意象艺术.ppt
合集下载
人教版高二美术《走进意象艺术》课件(共39张)
美术不仅可以再现客观世界，而 且还可以表现艺术家的个人情感、 观念和意识。
•美术家在这类作品中往往采用了 夸张、变形、重组等手法
三.如何理解意象艺术
可以从两个角度解意象艺术
1、一种是从艺术家按照“我”感觉到的样子 来表现世界的角度；
2、一种是从艺术家根据“我想”表现的意图 的角度。
1、一种是从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界的角度；
——走进意象艺术
了解意象艺术的概念 为什么有的作品形象怪异 怎样理解和认识意象艺术 意象艺术与具象艺术的异同
意象艺术：
意象艺术是艺术家对客观世界里自 然对象加以简略，对其富有表现的 因素来客观归纳作者的思想情感形 成概括的艺术形象。画家是按照自 己的感受去描绘世界的。
二，为什么有的美术作品的形象怪异？ 形象怪异跟什么因素有关？
作品欣赏
徐渭 山居图
中国民间传统剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美
好结果。皆是“以象寓意”、“以意构象”来造型，以追求吉祥的喻意成 为意象组合的最终目的之一。
寿桃=多福多寿
荷花=高洁、和睦,
鲤鱼=年年有鱼.连
年有余
带着上面的问题看下面的图片
•
客
观
《 星 月 夜
现 实 的 天 空
》
和
画
.
中
梵
的
高
相 比
较
有
何
画面左侧是柏树,一棵燃烧的柏树!
不
天空中有星星,她们翻滚着..
.
同
小镇似乎笼罩在某种不安之中...
所有的一切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇, 在夜空中放射艳丽的色彩
《呐喊》蒙克 （挪威）
《内战的预感》达利
意象意境PPT课件
写，反衬祥林嫂的悲剧命运。
人物意象
通过人物形象的塑造，表现作者 的审美理想或情感倾向。如沈从 文的《边城》中，翠翠的形象体
现了作者对自然人性的赞美。
情节意象
通过情节的发展变化，表现人物 的命运或社会现象。如莫泊桑的 《项链》中，项链的失而复得构 成了情节的主线，表现了主人公
命运的起伏变化。
2024/1/25
20
城市规划与建筑设计理念传达
2024/1/25
意象表达城市特色
在城市规划中，通过意象的表达可以突出城市的独特性和 历史文化底蕴，增强城市形象的辨识度和吸引力。
意境塑造空间氛围
建筑设计利用意境的塑造创造出特定的空间氛围，使人们 在建筑物中感受到舒适、愉悦或庄重的情感体验。
意象与意境的融合
城市规划与建筑设计可将意象与意境相融合，打造出既具 有独特视觉效果又能引起情感共鸣的城市空间和建筑作品 。
21
心灵寄托，情感表达方式
2024/1/25
意象作为情感符号
意象可以作为人们表达情感的符号，通过具体的形象来寄托和传 达内心的复杂情感状态。
意境引发情感共鸣
意境的营造能够引发人们的情感共鸣，使人们在共同的情感体验中 找到心灵的慰藉和寄托。
意象与意境的互补
意象和意境在表达情感时相互补充，意象提供具体的形象感受，而 意境则为这些形象注入深层的情感内涵。
22
06
总结与展望
Chapter
2024/1/25
23
回顾本次课程重点内容
意象与意境的概念及关系
详细解释了意象和意境的定义，以及二者在诗歌、绘画等艺术形式中的相互关系。
意象的分类与特点
介绍了常见的意象类型，如自然意象、社会意象、文化意象等，并分析了各自的特点。
人物意象
通过人物形象的塑造，表现作者 的审美理想或情感倾向。如沈从 文的《边城》中，翠翠的形象体
现了作者对自然人性的赞美。
情节意象
通过情节的发展变化，表现人物 的命运或社会现象。如莫泊桑的 《项链》中，项链的失而复得构 成了情节的主线，表现了主人公
命运的起伏变化。
2024/1/25
20
城市规划与建筑设计理念传达
2024/1/25
意象表达城市特色
在城市规划中，通过意象的表达可以突出城市的独特性和 历史文化底蕴，增强城市形象的辨识度和吸引力。
意境塑造空间氛围
建筑设计利用意境的塑造创造出特定的空间氛围，使人们 在建筑物中感受到舒适、愉悦或庄重的情感体验。
意象与意境的融合
城市规划与建筑设计可将意象与意境相融合，打造出既具 有独特视觉效果又能引起情感共鸣的城市空间和建筑作品 。
21
心灵寄托，情感表达方式
2024/1/25
意象作为情感符号
意象可以作为人们表达情感的符号，通过具体的形象来寄托和传 达内心的复杂情感状态。
意境引发情感共鸣
意境的营造能够引发人们的情感共鸣，使人们在共同的情感体验中 找到心灵的慰藉和寄托。
意象与意境的互补
意象和意境在表达情感时相互补充，意象提供具体的形象感受，而 意境则为这些形象注入深层的情感内涵。
22
06
总结与展望
Chapter
2024/1/25
23
回顾本次课程重点内容
意象与意境的概念及关系
详细解释了意象和意境的定义，以及二者在诗歌、绘画等艺术形式中的相互关系。
意象的分类与特点
介绍了常见的意象类型，如自然意象、社会意象、文化意象等，并分析了各自的特点。
高一美术 第4课走进意象艺术教学ppt优秀课件
《呐喊》 蒙克
思考：意象艺术“真实〞吗？
《记忆的永恒》达利（西班牙）
《教皇英诺森十世》〔油画， 1650年〕
两种“真实 〞
视觉真实
情感真实
《尖叫教皇》（油画，1953年）
弗朗西斯·培根（英国）
中国意象艺术—
写意
《鹌鹑图》（中国画）
朱耷（清）
“白眼〞——哭之笑之
水墨晕染 如泣如诉
《墨葡萄图》 徐渭 明代 165.4x64.5cm
“意象〞与“实象〞相对 着重主观内在精神世界、强调用感 受去描绘世界。 表现手法：夸张、变形、重组
《星月夜》 梵高 92.1x73.7cm 1889
“意象〞：意中 之象
"一天黄昏，我和朋友走在路 上......我听到了大自然不停 地尖叫。于是，我画了这幅 画——将云彩画得像真正的 鲜血，让色彩去吼叫。"
意
实感加以表现。
律限制。
象
不受客观规律和生活 逻辑限制.
对客观世界的真实再现 借助客观世界的物象，来
具 象
表现意图 ，重在表现客观世界的真 表达自己的内心世界。重在表
不同
实性。
现内心世界的真实性。
艺
在色彩、透视、空间关
大胆将客观物象进行变形
术 艺术语言 系、立体感、质感等方面 、夸张、取舍、分解、组合、
与 不同
都严格模仿客观物象的真 叠加等手法，不受任何客观规
我画你猜
主观感受
“人
不 学
〞
礼 ， 无
以
立
。
——
孔 子
人
对客观世界的主观表达
——走进意象艺术
“怪异〞的画像
马蒂斯
高 更
《马蒂斯夫人像》（油画，1905年）
思考：意象艺术“真实〞吗？
《记忆的永恒》达利（西班牙）
《教皇英诺森十世》〔油画， 1650年〕
两种“真实 〞
视觉真实
情感真实
《尖叫教皇》（油画，1953年）
弗朗西斯·培根（英国）
中国意象艺术—
写意
《鹌鹑图》（中国画）
朱耷（清）
“白眼〞——哭之笑之
水墨晕染 如泣如诉
《墨葡萄图》 徐渭 明代 165.4x64.5cm
“意象〞与“实象〞相对 着重主观内在精神世界、强调用感 受去描绘世界。 表现手法：夸张、变形、重组
《星月夜》 梵高 92.1x73.7cm 1889
“意象〞：意中 之象
"一天黄昏，我和朋友走在路 上......我听到了大自然不停 地尖叫。于是，我画了这幅 画——将云彩画得像真正的 鲜血，让色彩去吼叫。"
意
实感加以表现。
律限制。
象
不受客观规律和生活 逻辑限制.
对客观世界的真实再现 借助客观世界的物象，来
具 象
表现意图 ，重在表现客观世界的真 表达自己的内心世界。重在表
不同
实性。
现内心世界的真实性。
艺
在色彩、透视、空间关
大胆将客观物象进行变形
术 艺术语言 系、立体感、质感等方面 、夸张、取舍、分解、组合、
与 不同
都严格模仿客观物象的真 叠加等手法，不受任何客观规
我画你猜
主观感受
“人
不 学
〞
礼 ， 无
以
立
。
——
孔 子
人
对客观世界的主观表达
——走进意象艺术
“怪异〞的画像
马蒂斯
高 更
《马蒂斯夫人像》（油画，1905年）
古代诗歌鉴赏之意象意境专题PPT课件
不出现本体，直接叙述喻体。如“孤 帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
暗喻
本体和喻体都出现，但不用比喻词， 常用“是”、“变成”等词代替。如 “大雪压青松，青松挺且直。要知松 高洁，待到雪化时”。
2024/1/25
13
拟人手法运用
2024/1/25
把事物人格化
赋予事物以人类的行为特点，生 动形象地表达出作者的情感。如 “春风又绿江南岸”。
多传达思乡怀亲之情和 羁旅伤感。
多传达离愁别绪和旅途 艰险。
多传达哀怨、凄恻、思 归之情。
2024/1/25
9
植物类意象
柳树
多传达送别、留恋、伤感之情 。
2024/1/25
落花
多传达青春易逝、人生无常的 深沉喟叹和哀愁。
松柏
多传达孤直耐寒、坚韧不拔之 品格。
竹
多传达气节、虚心、坚贞等品 格。
10
人造物品类意象
意象定义
意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助 客观物象表现出来的主观情意。简单地说，意象 就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思 的客观物象。
客观性
意象来源于客观世界，是对客观事物的艺术加工 和提炼。
2024/1/25
主观性
意象是诗人表达情感的载体，融入源自诗人的主观 情感和审美体验。象征性
通过描写贾宝玉和林黛玉共读《会真记》（《西厢记》）的情景，展现了二人纯真的爱情 和对自由生活的向往，同时也暗示了二人悲剧性的命运。
吴承恩《西游记》中“三打白骨精”
通过孙悟空三打白骨精的故事情节，表现了孙悟空的智慧、勇敢和正义感，同时也揭示了 妖怪的狡猾和邪恶。这一章节情节紧凑、人物形象鲜明，是《西游记》中的经典篇章之一 。
赏析古诗的意象意境.ppt
人感情的载体。 以我观物，故物皆着我 之色彩。 －－王国维
意在哪里？情归何处？
由“象”寻“意”
借景抒情
次石湖书扇韵① 姜夔
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去 职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。
问： 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些 景物构成的？表达了作者怎样的情感？
雁字回时，月满西楼（李清照）
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月（柳永）
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维）
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残 ，夕阳山外山。 －－乡愁、别情
意象的情感（2）
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英（屈原） 零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹） 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝（苏轼)
答：描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小 桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、藕花、人家等景物。 表现的是作者对石湖主人归隐田园的赞赏之情。
托物言志
卜算子·缺月挂疏桐（苏轼）
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈 孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖 ，寂寞沙洲冷。
问：本诗中“孤鸿”意象有什么特点？
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 缺月挂疏桐，缥缈孤鸿影。 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
1.分析意象表述要用 ——— 名词
2.意象的赏析要抓住意象，联系意象前后描写性文字， 挖掘意象中隐含的意义。
意象的情感（1）
露从今夜期，月是故乡明（杜甫）
年年柳色，霸陵伤别（李白）
早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角
意在哪里？情归何处？
由“象”寻“意”
借景抒情
次石湖书扇韵① 姜夔
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去 职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。
问： 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些 景物构成的？表达了作者怎样的情感？
雁字回时，月满西楼（李清照）
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月（柳永）
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维）
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残 ，夕阳山外山。 －－乡愁、别情
意象的情感（2）
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英（屈原） 零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹） 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝（苏轼)
答：描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小 桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、藕花、人家等景物。 表现的是作者对石湖主人归隐田园的赞赏之情。
托物言志
卜算子·缺月挂疏桐（苏轼）
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈 孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖 ，寂寞沙洲冷。
问：本诗中“孤鸿”意象有什么特点？
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 缺月挂疏桐，缥缈孤鸿影。 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
1.分析意象表述要用 ——— 名词
2.意象的赏析要抓住意象，联系意象前后描写性文字， 挖掘意象中隐含的意义。
意象的情感（1）
露从今夜期，月是故乡明（杜甫）
年年柳色，霸陵伤别（李白）
早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角
中国古代诗歌的常见意象PPT优秀课件
竹林七贤
魏晋时期的七位名士常在竹林中饮酒作诗，代表着放浪形骸、潇 洒不羁的生活态度。
梅象征坚强和不屈不挠
梅花香自苦寒来
梅花在寒冬中绽放，香气袭人，象征着坚强不屈、 自强不息的精神。
傲雪寒梅
梅花在风雪中傲然挺立，代表着面对困境不屈不 挠的斗志。
梅妻鹤子
宋代诗人林逋以梅为妻、鹤为子，表达了对隐逸 生活的向往和对高洁品格的追求。
感谢您的观看
THANKS
人物意象
古代诗歌中的人物意象丰富多彩，包括英雄、美人、游子、隐士等。这些人物意象不仅为诗歌提供了生动的形象，还寄托 了诗人的理想和追求。这些人物意象在后世的文学创作中产生了深远的影响。
象征意象
古代诗歌中还运用了大量的象征意象，如月亮象征思念、柳树象征离别、梅花象征坚韧等。这些象征意 象丰富了诗歌的表现手法，使诗歌更具含蓄美和意蕴美。这些象征意象在后世的文学创作中也得到了广 泛的运用和发展。
常见意象的概念和作用
意象的概念：指客观物象经过创作主体独 特的情感活动而创造出来的一种艺术形象， 多用于艺术通象
增强诗歌的表现力和感染力
意象的作用
传达诗人的情感和思想
营造诗歌的意境和氛围
02
自然意象
山水意象
山水田园
流水
表现自然之美，寄托隐逸情怀，如王 维《山居秋暝》中的“空山新雨后， 天气晚来秋”。
雁的迁徙行为也象征着人们对故 乡的眷恋和对未来的期盼。
06
意象在古代诗歌中的意义和 影响
意象对古代诗歌的意义
塑造诗歌意境
意象是构成诗歌意境的基本元素，通过具体、生动的意象 描绘，可以营造出不同的诗歌氛围和情境，使读者产生身 临其境的感受。
传递诗人情感 意象是诗人表达情感的重要手段，通过选取与情感相契合 的意象，可以准确地传递诗人的喜怒哀乐，增强诗歌的感 染力。
魏晋时期的七位名士常在竹林中饮酒作诗，代表着放浪形骸、潇 洒不羁的生活态度。
梅象征坚强和不屈不挠
梅花香自苦寒来
梅花在寒冬中绽放，香气袭人，象征着坚强不屈、 自强不息的精神。
傲雪寒梅
梅花在风雪中傲然挺立，代表着面对困境不屈不 挠的斗志。
梅妻鹤子
宋代诗人林逋以梅为妻、鹤为子，表达了对隐逸 生活的向往和对高洁品格的追求。
感谢您的观看
THANKS
人物意象
古代诗歌中的人物意象丰富多彩，包括英雄、美人、游子、隐士等。这些人物意象不仅为诗歌提供了生动的形象，还寄托 了诗人的理想和追求。这些人物意象在后世的文学创作中产生了深远的影响。
象征意象
古代诗歌中还运用了大量的象征意象，如月亮象征思念、柳树象征离别、梅花象征坚韧等。这些象征意 象丰富了诗歌的表现手法，使诗歌更具含蓄美和意蕴美。这些象征意象在后世的文学创作中也得到了广 泛的运用和发展。
常见意象的概念和作用
意象的概念：指客观物象经过创作主体独 特的情感活动而创造出来的一种艺术形象， 多用于艺术通象
增强诗歌的表现力和感染力
意象的作用
传达诗人的情感和思想
营造诗歌的意境和氛围
02
自然意象
山水意象
山水田园
流水
表现自然之美，寄托隐逸情怀，如王 维《山居秋暝》中的“空山新雨后， 天气晚来秋”。
雁的迁徙行为也象征着人们对故 乡的眷恋和对未来的期盼。
06
意象在古代诗歌中的意义和 影响
意象对古代诗歌的意义
塑造诗歌意境
意象是构成诗歌意境的基本元素，通过具体、生动的意象 描绘，可以营造出不同的诗歌氛围和情境，使读者产生身 临其境的感受。
传递诗人情感 意象是诗人表达情感的重要手段，通过选取与情感相契合 的意象，可以准确地传递诗人的喜怒哀乐，增强诗歌的感 染力。
意象完整公开课PPT课件
意象特点
具有主观性、象征性、情感性、审美性和创造性等特点 。
意象与意境关系
意象与意境的联系
都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合 体。
意象与意境的区别
意象是构成意境的手段或途径，是融入主观情感 的客观物象；意境是主观情感和客观物象互相交 融而形成的艺术境界。
意象在诗歌中作用
01 表情达意
诗人通过意象来表达自己的内心情感，抒发对自 然、社会、人生的感悟。
审美观念
中国现代诗歌追求真实、深刻、独 特的审美效果，而西方现代主义诗 歌则更加注重对语言、形式的探索 和实验。
中外诗歌中意象互鉴与启示
01
02
03
相互借鉴
中外诗歌在意象构成和表 现上可以相互借鉴，从而 丰富各自的诗歌创作。
融合创新
通过融合中外诗歌中的优 秀元素，可以创造出更加 新颖、独特的意象表达方 式。
夕阳
失落、消沉，象征人生暮年。
雨雪
凄清、寒冷，烘托诗人的孤独和哀愁。
动物类意象
01 鸿雁
书信、思乡，寄托着游子 的思乡之情。
03 杜鹃
哀怨、凄凉，表达诗人的
痛苦和悲伤。
02 蝉
高洁、凄清，象征诗人的
高洁品质和孤独感受。
04 猿猴
悲伤、哀愁，烘托诗人的
愁苦和失落。
植物类意象
柳
送别、留恋，表达诗人的 离别之情和不舍之意。
传统意象的发扬
现代诗歌不仅继承传统意象，还在其基础上进行深化和拓展，形成更为丰富、多元的意象体系 。
现代诗歌中新意象创造及意义
新意象的创造
现代诗歌注重个性和创新，诗人们通 过独特的观察和感受，创造出许多前 所未有的新意象，如“城市的灯火” 、“网络的虚拟空间”等。
具有主观性、象征性、情感性、审美性和创造性等特点 。
意象与意境关系
意象与意境的联系
都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合 体。
意象与意境的区别
意象是构成意境的手段或途径，是融入主观情感 的客观物象；意境是主观情感和客观物象互相交 融而形成的艺术境界。
意象在诗歌中作用
01 表情达意
诗人通过意象来表达自己的内心情感，抒发对自 然、社会、人生的感悟。
审美观念
中国现代诗歌追求真实、深刻、独 特的审美效果，而西方现代主义诗 歌则更加注重对语言、形式的探索 和实验。
中外诗歌中意象互鉴与启示
01
02
03
相互借鉴
中外诗歌在意象构成和表 现上可以相互借鉴，从而 丰富各自的诗歌创作。
融合创新
通过融合中外诗歌中的优 秀元素，可以创造出更加 新颖、独特的意象表达方 式。
夕阳
失落、消沉，象征人生暮年。
雨雪
凄清、寒冷，烘托诗人的孤独和哀愁。
动物类意象
01 鸿雁
书信、思乡，寄托着游子 的思乡之情。
03 杜鹃
哀怨、凄凉，表达诗人的
痛苦和悲伤。
02 蝉
高洁、凄清，象征诗人的
高洁品质和孤独感受。
04 猿猴
悲伤、哀愁，烘托诗人的
愁苦和失落。
植物类意象
柳
送别、留恋，表达诗人的 离别之情和不舍之意。
传统意象的发扬
现代诗歌不仅继承传统意象，还在其基础上进行深化和拓展，形成更为丰富、多元的意象体系 。
现代诗歌中新意象创造及意义
新意象的创造
现代诗歌注重个性和创新，诗人们通 过独特的观察和感受，创造出许多前 所未有的新意象，如“城市的灯火” 、“网络的虚拟空间”等。
美术《走进意象艺术(1)》教学课件
对客观世界的主观 表达
------ 走进意象艺 术
温故知 新：
具象艺术的三大特点： 一、视觉的真实性或客观性。
二、艺术形象的典型性。
三、情节性或叙事性。
《戴帽子的女人》马蒂斯（ 1905 ） 《蒙娜丽莎》达芬奇（ 1503-1505 年）
阅读小故事：
曾经有一位女士问法国野兽派画家 马蒂斯：“难道我们女人都像您画的那个 样子吗？”马蒂斯回答说：“夫人，那不 是 一位女士，那是一幅画。”
意象艺术超越了具象艺术在形象和 时 空上的限制 ，更本质地揭示了世界 的 真希实望。同 学 们 通 过 本 课 学 习 ， 走 进 意 艺 术象， 走 进 艺 术 家 的 内 心 世 界 ！ 得 到 更 高层次的审美体验！
谢谢！
凡高在给弟弟提奥的信中明确表达了他的艺术追求： “我 并 不 着 力 谋 求 准 确 表 现 眼 见 的 事 物 ， 我 是 在 随 心 所 欲地运用着色彩，我要更有力的表现自我。”
名作对比赏析：比较意象艺术和具象艺术的异同。
《 教 皇 英 诺 森 十 世 像 》 委 拉 斯 凯 兹 （ 西 班 牙 ）《 被 牛 肉 片 包 围 的 肖 像 》 培 根 （ 英 国 ）
蒙克：是表现派 最重要的代表人 物。出生在挪威 洛顿的一个名门 望族。 5 岁是母亲 去世， 15 岁时姐 姐去世，成年后， 父亲和一个弟弟 又相继离世，一 系列的家庭不幸， 给蒙克的心灵留 下了一道深而黑 的疤痕，对他的 艺术起着决定性 的影响。
《呐喊》蒙克（ 1893 年）
蒙克叙述他画这 幅 代表作《呐喊 》时 的灵感来源 。“一 天傍晚，我 和朋友 走在路上 ，一边是 城市， 另一边是脚 下的 峡湾，我感到 浑 身不舒服。我停 下来眺望峡湾，落 日将云彩染成血 一 般鲜红。就在 那时 ，我想我听到了 大 自然不停地尖 叫。 于是， 我画 了这幅 画— — 将 云彩画得 像真正 的鲜血， 让 色彩 去吼 叫。 " ------ 蒙克自 述
------ 走进意象艺 术
温故知 新：
具象艺术的三大特点： 一、视觉的真实性或客观性。
二、艺术形象的典型性。
三、情节性或叙事性。
《戴帽子的女人》马蒂斯（ 1905 ） 《蒙娜丽莎》达芬奇（ 1503-1505 年）
阅读小故事：
曾经有一位女士问法国野兽派画家 马蒂斯：“难道我们女人都像您画的那个 样子吗？”马蒂斯回答说：“夫人，那不 是 一位女士，那是一幅画。”
意象艺术超越了具象艺术在形象和 时 空上的限制 ，更本质地揭示了世界 的 真希实望。同 学 们 通 过 本 课 学 习 ， 走 进 意 艺 术象， 走 进 艺 术 家 的 内 心 世 界 ！ 得 到 更 高层次的审美体验！
谢谢！
凡高在给弟弟提奥的信中明确表达了他的艺术追求： “我 并 不 着 力 谋 求 准 确 表 现 眼 见 的 事 物 ， 我 是 在 随 心 所 欲地运用着色彩，我要更有力的表现自我。”
名作对比赏析：比较意象艺术和具象艺术的异同。
《 教 皇 英 诺 森 十 世 像 》 委 拉 斯 凯 兹 （ 西 班 牙 ）《 被 牛 肉 片 包 围 的 肖 像 》 培 根 （ 英 国 ）
蒙克：是表现派 最重要的代表人 物。出生在挪威 洛顿的一个名门 望族。 5 岁是母亲 去世， 15 岁时姐 姐去世，成年后， 父亲和一个弟弟 又相继离世，一 系列的家庭不幸， 给蒙克的心灵留 下了一道深而黑 的疤痕，对他的 艺术起着决定性 的影响。
《呐喊》蒙克（ 1893 年）
蒙克叙述他画这 幅 代表作《呐喊 》时 的灵感来源 。“一 天傍晚，我 和朋友 走在路上 ，一边是 城市， 另一边是脚 下的 峡湾，我感到 浑 身不舒服。我停 下来眺望峡湾，落 日将云彩染成血 一 般鲜红。就在 那时 ，我想我听到了 大 自然不停地尖 叫。 于是， 我画 了这幅 画— — 将 云彩画得 像真正 的鲜血， 让 色彩 去吼 叫。 " ------ 蒙克自 述
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对客观世界的主观表达
走进意象艺术
梵高(Vincent
Willem van Gogh， 1853-1890)，荷兰 后印象派画家
《向日葵》
（星月夜）
“由你来画天空星星，你会怎 么表现
线. 短线. 曲线
什么是意象艺术
意象性美术作品有哪些表现特征？
《圣维克多山》
画中的山、房子、树、天空 都变成细小的抉面形象等。 意象艺术就是对物象加于简 略
界的角度
意象艺术更倾向于心理的真实。 意象艺术超越了时空的限制。 意象艺术形象更集中、典型。
为什么有的美术作品形象怪异？
画 这是一幅 吗？
《马蒂斯夫人》
油画·马蒂斯
《呐喊》
油画·蒙克
骷髅般神经质的人物,痉挛、冲突的画面构成和鲜血般的红 色会让你感到紧张和不安。
《内战两个角度理解意象艺术
‘我想’ 一种是从艺术根据
表现的意图
的角度
一种是从艺术根据‘我”感觉到的样子来表现世
走进意象艺术
梵高(Vincent
Willem van Gogh， 1853-1890)，荷兰 后印象派画家
《向日葵》
（星月夜）
“由你来画天空星星，你会怎 么表现
线. 短线. 曲线
什么是意象艺术
意象性美术作品有哪些表现特征？
《圣维克多山》
画中的山、房子、树、天空 都变成细小的抉面形象等。 意象艺术就是对物象加于简 略
界的角度
意象艺术更倾向于心理的真实。 意象艺术超越了时空的限制。 意象艺术形象更集中、典型。
为什么有的美术作品形象怪异？
画 这是一幅 吗？
《马蒂斯夫人》
油画·马蒂斯
《呐喊》
油画·蒙克
骷髅般神经质的人物,痉挛、冲突的画面构成和鲜血般的红 色会让你感到紧张和不安。
《内战两个角度理解意象艺术
‘我想’ 一种是从艺术根据
表现的意图
的角度
一种是从艺术根据‘我”感觉到的样子来表现世