汉字中的象形文字.ppt

《汉字中的象形文字》PPT课件

汉字中的
HAN ZI ZHONG DE
象形文字
XIANG XING WEN ZI
-.
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
想一想，象形文字是怎样产生的？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
观察下面图形的变化，想一想，我们该怎样运用绘画的方法来创造汉字呢？

情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请欣赏同龄人的作品，并谈谈你的感受。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业讲评：（1）谈谈你的作品表现的内容是什么？（2）议一议谁的作品最有特点？为什么？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
本课我们学习了象形文字，懂得了汉字与图画之间的联系。希望同学们能根据汉字的特点，发挥自己的想象，创作出更多能够体现汉字独特美感的作品来。
提示：从作品外形、结构、含义等方面进行欣赏和分析，注意抓住作品的主要特点。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：
根据象形文字的特点，尝试设计一个有趣的汉字或者用图画表现一小段话。
作业步骤：
（1）根据事物的特点，进行构思和设计汉字。（2）画出大体轮廓图。（3）进行局部修改、完善。（4）整体装饰背景、添加颜色。

42个常见象形字课件

42个常见象形字课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》一年级上册，第四章第一节“42个常见象形字”。

本章节主要让学生认识和掌握42个常见象形字，并通过实例让学生了解象形字的起源和发展。

具体内容包括：1. 象形字的定义与特点2. 42个常见象形字的认读与书写3. 象形字在现代汉字中的应用实例二、教学目标1. 学生能够理解象形字的定义与特点，掌握42个常见象形字的认读与书写。

2. 学生能够通过实例了解象形字在现代汉字中的应用，提高对汉字的认知能力。

3. 培养学生对汉字文化的兴趣，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：象形字的特点及其在现代汉字中的应用。

2. 教学重点：42个常见象形字的认读与书写。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、字典。

2. 学具：作业本、田字格纸、字典。

五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中常见的物品为例，让学生观察其形状与象形字之间的联系。

2. 象形字的定义与特点：通过PPT展示象形字的起源与发展，引导学生理解象形字的定义与特点。

3. 42个常见象形字的认读与书写：逐个讲解42个常见象形字，让学生跟读、模仿书写。

4. 实例讲解：选取生活中的实例，展示象形字在现代汉字中的应用，让学生加深对象形字的理解。

5. 随堂练习：让学生在田字格纸上书写42个常见象形字，检查掌握情况。

6. 作业布置：让学生课后查阅字典，了解42个常见象形字的含义与用法。

六、板书设计板书内容：42个常见象形字板书形式：将42个象形字分别书写在黑板上，旁边注明其含义与用法。

七、作业设计1. 作业题目：查阅字典，了解42个常见象形字的含义与用法。

2. 作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对象形字的认读与书写掌握较好，但在应用实例方面仍有待提高。

今后教学中，应加大实例讲解力度，提高学生的应用能力。

2. 拓展延伸：引导学生关注汉字文化，了解汉字的起源与发展，增强民族自豪感。

象形字PPT课件

动物类象形字
鱼
鸟
犬
羊
表示鱼类，形状像鱼的轮廓和鳞片。
表示鸟类，形状像鸟的轮廓和羽毛。
表示狗，形状像狗的轮廓和耳朵。
表示羊，形状像羊的轮廓和角。
植物类象形字
木
表示树木，形状像树干和树枝。
草
表示草本植物，形状像草丛和叶子。
禾
表示谷物，形状像成熟的稻穗或麦穗。
竹
表示竹子，形状像竹子的茎干和叶子。
促进了汉字的符号化
随着汉字的演变，象形字逐渐从图画文字向符号文字过渡，推动了汉字的符号化进程。
3
丰富了汉字的表现手法
象形字通过描绘事物的轮廓、特征或动作，为汉字提供了多种表现手法，增强了汉字的表现力。
对汉字意义的影响
确立了汉字的表意性质
增强了汉字的文化内涵
象形字通过模拟事物的形象来表达意义，使汉字具有表意性质，为汉字的语义理解提供了基础。
理解字义
结合字形和语境理解字义，注意古今字义的差异。
掌握读音
了解字的正确读音，有助于记忆和识别。
积累例字
通过大量阅读和书写积累象形字的例字，提高识别能力。
04
象形字在汉字演变中的作用
对汉字形态的影响
1 2
象形字奠定了汉字的基本形态
通过模仿自然物体的形状，象形字为汉字的形态奠定了基础，使得汉字具有直观性和形象性。
01
02
03
人、口、山、水等
这些是最基本的象形字，形状与实物相似，易于理解和记忆。
日、月、火、木等
这些象形字通过简单的图形描绘出自然景象，富有直观性和生动性。
目、耳、鼻、手等
这些象形字以人体部位为蓝本，形象地表达了相关概念。

汉字的演变及造字之法过程ppt课件

的规范性，又具有很大的灵活性，其基本内容包括以下三
个方面：一是，草书是笔画省略，结构简便的书体。二是，
草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，
是最具有符号化特征的书体。三是，草书的笔划之间字与
字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情
感的书体。
草书图片
行书
造字方法：行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、
不等。所记内容也很不相同。其主要内容大多是颂扬祖先
及王侯们的功绩，同时也记录重大历史事件。如著名的毛
公鼎有497个字，记事涉及面很宽，反映了当时的社会生
活。
金文图片
大篆

西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：
一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出
的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了
草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和
草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因
此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它
是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，
草法多于楷法的叫“行草”。
特点：在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上
都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字
与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行
书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用
笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，
藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动
行书图片
第
章
4
汉字演变的总结

《汉字的演变》课件

简化汉字ห้องสมุดไป่ตู้方法
简化汉字的方法包括笔画简化、结构简化、同音替代等。通过这些方法，一些复杂的汉字被简化成了更简单、易写的形式。
简化汉字的意义
简化汉字对于提高汉字的易用性和普及率具有重要意义，有利于推动文化教育的普及和发展。
规范汉字
规范汉字的定义
规范汉字是指符合国家颁布的规范标准的汉字，包括简化字、传
形声字是一种非常常见的汉字构造方式，它由一个表示意义的形旁和一个表示声音的声旁组成。例如，“江”字由“工”和“水”组成，“工”是声旁，“水”是形旁，表示与水有关的意义。
转注
总结词
对同一个字进行不同的解释或分类，以表达不同的意思。
详细描述
转注字是对同一个汉字进行不同的解释或分类，以表达不同的意思。例如，“考”字既可表示“ 老”，也可表示“考察”。
会意
总结词
将两个或多个象形字或指事字组合起来，表示一个新的意义。
详细描述
会意字是通过将两个或多个象形字或指事字组合在一起，形成一个新的汉字，来表示一个新的意义。例如，“男”字由 “田”和“力”组成，表示男人在田地里劳动。
形声
总结词
由表示意义的形旁和表示声音的声旁组成，既表示意义又表示声音。
详细描述
汉字与古代哲学思想的融合
汉字不仅是一种文字符号，更是古代哲学思想的载体和表现形式，通过汉字可以深入了解古代人们的哲学思考和智慧。
汉字与文学艺术
汉字与诗歌
汉字的韵律和节奏感为诗歌创作提供了基础，古代诗人通过巧妙运用汉字的音韵和意义，创作出许多优美的诗歌作品。
汉字与书法
书法艺术以汉字为表现对象，通过笔墨的运用和变化，将汉字的形态、结构和意义完美地呈现出来，成为中华艺术宝库中的瑰宝。

人教版一下20课《汉字中的象形文字》课件

练习字形结构
通过练习不同字形结构的汉字，提高学生的字
形掌握能力。
保持书写整洁
保持书写纸面整洁，字迹清晰，有助于提高书
写美观度。
加强速度训练
在保证书写质量的前提下，逐渐提高书写速度，以适应日常学习和生活
需要。
05
课堂互动环节设计
小组合作探究任务布置
分组
将学生分为若干小组，每组4-5人，选定一个小组长，负责协调和组织小组内的讨论。
常见错别字纠正方法
辨别字形
强化练习
通过比较相似字形的异同点，帮助学生区分并记忆正确字形。
通过大量的书写练习，加深学生对正确字形的印象和记忆。
理解字义
结合汉字的字义和用法，帮助学生理解并记忆正确书写方式。
提高书写速度和美观度建议
掌握笔画技巧
学习并掌握各种笔画的书写技巧，如横、竖、
撇、捺等。
玛雅文字
玛雅文字是中美洲玛雅文明所使用的象形文字，具有独特的符号系统和复杂的语法结构。
03
汉字中象形元素剖析
汉字起源与演变过程
汉字的起源
结绳记事、仓颉造字等传说，表现出汉字起源的多元性和历史性。
汉字的演变过程
甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段的演变，展示了汉字形体和结构的逐渐成熟和稳定。
文化背景分析法
结合古代文化、历史、民俗等背景知识，理解汉字所蕴含的文化内涵和意义。
04
汉字书写技巧指导
正确书写姿势和笔画顺序
坐姿端正
身体坐直，双脚平放，胸部离桌边一拳距离。
握笔正确
拇指、食指捏住笔杆，中指抵住笔杆，无名指和小指自然弯曲。
笔画顺序
遵循从上到下、从左到右、先横后竖、先撇后捺等基本原则。

42个常见象形字ppt课件

03
山
表示山峰的象形字，通常画成三座山峰相连的形状，形象地表现了山峦起伏的特点。
水
表示水流的象形字，通常画成多条波浪线或曲线组成的图案，形象地表现了水流的动态美。
田
表示田地的象形字，通常画成一个方块形状，中间加上一些纵横交错的线条表示田地的分界线。
鸟、兽、虫类象形字
鸟
表示鸟类的象形字，通常画成一只鸟的形状，有时还会加上一些羽毛或翅膀的图案来增强视觉效
狩猎与畜牧
通过象形字可以了解古代狩猎和畜牧的场景，如“犬”、“豕”等字。
居住与建筑
从“穴”、“宀”等象形字中，可以窥见古代人类的居住方式和建筑风格。
农业与耕作
象形字中有很多与农业和耕作相关的字，如“禾”、“黍”等，反映了古代农业社会的生活面貌。
体现古代人类思维方式
具象思维
象形字以具体形象为基础，体现了古代人类具象思维的特点。
日字
像太阳之形，中间的点表示太阳的光芒。
月字
像弯月之形，刻画了月亮的盈亏变化。
金文时期象形字
山字
像山峰并立的形状，表示山的概念。
水字
像流动的水流，表示水的概念。
火字
像燃烧的火焰，表示火的概念。
小篆时期象形字
木字
像树木的形状，表示木的概念。
犬字
像狗的形状，表示犬的概念。
豕字
像猪的形状，表示豕的概念。
02
常见象形字介绍
日、月、星类象形字
日
表示太阳的象形字，通常画成一个圆圈，中间加上一点或一横表示太阳的光
芒。
月
表示月亮的象形字，通常画成一个弯弯的月牙形状，有时也会加上一些装饰性

《汉字中的象形文字》PPT教学课件

竹
汉字中的象形文字
舟
汉字中的象形文字
马
汉字中的象形文字
象
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
作业要求：
请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。要求画面饱满、线条流畅Hale Waihona Puke 富有创意。汉字中的象形文字
丽江地区纳西族东巴文
汉字中的象形文字
丽江地区纳西族东巴文
汉字中的象形文字
京文人
汉字中的象形文字
人教版一年级下册第20课
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。
汉字中的象形文字
云
汉字中的象形文字
牛
汉字中的象形文字
羊
汉字中的象形文字
口
汉字中的象形文字
目
汉字中的象形文字
石
汉字中的象形文字
门
汉字中的象形文字
木
汉字中的象形文字