《改造传统农业》预习题2017

合集下载

高中历史精耕细作的古代农业同步练习 新课标 人教版 必修2

高中历史精耕细作的古代农业同步练习 新课标 人教版 必修2

高中历史精耕细作的古代农业同步练习新课标人教版必修2选择题1.春秋战国以来,中国传统农业的主要耕作方式是()A.刀耕火种B.石器锄耕C.铁犁牛耕D.小农经济2.古代中国农业主要耕作方式,按顺序排列正确的是()①石器锄耕②刀耕火种③铁犁牛耕④耒耜A.②④①③B.③④①②C.③④②①D.②④③①3.农业生产中少量使用青铜农具是在()A.夏朝B.商周时期C.春秋时期D.战国时期4.西周时期实行的土地制度的性质是()A.土地公有制B.土地国有制C.地主土地私有制D.封建土地国有制5.封建社会,地主土地所有制是土地所有制的一种主要形式。

地主扩大地产的主要途径是()A.“公田”转化为私田B.地主土地兼并C.由于军功而获赏赐土D.政府的“均田”6.与分封制密切关联的土地制度是()A.宗法制B.井田制C.屯田制D.均田制7.2006年,中国农民将依法彻底告别“皇粮国税”。

从历史上征收农业税的最早记载至今,中国农民缴纳农业税这一“皇粮国税”已经延续了()A.1410年B.2000年C.2598年D.2600年8.小农经济是封建王朝财政收入的主要来源,历代统治者都采取重农政策。

下列农书中由政府组织编写的农书是()A.《齐民要术》B.《农桑辑要》C.《农政全书》D.《天工开物》9.下列哪一项不是汉代发明的?()A.耧车B.代田法C.区田法D.曲辕犁10.中国古代社会的主要生产方式是()A.“千耦其耘”的大规模简单协作 B.“男耕女织”的小农经济C.“机户出资,机工出力”的生产方式D.大规模分工合作11.从西周“普天之下,莫非王土”到战国商鞅“废井田,开阡陌”直接反映了()A.分封制的瓦解B.封建王权的强化C.土地所有制的变化D.上层建筑的变化12.图片解析题(1)(2)(1)请分别写出第一组图中两张图片的发明朝代及名称。

第二组图是在什么朝代出现在什么地方?(2)从三幅图片中你得到了哪些信息?它们表现了农业生产上的什么特点?13.井田制有什么特点?它与分封制有着什么样的关系?它为什么会瓦解?[参考答案]选择题1、C2、A3、B4、B5、B6、B7、D8、B9、D 10、B 11、C12.图片解析题(1)左图是汉代的“二牛抬杠”,右图是汉代发明的播种工具耧车。

第2课 原始农耕生活 同步练习(含答案)

第2课 原始农耕生活   同步练习(含答案)

第 2 课原始农耕生活【练习题】一、填空知识点一原始农业的发展1.原始农业的兴起过程(1)时间:①水稻:在中国_______的一些早期遗址中,发现了世界上最早的人工栽培稻。

②粟:_________是栽培粟的最早起源地。

(2)兴起地区:___________、____________、____________等流域。

(3)发展变化:由最初的“刀耕火种”,发展到用__________等翻土工具进行耕种。

2.兴起和发展的重要标志____________、____________的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。

3.兴起和发展的意义____________为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

知识点二半坡遗址:1.生活时代:距今约年;生活地点:;位于流域。

2.生活状况:(1)生产工具:使用磨制石器等(新石器)(2)种植;饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽;生活用具是________,还制造骨器、角器等;(3)建造_________房子。

知识点三河姆渡遗址:1.生活时代:距今约年左右;生活地点:在今村;位于流域。

2.河姆渡人的房屋主要是___________;还发现了__________水井;3.生活状况:(1)农业工具:以_______最为典型。

(2)种植;饲养水牛、猪和狗等家畜;二、选择题1.中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。

目前,世界上最早栽培且发现于中国的农作物是( )①稻②玉米③粟④黍A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.随着稻作和粟作农业在我国南北方逐渐推广,原始农业由最初的刀耕火种,发展到用新式翻土工具进行耕种。

这里的“新式翻土工具”最有可能是( )A.耒耜B.铁犁C.牛耕D.铜锄3.下列远古人类中,已经使用磨制石器的是()①北京人②山顶洞人③河姆渡原始居民④半坡原始居民A.①②③B.③④C.②③④D.②③4.我国很早就出现了原始农耕。

下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文化共同特征的表述,正确的是( )①普遍使用磨制石器②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器A.②③④B.①②C.①③④D.①②④5.某考古学家在日记中这样写道:“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子,在里面发现了一些小罐罐,打开一看,竟然是小米,只是没有米瓤。

第2课 原始农耕生活(同步练习)(上海专用)

第2课  原始农耕生活(同步练习)(上海专用)

第2课《原始农耕生活》练习学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题1.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志?()①农作物的出现②家畜饲养③聚落④磨制石器⑤城市的出现A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤2.下图中,建造不同房屋的决定性因素是()A.自然条件B.生活习惯C.生产工具D.劳动技术3.下列哪个地方的先民最早可以吃到香喷喷的米饭()A.北京周口店B.陕西半坡村C.山东大汶口D.浙江河姆渡4.下列现象出现的先后顺序是()①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④5.中国是农业大国,农业生产历史悠久。

如果要研究我国原始农业的发展情况,下列最为可信的依据是()A.史书记载B.考古发现C.神话传说D.主观推测6.“杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说,河姆渡先民开拓了人类稻作文明史,表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。

这反映了()A.黄河流域是中华文明的发源地B.手工业成为当时主要的生产部门C.河姆渡居民开始饲养家禽家畜D.长江中下游是亚洲稻起源地之一7.下侧图1建筑应位于图2中的位置是()A.①B.②C.③D.④8.从历史图片中获取历史信息,是历史学习的一项必备技能。

下列图片反映出我国黄河流域原始居民文化特征的是()A.①③B.①②C.②③D.②④9.考古学家发现,在良渚遗址的墓葬里,有的墓葬有数百件制作精美的随葬玉器,有的墓葬里的随葬品却很少甚至一无所有。

这种现象表明()A.各地风俗不同B.个人爱好不同C.出现贫富分化D.玉器基本普及二、综合题10.考古发现是研究史前时期的重要依据之一,历慎思同学开展了以下历史探究活动。

请你参与,共同完成。

活动一【探寻我国百万年人类史】我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

(1)下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。

人教版高中历史必修二 第一课《发达的古代农业》提高练习(包含答案)

人教版高中历史必修二   第一课《发达的古代农业》提高练习(包含答案)

人教版高中历史必修二第一课《发达的古代农业》提高练习(包含答案)《发达的古代农业》提高练习一、单项选择题1.《吕氏春秋•任地》中说“上田弃亩(把低地做成高垄和低沟,利用沟间排水,高垄播种),下田弃圳(把高地做成高垄和低沟,利用沟间播种,高垄挡风)”。

由此说明当时的农业生产( )A. 代田法已经出现B. 注重精耕细作C. 水利灌溉发达D. 耕地面积增加2.唐代诗人王绩《田家》中写道:“依床看妇织,登垄课儿锄。

”这反映了()A. 农村商品经济的发达B. 小农经济的生产方式C. 家庭手工业规模扩大D. 重农抑商的经济政策3.《史记•河渠书》记载:“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。

此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。

”材料描述的水利工程是( )A. 白渠B. 灵渠C. 龙首渠D. 都江堰4.西奥多•舒尔茨《传统农业的改造》指出:“传统农业可能是贫乏的,但效率很高……小农作为‘经济人’,毫不逊色于任何资本主义企业家。

”对此理解正确的是( )A. 小农毫不逊色于任何资本主义企业家B. 传统农业经营效率很高可以与现代农业相媲美C. 传统农业效率高是指土地私有制极大提高了农民的积极性D. 传统农业的贫乏往往表现为规模小、工具简陋、农民负担重等5.《吕氏春秋•任地》中记载:“上田弃亩(垄),下田弃畎(沟)。

五移无耨,必审以尽。

其深殖之度,阴土必得。

大草不生,又无螟蜮。

今兹美禾,来兹美麦。

”下列对上述材料解释不正确的是()A. 反映了春秋战国时期先进的耕作方法B. 说明古代农业很早就懂得了精耕细作C. 是古代曲辕犁普遍使用的鲜明写照1 / 9D. 是古代劳动人民勤劳的智慧结晶6.《荀子•富国》载:“今是土之生五谷也,人善治之则亩数盆,一岁再获之。

”王充在《论衡•率性》中指出:“深耕细锄,厚加粪壤,勉致人工,以助地力。

”材料反映出我国古代农业生产的共同特征是()A. 因地制宜B. 经验总结C. 不误农时D. 精耕细作7.中国古代精耕细作农业生产模式形成的原因不包括()A. 生产经验的积累总结B. 生产组织的规模扩大C. 水利设施的日益完善D. 生产工具的不断改进8.下列生产工具,按其使用的先后顺序排列正确的是()①耧车②铁农具③曲辕犁A. ①②③B. ②③①C. ②①③D. ①③②9.唐人写淮北多有“稻垄泻泉声”之类的诗句,北宋仍有“水阔人间熟稻天”的描写。

人教版高中历史必修二 第一课《发达的古代农业》培优练习(包含答案)

人教版高中历史必修二   第一课《发达的古代农业》培优练习(包含答案)

人教版高中历史必修二第一课《发达的古代农业》培优练习(包含答案)《发达的古代农业》培优练习一、单项选择题1. 农业是古代中国最基本的经济部门,中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等众多配套措施的农艺体系。

“农艺体系”的主要特点是( )A. 个人耕作B. 自给自足C. 男耕女织D. 精耕细作2.“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。

”这反映了()A. 小农经济生产方式B. 妇女在农业生产中的作用C. 手工业生产方式D. 农村的商品经济发展较快3.朱柏庐在《朱子家训》中谈到:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。

该思想主要源于()A. 重农抑商的社会风气B. 小农经济下物资匮乏C. 手工生产的日益衰败D. 海禁闭关使流通不畅4.中国古代农业发展迅速,在古代世界居于领先地位。

下列属于中国最早培植的农作物品种有( )A. 水稻、玉米B. 水稻、粟C. 小麦、葡萄D. 玉米、粟5.马克思在谈及小农经济形态时说:“小农人数众多,他们的生活条件相同,但是彼此都没有发生多式多样的关系,他们的生活方式不是使他们相互交往,而是使他们互相隔离……”由此可见,小农经济具有()A. 分散性B. 落后性C. 封闭性D. 脆弱性6. “农夫早出暮人,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。

……此其分事也。

”这是对古代小农经济特征的描述。

引文中省略的内容应该是以下的( )A. “春耕夏耘,秋荻冬藏,伐薪樵”1 / 9B. “妇人夙兴业寝,纺绩(线)积纴(丝缕)”C. “凡农之道,厚(气候)之为宝”D. “东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业”7.春秋战国时期是我国小农经济的形成时期。

下面关于小农经济形成的最主要因素是()A. 精耕细作技术的形成B. 封建土地所有制的确立C. 铁犁牛耕的出现及普及D. 原始氏族公社土地所有制的形成8.白居易诗《朱陈村》描写了唐代农村生活景象:“有财不行商,有丁不入军。

原始的农耕练习题

原始的农耕练习题

原始的农耕练习题农耕是人类社会发展的重要里程碑之一。

自古以来,人类就通过耕种土地、种植作物来获取食物和资源。

这一过程涉及到种种技巧和知识,需要农民们掌握一定的农耕练习题,以保证农作物的产量和质量。

本文将介绍一些原始的农耕练习题,帮助读者了解古代农耕的过程和挑战。

1. 水稻种植题目:请根据土地的湿度和水稻的生长需求,选择合适的种植方式和时间。

请描述水稻的生长周期以及每个阶段所需的养护方法。

回答示例:水稻是一种耐水性强的作物,适合在湿润的土地上种植。

根据土地的湿度,可以选择直播或秧田两种种植方式。

直播适用于较湿的土地,可以直接将水稻种子撒播在泥土表面。

秧田则适用于稍干的土地,需要先将水稻种子发芽并培育成幼苗,然后移植到田地中。

水稻的生长周期通常分为发芽期、生长期、分蘖期、抽穗期和收获期。

在发芽期,需要保持适度的湿度,防止水稻秧苗受旱或过湿。

生长期需要定期施肥和松土,以促进水稻的生长和根系发育。

分蘖期是水稻茎叶生长的关键时期,要注意控制病虫害,并及时修剪过长的茎叶。

抽穗期是水稻开始开花结实的阶段,需要注意保持湿度和防治病虫害。

收获期是水稻成熟的时候,需要合理选择收割时间,并注意保存和加工。

2. 割麦练习题目:请描述原始农民割麦的工具和技巧。

回答示例:割麦是收割小麦的重要步骤。

古代农民多使用手工割麦的方式,工具主要包括镰刀和草绳。

割麦时,农民需要将整麦田划分为小块,每次割取一个小块的麦子。

他们将镰刀插入麦田中,从植株的基部割断麦杆,然后用草绳把麦杆捆绑成捆,方便搬运和存放。

割麦的技巧包括对麦田的熟悉和割麦速度的掌握。

农民需要根据麦田的大小和麦子的长势,灵活调整割麦的速度和方式。

割麦时,要用力割断麦杆,但又要注意不要割到麦穗。

同时,还要避免割伤自己的手。

3. 转耕作物的练习题目:请描述古代农民如何转耕不同的作物,并介绍其方法和注意事项。

回答示例:转耕作物是为了调整土壤养分和避免连作障碍。

古代农民通过轮作和间作来实现作物的转耕。

国家开发大学电大《农村发展理论与实践》网上形考1-4答案

国家开发大学电大《农村发展理论与实践》网上形考1-4答案

国家开发大学电大《农村发展理论与实践》网上形考1-4答案形考作业11.在中世纪早期欧洲的封建土地所有制下,农民耕种租赁的份地,然后耕种领主的土地,是为领主提供()。

B.劳务地租2.近代史中,欧洲农业发展的主要趋势是()。

C.农业的封闭性3.与“价格革命”所描述的过程相关,以下正确的是()。

A.来自美洲的金银也出现了贬值4.政府也需要担当起维护社会公平的责任,引起这种趋势的主要是()。

A.进步主义运动5.“城乡等值化”是()农村发展的理念。

C.德国6.奠定美国农业推广工作基石的法案是()。

D.《史密斯—利弗法》7.以下叙述中与农村发展内容不相符的是()。

C.以经济发展为宗旨8.下列选项中,()不是新自由主义的理论主张。

D.自由经营9.下列理论中,()不是发达国家对发展的理论贡献。

A.依附理论10.下列选项中,()不是约瑟夫·熊彼特的创新思想。

D.雇佣新人11.“二元经济”结构理论中关于“发展中国家劳动力无限供给”的观点是()提出来的。

C.刘易斯12.劳动促进人的自由全面发展思想来源于()。

C.马克思13.可持续发展的内涵包括()。

A.经济发展B.社会发展C.生态发展14.第二次世界大战前后农业发展的特点是()。

A.政府干预农业B.出现了计划经济C.农业规模化D.农业机械化15.土地分配不均与收入差距有关,也可能影响社会安定。

A.对16.计划经济只在社会主义国家出现过。

B.错17.农村发展研究以纯理论研究为主。

B.错18.农村发展研究方法指的就是研究农村发展问题的具体技术。

B.错19.中国农村发展研究的问题和主题是随着政府政策的变化而变化的。

B.错20.以人为中心的综合发展观是对以往以经济增长为中心的传统发展观的历史性颠覆。

B.错21.第二次世界大战后,世界各国在现代化理论的指导下,走上现代化发展道路,获得迅速发展。

B.错22.参与式方法是发展研究中常用的方法,在中国农村发展中已经得到广泛而有效的应用。

七年级历史上册第2课原始农耕生活同步练习新人教版

七年级历史上册第2课原始农耕生活同步练习新人教版

《原始农耕生活》练习一、选择题1.在以下图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特点的是( )①栽培稻谷遗存②鱼纹彩陶盒③干栏式衡宇④司母戊鼎A.①② B.③④C.②③ D.①③2.以下哪两种农作物最先是由我国劳动人民种植的()A.大豆和小麦 B.花生和高粱C.甘薯、玉米 D.水稻、粟3.央视热播纪录片《舌尖上的中国》传承中华丽食文化,引发普遍关注。

右图是我国远古时期的陶制炊具,它距今约有( )A.一百七十万年 B.六七千年C.四千连年 D.两千连年4.不符合黄河流域原始农耕时期居民生活实际是( )A.饲养猪狗家畜B.种植粟等农作物C.住干栏式衡宇D.住半地穴式衡宇5.南方地域气候潮湿闷热,在远古时期有哪一远前人群建造干栏式衡宇,为自己提供一个比较舒适的居住环境( )A.北京人 B.山顶洞人C.河姆渡人 D.半坡人6.对半坡人和河姆渡人而言,最不可能发生的是()A.尝试着培育野生猪、野生狗尾草,使之成为自己的主食——粟和稻B.发明了弓箭狩猎,并将吃不完的野兽饲养起来C.会建造衡宇,过着居住生活D.普遍种植棉花,穿棉平民服7.鸡西我国是世界上最先种植水稻的国家,你能从哪个选项中找到证据( )A.蓝田人遗址 B.大汶口遗址C.半坡遗址 D.河姆渡遗址8.中国神话中的“神农氏”,是农业的始祖。

他“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。

”除神话传奇外,愈来愈多的考古发觉说明,中国是世界上农业的起源中心之一。

其中,长江流域原始农耕的典型代表是( )A.元谋人 B.北京人C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民9.假设你生活在半坡原始居民时期,在猎获一头野猪后,要把猪腿剁下,你所利用的工具是()A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜剑 D.铁斧10.半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民( )A.距今约一百七十万年 B.生活在北京周口店C.住着干栏式的屋子 D.主要粮食作物是粟11.与“黄河流域”“半地穴式衡宇”“粟”等关键词有关的前人类活动遗址应是( )A.元谋人遗址 B.北京人遗址C.半坡遗址 D.河姆渡遗址二、简答题12.简述河姆渡、半坡原始居民的异同并分析形成不同的缘故?三、材料分析13.下面是我国闻名的历史学家郭沫假设在参观某一古代人类遗址时写下的诗句:“彩陶精美,画纹亦多珠。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

解读《改造传统农业》
第1章
1、简述本书的结构及其逻辑关系。

结构:提出问题,分析问题,解决方案
逻辑关系:第二章到第四章主要讲了“是什么”,即传统农业的特征,五六两章讲了“为什么”,即阐述了传统农业不能成为经济增长源泉的原因,七至十二章讲了“怎么样”,即改造传统农业的方法。

2、舒尔茨《改造传统农业》研究的理论背景和现实背景是什么?
理论背景:1、重农学派:只有农业是生产的,农业是剩余的唯一来源。

2、古典学派:随着农业生产单位规模的扩大,农产品成本下降。

3、隐蔽失业
现实背景:1、大部分国家农业发展模式都是以传统农业为主
2、依靠传统农业及传统生产要素发展的国家必然是贫穷的
3、研究增长问题的经济学家集中解决工业问题,都撇开对农业的研究
4、农业对劳动生产率提高有着显著作用
5、资本投入对农业发展的影响
来自农业的增长机会是最不引人注目的增长源泉;农业可以为穷国进行工业化提供所需要的大部分资本;它还可以为工业提供无限的劳动供给;它甚至可以按零机会成本提供大量的劳动,因为在边际生产率为零的意义上说,农业中有相当一部分劳动力是过剩的;农民对正常的经济刺激没有反应,往往还会作出错误的反应,其含义是农产场。

的供给曲线向后倾料,为了用报小成本生产农产品就需要大农场。

3、本书研究的中心问题是什么?舒尔茨在第1章里提出了哪些主要的论点?
在什么条件下,对农业的投资是有益的?
如何改造传统农业?
1、通过传统生产要素的改进提高农业生产率
2、加大对农业资本的投入,包括技术和教育的投入,会提高农业生产效率
3、收入流价格理论:收入流是有价格的
第2章
1、你是如何理解舒尔茨关于“传统农业”的定义和基本特征的?舒尔茨关于“传统农业”的基本特征与教
材上的“传统农业”的基本特征有何不同?
传统农业的基本特征:P160
(1)农业技术状况长期内演进缓慢
(2)以小型的家庭农场为主要生产单位
(3)逆风险的经营目标
(4)农业生产要素的边际收益率低
舒尔茨:
传统农业:完全以农民世代使用的各种生产要素为基础的农业可以称之为传统农业。

(生产方式长期没有发生变动,基本维持简单再生产的、长期停滞的小农经济)
特点:
1、技术状况长期内大致保持不变(即所使用的生产要素与技术长期未发生变动)
2、如果把生产要素作为收入来源,那么获得与持有这种生产要素的动机也是长期不变的,即人们没有增加传统使用的生产要素的动力
3、由于上述原因,传统生产要素的供给和需求处于长期均衡的状态。

2、舒尔茨指出,“促使这些人去做更多工作的刺激是微弱的,因为劳动的边际生产率非常低;促使这些人进行
更多储蓄的刺激同样是微弱的,因为资本的边际生产率也非常低”。

如何理解这两句话?在中国改革开放前的“人民公社制”时期,农民出现过类似的“行为特征”吗?
在传统农业时代,农业以自给自足为主,农业生产要素的边际收益率低,投入再多的传统生产要素都很难增加粮食产出,土地产出率和劳动生产率基本为固定值,因此很难让人们为没有回报的事而付出劳动。

当储蓄投资于传统生产要素时,这种储蓄的收益率是非常低的,因此储蓄对农民也没有什么吸引力。

有过,由于一大二公和工分制度,使得人们多干少干获得的利益相同,在缺少监督机制与激励机制的情况下,没有人愿意多付出。

第3章
1、舒尔茨提出“在传统农业中,生产要素配置效率低下的情况是比较少见的”这种观点的假设条件是什么?条件是仅限于特定社会的人民所拥有的要素。

并不是所有的贫穷农业社会都具有传统农业的经济特征。

应当把贫穷的农业社会排除在外。

2、舒尔茨引用危地马拉的帕那加撤尔和印度的塞纳普尔这两个传统农业社会的调查资料,想要说明什么问
题?
1、贫穷也可以有效率。

在传统农业中,生产要素配置效率低下的情况是比较少见的
2、这个社会贫穷是因为经济所依靠的要素在现有条件下无法生产得更多。

某些所看到的贫穷状况并不是要素配置有什么明显的低效率而造成的。

3、无论本国还是外国的有能力的农场经营这都不能向农民说明如何更好地配置现有生产要素。

4、在这些社会中不存在部分从事农业劳动的劳动力的边际生产率为零的情况。

《改造传统农业》读书笔记
一、中心论点:
作者认为传统农业是完全以农民世代使用的生产要素为基础的农业,各种生产要素配置合理而且会达到一个低效率的均衡,要想将弱小的传统农业改造成一个高效率的经济部门,需引进新的生产要素和增加人力资本投资。

二、主要分论点
1.传统农业中的生产要素是有效率的;
2.传统农业中不存在零值劳动;
3.在传统农业中,社会所依靠的生产要素是昂贵的经济增长源泉;
4.农民的能力与其他生产资料一样在现代化的农业生产中至关重要,人力资本是农业经济增长的主要源泉。

三、论据
1.理论分析,以及危地马拉的帕纳加萨尔和印度的塞纳普洱两个案例;
2.对“零值劳动”的产生根源,即理论依据的分析或经验事实进行反驳;印度流行病的案例;
3. 采用“收入流价格理论”进行分析
4.引用人力资源、教育等加以分析
四、论证
1.引用两个经典案例加以分析,案例中提到的地方都是贫穷但有效率,借此说明贫穷农业社会很少存在生产要素效率配置低下的地方。

2.以印度流行性感冒为例,通过对流行性感冒引起的劳动力死亡人数和农业生产量进行分析,发现二者存在明显的负相关。

3.在传统农业社会中,再生产性物质资本作为一种生产要素是比较多的,但其存在明显的低收益率,应增加人力资本的投入。

五、说服力
1.接受的方面
首先,我认为作者严谨的论证逻辑值得在今后的写作中学习。

本书的题目是“改造传统农业”,作者在提出自己的问题之后,用了一章的内容,指出已有研究在对传统农业的概念界定中存在的问题,在此基础上,作者提出自己对“传统农业”的界定——传统农业是完全以农民世代使用的生产要素为基础的农业。

在我自己的写作中,往往并不能清楚地界定关键概念。

明确研究对象后,作者对传统的生产要素进行分析,与一些经典假说进行比较,排除掉伪命题,指出当前传统农业真正存在的问题。

有了这样的基础,作者接下来提出相应的改造措施,更能令人信服。

整本书框架完整,逻辑链条紧密契合。

此外,根据自己已有的经验,我比较赞同作者关于传统农业社会中生产要素配置合理和不存在零值劳动的分析。

在传统的农业生产中,农民不断摸索,已经将其能用的生产要素配置到极致,达到一个稳态。

2.不能接受的方面
我觉得作者提到的增加人力资本投入是一个很好的建议,但是在现实中,中国农业人口将近一半,且散落在各个地方。

而且农业是一项与自然环境密切相关的产业,因地制宜显得尤为重要,对农业劳动力的培训也需要建立当地现实的基础上。

因此,个人认为这项措施在实际执行过程中不可避免地面临着交易费用难题。

相关文档
最新文档