《我有一双明亮的眼睛》PPT[优秀课件]
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爱护眼睛ppt课件
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第 3 页 共 6 页 保护眼睛预防近视
一、指导思想及设计思路：
为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生从小就明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。
二、教学活动背景分析：
1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。
2．学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的成因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。
三、教案设计
学习目标：
1、通过学习，了解眼睛在日常生活中的作用很大。
2、学习中，知道不良的用眼习惯会损害眼睛，知道保护眼睛的方法。
3、通过学习，培养良好卫生的用眼习惯。
4、在游戏中发展自我展示意识和集体主义精神。
教学重点：使学生了解近视的发病原因，掌握正确的用眼卫生习惯。
教学难点：掌握正确的用眼方法，养成习惯并持之以恒。
教学准备: 《保护眼睛，预防近视》课件 文件编号： 2D-D9-93-03-75
《我的眼睛》教案
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《我的眼睛》教案
《我的眼睛》教案 1
活动目标：
1．理解故事内容，知道要保护自己的眼睛。
2．学习保护眼睛的方法。
活动准备：
PPT
活动过程：
1．猜谜导入。
谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上；白天开窗望，黑夜关紧窗。猜猜是什么?（眼睛）
提问：眼睛有什么用？
2．幼儿自由讨论：如果没有眼睛，我们会怎样？引导认识眼睛的重要性。
3．故事《戴眼镜真不方便》，让幼儿带着问题听故事。
（1）教师有感情的讲述故事。
（2）提问：a．明明今天和爸爸干嘛去呀？（去春游）
b．明明爸爸早上喝稀饭时做了什么事啊？为什么？（摘下眼
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镜，因为热乎乎的`稀饭把眼镜熏了一层水气，看不见吃东西了）
c．爸爸带明明做游戏时总做一个动作，是什么动作呀？为什么？（把眼镜往上推。眼镜不戴好就看不见路了）
d．下雨了，爸爸和明明在回家的路上发生了什么事啊？为什么？（下雨了，爸爸因为眼镜上有水看不见路，摔了一跤。）
e．爸爸丢了什么？丢了之后有什么不便呀？爸爸之后怎样做的？（丢了眼镜。回家后由于没有眼镜什么事业做不了，很不方便。爸爸花钱又去配了一副新眼镜。）
（3）幼儿讨论，老师总结：戴眼镜很不方便，小朋友要保护眼睛，不要戴眼镜。
4．观看PPT提问：让幼儿自由讨论哪些行为对眼睛不好，哪些行为对眼睛是有利的？为什么？
5．幼儿自由讨论：怎样保护眼睛。
6．教师总结。《我的眼睛》教案 2
教学内容：第二单元第5课《我的眼睛明又亮》
活动主题：
活动目标：
1. 情感与态度：通过多种活动体验让学生感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，知道眼睛与人们生活的重要关系，增强爱护眼
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睛的意识，健康地生活。感受戴眼镜的不便和苦恼。
2. 行为与习惯：在日常生活和学习中养成良好的用眼卫生习惯。
《明亮的眼睛》教案
《明亮的眼睛》教案
《明亮的眼睛》教案1
一．目标 1．
尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。
2． 通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
二．准备 1．范例三张，夜晚背景图一幅。
2．四重不同的工具材料。
单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。
铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。
印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。
点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。
三．过程 （一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。
1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？……我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。
2．今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫"明亮的眼睛"，等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教师：夜里的风微微地吹着……
漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！
遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！
夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们：
卫星的眼睛睁着，在传送电波；
雷达的眼睛睁着，在保卫和平。
夜里的风微微地吹着……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。
原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。
提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）讨论作画方法
请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。（路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。）
（三）幼儿作画
今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。
《保护眼睛》优秀教学设计
《保护眼睛》优秀教学设计
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一、教学目的：
指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：
指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：
教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备、教师准备：
有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
（一）导入新课
导入：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）
（二）学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用
（1）观看生活小片段。（播放多媒体课件） （2）分小组讨论：你看到了什么？
（3）全班讨论。
（4）教师讲述：生活小片段我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有
一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2.教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）观看多媒体课件，说说看，你看懂了什么？
（2）提问：
①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近（一市尺） ②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处
③为什么要认真做眼保健操？
（3）出示课件，课件中的图例告诉我们什么？
（4）提问：
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？
②为什么走路和躺着看书都不好？
③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？
幼儿园小班《明亮的眼睛》教案模板(精选5篇)
- 1 - 幼儿园小班《明亮的眼睛》教案模板（精选5篇）
幼儿园小班《明亮的眼睛》教案模板（精选5篇）
幼儿园小班《明亮的眼睛》教案1
1、懂得保护眼睛的重要性及正确。
2、形成良好的用眼卫生习惯。
活动过程：
1、结合教育，讲述故事《戴眼镜的小猴》
交流谈论：小猴灰灰为什么戴眼镜了？运动会上，灰灰遇到了哪些烦恼？回到家，妈妈和灰灰都说了些什么？
2、结合生活中的具体事例，让幼儿说说为什么要保护眼睛，以及保护眼睛的正确方法。
3、幼儿学习保护视力拍手歌。
教学反思：
1、设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。
2、出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致，这样有利于幼儿的接受与理解，还可以帮助记忆。
幼儿园小班《明亮的眼睛》教案2
1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象
活动准备： - 2 - 1、眼睛小精灵，眼球处可替换
2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛），黑笔，蜡笔
3、PPT
活动过程
T：今天老师要介绍一个新朋友（PPT）我们来猜一猜它是谁好不好（提示上周吴老师教一首歌《你的眼里有个我》）{眼睛小精灵}
T：（小精灵的口吻）小朋友们，你们好。（小精灵在和我们打招呼呢）
S：眼睛小精灵好
T：我和小朋友们早就认识了，小朋友们能找找我在哪里吗？（我们轻轻的把我们的眼睛指给小精灵看好不好）
T：我们的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你们仔细观察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好观察一下小伙伴的眼睛。
T：告诉老师你们看到了什么。
T：小精灵也看到很多，我们来看看他看到了什么（PPT，图片）
T：（小精灵的口吻）这是我看到的，我们的小朋友要比我更聪明，观察周围的事物要比我更仔细，你们能不能用你们的画笔告诉我，你们都看到了什么。
2024爱护眼睛从我做起ppt课件
爱护眼睛从我做起ppt
课件
•眼睛的重要性与功能
•近视、远视等常见眼疾及成因
•正确用眼姿势与时间管理策略
•环境因素对眼睛健康影响及改善措施
•营养与饮食在保护视力中作用
•定期检查，及时发现并治疗问题
•总结：爱护眼睛，从我做起目
录
01
眼睛的重要性与功能视觉器官在人体中作用
感知外界光线和色彩
眼睛是人体最重要的感觉器官之一，能够感知外界的光线、色彩和形状等信息，帮助我们认识和理解周围环境。
维持身体平衡
通过眼睛对周围环境的感知，我们可以及时调整身体姿势和平衡，保持稳定的站立和行走。促进大脑发育
视觉刺激对大脑的发育和功能有着重要影响，良好的视觉体验可以促进大脑神经元的连接和发展。
在日常生活和工作中，我们需要依赖眼睛进行阅读、写作和学习
等活动，获取知识和信息。阅读、写作、学习眼睛也是我们进行娱乐和社交活动的重要器官，如观看电影、参加聚会等都需要良好的视力支持。
娱乐、社交
许多职业对视力有着较高的要求，如驾驶员、飞行员、医生等，他们的工作质量和安全都直接受到视力的影响。
工作需要日常生活与工作中对眼睛依赖影响学习和工作表现
引发心理问题增加经济负担
降低生活质量眼睛健康对个人发展影响
视力问题会直接影响学习和工作效率，甚至导致失业或职业发展受阻。视力问题可能需要长期的治疗和康复，给个人和家庭带来经济负担。
视力障碍可能导致自卑、焦虑等心理问题，影响个人情绪和社交能力。视力障碍会限制个人的活动范围和自主性，降低生活质量和幸福感。
02
近视、远视等常见眼疾及成因
近视分类
根据近视度数的高低，可分为轻
度近视、中度近视和高度近视。
其中，高度近视容易引发眼底病
变等严重并发症。近视定义
近视是指眼睛在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统折射后，焦点落在视网膜之前，导致看远处物体模糊不清的现象。近视危害
近视不仅影响视力，还可能引发视网膜脱落、青光眼等严重眼病，
给生活和工作带来极大不便。近视定义、分类及危害远视是指眼睛在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统折射后，焦点落在视网膜之后，导致看近处物体模糊不清的现象。
《保护眼睛》大班教案精选七篇
第 1 页 共 15 页 《保护眼睛》大班教案精选七篇
大班安全活动保护眼睛教案主要包含了活动目标，活动过程，活动结束等内容，引导幼儿知道眼睛的重要性，教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，以下是职场和大家分享的《保护眼睛》大班教案精选七篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
《保护眼睛》大班教案精选1
活动目标
1. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2. 初步养成良好的卫生习惯。
3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4. 初步了解健康的小常识。
5. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
1. 男孩手偶。
2. 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。
3. 轻快的音乐。
活动过程 第 2 页 共 15 页 1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。
2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操
眼睛左看123，数三下后回中间；
眼睛右看123，数三下后回中间；
眼睛上看123，数三下后回中间；
眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。 第 3 页 共 15 页 《保护眼睛》大班教案精选2
活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》
活动目标：
认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
人教版小学语四年级上册第二单元“我有一双明亮的眼睛”阅读课教案设计
“我有一双明亮的眼睛”阅读课教案设计
一、 教材分析
本组教材围绕“观察与发现“这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。编排了古今中外作者写的4篇文学作品。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示。《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发学生阅读的兴趣。略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。所以在教学时要着力体现“观察和发现”这个训练重点，一切教学活动都要围绕“帮助学生认识观察的重要性、学会观察的方法、形成观察的能力和习惯”这个目的去展开。
对应的阅读丛书中有两个单元“昆虫之谜”和“探索与发现”，这两组课文让我们读到是自然界的奇妙现象和科学家在追求科学结果的过程中那种执着。课文中描写的动物很多人都知道，但认认真真地做过观察的人并不会多，尤其是坚持长期观察同一种事物的人会更少。持久的观察力需要热爱自然、热爱生活的浓烈情感来支持，这一点一定要让学生深切的体会到，同时还要通过教学促使学生在感受上与作者产生共鸣，从而进一步激发他们观察自然、体味生活的兴趣。
为了科学奉献自己终生的人比比皆是，但是如何让学生体会他们的这种奉献精神，学习他们的奉献精神，是我们学习这些课文的最终目的，所以体会文字中包含的情感是非常有必要的。为了提高学生的阅读效率，引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养学生留心观察的好习惯，在教学时还要充分注意把教材的相关内容结合起来，有机地整合在一起。 《语文主题学习丛书》内容
《慧眼观天下》“昆虫之谜”部分（2篇）《蝉的卵》、《夜蛾与反雷达系统》“探索与发现”部分（2篇）《摘取数学皇冠上的明珠》《琴纳与牛痘》
二、教学目标：
1、能自主进行阅读，借助阅读单了解课文的主要内容，品析语言，感悟方法，练习运用。
教育部参赛-《我有一双明亮的眼睛-》王飞
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
吉林省东丰县大阳镇影壁山小学 王飞
教案背景
1．面向学生： □中学 √□小学
2．学科、年级、课题：人教版小学《品德与生活》一年级下册第三单元的第二课《我有一双明亮的眼睛》
3．课时数：共1课时
4．课前准备：
（一）学生课前准备：
（1）开展《人才招聘》活动，让学生收集一些眼部保健常识。
2 （2）结合亲身经历，了解眼疾的防治常识。
（ （二）教师课前准备
（1）了解一年级学生的现状。
（2）准备有关患眼疾人生活的课件、眼科疾病及眼睛受到意外伤害时的图片、资料、录像片。
（3）同校医做好沟通，参与本次活动。
（4）准备好游戏用的小物件。
教学目标
一．知识与技能：
1.在活动中，体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2.通过活动使学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。
3.通过活动，了解一些眼科疾病的防治常识，初步树立自护意识。
二．过程与方法：
学生在“夺苹果、人才招聘会、眼病防治”三个活动的积极参与中，透过自主探究、合作交流，体验爱护眼睛的重要所在。
三．情感态度价值观：
引导学生树立爱眼思想，在日常生活中对盲人或患有其他眼疾的人要给予同情与帮助。
教材分析
本教材来自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级下册第三单元的第二课。
本课通过“夺苹果、人才招聘会、眼病防治”三个活动环节，使学生充分体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，教育学生养成爱护眼睛的良好习惯。
教学方法
通过 “夺苹果、人才招聘会、眼病防治”三个活动情境的创设，有效地调动学生活动参
与的积极性。让学生在自主探究、合作交流的过程中，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，教育学生养成爱护眼睛的良好习惯，构建真实生动的课堂。
我有一双明亮的眼睛作文400字
我有一双明亮的眼睛作文400字
《我有一双明亮的眼睛》
我的眼睛可亮啦，就像两颗闪闪发光的小星星。
我能用这双明亮的眼睛看到美丽的花朵。春天一到，公园里五颜六色的花朵都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，我能清楚地看到它们的样子，闻到它们的香气。
我还能用眼睛看到可爱的小动物。有一次，我在公园里看到一只小松鼠，它的尾巴大大的，眼睛圆圆的，在树上跳来跳去，可有趣啦！
我的眼睛还能让我看到很多很多好看的书。书里有奇妙的故事，有勇敢的英雄，有神奇的魔法。
我喜欢我这双明亮的眼睛，它让我看到了这个精彩的世界！
《我有一双明亮的眼睛》
小朋友们，我有一双明亮的眼睛哟！
这双眼睛能让我看到妈妈做的香喷喷的饭菜。那些五颜六色的蔬菜，还有油亮亮的肉，看着就让我流口水。
我还能看到操场上小伙伴们一起玩耍的快乐场景。他们有的跳绳，有的跑步，笑声传得老远老远。
有一回，我用这双眼睛看到了一只受伤的小鸟。我和爸爸一起帮它治好了伤，看着它重新飞起来，我的心里别提多高兴啦！
这双明亮的眼睛，给我带来了好多好多的快乐和惊喜，我一定会好好爱护它！