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《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思
《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思1.1 设计意图：1.1.1 通过引入生动有趣的动物角色“小刺猬”，吸引幼儿的注意力。
1.1.2 结合小班幼儿的身体发展特点，设计简单有趣的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
1.1.3 借助“搬果子”这一活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高他们的动作协调性。
二、知识点讲解2.1 活动规则：2.1.1 讲解小刺猬搬果子的游戏规则，让幼儿明白如何在游戏中进行合作与竞争。
2.1.2 强调安全事项，如跑动时注意不要碰撞他人，搬果子时要小心手部动作等。
2.1.3 引导幼儿学会通过协商、轮流等方式处理游戏中可能出现的矛盾。
三、教学内容3.1 活动主题：3.1.1 以“小刺猬搬果子”为主题，让幼儿在角色扮演中体验体育活动的乐趣。
3.1.2 通过模仿小刺猬搬果子的动作，锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
3.1.3 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解小刺猬的生活习性，认识到小刺猬搬果子的场景。
4.1.2 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。
4.1.3 引导幼儿学会在游戏中遵守规则，通过协商解决矛盾。
4.2 技能目标：4.2.1 锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高他们的动作协调性。
4.2.2 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
4.2.3 帮助幼儿学会与他人合作，提高他们的社交能力。
五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 掌握小刺猬搬果子的动作要领，锻炼手臂和腿部力量。
5.1.2 学会在游戏中遵守规则，与他人和谐相处。
5.1.3 积极参与体育活动，提高动作协调性。
5.2 难点：5.2.1 培养幼儿在游戏中处理矛盾的能力。
5.2.2 锻炼幼儿的团队合作精神，使他们能够主动与他人合作。
5.2.3 在活动中，让幼儿充分体验到体育活动的乐趣，激发他们持续参与的热情。
在教学过程中，观察幼儿对活动的参与程度，了解他们在活动中的需求和困难。
描写刺猬卡通画的句子
描写刺猬卡通画的句子
刺猬卡通画是一种可爱且受欢迎的绘画形式，以下是我对刺猬卡通画的描述：
1. 在这幅刺猬卡通画中，刺猬被描绘成一个小圆球状的动物，身上长满了尖尖的刺毛，看起来非常可爱。
2. 刺猬的眼睛大而圆，闪闪发光，透露出一种聪明和机灵的气息。
它的小嘴巴微微张开，仿佛在向观众打招呼。
3. 刺猬的身体呈现出棕色或灰色的颜色，刺毛则是黑色或棕色。
这种颜色搭配给人一种温暖和亲近的感觉。
4. 刺猬的身体非常圆润，看起来饱满而健康。
它的四肢短小而精瘦，适合在草丛中穿行。
5. 在画面中，刺猬通常会配上一个小花园或森林的背景，展现出它们喜欢生活在大自然中的形象。
6. 刺猬的刺毛非常重要，画家通常会用细长的线条来描绘，给人一种真实而立体的感觉。
7. 刺猬卡通画中的刺猬经常会做一些有趣的动作，比如站立、蹲下、摇头晃脑等，增加了画面的趣味性。
8. 画家还会在刺猬的刺毛上描绘一些花纹或装饰，使整个画面更加
生动有趣。
9. 刺猬的表情通常会非常丰富，有时会露出天真无邪的笑容，有时会显得有些害羞或警觉。
10. 刺猬卡通画通常会给人一种温馨的感觉，让人们感受到大自然的美好和和谐。
总结：刺猬卡通画以其可爱、机灵和温馨的形象吸引了许多人的喜爱。
通过细致入微的描绘和丰富多样的表情，刺猬卡通画展现了刺猬的独特魅力和生活态度。
无论是作为绘画作品还是卡通角色，刺猬都成为了一个受欢迎的形象。
中班创意美术《刺猬》教案
中班创意美术《刺猬》教案一、教学内容本节课选自中班创意美术课程，教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第二节《认识刺猬》。
通过本节课的学习，让学生了解刺猬的特点，学会用简单的线条和图形表现刺猬的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握刺猬的基本特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、图形等元素进行创意绘画的能力。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象刺猬的特点，并将其表现在画作中。
教学重点：让学生掌握用线条、图形表现刺猬形象的方法。
四、教具与学具准备教具：刺猬图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示刺猬图片，引导学生观察刺猬的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以简笔画的形式，示范如何表现刺猬的形象。
（2）讲解用线条、图形表现刺猬的方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据示范，尝试用线条、图形描绘刺猬。
（2）教师巡回指导，给予学生建议和鼓励。
4. 创意绘画（10分钟）（1）学生自由发挥，用所学方法创作一幅刺猬作品。
（2）教师观察学生创作过程，给予指导。
5. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 刺猬的基本特征2. 表现刺猬的方法3. 创意绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以刺猬为主题的画作。
2. 答案：完成一幅充满创意的刺猬画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生的掌握程度。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他动物的特点，尝试用所学方法进行创意绘画。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、想象刺猬的特点，并将其表现在画作中。
2. 教学重点：让学生掌握用线条、图形表现刺猬形象的方法。
3. 实践情景引入环节：展示刺猬图片，引导学生观察刺猬的特点。
4. 例题讲解环节：以简笔画的形式，示范如何表现刺猬的形象。
画刺猬的教案8篇
画刺猬的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!画刺猬的教案8篇教案有助于教师规划好课堂纪律和行为规范，营造良好的学习氛围和秩序，我们写教案一定要依据实际的教案进度和内容，下面是本店铺为您分享的画刺猬的教案8篇，感谢您的参阅。
适合小学生的简笔画大全[1]
![适合小学生的简笔画大全[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/11c7758bbd64783e08122b02.png)
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
幼儿园大班教案《画刺猬》含反思
幼儿园大班教案《画刺猬》含反思一、教学目标1.了解刺猬的外观特征，把握画刺猬的基本画法；2.通过画刺猬，训练幼儿的审美意识和动手本领；3.培育幼儿的察看力和沟通本领，提高幼儿的团队合作本领。
二、教学准备1.幼儿绘画用纸、画笔、颜料等；2.关于刺猬的图片或模型；3.黑板、彩笔。
三、教学内容1.引入老师把刺猬的图片或模型放在幼儿面前，询问幼儿知不知道这是什么动物，让幼儿自由发挥说出本身的认得。
然后，询问幼儿是否画过刺猬，让幼儿自由发挥表达本身的想法。
2.学习刺猬的特征老师通过幼儿自由表达和图片介绍的方式，让幼儿了解刺猬的外观特征：身上有很多尖刺、脸上两只小黑眼睛等；然后再让幼儿自由表现刺猬的特征。
3.画刺猬老师首先向幼儿简单讲解画刺猬的基本方法，比如刺猬尖刺的画法、头部、身体和四肢的比例等；同时，老师还要向幼儿演示画刺猬的基本画法，激励幼儿依据本身的想象和表达本领画出一只本身的刺猬。
4.共享作品老师让幼儿把本身画的刺猬拿到黑板前，向全班呈现本身的画作，并共享本身画刺猬时的心得体会。
5.互动交流老师让幼儿就各自的画作进行交流，并从画作的不足之处找寻改进的方法，如剪枝，加深笔触，调整比例等等。
激励幼儿相互借鉴和帮忙，学会团队合作与交流，提高画画的本领。
四、教学反思在这节课中，我让幼儿通过画刺猬磨练了他们的动手本领、制造本领和审美意识。
通过相互呈现和交流，提高幼儿的团队合作本领和沟通本领。
在今后的教学中，我会更多地关注幼儿的个体进展，引导幼儿发挥本身的想象力与创意，尽可能多地供应材料和环境等资源，在充分的时间和空间下，让幼儿自由地进行探究和实践。
同时，我也会在教学中重视引导幼儿从实践中认得问题和解决问题的本领。
小班美术小刺猬教案6篇
小班美术小刺猬教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班小刺猬采果子美术教案6篇
小班小刺猬采果子美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班小刺猬采果子美术教案6篇教案需要灵活性，以适应不同学生的需求和学习风格，教师可以在教案中设定课堂的氛围和文化，以促进积极的学习氛围，本店铺今天就为您带来了小班小刺猬采果子美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
统编版小学语文三年级上册《23带刺的朋友》教案教学设计
《带刺的朋友》教学设计一、教学目标1.知识与技能：2.过程与方法：3.情感态度与价值观：二、教学重难点1.教学重点：2.教学难点：三、教学准备刺猬简笔画、多媒体课件四、教学过程（一）激趣导入，揭示课题师：孩子们，在你多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。
有的给你学习上的帮助，有的给你精神上的鼓励，有的给你带来生活乐趣......今天我们也要认识一个新的朋友，它是谁呢？（刺猬）对，我们要和它成为朋友。
请大家举起右手跟着老师书写课题。
板书：23 带刺的朋友（带是上下结构巾字底，我们在写刺的时候要注意左宽右窄，右半部分是立刀旁，的是白勺的，朋友两个字连在一起的时候我们读轻声）学生齐读课题（二）整体感知、理清脉络师：大家打开课本，听老师读课文。
从文中找出哪一句话直接点明了带刺的朋友是谁？写了它的什么事？师朗读，生汇报。
课件出示：小作者通过刺猬偷枣这件事写出对刺猬的喜爱之情。
师：回答的非常准确，真是火眼金睛。
指导朗读。
这真是一只聪明的小刺猬啊，课文写的那么有趣，你们想和小刺猬成为朋友吗？（想）瞧，难题来来，这些生字宝宝你们都认识吗？（认识）别说大话了，我倒要考考你们。
老师点到哪一个大家大声读三遍。
生读。
师：你们真厉害，一个生字都没难住你们。
看，老师这里还有一些词语宝宝，大家拍手来读每个词语读两遍。
生读。
师：你们读的声音真响亮，但是老师有两个拼音提醒一下大家。
现在老师已经把重点字词标注上拼音，我们再来读一遍。
师：真棒，你们一次比一次有进步，自己表扬一下自己。
孩子们，听李老师说咱们班同学课下预习最认真了，老师这里有几个词语有点不明，不知道该填在哪个括号里，你们一起来帮老师看一下。
师：果然不出老师所料，大家课下预习真到位。
（三）再读课文，体验感悟（1）学习第1自然段师：刺猬偷的到底是怎样的枣呢？老师这里有一组句子，请大家来比较一下。
多媒体出示：秋天到了，枣树上挂满了红枣。
秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。