C语言程序设计实验报告
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C语言程序设计实验报告
C语言程序设计实验报告* x在1~1000范围外时的处理 *
printf;
else
{
if* x为偶数时,把x变为奇数 *
x--;
for* x为奇数时,做函数计算 *
{
n=sushu; * 做判断素数的函数调用 *
if* 对素数的处理 *
{
a=n;* 把素数由大至小存入数组a中 *
j++;
if
m+=n;
* 统计前10个素数之和 *
}
}
if* 当素数个数小于10个时,结果输出 * {
for< P>
{
n=a;
printf;
printf;
}
printf;
printf;
}
else for* 当素数个数大于等于10个时,结果输出 * {
n=a;
printf;
if
printf;
else
{
printf;
printf;
}
}
}
}
测试数据分别输入1000、100、10测试。
运行结果出现问题及解决方法当素数个数小于10时的处理不够完善,考虑不够周全。把“+2”的处理做的太勉强。
程序过大,不够精简,无用文字太多。学习耐心与细心不足,如sanf;中的“”经常忘记。编程思想不够发散,例如如何判断素数,只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑,综合运用所学。基本功不够,如清屏lrsr 等函数用的不好,有时同样的问题多次犯,给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广,有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好,认识程度不够深刻。就算以后C语言这门课程结束后,也应多看相关东西,多上机练习,才能真正从本质上提高自己。
物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格
式·实验报告模板知识不够广泛,如VC++
6.0等程序,自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够,自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。实验心得
通过本次C语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成,有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求,感谢实验课上小老师们的耐心指点,也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入,我发现高深的东西还有很多很多,等待着我自己去挖掘。对C语言,我会更加努力。
附送:
DIY环保手工艺品创意大赛策划书
DIY环保手工艺品创意大赛策划书
一、活动背景及活动目的:当代大学生正值风华正茂,活力四射且不乏热情,灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此,本着培养创新精神,提高综合素质,培养大学生的思维方式与动手能力的原则,以丰富同学们的课余生活,展现个人风采,锻炼自我动手能力,增强环保节能意识,并形成浓厚的校园艺术氛围为目的,在团总支老师的大力支持下,我院特举办 di环保手工艺品创意大赛。
二、活动主题:创意源于生活,环保e起行动
三、主办单位:信息学院团总支及生活部
四、活动11月7日 11月14日
五、参与人员:信息学院1
2、13级全体学生
六、活动流程策划:
1. 由生活部委员给1
2、13级各班生活委员下达通知。
2. 由各班生活委员通知本班同学,在规定时间内积极准备作品。
3. 以班级为单位,由各班生活委员收齐作品后于11月14日(下周四)晚上7点交至院学生会。
4.作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选,选出
一、
二、三等奖若干。
七、作品要求:1.作品符合环保创新的主题,美观自然,健康向上,构思巧妙。
2. 参与者可个人参加也可宿舍组队参加,但每个宿舍至少一份作品。3.作品必须是个人或团体动手制作完成,不得从市场上购得成品参赛。4.参赛作品需注明名称,制作者年级、专业、班级,姓名(或楼号宿舍号)和联系方式(宿舍组队只写舍长电话)。
5.作品类型:
(一)系列一:变废为宝,废物利用,用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒,废旧易拉罐制成电话套,废旧衣架制成手纸架等。
(二)系列二:同学们可以发挥想象,进行手工创作,内容广泛。具体形式如下:
1. 纸艺类:折纸(千纸鹤、百合),剪纸,纸花等其他创新作品形式。
2. 编织类:围巾、十字绣、手套等。
3. 自制小饰品:头饰(发卡等)、衣服上的装饰品(蝴蝶结等)等。
4.插花工艺(丝袜花、布花)
5. 泥塑类:泥捏动物,花草,建筑等。
6. 木制品:用废弃木料或枯树枝做成的工艺品。
7. 利用廉价物品制作简单的衣物等8. 其他形式不限,参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜欢的手工艺品。
八、奖项设定:此次大赛的奖项分为三档:一等奖、二等奖、三等奖等若干份。
九、赛后宣传:
1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单。
2、请宣传部同学把获奖名单做成海报,在学院展板上展出。
3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人网上。信息学院生活部XX年11月6日