2018八年级语文下册第24课唐诗二首课件新人教版完美版
合集下载
(部编人教版)初中八年级语文下册《24唐诗二首》讲解教学课件

5.“安得……安如山”三句句式有何特点?表现
了诗人怎样的情怀? 三个句式,前后用七字句,中间用九字句,句
句蝉联而下,“广厦”“千万间”“大庇”“天下” “欢颜”“安如山”等,读来铿锵有力,果断坚决,
状元成才路
准确地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾 湿何由彻”的痛苦状元体成才路 验中迸发出来的无奈的呐喊和 深切的期盼。这里,诗人跳出个人的圈子,表现了 对天下寒士的无限关怀。
杜甫 八月秋高风怒号,卷状我元成才路 屋上三重茅。茅飞渡江 洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
状元成才路
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然 抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
状元成才路 状元成才路
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年 冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
பைடு நூலகம்
停又盼天亮的迫切心情。
丧乱:战乱,指安史之乱。
何由彻:如何挨到天亮。
3.为什么要写“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”?
这两句诗相对于“茅屋为秋风所破”这一题材, 以及“安得广厦千万间”这一主题而言,似乎有些 游离,其实,诗人的用意是状元为成才路 下文写屋破漏雨蓄势, 营造一种雪上加霜的凄苦氛围;同时又从一个具体
“卷、飞、洒、挂罥、状元成才路飘转”把风势的猛烈描 绘得淋漓尽致,将状元一成才路 幅秋风卷茅的画面生动地呈现 出来,从而使诗人的无奈之情自然流露。
状元成才路 状元成才路
写对“群童抱茅”的感叹。
南村群童欺我老无力, 忍能对面为盗贼。公然抱茅 入竹去,唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。
为:做。 竹:竹林。 呼不得:喝止不住。
状元成才路 状元成才路
八年级语文下册24唐诗二首茅屋为秋风所破歌课件新人教版2018122632

12 唐诗二首
第二课时 《卖炭翁》
同学们,自汉代以来收集和整理创作诗歌的官 署有一个名字叫乐府,自乐府流传出来的诗歌 叫乐府诗。白居易的诗歌《卖炭翁》就是一首 乐府诗。下面,我们就进入本课学习。
白居易(772-846),字 乐天,号香山居士,祖籍太 原,生于河南新郑。是唐代 伟大的现实主义诗人,唐代 三大诗人之一。白居易与元 稹共同倡导新乐府运动,世 称“元白”,与刘禹锡并称 “刘白”。有《白氏长庆集》 传世,代表诗作有《长恨 歌》、《卖炭翁》、《琵琶 行》等。
白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年 号,806—820)初年,这正是宫市为害最深 的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又 有深切的同情,所以才能写出这首感人至深 的《卖炭翁》来。
初读感知 自由朗读,参考课文注释理解文意。思考:说 说这首叙事诗包括哪些要素?
地点——宫市南门外 人物——卖炭翁,黄衣使者白衫儿
作业布置 背诵默写全文。
本文写出了宫市的弊端带给劳动 人民的不幸,同时也表达了诗人 对统治者的愤懑和对下层劳动人 民的深切同情。卖炭翁的命运是 悲惨的,是他所处的社会决定的 。而我们大家,坐在这宽敞明亮 的教室里学习,不用担心自己的 衣食住行,是因为我们赶上了好 日子,生活在新时代。所以我们 更要珍惜现在的生活,好好学习 ,为实现中国梦尽心尽力!
Hale Waihona Puke 好不容易烧出一车炭、盼到一场大雪,当他 “晓驾炭车碾冰辙”的时候,占据他的全部心 灵的,不是埋怨下面是冰、上面是一尺雪的道 路多么难走,而是盘算着那一车炭能卖多少钱, 能换来多少衣和食,然而他的愿望实现了吗 ?从 哪里可以看出?
愿望没有实现。卖炭翁一斧一斧地“伐薪”, 一窑一窑地“烧炭”,好不容易烧出“千余 斤”,每一斤都渗透着心血,也凝聚着希望, 然而他最后得到的却是“半匹红纱一丈绫”, 少得可怜! 因为祸从天降,他遇上了黄衣使者。在皇 宫的使者面前,在皇帝的文书和 令面前,随着那“叱牛”声,自伐薪、烧炭、 愿天寒、驾炭车、碾冰辙,直到泥中歇的漫长 过程中所盘算的一切、所希望的一切,全都化 为泡影! 宫使夺走卖炭翁的岂只是一车炭 !而是夺走 了老人生活的希望,剥夺了他生活的权利。
第二课时 《卖炭翁》
同学们,自汉代以来收集和整理创作诗歌的官 署有一个名字叫乐府,自乐府流传出来的诗歌 叫乐府诗。白居易的诗歌《卖炭翁》就是一首 乐府诗。下面,我们就进入本课学习。
白居易(772-846),字 乐天,号香山居士,祖籍太 原,生于河南新郑。是唐代 伟大的现实主义诗人,唐代 三大诗人之一。白居易与元 稹共同倡导新乐府运动,世 称“元白”,与刘禹锡并称 “刘白”。有《白氏长庆集》 传世,代表诗作有《长恨 歌》、《卖炭翁》、《琵琶 行》等。
白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年 号,806—820)初年,这正是宫市为害最深 的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又 有深切的同情,所以才能写出这首感人至深 的《卖炭翁》来。
初读感知 自由朗读,参考课文注释理解文意。思考:说 说这首叙事诗包括哪些要素?
地点——宫市南门外 人物——卖炭翁,黄衣使者白衫儿
作业布置 背诵默写全文。
本文写出了宫市的弊端带给劳动 人民的不幸,同时也表达了诗人 对统治者的愤懑和对下层劳动人 民的深切同情。卖炭翁的命运是 悲惨的,是他所处的社会决定的 。而我们大家,坐在这宽敞明亮 的教室里学习,不用担心自己的 衣食住行,是因为我们赶上了好 日子,生活在新时代。所以我们 更要珍惜现在的生活,好好学习 ,为实现中国梦尽心尽力!
Hale Waihona Puke 好不容易烧出一车炭、盼到一场大雪,当他 “晓驾炭车碾冰辙”的时候,占据他的全部心 灵的,不是埋怨下面是冰、上面是一尺雪的道 路多么难走,而是盘算着那一车炭能卖多少钱, 能换来多少衣和食,然而他的愿望实现了吗 ?从 哪里可以看出?
愿望没有实现。卖炭翁一斧一斧地“伐薪”, 一窑一窑地“烧炭”,好不容易烧出“千余 斤”,每一斤都渗透着心血,也凝聚着希望, 然而他最后得到的却是“半匹红纱一丈绫”, 少得可怜! 因为祸从天降,他遇上了黄衣使者。在皇 宫的使者面前,在皇帝的文书和 令面前,随着那“叱牛”声,自伐薪、烧炭、 愿天寒、驾炭车、碾冰辙,直到泥中歇的漫长 过程中所盘算的一切、所希望的一切,全都化 为泡影! 宫使夺走卖炭翁的岂只是一车炭 !而是夺走 了老人生活的希望,剥夺了他生活的权利。
人教部编版八年级下册语文第24课《唐诗三首》课件(共76张PPT)

5.请给本段加一个小标题。
(秋风破屋)
新课讲解
第二节赏析:
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被 一群顽童抱跑了,诗人着急了。他说:“南村群童欺我老 无力”,可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊,为什么 用了一个“老”字呢?是不是用得不正确呢? (诗人饱经战乱之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。)
礼赋》。而《自京赴奉先县咏怀五百
字》尤为著名。
安史之乱爆发,杜甫把家安 写成《月夜》、《春望》、《哀江头》 置在鄜州,中途为安史叛军 等诗。 俘获,押到长安。
西南漂泊时期 (48-50岁)
杜甫弃官,携家人逃难,过 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 了一段比较安稳的生活。 《蜀相》《闻官军收河南河北》《登
写作背景
《石壕吏》的写作背景是唐朝安史之乱时期。
唐肃宗乾元元年冬末,杜甫回到洛阳,看看战 乱后的故乡。可是不到两个月,形势发生逆转,唐 军在邺城大败,郭子仪退守河阳,国事危急需添兵, 然而丁壮殆尽,兵员枯竭。诗人经新安、石壕、潼 关等地。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉 苦脸,所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三 吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中, 《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广,最 为著名。
整体感知
原文:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不
动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足!
注释:
安得:哪里能得到。 庇:遮蔽,保护。 突兀:高耸的样子。 见:同“现”,出现。
整体感知
译文: 哪里能得到许多宽敞高大的房子,普遍地遮蔽天
下贫寒的读书人,让他们全都开颜欢笑,(房子)被风 吹,被雨淋都不动摇,安稳得像山一样! 唉!什么时 候眼前出现这样高耸的房屋,(即使)唯独我的茅屋被 吹破,自己受冻而死也甘心!
(秋风破屋)
新课讲解
第二节赏析:
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被 一群顽童抱跑了,诗人着急了。他说:“南村群童欺我老 无力”,可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊,为什么 用了一个“老”字呢?是不是用得不正确呢? (诗人饱经战乱之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。)
礼赋》。而《自京赴奉先县咏怀五百
字》尤为著名。
安史之乱爆发,杜甫把家安 写成《月夜》、《春望》、《哀江头》 置在鄜州,中途为安史叛军 等诗。 俘获,押到长安。
西南漂泊时期 (48-50岁)
杜甫弃官,携家人逃难,过 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 了一段比较安稳的生活。 《蜀相》《闻官军收河南河北》《登
写作背景
《石壕吏》的写作背景是唐朝安史之乱时期。
唐肃宗乾元元年冬末,杜甫回到洛阳,看看战 乱后的故乡。可是不到两个月,形势发生逆转,唐 军在邺城大败,郭子仪退守河阳,国事危急需添兵, 然而丁壮殆尽,兵员枯竭。诗人经新安、石壕、潼 关等地。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉 苦脸,所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三 吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中, 《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广,最 为著名。
整体感知
原文:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不
动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足!
注释:
安得:哪里能得到。 庇:遮蔽,保护。 突兀:高耸的样子。 见:同“现”,出现。
整体感知
译文: 哪里能得到许多宽敞高大的房子,普遍地遮蔽天
下贫寒的读书人,让他们全都开颜欢笑,(房子)被风 吹,被雨淋都不动摇,安稳得像山一样! 唉!什么时 候眼前出现这样高耸的房屋,(即使)唯独我的茅屋被 吹破,自己受冻而死也甘心!
八年级语文下册第24课《唐诗二首》课件新人教版

雅称
“诗圣”
“三吏” “三别” “诗史”
杜甫
著作
走近作者
名讳
字乐天,号香山居士
雅称
晚唐时期伟大的现实主义诗人
“诗魔”
《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》
著作
白居 易
写作背景
背景介绍 《茅屋为秋风所破歌》:安史之乱造成时局动荡, 百姓颠沛流离。公元759年底,为了躲避“安史之 乱”,杜甫来到成都。第二年,杜甫在成都浣花溪 畔营建了一座草堂,后世称“杜甫草堂”。761年8 月,成都平原风雨成灾,草堂被吹破了,就在诗人 政治上受到冷遇,又加风雨成灾的情况下,杜甫写
了《茅屋为秋风所破歌》。
写作背景
背景介绍 《卖炭翁》:中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权 也抓了过去 ,常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊, 以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索“进奉”的“门户钱” 及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。诗人 有感于此,写下本诗。
文体介绍
深层探究
品读《茅屋为秋风所破
歌》,思考下面问题
深层探究
1、根据诗歌内容,给诗歌划分层次,并概括
层意。 第一层 (1-5句) 描写茅屋为秋风所破的情形。
第二层 叙述群童抱茅和自己的无奈。 (6-10句) 第三层 描写雨夜屋湿,长夜难眠。 (11-18句) 第四层 抒发感慨,表达忧民之志。 (19-24句)
关于“说” “说”是是古代一种议论文体裁。常常就 一事、一物或一种现象发表自己的看法, 写法不拘一格,同现代杂文或杂感相似。 这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,表 达了作者对统治者不能识别人才、不重视 人才、埋没人才的强烈愤慨。
疏通文意
八月/秋高/风怒号,卷我/
2018人教版八年级语文下册24PPT课件.唐诗二首(共43张ppt)

茅屋为秋风所破歌
注意下列重点字词的读音。
怒号(háo) 大庇(bì )
布衾(qīn) 突兀(wù)
(1)请在诗中分别找出写景记 事部分和直抒胸臆部分。 (2)请分别用四个字概括写景记 事的三个场面和直抒胸臆的大 意。
秋风破屋 群童抱茅 屋漏秋雨 期盼广厦
写景 记事
直抒胸臆
(3)本诗第一节在对天灾进 行客观描写的过程中注入 诗人何种情感?
读准字音
n 鬓 bì
辗 niǎn 敕 chì 系 jì
辙 zhé 叱 chì
骑 jì 将
jiāng
设疑自探
1.诗歌出现了哪些人物?
整体感知
卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)
2.诗歌主要讲了什么故事?
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使 用半匹红纱一丈绫掠夺一空
3.围绕炭可以分为哪几个层次?
烧炭——运炭——被夺炭
原作题下有题注—— “苦宫市也”
写作背景
• 这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首,作于 元和四年(809)。题下自注:“苦宫市也”,说明了诗 的主旨:一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的 恶行,败坏了宫市之名,毁了皇家的声誉。既为民生叫屈, 又为皇上担忧。“宫”指皇宫,“市”是买的意思。自唐 德宗贞元(785—805)末年起,宫中日用所需,不再经 官府承办,由太监直接向民间“采购”,谓之“宫市”, 又称“白望”(言使人于市中左右望,白取其物)。太监 常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊,以低价强购货物, 甚至不给分文,还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”, 百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破:“名为宫市, 其实夺之。”
茅屋骤破,内心痛苦
(4)本诗第二节中诗人“归来 倚杖自叹息”,请发挥联想,说 说诗人叹息什么?
24 唐诗二首课件 八年级下人教部编版

(朝代)诗
人
。
唐
白居易
烧炭——运炭——被夺炭
设疑自探 品读诗文
角度一:人物形象刻画方法 我设计的问题是:
1 .本诗中有哪几种人物描写方法,举出 诗句进行说明?
满面尘灰烟火色 外貌描写
两鬓苍苍十指黑
烧炭艰辛、生活困苦
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
外貌描写 心理描写
生活困苦、艰辛
夜来城外一尺雪,晓 驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
第三段译文
一会儿风停了,天空中乌云黑得象墨, 深秋天色灰濛濛的,渐渐黑下来。布被盖 了多年,又冷又硬,像铁板似的。孩子睡 相不好,把被里蹬破了。一下雨屋顶就漏 雨,连床头都没有一点干的地方。像线条 一样的雨点下个没完。自从战乱以来,睡 眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎 能挨到天亮。
第四段译文
第一段译文
八月秋深,狂风怒号, (风)卷走了我屋顶上好几层茅 草。茅草乱飞,渡过浣花溪,散 落在对岸江边。飞得高的茅草悬 挂在高高的树梢上,飞得低的飘 飘洒洒沉落到低洼的水塘里。
第二段译文
南村的一群儿童欺负我年老 没力气,(居然)忍心这样当面 作贼抢东西,毫无顾忌地抱着茅 草跑进竹林去了。(我喊得)唇 焦口燥也没有用处,只好回来, 拄着拐杖,自己叹息。
• 这一风中夺茅的插曲,作者意在表现爱茅如命的心 情,而非诬蔑群童“为盗贼”的行为。杜甫在此并没 有更多的责备孩子,而是深切同情处在更为穷困中 的社会低层的百姓。
2、“归来倚杖自叹息”,请说一说诗 人可能叹息什么?
年事已高 生活无依 一事无成 于国于家都无用 ……
3、“床头屋漏无干处,雨脚如麻未 断绝”用的什么修辞手法?
人教版八年级下册语文第六单元第24课《唐诗二首》课件(共36张PPT)
心理活动:“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中 食。”“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
朗读并分析体会这两句诗歌的内容,理解卖 炭翁矛盾的内心活动。
运炭的辛苦:路远、天寒、地冻、牛困人饥
老人仅仅希望吃饱穿暖,他没有更高的要求。穿着如 此单薄的他最盼望的竟是天再冷些!同学们,读到这我 仿佛看到了老人在冰天雪地里艰难地跋涉着,刺骨的 寒风吹得他涩涩发抖。 让我们再次朗读这一部分体会卖炭翁的悲苦。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 诗人抛开自己的寒冷悲愁,为解除天下“寒士”的痛苦 呼号。用表现阔大境界和愉快心情的诗句,表现了诗人从“ 床头屋漏”等痛苦的生活体验中迸发出的激情和希望。
何时眼前突兀见此屋,吾庐 独破受冻死亦足!
表现了诗人的博大胸襟和崇 高的理想。这是一种饱尝民生疾 苦、体察人间冷暖的济世情怀,这 种忘我为人的精神,何等可贵! 这 也是全诗主旨所在。
唐诗二首
茅屋为秋风 所破歌
2019/5/9
目录
导入 诗歌学法指导 分析诗题、简介作者
初读,知内容 默读,想画面 自读,品语言 品读,悟情感 “杜甫很忙”之我见
课文小结
情境导入
我们知道杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在一 般人看来,这样伟大的诗人生前一定过着非常舒适、安逸的 生活,身居华屋,锦衣玉食。可事实远非如此。“文章憎命 达”,无数脍炙人口的传世之作,恰恰是作者苦难生活和悲 惨命运的产物。对诗人杜甫来说,更是这样。他不仅没有过 上安稳的生活,甚至于饱受战乱带来的饥寒之苦,我们今天 将要学习的这篇文章——《茅屋为秋风所破歌》就是他在这 种情景下的真实写照。
品语言
悟情感
分析诗题、简介作者
杜甫(712年—770年),字子美,汉族,本襄阳人,后 徙河南巩县。 自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人, 与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常 被称为“老杜”。
八年级下册语文24课 唐诗二首课件
写诗人推己及人、忧国忧民的崇高思想 安得广厦千万间,大庇 天下寒士俱欢颜!风雨不动 安如山。呜呼!何时眼前突 兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足! 表现了诗人舍己为人、 至死不悔的决心及其博大的 胸襟和崇高的思想。
安得:哪里能得到。 广厦: 宽敞的大屋。 庇:遮盖,掩护。 寒士: 贫寒的士人。 书面感叹词,表叹息。 呜呼: 高耸的样子。 突兀: 见:通“现”,出现。 吾: 我。
为:做。
竹:竹林。 呼不得:喝止不住。
一叹老天无情毁屋;二叹儿童幼稚, 不明诗人苦衷;三叹黎民生活困苦(战乱 给人民造成的痛苦)。
2.如何理解诗人称孩童为“盗贼”? 群童抱茅只是顽皮而已,然而诗人却将孩童
称为“盗贼”,还感到“欺”,是为了表达自己
因“老无力”而受到欺负的无奈、愤懑心情,并 不是真的给抱茅草的孩童冠以“盗贼”的罪名。
两鬓苍苍十指黑。
脸:焦黄色 鬓发:灰白 十指:乌黑
形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是 劳动的艰辛,一是年岁已老。
2.“衣正单”“愿天寒”“可怜”分别包含老翁和作 者各自怎样的心理和情感?
“衣正单”,本该希望天暖,然而却“愿天寒”, 只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭 得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛 盾的内心活动。“可怜”二字,倾注着诗人深深的同 情,不平之感,自在不言之中。
断,像下垂的 麻线一样密集。 战乱,指安史之乱。 丧乱: 如何挨到天亮。 何由彻:
3.为什么要写“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”?
这两句诗相对于“茅屋为秋风所破”这一题材, 以及“安得广厦千万间”这一主题而言,似乎有些 游离,其实,诗人的用意是为下文写屋破漏雨蓄势, 营造一种雪上加霜的凄苦氛围;同时又从一个具体 的角度写出了生活的艰辛。
人教部编版八年级下册语文第六单元第24课《唐诗二首》课件(共80张PPT)
3、文中的哪两个句子表现了作者的这 种痛苦难眠的心情?
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
第四节:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
(如何能得到)
(全部遮盖) (贫寒的士人)
风雨不动安如山!
(安稳得像山一样)
呜呼!何时眼前突兀 见此屋,
(草庐、小屋)
高耸的样子 (见xiàn:同”现”)
吾庐独破受冻死亦足!
杜甫忧国忧民的诗词名句
国破山何在,城春草木深。 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
当堂检测
一、按原文填空
1、表明作者具有无私奉献精神的句子是
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾 庐独破受冻死亦足。
2、作者身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民
的情思,他发出了(
)的呼喊?
安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜!
二、杜甫名句填空
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑:写风定云起、 天色昏暗的情景,给人以压抑之感,不言大雨,而 大雨迫至。
六.两首诗中都有不少精彩的描写,如《茅屋为秋风所破歌》
中对恶劣天气和生活环境的描写,《卖炭翁》中对卖炭老人肖
像、心理、动作的描写。试结合具体诗句做简要分析。(题三)
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处,雨脚如麻未断绝:写被子破烂冰冷、屋漏湿冷, 透出一个“寒”字,令人悲悯;又以“娇儿恶卧” 映衬其间,更觉苦寒不堪。
(睡得很少, (何由:即“由何”,怎能、如何。
指失眠)
由:凭。) (彻:到天明。作动词)
写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难
入眠的痛苦。
翻译课文 •一会儿,风停了,乌云像墨一 样黑,秋天的天空乌云密布,
• 俄顷风定云墨色, 天也渐近黄昏,黑了下来。 秋天漠漠向昏黑。 •盖了多年的被子,又硬又冷,
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
第四节:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
(如何能得到)
(全部遮盖) (贫寒的士人)
风雨不动安如山!
(安稳得像山一样)
呜呼!何时眼前突兀 见此屋,
(草庐、小屋)
高耸的样子 (见xiàn:同”现”)
吾庐独破受冻死亦足!
杜甫忧国忧民的诗词名句
国破山何在,城春草木深。 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
当堂检测
一、按原文填空
1、表明作者具有无私奉献精神的句子是
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾 庐独破受冻死亦足。
2、作者身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民
的情思,他发出了(
)的呼喊?
安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜!
二、杜甫名句填空
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑:写风定云起、 天色昏暗的情景,给人以压抑之感,不言大雨,而 大雨迫至。
六.两首诗中都有不少精彩的描写,如《茅屋为秋风所破歌》
中对恶劣天气和生活环境的描写,《卖炭翁》中对卖炭老人肖
像、心理、动作的描写。试结合具体诗句做简要分析。(题三)
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处,雨脚如麻未断绝:写被子破烂冰冷、屋漏湿冷, 透出一个“寒”字,令人悲悯;又以“娇儿恶卧” 映衬其间,更觉苦寒不堪。
(睡得很少, (何由:即“由何”,怎能、如何。
指失眠)
由:凭。) (彻:到天明。作动词)
写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难
入眠的痛苦。
翻译课文 •一会儿,风停了,乌云像墨一 样黑,秋天的天空乌云密布,
• 俄顷风定云墨色, 天也渐近黄昏,黑了下来。 秋天漠漠向昏黑。 •盖了多年的被子,又硬又冷,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所