第1章 2 点电荷之间的相互作用
第一章 第2节 库 仑 定 律

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(2)点电荷是一种理想化的物理模型。 (3)带电体看成点电荷的条件 如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至于 带电体的 形状 和 大小 对相互作用力的影响很小,就可以忽 略形状、大小等次要因素,带电体就能看成点电荷。
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2.实验探究
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实验 原理
实验方法(控制 变量法)
将 q1、q2 的已知量代入得:x=r,对 q3 的电性和电荷量均没 有要求。
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(2)要使三个电荷都处于平衡状态,就对 q3 的电性和电荷量 都有要求,首先 q3 不能是一个负电荷,若是负电荷,q1、q2 都不 能平衡,也不能处在它们中间或 q2 的外侧,设 q3 离 q 的距离是 x。 根据库仑定律和平衡条件列式如下:
动形成电流,产生磁场,电荷受到其他力
点电 非点电荷间也存在库仑力,只是公式中的距离无法 荷 确定
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(2)只有采用国际制单位,k 的数值才是 9.0×109 N·m2/C2。 2.库仑力的理解 (1)库仑力也叫静电力,是“性质力”,不是“效果力”,它 与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性。 (2)两点电荷之间的作用力是相互的,其大小相等,方向相反, 不要认为电荷量大的对电荷量小的电荷作用力大。 (3)在实际应用时,与其他力一样,受力分析时不能漏掉,在 计算时可以先计算大小,再根据电荷电性判断方向。 3.库仑力的叠加原理 对于两个以上的点电荷,其中每一个点电荷所受的总的库仑 力等于其他点电荷分别单独存在时对该电荷的作用力的矢量和。
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高中选修3-1,2电与磁物理知识点

第一章、电 场一、电荷 :1、自然界中有且只有两种电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2、电荷守恒定律:电荷既不会创造,也不会消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一个部分转移到另一个部分。
“起电”的三种方法:摩擦起电,接触起电,感应起电。
实质都是电子的转移引起:失去电子带正电,得到电子带等量负电。
3、电荷量Q :电荷的多少元电荷:带最小电荷量的电荷。
自然界中所有带电体带的电荷量都是元电荷的整数倍。
密立根油滴实验测出:e=1.6×10—19C 。
点电荷:与所研究的空间相比,不计大小与形状的带电体。
库仑定律:真空中两个点电荷之间相互作用的静电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比。
公式: k = 9×109 N ·m 2/C 2二、电场:1、电荷间的作用通过电场产生。
电场是一种客观存在的一种物质。
电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。
2、电场强度E :放入电场中的电荷所受电场力与它的电荷量q 的比。
E=F/q 单位:N/C 或V/mE 是电场的一种特性,只取决于电场本身,与F 、q 等无关。
普通电场场强点电荷周围电场场强匀强电场场强公式 E=F/qE=U/d 方向 与正电荷受电场力方向相同 与负电荷受电场力方向相反沿半径方向背离+Q 沿半径方向指向—Q由“+Q ”指向 “—Q ” 大小电场线越密,场强越大各处场强一样大3、电场线:形象描述场强大小与方向的线,实际上不存在。
疏密表示场强大小,切线方向表示场强方向。
一率从“+Q ”指向“—Q ”。
正试探电荷在电场中受电场力顺电场线,负电荷在电场中受电场力逆电场线。
电场线的轨迹不一定是带电粒子在电场中运动的轨迹。
只有电场线为直线,带电粒子初速度为零时,两条轨迹才重合。
任意两根电场线都不相交。
4、静电平衡时的导体净电荷只分布在外表面上,内部合场强处处为零。
大一电磁学知识点第一章

大一电磁学知识点第一章第一章电磁学基础知识电磁学是物理学的一个分支,研究电荷与电流所产生的电场和磁场现象以及它们之间的相互作用。
在大一的学习中,我们首先需要了解一些电磁学的基础知识。
本文将为大家介绍第一章中的几个关键知识点。
一、电荷与电场电荷是物质所具有的基本属性之一,分为正电荷和负电荷。
同性电荷相互排斥,异性电荷相互吸引。
电场是电荷周围的一种物理场,具有方向和强度的特点。
我们可以通过电场线来描述电场的性质,电场线由正电荷沿着电场方向指向负电荷。
二、库仑定律库仑定律是描述静电相互作用力的数学关系,它表明两个点电荷之间的力与它们之间的距离成反比,与它们之间的电荷量平方成正比。
库仑定律的公式为:F = k * (|q1| * |q2|) / r^2其中,F代表两个电荷之间的力,k是比例常数,q1和q2分别代表两个电荷的电荷量,r是两个电荷之间的距离。
三、电场强度电场强度是电场对单位正电荷的作用力大小,用E表示。
在电场中,可以通过电场强度来计算电荷所受的力。
电场强度的计算公式为:E =F / q其中,E表示电场强度,F表示电荷所受的力,q表示电荷量。
四、高斯定理高斯定理是描述电场的一个重要定律,它通过电场线的通量来描述电荷的分布情况。
高斯定理的公式为:∮E·dA = Q / ε0其中,∮E·dA表示电场线在闭合曲面上的通量,Q表示闭合曲面内的电荷量,ε0是真空介电常数。
五、电势差在电磁学中,电势差是描述电场能量转化的一个重要概念。
电势差是指电场中从一点移到另一点所需的功,单位为伏特(V)。
电势差的计算公式为:ΔV = W / q其中,ΔV表示电势差,W表示电场对电荷所做的功,q表示电荷量。
六、电容和电容器电容是描述电路元件存储电荷能力的物理量,单位为法拉(F)。
电容器是一种用于存储电荷的装置,由两个导体之间的绝缘介质隔开。
电容的计算公式为:C = Q / ΔV其中,C表示电容,Q表示存储的电荷量,ΔV表示电势差。
物理选修 第一章知识点总结

第一章 电场基本知识点总结(一)电荷间的相互作用1.电荷间有相互作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引,两电荷间的相互作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
2.库仑定律:在真空中两个点电荷间的作用力大小为F= kQ1Q2/r2,静电力常量k=9.0×109N ·m2/C2。
(二)电场强度1.定义式:E=F/q ,该式适用于任何电场.E 与F 、q 无关只取决于电场本身,与密度ρ类似,密度ρ定义为Vm =ρ ,而ρ与m 和V 均无关,只与物质本身的性质有关.(1)场强E 与电场线的关系:电场线越密的地方表示场强越大,电场线上每点的切线方向表示该点的场强方向,电场线的方向与场强E 的大小无直接关系。
(2)场强的合成:场强E 是矢量,求合场强时应遵守矢量合成的平行四边形法则。
(3)电场力:F=qE ,F 与q 、E 都有关。
2.决定式(1)E=kQ/ r2,仅适用于在真空中点电荷Q 形成的电场,E 的大小与Q 成正比, 与r2成反比。
(2)E=U/d ,仅适用于匀强电场。
d 是沿场强方向的距离,或初末两个位置等势面间的距离。
3.电场强度是矢量,其大小等于F 与q 的比值,反映电场的强弱;其方向规定为正电荷受力的方向.4. 电场强度的叠加是矢量的叠加空间中若存在着几个电荷,它们在P 点都激发电场,则P 点的电场为这几个电荷单独 在P 点产生电场的场强的矢量合.(三)电势能1.电场力做功的特点:电场力对移动电荷做功与路径无关,只与始末位的电势差有关,Wab=qUab2.判断电势能变化的方法(1)根据电场力做功的正负来判断,不管正负电荷,电场力对电荷做正功,该电荷的电势能一定减少;电场力对电荷做负功,该电荷的电势能一定增加。
(2)根据电势的定义式U=ε/q 来确定。
(3)利用W=q(Ua-Ub)来确定电势的高低(四)电势与电势差1.电场中两点间的电势差公式(两个):U AB =W AB /q ;U AB = 2、电场中某点的电势公式: =W A ∞/q = E A (电势能)/ q(五)静电平衡把金属导体放入电场中时,导体中的电荷重新分布,当感应电荷产生的附加电场E ?与原场强E0叠加后合场强E 为零时,即E= E0 +E ?=0,金属中的自由电子停止定向移动,导体处于静电平衡状态。
高中物理复习提升-第一章静电场知识点总结

第一章 静电场知识点总结 第一讲 电场力的性质一、 电荷及电荷守恒定律1、自然界中只存在两种电荷,一种是正电,即用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电;另一种带负电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,毛皮带正电。
电荷间存在着相互作用的引力或斥力。
电荷在它的周围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。
电荷的多少叫电荷量,简称电量。
元电荷e=1.6×10-19C ,所有带电体的电荷量都等于e的整数倍。
2、使物体带电叫做起电。
使物体带电的方法有三种:(1)摩擦起电;(2)接触带电;(3)感应起电。
3、电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量不变。
这叫做电荷守恒定律。
二、点电荷如果带电体间的距离比它们的大小大得多,带电体便可看作点电荷。
三、库仑定律1、内容:在真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
2、公式:221r Q Q kF =,F叫库仑力或静电力,也叫电场力,F可以是引力,也可以是斥力,K叫静电力常量,公式中各量均取国际单位制单位时,K=9.0×109N ·m 2/C 23、适用条件:(1)真空中;(2)点电荷。
四、电场强度1、电场:带电体周围存在的一种物质,由电荷激发产生,是电荷间相互作用的介质。
只要电荷存在,在其周围空间就存在电场。
电场具有力的性质和能的性质。
2、电场强度:(1)定义:放入电场中某点的试探电荷所受的电场力跟它的电荷量的比值叫做该点的电场强度。
它描述电场的力的性质。
(2)q F E =,取决于电场本身,与q、F无关,适用于一切电场;2rQK E =,仅适用于点电荷在真空中形成的电场。
(3)方向:规定电场中某点的场强方向跟正电荷在该点的受力方向相同。
(4)多个点电荷形成的电场的场强等于各个点电荷单独存在时在该点产生场强的矢量和。
《中学物理》第3册 电磁学 第1章 静电场—知识重点

《中学物理》第3册电磁学第1章静电场知识重点在“第1章静电场”是电学的基础,也是学生学习《中学物理》的难点内容。
本章的基础知识多、而且概念抽象,如:电场强度、电势、点电荷电场、匀强电场、电荷守恒定律、库仑定律、电力线、等势面、静电感应、电容器等。
一、库仑定律库仑定律:①大小:在真空中,2点电荷之间的作用力(F),与它们所带的电量(Q1)和(Q2)乘积成正比,与它们之间的距离平方(r2)成反比。
②方向:作用力的方向,在2点电荷之间的连线上。
③性质:同种电荷相斥,异种电荷相吸。
④公式:其中:F:电场力(库仑力)。
单位:牛顿(N)。
k:静电常数。
k = 9.0×109。
单位:牛顿·米2/库仑2 (N·m2 / C2)。
静电常数:在真空中2个相距为1米(m)、电荷量都为1库仑(C)的点电荷(Q1Q2)之间的相互作用力(F)为9.0×109牛顿(N)。
Q1Q2:2点电荷分别所带的电量。
单位:库仑(C)。
r:2点电荷之间的距离。
单位:米(m)。
注意:①库仑定律公式适用的条件:一是在真空中,或空气中。
二是静止的点电荷。
是指2个距离(r)足够大的体电荷。
②不能认为当r无限小时,F就无限大。
因为当r无限小时,2电荷已经失去了作为点电荷的前提。
③不用把表示正、负电荷的“+、-”符号,代入公式中进行计算。
可以用绝对值来计算。
计算的结果:可以根据电荷的正、负,来确定作用力为“引力/斥力”?以及作用力的方向。
④库仑力遵守牛顿第三定律。
2电荷之间是:作用力和反作用力。
(不要错误地认为:电荷量大的,对电荷量小的,作用力就大。
)附录:电量的单位:库仑(C)。
库仑(C):当流过某曲面的电流1安培时,每秒钟所通过的电量定义为1 库仑。
即:1 库仑(C)= 1 安培·秒(A·S)二、电场强度⒈电场强度①电场强度(E)为放入电场某一点的电荷,受到的电场的作用力(F),与它的电量(q)的比值。
第1章静电场 第2节库仑定律
物体做变加速运动 当速度方向a 0时 , 速度到达最大.
思 路 提 示 1.物 体 做 变 加 速 直 线 运动,当a 0时 , v到 达 最 大
2.物 体 做 变 加 速 曲 线 运 动 , 当 物 体 所 受 合力 外 与 v垂 直 时 , 即 在 v方 向 分 力 平 衡 时 , v到 达 最 大 .
学习目标:1.明确点电荷是个理想模型,知道带电体 简化为点电荷的条件,感悟理想模型. 2.理解库仑定律的内容及公式,知道库仑定律的适 用条件. 3.运用库仑定律并结合力学规律求解有关问题. 4.通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的 多样性和统一性. 重点难点: 库仑定律的内容及公式的理解和灵活应
所示,分别在A、B两点放置点电荷Q1=+2×10-14C和Q2=-2×10-14C, 在AB的垂直平分线上有一点C,且AB=AC=BC=6×10-2m,如果有一 高能电子在C点处,它所受的库仑力的大小和方向如何?(静电 力常量k=9.0×109N· m2/C2 ) F2
解 析 : 高 能 电 子 C受 力 如图 Q1e Q 2e 由库仑定律得: k 2 ,F2 k 2 1F r r θ 则 F 2F1cos 2F1cos600 8.0 102 1N 2 方 向 : 平 行 AB向 左
5.两个正点电荷Q1=Q和Q2=4Q分别置于固定在光滑绝缘水平面上 的A、B两点,A、B两点相距L,且A、B两点正好位于水平光滑绝 缘半圆细管的两个端点出口处,如图所示. (1)现将另一正点电荷置于A、B连线上靠近A处静止释放,它 在AB连线上运动过程中能达到最大速度的位置离A点的距离. (2)若把该点电荷放于绝缘管内靠近A点处由静止释放,试确 定它在管内运动过程中速度为最大值时的位置P.即求出图中PA 和AB连线的夹角θ .
第1章-第2节电荷间的相互作用
)
当 堂 双 基 达 标
D.当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响
课 堂 互 动 探 究
可忽略时,这两个带电体可看成点电荷
【审题指导】 一个带电体能否看成点电荷,要依具体
课 时 作 业
情况而定,不是由自身大小和带电量多少决定的.
菜
单
LK ·物理
选修1-1
课 前 自 主 导 学
【解析】
带电体能否看成点电荷,不能以体积大小,
菜 单
课 时 作 业
LK ·物理
选修1-1
课 前 自 主 导 学
2.库仑定律公式的应用 (1)计算库仑力的大小:不要将表示电性的符号代入公式 计算,只将电荷量的绝对值代入即可. (2)判断库仑力的方向:由同种电荷相互排斥、异种电荷 相互吸引进行判断.
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
(3)作用特点:库仑力具有力的共性,例:两点电荷间的 相互作用力也遵循牛顿第三定律. (4)单位:代入数值时,各量必须采用国际单位.
当 堂 双 基 达 标
【提示】
研究电荷之间的相互作用力时,当带电体间
的距离比它们自身的大小大得多,以至于带电体的形状和大
课 堂 互 动 探 究
小对相互作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看 作点电荷.
课 时 作 业
菜
单
LK ·物理
选修1-1
电荷量的检验
课 前 自 主 导 学
1.基本知识 (1)验电器用途:检验物体是否 带电 ,并能粗略判断所 带 电荷量 的多少. (2)验电器构造:一根一端装有光滑金属球的 金属杆 通
LK ·物理
选修1-1
课 前 自 主 导 学
第2节
第一章 1电荷及其守恒定律
1电荷及其守恒定律知识内容电荷及其守恒定律考试要求学考选考b c课时要求1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用.2.了解使物体带电的三种方式.3.理解电荷守恒定律,能运用电荷守恒定律分析摩擦起电和感应起电现象.4.知道电荷量概念及其单位,知道元电荷的值.一、电荷及起电方式1.两种电荷(1)电荷的分类:正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电.(2)电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.2.摩擦起电:当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电.3.感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷,这种现象叫做静电感应.利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电.二、电荷守恒定律1.电荷守恒定律:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变.2.电荷守恒定律另一表述是:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变.三、元电荷1.电荷量:电荷的多少叫电荷量,单位是库仑,简称库,用C表示.2.元电荷(1)最小的电荷量叫做元电荷,用e表示.(2)所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.(3)元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的.(4)在我们的计算中,可取e=1.60×10-19 C.1.判断下列说法的正误.(1)用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,证明正电荷从丝绸转移到玻璃棒上.(×)(2)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程.(√)(3)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷,说明通过摩擦可以创造电荷.(×)(4)电子的电荷量e的数值最早是由库仑通过实验测出的.(×)(5)元电荷就是质子或电子.(×)(6)某一带电体的电荷量可能等于5×10-19 C.(×)2.带正电的物体C靠近不带电的枕形导体AB,如图1所示,A端将带________电,B端带________电.图1答案负正一、对三种起电方式的理解(1)用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带何种电荷?用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带何种电荷?使玻璃棒和橡胶棒带电的原因是什么?(2)如图2所示,取一对用绝缘柱支撑的导体A和B,使它们彼此接触.起初它们不带电,贴在下部的金属箔片是闭合的.图2①把带正电荷的物体C移近导体A,金属箔片有什么变化?②这时把A和B分开,然后移去C,金属箔片又有什么变化?③再让A和B接触,又会看到什么现象?(3)带正电的导体A与不带电的导体B接触,使导体B带上了什么电荷?在这个过程中电荷是如何转移的?答案(1)玻璃棒带正电,橡胶棒带负电.丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒上的电子向丝绸转移,玻璃棒失去电子带正电,丝绸得到电子带负电;毛皮摩擦橡胶棒时,毛皮上的电子向橡胶棒转移,橡胶棒得到电子带负电,毛皮失去电子带正电.(2)①C移近导体A,两侧金属箔片都张开;②金属箔片仍张开,但张角变小;③A、B接触,金属箔片都闭合.(3)正电荷.在这个过程中,有电子从导体B转移到导体A,导体B中电子数量减少,因此带正电.三种起电方式的比较摩擦起电感应起电接触起电现象两物体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷导体带上与带电体电性相同的电荷原因不同物质对电子的束缚能力不同.束缚能力强的得电子,带负电;束缚能力弱的失电子,带正电电子在电荷间相互作用下发生转移,近端带异种电荷,远端带同种电荷在电荷间相互作用下,电子从一个物体转移到另一个物体上实质电荷在物体之间或物体内部的转移说明无论哪种起电方式,发生转移的都是电子,正电荷不会发生转移例1(2018·温州市“十五校联合体”高二期中)A、B两物体均不带电,相互摩擦后A带负电荷,电荷量大小为Q,则B的带电情况是()A.带正电荷,电荷量大于QB.带正电荷,电荷量等于QC.带负电荷,电荷量大于QD.带负电荷,电荷量等于Q答案 B例2如图3所示,放在绝缘支架上带正电的导体球A,靠近放在绝缘支架上不带电的导体B,导体B用导线经开关接地,现把S先合上再断开,再移走A,则导体B()图3A.不带电B.带正电C.带负电D.不能确定答案 C解析根据静电感应现象和电荷间的相互作用,可判断导体B带负电,故选C.感应起电的判断方法1.当带电体靠近导体时,导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷,如图4甲所示.2.导体接地时,该导体与地球可视为一个导体,而且该导体可视为近端导体,带异种电荷,地球就成为远端导体,带同种电荷,如图乙、丙所示.图4二、电荷守恒定律元电荷(1)在摩擦起电过程中,一个物体带上了正电荷,另一个物体带上了负电荷,该过程是否创造了电荷?在一个封闭的系统中,电荷的总量会增多或减少吗?(2)物体所带的电荷量可以是任意的吗?物体所带的电荷量可以是4×10-19 C吗?(3)电子和质子就是元电荷吗?答案(1)摩擦起电的过程并没有创造电荷.一个封闭的系统中,电荷的总量保持不变.(2)物体所带的电荷量不是任意的,它只能是1.60×10-19C的整数倍.由于4×10-19C是1.60×10-19 C的2.5倍,所以物体所带的电荷量不能是4×10-19 C.(3)元电荷是最小的电荷量,不是物质;电子和质子是实实在在的粒子,不是元电荷.1.使物体带电的实质不是创造了电荷,而是物体所带的电荷发生了转移,也就是物体间或物体内部电荷的重新分布.2.电荷的中和是指带等量异号电荷的两物体接触时,经过电子的转移,物体达到电中性的过程. 3.元电荷(1)元电荷是最小的电荷量,而不是实物粒子,元电荷无正、负之分. (2)虽然质子、电子的电荷量等于元电荷,但不能说质子、电子是元电荷. (3)电子的比荷:电子的电荷量e 与电子的质量m e 之比,叫做电子的比荷.例3 完全相同的两金属小球A 、B 带有相同大小的电荷量,相隔一定的距离,今让第三个完全相同的不带电金属小球C ,先后与A 、B 接触后分开. (1)若A 、B 两球带同种电荷,求接触后两球的电荷量大小之比; (2)若A 、B 两球带异种电荷,求接触后两球的电荷量大小之比. 答案 (1)2∶3 (2)2∶1解析 (1)设A 、B 带电荷量均为q ,则A 、C 接触后,A 、C 带电荷量为q A =q C =12q .C 与B 接触后,B 、C 所带电荷量为 q B =q C ′=q +12q 2=34q .则A 、B 带电荷量大小之比为q A q B =12q 34q =23.(2)设A 带正电,B 带负电,且所带电荷量大小均为Q . 则C 与A 接触后,A 、C 带电荷量为q A ′=q C ″=+12Q .C 与B 接触后,B 、C 带电荷量为q B ′=q C=12Q -Q 2=-14Q ,故A 、B 带电荷量大小之比为⎪⎪⎪⎪⎪⎪q A ′q B ′=12Q14Q =21.两金属导体接触后电荷量的分配规律导体接触带电时电荷量的分配与导体的材料、形状、大小有关.当两个完全相同的金属球接触后,电荷量将平均分配,即最后两个球一定带等量的同种电荷.例4 放在绝缘支架上的两个完全相同的金属小球A 、B 分别带有电荷量Q A =6.4×10-9 C 、Q B =-3.2×10-9 C ,让两个金属小球接触,在接触过程中,电子如何转移?转移了多少个? 答案 电子由B 球转移到A 球 3.0×1010个解析 两小球接触时,电荷量少的负电荷先被中和,剩余的正电荷再重新分配,由于两小球完全相同,剩余正电荷一定平分,即接触后两小球带电荷量Q A ′=Q B ′=Q A +Q B2=6.4×10-9-3.2×10-92C =1.6×10-9 C在接触过程中,电子由B 球转移到A 球,自身的净电荷全部中和后,继续转移,使B 球带Q B ′的正电,这样共转移的电荷量为ΔQ =Q B ′-Q B =1.6×10-9 C -(-3.2×10-9 C) =4.8×10-9 C 则转移的电子数n =ΔQ e =4.8×10-91.6×10-19(个)=3.0×1010(个). 三、验电器的原理和使用 验电器的两种应用方式及原理(1)带电体接触验电器:当带电的物体与验电器上面的金属球接触时,有一部分电荷转移到验电器上,与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷,因相互排斥而张开.物体所带电荷量越多,电荷转移的越多,斥力越大,金属箔片张开的角度也越大,如图5甲.(2)带电体靠近验电器:当带电体靠近验电器的金属球时,带电体会使验电器的金属球感应出异种电荷,而金属箔片上会感应出同种电荷(感应起电),两箔片在斥力作用下张开,如图乙.图5例5使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的金属箔片张开,如图所示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是()答案 B解析把带电金属球移近不带电的验电器,会改变验电器上的电荷分布;由于电荷间同性相斥、异性相吸,使得验电器上靠近带电金属球的一端和其电性相反,而远离带电金属球的一端和其电性相同,故选项B正确.1.(对三种起电方式的理解)关于摩擦起电和感应起电的理解,下列说法中正确的是() A.摩擦起电说明电荷能够被创造B.摩擦起电现象说明通过摩擦可以使一个物体产生电荷、一个物体让电荷消失C.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了D.感应起电说明电荷可以从导体的一部分转移到导体的另一部分答案 D2. (感应起电)(多选)(2018·济宁市高二月考)如图6所示,把置于绝缘支架上的不带电的枕形导体放在带负电的导体C附近,枕形导体的A端感应出正电荷,B端感应出负电荷.关于使导体带电的以下说法中正确的是()图6A.如果用手摸一下导体的B端,B端自由电子将经人体流入大地,手指离开,移去导体C,枕形导体带正电B.如果用手摸一下导体的A端,大地的自由电子将经人体流入导体与A端的正电荷中和,手指离开,移去导体C,枕形导体带负电C.如果用手摸一下导体的中间,由于中间无电荷,手指离开,移去导体C,枕形导体不带电D.无论用手摸一下导体的什么位置,导体上的自由电子都经人体流入大地,手指离开,移去导体C,枕形导体带正电答案AD解析无论用手摸一下导体的什么位置,都会使枕形导体通过人体与大地相连,由于静电感应,导体上的自由电子将经人体流入大地,使得导体带正电,手指离开,移去导体C,枕形导体带正电,故选A、D.3.(验电器的原理)如图7所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触,使验电器的金属箔片张开,关于这一现象,下列说法正确的是()图7A.两片金属箔片上带异种电荷B.两片金属箔片上均带负电荷C.金属箔片上有电子转移到玻璃棒上D.将玻璃棒移走,则金属箔片立即合在一起答案 C解析自然界只存在两种电荷,正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,若将其接触验电器的金属球,此时两个箔片上均带正电荷;在此过程中,一部分电子会从验电器向玻璃棒转移;移走玻璃棒后,箔片仍带电,不会立即合在一起,选项C正确.4.(电荷守恒定律的应用)原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知甲物体带正电荷1.6×10-15C,丙物体带电荷量的大小为8×10-16 C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况,下列说法中正确的是()A.乙物体一定带有正电荷8×10-16 CB.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15 CC.丙物体一定带有正电荷8×10-16 CD.丙物体一定带有负电荷8×10-16 C答案 D解析由于甲、乙、丙原来都不带电,甲、乙相互摩擦导致甲失去电子而带1.6×10-15 C的正电荷;乙物体得到电子而带1.6×10-15 C的负电荷;乙物体与不带电的丙物体相接触,从而使一部分负电荷转移到丙物体上,故可知乙、丙两物体都带负电荷,由电荷守恒可知乙最终所带电荷量大小为1.6×10-15 C-8×10-16 C=8×10-16 C,故D正确.一、选择题考点一电荷量与元电荷1.关于对元电荷的理解,下列说法正确的是()A.元电荷就是电子B.元电荷就是质子C.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量D.元电荷是带电荷量最小的带电粒子答案 C2.(多选)关于电荷量,以下说法正确的是()A.物体所带的电荷量可以为任意值B.物体所带的电荷量只能为某些值C.物体带电荷量的最小值为1.6×10-9 CD.若物体带正电荷,电荷量为1.6×10-9 C,这是因为物体失去了1.0×1010个电子答案BD解析物体所带的电荷量不能为任意值,只能为元电荷的整数倍,故A错误,B正确;物体带电荷量的最小值与电子的电荷量数值相等,为1.6×10-19 C,故C错误;物体带电荷量为1.6×10-9 C,说明物体失去了1.6×10-91.60×10-19=1.0×1010个电子,故D正确.3.(2019·嘉兴市七校高一下期中联考)保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的哪一个()A.6.2×10-19 C B.6.4×10-19 CC.6.6×10-19 C D.6.8×10-19 C答案 B解析任何带电体所带电荷量都是e的整数倍,因此该带电荷量为电子电荷量e=1.6×10-19的整数倍,将四个选项中的电荷量除以电子电荷量得数为整数倍的即是可能正确的数字,A、C、D错误,B正确.考点二三种起电方式4.(2018·嘉兴市高二期末)如图1所示,摩擦过的琥珀能吸引羽毛,这种现象被称为摩擦起电,下列说法正确的是()图1A.琥珀带电是因为摩擦创生了电荷B.琥珀带电是因为摩擦而发生了电子转移C.带电的琥珀吸引了羽毛是因为万有引力的作用D.带电的琥珀吸引了羽毛是因为羽毛与琥珀带异种电荷答案 B解析琥珀带电是因为摩擦时使电子发生了转移,故A错误,B正确;带电的琥珀吸引了羽毛是因为带电体能吸引轻小物体,不是因为万有引力作用,也不是因为二者带异种电荷,故C、D错误.5.(2018·南通中学高二检测)绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的旁边有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图2所示,现使b带电,则()图2A.b将吸引a,吸住后不放B.b先吸引a,接触后又把a排斥开C.a、b之间不发生相互作用D.b立即把a排斥开答案 B解析带电物体能够吸引轻小物体,故b会将a球吸引过来,a与b接触后,带同种电荷而分开,由此可知,故B正确,A、C、D错误.6.如图3所示,把一个不带电的枕形导体靠近带正电的小球,由于静电感应,在a、b两端分别出现负、正电荷,则以下说法正确的是()图3A.闭合开关S1,有电子从枕形导体流向大地B.闭合开关S2,有电子从枕形导体流向大地C.闭合开关S1,有电子从大地流向枕形导体D.闭合开关S2,没有电子通过开关S2答案 C解析当闭合开关S1、S2中的任何一个以后,便把大地与枕形导体连通,由于静电感应,a 端仍为负电荷,大地远处应感应出正电荷,因此无论闭合开关S1,还是开关S2,都应有电子从大地流向导体,故C选项正确.考点三验电器及其原理7. (2019·“温州十五校联合体”高二上期中联考)如图4所示,用带有正电的带电体A,靠近(不接触)不带电的验电器的上端金属球,则()图4A.验电器金属箔张开,因为整个验电器都带上了正电B.验电器金属箔张开,因为整个验电器都带上了负电C.验电器金属箔张开,因为验电器下部金属箔片都带上了正电D.验电器金属箔不张开,因为带电体A没有和验电器的金属球接触答案 C解析用带有正电的带电体A靠近不带电的验电器,验电器发生静电感应,带电体A带正电,靠近验电器,验电器上的小球带负电,下端金属箔带等量的正电,金属箔张开.验电器的金属箔之所以张开,是因为它们都带有正电荷,而同种电荷相互排斥,带电的实质是电子在物体内部发生了转移,故A、B、D错误,C正确.8.关于如图5所示的验电器,下列说法正确的是()图5A.硬杆b应该用金属材料制成B.a与c应该互相绝缘C.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a时,两金属箔片带等量异种电荷D.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触a后,c所带电荷与橡胶棒所带电荷的电性相反答案 A解析根据验电器的应用原理,当带电体靠近或接触a部分时,电荷在b上移动,使c中金属箔片带上同种电荷而相互排斥,所以b应是导体,故A正确,B错误;用与毛皮摩擦过而带负电的橡胶棒靠近a时,会因为静电感应现象让a带上正电荷,c部分两金属箔片感应出负电荷,故C错误;带负电的橡胶棒与a接触后,整个验电器均带负电,故D错误.考点四电荷守恒定律的应用9.导体A带5Q的正电荷,另一个完全相同的导体B带-Q的负电荷,将两导体接触一会后再分开,则导体B的带电荷量为()A.-Q B.Q C.2Q D.4Q答案 C解析两带电体带异种电荷,接触后先将电荷量中和,故接触后两带电体带电荷量总和为:5Q-Q=4Q,当两带电体分开后,将总电荷量平分,所以将两导体接触一会后再分开,导体B的带电荷量为2Q,故C正确,A、B、D错误.10.(2019·温州新力量联盟第二学期期中联考)M和N是两个原来都不带电的物体,它们互相摩擦后M带1.6×10-10 C正电荷,下列判断中正确的是()A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B.摩擦的过程中电子从M转移到NC.摩擦的过程中,创造了1.6×10-10 C的正电荷D.摩擦的过程中,消灭了1.6×10-10 C的正电荷答案 B解析摩擦前M和N的内部有电荷,只是正、负电荷数相等,表现为电中性,故A错误;摩擦后M带正电,表明M失去电子,即摩擦的过程中电子从M转移到N,故B正确;总电荷数守恒,摩擦过程中电荷从一个物体上转移到另一个物体上,不能说电荷被创造了或者消灭了,故C、D错误.11.如图6所示,左边是一个原来不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,导体分为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B,则下列结论正确的是()图6A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且Q A>Q BB.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且Q A=Q BC.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且Q A<Q BD.不管沿a、b、d哪一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,且Q A=Q B答案 D解析导体原来不带电,在带正电的导体球C静电感应的作用下,导体中的自由电子向B部分转移,使B部分带了多余的电子而带负电;A部分少了电子而带正电.根据电荷守恒定律,A部分移走的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的,因此不管沿a、b、d哪一条虚线切开,两部分的电荷量总是相等的,故只有D正确.二、非选择题12.如图7所示,某实验通过调节控制电子枪产生的电子束,使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶,经过一段时间,金属瓶上带有-8×10-12 C的电荷量,求:图7(1)金属瓶上收集到多少个电子;(2)实验的时间为多长.答案(1)5×107个(2)5 000 s解析(1)金属瓶上收集的电子数目为:N =⎪⎪⎪⎪Q e =⎪⎪⎪⎪⎪⎪-8×10-121.6×10-19个=5×107个. (2)实验的时间:t =5×107104s =5 000 s. 13.有三个相同的绝缘金属小球A 、B 、C ,其中A 小球带有3×10-3 C 的正电荷,B 小球带有2×10-3 C 的负电荷,小球C 不带电.先让小球C 与小球A 接触后分开,再让小球B 与小球A 接触后分开,最后让小球B 与小球C 接触后分开,试求这时三个小球的带电荷量分别为多少?答案 q A =-2.5×10-4 C q B =6.25×10-4 C q C =6.25×10-4 C解析 C 、A 接触后分开,A 、C 带电荷量均为3×10-32C =1.5×10-3 C ,再让小球B 与小球A 接触后分开,A 、B 带电荷量均为1.5×10-3-2×10-32C =-2.5×10-4 C ,最后让小球B 与小球C 接触后分开,B 、C 带电荷量均为1.5×10-3-2.5×10-42C =6.25×10-4 C ,故最终三小球的带电荷量分别为q A =-2.5×10-4 C ,q B =6.25×10-4 C ,q C =6.25×10-4 C.。
两点电荷之间的作用力公式
两点电荷之间的作用力公式
在物理学中,两个带电粒子之间的作用力是一个重要的概念。
当两个点电荷之间相互作用时,它们之间会产生电荷之间的吸引或者排斥力。
这种作用力可以通过一个简单的数学公式来描述。
假设我们有两个点电荷,分别记为q1和q2,它们之间的距离为r。
根据库伦定律,这两个点电荷之间的作用力可以用下面的公式来表示:
$$ F = \\frac{k \\cdot |q_1 \\cdot q_2|}{r^2} $$
其中,F表示电荷之间的作用力,k是一个常数,叫做库伦常数,它的数值是$8.99 \\times 10^9 N \\cdot m^2/C^2$。
电荷q1和q2的绝对值分别为|q1|和|q2|,r是两点电荷之间的距离。
这个公式说明了两点电荷之间的作用力与它们之间距离的平方成反比,电荷量的绝对值则会对作用力的大小产生影响。
当两点电荷同号时,它们之间的作用力为斥力;当两点电荷异号时,它们之间的作用力为引力。
通过了解这个作用力公式,我们可以更好地理解电荷之间的相互作用,并可以应用它来解释一系列电场现象。
如果我们知道两个点电荷之间的电荷量和距离,我们就可以计算出它们之间的作用力大小,这对于研究电力学问题具有重要意义。
综上所述,通过库伦定律给出的两点电荷之间的作用力公式,可以帮助我们理解电荷之间的相互作用规律,为解决实际问题提供了重要的理论支持。
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2点电荷之间的相互作用
[知识梳理]
一、点电荷
1.定义
当带电体间的距离远大于它们的大小,以至带电体的形状、大小可以忽略不计时,在这种情况下,我们就可以认为带电体所带的电荷量集中在一个“点”上,这样的带电体称为点电荷.
2.特点
与力学中把物体看成质点的情况相似,点电荷也是一种理想化的物理模型.
二、库仑定律
1.库仑定律的内容:真空中两个静止的点电荷间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上.电荷间的这种相互作用力称为静电力或库仑力.
2.适用条件:库仑定律适用于真空中的静止的两点电荷.对可以视为点电荷的两个带电体间也可用库仑定律.
3.公式:F电=k Q1Q2 r2.
4.静电力常量:k=9.0×109 N·m2/C2.
5.在使用这个公式时要注意:如果Q1和Q2的符号相反,它们之间的相互作用力是吸引力;如果Q1和Q2的符号相同,则它们之间的相互作用力是排斥力.
[基础自测]
1.思考判断
(1)点电荷就是体积足够小的电荷.()
(2)点电荷是电荷量和体积都很小的带电体.()
(3)体积大的带电体一定不能看成点电荷.()
(4)两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律计算库仑力的大小.()
(5)相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相等,它们之间的库仑力大小一定相等.()
[提示](1)×(2)×(3)×(4)×(5)√
2.关于点电荷的描述,正确的是()
A.点电荷是球形的带电体
B.点电荷是质量小的带电体
C.点电荷是带电量少的带电体
D.点电荷是一种理想化模型
D[电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时,就可以看成是点电荷,并不是只有体积很小的带电体才能看作点电荷,也不是带电体带电量很小时,当然不一定只有球形带电体,才能可看作点电荷,所以A、B、C错误;当两个带电体的形状大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷,是一种理想化模型,实际不存在,所以D正确.故选D.] 3.在真空中有两个点电荷,它们之间的静电力为F.如果将它们各自所带的电荷量都减小到原来的一半,而它们之间的静电力仍为F,那么它们之间的距离应为原来的()
【导学号:37032019】
A.1
4B.
1
2
C.2倍D.4倍
B [原来时:F =k q 1q 2r 2;后来时:F =k 12q 1·12q 2r ′2
,解得r ′=12r ,故选B.] [合 作 探 究·攻 重 难]
1.点电荷是没有大小和形状,且具有电荷量的理想化模型.实际并不存在,它只是为了研究问题方便而人为抽象出来的.
2.带电体视为点电荷的条件
带电体间的距离比它们自身尺度的大小大得多,以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计,这样的带电体就可以视为点电荷.忽略形状、大小等次要因素,只保留对问题起关键作用的电荷量,这样的处理会使问题大为简化,对结果又没有太大的影响,因此物理学上经常用到此方法.
一个带电体能否看成点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定.
关于点电荷的说法,正确的是( )
【导学号:37032009】
A .研究两颗带电星体间的相互作用力时一定不能将其视为点电荷
B .点电荷一定是电荷量小的带电体
C .点电荷一定是电荷量大的物体
D .两带电小球,当它们的距离远大于半径,体积对作用力的影响就可忽略不计,带电体可视为点电荷
D [尽管天体体积很大,但若其间距远大于半径时,其体积的影响可忽略,可以视为点电荷,故选项A 不对,选项D 正确.带电体能否被视为点电荷与所带电荷量的多少无关,故选项B 、C 不对.]
突出主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,来简化研究的问题,是物理学中常用的研究方法.
[针对训练]
1.关于点电荷的下列说法中正确的是( )
A .点电荷就是体积足够小的电荷
B .点电荷是电荷量和体积都很小的带电体
C .体积大的带电体一定不能看成点电荷
D .当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看成点电荷
D [带电体能否看成点电荷,不能以体积大小,带电荷量多少而论.只要在测量精度要求的范围内,带电体的形状、大小等因素的影响可以忽略,即可视为点电荷.故D 正确.]
1.
荷间的相互作用,在空气中可认为近似适用.
2.在理解库仑定律时,有人根据公式F =kQ 1Q 2r 2,设想当r →0时
可得出F →∞的结论.从数学角度分析是正确的,但从物理角度分析,这一结论是错误的.错误的原因是:当r →0时两电荷已失去了作为点电荷的前提条件,何况实际电荷都有一定大小,根本不会出现r →0的情况.也就是r →0时,不能再利用库仑定律计算两电荷间的相互作用力.
3.在应用库仑定律解决问题时注意:首先,在计算库仑力的大小时,不必将表示电性的符号代入公式计算,只将电荷量的绝对值代入即可;其次,再根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的规律判断力的方向;最后,计算过程中注意统一单位,各量必须都采用国际单位制.
4.库仑定律只适用真空中两个点电荷的相互作用,若两个均匀带电球体被视为点电荷,r 应指两球体的球心距离.
5.库仑定律和万有引力定律相比较:两者都是与距离的平方成反比,适用条件分别是真空中的点电荷和质点.库仑力可能是引力也可能是斥力,而万有引力只能是引力.
如图1-
2-1所示,两个半径均为r 的金属球放在绝缘支架上,两球面
最近距离为r ,带等量异种电荷,电荷量均为Q ,两球间的静电力为下列选项中的哪一个( )
【导学号:37032019】
图1-2-1
A .等于k Q 2
9r 2
B .大于k Q 29r 2
C .小于k Q 2
9r 2 D .等于k Q 2
r 2
思路点拨:①注意金属球的半径为r ,两球面最近距离也为r 的含义. ②注意两球带异种电荷与同种电荷的不同.
B [两球间距和球本身大小差不多,不符合简化成点电荷的条件,因为库仑定律的公式计算仅适用于点电荷,所以不能用该公式计算.我们可以根据电荷间的相互作用规律作一个定性分析.由于两带电体带等量异种电荷,电荷间相互吸引,因此电荷在导体球上的分布不均匀,会向正对的一面集中,电荷间的距离就
要比3r 小.由库仑定律知,静电力一定大于k Q 2
9r 2,电荷的吸引不会使电荷全部
集中在相距为r 的两点上,所以静电力也不等于k Q 2
r 2,正确选项为B.]
本题若不考虑到库仑定律的适用条件,很容易根据库仑定律计算选择 A.实际上在本题中两球不符合简化成点电荷的条件,因此不能用库仑定律计算.
[针对训练]
2.两个点电荷间的相互作用力为F ,若每个电荷的带电量都增大一倍,并把它们之间的距离减少一半,则它们之间的相互作用力变为( )
A .2F
B .4F
C .8F
D .16F
D [由库仑定律F =kQq r 2知当每个电荷的带电量都增大一倍,并把它们之间
的距离减少一半,则它们之间的相互作用力变为原来的16倍,故D 正确.]
[当 堂 达 标·固 双 基]
1.库仑定律的适用范围是( )
A .真空中两个带电球体间的相互作用力
B .真空中任意带电体间的相互作用力
C .真空中两个点电荷间的相互作用力
D .介质中两个带电体的大小远小于它们之间的距离,则可应用库仑定律
C [库仑定律的内容是:真空中两点电荷间的作用力与两点电荷的电荷量的乘积成正比,与它们间距离平方成反比,作用力在它们的连线上,可见,库仑定律的适用范围是真空中两个点电荷间的相互作用.故选C.
2.(多选)关于点电荷,下列说法中正确的是( )
A .点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型
B .点电荷自身不一定很小,所带电荷量不一定很少
C .体积小于1 mm 3的带电体就是点电荷
D .体积大的带电体,只要满足一定的条件也可以看成点电荷
ABD [点电荷是实际的带电体在一定条件下抽象出的一种理想化模型,这个条件是带电体大小和形状在研究问题中对相互作用力的影响可以忽略不计.]
3.关于库仑定律的公式F =k Q 1Q 2r 2,下列说法中正确的是( )
A .当真空中两个电荷间距离r →∞时,它们间的静电力F →0
B .当真空中两个电荷间距离r →0时,它们间的静电力F →∞
C .当真空中两个电荷间的距离r →∞时,库仑定律的公式就不适用了
D .当真空中两个电荷间的距离r →0时,电荷不能看成是点电荷,但库仑定律公式仍然适用
A [当真空中的两个点电荷间的距离r →∞时,它们之间的静电力F →0,故A 正确;当两个点电荷距离趋于0时,两电荷不能看成点电荷,此时库仑定律的公式不再适用,故
B 、D 错误;当两个点电荷之间的距离r →∞时,满足库仑定律的条件,其公式仍适用,故
C 错误.故选A .]
4.真空中两点电荷所带电量分别为+2Q 和-2q ,相距为2r ,它们之间的静电力是( )
【导学号:37032019】
A .k Qq r 2
B .k 2Qq r 2
C .k Qq r
D .k 2Qq r
A [由库仑定律,电荷间距离为2r 时的作用力为F =k
2Q ·2q (2r )2=k Qq r 2,故A 正确,BCD 错误.]。