教师工作总结和计划表格(标准版)
教师个人工作总结表格模板
教师个人工作总结表格模板姓名：学科/领域：教学年级：学校/机构：工作年限：总结时间段：（例如2019年度）一、工作目标及完成情况工作目标本学年工作进展及完成情况（包括主要工作内容、进展情况、取得的成绩等）二、教学工作1. 教育教学设计与准备课程设置与调整本学期的课程安排是否符合学校要求并有效实施，针对不同年级、学科的学习特点进行了哪些改进与调整？教学大纲、教材选择是否按照教学大纲要求进行教学设计，教材选择是否合理，是否有针对性的选择教材？教学目标与要求是否制定了明确的教学目标与要求，是否与学校的教育目标相契合，并能够切实指导课堂实施？课堂教学设计对于每一次的课堂教学，是否进行了充分的设计与准备，包括教学内容、教学方法和教学手段等？2. 教学实施与评价教学方法与手段是否运用了多种教学方法和手段，能否灵活运用，使学生更主动参与学习？课堂管理与纪律是否能够有效管理课堂秩序，维护良好的学习环境，学生的纪律表现如何？学生表现学生的学习情况如何，是否达到了预期的目标，有哪些优点和不足？教学效果评价对于每一次的教学活动，是否进行了有效的评估与反思，能否分析出问题并提出改进措施？3. 知识传授与拓展教学内容与教材教学内容是否丰富多样，能否使学生获得充分的知识与技能，教材是否能够满足学生的学习需求？知识传授与讲解对于重点难点知识的传授与讲解，是否能够使学生理解掌握，能否激发学生的学习兴趣？拓展与应用能力培养除了基础知识的传授，是否培养学生的拓展与应用能力，让他们能够运用所学知识解决实际问题？三、评价与考核1. 考试与测评对于学生的考试与测评，是否能反映出他们的学习情况和能力水平，是否公平公正？学生评价是否了解学生对自己的评价，对学生的评价意见已进行分析，并制定了改进措施？2. 自我评价与反思对于自己的教学工作，是否进行了自我评价与反思，有哪些优点和成绩？有哪些不足和问题？并制定了改进措施？四、教育理念与教师素质提升1. 教育理念教育理念是否与学校的教育目标相一致，是否能够指导你的教学工作？2. 教师素质提升学术研究与学习是否参与学科研究或教育相关的学习，是否有个人专业知识和能力的提升？教师自身发展与提升是否通过参加培训、工作坊或自我学习提升了自身综合素质和教育教学能力？其他工作及成果是否担任学校或机构的其他教务、教研工作，是否取得了一些成绩和成果？五、工作总结与计划1. 本学年工作总结总结本学年的工作成果和经验教训，针对不足提出改进的措施。
教师工作总结表格_月工作总结表格模板
教师工作总结表格_月工作总结表格模板月份：______ 年份：______序号| 工作内容| 完成情况| 存在问题| 改进措施| 备注1 | 教学工作| □√ | | |2 | 学生管理| □√ | | |3 | 班级管理| □√ | | |4 | 学科研究| □√ | | |5 | 师德师风| □√ | | |本月工作总结：在本月的教学工作中，老师们兢兢业业，认真备课，积极上课，努力为学生提供优质的教学内容和教学方法。
教学质量稳步提升，学生学习积极性有所增强，教育效果明显。
但也存在部分学生学习成绩不稳定、学习态度不端正的问题，需要老师们进一步引导和关注。
二、学生管理总结：学生管理工作在本月取得了一定的成绩。
学生纪律有所好转，学习和生活习惯有所改善。
但也有个别学生存在违纪现象，需要及时进行教育和管束，确保班级纪律和秩序。
班级管理工作在本月取得了明显的成效。
班级凝聚力增强，同学们之间互帮互助、团结友爱，整体上班级氛围良好。
但也存在部分同学之间关系紧张、沟通不畅的情况，需要老师进行疏导和化解。
四、学科研究总结：本月学科研究工作更加深入，老师们积极参加各类学科研讨会、培训课程，更新教学理念，不断提升教学水平。
但也存在学科研究资源不足、交流合作机会有限的问题，需要学校提供更多的学科研究支持。
五、师德师风总结：在师德师风建设方面，老师们本月工作得到了一定的肯定。
师德高尚、教学敬业、严谨治学，赢得了学生和家长的信任和尊重。
但也存在部分老师师德落实不到位、行为不端正的情况，需要进一步加强师德师风建设。
改进措施：一、加强学生学习态度和习惯的培养，提高学生学习积极性和主动性。
二、建立更加严格的学生纪律管理制度，提高学生的自律意识，规范学生行为。
三、加强班级管理和学生情感关系的建设，营造积极向上的班级氛围。
四、多参加学科研讨会、教育培训活动，提高教师的专业水平和教学能力。
五、定期开展师德师风教育活动，加强对老师的师德师风教育和引导。
教师年度工作计划及工作总结表
教师年度工作计划及工作总结表一、专业技能提升1. 参加全国教师教学技能大赛，争取获得奖项，提升自身教学水平和能力。
2. 参加学校组织的教师培训课程，学习最新的教学理论和技巧，不断提升自己的专业水平。
3. 参与学科组的研讨和交流活动，分享教学经验，学习借鉴他人的优秀教学方法，不断改进自己的教学方式。
二、学科建设1. 深入学习课程标准和教学大纲，根据学科特点，合理编写教学计划，确保课程的合理性和完整性。
2. 积极参与学校教研活动，撰写教学案例和教学论文，积极参与校级以上的学科建设工作。
3. 针对学生的学习能力和兴趣，设计课外拓展活动，提升学生的学科素养和综合能力。
三、课堂教学1. 精心设计每节课的教学内容和教学方法，确保教学过程生动有趣，实现知识的学生掌握与能力培养。
2. 根据学生的不同特点，合理调整教学方法和内容，实施个性化教学，促进学生的全面发展。
3. 积极采用多媒体教学手段，提高课堂教学的效果和吸引力，激发学生的学习兴趣。
四、学生指导与管理1. 积极参与学生思想政治教育，关注学生的成长情况，及时发现问题并提供帮助和指导。
2. 组织学生参加各类学科竞赛和学术活动，提升学生的学科素养和综合能力。
3. 加强学生的行为管理教育，培养学生良好的学习和生活习惯，促进学风建设和校风建设。
五、教育教学研究1. 积极参与学科教研活动，撰写教育教学论文，参加学术交流，提升自身的教育教学研究能力。
2. 积极探索和研究教育教学的前沿课题，适时完成学科教育研究项目，为学科教育研究做出自己的贡献。
3. 加强学科教学的信息化建设，研究和探索新的教学方法和手段，提高教学效果和质量。
六、教育管理1. 严格遵守学校各项管理制度和规定，积极配合学校的各项管理工作，维护学校的正常秩序。
2. 组织和指导班级管理工作，加强学生的班级管理和学习指导，提升班级的凝聚力和战斗力。
3. 积极参与学校教学管理和教学改革，研究和探讨教育教学发展的方向和举措。
中学教师个人工作总结表格
中学教师个人工作总结表格姓名：学校：学科：时间周期：工作内容：教学工作，学科研究，班级管理，学生辅导，其他工作。
个人发展：专业学习，职称评定，学术研究，其他活动。
教学工作：备课，教学设计，教学实施，作业批改，考试监督，教学反思，成绩分析。
学科研究：教材研究，教学方法研究，教学资源研究，学科前沿研究，教师交流研讨活动。
班级管理：班级管理制度建设，班级学习氛围营造，沟通与协调，学生评价与奖惩，家长沟通与合作。
学生辅导：讲座与主题班会，个别辅导与提升，心理辅导与疏导，学生考试指导与准备。
其他工作：学校活动组织，校本课程建设，工作报告与汇报，教师交流活动，其他工作。
个人发展：参加培训，研读学术书籍，参与学术研究，参加学术会议，获得职称评定结果，参与教学比赛，其他活动。
以上是一个中学教师在教学实践中所涉及的主要工作内容和个人发展方面的总结表格。
下面将对每个方面进行详细描述。
教学工作：教学工作是中学教师的核心职责之一。
在这个方面，我主要进行了备课、教学设计、教学实施、作业批改、考试监督、教学反思和成绩分析等工作。
备课是教学的第一步，我会认真阅读教材，了解学生的学习需求和教学目标，并制定教学计划和教学设计。
在教学实施过程中，我会根据学生的实际情况进行即时调整和反馈，并根据学生的不同水平提供个性化的辅导。
我会认真批改学生的作业，及时给予评价和建议。
在考试期间，我会严格监督考试，确保公平公正。
教学结束后，我会对教学过程和效果进行反思，并进行成绩分析，了解学生的学习情况和进步。
学科研究：作为一名教师，不仅要关注教学工作，还要注重学科研究。
在这个方面，我主要进行教材研究、教学方法研究、教学资源研究、学科前沿研究以及教师交流研讨活动。
教材研究是为了更好地理解教材内容，掌握教学重点和难点。
教学方法研究是为了改进教学方法，提高教学效果。
教学资源研究是为了寻找更多的教学资源，丰富教学内容。
学科前沿研究是为了了解学科的最新动态，保持学科的更新鲜性。
教师工作总结表格
教师工作总结(zǒngjié)表格教师工作总结(zǒngjié)表格小学教师第二学期(xuéqī)工作总结姓名(xìngmíng)〔签名(qiān míng)〕：时间：序号1总结要点担任的主要工作和附带工作本学期开展工作的情况总结内容主要工作是担任二〔1〕班的语文教学和跟班老师工作、一〔1〕和一〔2〕班的英语教学工作教育：备注说明主管部门认定/主要工作是指班主任、教学任务、科组长、段长、管理岗位等，附带工作是除以上工作外的其它工作。
2要求填写开展的主要工作：教育、教学、〔不少于500字〕作为跟班老师，积极主动地配合班主任搞好班级班风、学风建设，活动等。
提高班集体凝聚力。
在平时，我经常和班主任胡老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，共同做好学生的工作，努力解决问题。
参与班级的日常管理中，在升旗仪式、出操、集会、大课间活动等配合班主任维护好班级的秩序；配合班主任管理好教室的卫生等班级事情。
在语文教学中，我通过课堂纪律组织，教育学生养成自觉守纪、尊重他人的好习惯；通过语文内容教学，使学生懂得奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；培养优秀的品质；正确看待问题，用心思考、勇于创造等做人道理。
学会人际交往能力等。
平时，我尊重、关心学生。
对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
特别是差生，给予更多的关心，尽最大的努力使他们健康成长。
教学：本学期教学中，我根据二年级语文教学的目标，努力从以下方面训练：1.在识字教学中，鼓励学生从不同的角度识字，提倡在生活中个性化识字的方法。
注重写字教学。
把字写得正确、端正，并有一定的速度，而且注意写字习惯、姿势的养成教育。
2、在阅读教学中，强调有层次的读书。
首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈自己的理解与感受；再读，将课文读入心，积累语言文字，在不同的层次的读中，彼此交流，逐步学会有感情地朗读。
教师个人工作总结表_教师教学工作总结表
教师个人工作总结表_教师教学工作总结表一、教师基本信息：姓名：部门：职务：二、教学目标的完成情况：1. 本学期教学目标：2. 教学目标完成情况：a. 教学内容的掌握情况：b. 教学进度的落实情况：c. 教学效果的评估情况：三、教学方法和手段的使用情况：1. 教学方法的选择及运用情况：2. 教学手段的使用情况：a. 利用多媒体教具的情况：b. 利用实验、实践等教学手段的情况：四、学生学业和思想教育情况：1. 学生学业情况的分析和评价：a. 学生学习成绩的优缺点：b. 学生学习态度和学习进度评价：c. 学生学习兴趣和动力的激发：2. 学生思想教育情况的总结：a. 学生思想品德的培养及评价：b. 学生自主学习和创新能力的培养情况：五、教学过程中遇到的问题和对策：1. 学生学习问题的分析：2. 教学过程中的困难和挑战：3. 对策与措施：a. 针对学生学习问题的解决方法：b. 教学过程中的团队合作方式：c. 应对教学过程中的意外情况的应急措施：六、教务工作和师德师风建设情况：1. 教务工作的参与情况：a. 参与教研和备课活动的频率和质量：b. 参与学校或部门组织的培训活动情况：c. 学校教育教学改革工作的参与情况：2. 师德师风建设情况总结：a. 个人的师德行为评价：b. 参与学校师德师风建设活动的情况：七、自我提升和发展计划：1. 个人教学发展的评估：a. 教学成果和反馈：b. 教学观点和方法的更新与改进：2. 个人教学素养的提升计划：a. 学习教学相关的理论知识和新技术：b. 参加国内外教育教学交流活动的打算：八、本学期教学工作的心得体会：1. 教学工作中的成功经验和感悟：2. 学生学习和成长的收获：3. 自我评价与展望：a. 教师个人的教学成就与不足：b. 个人对未来教学工作的期许和计划：。
教师工作总结表_个人工作总结表
教师工作总结表_个人工作总结表姓名：[教师姓名]所在学校：[学校名称]工作时间：[工作时间]一、教学工作总结在过去的一段时间里，我兢兢业业地从事教学工作，取得了一些成绩。
我认真备课，努力提高教学质量。
通过不断学习和实践，我深入了解了学生的学习情况，掌握了一些有效的教学方法和技巧。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，注重引导学生独立思考，力求使学生在轻松愉快的氛围中取得更多的知识和技能。
我积极参加学校组织的各项教育活动，参加教育培训，并将培训成果运用到教学实践中。
通过不断的学习和实践，我的教学水平有了明显的提高。
我还在课余时间进行了一些个性化辅导，为一些学困生提供了额外的帮助，他们的成绩明显有了提高，这也是我工作的一大成就。
二、教育教学思想总结在教育教学思想方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重引导学生自主学习。
在教学过程中，我提倡学生学会通过多种方式获取知识，养成自主学习的习惯;鼓励学生敢想、敢做，培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过这种方式，我逐渐树立了学生的自主学习观念，增强了他们的学习主动性和创新意识。
在学生中形成了良好的学习氛围。
三、教学成果和教育成绩通过我的教学工作，学生的学习成绩取得了明显的进步。
学生的综合素质得到了有效的提高，他们的学习主动性和创新能力有了明显的增强。
在学校各项教育考试中，我的授课班级的成绩均排在前列。
我的教学成果受到了学生和家长的一致好评，并且得到了学校的认可。
我还积极参加了学校的各项教育教学竞赛，多次获得了教育教学优秀奖。
四、教学反思和改进在教学过程中，我也发现了一些不足之处。
我的课堂管理还不够严谨，有时候课堂纪律不够好，需要加强管理。
在教学方法上，我需要不断学习和尝试新的教学方式和手段，努力提高自己的教学水平。
我还要加强对学生的个性化辅导，尤其是学困生的帮助，力求将每个学生都培养成具有个性化和多元化发展的人才。
五、工作计划和目标未来，我将进一步深化专业知识的学习，不断提高自己的教学水平，在教学实践中不断总结经验，不断完善教学方法和手段，力争为学生提供更好的教育教学服务。
教师个人工作总结表格版
教师个人工作总结表格版一、个人简介姓名：XXX性别：男/女出生年月：XXXX年XX月教育背景：- 学历：XXXX年XX月毕业于XX大学（学校）XX专业，获得学士/硕士/博士学位- 职称：XX职称二、工作经历1. 在校教育情况- 时间：XXXX年至今- 工作单位：XXX学校- 所在部门：XXXX部门/年级- 所教科目：XXXX科目/班级- 工作内容：主要从事教学工作，包括备课、上课、评价学生等工作- 取得成果：说明在教育过程中所取得的突出成果，如学生获奖、参加竞赛等2. 曾任职经历（如有）- 时间：XXXX年-XXXX年- 工作单位：XXXX学校/部门- 职位：XXXX职务- 工作内容：说明在该职位下所负责的主要工作内容和所取得的成绩三、教学工作总结1. 课程教学设计- 描述教学目标：明确教学目标，包括知识、能力和态度等方面的目标，可具体列举几个典型的目标- 教学内容安排：详细说明每次课程中所教学的具体内容和顺序- 教学方法与手段：列举采用的教学方法和使用的教学手段，包括讲授、实践、讨论、引导等- 教学评价与反馈：描述如何对学生的学习进行评价和反馈，包括测验、作业、考试等方式2. 教学效果评估- 学生学习成绩：统计学生的考试成绩，分析学生整体的学习情况，包括优、良、中、差等比例- 教学反馈与改进：总结学生对教学的评价和意见，分析存在的问题，并提出改进措施3. 学科建设与教材选用- 学科竞赛：列举学生参加的学科竞赛和获奖情况，说明参赛学生准备工作和成绩- 教材选用：评估所使用教材的适用性和效果，并提出使用新教材的建议4. 教学经验总结- 创新教学方法：总结自己在教学过程中尝试的一些创新教学方法，说明效果和体会- 学生管理经验：总结自己在学生管理方面的经验和方法，包括班级管理、学生心理辅导等方面的工作四、教研与专业提升1. 参加教研活动- 参加教研组会议：列举所参加的教研组会议，并描述自己在会议中的贡献和意见- 教研成果分享：说明自己在教研过程中取得的成果，并向他人分享的情况2. 学术研究经历- 参加学术研讨会：列举所参加的学术研讨会和学术论文发表情况- 学术研究成果：总结自己在学术研究方面的成果和贡献3. 个人成长与发展- 参加培训与进修：列举所参加的教师培训和进修班，包括培训内容和收获- 个人发展计划：制定个人发展计划，包括提升教育教学水平和研究能力的目标和措施五、其他工作经历1. 学生活动指导- 班级活动：指导学生进行班级活动的筹备和指导，如开展班会、组织文艺表演等- 学生社团：指导学生参与社团活动，如文学社、科技社等2. 教育管理工作- 学校工作组织：参与学校的各项工作会议和活动，如部门工作会议、学校庆典等- 教务工作：兼任教务工作，参与学校教学工作的统筹和协调等六、自我评价与展望1. 教学成绩总结：- 分析自己在教学工作中的优势和不足，总结教学成绩并给出评价- 列举自己认为突出的教学成果和成绩2. 自我提升计划：- 列举自己在教学能力和素质提升方面的计划和目标- 说明实现这些目标的具体措施和时间表3. 展望未来：- 描述对未来的教学工作的期待和目标- 说明个人对教育事业的贡献和发展抱负七、教师个人工作总结的附件- 学生评价和反馈：收集学生对自己的评价和反馈，作为工作总结的附件提供相应证据- 教研成果：提供自己在教研活动中取得的成果和证明文件- 学术论文和发表文章：提供自己在学术研究方面的成果和论文，作为工作总结的附件提供相应证据教师个人工作总结即教师在一段时间内的工作总结和自我评价，可以作为教师个人绩效考核的依据之一，也是个人职业规划和发展的重要参考。
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教师工作总结和计划表格(标
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Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
教师工作总结和计划表格(标准版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的
学生在我的教育下也都是健康的成长，这一直很令我欣慰。
现在我
最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感
觉自己的工作是多么的伟大!
我在以后的工作中一定会继续努力的照顾好我们祖国未来，我
们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们
祖国的强大就靠他们了，相信在祖国花朵长大后，我们的祖国会更
加的繁荣、富强!
秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多
东西。
团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚
韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习
风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的
乐趣。
现就将一年以来工作情况总结如下：
一、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、真正做到晓之以理，动之以情。
2、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，
抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质
结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。
相应提高课堂教学效率。
2、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意
学生的实际情况。
结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。
针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。
4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常参与组内集体备课，评课。
到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。
5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。
及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、做好优生转化工作
优生的成绩直接决定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。
每次考试结束后还
和学生一起分析考试的得失。
总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。
提高学生的自信心。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
在领导的关怀和鼓励下，在同事们的帮助下，班主任的支持下，及同学们的努力下，这学期我较圆满的完成了教育教学工作。
毕业班教学任重而道远，在外中这个充满着挑战和机遇的地方，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还很多。
今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，用心学习，刻苦钻研，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的色彩!
正是怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一年已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一年的工作已经结束，收获不少，下面我对去年的工作作一总结。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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