，有一个有名的‘白沙井'。
”3、武昌鱼：据《三国志·吴书·陆凯传》记载:吴主孙皓要把都城从建业（故城在今南京市南)迁到武昌，老百姓不愿意,有童谣说：“宁饮建业水，不食武昌鱼。
"这里化用.4、极目楚天舒：极目，放眼远望。
武昌一带在春秋战国时属于楚国的范围，所以作者把这一带的天空叫“楚天”。
舒，舒展，开阔.5、宽余：指神态舒缓,心情畅快。
6、子在川上曰：逝者如斯夫：《论语·子罕》：“子在川上,曰：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。
’"意思是孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝，日夜不停.”时光如流水,一去不复返；往者不可追,来者犹可惜。
7、风樯:樯，桅杆。
风樯,指帆船.8、龟蛇:见《菩萨蛮·黄鹤楼》“龟蛇锁大江”注.实指龟山、蛇山。
9、一桥飞架南北：指当时正在修建的武汉长江大桥。
一九五八年版《毛主席诗词十九首》和一九六三年版《毛主席诗词》,作者曾将此句改为“一桥飞架,南北天堑变通途”,后经作者同意恢复原句。
10、天堑：堑，沟壕。
古人把长江视为“天堑”。
据《南史·孔范传》记载，隋伐陈，孔范向陈后主说:“长江天堑，古来限隔，虏军岂能飞渡？”课文释义：刚喝了长沙的水,又吃着武昌的鱼。
我在万里长江上横渡,举目眺望舒展的长空.哪管得风吹浪涌，这一切犹如信步闲庭,今天我终于可以尽情流连.孔子在岸边叹道:光阴如流水般远去了！江面风帆飘荡，龟蛇二山静静伫立，胸中宏图升起。
长江之歌朗诵稿
长江之歌你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，（我们赞美长江）你是无穷的源泉；我们依恋长江，（我们依恋长江）你有母亲的情怀。
长江，你是中华民族的母亲河，你孕育了灿烂的华夏文明，你有天赐的神圣、美丽；但是，我们一代又一代无知的索取，却让你身心疲惫，满目沧桑……%爱我的人啊，谁愿长江变成第二条黄河青山变成烧焦的赤壁谁愿生命在荒原上散步，衰老来得太快，青春过早地消逝爱我的人啊，你可曾看见森林的危机，泥土的流失前辈们留给我们的绿荫还有多少你可曾听见祖先，在怒拍黄泉的石壁锯齿已锯倒多少重青山乱斧解剖了多少林海的肢体我会无辜的死在乱斧下.我的头颅也会横遭割据一把野火会把我的青春烧尽你可曾听到我沉痛的呼吁如果荒谬的行为继续存在那乱斧将会劈出这千古悲剧爱我的人，保卫我吧，以百年大计的名义植树造林植树造林，绿化大地绿化大地}植出绿色的长城万里在辽阔的国土上巍巍崛起让你的青春在绿叶中长存让凌云壮志之歌和奋飞的羽翼一代一代从绿荫中升起让凌云壮志之歌和奋飞的羽翼一代一代从绿荫中升起你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；—你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
音乐：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀；）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
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《长江之歌》课文
《长江之歌》课文
导读：你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
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长江之歌朗诵词（共5篇）
长江之歌朗诵词（共5篇）第一篇：长江之歌朗诵词长江之歌朗诵词男：你源自唐古拉山脉，你从冰川走来。
女：你从涓滴细流、潺潺小溪，历千曲、纳百川，合：汇成长江汹涌澎湃。
男：挟雪山之威，以雷霆之力，女：劈开三峡，飞流直下，合：剑指大海。
男：一路走来，你拥抱秀美山川；女：一路走来，你浇灌万顷稻麦；男：一路走来，你把中华民族抚育；女：一路走来，你把五千年的文明承载。
男：而今，你流淌的依然欢快，女：而今，你的旅途愈发精彩。
男：涛声如雷，女：似战鼓、似号角，合；激励我们阔步走进新时代。
第二篇：长江之歌朗诵稿长江之歌你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，（我们赞美长江）你是无穷的源泉；我们依恋长江，（我们依恋长江）你有母亲的情怀。
长江，你是中华民族的母亲河，你孕育了灿烂的华夏文明，你有天赐的神圣、美丽；但是，我们一代又一代无知的索取，却让你身心疲惫，满目沧桑……爱我的人啊，谁愿长江变成第二条黄河青山变成烧焦的赤壁谁愿生命在荒原上散步，衰老来得太快，青春过早地消逝爱我的人啊，你可曾看见森林的危机，泥土的流失前辈们留给我们的绿荫还有多少你可曾听见祖先，在怒拍黄泉的石壁锯齿已锯倒多少重青山乱斧解剖了多少林海的肢体我会无辜的死在乱斧下我的头颅也会横遭割据一把野火会把我的青春烧尽你可曾听到我沉痛的呼吁如果荒谬的行为继续存在那乱斧将会劈出这千古悲剧爱我的人，保卫我吧，以百年大计的名义植树造林植树造林，绿化大地绿化大地植出绿色的长城万里在辽阔的国土上巍巍崛起让你的青春在绿叶中长存让凌云壮志之歌和奋飞的羽翼一代一代从绿荫中升起让凌云壮志之歌和奋飞的羽翼一代一代从绿荫中升起你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
长江之歌朗诵稿
长江之歌朗诵稿
长江之歌
男1 你从雪山走来，春潮是你的丰采
女合春潮是你的丰采；
男2你向东海奔去，惊涛是你的气概。
男合惊涛是你的气概。
女1你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
女合哺育各族儿女；
女2你用健美的臂膀，挽起高山大海
男合挽起高山大海。
男女1:我们赞美长江，合：我们赞美长江
你是无穷的源泉；
男女2: 我们依恋长江，合：我们依恋长江你有母亲的情怀。
男1你从远古走来，
女1巨浪荡涤着尘埃；（绸带荡涤起来）
女合巨浪荡涤着尘埃；
男2你向未来奔去，
女2涛声回荡在天外。
男合涛声回荡在天外。
女12你用纯洁的清流，
女合灌溉花的国土；
男12你用磅礴的力量，
男合：推动新的时代。
合我们赞美长江，
男女合你是无穷的源泉；（男12举手握拳）合我们依恋长江，
男女合你有母亲的情怀。
（
“母亲”时双手放胸前）
（将纸船放在绸带上）
合唱：我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（绸带
拉动）
合（朗诵）：我们赞美长江，你是无穷的源泉，（男女12往前走动）
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（集体往前走动，读“情怀”时集体手向上举，仰卧）。
长江之歌朗诵词2篇
长江之歌朗诵词2篇
你从雪山走来
春潮是你的丰采
你向东海奔去
惊涛是你的气概
你用甘甜的乳汁
哺育各族儿女
你用健美的臂膀
挽起高山大海
我们赞美长江
你是无穷的源泉
我们依恋长江
你有母亲的情怀
你从远古走来
巨浪荡涤着尘埃
你向未来奔去
涛声回荡在天外
你用纯洁的清流
灌溉花的国土
你用磅礴的力量
推动新的时代
我们赞美长江
你是无穷的源泉
我们依恋长江
你有母亲的情怀
啊长江
啊长江
长江之歌朗诵词（2）：
长江
你是女娲的乳汁
你是中华民族的血脉
你养育了960万平方公里河山你铸造了华夏文明五千年辉煌
长江啊
我是你的儿女
是绿遍你两岸的唐诗宋词
是护送你远航的民主与法制是和你患难与共
奔向未来的十三亿个伟大梦想。
第一单元《长江之歌》课文原文
第一单元《长江之歌》课文原文
《话说长江》绝对可以说是1983年中国电视的沸点。
随着它万人空巷的播出效果，片头音乐也成了人们耳熟能详的旋律。
下面是第一单元《长江之歌》课文，希望对你有帮助。
《长江之歌》
你从雪山走来，
春潮是你的风采;
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，灌溉花的国土;
你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。
1.长江之歌
我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
精读第一节
（1） 从哪些地方看出长江是无 穷的源泉？
（2） 从哪些地方看出长江有母 亲的情怀？
从哪些地方看出长江有无穷的源泉？
答：你从雪山走来，春潮是你的丰采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 “雪山”在祖国的最西部，“东海” 在祖国的最东部，长江从祖国的最西 部走来，向祖国的最东部奔去，说明 她源泉是无穷的。
涤
2.给下列词语注音 bǔ yù dàng dí
溉
chén āi guàn gài páng bÓ
哺育
荡涤
尘埃
灌溉
磅礴
3.解释下列词语 丰采： 美好的仪表举止。 依恋： 留恋，舍不得离开。 荡涤： 洗涤。 尘埃： 尘土。 磅礴： 气势盛大。 灌溉： 把水输送到田里。
你从雪山走来，春潮是你的丰采；
三、修改病句。 1、为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。 2、这次考试同学们普遍的成绩提高了。 3、上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。”
四、根据课文内容填空。 1、你从（ ）走来，春潮是（ ）； 你向（ ）奔去，惊涛是（ ）。你用 （ ），哺育（ ）；你用（ ） 挽起（ ）。我们（ ），你是 （ ）；我们（ ），你有母亲的 （ ）。 2、文中的“你”指（ ），文章采用第（ ） 人称来写的。全诗赞颂了（ ），表达了 （ ）
课堂练习
1.你认为文中哪几句诗可以用“源远流长” 来概括？
2.你认为文中哪几句诗可以用“古老悠久” 来概括？
一、看拼音写词语。 rǔ zhī wǎn jiù dàng dí chén āi ( ) ( ) ( ) ( ) qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将下列词语搭配好，用直线连起来。 健美的 清流 严格的 态度 纯洁的 臂膀 严厉的 要求 无穷的 国土 严肃的 形势 花的 源泉 严峻在哪里？全长多少公里？ 它又流经哪里？最后流到哪里？
长江之歌朗诵稿
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长江之歌
男1 你从雪山走来，春潮是你的丰采
女合春潮是你的丰采；
男2 你向东海奔去，惊涛是你的气概。
男合惊涛是你的气概。
女1 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
女合哺育各族儿女；
女2 你用健美的臂膀，挽起高山大海
男合挽起高山大海。
男女1：我们赞美长江, 合：我们赞美长江,
你是无穷的源泉；
男女2：我们依恋长江,合：我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
男1 你从远古走来，
女1 巨浪荡涤着尘埃；（绸带荡涤起来）
女合巨浪荡涤着尘埃；
男2 你向未来奔去，
女2 涛声回荡在天外。
男合涛声回荡在天外。
女12 你用纯洁的清流，
女合灌溉花的国土；
男12 你用磅礴的力量，
男合: 推动新的时代。
合我们赞美长江,
男女合你是无穷的源泉；（男12举手握拳）
合我们依恋长江,
男女合你有母亲的情怀。
（读“母亲”时双手放胸前）
（将纸船放在绸带上）
合唱：我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（绸带拉动）
合（朗诵）：我们赞美长江，你是无穷的源泉，（男女12往前走动）
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（集体往前走动，读“情怀”时集体手向上举，仰卧）
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01长江之歌朗诵
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
遥望一江浑浊的泪水《长江之歌》【每日一歌】央金兰泽《圣地玉树》
01长江之歌朗诵
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你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉； Nhomakorabea我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；