苏教版 数学 五年级上册 全册 复习课件
9
整理与复习
第二单元 多边形的面积
知识梳理
学习目标： 掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能 正确计算它们的面积。根据三种图形的面积公式， 在方格纸上画出图形。
知识梳理
平行四边形的面积=底×高 用字母表示为：S=ah
知识梳理
1.平行四边形的面积公式是( 面积=底×高 )。 2.已知平个数减去两个数的和或差,去小括号之后,括号 里的符号要改变。
6.48-(4.48+0.9) =6.48-4.48-0.9 =2-0.9 =1.1
6.48-(4.48-0.9) =6.48-4.48+0.9 =2+0.9 =2.9
义务教育苏教版五年级上册
9
整理与复习
第五单元 小数乘法和除法
知识梳理
小数与小数相乘:先按照整数乘法算出 积是多少,再看因数中一共有几位小数, 就从积的右边起数出几位,点上小数点。 注意:在积里点小数点时,位数不够用,要 在前面用 0 补足。
巩固练习
0.0 5 2
× 1.8
1
416 52 0·0 9 3 6
知识梳理
除数是小数的除法，先移动除数的小数 点，使它变成整数；除数的小数点向右移动 几位，被除数的小数点也向右移动几位（位 数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）； 然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
义务教育苏教版五年级上册
9
整理与复习
第四单元 小数加法和减法
知识梳理
学习目标： 能正确进行小数加、减法的笔算和简单的口算； 能应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。
知识梳理 小数加减法竖式计算应注意: (1)小数点对齐; (2)得数要点上小数点; (3)小数末尾的”0”要划掉, 横式上小数末尾的”0”不要写。
如:4.256万≈ 4.26 万
巩固练习
按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。
4.6291 3.9502 19.8146 8.5093
保留 整数
5 4
20 9
保留一 位小数
4.6 4.0
19.8 8.5
保留两 位小数
4.63 3.95 19.81 8.51
保留三 位小数
4.629 3.950 19.815 8.509
是( 高=面积÷底 )。 3.已知平行四边形的面积和它的高，求它的
底是( 底=面积÷高 )。
知识梳理
三角形的面积=底×高÷2 用字母表示为：S=ah ÷2
知识梳理
1.三角形的面积公式是 ( 面积=底×高÷2 )
2.已知三角形的面积和它的底，求它的高是 ( 高=面积× 2÷底 )
3.已知三角形的面积和它的高，求它的底是 ( 底=面积× 2 ÷高 )
9.86-4.26=5.6
9.86 — 4.26
5.60
巩固练习
简便运算。 ① 1.7+7.52+0.48 =1.7+(7.52+0.48)
=1.7+8 =9.7
巩固练习
② 9.6－ (3.6＋2.5) =9.6－3.6－2.5 =6－2.5 =3.5
巩固练习
③3.62－1.87－1.13 =3.62－(1.87＋1.13) =3.62－3 =0.62
巩固练习
5.04×10＝50.4 5.04×100＝504 5.04×1000＝5040
一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数 的小数点向右移动一位、两位、三位……
知识梳理
21.5÷10＝2.15 21.5÷100＝0.215 21.5÷1000＝0.0215
一个小数除以10、100、1000……，只要把这个 小数的小数点向左移动一位、两位、三位……
巩固练习
两个数相乘，一个数扩大100倍，另一 个数缩小10倍，那么这个数与原来相 比（ 扩大10倍 ）。
巩固练习
×100 0.91米＝（ 91 ）厘米
÷100 3平方分米＝（ 0.03 ）平方米
×1000 0.24升＝（ 240 ）毫升
巩固练习
×1000 0.65吨＝（ 650 ）千克
÷1000 480米＝（ 0.48 ）千米
巩固练习
2 .4
51 1
2
0 20
如果有余数，就在余数 后面添0继续除
20
0
巩固练习
如果个位不够商1就商0
0.9 5 6 5.7
54 30 30 0
知识梳理
学习目标： 根据具体的数量关系列出相应的乘、除法算式，掌握 小数乘小数以及一个数除以小数的计算方法，能正确 进行相关的口算和笔算。能根据要求用“四舍五入” 的方法求出小数乘、除法计算中积或商的近似值；在 解决实际问题的过程中，初步学习用“去尾”或“进 一”的方法求近似值；初步认识循环小数。
江苏省的面积是102600（ km 2 ）
巩固练习
810公顷=( 8.1 )平方千米
14平方千米=(
500000 5000000
5
1400 )公顷
巩固练习
一块平行四边形菜地,底是400米,高是250米,这 块菜地有多少平方米?合多少公顷?
400×250=100000(平方米) =10公顷
答：这块菜地有100000平方米；合10多少公顷。
120×80=9600(平方米) =0.96公顷
0.96公顷 < 1公顷 答：它的面积没有1公顷。
巩固练习
一块长方形地长10米,宽5米,多少个这样的长方 形大约是1公顷?
10×5=50(平方米) 1公顷=10000平方米 10000÷50=200(个)
答：200个这样的长方形大约是1公顷。
义务教育苏教版五年级上册
360÷60 =6（平方米）
答：平均每棵树占地6平方米。
巩固练习
买一块底是14米、高是8米的三角形钢板用去672 元。这种钢板平均每平方米多少元？
先求三角形的面积： 14×8÷2 =56（平方米） 672÷56 =12（元） 答：这种钢板平均每平方米12元。
巩固练习
根据计算面积的算式把相应的图形画完整。
一些具有相反意义的量 收入与支出 盈利与亏损 存入与取出 高与低……
巩固练习
亏损通常用（ 负数 ）表示。 盈利通常用（ 正数 ）表示。
巩固练习
在括号里填上合适的数。 1.在足球比赛中，进两球，记作+2，那么失3球
记作( -3 )。 2.在存折上记着-200元，表示( 支出 )200元，
记着+800元，表示( 存入 )800元。
巩固练习
有一块梯形盆地,两底边分别长175米和125米,两 底间的距离约为200米,求这块盆地的面积约是多 少平方米?合多少公顷?
(175＋125)×200÷2 =30000(平方米) =3公顷 答：这块盆地的面积约是30000平方米；合3公顷。
巩固练习
学校操场长120米,宽80米,它的面积有1公顷吗?
如：0.400=0.4
知识梳理
改写成用”万”作单位的数,只要在万位右边 点上小数点,再在数的后面添写一个”万”字。
如:384400= 38.44 万
改写成用”亿”作单位的数,只要在亿位右边 点上小数点,再在数的后面添写一个”亿”字。
如: 149600000= 1.496 亿
巩固练习
用“万”作单 用“亿”作
(4+3)×2÷2
4×2
3cm
4cm
2cm
2cm
2cm
4cm
4cm
知识梳理
学习目标： 知道常用的土地面积单位公顷、平方千米；通 过观察、计算、推理和想像等活动，体会1公顷 的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之 间的进率，会进行简单的单位间的换算。
知识梳理
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方千米=1000000平方米
先求平行四边形的面积：
40×25 =1000（平方米） 1000×7 =7000（千克） 答：这块地一共可以收获7000千克青菜。
巩固练习
一个梯形果园，上底是12米，下底是18米， 高是24米。种了60棵橘子树，平均每棵树 占地多少平方米？ 先求梯形的面积：
(12+18)×24÷2 =360（㎡）
知识梳理
数位顺序表
整数部分 数 … 千百十个 位 … 位位位位
计… 数 … 千百十一 单 位
小数部分
十百 千 万 … 分分 分 分 … 位位 位 位
十百 千 万 … 分分 分 分 … 之之 之 之 一一 一 一
每相邻两个计数单位间的进率是10。
知识梳理
一位小数表示十分之几，
两位小数表示百分之几，
位的数
单位的数
245000000
24500万
2.45亿
10367000
1036.7万 1.0367亿
6996000
699.6万 0.06996亿
6400700000 640070万 64.007亿
巩固练习
精确到十分位,精确到0.1,就是保留一位小数。
精确到百分位,精确到0.01,就是保留两位小数。 取近似值,要注意两数之间符号为:≈
÷100 150厘米＝（ 1.5 ）米
知识梳理
小数除以整数：按照整数除法的计算方 法去除，再对齐除数的小数点在商上点上小 数点。在计算中，如果个位不够商1就商0； 如果有余数，就在余数后面添0继续除。
巩固练习
3 .2 3 9.6
9 6 6
0
按照整数除法的计算方法 去除
对齐被除数的小数点在 商上点上小数点
知识梳理
平方千米
㎞2
公顷
hm2
平方米
m2
平方分米
新苏教版五年级数学上册全册课件
新苏教版五年级数学上册全册课件一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 多边形的面积3. 简易方程4. 概率初步5. 数据的收集和处理二、教学目标1. 理解并掌握小数的乘除法运算，提高计算能力。
2. 学会计算多边形的面积，培养空间观念。
3. 掌握简易方程的解法，培养逻辑思维能力。
4. 理解概率的基本概念，提高解决实际问题的能力。
5. 学会收集、整理和分析数据，培养数据分析观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算、多边形的面积计算、简易方程的解法。
2. 教学重点：小数的乘除法运算、简易方程的解法、数据的收集和处理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、几何模型。
2. 学具：学生用书、练习本、计算器、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引导学生学习小数的乘除法、多边形的面积等知识。
（1）小数的乘除法：购物时如何计算总价和找零？（2）多边形的面积：如何计算学校操场的面积？2. 例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解。
（1）小数的乘除法：例题1、例题2（2）多边形的面积：例题3、例题4（3）简易方程：例题5、例题6（4）概率初步：例题7、例题8（5）数据的收集和处理：例题9、例题103. 随堂练习：针对每个知识点，设计适量练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小数的乘除法2. 多边形的面积3. 简易方程4. 概率初步5. 数据的收集和处理七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：小数的乘除法运算（2）应用题：多边形的面积计算（3）方程题：简易方程的解法（4）数据题：收集并整理数据2. 答案：（1）计算题答案：略（2）应用题答案：略（3）方程题答案：略（4）数据题答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，查找不足，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）小数的乘除法：探索小数的乘除法在实际生活中的应用。
（2）多边形的面积：研究不规则多边形的面积计算方法。
苏教版五年级上册数学全册课件
汇报人： 202X-12-30
目 录
• 第一单元：小数乘法 • 第二单元：小数除法 • 第三单元：简易方程 • 第四单元：多边形的面积 • 第五单元：公顷和平方千米 • 第六单元：分数乘法 • 第七单元：分数除法
01
CATALOGUE
第一单元：小数乘法
小数乘整数
总结词
一个数除以分数的计算方法： 将这个数乘以分数的倒数。
一个数除以分数的应用：在解 决实际问题时，经常需要将一 个整体分成若干部分，如计算 时间、速度等。
分数混合运算
分数混合运算的意义
在解决实际问题时，经常需要进行分数的加、减、乘、除等多种 运算，这些运算统称为分数混合运算。
分数混合运算的顺序
先进行乘除运算，再进行加减运算，有括号的先进行括号内的运 算。
小数除以整数是除法中的一种基本运算，需要将小数转换 为分数后进行除法运算。学生应掌握如何将小数转换为分 数，并理解小数除法的基本原理。
总结词
理解小数除法的意义
详细描述
小数除法在现实生活中有着广泛的应用，如购物时计算找 零、计算平均值等。学生应理解小数除法的实际意义，并 能够运用所学知识解决实际问题。
03
CATALOGUE
第三单元：简易方程
用字母表示数
01
02
03
04
总结词
理解字母表示数的意义和作用
总结词
掌握用字母表示运算定律和计 算公式的方法
总结词
能根据字母的取值，求含有字 母式子的值
总结词
理解并掌握用字母表示数量关 系式
解简易方程
总结词
总结词
总结词
总结词
理解方程的意义，掌握 方程的解法
苏教版五年级上册数学全册课件
苏教版五年级上册数学全册课件一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的四则混合运算3. 因数和倍数4. 简易方程5. 平行四边形和梯形6. 长方体和正方体二、教学目标1. 掌握小数的乘除运算，能正确进行小数的四则混合运算。
2. 理解因数和倍数的概念，能找出一个数的因数和倍数。
3. 学会解简易方程，理解等式的基本性质。
4. 认识平行四边形和梯形，掌握它们的特征。
5. 了解长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的四则混合运算，简易方程的解法，长方体和正方体的表面积和体积计算。
2. 教学重点：小数的乘除运算，因数和倍数的概念，平行四边形和梯形的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，小数运算示例卡片，因数和倍数教具，平行四边形和梯形模型。
2. 学具：学生练习本，彩笔，尺子，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过购物、测量等生活中的实际情景，引导学生理解小数的乘除运算和四则混合运算。
2. 例题讲解：a. 小数的乘除运算：以购物为例，讲解小数的乘除运算。
b. 因数和倍数：通过找出一个数的因数，理解因数的概念；通过找出一个数的倍数，理解倍数的概念。
c. 简易方程：以天平为例，讲解等式的性质和解简易方程的方法。
d. 平行四边形和梯形：通过观察和折叠，讲解平行四边形和梯形的特征。
e. 长方体和正方体：通过实际操作，讲解长方体和正方体的表面积和体积计算方法。
3. 随堂练习：a. 小数的乘除运算练习。
b. 找出一个数的因数和倍数。
c. 解简易方程。
d. 识别平行四边形和梯形，计算长方体和正方体的表面积和体积。
六、板书设计1. 小数的乘除运算和四则混合运算公式。
2. 因数和倍数的概念及示例。
3. 简易方程的解法。
4. 平行四边形和梯形的特征。
5. 长方体和正方体的表面积和体积计算公式。
七、作业设计1. 作业题目：a. 小数的乘除运算练习题。
b. 找出一个数的因数和倍数。
苏教版小学数学五年级上册数学总复习课件
苏教版小学数学五年级上册数学总复习课件一、教学内容二、教学目标1. 巩固和深化学生对数的概念和运算规则的理解，提高运算速度和准确性。
2. 培养学生运用几何知识解决实际问题的能力，增强空间观念。
3. 提高学生对计量单位和数据整理的认识，培养学生的数据分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数的运算、平面图形的面积计算、数据整理和分析。
教学重点：数的运算规则、几何图形的性质、计量单位的换算。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、尺子、计算器。
学具：练习本、铅笔、直尺、圆规、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的数学问题，如购物时的小数运算、测量物体的长度等，引导学生发现生活中的数学。
2. 例题讲解（15分钟）讲解分数的加减乘除运算、平面图形的面积计算、数据整理和概率计算等典型例题。
3. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论问题，分享解题思路，培养合作意识。
六、板书设计1. 数的运算：整数、小数、分数的加减乘除运算规则。
2. 几何图形：平面图形的周长和面积计算公式。
3. 计量单位：长度、面积、体积的单位换算。
4. 数据整理：图表的制作和分析方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：分数的加减乘除运算。
（2）应用题：平面图形的面积计算。
（3）实践题：测量身边物体的长度、面积、体积，并记录数据。
2. 答案：（1）见练习册。
（2）见练习册。
（3）根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引入更高难度的几何图形，如圆、圆柱、圆锥等，拓展学生的空间观念。
（2）开展数据调查活动，让学生收集数据、整理数据、分析数据，提高数据分析能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的设计与实施。
5. 作业设计中的实践题和应用题。
6. 课后反思的内容和拓展延伸的深度。
2024年苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
2024年苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】一、教学内容本课件基于2024年苏教版五年级数学上册全册教材，详细内容包括：1.第一章《整数的认识》：数的组成、数位顺序、整数的大小比较、整数的读写等。
2.第二章《简易方程》：方程的概念、方程的解、方程的运用等。
3.第三章《长方体和正方体》：长方体和正方体的特征、表面积和体积的计算、实践应用等。
4.第四章《分数的意义和性质》：分数的概念、分数的性质、分数的运算等。
5.第五章《分数的加减法》：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法、分数加减法的运用等。
二、教学目标1.使学生掌握整数的概念、性质和运算，提高数学基本素养。
2.让学生理解方程的意义，学会解简易方程，培养逻辑思维能力。
3.培养学生对长方体和正方体的认识，提高空间想象力。
4.使学生掌握分数的意义和性质，熟练进行分数的加减法运算。
三、教学难点与重点1.教学难点：方程的解法、长方体和正方体的表面积和体积计算、分数的加减法运算。
2.教学重点：整数的大小比较、方程的运用、长方体和正方体的特征、分数的性质。
四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2.学具：练习本、铅笔、尺子、量角器等。
五、教学过程1.导入：通过生活实例，引导学生发现数学问题，激发学习兴趣。
2.新知讲解：结合教材内容，详细讲解知识点，举例说明。
3.例题讲解：针对重难点，进行例题讲解，分析解题思路和方法。
4.随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
6.作业布置：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1.板书五年级数学上册课件2.板书内容：各章节知识点、重难点、典型例题、解题步骤等。
七、作业设计1.作业题目：（1）写出整数的大小比较方法，并举例说明。
（2）解方程：3x+5=14。
（3）计算长方体的表面积和体积：（长10cm、宽6cm、高4cm）。
（4）计算分数的加减法：$\frac{3}{4}+\frac{2}{3}$、$\frac{5}{6}\frac{1}{2}$。
苏教版五年级数学上册ppt课件整理与复习
茶杯?? 茶盘?? 茶杯?? 茶盘??
茶杯?? 茶盘?? 茶杯?? 茶盘??
答：一共有6种不同的搭配方法。
练习与应用
26. 益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和 2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。
（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？
最少： 2.9×6+8
15
4
11
21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果
如下： 五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分； 五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高四分，跳远11分。
根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。
20 15
15 8
12 4
9 11
21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况， 结果如下：
第九单元 ·整理与复习
应用广角
江苏凤凰教育出版社 五年级 | 上册
练习与应用
22. 利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行分析
23. 先调查，再选择合适的单位填写下表。
面积
校园 乡（镇、街道） 县（市、区） 市（地区）
练习与应用
24.
百合花每束10枝 进货价:每束55元 零售价：每枝8元
回顾与整理
3.怎样计算小数乘除法？
小数与小数相乘:先按照整数乘法算出积是多少,再看因数中 一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。注 意:在积里点小数点时,位数不够用,要在前面用 0 补足。 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数； 除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几 位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按 照除数是整数的小数除法进行计算。
苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的四则混合运算3. 体积和体积单位4. 长方体和正方体的体积5. 平行四边形的面积6. 三角形的面积7. 椭圆和圆的面积二、教学目标1. 让学生掌握小数的乘除法运算，能正确进行四则混合运算。
2. 使学生了解体积的概念，掌握长方体和正方体的体积计算方法。
3. 培养学生运用公式计算平行四边形、三角形、椭圆和圆的面积。
4. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算、长方体和正方体的体积计算、平行四边形和三角形面积公式的应用。
2. 教学重点：小数的四则混合运算、各种图形的面积计算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、计算器、模型等。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、圆规、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引出小数的乘除法运算、体积和面积的概念。
2. 例题讲解：（1）小数的乘除法运算：讲解例题，引导学生掌握运算方法。
（2）长方体和正方体的体积：通过模型展示，讲解体积计算公式。
（3）平行四边形和三角形的面积：利用图形，讲解面积计算公式。
（4）椭圆和圆的面积：通过实例，讲解面积计算公式。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相应的练习题，让学生巩固所学。
六、板书设计1. 小数的乘除法运算2. 体积和体积单位3. 长方体和正方体的体积4. 平行四边形和三角形的面积5. 椭圆和圆的面积七、作业设计1. 作业题目：（1）小数的乘除法运算：计算题。
（2）长方体和正方体的体积：应用题。
（3）平行四边形和三角形的面积：计算题。
（4）椭圆和圆的面积：计算题。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置开放性作业，鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生的应用能力。
同时，引入下节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 小数的乘除法运算2. 长方体和正方体的体积计算3. 平行四边形和三角形的面积公式应用4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、小数的乘除法运算1. 理解小数乘除法的意义，能正确进行运算。
苏教版五年级数学上册小数加减法复习ppt课件
小冬家和小华家相距多少千米？ 0.55＋1.55 =2.1（km）
答：小冬家和小华家相距2.1千米。
各自从家到学校，小华要比小冬 多走多少千米？
1.55－0.55 =1（km） 答：小华要比小冬多走1千米。
小华从家到少年宫一共要走 多少千米？
1.55＋0.55＋2.15 =4.25（km） 答：小华从家到少年宫一共要走4.25千米。
5.“小马虎”在计算1.39加上一个一位小数 时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到 1.84。正确的得数应是（ ）A。 A.5.89
B.4.5
C.0.45
6.一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连 瓶 重 1.9 千 克 。 原 来 有 油 多 少 千 克 ？ 瓶 重 多少千克？
答案：油：3千克 瓶：0.4千克
一辆货车上午拉货3.96吨，上午比下午多拉货 0.98吨，这一天一共拉货多少吨？
3.96+（0.98+3.96） =8.9（吨）
答：这一天一共拉货8.9吨。
课堂小结
你们都学会了哪些知识？
在计算器上按出小数的方法：整数部分 是“0”时，0键可以省略不按，直接按 小数点键，再依次按出小数部分的每一 个数字的数字键。
小芳比小明少用了多少元？ 4.75－2.65＝ 2.10 （元） －
答：小芳比小明少用了2.1元。
4.75 2.65 2.10
一位小数减两位小数的计算方法。
一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？
3.4 －2.65 ＝0.75 （元）
3.4 － 2.6 5
一位小数 两位小数
0.7 5
巩固练习 你能直接写出得数吗？ 0.7＋0.3 ＝1 1.6－0.4 ＝1.2 6＋3.4 ＝9.4 0.82－0.42 ＝0.4 0.65－0.25 ＝0.4 4.5＋0.5 ＝5
2024年苏教版数学五年级上册全册课件【完整版】
2024年苏教版数学五年级上册全册课件【完整版】一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的四则混合运算3. 因数和倍数4. 简易方程5. 平行四边形和梯形6. 长方体和正方体7. 数据的收集、整理和表示二、教学目标1. 让学生掌握小数的乘除法运算，能正确熟练地进行计算。
2. 培养学生运用因数和倍数的知识解决实际问题的能力。
3. 使学生了解平行四边形和梯形的特点，能够识别并运用到实际中。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算、简易方程、长方体和正方体的表面积和体积计算。
2. 教学重点：小数的四则混合运算、因数和倍数的概念、数据的收集和整理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、平行四边形和梯形模型、长方体和正方体模型。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、量角器。
五、教学过程1. 导入：通过实际问题引出小数的乘除法，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解小数的乘除法运算规则，配合例题讲解。
3. 例题讲解：针对每个知识点，给出典型例题，引导学生思考和解答。
4. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，让学生及时巩固所学知识。
5. 知识拓展：引入因数和倍数的概念，以及平行四边形和梯形的特点。
6. 实践活动：组织学生进行数据的收集、整理和表示，培养学生的动手能力。
六、板书设计1. 2024年苏教版数学五年级上册全册课件2. 内容：以提纲形式展示每个章节的知识点，突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数乘法运算：计算0.25×0.4，0.3×1.2，0.5×0.05。
（2）小数除法运算：计算3.2÷0.4，2.5÷0.5，0.45÷0.15。
（3）因数和倍数：找出36的所有因数，以及60以内的所有倍数。
（4）简易方程：解方程2x+5=15，3x4=11。
（5）平行四边形和梯形：画出两个平行四边形和两个梯形，并计算它们的面积。
2020苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
四 小数加法和减法
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
五 小数乘法和除法
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
班级联欢会
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
数字与信息
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
钉子板上的多边形
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
九 整理与复习
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
附录 确定位置
二 多边形的面积
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
校园绿地面积
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
三 小数的意义和性质
六 统计表和条形统计图（二）
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
七 解决问题的策略
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
八 用字母表示数
2020苏教版五年级数学上册全册 课件【完整版】目录
0002页 0066页 0100页 0138页 0212页 0298页 0443页
一 负数的初步认识 校园绿地面积 四 小数加法和减法 班级联欢会 七 解决问题的策略 钉子板上的多边形 附录 确定位置
一 负数的初步认识
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】