苏科版八年级下册10.3气体的压强(共51张PPT)
大气随着高度的增加，越来越稀薄，因此， 大气压会随着高度的增加而______减。小
另外，大气压还与天气、季节有关， 晴天的气压_大__于___阴天的气压；夏天 的气压__小__于___冬天的气压。
大气压随高度的变化有什么特 点？在10000km的高空，大气压约是 _____0_Pa。
高度越高，大气压越小。 大气压减小的速度先快后慢
• D．雄鹰在空中“滑翔”
• 4．在给病人输液时，为了使输液过程中， 药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适 的是( B )
• 5．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开
后把开口堵住，再浇上冷水，发现薄皮铁 桶变扁了，这个现象证明了__大_气__压_____的
存在。薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物 体的___形__状_____。
1.2N是活塞与桶壁之间的摩擦，用 7.5N去掉1.2N，就可以消除摩擦对实 验的影响。
• 1．下列实验中，第一次测出了大气压强大 小的是（ A ）
• A．托里拆利实验 B．马德堡半球实验 C．帕斯卡实验 D．伽利略理想实验
• 2．与大气压有关的生活现象，下列解释符 合物理规律的是( B )
• A．没有大气压水泵同样可以把水抽到高处
苏科版物理 第十章 压强和浮力
三、气体的压强
观察与思考
吸盘为什么能 吸在物体表面？
10.6 体验大气压强的存在
1、易拉罐内注入少量的水。 2、用酒精灯对易拉罐加热， 烧开后把罐口堵住。 3、撤去酒精灯，让易拉罐 冷却。
观察到什么现象？
10.6 体验大气压强的存在
现象：易拉罐变瘪了
问题：什么力使易拉罐变 瘪的？
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线， 火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区 域．
火车通过时，周围的空气流速快，压强小， 远处空气流速小，压强大，会把人压向火车。
小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后 将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧 瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察 到烧瓶里的水（ B ）
• 将估测的大气压值与标准大气压值进行对 比，两者是否相同，原因是什么？
1.注射器前端残留的空气，会使测量出 的大气压偏小。
2.注射器的活塞与桶壁的摩擦，会使测 量出的大气压偏大。
◆气压计 结构与原理
杠杆放大
指针
弹簧
波纹状真空盒
金属盒气压计
◆大气压的变化
大气压的值是否永远相当于76厘 米高的水银柱所产生的压强呢？
• b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的 另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水 平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。 当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹 簧测力计的示数为7.5N。F压=7.5N
• c．测出注射器全部刻度的长度为4cm。 • d．根据测量数据，算出大气压的值。L=4cm
• （1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测 力计、细绳、橡皮帽、水和__刻__度__尺____。
• 6．2013年5月20日，美国南部地区遭遇巨 型龙卷风侵袭。龙卷风的实质是高速旋转
的气流，它能“吸入”物体是由于龙卷风
内部空气流速大于外部空气流速，所以龙 卷风内部的压强__小_于_______（填“大于” 或“小于”）外部压强；物体被“卷向” 空中是由于受到一个上向__________（填 “上”或“下”）的合力。
托里拆利实验
最早测量大
气压的实验是由 意大利科学家托 里拆利完成的， 如图所示，大气 压可以支持76cm 高的水银柱。
物理学中，我们把76cm高度
的水银柱产生的压强定为 _一__个__标_准__大_气__压__，即一个标准大气 压的值约是____1_.0_×__1_0_5____Pa.
10.7 估测大气压强的值
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫 _大__气__压__强____,简称_大__气__压_____.
4、在用注射器做估测大压压数值的过程中， 计算注射活塞的横截面积 S的公式是
S=_______V_______,由压强公式最终得到的公式 L
FL
是P=__________________.
V
5、 物理学中，我们把__7_6_c_m____cm高度 的水银柱产生的压强定为一个标准大气压，即 一个标准大气压的值是___1_._0_×__1_0_5 ___Pa.
• 3.一个成年人的体表面积大约2m2，大气对 人体表的压力有多大？
F= pS = 1.0×105Pa×2m2 = 2×105N
4.医院的护士给病人输 液时，药水瓶上常插着 两根针管，一根连着针 头给病人输液，另一根 好像空着“不用”。请 问，该管能省掉吗?为 什么? 不能
使药瓶内部与大气相 通，利用大气压把空 气压入瓶中，使药液 顺利流出。
实验步骤: 1．把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空 气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
目的：使注射器内没有气体，没有气压
2．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然 后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚 开始滑动 时，记下弹簧测力计的示数F
测量出来的F是什么力？
F是大气对活塞的压力
3.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L。 如何计算活塞的横截面积？
足球高速旋转时，会带动空气转动，使外 侧气流相对速度小于V，内侧气流相对速 度大于V，外侧压力大于内侧压力，形成 向内的压力差F。
V=2.5ml • 小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注
射器等器材，对大气压的值进行测量。其 实验步骤如下：
• a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推 至注射器底端，当注射器的小孔充满水后， 再用橡皮帽封住注射器的小孔。
A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸
D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过 程中，始终都会沸腾
课后制作，思考其原理
吹气时，直角 接口处气流速 度大，压强小， 水面的大气压， 把水压上吸管， 在气流冲击下， 形成水雾。
空中飞行足球为什么会走香蕉形路线？
பைடு நூலகம்
飞机的高度仪 实际是气压计
◆液体的沸点与气压的关系
观察下列实验：
A现象： 水停止沸腾
B现象： 水又重新沸腾
A水沸腾时向 里打气
B水刚停止沸腾 时向外抽气
结论:
液体的沸点随气压的增大而升高， 随气压的减小而降低。
• 高压锅是利用什么原理很快把食品煮熟的？ 结构
高压锅是利用“液体的沸点随气压的增 大而升高”原理制成的。
研究“流体压强与流速的关系”的液体实 验
压压
压
强强
强
大小
大
V小 V大 V小
结论：水地流方速压快 强得 大地方压强小，流速慢的
总结：
流体（液体和气体）在流动时， 流速较大的位置，压强较小；而流 速较小的地方，压强较大．
◆飞机飞行原理—机翼升力
升力
机翼上凸下平，上方气流速度大比下方气 流大，上方气压比下方气压小．气流在机 翼上下表面产生向上压力差，这就是向上 的升力．
• B．氦气球上升过程中大气压减小会使气球 膨胀
• C．高原地区大气压比沿海地区大
• D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只 产生引力
• 3．以下选项中，不能用“流体压强与流速 关系”解释的是(B )
• A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
• B．深海潜水员要穿特制“抗压服”
• C．并列行驶的军舰不能“靠得太近”
• 上述原因一定会使测量值小于真实值的是 ____B___。
• A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
• （4）小红对小明所做实验进行改进，在完 成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添 加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再 次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下 弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤， 这是为什么？
猜想：空气的压力
结论：大气对其中的物体 有压强。
10.6 体验大气压强的存在
试一试
用所给的器材，再设计一个证明大 气有压强的实验，并实际做一做。
器材：玻璃杯、水、硬纸片、矿泉 水瓶、塑料吸盘、挂钩
大气对处在其中的物体有压强。 这种压强叫作大气压强，简称大气压。
■读一读 P85
马德堡半球实验
马德堡半球实验 大气压的存在，而且大气压很大。
• 2）此注射器活塞的横截面积是_0_.6_2_5_cm2。 根据实验数据计算出的大气压强是多大？
V=2.5ml L=4cm F压=7.5N
S=
2.5ml 4cm
=0.625cm2
=6.25×10-5m2
p= F压 S
=
7.5N 6.25×10-5m2
=1.2×105Pa
• （3）小明发现，同学们在做此实验时测得 的大气压值误差较大，对此小明与同学找 出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注 射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器 筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有 读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
• 7．小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密 闭口A处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原
因是_大__气__压___压__在__A_处__液__面__使__酱__油__流___不__出__来，
• 有效的解决措施是_在___盖__上__也__扎__个__洞___。
A
1、由于空气也受__重__力______的作用， 而且能___流__动_____，因而空气内部向 __各__个__方__向_____都有压强。
S=
V L
L
V
4.由___p_=___FS____计算此时大气压强的值. 大气压的表达式是___p__=__F_V_L_____。
进行实验并数据处理：
大气对 注射 活塞的 器的 压力 容积 F/N V/mL
注射器 活塞的横截 大气压强
另外，大气压还与天气、季节有关， 晴天的气压_大__于___阴天的气压；夏天 的气压__小__于___冬天的气压。
大气压随高度的变化有什么特 点？在10000km的高空，大气压约是 _____0_Pa。
高度越高，大气压越小。 大气压减小的速度先快后慢
• D．雄鹰在空中“滑翔”
• 4．在给病人输液时，为了使输液过程中， 药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适 的是( B )
• 5．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开
后把开口堵住，再浇上冷水，发现薄皮铁 桶变扁了，这个现象证明了__大_气__压_____的
存在。薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物 体的___形__状_____。
1.2N是活塞与桶壁之间的摩擦，用 7.5N去掉1.2N，就可以消除摩擦对实 验的影响。
• 1．下列实验中，第一次测出了大气压强大 小的是（ A ）
• A．托里拆利实验 B．马德堡半球实验 C．帕斯卡实验 D．伽利略理想实验
• 2．与大气压有关的生活现象，下列解释符 合物理规律的是( B )
• A．没有大气压水泵同样可以把水抽到高处
苏科版物理 第十章 压强和浮力
三、气体的压强
观察与思考
吸盘为什么能 吸在物体表面？
10.6 体验大气压强的存在
1、易拉罐内注入少量的水。 2、用酒精灯对易拉罐加热， 烧开后把罐口堵住。 3、撤去酒精灯，让易拉罐 冷却。
观察到什么现象？
10.6 体验大气压强的存在
现象：易拉罐变瘪了
问题：什么力使易拉罐变 瘪的？
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线， 火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区 域．
火车通过时，周围的空气流速快，压强小， 远处空气流速小，压强大，会把人压向火车。
小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后 将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧 瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察 到烧瓶里的水（ B ）
• 将估测的大气压值与标准大气压值进行对 比，两者是否相同，原因是什么？
1.注射器前端残留的空气，会使测量出 的大气压偏小。
2.注射器的活塞与桶壁的摩擦，会使测 量出的大气压偏大。
◆气压计 结构与原理
杠杆放大
指针
弹簧
波纹状真空盒
金属盒气压计
◆大气压的变化
大气压的值是否永远相当于76厘 米高的水银柱所产生的压强呢？
• b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的 另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水 平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。 当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹 簧测力计的示数为7.5N。F压=7.5N
• c．测出注射器全部刻度的长度为4cm。 • d．根据测量数据，算出大气压的值。L=4cm
• （1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测 力计、细绳、橡皮帽、水和__刻__度__尺____。
• 6．2013年5月20日，美国南部地区遭遇巨 型龙卷风侵袭。龙卷风的实质是高速旋转
的气流，它能“吸入”物体是由于龙卷风
内部空气流速大于外部空气流速，所以龙 卷风内部的压强__小_于_______（填“大于” 或“小于”）外部压强；物体被“卷向” 空中是由于受到一个上向__________（填 “上”或“下”）的合力。
托里拆利实验
最早测量大
气压的实验是由 意大利科学家托 里拆利完成的， 如图所示，大气 压可以支持76cm 高的水银柱。
物理学中，我们把76cm高度
的水银柱产生的压强定为 _一__个__标_准__大_气__压__，即一个标准大气 压的值约是____1_.0_×__1_0_5____Pa.
10.7 估测大气压强的值
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫 _大__气__压__强____,简称_大__气__压_____.
4、在用注射器做估测大压压数值的过程中， 计算注射活塞的横截面积 S的公式是
S=_______V_______,由压强公式最终得到的公式 L
FL
是P=__________________.
V
5、 物理学中，我们把__7_6_c_m____cm高度 的水银柱产生的压强定为一个标准大气压，即 一个标准大气压的值是___1_._0_×__1_0_5 ___Pa.
• 3.一个成年人的体表面积大约2m2，大气对 人体表的压力有多大？
F= pS = 1.0×105Pa×2m2 = 2×105N
4.医院的护士给病人输 液时，药水瓶上常插着 两根针管，一根连着针 头给病人输液，另一根 好像空着“不用”。请 问，该管能省掉吗?为 什么? 不能
使药瓶内部与大气相 通，利用大气压把空 气压入瓶中，使药液 顺利流出。
实验步骤: 1．把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空 气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
目的：使注射器内没有气体，没有气压
2．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然 后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚 开始滑动 时，记下弹簧测力计的示数F
测量出来的F是什么力？
F是大气对活塞的压力
3.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L。 如何计算活塞的横截面积？
足球高速旋转时，会带动空气转动，使外 侧气流相对速度小于V，内侧气流相对速 度大于V，外侧压力大于内侧压力，形成 向内的压力差F。
V=2.5ml • 小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注
射器等器材，对大气压的值进行测量。其 实验步骤如下：
• a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推 至注射器底端，当注射器的小孔充满水后， 再用橡皮帽封住注射器的小孔。
A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸
D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过 程中，始终都会沸腾
课后制作，思考其原理
吹气时，直角 接口处气流速 度大，压强小， 水面的大气压， 把水压上吸管， 在气流冲击下， 形成水雾。
空中飞行足球为什么会走香蕉形路线？
பைடு நூலகம்
飞机的高度仪 实际是气压计
◆液体的沸点与气压的关系
观察下列实验：
A现象： 水停止沸腾
B现象： 水又重新沸腾
A水沸腾时向 里打气
B水刚停止沸腾 时向外抽气
结论:
液体的沸点随气压的增大而升高， 随气压的减小而降低。
• 高压锅是利用什么原理很快把食品煮熟的？ 结构
高压锅是利用“液体的沸点随气压的增 大而升高”原理制成的。
研究“流体压强与流速的关系”的液体实 验
压压
压
强强
强
大小
大
V小 V大 V小
结论：水地流方速压快 强得 大地方压强小，流速慢的
总结：
流体（液体和气体）在流动时， 流速较大的位置，压强较小；而流 速较小的地方，压强较大．
◆飞机飞行原理—机翼升力
升力
机翼上凸下平，上方气流速度大比下方气 流大，上方气压比下方气压小．气流在机 翼上下表面产生向上压力差，这就是向上 的升力．
• B．氦气球上升过程中大气压减小会使气球 膨胀
• C．高原地区大气压比沿海地区大
• D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只 产生引力
• 3．以下选项中，不能用“流体压强与流速 关系”解释的是(B )
• A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
• B．深海潜水员要穿特制“抗压服”
• C．并列行驶的军舰不能“靠得太近”
• 上述原因一定会使测量值小于真实值的是 ____B___。
• A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
• （4）小红对小明所做实验进行改进，在完 成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添 加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再 次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下 弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤， 这是为什么？
猜想：空气的压力
结论：大气对其中的物体 有压强。
10.6 体验大气压强的存在
试一试
用所给的器材，再设计一个证明大 气有压强的实验，并实际做一做。
器材：玻璃杯、水、硬纸片、矿泉 水瓶、塑料吸盘、挂钩
大气对处在其中的物体有压强。 这种压强叫作大气压强，简称大气压。
■读一读 P85
马德堡半球实验
马德堡半球实验 大气压的存在，而且大气压很大。
• 2）此注射器活塞的横截面积是_0_.6_2_5_cm2。 根据实验数据计算出的大气压强是多大？
V=2.5ml L=4cm F压=7.5N
S=
2.5ml 4cm
=0.625cm2
=6.25×10-5m2
p= F压 S
=
7.5N 6.25×10-5m2
=1.2×105Pa
• （3）小明发现，同学们在做此实验时测得 的大气压值误差较大，对此小明与同学找 出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注 射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器 筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有 读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
• 7．小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密 闭口A处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原
因是_大__气__压___压__在__A_处__液__面__使__酱__油__流___不__出__来，
• 有效的解决措施是_在___盖__上__也__扎__个__洞___。
A
1、由于空气也受__重__力______的作用， 而且能___流__动_____，因而空气内部向 __各__个__方__向_____都有压强。
S=
V L
L
V
4.由___p_=___FS____计算此时大气压强的值. 大气压的表达式是___p__=__F_V_L_____。
进行实验并数据处理：
大气对 注射 活塞的 器的 压力 容积 F/N V/mL
注射器 活塞的横截 大气压强
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苏科版八年级下册物理 10.3气体的压强 课件 (共36张PPT)
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 _大__气__压__。
3、著名的__马__德__堡__半__球__实验有力的证明了大气压强的存在。
4、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测
量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注
F大气
F拉+F内气=F大气
总结：注射器内少许气体没有排尽，使得 实验结果偏小。
估测大气压实验（小结）
（1）、实验原理:
p=
F S
（2）、实验器材: 弹簧测力计
注射器 刻度尺
（3）、需直接测量的物理量: _大__气_压_力_F_、__刻_度_部_分__的_长_度_L_
（4）、误差分析:
大气压的测量工具—-气压计
三、气体的压强
10.6 体验大气压强的存在
纸片托水
易拉罐
想一想 在日常生活中，有哪些实例能说明大气有
压强？
由以上现象可知:
1、大气压：大气对处在其中的物体有压强，这种 压强叫大气压强。简称大气压。
2、大气压强产生的原因及方向：大气受到重力的作 用，而且能够流动，因而大气内部向各个方向都有压 强。
课前预习单 1、_____对浸在其中的物体有_____，这种压强叫作 大气压强，简称_______。 2、_______实验最早生动、有力地证实了大气压的存 在，最早测量大气压的实验是意大利科学家_______ 完成的,他测出的大气压相当于_____cm高水银柱产生 的压强，一个标准大气压约为_______Pa. 3、大气压的测量工具是______，影响大气压的因素 是_______、_________。 4、液体的沸点随液面上方气压的增大而_____，随液 面上方气压的减小而______。
3、著名的__马__德__堡__半__球__实验有力的证明了大气压强的存在。
4、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测
量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注
F大气
F拉+F内气=F大气
总结：注射器内少许气体没有排尽，使得 实验结果偏小。
估测大气压实验（小结）
（1）、实验原理:
p=
F S
（2）、实验器材: 弹簧测力计
注射器 刻度尺
（3）、需直接测量的物理量: _大__气_压_力_F_、__刻_度_部_分__的_长_度_L_
（4）、误差分析:
大气压的测量工具—-气压计
三、气体的压强
10.6 体验大气压强的存在
纸片托水
易拉罐
想一想 在日常生活中，有哪些实例能说明大气有
压强？
由以上现象可知:
1、大气压：大气对处在其中的物体有压强，这种 压强叫大气压强。简称大气压。
2、大气压强产生的原因及方向：大气受到重力的作 用，而且能够流动，因而大气内部向各个方向都有压 强。
课前预习单 1、_____对浸在其中的物体有_____，这种压强叫作 大气压强，简称_______。 2、_______实验最早生动、有力地证实了大气压的存 在，最早测量大气压的实验是意大利科学家_______ 完成的,他测出的大气压相当于_____cm高水银柱产生 的压强，一个标准大气压约为_______Pa. 3、大气压的测量工具是______，影响大气压的因素 是_______、_________。 4、液体的沸点随液面上方气压的增大而_____，随液 面上方气压的减小而______。
10.3气体的压强(第1课时)课件苏科版八年级下册物理
想一想！！！
为什么液体内部向各个方向上都有压强？ 因为：1.液体受重力 2.液体具有流动性 大气压强产生原因：
气体像液体一样也受重力的作用，也具有流动性， 因而气体内部向各个方向都有压强。
实验表明：
1.大气压强的定义: 地球周围的大气产生的压强叫做大气压强.
2.大气压的产生原因: 大气压是由于大气层受到重力作用而产生的.
p=F/S
实验数据：
大气对活塞 的压力F/N
注射器的容 注射器全部刻 活塞的横截 积V/mL 度的长度L/cm 面积S/m2
大气压的 值P/Pa
6.3
2
3.2
6.25×10-5
1.008×105
结论： 测的大气压的值 p0 =1.0×105Pa = 760mmHg
交流与合作： 1.将估测的大气压值与标准大气压值进行对照，两者可能不同， 原因是什么？
想一想！！！
利用吸盘、玻璃板、注射器，你能设计一些表面大气压强的 实验吗？说堡半球实验 （德国 奥托 • 格里克）
托里拆利 最早测量大气压强数值
托里拆利(1608—1647)
托里拆利是意大利的 物理学家和数学家。
思考：1.如果玻璃管 倾斜会咋样？ 自由液面到水槽液 面深度不变 2.如果玻璃管加粗会 咋样？ 自由液面到水槽液 面深度不变 3.如果用水替代水银， 会咋样？
动手做一做！！！
活动1：笔管提水
取一只两端开口的塑料笔管。第一次完全浸没于水中，再提出来；第二次当笔 管在水下时，用一只手堵住其中的一端后将笔管提起。比较两次结果。
活动2：覆杯实验
覆杯实验：在杯口平滑的玻璃杯里装满水，把硬纸板放在上面当盖子，用手 按住纸面把杯子颠倒过来，将按着的手放开试试，先想一想将会出现什么现 象，结果再做一做。
苏科版八年级物理下册10.3气体的压强同步精品PPT课件
课堂检测
跑车尾部安装有气流偏导器，相当于倒置的飞机机翼。 跑车行驶时，流过偏导器上方的气流速度 小于下方的气流速 度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器向
的压下力。
课堂检测
大气压很大,但没有把屋顶压坏,为什么?
龙卷风为何会将屋顶掀翻?
台风刮过屋顶时，屋顶上方的 空气流速变大、压强变小，所以屋 顶上的大气压强小于屋内大气压强， 可能会将屋顶刮飞
(2)大气压随天气的变化而变化.
另外大气压也会受到天气的影响 冬季比夏季大气压高 晴天比阴天大气压高
课堂检测
下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）C （A）堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来 （B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 （C）用抽气机抽出灯泡中的空气 （D）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
估测大气压的值
将估测的大气压值与标准大气压值进行对比. 两者可能不同,原因是什么?
(1)橡皮帽漏气;筒内空气没有完全排尽;活塞与注射 器筒之间不完全密封. (2)活塞与注射器筒间有摩擦. (3)弹簧测力计的示数不稳定或不准确.
大气压强的测量
金属盒气压计
大气压强的影响因素
(1)大气压随海拔高度的增加而减小.
估测大气压强
人们通常把大小为1.0×105Pa 的大气压，叫作一个标准大气压.
估测大气压的值
实验原理 P=F/S 测量大气压力和受力面积求大气压强
实验器材 2mL的注射器 弹簧测力计 刻度尺
实验步骤 1.把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并用一个橡皮帽封住注射器 的小孔。 2.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。 当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F。 3.用刻度尺测出注射器有刻度部分的全部刻度的长度L,用这个长度去除它的 容积V,得活塞的横截面积 S。S=V/L 4.由P=F/S计算此时大气压强的值。
八年级物理下册10.3大气压强课件新版苏科版
四、气体压强的应用
【离心式水泵】 认识其结构和工作原理
p0 p0
压实 水际 扬扬 程程
吸水 扬程
【思考】 离心式水泵工作时受到大气压的制约吗？
四、气体压强的应用
【抽气机与气筒】 认识其结构和工作原理
【总结】 如何改变气压产生相对低压区是我们利用 大气压强为我们工作的关键。
五、流体压强与流速的关系
金属盒气压计
三、大气压的变化
【活动】 阅读探究下图，总结大气压变化规律。
【总结】 1、大气压随高度增加而减小。 2、海拔越高，大气压减小得越慢。 3、同一地点，大气压还与天气变化有关。
三、大气压的变化
【思考】 气压的变化又会产生哪些影响呢？ 【影响】 1、气压与沸点
液体沸点随液面上方气压的变化而变化，液面上 方气压增大，沸点增高；Байду номын сангаас压减小，沸点降低。
六、流体压强的应用与危害
【关键】 控制物体两侧流体的流速 【方法】 1、流体的受力变速
简易喷雾器
火车站台的安全线
六、流体压强的应用与危害
【方法】 2、流体的通道粗细 【联想】 水流到河面宽敞处的流速比河面窄处的流
速哪个大？（河道越宽，流速越小）
在航海中为什么严禁两条船靠近并行前进呢？
六、流体压强的应用与危害
【思考】 还有什么办法可以创造低压区呢？
【活动】 体验和分析活动现象，提出合理设想。
在离桌边２－３cm处放一铝 质的硬币，在硬币前10cm左 右放一高约为2cm放一直尺 或 钢笔支起一个栏杆，在硬币 上方沿着与桌面平行的方向 用力吹一口气，硬币就可能 跳过栏杆，怎么才能能使硬 币跳得更高，是什么力使硬
【猜想】 1．气压的大小还跟币气跳体起来流？速有关。 2．气流流速大，气体压强反而小。
八年级下册物理课件(苏科版)气体的压强
6.假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可 支持约____1_0____米高的水柱。
7.在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会
把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则鸡蛋会（ C ）
A.弹起来 C.慢慢进入瓶内
B.原位不动 D.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上情况都可能
8.盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，
（3）一个标准大气压: 人们通常把1.0×105Pa的大气压叫做一个标准大气压。
最早测量大气压的实验是意大利科学家托里拆利完成的。
小资料
托里拆利(1608—1647)
托里拆利是意大利的物理学家和数学家。 他的一位老师是伽利略的学生。有一次这 位老师把托里拆利的一篇力学论文拿给伽 利略看，伽利略看后非常欣赏托里拆利的 卓越见解，邀请托里拆利作自己的助手。 在伽利略生命的最后3个月中，虽已双目失 明，但仍未放弃科学工作。托里拆利担任 了伽利略口述的笔记者，成了伽利略的最 后一位学生。
1.大气压随高度的增加而减小。
大气压的值随着高度变化，在海拔2000米范围内，高度每增 加12 米，大气压下降1毫米水银柱。
2.大气压随天气的变化而变化。
液体的沸点与气压的关系：
液体的沸点随气压的增大而升高；随气压的 减小而降低。
高压锅就是利用了液体的沸点与气压的关系 来工作的。
四、流体压强与流速的关系
草原犬鼠的空调系统
想一想
在火车站或地铁站的站台 上，离站台边缘１m左右的地方 标有一条安全线，乘客必须站 在安全线以外的地方候车，这 是为什么呢？
练一练
1.由于空气也受__重___力的作用，而且能流动，因而空气内部 向__各__个___方向都有压强。
2.大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 _大__气__压_____。
7.在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会
把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则鸡蛋会（ C ）
A.弹起来 C.慢慢进入瓶内
B.原位不动 D.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上情况都可能
8.盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，
（3）一个标准大气压: 人们通常把1.0×105Pa的大气压叫做一个标准大气压。
最早测量大气压的实验是意大利科学家托里拆利完成的。
小资料
托里拆利(1608—1647)
托里拆利是意大利的物理学家和数学家。 他的一位老师是伽利略的学生。有一次这 位老师把托里拆利的一篇力学论文拿给伽 利略看，伽利略看后非常欣赏托里拆利的 卓越见解，邀请托里拆利作自己的助手。 在伽利略生命的最后3个月中，虽已双目失 明，但仍未放弃科学工作。托里拆利担任 了伽利略口述的笔记者，成了伽利略的最 后一位学生。
1.大气压随高度的增加而减小。
大气压的值随着高度变化，在海拔2000米范围内，高度每增 加12 米，大气压下降1毫米水银柱。
2.大气压随天气的变化而变化。
液体的沸点与气压的关系：
液体的沸点随气压的增大而升高；随气压的 减小而降低。
高压锅就是利用了液体的沸点与气压的关系 来工作的。
四、流体压强与流速的关系
草原犬鼠的空调系统
想一想
在火车站或地铁站的站台 上，离站台边缘１m左右的地方 标有一条安全线，乘客必须站 在安全线以外的地方候车，这 是为什么呢？
练一练
1.由于空气也受__重___力的作用，而且能流动，因而空气内部 向__各__个___方向都有压强。
2.大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 _大__气__压_____。
新苏科版八年级物理下册课件10.3气体的压强(共20张PPT)
请你说明其中的道理。
思考：
运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击 球点打到乒乓球台上的同一落点，一种是上旋 （沿图中逆时针转），一种是下旋（沿图中顺时 针转）还有一种是不旋转，球的运动轨迹如图所 示，判断每条曲线各是哪种方法？实际做一做， 说明理由。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 9:54:32 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
第十章 压强和浮力
思考：
运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击 球点打到乒乓球台上的同一落点，一种是上旋 （沿图中逆时针转），一种是下旋（沿图中顺时 针转）还有一种是不旋转，球的运动轨迹如图所 示，判断每条曲线各是哪种方法？实际做一做， 说明理由。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 9:54:32 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
第十章 压强和浮力
苏科版物理八年级下册 第十章 第三节 气体的压强 课件
活动——饮料的“吸法”
学一学
想一想
是什么力量将饮料压到你嘴里？
第九章 第３节
大气压强
思考——谁压扁了水瓶？
我们发现，水瓶产生了__形_变___， 说明水瓶受到了__力___的作用， 施力物体是__周_围__的__大__气__？
复习：液体压强产生的原因？
１．受到重力 ２．具有流动性 问题：大气也有压强吗？
3.假如换一根更粗的玻璃管做实验，你认为液 柱高度会变化吗？
4.假如玻璃管倾斜了，液柱高度会变化吗？
3．气压计：测定大气压的仪器
水 银 气 压 计
金属盒气压计 （又称无液气压计）
三、大气压与生活
1.气压与高度的关系
想想做做
拿着自制气压计从楼下到楼上， 视察玻璃管内水柱高度的变化。 自制气压计
想想办法：如何让大家一起完成这个实验呢？
三、大气压与生活
学完大气压强， 你对“肺内的气体交换”有更好的理解吗？
三、大气压与生活
大气压在生活中还有哪些应用？
活塞式抽水机
课堂小结
大气压的存在 大气压的测量 大气压与生活
魔术表演 课后拓展
周末上网搜索有关大气压的魔术， 或有趣的实验，试着做一做！
等效替代法
二、大气压的测量
如果能找到大气压能托起水柱 的最大高度，则大气压强等于 水柱产生的压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验 1．最早测定大气压的是意大 利科学家——托里拆利
1．大气压的数值
p大气=p水银 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa
如果有，方向如何？
你的猜想？
实验验证
实验证明，大气压强确实存在。 大气压强简称为大气压或气压。
学一学
想一想
是什么力量将饮料压到你嘴里？
第九章 第３节
大气压强
思考——谁压扁了水瓶？
我们发现，水瓶产生了__形_变___， 说明水瓶受到了__力___的作用， 施力物体是__周_围__的__大__气__？
复习：液体压强产生的原因？
１．受到重力 ２．具有流动性 问题：大气也有压强吗？
3.假如换一根更粗的玻璃管做实验，你认为液 柱高度会变化吗？
4.假如玻璃管倾斜了，液柱高度会变化吗？
3．气压计：测定大气压的仪器
水 银 气 压 计
金属盒气压计 （又称无液气压计）
三、大气压与生活
1.气压与高度的关系
想想做做
拿着自制气压计从楼下到楼上， 视察玻璃管内水柱高度的变化。 自制气压计
想想办法：如何让大家一起完成这个实验呢？
三、大气压与生活
学完大气压强， 你对“肺内的气体交换”有更好的理解吗？
三、大气压与生活
大气压在生活中还有哪些应用？
活塞式抽水机
课堂小结
大气压的存在 大气压的测量 大气压与生活
魔术表演 课后拓展
周末上网搜索有关大气压的魔术， 或有趣的实验，试着做一做！
等效替代法
二、大气压的测量
如果能找到大气压能托起水柱 的最大高度，则大气压强等于 水柱产生的压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验 1．最早测定大气压的是意大 利科学家——托里拆利
1．大气压的数值
p大气=p水银 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa
如果有，方向如何？
你的猜想？
实验验证
实验证明，大气压强确实存在。 大气压强简称为大气压或气压。
苏科版10.3气体的压强pptflash课件
1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。
三.大气压的变化: 四.流体压强和流速的关系
猜一猜
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：压强和流速无关
探究活动1
出现什么现象？
当吹气时，两纸条＿内＿侧 气体的流速较大，＿外＿侧 气体的压强较大。
结论：气体的流速越大， 压强越＿小＿＿；流速越小， 压强越＿＿＿大。
液体的压强也会随着流速的增大而减小
为什么火车站台上都有一条安全线，当车 驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？
草原犬鼠的空调系统
31..想如一图想所：示若,用地塑球料上吸的管物从体瓶所中受吸的饮重料力时突,饮然 消料失是，怎将么会被出吸现到什嘴么里情的景?试？一请试你,设若想将三瓶个口情封 景死，,饮并料和还同会学被们吸进到行嘴交里流吗. ?.
我思,故我在
我思,我进步
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。
我思,故我在
我思,我进步
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。
三.大气压的变化:
大气压与大气的密度直接相关
随着高度的增加，空气稀薄， 气压减小
同一高度的地方，气压是否就相同？
大气压的值是固定不变的吗？
大气压的数值通常是不断变化的。会随海拔高 度、时间、天气等因素的变化而发生变化。海拔高 度升高气压下降；冬天一般比夏天气压要高；早晨 比中午要高；晴天一般高压；阴雨天一般低压。
大气压对人体的影响
1.晴朗天气心情舒畅，阴雨天气感到疲和心情不宁。 2.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
三.大气压的变化: 四.流体压强和流速的关系
猜一猜
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：压强和流速无关
探究活动1
出现什么现象？
当吹气时，两纸条＿内＿侧 气体的流速较大，＿外＿侧 气体的压强较大。
结论：气体的流速越大， 压强越＿小＿＿；流速越小， 压强越＿＿＿大。
液体的压强也会随着流速的增大而减小
为什么火车站台上都有一条安全线，当车 驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？
草原犬鼠的空调系统
31..想如一图想所：示若,用地塑球料上吸的管物从体瓶所中受吸的饮重料力时突,饮然 消料失是，怎将么会被出吸现到什嘴么里情的景?试？一请试你,设若想将三瓶个口情封 景死，,饮并料和还同会学被们吸进到行嘴交里流吗. ?.
我思,故我在
我思,我进步
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。
我思,故我在
我思,我进步
一.体验大气压的存在: 二.大气压的值:
1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。
三.大气压的变化:
大气压与大气的密度直接相关
随着高度的增加，空气稀薄， 气压减小
同一高度的地方，气压是否就相同？
大气压的值是固定不变的吗？
大气压的数值通常是不断变化的。会随海拔高 度、时间、天气等因素的变化而发生变化。海拔高 度升高气压下降；冬天一般比夏天气压要高；早晨 比中午要高；晴天一般高压；阴雨天一般低压。
大气压对人体的影响
1.晴朗天气心情舒畅，阴雨天气感到疲和心情不宁。 2.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
苏科版八年级下册10.3《气体的压强》课件
活动：估测大气压的值
F
思考：估测出的大 气压与标准大气压 进行对比，两者不 同的原因是什么？
a、将注射器的活塞推至底端，排尽空气，并封住 小孔
b、活塞颈部与测力计相连，然后向右缓慢拉动注 射器，当注射器刚开始滑动时，记录测力计示数F （近似等于大气对活塞的压力）
c、用刻度尺测出有刻度V部分的长度L， d、P=FL/V
作业布置：
1、阅读P87“生活.物理.社会” 2、阅读P89“生活.物理.社会” 3、课后完成P90“WWW”的四个小实验
液体对处于其中的物体有压强，那 我们生活在气体中，气体对其中的 物体是否也存在压强呢？
实验中你注意到什 么现象？
1、罐口出现的白气 是什么？ 2、易拉罐为什么会 变瘪？
说明： 大气存在压强
你能举出生活中说明大气存在压 强的例子吗?
一、大气压强
大气对处于其中的物体存在压强，这种 压强叫作大气压强，简称大气压
大气压的变化（阅读P87）
大气压与高度有关，且高度越高，大气压越小 大气压还与温度、湿度等有关
流体压强与流速的关系
以上实验均说明：流速越大，流体的压强越小
请用“பைடு நூலகம்速越大，流体的压强越小”解释下列现象
1、为什么火车站台前，均有一条黄线（即安全线）？ 2、为什么水流动过程中，垃圾、水泡沫等
都聚集在河中间？ 3、飞机的机翼为什么呈现流线型？ 4、行船时，两艘船不可以并列行进？
注： 1、大气也受到重力的作用，所以对其中的物体 有压强作用；
2、大气具有流动性，所以在各个方向上均有压 强。
注：最早用实验验证大气存在压强的是：马德堡半球实验
你能解释下列现象吗?
1、我们是如何将饮料喝到嘴里？ 2、吸盘能挂起重物的原理是什么？ 3、家中的手压井的原理是什么？
苏科版八年级物理下册《10.3气体的压强》(共29张PPT)
的长度 L/cm
活塞的横 截面积 S/m2
大气压的 值p/Pa
2.5
2.5
2.5
想一想
为什么这里只能估测大气压的值， 有哪些因数会影响测量的结果呢？
(1)无法排尽注射器内的空气. (2)活塞和注射器的内壁之间有摩擦.
分析、交流与评估：
托里拆利实验（1644年）
托里拆利
实验结果：大气压的大小 为1.013×105Pa（通常也 76cm 可计作： 1.0×105Pa ， 也被称为一个标准大气压）
奥托•格里克 （1602～ 1686）
验证大气压存在的最早、最著名的实验
5. ①
②
吸
在 生 活 中
吸 盘
管 吸 饮 料
体 验
③
大
气
④ 钢 笔 加
用 针 筒 抽
压
墨
药
水
液
①“吸”盘：大气压把它压在墙上 ②“吸”管: 大气压把饮料压入口中
应 ③钢笔“吸”墨水： 用 ④针管“吸”药水：
⑤瓶“吞”蛋 ⑥覆杯实验
10.3气体的压强
据科学家估算，大气质量约6000万亿吨， 我们人类就生活在这个大气海洋的最低层。
大 气 的 海 洋
体验大气压
一、大气压强的存在
1.大气压强: 大气对处在其中的物体
有压强 ，简称大气压 。
2.产生原因：大气由于受重力作用并
具有流动性。
3.大气内部向各个方向都有压强
4.马德堡半球实验（1684年）
A．大气压强小，空气中含氧量小
B．大气压强大，空中含氧量小
4．空降兵从3000m高空降落的过程中， 以降落伞为参照物．空降兵是___静__止___ (选填“运动”或“静止”)的；空降兵 受到的大气压变_大_______ (选填“变大” 、“变小”或“不变”)
活塞的横 截面积 S/m2
大气压的 值p/Pa
2.5
2.5
2.5
想一想
为什么这里只能估测大气压的值， 有哪些因数会影响测量的结果呢？
(1)无法排尽注射器内的空气. (2)活塞和注射器的内壁之间有摩擦.
分析、交流与评估：
托里拆利实验（1644年）
托里拆利
实验结果：大气压的大小 为1.013×105Pa（通常也 76cm 可计作： 1.0×105Pa ， 也被称为一个标准大气压）
奥托•格里克 （1602～ 1686）
验证大气压存在的最早、最著名的实验
5. ①
②
吸
在 生 活 中
吸 盘
管 吸 饮 料
体 验
③
大
气
④ 钢 笔 加
用 针 筒 抽
压
墨
药
水
液
①“吸”盘：大气压把它压在墙上 ②“吸”管: 大气压把饮料压入口中
应 ③钢笔“吸”墨水： 用 ④针管“吸”药水：
⑤瓶“吞”蛋 ⑥覆杯实验
10.3气体的压强
据科学家估算，大气质量约6000万亿吨， 我们人类就生活在这个大气海洋的最低层。
大 气 的 海 洋
体验大气压
一、大气压强的存在
1.大气压强: 大气对处在其中的物体
有压强 ，简称大气压 。
2.产生原因：大气由于受重力作用并
具有流动性。
3.大气内部向各个方向都有压强
4.马德堡半球实验（1684年）
A．大气压强小，空气中含氧量小
B．大气压强大，空中含氧量小
4．空降兵从3000m高空降落的过程中， 以降落伞为参照物．空降兵是___静__止___ (选填“运动”或“静止”)的；空降兵 受到的大气压变_大_______ (选填“变大” 、“变小”或“不变”)