新形势下加强大学精神文明建设的思考

高校精 神文 明建设再上 新台阶 。 ３ １加 强大学生思想 道德建设 ． 加 强 思 想道 德 建 设 ， 构 建 青 年一 代 的 是 精神支柱 ， 是高校精神文 明建设 的核心和重点 。 党的十七大 报告强调 ， 要建设 社会主 义核 心价 值体系。 核心价值体系主要包括以下 四个方面 ： 马克思主义 指导思想 ； 中国特 色社会主义共 同 理想； 以爱 国主义为核 心的民族精神 和以改革 创新为核 心的时代精 神 ； 还有社 会主义荣辱观 。 社 会主 义核 心价值 体 系是社 会主 义制 度内在 的精神 之魂 ， 指导大学 生思想道德 建设的重 是 要遵循 。 必须要以此 为抓手 ， 帜鲜 明地进 行宣 旗 传与教 育。 ３ ２ 加强高校教 师师德建设 ． 要 把 提 高 教 师 的思 想 政治 素 质 ， 建立 教 书育人机制 ， 作为高校精神文 明建设 的重 点。 要 认真研究 教师的思 想状况 ， 增强教 师的敬业 从 意识 ， 提高教师的育人水平 ， 塑造教 师的师德风 范入手 ， 订和完善 教书 育人 、 制 管理育人 、 服务 育人的规 范 ， 制订和完善教职工的 岗位规范 ， 逐 步建立 比较 完善的规 范体 系。 建立行之有效 的 德育意识 和教书育人评价机制 ， 包括培养意识 、 明确职责 、 化指标 、 细 强化操作 、 考核评估、 配套 奖 惩、 策兑现， 政 增强教师 自觉加强师德教育的 自觉性 。 ３ ３ 加强高校 校 园文 化建 设 ． 校 园文化 建设 不 仅仅 是开 展健 康有 益 的 文化娱 乐活动 ， 已经赋 予社会主义 精神文 明 它 的 内函。 要从 育人环境优 化的高度看 待校园文 化建设 ， 重视学生宿舍文化建设 ， 强学生社 团 加
一 一
精 神文 明建 设是 社会 主义 高校 的一 项 重 要任务 ， 推进 高校提升品位 、 进学生全面 也是 促 发展的重要载 体。 因此 ， 高校应 当充分认清加 强 精神文 明建设 的重要性 ， 把精神文 明建设 当作 项重要 工作 ， 准确把握 当前大学精 神文 明建 设现状 ， 步创新精神文 明建 设模式 ， 面提 进一 全 升高校 大 学生 综 合 素 质 。
跃。
即精神文 明建设提 出了新要求 。 我们也应 清醒 １３当前高校大学生 思想道德现 状要求高校必 地意识到 ， ． 高校 精神文 明建设 工作取得 了显著 须加强精神 明建设 成效 的同时 ， 还必 须进一 步创新 方式 方法 ， 推动
中 国科教创新导 刊 Ｃ ｉａ Ｅ ｕ ａ ｉｎ Ｉｎ ｖ ｔ ｎ Ｈ ｒ ｌ ｈ ｄ ｃ ｔ ｎ ｏ ａ ｉ ｅ ａｄ ｎ ｏ ｏ ５ ５
的对策 。 关 键 词 ： 校 精 神 文 明 建 设 对 策 高
中图分类 号 ： ６ Ｄ４２ ２．
文 献 标 识 码 ： Ａ
文章编号 ：６ ３ ９ ９ （ ０ ）９ ｃ一０ ５ —０ １ － ２ １ ０ （） ５ １ ７ ７５ ０ ０
大 学 生 被 誉 为 “ 之 骄 子 ” 这 寓 含 着 天 ， 先进 、 文明 、 健康 、 向上 的青年形象 主流 、 主体 是好 的。 大学生 们在祖 国建设的各项 事业 中开 拓创新 ， 知难而进 ， 肩负着 历史的使 命。 但在 实 际生活 中， 还有这样一部分大学生 ， 他们 的素 质 和思想道 德修养存 在这样或 那样的 问题 。 有的 学生因为 生活 、 事业 、 爱情 等原因精神 分裂 ， 中 途 辍学 ； 的学生 因打 架斗殴 、 有 偷窃 、 博等行 赌 １ 高 校加 强 精神 文 明建 设 的 重 要意 义 为被学 校开 除 。 些现 象和 问题 ， 实令人 担 这 确 当前高校 大学 生思想道德现状 ， 要求高校必 党的 十七 大报告 指 出加 强文 化建 设是 全 忧 。 弘扬 良好 的 面建设小 康社会 的重要 奋斗 目 。 强文化 建 须 进 一步 加 强精 神 文 明建 设 迫 ， 标 加 提 设， 满足人民群众 日益增长的精神文化需求 ， 是 道 德 风 尚 ， 升学 生 个 人 品位 。 全面实施 国家发展战 略的需要 ， 是加 快提高 国 家文化软 实力的需要 。 高等学校 作为社会主 义 ２当前高校精神文明建设现状与存在的 精神文 明建设 的前沿阵 地 ， 精神 文明建设理应 问题 走在全社会 的前列 ， 并对 全社会精神 文 明建设 在 时 代 变 动 ， 会 转 型 的 宏 观 背景 下 ， 社 发挥辐射和带 动作用 。 高校 加强精神 文 明建设 大学生在变化 中思考 ， 在变化 中选择 ， 变化 中 在 对培养优 秀人才 、 示范 引路 ， 具有十分 重要的现 追求 ， 而且又在思考 、 选择 、 追求 中变化 ， 现在 大 实意义。 学生主流积极健康 向上 ， 支流问题不能忽 视 ； 思 １１高校 独特的地 位要求高校 精神文明建设必 想情绪稳 定活跃 ， 在很 多问题上表现 出矛盾 ． 但 须 走在全社会 的前列 心态 ； 静态观察比较乐观 ， 动态分析有些 问题 值 社会 主义 事业 建设 者和 接班 人 的思想 观 得忧虑 ； 表面上看起来趋向务实 ， 深层里 陷入迷 念 、 维方式 、 思 精神状 态 、 德情操 、 道 价值 取 向、 茫。 自我 意识 强 ， 成才意识强 ， 参与意识强 ； 集体 心理 素质和行为方式 等等 ， 在很 大程度上取 决 观 念弱 ， 社会 公德弱 ， 心理素 质弱 。 对社 会热点 我们今天 的教育 。 高等 院校教 育本身就是精 神 上是 关注 多、 忧患多 、 思考 多， 成才意 识上是 在 文 明的重 要组成部分 ， 高等教 育发展程度是衡 求 知、 求新 、 求整体意识 的提高 ； 在价值 取向上 量社会精 神文明的重要 尺度 。 高校 是精神文 明 注 重 自我 、 重功利 、 值取 向多元 。 注 价 就业 的激 建设的重 要场所 ， 负着培养具 有较高思想道 烈竞争 ， 担 使学生更加 重视 自我完善 ， 求知欲望增 德素 质和科 学文 化素 质的 高级专 门人 才和发 强 ， 市场经 济急需 的新 知识 、 技能反应 快 ， 对 新 展科学技术 文化的重要 任务。 高校 通过学术研 部分学生不重视 基础课 的学习 ， 逃课学外语 、 究和文化传播 ， 提供有利 干社会主 义的舆论 力 学 电脑 ， 出现 了逃课 不逃学 的现象 。 量、 价值 观念和文化 条件； 通过广大 师生 员工的 在思 想 上 、 治 上 保 持积 极 向上 的 总趋 政 道德 实践 、 精神风貌 ， 对整 个社会精神文 明建 设 势 ， 同时也反映 出矛盾 困惑 的一面 。 部分 大学 生 产生广泛 的辐射作 用和示范作用 。 因此， 高校精 对党的基本理论 、 基本方针认 同， 但对社 会主 义 神 文 明建设 理应走在 全社会 的前 列。 本 质和优 越性这 一深 层 问题还 存在 一些 模糊 １２高校 的可 持续发 展要求高校 必须要加强精 认识 ； ． 在人 生价 值观上 ， 分学生 存 在崇 尚 自 部 神文 明建 设 我、 急功近利 的现象 ， 他们成 才的意识很 强 ， 但 高校 精 神 文 明建 设是 一种 特 殊 的文 化 ， 为谁读书 、 谁成才 、 为 为谁活 着， 这样一 些基本 是一所高 校的精髓和 灵魂 ， 是激 发高校活 力的 问题并不 十分清楚 ， 甚至有一些模糊错误认识 。 源泉 ， 构成 高校办学 实力和竞 争力的重要组 他们有抱 负、 是 有上进 心 ， 是缺 乏艰苦奋斗的精 但 成部 分 ， 它深深地 熔铸 在高校 的生 命 力、 创造 神和意识 ， 比较浮躁 ， 有些 人力图在个人和社会 力、 和感 召力之 中。 它是 一种学校 精神 、 校传 的交 点上找到 自己的位 置和 自我实 现的途径 。 学 统和学校校风 的综合体 现 ， 是凝聚 全校师生 员 当两者 出现矛盾时 ， 价值天平往往 向个人 倾斜。 工齐心协力、 同奋斗 的思想基础 ， 促进学 特 别是在 是市场 经济条件 下 ， 共 也是 社会集 体利益分 校持 续、 健康发展 的精 神动力。 强高校 精神文 配的差 别和利益 观念的 多元 化 ， 加 大学 生在价值 明建 设， 是新时期 高校发展 的本 质要 求， 必然会 观上 的困惑 明显增加 了。 为推动高 校 自身改革 与发 展打 造坚 实的 思想 基础 ， 营造和谐的舆论氛 围， 提供强大的精神动 ３ 加强高校精神文明建设对策 力， 创造 良好的文化条件 ， 促进高校在质上 的飞 党 的十 七大 报告 中对社 会主 义文 化 建设
管理 ， 充分调动学 生 自我 完善 、 自我 管理 、 自我 服务的积 极性 ， 高校 园文化 建设的 质量和水 提
平。
参考文献
［】从蓉 ． 青年志 愿者 活动在 大学生 思想政 １ 论 治 教育 中的重 要作 用及改 进方 向【ｌ学习 Ｊ＿ 月刊 ， ０ ０，０ ） ２ １ （９ ．
科 教 研 究
Ｃｎ Ｅｕ ｔｎｎ ｖ ｉ ｅ：■： ｈａ ｄ ａｏ Ｉ ａｏ Ｈｒｄ Ｕ ｉ ｃ ｉ ｎ ｔ：：： ｏ ｎ：ａ ＝ｌ ：
新形 势下加强 大学精神 文明建设 的思考
刘 洪冉 （ 济宁市 职业技 术学 院 山东济 宁 ２ ２ ０ ） ７ ０ ０ 摘 要： 析 了高职 院校 加 强人 文素 质教 育 的现 实 意义 ， 出 了创新 高校加 强精神文 明建设 提