二年级下册数学两、三位数加减法复习苏教版
二年级数学下册 【高频单元易错题】第6单元：两、三位数的加法和减法(含答案解析)(苏教版)
2021-2022学年第6单元《两、三位数的加法和减法》单元高频易错题一、单选题1．（2021春•宁阳县期末）下面（）的结果大于600。
A．219+403 B．617﹣200 C．120+478 D．800﹣202 2．（2021秋•汉川市期末）甲数是83，比乙数少468，乙数是多少？正确的列式是（）A．468﹣83 B．83﹣468 C．468+833．（2021春•邳州市期末）右边算式的和是800多，里的数是（）A．8 B．4 C．34．（2021春•庆云县期中）最大的三位数加上（）就是最小的四位数A．1 B．99 C．9995．（2021春•禹会区期末）三位同学比身高，李力的身高是121厘米，比方方高13厘米。
方方比王军矮14厘米，这三位同学中（）最高。
A．李力B．王军C．方方6．（2021春•无锡期末）如图，玲玲在计算一个三位数加三位数时，不小心弄撒了墨水，十位上的数看不清了，这算式的得数可能是（）。
A．803 B．752 C．9137．（2021春•无锡期末）估一估，下面的算式的得数最接近700的是（）。
A．596+102 B．305+297 C．904﹣2968．（2021春•无锡期末）6□□﹣2□□的差，最小是多少？（）A．二百多B．三百多C．四百多9．（2021春•义乌市期中）780﹣（）的结果在右边靶面上数的范围之内。
（）A．105 B．135 C．16010．（2021春•宁津县期末）苗苗在计算一道减法题时，错把减数132看成123，得到的差是85，正确的结果应该是（）A．94 B．85 C．7611．（2021春•宁津县期末）妈妈要买三件商品，1号商品的价格是305元，2号商品的价格是278元，3号商品的价格看不清，只知道是三位数并且最高位上的数字是4，妈妈这次购物带（）元比较合适．A．900 B．1000 C．1100二、填空题12．（2021春•红旗区期末）艺术书和文学书各有多少本？把“艺术书”“文学书”填在表格中。
二年级下册数学教学设计-9.2期末复习(2)：两三位数的加法和减法复习 苏教版
二年级下册数学教学设计-9.2期末复习（2）：两三位数的加法和减法复习一、教学目标1.复习两位数和三位数的加法和减法。
2.培养学生观察问题和解决问题的能力。
3.培养学生自主学习和互动交流的能力。
二、教学重点1.培养学生对两位数和三位数的加法和减法的理解和掌握。
2.培养学生观察问题和解决问题的能力。
三、教学难点1.帮助学生理解进位和借位的含义。
2.增强学生分析和解决数学问题的能力。
四、教学内容1.复习两位数和三位数的加法和减法运算。
2.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
五、教学过程1. 复习两位数的加法和减法1.通过课前操练巩固学生对两位数的加法和减法的基本运算规则。
2.通过举例说明进位和借位的含义和实际应用。
3.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
2. 复习三位数的加法和减法1.通过课前操练巩固学生对三位数的加法和减法的基本运算规则。
2.通过举例说明进位和借位的含义和实际应用。
3.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
3. 帮助学生理解进位和借位的含义1.通过课堂示范，帮助学生观察进位和借位的实际应用。
2.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
4. 增强学生分析和解决数学问题的能力1.给学生一些小问题让他们自主思考解决，并对学生的解决方案进行评价和提升。
2.让学生在小组内互相交流和讨论，分享彼此的解决方案。
3.通过小组讨论，让学生找出问题的解决方案和问题的本质。
六、教学方式1.通过小组讨论的方式，培养学生自主学习和互动交流的能力。
2.通过教师讲解和课堂示范，带领学生认识数学问题和解决问题的方法。
七、教学资源1.课本和习题册。
2.白板和彩色粉笔。
八、教学评价1.通过课堂练习和小组讨论，对学生的解决问题的能力进行评价。
2.通过作业和考试，对学生掌握的知识和技能进行综合评价。
九、教学反思1.在教学过程中要注重培养学生的自主学习和互动交流的能力。
2.在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂教学活动中去。
苏教版小学数学二年级下册 2、期末复习(2)：两、三位数的加法和减法复习 精品
期末复习（2）两、三位数的加法和减法教学目标：1.通过复习，使学生进一步掌握本学期学习的加、减法的口算、估算和笔算方法，提高运用能力，进一步理解和掌握两、三位数加、减法笔算的算理和算法，形成完备的认知结构。
2.在复习中，通过对比和交流，让学生进一步掌握加、减法估算的方法，感受估算与精确计算的不同特点，增强应用意识。
3.通过复习，让学生体会所学计算的实际应用价值，培养灵活运用所学知识解决问题的能力，增强问题意识和数学应用意识。
教学重点：掌握加、减法的口算、估算和笔算方法，提高运算能力，能正确熟练的进行计算。
教学难点：根据数据的特点灵活选择计算方法。
教学准备：多媒体课件学习单三位数笔算方法便利贴教学过程：学生沟通：小朋友们大家好！又和大家见面了，通过昨天的交流，我发现咱们班的孩子特别聪明、勇敢，而且都很爱思考。
这学期我们学习了三位数的加法和减法，回忆一下你头脑中的知识，利用它们来和奇奇博士一起闯关吧！第一环节：三位数加、减法笔算分类（第一关）谈话：小朋友们，小博士奇奇给大家带来了几位数字朋友，请大家根据学习单要求任选两组数字组成一道算式，看谁写的算式多、谁算的对。
拿出学习单一：每人写几道加法和减法的算式，比一比谁写的算式多、谁算的对。
352 149 278 543 369 301（教师巡视，寻找不同的算式）谈话：谁来把你的成果给大家展示一下，并说说你是怎样做的。
提问：根据这些同学的回答和你的计算过程你能不能给这些算式分分类（加法和减法）追问：如果让你把加法和减法再分一分，你会分吗你先试着分一分，分好之后小组内交流讨论。
全班交流明确：加法可以分为不进位、一次进位和连续进位加法，减法可以分为不退位、一次退位、连续退位和隔位退位减法。
小组交流，说说你写的算式属于哪一类追问：笔算三位数加法和减法有什么需要注意的小组先说，再全班交流。
教师总结并出示：笔算三位数加法1.相同数位对齐；2.从个位加起；3.哪一位上的数相加满10，就要向前一位进1。
苏教版二年级数学下册第六单元带解析
[精品]第六单元两、三位数的加法和减法测试卷及解析苏教版二年级数学下册时间：60分钟总分：100分一、填空题（每空1分，共37分）【题文】一个数是36，另一个数是27，这两个数的和是（），差是（）。
【答案】63，9【解析】本题考查有关两个数的和与差的问题。
36+27=63，36—27=9。
36在减去27时，个位上的6不够减，从十位借1时，个位变成16，减去7是9，十位上3减去1是2。
【结束】【题文】小红有32枚邮票，小明比小红多14枚，小刚比小明少19枚，小明有（）枚邮票，小刚有（）枚邮票，小刚比小红少（）枚邮票，三人一共有（）枚邮票。
【答案】46，27，5，105【解析】本题考查两位数的计算问题。
小明比小红多14枚，即32+14=46枚；小刚比小明少19枚，即46-19=27枚；32-27=5，小刚比小红少5枚；三人邮票数相加，32+46+27=105。
【结束】【题文】三个两位数的和是42，其中一个两位数是21，剩余两个两位数分别是（）、（）。
【答案】10，11【解析】本题考查关于两位数加减法的问题。
三个两位数的和是42，其中一个两位数是21，则另外两个两位数的和为21，那么这两个两位数只能是10，11。
【结束】【题文】被减数是152，差是83，减数是（）。
【答案】69【解析】本题考查被减数、差和减数的关系，被减数=差+减数，即减数=被减数—差， 152-83=69【结束】【题文】简单笔算。
68＋42= 72＋59= 49＋63=136-12= 418-39= 26-19=680＋420= 720＋590= 490＋630=136-120= 418-390= 260-190=680＋42= 72＋590= 490＋63=417-294= 582-463= 295＋357=【答案】110，131，112，124，379，7，1100，1310，1120，16，28，70，722，662，553， 123，119，652【解析】本题考查学生简单计算的方法。
二年级下册数学教案第六单元 两、三位数的加法和减法苏教版
二年级下册数学教案第六单元两、三位数的加法和减法一、教学目标1. 让学生掌握两、三位数的加法和减法运算方法，能够正确计算。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力和计算能力。
二、教学内容1. 两、三位数的加法运算及其应用。
2. 两、三位数的减法运算及其应用。
3. 混合运算：加减法运算顺序和简便运算方法。
4. 解决实际问题：运用两、三位数的加法和减法解决生活中的问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：两、三位数的加法和减法运算方法，以及混合运算的顺序。
2. 教学难点：正确进行两、三位数的加减法计算，解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、计算器、教学挂图。
2. 学具：草稿纸、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的实例，引导学生发现两、三位数的加法和减法问题。
2. 新课导入：讲解两、三位数的加法和减法运算方法，以及混合运算的顺序。
3. 案例分析：分析典型例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 练习巩固：布置练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。
6. 课后作业：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1. 两、三位数的加法和减法2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 根据教学过程逐步展示板书内容，突出重点和难点。
七、作业设计1. 基础题：两、三位数的加减法计算题。
2. 提高题：混合运算题，包括加减法运算顺序和简便运算方法。
3. 应用题：解决实际问题，运用两、三位数的加法和减法。
4. 思考题：探讨两、三位数加减法在实际生活中的应用。
八、课后反思2. 学生反思：让学生回顾本节课所学内容，发现自己的不足之处，提高学习效果。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的环节，它直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标能否实现。
在本教案中，教学过程的设计需要详细规划，确保每个环节都能有效地帮助学生理解和掌握两、三位数的加法和减法。
二年级下数学- 两、三位数加减法整理与复习-苏教版PPT课件(9张)
知名小学一至六年级人数如下表：
年级 一 二 三 四 ①相同数位要对齐②从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
90+80=
600+900=
五
六
知名小学一至六年级人数如下表：
人数 214 282 302 195 404 187 23+52=
38+47=
从学校到少年宫有几种走法？先估计哪种走法近一些，再算一算各要走多少米？
减法个位上不够减，十位上是0，可以从 ①23相+5同2=数位要3对8+齐47②=从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
百位上退一，十位上是十个十，十位 根17据0-8第0=一个算1式50，0-写90出0=另外两个算式的结果。
23+52=
38+47=
上退一后剩九个十，个位上加上一个
十再减。
一般利用加减法互为逆运算的关系进行验算：加法验算用“和”减其中一个“加数”，看是否等于另外一个“加数”,减法一般用“减
数”加“差”，看是否等于“被减数”
知名小学一至六年级人数如下表：
学校剧场有800个座位，准备分两批观看演出，
怎样安排比较合适？
口算 ①90相+8同0=数位要6对00齐+9②00从=个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一 估算 加法 ①位加相算满同起十数③，位哪要要一向对位前齐上一的位②数进从相一个 9从①2一数9学①一数从030+学相+般”+校相般”学858校 同 利 加 剧 同 利 加 校020===到数用“场数用“到少位加差有位加差少年要减”8要减”年0636宫对法，0对法，宫080个0+0有齐互看齐互看有++4座979几②为是②为是几0=0位00种从逆否从逆否种==，走个运等个运等走准法位算于位算于法备？算的“算的“？分先起关被起关被先两估③系减③系减估批计哪进数哪进数计观哪一行”一行”哪看种位验位验种演走上算上算走出法的：的：法，近数加数加近怎一相法相法一样些加验加验些安，满算满算，排再十用十用再比算，“，“算较一要和要和一合算向”向”算适各前减前减各？要一其一其要走位中位中走多进一进一多少一个一个少米““米？加加？数数””，，看看是是否否等等于 于另另外外一一个个““加加数数””,,减减法法一一般般用用““减减 笔算 根23据+5第2=一个算3式8+，47写=出另外两个算式的结果。
苏教版二年级数学下册6.6 练习六(3)课件
巩固练习
1.
60
55
120
70
15
30
90590来自2. 99 85 140 74
26 34 25 60
3.
42
52
71
81
150
11
55
90
4.学校艺术节上，二年级有54人表演节目，三年级 表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比 二年级少25人。三年级和一年级各有多少人表演节 目？
54+19=73（人）
苏教版 数学 二年级 下册
6 两、三位数的加法和减法
练 习 六（3）
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
两位数加、减两位数 怎样估算？
两位数加两位数先看十位几加几，再看 个位进不进位；两位数减两位数先看十 位几减几，再看个位要不要退位。
1.15个十是（150），180里面有（ 18 ）个十。 2.15个百是（1500），1800里面有（18 ）个百。
7.赵强家养的鸡比鸭多30只，后来又买来30只 鸡和45只鸭。现在是鸡多还是鸭多，多多少只？
30+30=60（只） 60-45=15（只） 答：现在是鸡多，多15只。
54-25=29（人）
答：三年级有73人表演节目，一年级 有29人表演节目。
5.
500+300=800（个） 800+500=1300（个） 答：鸭蛋和鸡蛋一共有1300个。
6. 妈妈的银行卡上原有800元，后存入500元， 买东西支出700元。
妈妈的银行卡现在有多少元？
800+500=1300（元） 1300-700=600（元） 答：妈妈的银行卡现在有600元。
苏教版二年级下册数学《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法研讨说课复习课件指导
6 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
第1课时
课件
返回
三位数的减法笔算（1）
情境导入
借出93本，还剩多少本？ 215－93＝ （ ）
返回
三位数的减法笔算（1）
探究新知
215－93＝
（）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百十个 215 － 93
课堂练习 1. 2 3 9
－ 54 185
745 －4 3 8
307
笔算减法有什么要注意的？
926 －8 4 6
80
不管是哪一位，如果不够减就要从前一位退1作 10，把10加在这一位上再减；到前一位减时，要 注意减已经退掉的1。
返回
三位数的减法笔算（1）
2. 355－142 =213
142＋213 =355
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
6 4 3 验算： 6 3
－5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算： 3 3 5
－4 2 9
+429
335
764
笔算减， 从个位减起。 要从前一位退1……
返回
三位数的减法笔算（1）
200 － 95 105
105 + 95 200
返回
两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
4.
检查的200个学生
中，73人有蛀牙。
多少人没 有蛀牙？
200－73 ＝127（人）
200 － 73
127
答：127人没有蛀牙。
返回
两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
苏教版数学二年级下册第六单元《两、三位数的加法和减法单元测试卷
两、三位数的加法和减法常考易错题巩固卷（单元测试）－小学数学二年级下册苏教版一、单选题1. 下面的算式中，结果小于500的是（）。
A. 387＋76B. 918－285C. 578－752. 与799相邻的两个数是（）。
A. 798、800B. 789、790C. 800、8013. 一个数是268，另一个数比它大54，另一个数是（）。
A. 214B. 322C. 3124. 一个数是783，另一个数比它小237，另一个数是（）。
A. 572B. 537C. 5465. 三位数减三位数，差是（ ）A. 三位数B. 两位数C. 不确定6. 商店里正在进行迎暑期大促销活动，下面哪种商品降价最少？（）A. B. C.7. 6□□－2□□的差，不可能是多少？（）A. 二百多B. 三百多C. 四百多8. 最小的四位数比最大的三位数大（）。
A. 1B. 100C. 10二、填空题9. 与899相邻的两个数分别是（）和（）。
10. 用5、3、7组成的三位数中，最大的是（），最小的是（），它们相差（）。
11. 比356多87的数是（）；235比300少（）。
12. 比360多210的数是（），比748少253的数是（）。
13. 某药店批发来600只口罩，免费发放给568名孤寡老人每人一只，这个药店还剩（）只口罩。
14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
372（）3240483＋60（）60＋483528（）584728－29（）728－43三、计算题15. 口算。
82－24＝72＋19＝600＋700＝86－54＝63＋36＝1800－900＝640－400＝350－80＝200＋90＝100－73＝52＋39＝34÷8＝16. 竖式计算。
（1）186＋435＝（2）365－224＝（3）598＋206＝（4）612－357＝四、解答题17. 实验小学开展“读书节”活动，一年级有364人，二年级有423人，如果给两个年级的学生每人发一本书，那么准备700本够吗？18. 两筐苹果都重128千克，它们一共重多少千克？19. 一年级有248人，二年级有257人，剧场共有500个座位，一、二年级同时去，够坐吗？20.（1）买一辆自行车和一个电水壶需要多少元？（2）一辆自行车的价钱比一台电风扇贵多少元？21. 图书馆有图书989本，同学们借走了387本，还剩下多少本？22. 一张床420元，一张书桌比一张床便宜35元，一张书桌多少元？两、三位数的加法和减法常考易错题巩固卷（单元测试）－小学数学二年级下册苏教版一、单选题【1题答案】【答案】A【解析】【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再与500比较大小，据此解决。
苏教版二下两三位数的加法和减法课后练习(含答案)1
600（______）391＋301
908－378（______）908－587 91－17（______）66
13．科技馆上午有 293 人参观，下午有 406 人参观，估算一下，全天大约有（______）
人参观科技馆。
14．比 360 大 34 的数是（______），比最小的三位数小 1 的数是（______）。
770－70（______）770－700
1000－30（______）970
140＋30（______）140－30
450－240（______）540－240
790－300（______）760－270
324＋159（______）124＋359
30．植树节，二年级栽树 596 棵，三年级栽树 209 棵，三年级比二年级大约少栽（______）
17．晨晨最近看了一本共 312 页的故事书，他第一天看了 65 页，第二天看了 119 页，
试卷第 2页，总 7页
第三天应该从第（______）页看起。 18．在结果大于 400 的算式后面的 里画“√”。
840－509
935－508
1000－729
196＋293
204＋187
95＋315
19．同一本书，丽丽看了 143 页，凡凡看了 178 页，（______）剩下的多，多（______）
试卷第 5页，总 7页
42．
（1）买其中的两件商品，最多需要多少元？最少需要多少元？ （2）妈妈带了 400 元，买了一个电饭煲，还剩多少钱？ 43．杨澜看一本故事书，第一天看了 178 页，第二天看了 194 页，还剩 148 页没有看。 （1）杨澜两天一共看了多少页？ （2）这本书一共有多少页？ 44．农场有白兔 268 只，灰兔 375 只，养的羊比兔多 194 只，农场里养了多少只羊？
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再算5-3=2
再算45-3=42
最后算40+2=42
4、口算65-29=（ ）
先算15-9=6
先算65-20=45
再算50-20=30 再算45-9=36
最后算6+30=36
知识回忆
5、笔算加法： 相同数位对齐，从个位加起，哪 一位上相加满10，要向前一位 进1.
6、笔算减法： 相同数位对齐，从个位减起，哪 一位上不够减，要向前一位退1。
现在有多少袋？
上午摘37 个
下午摘48 个
还剩多少个？
卖出65个
知识回忆
8、两步计算的实际问题：
列车进站时有982人，到站后有 297人下车，458人上车。离站 时列车上一共有多少人？
一.口算
40÷5= 4×5= 44-35=
48+22= 70+300= 180-90= 800+2000= 9300-9000= 6700-700= 10000-7000=
知识回忆 加法的验算： 交换两个加数的位置，和不变。
减法的验算： 差+减数=被减数
知识回忆
7、估算： 得数是几十多 24+17 66-24 27+56 94-49
124+517≈ 914-493 ≈ 207+598+ 97 ≈
知识回忆
8、两步计算的实际问题：
原有75袋 卖出75袋 又运进75袋
• 二.填空。 • 1米=( )毫米 • 1分40秒=（ ）秒 • 500分米=( )米 • 5厘米3毫米=（ ）毫米 • 110分=（ ）分（ ）秒 • 2时12分=（ ）分
三.
被减数 64 减数 37 差
加数 76 加数 18 和
178 78 34 95
80 45
120 80
•四. 估算。
六.
□8 ＋□ □ 19 7
□□ 8 - 3 9□
509
知识回忆
1、口算65+23=（ ）
先算60+20=80 先算65+20=85
再算5+3=8
再算85+3=88
最后算80+8=8+20=80 先算65+20=85
再算5+9=14
再算85+9=94
最后算80+14=94
知识回忆
3、口算65-23=（ ）
先算60-20=40 先算65-20=45
• 578+452≈ • 200-87≈ • 613+168≈ • 7689+2109≈
五. 用竖式计算，带※的要验算。
234+455= 389+90= ※475+525= 829-217= ※304-206= 1000-99= 930-608= 600-254+89= 752-39-436= 248+359+186=