统计基础资料的真实性及有效性
收集学校统计资料应注意的问题

22统计与管理 二○一五·八统计聚焦在统计工作中收集统计资料,获取样本数据是进行统计分析工作的基础。
完整、准确的原始数据资料是做好统计分析的必要条件,而统计方法的选择与改进,都不能弥补数据资料本身的缺陷,所以必须十分重视统计资料的收集。
具体到学校统计资料的收集,应注意下列几个问题。
一、学校统计资料的有效性有效性是指获得的数据资料能反映事物的本质特征,但在实际操作过程中往往对资料的有效性重视不足。
例如,在学校体育教学统计中要了解学生的爆发力,一般要选择纵跳或立定跳远来测试。
这项运动指标是否有效,要看其能否准确地测量出受试者的爆发力水平和爆发力的最大程度,根据这些能够反映爆发力的高低,并据此来确定其有效性的大小。
二、学校统计资料的可靠性统计数据误差不能超过规定的误差范围这是可靠性的标准。
从理论上讲,影响可靠性的最直接和最主要的原因是数据误差,误差越大,可靠性越低,而数据误差越小,则资料数据可靠性越高。
因此要尽量减少各种数据的误差,提高学校统计资料的可靠性。
例如,学校由多名老师或多人对学生进行体质健康检测时,有的人负责测试身高、体重等形态指标;有的人负责测试500米短跑、立定跳远等身体素质与运动能力指标;而有的时候同一个测试指标是由多人负责的,为了尽可能的减少测试误差,必须事先确定测试细则、检测测试仪器、统一规范测试方法和记录方法等。
即使是由同一个人来作测试,所有的操作及记录由他一个人收集,也应该事先明确测试细则,以保证数据资料的可靠性。
在学校的体育教学、训练、实施统计调查和科学实验所收集到的原始数据资料一般是杂乱、分散,没有任何条理和完整性的。
这些零乱的数据资料有可能存在疏漏,因此对已收集到的原始数据,在统计分析前一定要进行统计资料的审核,保证数据的可靠性。
只有对搜集到的原始数据资料进行严格的核实、审查,才能保证原始统计数据的真实性和完整性。
首先要审核原始数据中的“缺、疑、误”等数据误差,并及时处理。
浅谈统计资料的真实性

以, 计 资 料 的真 实 性 就 成 了 护 企 业 的形 象 起 到 至 关 重要 的 当正确 理 解 统 计 资料 的绝 对 真 统
统计 工作 的・条 生命 线 。 作 用 。例 如 , 业 对 外 提 供 的 实性和 相 对 真实 性 的关 系 。那 企
一 、 计资料 真 实性 的意 统计 资 料 严 重 失 真 , 仅 要 受 种 把 统计 资 料 的真 实性 一概 绝 统 不
企 况做 出 的, 且 有 不 得 随 意变 产 生 不 同 的 影 响 , 业 在 选 用 广 大 统 计人 员提 供 一个相 互 学 并 共 应 更 的 规 章 约 束 。 我 们 不 能 否 统计 方 法 时, 根 据 企 业 的 具 习、 同提 高 的场 所 。
规 的初 衷 相 违 背 的, 是 不 利 也
依据 , 行 各业 各 个 企 业 的 统 各
5 统计 资料 的真 实 性 是 统 于 指 导 实 际统计 工 作 的。 、 2 统 计 资料 的真 实性 是 客 、
计 资料 是制 定 宏观 调 控政 策 的 计数 据 的 生 命 , 计 人 员必 须 统
依 据 , 计 资料 是 否真 实, 接 具有 强烈 的事 业 心 和 责 任 感。 观 真 实和 主观 真 实 的统 一。 统 统 直 关 系到 国家 宏观调 控 政 策 的 成 从事 统 计 工 作 的 人 员, 多 都 计 资 料 的客 观 真 实性 是 指 统计 大
败
为之 付 出 了艰 辛 的 努力 , 一 资 料 所 反 映 的 统计 事 项 必须 是 这
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2024年统计基础工作及数据质量自查报告(2篇)

2024年统计基础工作及数据质量自查报告一、统一思想, 提高认识统计是党和国家实行科学决策和进行现代化管理的一项重要基础工作。
为此, 乡政府对农村统计检查自查工作高度重视, 认真领会自查工作精神, 再次学习《统计法》和《省统计管理条例》, 统一了思想, 提高了认识, 明确了统计检查自查工作的重要性。
二、乡乡统计队伍建设1.分管情况: XX乡党委委员、副书记XX具体分管统计工作。
保证统计工作有人负责, 有人管理。
2、统计机构健全、制度完整:乡政府确定专职统计员从事统计工作, 制定了较为完善的统计制度, 要求统计人员按规定参加统计业务培训, 按时参加统计年检, 做到持证上岗, 依法统计。
三、统计工作软、硬件建设1.乡统计办公场所乡党政领导在政府办公场所紧缺的情况下特意为统计办留置了一间全新、单独的办公室, 并配置了专用的微机、打印机、档案柜等, 有效提高了统计工作效率。
2.制度建设根据统计制度要求不断完善各项管理制度。
建立统计资料管理制度、数据质量抽查制度, 规范各项统计报表工作记录和统计资料的存档管理, 做到有章可循, 有据可查, 使日常统计报表工作和资料管理工作规范化、标准化。
3、各类统计报表按要求实行网上直报, 并建立完整的村级台帐,保证数据质量, 实事求是。
四、数据来源1.充分发挥广大乡、村干部主观能动性, 认真开展统计基础工作调查。
包括农产量抽样调查、畜牧抽样调查、固定资产投资调查、农业普查、经济普查等统计调查工作。
2、乡直有关部门上报各种报表及表册。
如派出所提供的人口报表, 畜牧站上报的畜牧生产季报表, 农业服务中心上报的农村经济收入和农民负担调查表等。
3、乡统计人员到有关单位搜集相关的统计基础材料。
统计人员到乡直管财政所、畜牧站、农业服务中心等单位搜集劳动情况及报表材料, 到中心小学、卫生院等垂管单位搜集相关统计材料。
五、基础工作1.加强学习, 努力提高统计人员的理论水平及业务素质。
统计人员能坚持认真学习《统计法》及工作中的有关法律法规, 按时按规定参加统计工作会议、有关统计培训及统计执法考试等, 提高了自身素质, 适应了工作需要。
中等职业学校《统计基础知识》教学有效性及对策研究

中等职业学校《统计基础知识》教学有效性及对策研究作者:王平光来源:《职业·中旬》2010年第08期中职教育的专业设置及课程开设都在进行不断的改革和调整。
但即便如此,学生一般都只有一年半到两年在校学习时间,学生实习更是百分之七十左右专业没有对口,甚至是实习内容与专业学习内容严重脱节,对《统计基础知识》学习和掌握没有达到预期的效果。
一、《统计基础知识》的教学有效性现状很多专业课老师在教学中投入很大精力,但是效果不太理想。
仔细分析主要有以下几方面原因。
1.教材内容安排不合理教学内容该详没详,该简没简,没有做到针对学生毕业后可能从事的工作进行相应的调整。
课程单调,缺少实践性,课程内容大部分比较陈旧。
2.教学方法没能跟上时代的步伐一些教师习惯运用“粉笔+黑板”的教学模式,教学方法和教学手段没有结合学生的具体情况,课堂教学讲得过多、过细,并且缺乏新意,没有给学生充分的思考空间,学生学起来兴趣不够。
3.评价体系呆板一直以来,考试内容主要是《统计基础知识》的分析计算以及有关名词、术语、概念的记忆;多采用闭卷笔试来判断学生学习的好坏。
学生为了应付考试,把主要精力放在死记硬背上,不利于他们对知识的掌握,不能充分体现学生运用知识及动手能力,不利于教师教学水平的提高,没有充分发挥考试的作用。
4.缺乏完整的实践教学体系尽管中职学校一直把自主学习、全面培养实用型人才作为教育宗旨,但由于受传统教学模式的影响,《统计基础知识》的教学仍然是较注重理论;统计实践性教学的目标也仅仅停留在用实践验证理论的阶段,实践教学环节缺乏完整的体系。
在统计课程的设置中,更是实践教学附属于理论教学,单独开设的统计实训课程很少,一般只有统计模拟综合实训。
5.实践教学的方法落后传统的手工填表在实训中占主导地位,其主要形式是集中实训,一般是先说明实训的步骤和要求,然后布置一定的实训任务让学生完成。
一是每位学生按照实训资料的要求,独立完成某一单位某一月份的统计报表;二是以组为单位相互协调,快速完成某一月份的统计报表。
(初级) 统计基础理论及相关知识考题及答案

由其他人搜集和整理得到的统计数据,在许多情况下,作为数据的用户,可能不去亲自收集数据;或者作为调查者,已知有些数据已有他人的调查成果,不必再重新做一次调查。
()5、国家统计局派出的调查队承担国家统计局和国务院有关部门布置的统计调查任务,依法独立开展统计调查,独立上报统计资料。
【答案】错误【解析】国家统计局派出的调查队承担的是国家统计局布置的各项调查任务,同时也可以接受地方政府和有关部门的委托进行调查,但不包括国务院布置的各项调查任务。
()6、统计人员进行统计调查时,有权就与统计有关的问题询问有关人员,要求其如实提供有关情况和资料并改正不真实、不准确的资料。
【答案】正确【解析】统计人员进行统计调查时,有权就与统计有关的问题询问有关人员,要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料。
这里所指的“有关人员”,是《统计法》第七条规定的,具有上报统计资料义务的统计调查对象中负责填报统计资料的人员。
()7、统计行政机关在实施统计行政处罚时,只要实体合法,统计行政处罚就是有效的。
【答案】错误()8、回归分析中的估计标准误差反映了实际观测值与回归估计值之间的差异程度。
【答案】正确【解析】估计标准误差是度量各观测点在直线周围分散程度的一个统计量,反映了实际观()9、某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。
通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。
通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。
【答案】正确【解析】该女生身高处于高于女生平均身高2.4标准差的位置,在女生中相对较高。
()10、次级数据是数据的间接来源。
【答案】正确()11、平均差利用了全部数据计算,因此容易受到极端值的影响。
【答案】正确()12、在编制等距数列时,如果全距等于56,组数为6,为统计运算方便,组距取9。
【答案】错误【解析】如果组距取为9,而组数是6,由组距=全距/组数,有全距=6×9 =54<56,则此种分组必然不能包含所有数据。
浅谈如何提高统计数据质量

浅谈如何提高统计数据质量随着世界经济的快速发展和变革,精确、全面和及时的统计工作对于国家、企业等都具有不可忽视的作用。
统计数据质量是统计工作的生命线,准确可靠的统计数据是国家、企业进行科学决策和科学管理的重要依据。
本文在阐述统计数据质量影响因素的基础上,分析了当前统计工作中存在的主要问题,并提出了提高统计数据质量的相关对策。
【关键词】统计数据质量提高随着我国市场经济体制的建立和发展,统计信息作为社会经济信息的重要组成部分,在社会经济生活中发挥着不可替代的作用,准确可靠的统计数据是社会经济活动的指南和检测经济活动好坏的一项重要指标。
统计工作是获取经济运行的客观数据、分析和认识经济发展的客观态势、发现宏观经济发展趋势的重要手段,是进行科学决策和科学管理的重要依据。
因此,提高统计数据和统计资料的真实性和准确性,保障统计数据质量是一项重要且必要的工作。
一、影响统计数据质量的因素在经济全球化的大背景下,随着各方面对基础数据和统计分析的需求不断扩大,统计工作的重要性也日益突出。
获得高质量且能满足各方需求的统计数据是统计工作的最终目标,统计数据的准确性、及时性、真实性和有效性决定着统计质量的高低。
影响统计数据质量的因素主要包括以下几点:一是数据统计不全,即数据遗漏、资料不全等问题,如果数据统计不全,那么就不能完整地反映研究对象的整体状况和总体特征,也就无法发现研究对象真实的变化规律;二是数据统计失真,其主要体现在三方面——指标涵义和统计方法存在差异导致的统计失真,受利益驱动虚报和隐瞒统计资料导致的统计失真,由于调查对象不负责,漏填、乱报等所导致的统计失真;三是统计分析和统计手段落后,特别是在基础统计工作上,部分统计工作仍处于手工和半手工的状态,计算配置了计算机也没有在真正意义上采用先进的网络技术和计算机技术,先进的统计分析和统计手段的作用未能真正发挥;四是统计制度不完善,包括统计执法力度不强,缺乏严格的过程监督和制约机制,统计部门人员配置不合理,统计人员任务繁重,数据误差频次扩大,同时由于指标体系和计算方法的不一致,在多家共同统计的情况下往往会导致数据不尽相同,影响统计数据公信力。
2024年统计工作总结精选版(2篇)

2024年统计工作总结精选版一、基层基础工作存在的问题(一)部分调查对象的认识偏差导致配合程度偏离。
一方面存在"七分统计,三分估计"的陈旧观念依然在某些统计对象的脑海里存在,调查对象为了某种利益的驱动,导致他们对统计工作的严肃性和重要性产生偏见,或者怕泄露自己的实底有意虚报或瞒报,故意不提供真实的第一手统计资料,人为地造成了统计基础资料来源的渠道受阻。
另一方面基层单位报表的主动性和及时性比较差,基层源头数据搜集难度大。
每当临近报表送审时间,县级统计机构的工作人员就开始电话催表,一两次还不行,得反反复复才能把报表催到手,无论是定期的报表还是抽样调查表,催报难度及花费时间和精力远远大于报表录入处理分析过程。
(二)基层统计机构力量薄弱,特别是县、乡镇两级统计机构承担的统计任务与人员力量过分悬殊。
目前县、乡两级统计机构承担了大量的统计数据收集、审核、汇总任务,特别是上级统计机构局、队分设后,县级统计局在原有的在职人员和工作条件不变的情况下,必须同时承担上级局、队安排的统计业务和调查任务,人员配备和力量与统计工作量之间矛盾日益突出。
(三)基层统计人员素质不能完全满足统计形势和工作任务的需要,一定程度上使基层的统计数据的质量受影响。
按照统计工作对统计人员要求,真正达到会统计、会调研、会分析、会微机的"四会"标准的人员为数很不乐观,而懂政策经济、知法规、能统计、会预测的复合型人才更是稀少缺乏。
(四)基层经费紧张成为制约基层统计事业发展的"瓶颈"。
除上级业务部门仅有的一点业务经费外,统计部门的经费主要来源于当地政府的财政资金,县级财政以保人员工资为根本,而满足统计基础设施及网络化建设的需要举步维艰。
(五)统计执法举步维艰。
统计违法行为多发生在为单位工作的行为上,一般都是对单位进行处罚,如果某单位受到违规处理,势必有来自各方面的压力。
二、对基层基础工作建议思考1、强基固本夯实统计基础。
2010新中华人民共和国统计法释义

《中华人民共和国统计法》释义第一条为了科学、有效地组织统计工作,保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性,发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用,促进社会主义现代化建设事业发展,制定本法。
[释义]本条是关于本法立法目的的规定。
统计是人们为了认识、研究客观现象,对其数量特征进行搜集、整理、分析的活动。
对一个国家来说,需要由政府和政府有关部门运用科学的统计方法,对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析,为经济社会的运行提供分析咨询意见,为政府管理经济社会事务提供决策依据。
统计法是规范政府统计活动的基本法律。
《中华人民共和国统计法》是于1983年12月8日由六届全国人大常委会第三次会议通过的,自1984年1月1日起施行。
1996年5月15日八届全国人大常委会第十九次会议通过了关于修改《中华人民共和国统计法》的决定,对统计法进行了修正。
近些年来,我国经济快速发展,社会全面进步,统计法的有些规定已难以适应当前我国经济社会发展的需要。
为此,十一届全国人大常委会第九次会议于2009年6月27日对统计法进行了修订,修订后的统计法将于2010年1月1日起施行。
制定统计法是为了以下目的:一、科学、有效地组织统计工作。
统计工作的组织开展必须通过法律来规范和保障。
制定统计法,就是要通过规范统计活动,明确统计机构、统计人员以及统计调查对象的权利和义务,确立统计违法行为的监督检查和惩处制度,以保障政府、政府统计机构和有关部门科学、有效地组织统计工作。
二、保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性。
统计资料真实、准确、完整、及时,是统计工作的根本要求。
只有保证统计资料的真实性、准确性和完整性,才能保障政府在经济社会事务的管理过程中作出科学、正确的判断和决策;只有保证统计资料的及时性,才能适应经济社会情况的发展和变化,保障政府在经济社会事务的管理过程中及时作出判断和决策。
统计法确立了统计机构和统计人员依法独立履行职责的制度,要求统计调查对象真实、准确、完整、及时地提供统计资料,并对统计调查项目、统计调查制度、统计调查方法、统计标准、统计资料的审核和签署制度等作了规范,其根本目的就是为了保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性。
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浅谈统计分析基础资料的真实性及有效性魏天玉(河北省木兰围场国有林场管理局,河北承德068450)[摘要]统计基础资料是统计分析工作的基础,只有保证基础资料的真实性及有效性才能有效的促进统计工作的健康发展。
当前,影响我国统计分析基础数据真实性及有效性的原因主要来自于统计人员及相关领导认识不足,对统计工作重视程度较低,统计内容及方法不合理。
增强统计分析基础资料的真实性及有效性,应加强统计人员及领导人员培训,提高统计人员的素质;加强执法力度,严厉打击弄虚作假现象;改革统计管理体制,完善统计内容及方法体系;加强统计信息化建设,降低统计工作难度。
[关键词]统计分析;统计数据;有效性;真实性[中图分类号]F234.9[文献标识码]B[收稿日期]2011-02-20信息是决策的依据,无论是从宏观方面而言的国家,还是从微观方面的个人,都需要相关数据进行决策。
而统计数据是使用者所需要信息的主体构成部分,统计的基础工作是数据的收集和整理,统计分析基础数据只有满足相应的质量要求,才能为决策者使用。
因此,相关工作人员需要提高统计分析基础数据的真实性和有效性,促进统计分析结果的可靠性及完整性。
一、统计分析的概述及统计数据的取得(一)统计分析的概述统计分析是指运用统计方法和分析对象有关的知识,从定量与定性相结合的基础上进行研究活动。
统计分析需要一定的数据基础,它是在统计设计、统计调查及统计整理之后的一项非常重要的工作,也是统计的核心。
统计是一项完整的工作,各个程序相互配合。
首先,统计设计是统计工作的首要阶段,这个阶段需要制定出统计工作方案;其次是统计调查。
统计调查也就是数据的收集过程,这是统计分析的基础工作;再次是统计整理。
将统计调查所获得的数据进行整理;最后是统计分析。
因此,统计工作的有效与否在很大程度上取决于数据是否能够有效取得及取得的数据是否具有真实性。
(二)统计分析基础资料的调查方式统计分析需要相关数据进行分析,统计分析基础数据的取得是通过统计调查的方式,统计调查是根据调查的目的与要求,运用合理的调查方法,有计划、有组织的搜集数据信息资料的过程,统计调查的结果就是获取统计分析基础资料。
统计资料的搜集方法可以分为初级资料搜集方法(直接观察法、报告法、访问法、问卷法)及次级资料搜集方法,次级资料搜集方法主要是指文案调查法。
二、统计分析基础资料的质量要求(一)真实性真实性的质量特征是统计数据的第一生命线,若统计数据不能有效满足真实性原则,则统计分析、统计结果的使用等方面只是纸上谈兵,形同虚设,并浪费了相关人力、物力及财力。
真实性又称为准确性,是指测量值与实际值的符合程度,相关工作人员在搜集统计分析基础数据时应当要求实事求是,促使搜集的数据能够如实的反映客观情况。
对统计分析结果的使用者来说,统计分析结果的真实性是决策的依据,也是统计工作有效性的基础特征,统计信息应当是对客观现象的反映。
真实性要求统计的数据应当在规定的误差范围内,只有这样,搜集的数据才能成为可用的信息。
因此,统计分析基础数据要求的第一质量特征为真实性。
(二)有效性1.完整性。
基础数据的搜集应当与统计目标相一致,有效满足统计目标的需求,基础资料应当完整无缺,这是对基础信息量上的要求,这并不是指基础资料越多越好,而是对于信息使用者及统计目标来说,基础资料应当全面完整。
2.及时性。
任何数据都有相应时效性,统计分析基础资料也是如此,若要使统计工作的结果为决策者使用,统计工作使用的数据应当具备时效性,若取得的数据失去时效性,那么统计工作结果也会失去其价值,只有及时的反映客观事实的数据才能为使用者使用。
3.适用性。
统计结果具备有用性是统计工作的前提条件,适用性就是指统计分析基础资料应当满足决策者的需要。
在社会主义市场经济环境下,任何工作应当遵循第2012年第3期(总第394期)商业经济SHANGYEJINGJINo.3,2012TotalNo.394[文章编号]1009-6043(2012)03-0078-0278--市场经济原则,以价值最大化为根本,只有能够给社会带来价值的统计工作才具有意义。
因此,统计数据应当满足适用性的质量要求,能够为社会服务。
三、影响统计分析基础数据真实性及有效性的原因(一)统计人员及相关领导认识不足,对统计工作重视程度较低意识是行动的先导,统计人员及相关领导认识不足是统计数据质量较低的基本原因之一。
由于统计是对事后工作的反映,人们认为统计并不会对社会价值创造带来明显的贡献,这就造成人们对统计工作的重视程度较低,促使统计的数据信息与实际相脱节的现象较为严重。
由于长期受计划经济体制的影响,统计工作人员认为自己的付出与收入不成正比,领导对统计部门不够重视,致使统计人员工作心理不平衡,对统计工作并不上心,工作积极性也较低。
这就影响统计数据的真实性及可靠性,降低统计工作基础数据的质量。
(二)统计人员专业知识水平的限制,降低统计数据质量统计人员的业务水平对统计数据的质量也会产生很大的影响。
统计工作包括统计设计、统计调查、统计整理及统计分析等一系列的阶段。
统计调查是获得统计分析基础资料的过程,统计设计是统计调查的基础工作,统计设计需要确定相关的统计指标,统计指标的确定是一项专业化程度非常高的工作,若统计人员专业知识水平较低,则不能制定合理的统计指标,也不能确定合适的统计方式,这样可能会导致取得的数据缺乏完整性,降低统计数据的有效性,致使统计工作不能有效开展,统计结果也不能为决策者所使用。
(三)利益促使统计工作人员弄虚作假,降低统计数据质量统计数据能够有效地反映领导者过去的经营业绩,领导者由于利益驱动,为了追求政治业绩,可能会从数据上下手,让统计人员作假,恶意窜改数据。
比如企业为了偷税漏税,改变企业的收入或者主营业务成本,减少企业的应税收入,降低企业应交税费,这样会影响国家整体的统计数据。
另外,当前情况下较多的企事业单位私设小金库,这些数据变动不在国家统计数据范围之内,单位的账面数据是经过修饰的数据,不能有效的反映客观现实,降低数据的真实性及有效性,导致统计分析基础数据失真,致使相关决策人员决策失误。
(四)使用的统计内容及方法不合理,降低统计数据的有效性在统计方面,我国缺乏完善统一的指标范围体系,不同企业、不同政府部门在进行统计时所使用的统计指标口径存在差异,核算范围存在区别,致使不同企业及政府部门统计的同一指标得出的结果存在很大差异,这些差异致使信息使用者使用数据时存在很大的盲目性,这就造成无法对统计数据进行统一控制,也不能有效的控制统计数据的质量。
因此,由于我国统计内容及方法没有统一规定,相关工作人员在进行统计工作时无章可循,使用的统计内容及方法并不合理,降低统计数据的真实性及有效性。
四、提高统计分析基础资料的真实性及有效性的方式(一)加强统计人员及领导人员培训,提高统计人员的素质统计人员的业务水平及认知能力是影响我国统计分析基础数据真实性及有效性的根本原因。
要想保证统计工作健康开展,提高统计数据的真实性及有效性,必须加强对相关领导人员的素质培训,提高其认知能力,让他们能够认识到统计工作的重要性。
同时应当加强对基层统计人员的技能培训,提高其业务处理能力,并制定合适的激励机制,促使统计人员能够积极学习相关统计知识。
因此,提高统计工作人员的管理及业务技能能够有效的保证统计数据的真实性及有效性,促进统计工作健康的开展。
(二)加强执法力度,严厉打击弄虚作假现象法制建设能够促进统计工作的健康发展,保证统计工作顺利进行。
当前我国关于统计工作的法律法规并不十分完善,使得统计工作无法可依,使得统计工作具有较大的操纵空间,易被相关工作人员操纵。
我国政府应当加强对统计工作的重视,进一步完善相关法律法规体系,对阻碍统计工作健康发展的领导增加处罚力度,将法律法规建设同法院的强制执行相结合,增强法律法规的执行力度。
再者,我国应当建立完善的举报制度,鼓励人们举报领导以身试法的现象。
因此,国家机关应当加强对统计数据真实性的检查力度,防止领导肆意修改统计数据,增强处罚力度,提高统计数据的真实性及有效性。
(三)改革统计管理体制,完善统计内容及方法体系要想提高统计分析基础资料的真实性及有效性首先应当加大对统计工作的重视程度,改革统计管理体制,保证统计人员能够独立的进行统计工作,不受相关领导的控制。
我国应当完善统计内容及方法体系,促进不同部门及企业在统计统一指标时能够得出统一的结果,降低统计误差及基础数据失真现象的发生,增强数据的有效性。
再者,我们应当积极借鉴国际上先进的统计调查经验,制定统计数据质量控制标准,将真实性作为数据的基本衡量标准,同时应当强调数据的有效性的重要性,有步骤的推进我国统计工作的真实性及有效性。
(四)加强统计信息化建设,降低统计工作难度我国应当提高统计部门的地位,加大统计经费的投入,特别是随着计算机的普及,信息化技术的发展,我国应当加强统计信息化建设,建立资料共享平台,保证原始数据的真实性及准确性。
这样能够有效的降低统计工作难度,给统计人员的工作提供一个较好的环境,增强统计分析基础数据获得的可行性。
[参考文献][1]刘耀民,徐淑荣,郭爱军.对统计信息质量评价标准的思考[J].苏盐科技,2006(1)[2]黄辉.对统计信息化建设的几点思考[J].中国统计,2008(4)[3]皮垂燕.我国统计数据质量存在的问题及政策取向[J].经济师,2007(7)[4]刘洪,黄燕.统计数据质量及其评估方法[J].统计与决策,2006(3)[5]卢春恒.办好“统计信息化”专栏促进统计信息化建设[J].中国统计,2008(4)[责任编辑:董润萍]魏天玉:浅谈统计分析基础资料的真实性及有效性79--。