科学带兵寓真情——十佳基层带兵干部事迹材料
科学带兵寓真情——十佳基层带兵干部事迹材料
科学带兵寓真情——XXXX同志十佳基层带兵干部事迹XXXX同志，XXXXXX，重庆市璧山县人，生于XX年XX月，XX年XX月入伍，XX年XX月加入中国共产党，XX 年XXX月毕业于XXXX，XXX年XXX月负责中队政治工作至今。
在本职岗位上他知兵、爱兵、关心兵，时时处处身先士卒，多次受到上级领导嘉奖和官兵的好评。
其简要事迹如下：一、认真研究带兵之道，不断探索研究科学管理方法XXXX同志，负责政治工作以来，为把部队的管理规律摸清，切实做到管好部队带好兵，XXXX同志不满足于过去积累的管理经验，十分重视对管理知识的学习、积累，他先后学习了《战士心理学》、《管理学》、《新时期带兵规律》等书籍，记下读书笔记一万余字，结合工作实践他写下心得体会10余篇，针对新时期部队特点，撰写管理方面的研讨文章，并在全大队作了经验交流，受到好评，他带兵讲法制、讲科学。
今年十月，中队年仅XX岁的列兵XXX因为夜晚交接岗程序不对，导致漏岗，受到批评还不服气。
在支部委员会上，有的同志建议给那名战士严厉处分。
XXXX同志以条令条例和法规作依据，讲清虽然战士犯错误影响中队建设，但处分并不是唯一教育方法的道理，而应实事求是，以条令和法规为准绳，从培养教育年轻战士出发。
最后说服了支委成员，经支委会集体研究，责令XXX同志在军人大会作检查，并责成干部骨干对其帮教，教育了全队官兵，体现了科学带兵，以法管理的思想，受到全队官兵的好评。
二、关心爱护士兵，悉心帮助士兵解决困难和矛盾XXXX同志一有空就找到战士谈思想、谈工作，了解情况，战士遇到困难，他总是尽全力帮助解决。
在战士的成长进步上尽到自己的责任。
海南文昌籍战士XXX当兵三年，既取得了汽驾执照，又学会消防车的基本修理技术，为此父母对他期望很高，指望他在部队好好发展，但今年六月XXX 因与战友拌嘴吵架受到批评，一度自暴自弃，不求上进，XXXX同志为此三番五次找他谈心，作工作。
起初温先茂对干部的教导听不进去，生活管理中仍是大错不犯，小错不断，他的父母得知情况后，十分着急，可是XXXX并没有灰心，坚持作工作，他得知XXX同志从小就听叔叔的话，于是在八一的时候，XXXX同志请XXX的叔叔来队，一方面看望温先茂的工作生活情况，共同欢庆八一；另一方面，XXXX利用这个机会请叔叔给XXX同志上了一堂人生教育课，XXXX深受感动，当即表了态，承认了自己的错误，表示坚绝改过自新，好好干，争取干出一番成绩来，在XXXX同志的悉心教导和帮助下，XXX工作十分积极肯干，表现突出，年底还被中队评为了“红旗驾驶员”。
以理带兵 以情带兵
以理带兵
以情带兵
张家口消防支队 一中队
序言
官兵一致是我军代代相传的优良传统，以情带兵、 官兵一致是我军代代相传的优良传统，以情带兵、 以理带兵则是基层干部当好干部带好兵的关键。 以理带兵则是基层干部当好干部带好兵的关键。对 于基层干部来说，要继承和发扬我军这一优良传统， 于基层干部来说，要继承和发扬我军这一优良传统 突出表现在对士兵的态度上。 突出表现在对士兵的态度上。而目前部队基层干部 以情带兵、以理带兵的意识却有所淡化， 以情带兵、以理带兵的意识却有所淡化，有必要进 一步增强以情带兵的观念，真正做到知兵、爱兵， 一步增强以情带兵的观念，真正做到知兵、爱兵， 善于把情、理、法有机地结合起来，在以情带兵中 善于把情、 法有机地结合起来， 讲究高格调。从而密切官兵关系， 讲究高格调。从而密切官兵关系，增强军队内部团 结和谐。 结和谐。
2、如何做到以情带兵 、
（1）要“维”之以情，确保部队的安全稳定。 之以情，确保部队的安全稳定。 要从密切官兵关系，增强亲和力入手， 要从密切官兵关系，增强亲和力入手，努力使 官兵的道德、理想和情操等达到高度和谐统一， 官兵的道德、理想和情操等达到高度和谐统一， 精心编织官兵之间、兵兵之间的“同心结”、 精心编织官兵之间、兵兵之间的“同心结” “连心锁”，切实营造拴心留人的情感环境， 连心锁” 切实营造拴心留人的情感环境， 打牢维系官兵关系的感情基础， 打牢维系官兵关系的感情基础，从而不断增进 官兵间的团结，激发官兵的荣誉感感， 官兵间的团结，激发官兵的荣誉感感，增强部 队的凝聚力，促进部队的安全与稳定。 队的凝聚力，促进部队的安全与稳定。
2、当代青年战士的特点客观上要求基层 军官必须以情带兵
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高， 随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，部队战士的成 份也变得更加复杂多样了。 份也变得更加复杂多样了。现在的青年战士中独生子女的比 例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱， 例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱，其显著特点 是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差， 是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差，他们从温暖的家庭 来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营， 来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营，紧 张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练， 张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练，会使他 们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母， 们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母， 处在新的环境和人际关系之中， 处在新的环境和人际关系之中，他们碰到困难需要得到领导 的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞， 的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞，有了缺点希望领导给 予帮助， 予帮助，这就要求我们基层干部要象父母兄长那样关心爱护 他们，帮助他们提高独立生活能力， 他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充 满着温暖和乐趣。 满着温暖和乐趣。
以情带兵 文明带兵
毕业论文论文题目：浅论“以情带兵”导师姓名：职务（称）：作者姓名：准考证号： 110208239099 工作单位：职务（称）：学员通信地址：邮编：完成时间：年月日目录一、基层干部”以情带兵”的几层含义 (03)二、“以情带兵”的具体方法 (03)（一）了解 (05)（二）理解 (05)（三）文明管理，以情动人 (05)(四）恩威并施，把情、理、法有机地结合起来 (06)三、“以情带兵”应该注意的几个问题 (06)四、新时期“以情带兵”的重大意义 (09)（一）实践证明以情带兵是增强凝聚力，巩固战斗力的关键 (09)（二）当代青年战士的特点客观上要求基层军官必须以情带兵 (09)（三）边防部队基层干部以情兵的意识有所淡化，有必要进一步增强以情带兵的观念 (10)结束语 (11)浅论“以情带兵”摘要：在新形势下，士兵的管理方法，带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题，如何带兵，带好兵，使其具有凝聚力和战斗力，以更好的为军队和国家服务，是每一个带兵人所面对的重要问题。
“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念，这里将从“以情带兵”的理论理解，实践方法等方面做以简单讨论，以寻求完善并发扬这一带兵理念！关键词：以情带兵方法意义在当今社会飞速发展的今天，军队建设也进入了在新形势下全面发展的重要时期，而科技强军与士兵管理是军队在发展建设中永恒不变的重要课题，我在这里将对于带兵理念课题中的“以情带兵”这一当下军队建设管理中极力倡导的带兵方向做一简单讨论，以寻求完善这一方法并在实际应用中得到良好的效果。
军队作为一个整体，是由数千或上万的官兵个体所组成，而一支军队是否强大，是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的！所以如何带兵，如何把兵带好，带出素养，带出战斗力，带出效率，是我们管理干部所必须面对的重要问题，它是一支军队的根基所在，军魂所在！而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的，更为科学化的，人性化带兵方法！下面我将就这个问题从几个方面做以简单讨论！一、基层干部”以情带兵”的几层含义以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理；理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀体贴战士，用管理者与被管理者之间的情感达到交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。
先进干部主要事迹材料（精选18篇）
先进干部主要事迹材料（精选18篇）先进干部主要事迹材料怎么写？(1)事实必须真实、可靠。
先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。
如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。
许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。
整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。
话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
先进干部主要事迹材料（精选18篇）在平平淡淡的日常中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的先进干部主要事迹材料（精选18篇），欢迎大家分享。
先进干部主要事迹材料1格桑，男，1973年6月出生，公共行政管理硕士学位，1998年7月参加工作，20xx年11月加入中国共产党，现任西藏自治区就业服务局副调研员。
2016年底，格桑自动请缨申请驻村，他不顾身体患有慢性肾炎的病痛，带着对妻儿的无限眷念，于12月3日与同事来到这海拔3793米，距离尺牍镇6公里、距离县城73公里的偏僻山村——乌巴村。
八种模糊意识,围绕以情带兵科学带兵写一份讨论辨析
八种模糊意识，围绕以情带兵科学带兵写一份讨论辨析浅谈基层部队管理中的“以情带兵”与“科学带兵”唯物辩证法告诉我们，任何事物都处在矛盾统一体中，相互生存和相互发展。
而在基层部队的管理中也不另外的存在着管理者与被管理者之间的这对矛盾。
那么作为基层中队的直接管理者正确处理好这一关系，对部队的四个“秩序”的建立具有十分重要的意义。
通常基层管理者和士兵之间在组织上、工作中是上下级关系，在生活上是同志、兄弟和战友。
可是我们的有些管理者却在工作中没有正确把握好这一关系，是非不分、界线不明。
他们认为，只要工作搞上去了，其他方面的事情就统统可以放松要求、标准了；只要战士不犯大的错误就可以听之任之，放任自流；完全凭自己的喜好来对待自己的下属，凭经验来处理日常事务，把条令条例束之高阁，高高挂起；不分场合、不讲原则的看待自己与战士们的关系，该批评的没有批评，该表扬的也没有得到表扬；致使基层管理处于“模糊”混杂的状态。
长此以往，必然误导战士们的思想意识，认为干部好讲话、讲情面，使那些有思想问题的战士甚至发展到臵部队纪律于不顾的地步：同时也严重挫伤了哪些平时表现好的战士的工作积极性和热情。
我认为，产生这种现象的原因很多，但主要的还是这部分管理者没有正确认识到以情带兵和依法严格管理的关系。
士兵是军队的基础，“士兵至上”是我们治军和管理部队的基本原则和理念。
我们要从端正对士兵的根本态度入手，不断加深对士兵的感情，做到以情带兵。
以情带兵是我军管理教育的优良传统，是我军区别于其它一切旧军队和资产阶级军队的根本标志，是我军人民军队性质和我国社会主义制度优越性的具体体现。
古人曰：感人心者，莫先乎情。
缺少对下属的感情，缺少对士兵的关心、支持、尊重和爱护是难以管理好部队的。
当代青年十兵思想活跃，上进心强，看重人与人之间的感情，因此要以情带兵。
记得有这样一则寓言，讲得是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉的故事。
北风首先来一个冷风凛冽，寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
一个优秀指导员的阳光带兵之道
一个优秀指导员的阳光带兵之道济南军区第一通信总站八连政治指导员房萍的经验事迹济南军区第一通信总站八连政治指导员房萍女，山东文登人，1980年3月生，1998年12月入伍，2002年6月入党。
担任连队主官5年来，她坚持用党的创新理论建连育人，继承发扬我军优良传统，潜心钻研新时期带兵规律，探索总结出“用真理的阳光引领战士，用公正的阳光凝聚战士，用关爱的阳光温暖战士，用心灵的阳光感召战士”的阳光带兵36法“”，生动地回答新形势下基层干部如何带兵育人的时代课题，有力促进了连队全面建设和官兵全面发展房萍先后被表彰为全国三八红旗手和全军优秀指挥军官、学习成才先进个人、“四会”优秀政治教员，荣立二等功、三等功各一次。
所在连队被全国妇联树为“巾帼文明岗”，被四总部表彰为全军先进基层单位，荣立一等功1次，二等功、三等功各2次。
一、坚持科学带兵，用真理的阳光引领战士房萍认为，信仰是战士成长进步的灵魂。
科学带兵具有丰富的内涵，最核心的是用党的创新理论铸牢兵魂，把真理的阳光播撒在战士心田，引领他们坚定政治信念，走好人生之路。
下真功潜心钻研，把创新理论学深悟透。
房萍是沐浴着改革开放春风成长的“80”后干部，对党的创新理论有着特殊的感情。
当组织把她放到指导员岗位后，房萍深感肩上的担子沉甸甸的。
第一堂政治课，她满怀信心地做了认真准备，讲得也很投入，战士们听了却觉得不解渴。
房萍强烈意识到，要深入传播创新理论，必须深透地掌握创新理论，这是一名连队“党代表”崇高的政治责任。
从那时起，她给自己定下规矩和目标；坚持日学一文、周写一篇、月读一书，抓紧时间“充电”，争当基层“理论通”。
为把创新理论的精髓要义学到手，她认真研读党的三代领导核心理论著作和胡主席一系列重要论述，速记整理了200多万字的理论学习资料，写下了30多万字的《萍心而论》心得体会，一本基层军官理论《读本》被划满了道、翻卷了页。
学习中遇到的疑惑难点，她主动向军区机关的同志和理论讲师团专家请教，在政工网上发帖探讨，还与被誉为“战士方永刚”的理论骨干王保成交流。
优秀班长一线带兵人事迹材料
优秀班长一线带兵人事迹材料
某高中的班级里，有一位优秀的班长，他名叫李明。
李明是一个
坚强努力的人，他一直在努力着，带领班里的同学向更好的方向发展。
他的优秀表现，不仅给同学们带来了启迪和鼓舞，也让老师们非常赞赏。
在李明担任班长的两年里，班级里的同学们都突飞猛进地进步了，在学习上，他总是鼓励同学们互帮互助、互相学习、合理分工；在运
动会上，他积极组织并号召同学们全力以赴，为班级争取荣誉，并且
带领大家在表演、比赛等多方面取得了优异的成绩。
此外，他注重同学们的思想道德素质的培养，时常组织大家谈心
谈话，以及通过升旗仪式、主持团座、主动参加志愿服务等形式，引
导同学们珍惜和感恩生活、积极向上。
从一名普通班长到如今的优秀班长，李明的进步离不开他的努力
和耐心。
他总是靠自己的实际行动去影响身边的人，并且时刻以身作则，用自己的榜样引领着班级的同学们向前走。
在这个过程中，他学
会了如何掌控班级，如何与老师、同学进行有效沟通，如何构建一个
凝聚力强大的班级。
综上所述，李明是一位值得尊敬的优秀班长，他的所做所为，不
仅让同学们对班级更加热爱和认同，更让他们受益于班级、自我、他
人等方面，成长为更好的人。
他的事迹，对于其他即将担任班长的同
学来说，具有很强的指导意义，既可以启发到他人，同时也宣扬出了班级最优秀的一面。
军队知兵爱兵先进事迹材料（共8篇）
军队知兵爱兵先进事迹材料（共8篇）第1篇：知兵爱兵严兵知兵爱兵严兵带兵，是军事领域里的一门综合艺术，不同的时期，赋予它不同的内涵。
在新时期，究竟如何才能有效地带好兵？我认为：知兵、爱兵、严兵是具有时代特点的三要素，把握了它，就等于把握了带兵的关键。
知兵是带好兵的重要前提，知之越深，带之越顺。
新时期官兵的思想观念、价值取向、行为方式发生了巨大变化，因此，要带好兵，必须拓宽知兵的渠道，通过社会、家庭、网络、书信、电话、谈心和汇报等多种形式，多侧面、全方位地去了解熟悉他们，对他们的入伍动机、家庭背景、社会经历、交际情况、兴趣爱好、行为习惯等做到深知细知、了如指掌。
知兵必须放下架子实行“五同”，真正与战士融为一体，成为战士的知己、知音，知兵便有了主动权。
爱兵是带好兵的根本，爱之愈深，贴得愈紧。
新时期的战士，普遍对理解与关爱比较渴望。
怎样去爱兵？我认为起码要做到以下几点：当战士在生活中遇到挫折和不幸时，应该像兄长一样给予他们温暖和勇气；当战士在工作中产生想法，一蹶不振时，要抱着对其负责的态度，帮助他们端正思想、摆脱困惑、扬帆前进；当战士碰到个人和家庭的实际困难和问题时，应伸出热情之手，帮助他们渡过难关。
只有尽心尽责，心里想着战士，一切为了战士，就能感召战士、赢得战士，建立起心心相印、风雨同舟、坚强如铁的新型官兵关系。
严兵是带好兵的关键，严之有方，管之有效。
战士来自于社会，有的入伍前沾染社会不良气息，有的良莠不分，有的法纪观念淡薄等等。
作为带兵人，应该牢牢把握新形势下官兵的思想行为和社会环境特点，学会做好“严兵”的文章，以条令条例为依据，政治上严要求，生活、工作上高标准，使他们能够在部队这个大熔炉里健康成长。
这不仅是每名官兵的共同愿望，也是官兵家庭以及社会对带兵人提出的基本要求。
第2篇：做知兵爱兵带兵人做知兵爱兵带兵人———严海斌开展知兵爱兵活动，引导带兵干部和骨干争当带兵模范，既是坚持政治建警、从严治警的重要举措；也是积极应对部队教育管理新的形势、任务和特点，确保部队安全稳定，确保边境地区安全稳定的必然要求。
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科学带兵寓真情
——XXXX同志十佳基层带兵干部事迹
XXXX同志，XXXXXX，重庆市璧山县人，生于XX年XX月，XX年XX月入伍，XX年XX月加入中国共产党，XX 年XXX月毕业于XXXX，XXX年XXX月负责中队政治工作至今。
在本职岗位上他知兵、爱兵、关心兵，时时处处身先士卒，多次受到上级领导嘉奖和官兵的好评。
其简要事迹如下：
一、认真研究带兵之道，不断探索研究科学管理方法
XXXX同志，负责政治工作以来，为把部队的管理规律摸清，切实做到管好部队带好兵，XXXX同志不满足于过去积累的管理经验，十分重视对管理知识的学习、积累，他先后学习了《战士心理学》、《管理学》、《新时期带兵规律》等书籍，记下读书笔记一万余字，结合工作实践他写下心得体会10余篇，针对新时期部队特点，撰写管理方面的研讨文章，并在全大队作了经验交流，受到好评，他带兵讲法制、讲科学。
今年十月，中队年仅XX岁的列兵XXX因为夜晚交接岗程序不对，导致漏岗，受到批评还不服气。
在支部委员会上，有的同志建议给那名战士严厉处分。
XXXX同志以条令条例和法规作依据，讲清虽然战士犯错误影响中队建设，但处分并不是唯一教育方法的道理，而应实事求是，以条令
和法规为准绳，从培养教育年轻战士出发。
最后说服了支委成员，经支委会集体研究，责令XXX同志在军人大会作检查，并责成干部骨干对其帮教，教育了全队官兵，体现了科学带兵，以法管理的思想，受到全队官兵的好评。
二、关心爱护士兵，悉心帮助士兵解决困难和矛盾
XXXX同志一有空就找到战士谈思想、谈工作，了解情况，战士遇到困难，他总是尽全力帮助解决。
在战士的成长进步上尽到自己的责任。
海南文昌籍战士XXX当兵三年，既取得了汽驾执照，又学会消防车的基本修理技术，为此父母对他期望很高，指望他在部队好好发展，但今年六月XXX 因与战友拌嘴吵架受到批评，一度自暴自弃，不求上进，XXXX同志为此三番五次找他谈心，作工作。
起初温先茂对干部的教导听不进去，生活管理中仍是大错不犯，小错不断，他的父母得知情况后，十分着急，可是XXXX并没有灰心，坚持作工作，他得知XXX同志从小就听叔叔的话，于是在八一的时候，XXXX同志请XXX的叔叔来队，一方面看望温先茂的工作生活情况，共同欢庆八一；另一方面，XXXX利用这个机会请叔叔给XXX同志上了一堂人生教育课，XXXX深受感动，当即表了态，承认了自己的错误，表示坚绝改过自新，好好干，争取干出一番成绩来，在XXXX同志的悉心教导和帮助下，XXX工作十分积极肯干，表现突出，年底还被中队评为了“红旗驾驶员”。
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三、体贴战士疾苦，在管理中注入浓浓真情
工作中XXXX同志不忘以情带兵，以情感人。
战士XXX 在打球的时候，意外摔倒造成了大腿骨折。
XXXX同志天天守在医院里，陪XXX谈心、聊天，安抚他的情绪，鼓励他积极配合医生治疗。
XXX同志动完手术出院后，身体较为虚弱，XXXX同志就查资料、找食谱，为XXX科学安排饮食，每天晚上还主动熬豆浆给他喝，想办法使他早日康复，使XXX 同志深受感动，表示康复后要以更高的工作标准表达自己的感激之情。
战士XXX，沉迷玩电子游戏，一有机会就请假外出玩游戏，XXXX为此事伤透了脑筋，别人都劝他对这样的兵就不要再操心了，报到上级就算了。
但XXXX同志并不这样认为，对XX仍充满信心，在各种办法用尽之后，XXXX 认为还得真情、真心来感化他，工作中XX同志稍有一点进步，就在全队面前表扬，并利用业余时间推心置腹地与XX 谈心。
在XXXX坚持不懈的感化下，XX也渐渐变了，不仅改掉了恶习，而且工作也变的积极主动，并决心好好干，争取能够转上士官，不负XX、家庭对自己的期望。
四、严于律己，秉公办事
在工作中XXXX深深体会到表率作用的重要性，他把“其身正、不令则行”这名话作为自己带兵的座右铭。
身为XX 小到军容风纪，大到各种规定，凡是要求战士做到的他首先自己做到，在具体问题处理上他公道正派，不循私情。
今年
3
年底中队评功评奖，有的战士想利用与他的老乡关系弄个优秀士兵当，被他一口回绝了，事后XXXX同志在全队面前强调评功评奖就凭工作，拉关系走歪不好使。
今年十一月份，下士XX参加攻坚组集训归队后，因为想探亲回家心切，请XXXX同志吃饭想图个方便和照顾，但XXXX并没有为其所动，果断拒绝了，并耐心作了说服教育工作，告诉XX说：“探亲休假是你的权益，这我不反对。
但当前部队各项任务繁重，加上老兵退伍期间，中队管理难度大，作为一名士官，希望你能从中队的大局出发，协助中队干部做好各项工作，等任务完成后再探不迟。
”最后年终验收结束后，中队立即安排了XX休假，并为其订购了飞机票，XX除了深受教育外，对XX更加敬佩了。
XXXX同志就是这样，他没有轰轰烈烈的事迹，他只是觉得自己入伍XX年来，在各级领导的关心帮助上，从战士成长为一名干部。
自己是从战士成长起来的，就更加有责任教育好、引导好战士，让他们能够在岗位上成长、成才。
因此，他理解战士、关心战士、爱护战士、严格要求战士，以自己的真情、真心感动了每一名官兵。
就像中队战士说的那样：“XXXX不仅是我们的XX，更是我们的大哥，是一名知兵、爱兵的带兵人”。
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