应对突发事情的能力
应急处突能力七种能力

应急处突能力七种能力
根据应急管理的要求,常见的应急处突能力可以归纳为以下七种能力:
1. 突发事件识别能力:能够及时识别和判断突发事件的性质、规模和影响,并准确掌握事件的发展趋势。
2. 信息采集与分析能力:能够迅速获取并筛选与突发事件相关的多渠道、多来源的信息,并对信息进行准确分析、评估和研判。
3. 决策与指挥能力:能够迅速制定应急响应和处置方案,明确指挥体系和责任分工,做出准确、果断的决策,并能有效指挥各种应急行动。
4. 预警与预测能力:能够根据信息分析和研判,及早发出预警信号,预测事件的发展趋势和可能影响,并采取相应应对措施。
5. 应急资源调配能力:能够根据应急事件的需要,合理调配和动员应急资源,包括人力、物力、财力等,以支持应急行动的顺利进行。
6. 协调与合作能力:能够建立和维护跨部门、跨行业和跨区域的应急协调机制,加强与相关单位的合作与沟通,实现资源共享与合作处置。
7. 总结与学习能力:能够及时总结应急处突工作的经验教训,
吸取教训,不断改进和提升应急处突能力,并能够通过培训和演练等方式提高相关人员的素质和技能。
如何提升面对突发事件能力的计划和方法

如何提升面对突发事件能力的计划和方法以下是 8 条关于提升面对突发事件能力的计划和方法:1. 平时多留意身边的各种情况呀!就像你走路的时候看到前方有个坑,你难道不会提前想好怎么绕过去吗?这就好比突发事件,有了这份警觉心,遇到事情时就不会惊慌失措啦。
- 例子:有次我走在路上,突然听到一声大喊,我立刻就警觉起来,观察周围的变化,还好只是虚惊一场,但这也让我意识到随时保持留意的重要性。
2. 学会淡定啊!别一有点风吹草动就咋咋呼呼的。
就好像大海虽然会有波涛汹涌的时候,但最终还是会归于平静,咱得有那股沉稳劲儿。
- 例子:上次家里突然跳闸停电了,我心里告诉自己别慌别慌,然后淡定地去检查电闸,很快就解决了问题。
3. 多积累经验呀,这可太重要啦!经验就像你的秘密武器,关键时刻能救命呢!你想想啊,老司机为啥开车稳,还不是因为经验丰富。
- 例子:我之前有次遇到火灾,因为之前了解过一些应对火灾的知识和经验,所以我知道要低姿逃生,顺利躲过一劫。
4. 锻炼自己的应变能力呀,要像变形金刚一样,能随时根据情况变换形态!遇到不同情况都能快速想出办法来。
- 例子:那次和朋友去爬山,中途迷路了,我马上冷静下来,凭借着以前积累的方向感知识,带着大家走出了困境。
5. 保持乐观的心态哟,就算天塌下来咱也不怕!就跟向日葵似的,不管咋样都朝着阳光。
心态好了,啥难题都能迎刃而解啦。
- 例子:有回工作上出了大差错,我心想哎呀,没啥大不了的,乐观面对重新开始,最后还得到了领导的认可。
6. 提前做好各种预案啊,这就跟将军打仗前要制定战略一样重要!有备无患嘛!- 例子:我在准备旅行前,会把可能遇到的各种问题都想一遍,做好相应预案,果然,那次旅行中遇到突发情况我都轻松应对。
7. 多和别人交流沟通呀,三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢!别人的经验说不定就能帮到你,可别小瞧了交流的力量。
- 例子:上次我和同事讨论如何应对客户的突然投诉,从别人那里学到了不少好方法。
8. 持续学习新技能新知识呀!这就像给你的能力大厦添砖加瓦,知识越多,应对突发事件就越有底气呀!- 例子:我通过学习急救知识,有一次在外面遇到有人晕倒,我就能够及时采取正确的措施进行帮助。
提高班主任处理突发事件的能力

求知若饥,虚心若愚。
提高班主任处理突发事件的能力提高班主任处理突发大事的力量做为一名学校低班级的班主任每天都会面对着很多需要你去处理解决的事情。
在这些事情中,往往有许多是突发大事,如何处理班级内的突发大事,关系到一个班级的稳定进展,在我这几年班主任生涯中,对一些偶发大事的处理深有感受。
因此,在这里谈谈自己的一些体会。
一、面对突发大事要镇静冷静,不心情化。
无论事情的大小都不要直接发火,要仔细听取状况,再做处理给,孩子一个解释的机会。
如有意外损害,首先要进行急救,然后联系家长,汇报给主管领导。
二、公正公正,一视同仁,说话时要把握分寸。
在处理一些需要家长参加的大事时,要公正公正的叙述大事的前因后果,对待家长心情过激的要以退为进,把握语言的分寸,不卑不亢地进行适当的表达,既不当面冲突,也不默不作声。
第1页/共2页学而不舍,金石可镂。
三、关怀爱惜,排忧解难。
在担当低班级班主任时还会遇到同学生病呕吐啦,尿湿裤子啦等突发状况,要准时关怀劝慰他们,做好初步处理,并准时与家长联系,爱护同学身体和心理的健康。
老师对同学的影响不是一朝一夕而形成的,要把对同学的爱融入到日常生活中去,"动之以情,晓之以理'从情感上来感化同学,使他觉得你时刻为他着想。
(班主任工作阅历 .banzhuren)突发大事的发生,给班级带来的影响是很大的。
班主任在处理突发大事的过程中,还应高瞻远瞩,不要只满意于某件事情的临时解决,应有的放矢地适时地对全班同学加强教育,因势利导,抓住契机,提高同学的思想熟悉,引导他们从内心严格要求自己,达到防患未然的目的。
,总之在处理突发大事时,要"多用情,少用气',要以情感人、亲切和气、心平气和。
教无定法,贵在得法。
课堂中的突发大事层出不穷,我们应以"敬重同学、爱惜同学、理解同学、爱护同学'的原则来谨慎、恰当地处理好课堂的突发大事。
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应急处突能力 七种能力

应急处突能力七种能力一、沟通能力沟通能力是指在应急处突过程中,能够准确、清晰地表达自己的意见和需求,同时能够理解并接纳他人的观点和意见。
在面对突发事件时,沟通能力能够帮助人们迅速获取必要的信息,与其他人员进行有效的沟通和协调,从而更好地应对突发事件。
二、决策能力决策能力是指在紧急情况下,能够迅速做出准确、明智的决策,并能够承担决策带来的后果。
在应急处突过程中,决策能力能够帮助人们迅速判断形势,制定合理的应对措施,从而有效地控制和处置突发事件,减少损失。
三、组织能力组织能力是指在应急处突过程中,能够合理地组织和安排各项工作,确保各个环节的协调运作。
在面对突发事件时,组织能力能够帮助人们快速启动应急预案,调动各方资源,组织人员开展工作,从而高效地应对突发事件。
四、分析能力分析能力是指在应急处突过程中,能够快速准确地分析问题的本质和原因,并能够找到解决问题的有效方法。
在应急处突过程中,分析能力能够帮助人们迅速了解突发事件的性质和影响范围,分析事件的发展趋势和阻碍因素,从而为解决问题提供科学依据。
五、应变能力应变能力是指在应急处突过程中,能够适应和应对突发事件带来的变化和挑战。
在面对突发事件时,应变能力能够帮助人们保持冷静、镇定的心态,灵活调整应对策略,迅速适应新的情况和要求,从而更好地控制和处置突发事件。
六、协调能力协调能力是指在应急处突过程中,能够协调各方力量,促进各方合作,实现整体的协调与统一。
在应急处突过程中,协调能力能够帮助人们组织各方资源,协调各方行动,推动应急工作的顺利开展,从而提高应对突发事件的效果。
七、创新能力创新能力是指在应急处突过程中,能够快速、灵活地寻找新的解决方法和应对策略。
在应急处突过程中,创新能力能够帮助人们超越传统思维模式,开拓新的思路和方法,提供更加有效和可行的解决方案,从而更好地应对突发事件。
总结起来,沟通能力、决策能力、组织能力、分析能力、应变能力、协调能力和创新能力是应急处突过程中至关重要的七种能力。
护理工作总结中的突发事件应对能力分析

护理工作总结中的突发事件应对能力分析在护理工作中,突发事件的处理能力是非常重要的。
护士在照顾病人的过程中,可能会遇到各种各样的突发事件,如病人突然出现呼吸困难、心跳加快、失去意识等情况。
为了保证病人的安全,护士需要迅速、准确地应对突发事件。
下面将从不同角度来分析护理工作总结中的突发事件应对能力。
首先,在面对突发事件时,护士需要保持冷静。
面对突发情况时,护士要成为病人和家属的依靠,他们需要看到护士的稳定和自信。
因此,护士需要学会控制自己的情绪,不能因为突发事件而恐慌或慌乱,只有保持冷静才能有效地处理问题。
其次,在处理突发事件时,护士需要迅速采取行动。
护士需要立即对病人的状况进行评估,并作出正确的决策。
比如,在病人突然出现心搏骤停时,护士需要迅速进行心肺复苏,以挽救病人的生命。
时间就是生命,护士的迅速反应能力至关重要。
另外,护士需要具备专业知识和技能。
只有具备扎实的护理知识和丰富的临床经验,护士才能在处理突发事件时游刃有余。
护士需要不断学习和提高自身的专业水平,以提高处理突发事件的能力。
此外,护士还需要具备团队合作精神。
在处理突发事件时,护士需要与医生、其他护士、急救人员等密切合作,共同制定救治方案并协同行动。
团队合作可以提高工作效率,减少错误发生的可能性,保障病人的安全。
除此之外,护士还需要善于沟通。
在处理突发事件时,护士需要与病人及其家属进行有效的沟通,及时告知病情和治疗进展,增加他们的信任感和安全感。
同时,护士还需要与医生和其他护理人员进行及时沟通,共同商讨处理突发事件的方案。
另外,护士还需要具备应变能力。
在处理突发事件时,护士可能会遇到各种困难和挑战,需要随机应变,灵活处理。
护士需要根据实际情况随时调整救治方案,保证病人得到最佳的救治效果。
此外,护士还需要关注自身安全。
在处理突发事件时,护士可能会面临一定的危险,如受伤、感染等。
因此,护士需要做好自我防护措施,确保自身安全的同时,才能更好地照顾病人。
突发事件四个能力

突发事件四个能力引言随着社会的发展和进步,人们日常生活中越来越频繁地面对各种突发事件,如自然灾害、公共卫生事件、事故等。
面对这些突发事件,我们需要具备一定的应对能力。
本文将介绍突发事件中的四个重要能力,帮助人们更好地应对突发事件。
能力一:紧急应变能力紧急应变能力是指在突发事件发生时能够迅速做出决策和采取行动的能力。
这需要我们保持冷静、及时获取信息和做出正确的判断。
例如,在地震发生时,我们应该立即躲到安全的地方,确保自己的生命安全。
能力二:团队合作能力突发事件常常需要多个人的协作和合作才能有效地处理。
团队合作能力是指在紧急情况下能够与他人协作、沟通和合作解决问题的能力。
在处理突发事件时,分工合作、互相支持和密切配合都是非常重要的。
例如,在火灾发生时,我们应与他人合作使用灭火器进行扑救,以尽快控制火势。
能力三:应急处置能力应急处置能力是指在突发事件中能够采取有效的应急措施并组织安全疏散的能力。
这需要我们事前对应急预案进行充分的了解和培训,并能够在紧急情况下迅速行动。
例如,在疏散人员时,我们应该遵循规定的疏散路线和指示,确保人员的安全。
能力四:心理抗压能力突发事件往往伴随着紧张、恐慌和不确定性,因此心理抗压能力对于应对突发事件至关重要。
心理抗压能力是指在面对困难情况时能够保持冷静、乐观,并找到有效的解决问题的方法。
例如,在突发事件中,我们应该保持积极的心态,相信自己和团队的能力,并寻求专业的心理支持。
总结在面对突发事件时,我们需要具备紧急应变能力、团队合作能力、应急处置能力和心理抗压能力。
这些能力的发展和提升需要我们平时不断的学习和培训,并在实践中不断总结经验。
通过掌握这些能力,我们能够更加从容和有效地应对各种突发事件,保障自己和他人的安全。
如何提高应对突发问题的能力

如何提高应对突发问题的能力应对突发问题的能力对于每个人来说都是至关重要的。
在我们的生活中,突发事件总是会发生,例如突然的自然灾害、交通事故、健康问题等等。
所以,我们需要具备应对突发问题的能力,以保护自己和他人的安全。
首先,我们需要学会冷静处理问题。
在面对突发事件时,人们常常会出现慌张和不知所措的情况,这通常会使情况变得更糟。
因此,我们应该在事件发生时,先冷静下来,尽可能地摆脱情绪的困扰。
在控制好自己的情绪之后,我们可以更有效地应对突发事件。
其次,我们需要充分了解并掌握该事件的具体情况。
比如说,如果发生火灾,我们需要知道火势的大小、方向和火场的状况,以便更好地评估风险和决策应对措施。
同时,在了解情况的过程中,我们还要注意观察周围的人和事物,以帮助我们更好地应对事件。
接着,我们需要学会正确地应对突发事件。
在不同的突发事件中,我们需要采取不同的应对措施。
例如,在火灾事件中,我们需要迅速撤离现场,寻找安全出口。
而在水灾事件中,我们则需要搬运贵重物品,以免受到损失。
在适当的时候,我们也可以使用一些与安全相关的工具和设备,例如灭火器、急救包等等。
此外,我们需要提前制定好应对突发事件的应急计划。
在日常生活中,我们可以先对一些突发事件进行规划,比如地震、火灾等等。
我们可以制定出一些应对措施和计划,并将其贴在什么地方以便于紧急情况使用。
这样,当事件发生时,我们就可以熟练地按照制定好的应急计划进行应对。
最后,我们也需要积极参与到公益事业中。
通过参与社区和公共事业,我们可以更好地了解当地的突发事件和风险,并获得更多的应对实践。
同时,我们还可以为社区和公共事业提供帮助,为他人的安全和利益做出贡献。
总的来说,提高应对突发事件的能力需要一定的实践和经验积累。
通过冷静处理问题、充分了解情况、正确应对事件、制定应急计划和参与公益事业,我们可以更好地保护自己和他人的安全。
这对于我们每个人来说都是非常重要的。
沉着冷静应对突发优秀市委宣传部公务人员的应急处理能力

沉着冷静应对突发优秀市委宣传部公务人员的应急处理能力突发事件是无法预测和避免的,它们时常出现并对工作和生活带来各种困扰。
在市委宣传部这个高压环境下工作的公务人员,需要具备出色的应急处理能力,能够在紧急状况下保持冷静并迅速做出正确的决策。
应急处理能力是一项需要娴熟技巧和丰富经验的能力,它不仅仅是在突发情况下的反应,更包括前期的准备和对多种情况的应对策略。
公务人员需要在工作中熟悉掌握相关规定和政策,并时刻保持警觉和准备,以应对任何紧急发生的情况。
"危机就是转机",这句话提醒着市委宣传部公务人员在处理突发事件时要保持乐观积极的态度。
当突发事件发生时,首先要保持冷静,不被恐慌和情绪所左右,冷静思考并分析局势。
只有在冷静的状态下,才能更好地评估形势,作出合理的判断和决策。
其次,对于突发事件,公务人员需要具备快速反应和处理问题的能力。
面对紧急情况,他们要能够快速调动资源,协调各方合作,制定应对方案,并尽快采取行动。
此时,高效的沟通和协作能力将起到关键作用,帮助应急小组迅速集结并展开工作。
除了快速反应外,公务人员还需要对诸如突发事件处理流程、应急预案等相关知识有着丰富的了解。
提前做好充分的准备工作可以帮助他们在突发事件发生时更迅速地应对和处置。
预知突发事件可能发生的领域,有针对性地制定应对措施,并定期演练,以保证在实际情况下策略的可行性和有效性。
应急处理能力的培养也需要市委宣传部公务人员具有良好的心理素质。
面对突发事件的威胁和压力,他们要具备稳定的情绪和乐观的心态。
平时,可以通过学习和培训来提升自身的应急处置能力,也可以通过心理辅导和团队内的互助支持来帮助在困难时刻保持冷静。
总之,沉着冷静应对突发事件是市委宣传部公务人员应急处理能力的核心要素。
他们需要全方位的准备和积极的心态来迎接挑战,并在关键时刻做出明智、迅速的决策。
只有这样,才能更好地保护和服务广大市民,以及维护市委宣传部的形象和声誉。
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第一节突发事件管理的基本概念一、突发事件的界定国际上研究危机管理的学者把危机定义为:对一个社会系统的基本价值和行为准则产生严重威胁,并且在时间压力和不确定因素极高的情况下,必须对其作出关键决策的事件。
从具体的危机管理角度出发,危机是指因不可抗力或突然袭来的严重自然灾害、公共卫生事件、社会冲突以及战争、恐怖袭击或其他极端行为引发的各类事件。
对于危机事件或状态的分析,可以从事件的危害程度、事件的影响方式、事件的影响范围等三个维度考虑。
(1)灾害和灾难主要是指自然因素、人为因素或由二者共同作用所引起的对人类生命、财产和(或)人类生存环境造成破坏损失的现象或过程。
(2)突发事件和紧急状态更加强调的是事件的影响方式是突如其来的,事先难以预料,需要紧急处置。
(3)危机是全过程、全方位地来描述那些突发的有可能产生较大破坏损失的事件。
二、突发事件的特点突发事件事件一般具有以下四个特征:(一)突发性和紧急性(二)高度不确定性(三)影响的社会性(四)决策的非程序化三、突发事件管理的内涵突发事件管理指的是为避免或减少危机所造成的损害而采取的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等管理行为,目的是为了提高对危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力。
抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标,就必须增强公共安全和防范风险的意识,建立健全突发公共事件应急预案和应急机制,花更大力气妥善协调各方面的利益关系,正确处理各种社会矛盾,大力促进社会和谐。
二、必须清醒地认识我国公共安全面临的严峻形势我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,加上经济的快速发展和改革的不断深化,自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全暴露的不和谐问题日益突出。
(一)重大自然灾害频发(二)重大、特大安全事故频繁发生(三)重大传染性疾病形势严峻(四)影响国家安全和社会稳定的因素仍然存在(五)传统道德文化体系的失稳(六)全球化的冲击与挑战三、我国突发事件管理存在的问题我国在原有体制下形成的传统危机管理模式还存在不少问题:(一)法律框架脆弱(二)综合协调机构缺乏(三)危机应对网络松散(四)社会应对能力薄弱(五)社会预警体系不完善(六)专家咨询队伍薄弱第四节我国突发事件管理体系建设一、突发事件发展周期管理根据危机的发展周期,危机管理过程可以划分为以下几个阶段:危机预警及准备、识别危机、隔离危机、管理危机以及善后处理阶段。
每一个具体的阶段都要求危机管理者采取相应的应急管理策略和措施,准确地估计形势的发展变化,尽可能把事态控制在某一个特定的阶段,以免进一步恶化。
(一)预警及准备危机预警及准备是整个危机管理过程的第一个阶段,目的是有效地预防和避免危机的发生。
第一,防范和避免危机的发生。
第二,建立应对预案。
第三,建立组织系统。
第四,开展社会演习。
(二)识别危机识别危机的关键工作,是监测系统或信息监测处理系统是否能够认识和辨别出危机潜伏期的各种症状。
搜集信息。
多维度识别。
(三)隔离危机为了避免事态的逐步升级,要求危机管理组织必须发挥启动危机管理机构“防火墙”的作用,控制突发事态的蔓延,保证组织其他部门的正常运转。
第一,构筑“防火墙”。
第二,确立取舍原则。
第三,做好内部沟通。
(四)管理危机为危机深化到一定的程度,将使组织结构和运行机制遭受严重破坏,社会秩序趋于严重瘫痪和混乱,组织及其成员的生产、生活受到严重影响。
第一,人员调度应当合理。
第二,决策模式应当适时。
第三,媒体沟通应当及时有效。
(五)善后处理管理阶段的结束,并不意味着危机管理过程已经完结,只是危机管理进入了一个新的阶段——危机善后处理。
第一,及时处理善后。
第二,开展独立调查。
第三,诊断“危机后遗症”。
第四,进行组织变革。
二、我国突发事件管理体系建设(一)我国突发事件管理体系所面临的挑战第一,纵向关系体现了上下级政府之间的集权和分权程度。
第二,横向关系体现了不同政府职能部门之间的分工协作和责任分担问题。
第三,机构设置体现了在危机的预防、爆发、恢复的各阶段中危机管理机构的功能定位问题。
第四,政企、政社关系体现了政府与其他参与组织在危机管理中的合作关系问题。
(二)突发事件管理的基本原则第一,完善体制:分级响应、重心下移。
第二,健全法治:完善制度、加强立法。
第三,明确责任:分类管理、职责分明。
第四,整合资源:预防为主、平战结合。
第五,公私合作:政府主导、社会参与。
第六,标本兼治:职能转变、管理创新。
第一节突发事件的法律体系建设一、突发事件法制概述(一)突发事件法制的含义和特点突发事件法制属于非常态法制,是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理国家权力之间、国家权力与公民权利之间、公民权利之间的各种社会关系的法律规范和原则的总和。
作为预防、调控、处置危机的法律手段,突发事件法制是整个国家法律体系的重要组成部分,是一个国家或地区在非常规状态下实行法制的基础突发事件法制相对于正常状态下的法制所具有的不同特点:第一,内容和对象上的综合性、边缘性。
第二,适用上的临时性和预备性。
第三,实施过程具有很强的行政紧急性。
第四,立法目的上更强调对权利的保障性。
第五,法律制裁具有更大的严荷性。
(二)突发事件法制化的必要性和意义首先,突发事件需要法制,一个直接的意义在于法制作为应对危机的手段更为有效与有序。
其次,突发事件需要法制,更为深远的意义在于它是避免法治危机、保障人权所必需的。
二、我国当前突发事件法制状况及其不足我国现有的有关危机管理的立法还存在不足。
第一,立法不全面,宪法依据不足。
第二,立法比较发散、不统一。
第三,权利保障不够。
三、突发事件法律体系的健全和完善(一)“紧急状态”退款入宪(二)综合性的《中华人民共和国突发事件应对法》(三)修正和健全各项专门和相关立法第二节依法行政与突发事件一、突发事件中的政府职责积极应对各种公共危机,保护人民生命财产安全、维护公共利益和社会秩序,是作为公共利益代表的政府责无旁贷、义不容辞的天职,是各国危机法律中赋予行政机关广泛的行政紧急权力的目的所在。
在理解危机管理中政府的职责时应注意两点:一是为了应对危机,政府不仅有权力、有责任依法限制公民的权利、增加公民义务,更有责任有义务采取各种救助、保护和保障措施以及事后恢复重建措施。
二是突发事件中政府的各项职责跟其他常态事务的管理职责一样,具有法定性、不可随意处分性。
二、突发事件中依法行政的必要性和可能性(一)依法行政的内涵依法行政包括以下几项原则:1.职权法定2.法律优先,或称法律优位3.法律保留4.依据法律5.职权与职责的统一(二)突发事件中依法行政的必要性和可能性依法行政是法制的具体体现,法治或依法行政的实质在于行政的权力要受到法律的约束。
紧急行政权及其运用不断地被纳入法治的轨道,原因在于:1.行政权的强化是一把“双刃剑”。
2.紧急行政权如果没有合法的权力来源,就不会具有普遍的、持久的感召力;紧急行政权如果没有不要的规范和约束,就难以取得法律强制力的支持;紧急行政权如果没有不要的自律和他律,就得不到国民的普遍认同和支持。
3.紧急事件的不断出现以及各国之间的相互学习,使人们逐步认识到了处理紧急事件的一些规律,从而为紧急状态下的法治化创造了条件。
三、行政紧急权力及其法律规制行政紧急权力在运行中主要受到的法律规则:第一、范围限制第二、程度规制即比例原则的约束(1)适当性或妥当性原则(2)必要性或最小侵害原则(3)均衡或相当性原则第三、程序规制第四、目的和条件规制第三节突发事件中的公民权利保障一、突发事件中公民权利保障的必要性及意义应对现代突发事件以法治为原则,以保障人权为核心。
首先,突发事件的出现意味着一种可以对公民权利加以必要限制的正当的行政紧急权力的启动,而且这种权力比正常权力更具有权威性、强制性。
其次,无论是行使紧急权力,还是限制公民权力,最终目的还是为了更好地实现对人权的保障。
第三,在突发事件中保障公民权利是落实宪法的需要。
二、国际人权公约中对人权保障的规定和原则(一)比例原则(二)非克减原则(三)非歧视原则三、突发事件中的公民权利及其救济(一)不可克减的基本人权(二)知情权(三)监督权(四)紧急救助请求权(五)申请行政复议或提起行政诉讼权(六)补偿和赔偿请求权第四节制定《突发公共事件应对法》一、《突发公共事件应对法》概述(一)立法目的直接目的(现实目标):有效预防或减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件的应对行为根本目的(价值目标):保护人民生命财产安全,保障国家安全、公共安全和生态环境安全(二)适用范围《突发公共事件应对法》适用于突发事件的预防、应急准备、应急处置和事后恢复与重建等应对行为。
(三)基本原则1.不得克减原则2.公开、公平、公正原则3.比例原则4.权利救济原则二、《突发公共事件应对法》的主要内容(一)组织机构与职责1.突发事件应对机构2.突发事件应急指挥部的办事机构及其职责3.预防与应急准备(二)信息与预警1.建立突发事件信息系统2.建立健全突发事件预警制度3.预警措施(三)应急处置1.应急处置措施2.信息公开(四)恢复与重建(五)法律责任第一节突发事件领导体系一、突发事件的统一指挥体制指挥体制决定着整个突发事件的走向及其运作程序和管理效果。
突发事件的指挥体制与日常管理体制既有相同的一面,又有特殊和不同的一面。
统一的指挥体制,便于快速高效地决策和调动资源,减少管理和环节,减少相互推诿、扯皮现象的发生,节约管理成本,提高管理效率。
集中统一的指挥体制,要求以一定的行政区域为单位,凡在此地域范围内发生的危机事件都应由当地政府统一管理。
在统一的公共危机指挥体制中,实行行政首长负责制。
二、突发事件中的政府职权划分公共危机主要是由突发事件引起的,从不同的角度,可将突发事件分为不同的种类。
各类突发事件往往是相互交叉和关联的,某类突发事件可能和其他类别的事件同时发生,或引发衍生的其他类型的事件。
从管理角度看,每一大类的突发事件,应由相应的部门实行管理,建立一定形式的统一指挥体制。
三、突发事件的责任机制建立责任制的关键在于要赏罚分明、奖惩兑现,其前提是细化每一个岗位和人员的具体责任。
四、突发事件的监督机制监督工作包括领导的检查监督和专门从事检查监督的督查部门的检查监督两个部分。
第二节突发事件的政府职能与机构一、突发事件系统二、政府突发事件的基本职能(一)协调和促进立法(二)预案管理(三)预测与预警管理(四)应急处理(五)信息发布与媒体管理(六)应急保障(七)社会动员与国际合作(八)善后、恢复与重建(九)监督、检查与审计(十)责任追究与奖惩(十一)调查分析、统计与评估、改进三、突发事件政府机构设置的基本原则(一)统一领导与指挥原则(二)常设性原则(三)属地管理原则(四)社会大协作原则四、现阶段我国政府突发事件的机构设置(一)中央政府突发事件机构设置及其职能(二)地方政府突发事件机构设置及其职能(三)各级政府突发事件的职能和权限划分第三节改革与完善突发事件体制一、建立健全突发事件的领导体制我国需要建立健全党委、政府领导下的统一指挥机制,实行行政首长负责制。