分式方程典型易错点及典型例题分析报告
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分式方程典型易错点及典型例题分析
一、错用分式的基本性质例 1 化简错解:原式
分析:分式的基本性质是“分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变”,而此题分子乘以3,分母乘以2,违反了分式的基本性质.
正解:原式
二、错在颠倒运算顺序
例 2 计算错解:原式
分析:乘除是同一级运算,除在前应先做除,上述错解颠倒了运算顺序,致使结果出现错误.
正解:原式
三、错在约分例1 当为何值时,分式有意义?
[错解]原式. 由得.
•••时,分式有意义•
[解析]上述解法错在约分这一步,由于约去了分子、分母的公因式,扩大了未知数的取值围,而导致错误.
[正解]由得且.
•当且,分式有意义.
四、错在以偏概全
例2 为何值时,分式有意义?[错解]当,得.
•当,原分式有意义.
[解析]上述解法中只考虑的分母,没有注意整个分母,犯了以偏概全的错误.
[正解],得,
由,得.
•当且时,原分式有意义.
五、错在计算去分母
例3 计算.
[错解]原式
[解析]上述解法把分式通分与解方程混淆了,分式计算是等值代换,不能去分母,.
[正解]原式
六、错在只考虑分子没有顾及分母
例4 当为何值时,分式的值为零.
[错解]由,得. •当或时,原分式的值为零.
[解析]当时,分式的分母,分式无意义,谈不上有值存在,出错的原因是忽视了分母不能为零的条件.
[正解]由由,得• 由,得且•
•••当时,原分式的值为零•
典例分析
类型一:分式及其基本性质
1•当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是()
A. B. C. D.
2 •若分式的值等于零,则x= ____________ ;
3. 求分式的最简公分母。
【变式1】(1)已知分式的值是零,那么x的值是()
A . - 1
B . 0
C . 1
D .±1
(2)当x ______ 时,分式没有意义.
【变式2】下列各式从左到右的变形正确的是()
A . B. C . D .
(一)通分约分
4. 化简分式:
【变式1】顺次相加法计算:
【变式2】整体通分法计算:
(二)裂项或拆项或分组运算
5. 巧用裂项法
计算:
【变式1】分组通分法
计算:
【变式2】巧用拆项法计算:类型三:条件分式求值的常用技巧
6. 参数法已知,求的值.
【变式1】整体代入法已知,求的值
【变式2】倒数法:在求代数式的值时,有时出现条件或所求分式不易变形,但当分式的分 子、分母颠倒后,变形就非常的容易,这样的问题适合通常采用倒数法.
已知:,求的值.
【变式3】主元法:当已知条件为两个三元一次方程,而所求的分式的分子与分母是齐次式 时,通常我们把三元看作两元, 即把其中一元看作已知数来表示其它两元, 代入分式求出分
式的值.
已知:,求的值.
解分式方程的基本思想是去分母, 方法,现再介绍几种灵活去分母的技巧. (一)与异分母相关的分式方程
7. 解方程=
9•甲、乙两个小商贩每次都去同一批发商场买进白糖
.甲进货的策略是:每次买 1000
元钱的糖;乙进货的策略是每次买 1000斤糖,最近他俩同去买进了两次价格不同的糖,问
两人中谁的平均价格低一些?
【变式1】甲开汽车,乙骑自行车,从相距
180千米的A 地同时出发到B .若汽车的速
度是自行车的速度的 2倍,汽车比自行车早到 2小时,那么汽车及自行车的速度各是多少?
【变式2] A 、B 两地路程为150千米,甲、乙两车分别从 A B 两地同时出发,相向而 行,2小时后相遇,相遇后,各以原来的速度继续行驶,甲车到达
B 后,立即沿原路返回,
返回时的速度是原来速度的 2倍,结果甲、乙两车同时到达 A 地,求甲车原来的速度和乙车 的速度.
【主要公式】1.同分母加减法则:
b c b c a 0
a a a
2.异分母加减法则:
b d b
c da bc da 0,c 0
a
a c ac ac
ac
3.分式的乘法与除法 b d bd b c b d bd
?- 5
?-
a c ac a d a c ac
4. 同底数幕的加减运算法则:实际是合并同类项
5. 同底数幕的乘法与除法 ;a
m
・
a n =a m+n ; a m * a n =a^n
n mn
6. 积的乘方与幕的乘方:(ab )m = a m
b n , (a )
= a
7. 负指数幕:a
-p
^^ a °=1
课本介绍了在方程两边同乘以最简公分母的去分母的 【变式1】换元法
解方程:
(二)与同分母相关的分式方程
2丄 x 3 x 8 1 x 7
7 x
&解方程一^―
x 3
【变式1】解方程
x
【变式2】解方程 --------
8. 乘法公式与因式分解: 平方差与完全平方式(a+b)(a-b)=a2- b 2 ;(a ±b)2= a 2±2ab+b2