六年级语文：最大的麦穗练习题
小学六年级语文教案 最大的麦穗阅读题9篇
小学六年级语文教案最大的麦穗阅读题9篇最大的麦穗阅读题 1《最大的麦穗》讲述的是麦穗是一种植物，它的果实也就是麦子，比如我们吃的馒头就是用麦穗的果实麦子制作而成的。
下面是小编整理的《最大的麦穗》阅读题目及其参考答案，希望能对你有帮助!希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。
一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。
”弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。
看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。
他们总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然大家听到了苏格拉底苍老的( )如同洪钟一般的声音你们已经到头了这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。
他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。
因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。
有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求的应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
1.“定夺”的意思是( )。
①决定取舍;②决定夺取;③一定夺取。
2.在第五自然段的里填上恰当的标点符号。
3.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?4.苏格拉底的弟子们悟出了什么道理?用线画出来,并结合实际谈谈你的看法。
5.苏格拉底为什么提出“只许进不许退”的要求?6.苏格拉底让学生到麦地里摘最大麦穗的用意是什么?7.你怎么评价苏格拉底这位老师?8.用“——”画出文中的比喻句，用“~~~”画出文中表示联想的句子。
苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-16最大的麦穗附答案
苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-16最大的麦穗（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”这段话中第一个“最大的”含义是( )；第二个“最大的”含义是( )。
A．整个麦地里确实存在着一个最大的麦穗，它是客观存在的，是绝对而言的B．弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那株最大的麦穗，它是主观感觉的，是相对而言的C．大家没有拾到的那个最大的麦穗2．再结合语境想想上文中“你们已经到头了”是什么意思。
________________________________________________________________________二、课内语段阅读。
“有的人见到了颗粒饱满的‘麦穗’，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
”1．句中分号的作用是( )。
A．表示因果关系分句的停顿B．表示并列关系分句的停顿2．这句话中“麦穗”的含义是_____________________________________________。
3．苏格拉底的弟子们属于哪一种人？________________________________________________________________________三、课外类文阅读。
嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果。
他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味儿。
”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿？”有一位同学举手回答：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举起苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味儿。
苏教版六年级语文——[练习]最大的麦穗
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 苏教版六年级语文——[练习]最大的麦穗班级姓名等第一、听写词语：二、给加点的字选择正确的解释：1、张：①展开，打开；②铺排，陈设；③看，望；④量词。
张牙舞爪（）东张西望（）张灯结彩（）2、失：①丢；②没有掌握住；③没有达到目的；④错误，疏忽；⑤改变常态。
错失良机（）失火（）失声痛哭1 / 6（）3、饱：①满足了食量；②饱满；③足足地，充分；④满足。
一饱眼福（）饱经风霜（）吃饱肚子（）三、把下列成语补充完整，并按要求归类：（）风细雨（）（）如生改恶从（）盛气（）人（）峰突起（）（）私语（）疲力尽一望无（）1、写景的：2、写人物动作的：3、写人物神态的：四、在下列句子里填上合适的关联词语：---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1、孔繁森（）离开了我们，（）他的精神永远活在我们心中。
2、（）明天下大雨，我们（）要去参观新四军纪念馆。
3、这道题他（）不会做，（）他没有认真思考。
五、选择正确的答案，写在后面的括号里：1、下列各句中没有使用修辞手法的句子是（）A、大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音。
B、无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
C、三、四个红领巾从前面走了过来。
D、他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方。
3 / 62、和追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
内容表达不相一致的是（）A、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-16最大的麦穗及答案
苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-16最大的麦穗（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．“麦穗”在文中指的是( )。
(A.真的麦穗；B.出现在眼前的机遇；C.人生的追求) 2．这篇文章用大量的篇幅来写事情的经过，作者真正的目的是( )。
(A.记事；B.说理)二、给生字加偏旁组成新字，然后填入句中合适的横线上。
龙：我看见田______上有一只雏鸟，走过去轻轻用手一______便捉住了，回家后我把它放进了______子里，细心照料。
吾：身材魁______的______文老师教会我们从生活现象中领______为人处世的道理。
三、在下面括号里填上合适的词语。
( )的麦穗( )的利益( )的季节 ( )的声音( )地挑拣 ( )地等待四、给加点的字选择正确的解释。
1．张：A.分开，放开B．铺排，陈设C．看，望D．量词张．弓射箭( ) 东张．西望( )张．灯结彩( ) 一张．桌子( )2．饱：A.满足了食量B．饱满C．足足地，充分D．满足一饱．眼福( ) 饱．经风霜( )吃饱．肚子( ) 谷粒很饱．( )五、在下列句子里填上合适的关联词语。
1．弟子们去摘麦穗时( )甩了这穗，( )扔了那穗。
2．( )碰见了最大的麦穗，学生们( )未必能作出准确的判断。
3．弟子们( )随手扔掉摘到的麦穗，( )他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
六、选择正确的答案，写在后面的括号里。
1．下列各句中没有使用修辞手法的句子是( )A．大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音。
B．无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。
C．他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方。
2．和“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”表达的意思不一致的是( )A．机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
B．时间给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。
C．沿着“等一等”这条路，就会走进“一事无成”这间屋子。
2020-2021学年苏教版语文六年级下册16最大的麦穗练习卷
2020-2021学年苏教版语文六年级下册16最大的麦穗练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
dìng duó（_____）cāng lǎo（_____）yáo huàng（_____）zhuī qiú（_____）mài lǒng（_____）cháoxiào（_____）2．在括号里填上加点词语的近义词。
1. 这时，两手空空的第子们才如梦初醒。
（___________）2. 他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
（_________）3．读一读，体会句子的语气，在横线上填上合适的词语。
1. 苏格拉底对弟子们_________说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进；不许退，我在麦地的尽头等你们。
”2. 苏格拉底对弟子们______说：“你们已经到头了。
”3. 苏格拉底对弟子们_________说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”读了以上几句话，你觉得苏格拉底是一位_______ 大哲学家。
二、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
4．这段话中“最大的一穗”是指_________ 。
颗粒饱满的‘麦穗’”是指_________ ;“眼前的一穗”是指________ 。
5．写出对画线句子的理解。
______________________________________________________阅读短文，完成练习。
语文苏教版6下《最大的麦穗》习题1
《最大的麦穗》习题
一、根据课文内容填写，并联系实际谈谈自己的理解。
人的一生仿佛_____________________，也在_____________________。
有的人
_____________________；有的人_____________________。
当然，_____________________应该是最大的_____________________，但把_____________________这才是_____________________。
二、在下面的括中填上适当的词语。
（）的麦穗（）的判断（）的理想
（）的机会（）的脑袋（）的收获
三、读下面的句子，体会句子中蕴涵的哲理，并根据自己的生活体验，写一句感悟人生的话。
追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
__________________________________________________________________
四、再提高。
1、收集苏格拉底的资料阅读，了解苏格拉底。
2、课外阅读《小故事大道理》，从小故事中明白人生的道理。
精选2019-2020年小学语文六年级下册第五单元16.最大的麦穗苏教版习题精选第一百篇
精选2019-2020年小学语文六年级下册第五单元16.最大的麦穗苏教版习题精选第一百篇第1题【填空题】在下面横线上填上合适的词。
______的麦穗______的利益______的季节______的声音______地行走______地挑拣______地等待______地判断【答案】：【解析】：第2题【填空题】阅读短文，回答问题。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。
”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”“最大的”指的是______。
最大的指的是______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词。
数shù______ shǔ______ 中zhòng______ zhōng______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】阅读短文，回答问题。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在一麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
“最大的追求”指的是______；“眼前的一穗”指的是______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词。
向前—______ 满意—______ 准确—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】把下列词语补充完整。
进退______ 大摇______ 如梦______【答案】：【解析】：第8题【填空题】在横线上填上合适的关联词。
①弟子们摘麦穗时，______低着头往前走，______用心地挑挑拣拣。
②______碰到了最大的麦穗，学生们______未必能作出正确的判断。
最大的麦穗习题
《最大的麦穗》习题一、读拼音，写词语，看谁写得最规范、最美观。
Mài suìtián lǒnɡdìn duócháo xǐào chuāng lǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据课文内容填写，并联系实际谈谈自己的理解。
人的一生仿佛，也在。
有的人，；有的人。
当然，应该是最大的，但把，这才是。
三、在括号里填上适当的词。
（）的麦穗（）的判断（）的理想（）的机会（）的脑袋（）的收获四、读下面的句子，体会句子中蕴涵的哲理，并根据自己的生活体验，写一句感悟人生的话。
追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
五、收集苏格拉底的资料阅读，了解苏格拉底。
古希腊著名的哲学家，雅典最负盛名的智者。
苏格拉底生于阿蒂卡的阿诺普克一个中产阶级家庭。
其父为雕刻匠，母为产婆。
早期追随阿尔克学习过自然科学，阿那克萨戈拉的“心灵”曾唤起他极大的兴趣。
他把哲学活动视为自己的神圣使命，整日奔走街头发表演说，以尽拯救城邦的天职。
苏格拉底向青年教授哲学并有一大批弟子，他的活动场所是一个叫吕克昂的运动场。
在保卫城邦的战斗中，他三次服役并立下战功。
战争结束后，苏格拉底组织了“三十人暴政”政府。
公元前403年，民主派打败“三十人暴政”政权，建立民主政治。
苏格拉底被指责为不敬神和腐蚀青年之罪而判处死刑，最后他拒绝逃狱，饮鸠而死。
苏格拉底是一个非常自信的人，头脑高超而不介意世俗的成败。
他相信自己为一个神圣的声音所引导并且深信清明的思想乃是正确生活的最重要的条件。
“认识你自己”构成了苏格拉底的基本哲学主张。
他宣扬毕达哥拉斯关于灵魂独行于肉体的观点，他指出：道德即是知识，知识包含一切的善。
苏格拉底把美德建立在知识的基础之上，使道德成为科学的对象，奠定了理性主义伦理学的基础。
苏格拉底立志不写著作，只用口头方式传播自己的观点，其言大多见于他的学生柏拉图的一些对话体的著作中。
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小学语文新课程标准教材
语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
最大的麦穗练习题
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、看拼音写汉字。
dìnɡduó cānɡlǎo yáo huànɡ rúmènɡchūxǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
mài lǒnɡ cháoxiào zhuīqiú cuò shī liánɡjī
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里给下列带点的字选择正确的读音。
麦子(mài mèi) 嘲笑(cáo cháo) 垄断(lǒng lóng) 沉甸甸（diān diàn）
侍奉(sìshì) 即使(jíjì) 判断(pàn pàng) 似乎（sìshì）
三、比一比，组词。
垄（）潮（）颗（）穗（）摘（）
笼（）嘲（）棵（）惠（）商（）
四、写出近义词。
嘲笑（）准确（）如同（）定夺（）
即使（）劝阻（）带领（）摇晃（）
五、在下面括号里填上合适的词。
（）的麦穗（）的利益（）的季节（）的声音
（）地行走（）地挑拣（）地等待（）地判断
六、根据要求调换词序。
1、这句话完全没有错。
（改变句子意思）
2、最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
（不改变句子意思）
七、填上合适的关联词。
1、（）谁敢来劝阻我，我（）处死他。
2、少年（）没有打着鸟，（）见到了一件有意思的事。
3、弟子们去摘麦穗时（）甩了这穗，（）扔了那穗。
4、（）碰到了最大的麦穗，学生们（）未必能作出正确的判断。
5、（）弟子们随手扔掉摘到的麦穗，（）他们认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
八、选词填空：
爱护爱惜珍惜
1、他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
2、他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
安静宁静平静寂静
1、老师来了，教室里立刻（）下来。
2、海上有一轮明月，照着（）的海面。
3、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
维持保持保护
1、渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
2、他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
九．给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。
1、见识：a．接触事物，扩大见闻。
b．见闻，知识。
①我们可以从影片中得到一点见识。
（）
②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。
（）
2、好看：a．看着舒服，美观。
b 体面，脸上有光彩。
c．使人难堪。
①公园里的花开得真好看。
（）
②让我当众表演，这个是要我的好看吗？（）
3、沸腾：a．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
b．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。
（）
②下课铃响了，操场上沸腾起来。
（）
十、修改下列病句。
1、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
2、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
3、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。
5、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
十一、根据课文内容填空。
1、苏格拉底是（国家）的一位大学者。
课文《最大的麦穗》就是讲的他让弟子们的事，揭示了人的一生必须的道理。
2、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。