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地形图的判读ppt课件

第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
高效上好每节课·快乐上好每天学
课程 标准
1.在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓 ,估算海拔与相对高度。
2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓 学习目标 1
,估算海拔与相对高度等。
学习目标 2 会在地形图上识别五种主要的地形类型。
高效上好每节课·快乐上好每天学
地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的 ,那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在 平面的地图上表示出来呢?
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 等高线地形图 新知2 分层设色地形图 新知3 地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 等高线地形图
阅读教材24页,说说下面几个名词的含义。
B.丘陵
C.山地
D.高原
高效上好每节课·快乐上好每天学
海拔高度和相对高度 等高线和等深线 等高线地形图 山体部位的判读 坡度陡缓的判断
地形图的判读
五中陆地地形
分层设色地形图
判断依据
地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 分层设色地形图
分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和 深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的 蓝色),可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的 起伏状况,这种地图叫分层设色地形图。
1.画出剖交点; 4.将交点转绘到水平线上; 5.显示各点的垂直距离; 6.连线。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 地形剖面图 绘制地形剖面图
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
退出
第四节 地形图的判读
高效上好每节课·快乐上好每天学
课程 标准
1.在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓 ,估算海拔与相对高度。
2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓 学习目标 1
,估算海拔与相对高度等。
学习目标 2 会在地形图上识别五种主要的地形类型。
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地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的 ,那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在 平面的地图上表示出来呢?
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新知1 等高线地形图 新知2 分层设色地形图 新知3 地形剖面图
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新知1 等高线地形图
阅读教材24页,说说下面几个名词的含义。
B.丘陵
C.山地
D.高原
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海拔高度和相对高度 等高线和等深线 等高线地形图 山体部位的判读 坡度陡缓的判断
地形图的判读
五中陆地地形
分层设色地形图
判断依据
地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 分层设色地形图
分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和 深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的 蓝色),可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的 起伏状况,这种地图叫分层设色地形图。
1.画出剖交点; 4.将交点转绘到水平线上; 5.显示各点的垂直距离; 6.连线。
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新知3 地形剖面图 绘制地形剖面图
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
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地形图的判读ppt课件

判断图中①-⑤所代表的地形类型。
①平原 ②盆地 ③高原 ④山地 ⑤丘陵
MAP World
PART
Three
思维导图
Mind mapping
思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思 维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接 所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解 方式。
思维导图
MAP World
3. 若某游客打算从C、D两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? C路线较容易. 原因是: C处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.
4. 甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是? 为什么? 丙地。 原因是位于山谷,属于集水区域。
随堂检测
宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒 游客注意安全,在不同地方设置了安全提示语。据图文材料,完成下面小题。 1.凌空吊桥可能位于图中( )
在2000~5000m 之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原
活动: 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
陆
高
海
颜色
深
越蓝
表
海洋
越深
分层设色地形图
活动: 认识五种地形部位
1、高原
海拔在500米以上,面积较大,外围较 陡、内部起伏较为和缓。
2、山地
海拔在500米以上,具有耸立的山峰、 陡峭的山坡。
等高线地形图
等高线 等高距
等高线地形图的4个相关概念 海拔相同的各点连线 两条相邻等高线之间的数值差
按在等高线上表上数值,这 种利用等高线和等高距表示地形 的地图,就是等高线地形图。
等高线地形图
活动:绘制等高线地形图
100
100
100
①平原 ②盆地 ③高原 ④山地 ⑤丘陵
MAP World
PART
Three
思维导图
Mind mapping
思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思 维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接 所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解 方式。
思维导图
MAP World
3. 若某游客打算从C、D两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? C路线较容易. 原因是: C处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.
4. 甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是? 为什么? 丙地。 原因是位于山谷,属于集水区域。
随堂检测
宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒 游客注意安全,在不同地方设置了安全提示语。据图文材料,完成下面小题。 1.凌空吊桥可能位于图中( )
在2000~5000m 之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原
活动: 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
陆
高
海
颜色
深
越蓝
表
海洋
越深
分层设色地形图
活动: 认识五种地形部位
1、高原
海拔在500米以上,面积较大,外围较 陡、内部起伏较为和缓。
2、山地
海拔在500米以上,具有耸立的山峰、 陡峭的山坡。
等高线地形图
等高线 等高距
等高线地形图的4个相关概念 海拔相同的各点连线 两条相邻等高线之间的数值差
按在等高线上表上数值,这 种利用等高线和等高距表示地形 的地图,就是等高线地形图。
等高线地形图
活动:绘制等高线地形图
100
100
100
地形图的识别及应用ppt课件

(二)地形图比例尺
比例尺精度:相当于图上0.1mm的
实地水平距离称为比例尺精度。在图 上,人们正常眼晴能分辨的最小距离 为0.1mm ,因此一般在实地测图时, 就只需达到图上0.1mm的正确性。显 然,比例尺越大,其比例尺精度也越 高。
(三)地形图的图框外注记
图名和图号 比例尺
•接图表 •坐标格网
大比例尺地形图:通常把l:500、l:l000、 l:2000 、 l:5000 、 l:l0000 比 例 尺 的 地 形 图 称为大比例尺地形图;
中比例尺地形图:1:2.5万、1:5万、1:l0万 比例尺的地形图称为中比例尺地形图;
小比例尺地形图:l:20万、1:50万、l:100 万比例尺的地形图称为小比例尺地形图。
l.依比例尺符号 2.半依比例尺符号 3.不依比例尺符号 4.地物注记和说明符号
地形图图式
(五)地貌的表示方法
1、等高线的含义:
地面上各个相同高度点所连成的曲线, 投影在平面上所形成的曲线称为等高线。 等高线是地形图最主要的构成部分。
(五)地貌的表示方法
2、等高线表示地貌的原理
假设把一座山,从底到顶,按相等 的高度,一层一层地水平面横截,则山 的表面便会留下一条一条的弯曲截口痕 迹线,再将这些截口痕迹线垂直投影到 一个平面上,便呈现出一圈套一圈的曲 线图形。地形图就是根据这个道理来表 示地貌的。
村庄、塔等主要的地物标,在开阔地区是准确 的,在隐蔽地区是表示大概位置。
地形图上所表示的国家测量三角点,水准点的
位置是精确的,可用来对图和寻找方位。
爱护图纸,注意图纸的伸缩
谢谢
(五)地貌的表示方法
等高距:相邻等高线之间的高差称为等高距,常 以h表示。
《地形图的判读》PPT精品课件

N
300 200 100
疗养院 黄庄
300 200 100
等高线的应用-宿营地选址
两位驴友在该地进行宿营选择,宿营地的选择是否合适
宿营地选择一般 ①离 水 源 近 , 避 免 洪 水威胁; ②避 开 山 前 空 地 , 以 防泥石流、山洪; ③避 开 坡 度 陡 峭 或 陡 崖,以防滑坡
300 200 100
海底地形示意图
巩固练习
1.下列关于地形类型的叙述,正确的是( A )
A.平原与高原的共同点是地面起伏较小 B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上
C.盆地四周多被山地或高原环绕,中部一定是平原 D.相对高度小,而绝对高度大的地形是平原
2.世界上最长的山脉是( B )
A. 亚洲的喜马拉雅山脉 B.南美洲的安第斯山脉 C.欧洲的阿尔卑斯山脉 D.中国的大兴安岭
宿营地
N
黄庄
300 200 100
1.下列对五种陆地基本地形特征的叙述,正确的是 (D )
A.地面广阔平坦的一定是平原 B.地面连绵起伏的一定是山地 C.高原相对高度大,但海拔低 D.盆地是四周高、中间低的地形
2.下图是四幅等高线地形示意图,能体现“深山藏古寺”
意境的是
( D)
读等高线地形图,完成3~5题。
若要在图示范围内修建一公路,请在图上合适位置标出大坝。
公路、铁路线建设一般沿 等高线走 ①减少施工难度 ②减少修路工程 ③利于车辆行驶 ④不易水土流失
N
300 200 100
甲
黄庄
300 200
乙
100
等高线的应用-疗养院选址
若要在图示范围内修建有疗养院,请判读疗养院位置是否合适。
疗养院建设一般 ①坡度较缓 ②背山面水 ③气候宜人 ④空气清新 ⑤交通便利
地形图判读优秀课件

(1)等高线
地面上高程相等 的各点连接而成 的闭合曲线。
等高曲线法表示地貌的原理:
等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。成组的 等高线的形成原理是假设用一组平行且等距的平面,将 地面上起伏的山体从底到顶水平切开,山体外廓与平面 相截所形成的一组大小不等的截口曲线,再将这些截口 曲线垂直投影到同一平面上,然后按照比例尺将其绘制 在图纸上,即制成平面地形图。
(2)、选择路线的基本问题:
当遇到高地、陡坡、围栏之类的障碍时, 是翻越还是绕行? 当遇到密林、沼泽、水塘之类的障碍时, 是通过还是绕行?
地形图判读
一、地图
地图的基本特征和定义
地图——按一定的数学法则,用规定的图式 符号、颜色和文字注记,并采用制图综合原 则,科学地将地球表面的自然地理要素(如 山地、河流等)和社会经济现象(如居民地、 道路等)缩小地表示在平面上的图.
地图按用途可分为
模型地图 旅游休闲地图 手绘略图 旅游书上的地图 地形图
3
21 18
2
19
20
4
5
1
12 10
9
11 15 14 16
17
13
67
8
1. 图名。图幅的编号和包括的地区。 2. 小接图表。中间为本图幅,四周为相邻图幅。 3. 出版机关。 4. 坡度尺。上行注记为坡度的度数,下行注记为坡度的百分比。 5. 偏角图。 6. 比例尺。 7. 附注:既必要的说明。 8. 测图方法、时间及依据。 9. 图例。本图幅的主要地形符号。 10. 秘密等级。
n面状地物的中心或者有特征的边缘。
明显地形点的地貌:
n山地、鞍部、洼地; n特殊的地貌形态:陡崖、冲沟等; n谷地的拐弯、交叉和交汇点; n山脊、山背线上的转折点、坡度变换点。
地面上高程相等 的各点连接而成 的闭合曲线。
等高曲线法表示地貌的原理:
等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。成组的 等高线的形成原理是假设用一组平行且等距的平面,将 地面上起伏的山体从底到顶水平切开,山体外廓与平面 相截所形成的一组大小不等的截口曲线,再将这些截口 曲线垂直投影到同一平面上,然后按照比例尺将其绘制 在图纸上,即制成平面地形图。
(2)、选择路线的基本问题:
当遇到高地、陡坡、围栏之类的障碍时, 是翻越还是绕行? 当遇到密林、沼泽、水塘之类的障碍时, 是通过还是绕行?
地形图判读
一、地图
地图的基本特征和定义
地图——按一定的数学法则,用规定的图式 符号、颜色和文字注记,并采用制图综合原 则,科学地将地球表面的自然地理要素(如 山地、河流等)和社会经济现象(如居民地、 道路等)缩小地表示在平面上的图.
地图按用途可分为
模型地图 旅游休闲地图 手绘略图 旅游书上的地图 地形图
3
21 18
2
19
20
4
5
1
12 10
9
11 15 14 16
17
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67
8
1. 图名。图幅的编号和包括的地区。 2. 小接图表。中间为本图幅,四周为相邻图幅。 3. 出版机关。 4. 坡度尺。上行注记为坡度的度数,下行注记为坡度的百分比。 5. 偏角图。 6. 比例尺。 7. 附注:既必要的说明。 8. 测图方法、时间及依据。 9. 图例。本图幅的主要地形符号。 10. 秘密等级。
n面状地物的中心或者有特征的边缘。
明显地形点的地貌:
n山地、鞍部、洼地; n特殊的地貌形态:陡崖、冲沟等; n谷地的拐弯、交叉和交汇点; n山脊、山背线上的转折点、坡度变换点。
地形图识图ppt课件

野外调查之前,应先根据调查地区的范围和调查目的, 选择、收集需要的地形图。如为了进行规划或图上作业时, 应选择大比例尺地形图。 (二)了解地形图
当得到地形图后,应进行地形图的阅读和质量分析, 评价它对使用目的的符合程度。 (三)标图
为了便利阅读和研究问题,可以用彩色铅笔突出标绘与 工作有关的个别要素。
主要包括数学要素、自然地理要素、社会经济要素、 整饰要素四部分。
(一)、 数学要素
1.经纬线(地理坐标网):地形图将地球上的经纬线 转到平面上,从而构成一定经纬度间隔表示的经纬线, 用来确定地球表面上任一点的地理坐标。
2.平面直角坐标网:由纵横坐标线构成的,纵坐标 线平行于投影带的中央经线,横坐标线平行于赤道。
精选PPT课件
19
(3)不同高程的等高线不能相交和合并。因为不同高 程的水平面是不会相交的,所以它们和地表面的交线 也不会相交。但一些特殊地貌,如陡壁、陡坎的等高 线就会重叠在—起;通过悬崖的等高线其投影才可能 相交。这些地貌必须用相应的符号表示。
(4)等高线与分水线(山脊线)、合水线(山谷线)正交, 即曲线的转弯点在山脊线和山谷线上。
精选PPT课件
35
(六)山坡
山坡是构成各种地貌的坡面(倾斜面)。斜坡的特点和 类型是通过等高线间的图上间距来体现的。山地的坡 形概括起来分为四种:等齐坡、凸形坡、凹形坡和阶 状坡 。
1.等齐坡:斜坡面的坡高均匀一致,断面图呈直线形。等高线 间隔大致相等。
2.凸形坡:斜坡的坡度是上缓下陡,断面图呈凸形。等高线 间的间隔自上而下由稀变密。
• 初学使用地形图的人常有这样的感觉:就 图识图还比较清楚,一到现地就有点晕 头转向;在简单地形上感觉有些吃不准, 特别是一到生疏复杂地形就更容易糊涂 了。产生这种情况的原因,一是对图不 熟,二是没有很好地掌握现地使用地形 图的要领。
当得到地形图后,应进行地形图的阅读和质量分析, 评价它对使用目的的符合程度。 (三)标图
为了便利阅读和研究问题,可以用彩色铅笔突出标绘与 工作有关的个别要素。
主要包括数学要素、自然地理要素、社会经济要素、 整饰要素四部分。
(一)、 数学要素
1.经纬线(地理坐标网):地形图将地球上的经纬线 转到平面上,从而构成一定经纬度间隔表示的经纬线, 用来确定地球表面上任一点的地理坐标。
2.平面直角坐标网:由纵横坐标线构成的,纵坐标 线平行于投影带的中央经线,横坐标线平行于赤道。
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19
(3)不同高程的等高线不能相交和合并。因为不同高 程的水平面是不会相交的,所以它们和地表面的交线 也不会相交。但一些特殊地貌,如陡壁、陡坎的等高 线就会重叠在—起;通过悬崖的等高线其投影才可能 相交。这些地貌必须用相应的符号表示。
(4)等高线与分水线(山脊线)、合水线(山谷线)正交, 即曲线的转弯点在山脊线和山谷线上。
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(六)山坡
山坡是构成各种地貌的坡面(倾斜面)。斜坡的特点和 类型是通过等高线间的图上间距来体现的。山地的坡 形概括起来分为四种:等齐坡、凸形坡、凹形坡和阶 状坡 。
1.等齐坡:斜坡面的坡高均匀一致,断面图呈直线形。等高线 间隔大致相等。
2.凸形坡:斜坡的坡度是上缓下陡,断面图呈凸形。等高线 间的间隔自上而下由稀变密。
• 初学使用地形图的人常有这样的感觉:就 图识图还比较清楚,一到现地就有点晕 头转向;在简单地形上感觉有些吃不准, 特别是一到生疏复杂地形就更容易糊涂 了。产生这种情况的原因,一是对图不 熟,二是没有很好地掌握现地使用地形 图的要领。
地形图的判读(共17张PPT)地理

等高线地形图可以判断坡度陡缓:
较陡的地方,等高线密集;较缓的地方,等高线稀疏。
较陡
较缓
A
B
思考:A、B两侧那边爬坡更省力?
五中常见地形及地形图
等高线闭合,数值内高外低。
等高线凸向低处,中间高于两侧。多形成分水线。
等高线凸向高处,中间低于两侧。多形成集水线。
多条等高线重叠
两个山峰之间比较平缓的部位。
地形图的判读
教学目标1.阅读海拔和相对高度示意图,在等高线地形图上识别地势高低和坡度陡缓; 2.了解绘制等高线的方法;3.能在等高线地形图上判读山脊、山谷等地形部位;4.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形类型
01
等高线地形图
目录
01.等高线地形图
02.分层设色地形图
03.地形剖面图
尝试绘制图中各ห้องสมุดไป่ตู้的地形图。(等高线距离100m)
练一练
等深线
海洋中,深度相同的各点的连线,叫做等深线。和等高线具有同样的特点,可以判断海洋的深度和海底坡度的陡缓程度。
02
等高线地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和不同深度的范围,涂上不同的颜色(海洋用深浅不同的蓝色),所得到的图叫做分层设色地形图。
陆地上五大基本地形:山地、丘陵、高原、平原、盆地
喜马拉雅山
东南丘陵
云贵高原
亚马孙平原
四川盆地
03
地形剖面图
地形剖面图
以等高线地形图为基础,沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形图可以更直观的表示地面上某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
完成活动绘制
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
地形图的判读(共30张PPT)

1000米
500米
海 平 面
甲
乙
海拔与相对高度的单位是______。
米
相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔是一个地点高出海平面的垂直距离,又称为绝对高度。
乙两地的相对高度 =
甲地的海拔-乙地的海拔。
求两地的相对高度:
海拔约8844米
两地的相对高度为 米。
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
A
B
C
D
E
100
100
200
200
300
300
A
B
C
D
E
F
A____
D____
C____
B____
山谷
陡崖
E____
F____
山顶
山脊
山顶
鞍部
读“某地等高线地形图”,回答问题。
”
A点的海拔高度是________米。 B处的地形部位是________。
活动三:
山峰A
山峰B
山脚C
山脚D
缓坡
陡坡
等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系?
结论:等高线越密集,坡度越陡; 等高线越稀疏,坡度越缓。
观察与思考
03
闭合的曲线。
等高距相等。
同一条等高线上的海拔相等。
坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。
图中所画的①②③三处河流中,有一处错误,应该是________(填数码)。
600
鞍部
贝壳
山脊
鞍部
山顶
山谷
① , ② , ③ , ④ 。
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9
二,野外图上定点
1. 根据图上周围地物定点 如需要在房屋旁边、道路交叉处或河流拐弯处定点时,目 估出欲定点至附近地物间的大致方向和距离,直接在图上 确定欲定点的位置。
2. 根据图上周围地形定点 在野外,利用地形特征点定点时,必须依靠等高线的形态 和点位高度,用目估法来确定。一般情况,野外定点都是 根据明显地物点和地形特征点及其相互关系来综合考虑确 定欲定点的位置。
5
地形图的应用
地形图在国家经济建设和国防建设上的应用是极为广泛的。 因为地形图是地面按一定比例尺缩绘的图像,图上的地物、 地形点都有比较准的平面位置和高程,还显示了山脉、水 系、道路网、居民点、输电线路、地质、植被等各种地面 信息,比较客观、全面的反映了地面的自然状况和人工变 革的状况。都需要应用地形图进行工程建设的规划、设计和专题 研究。在地质普查、勘探、水文工程地质、物探、化探及 矿山建设与生产等工程项目中,从勘探规划、设计、施工, 到最后上交成果报告,地形图及各种测绘资料是主要的依 据。
3
三,图比例尺、三北方向线图与坡度尺
1. 地形图比例尺 有数字比例尺和图示比例尺。常位于图幅的下方正中央位置。
2. 三北方向线图 一般位于图比例尺的左边或右边。它指明了磁偏角、子午线收敛角 以及磁坐偏角的大小和符号。
3. 坡度尺 坡度尺用于量测图上相邻两条等高线之间和相邻两条计曲线之间的 坡度。
4
8
3, 坐标北方向 将罗盘仪的一边(平行于南北0°——18 0°线)平行于 某一坐标格网纵线,同时转动图纸和罗盘,气泡居中后, 磁北针静止后所指0°刻划方向即为坐标纵轴北方向。
4, 用图上某直线定向 当图上某两点A和B很明显,而相应实地上也很明显时, 采用直线定向。方法是:用图者在实地A点上,转动图纸 使图上B点与实地上的B点方向一致,此时地形图已定好方 向。
2,真北方向 根据图上给出的磁偏角的大小和符号,用改正螺旋在罗 盘仪上改正磁偏角。改正方法:当磁偏角东偏为正时,罗 盘仪刻度盘的零度按顺时针转动磁偏角度;若西偏时,则 按逆时针转动磁偏角值。真北定向的方法是:将罗盘仪的 南北线平行于图的内图廓线(或某子午线),同时转动图 纸和罗盘仪,圆水准气泡居中,磁北针静止指向0°刻划 方向即为真北方向。
3. 交会法定点 当在地物、地形特征不明显处定点时,常采用罗盘仪交会 法定点
10
P为欲定点,站在P点,找到远处地面上三个明显的地 形、地物点A、B、C,此三点在地形图上由相应点a、 b、c。交会法定点具体操作:
1, 站在P点,用罗盘仪分别测出地面A、B、C三点的磁方位 角∠1、 ∠2、 ∠3。
2, 在一张透明纸上,任意确定一点p,划一磁北方向,以北 方向为准,过P点分别用量角器量出∠1、 ∠2、 ∠3 , 划出三条方向线PA、PB、PC。
6
在地质调查中制定工作路线和定点填图
一,野外进行地形图定向 二,野外图上定点
1. 磁北方向 2. 真北方向 3. 坐标纵线北方向 4. 用图上某直线定向
1. 根据图上周围地物定点 2. 根据图上周围地形定点 3. 交会法定点
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一,野外进行地形图定向
1,磁北方向 将罗盘仪上的南北线(0°——180°的连线)平行于图 上磁子午线(0°指向北极),一同转动图纸和罗盘,使 罗盘仪圆水准气泡居中,磁北针静止指向0°刻划时,磁 北针所指方向就是图的磁北方向。
四,读图时注意事项
地形图的主要内容是以各种规定的符号,表示地物地貌的位置关系及 其形态特征。读图和用图时,并非仅仅认得图上的符号就够了,更重 要的是通过图上的符号,了解并判断其相互关系及其内在的联系规律。 例如,根据河流分布和地形最高、最低点的位置,可判断出该区地势 的总走向;根据等高线的形状和疏密程度,可判断出不同地貌的类型 及其成因;根据井泉和水系的分布,可以推测地下水的情况;根据居 民地、房屋结构、道路网、厂矿及耕地分布情况,可以判断出当地人 民的生活水平情况等。 此外,使用不同比例尺地图时,还必须注意地物、地貌的概括与取舍。 比例尺越小,概括度越高,舍去的次要地物地貌就多;反之,图上表 示的越详细,舍去的内容少,概括性就不高。
2. 目前,我国所采用的统一坐标和高程系统是:1954年北京坐标系统 和1956年黄海高程系统,如果不是采用上述统一的系统,就必然是 其他系统或假定的(独立)坐标系统和相对高程系统,这样的图只 能在局部地区使用,它与国家统一的坐标和高程系统之间存在某一 常数关系。 等高距在每幅图中,只能是一个数字。它由测图比例尺和地形不同 情况来决定,比例尺越大,等高距的数字就越小。 《地形图图式》出版的时间不同,反映成图的详细程度和质量要求 不同。一般,新出版的图式符号更简明易懂,质量也较高。
2. 接合图表 接合图表一般位于图幅的左上角,由九块矩形组成,中间斜线方块 为本幅图,四邻八个方块内为相邻图幅的图名。
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二,成图日期、单位和方法、坐标与高程系 统、等高距及图式说明
1. 成图日期、单位和方法 认识和判读地形图的目的在于熟练的使用地形图,应用地形图进行 各种工程设计,或以地形图为地图,在上图作实地调查的定点定位 工作。因此,了解成图日期、出版时间是非常重要的,它可以清楚 的告诉我们出版日期和我们所使用图日期之间相隔多少年。 成图单位和方法,对于用图的质量(精度)是极为重要的。
地形图识图的内容
一,地形图的图名、图号和接合表图; 二,成图日期、单位和方法、坐标与高程系
统、等高距及图式说明; 三,图比例尺、三北方向线图与坡度尺; 四,读图时注意事项。
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一,地形图的图名、图号和接合表图
1. 图名和图号 图名与图号都写在该图的上方。图名一般是用本幅内具有代表性的 村、镇名或工、矿名或山名来命名。图号是由地形图的分幅与编号 确定的。图名和图号都是图的名称,对一幅图而言,两者可以都 有,或者只有一种。 对不同比例尺的图幅大小、分幅与编号,地图分幅分为:梯形分幅 法和正方形分幅法。梯形分幅法是一种国际地图的分幅方法;正方 形分幅法适用于1:500——1:5000等大比例尺图的分幅。
二,野外图上定点
1. 根据图上周围地物定点 如需要在房屋旁边、道路交叉处或河流拐弯处定点时,目 估出欲定点至附近地物间的大致方向和距离,直接在图上 确定欲定点的位置。
2. 根据图上周围地形定点 在野外,利用地形特征点定点时,必须依靠等高线的形态 和点位高度,用目估法来确定。一般情况,野外定点都是 根据明显地物点和地形特征点及其相互关系来综合考虑确 定欲定点的位置。
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地形图的应用
地形图在国家经济建设和国防建设上的应用是极为广泛的。 因为地形图是地面按一定比例尺缩绘的图像,图上的地物、 地形点都有比较准的平面位置和高程,还显示了山脉、水 系、道路网、居民点、输电线路、地质、植被等各种地面 信息,比较客观、全面的反映了地面的自然状况和人工变 革的状况。都需要应用地形图进行工程建设的规划、设计和专题 研究。在地质普查、勘探、水文工程地质、物探、化探及 矿山建设与生产等工程项目中,从勘探规划、设计、施工, 到最后上交成果报告,地形图及各种测绘资料是主要的依 据。
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三,图比例尺、三北方向线图与坡度尺
1. 地形图比例尺 有数字比例尺和图示比例尺。常位于图幅的下方正中央位置。
2. 三北方向线图 一般位于图比例尺的左边或右边。它指明了磁偏角、子午线收敛角 以及磁坐偏角的大小和符号。
3. 坡度尺 坡度尺用于量测图上相邻两条等高线之间和相邻两条计曲线之间的 坡度。
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3, 坐标北方向 将罗盘仪的一边(平行于南北0°——18 0°线)平行于 某一坐标格网纵线,同时转动图纸和罗盘,气泡居中后, 磁北针静止后所指0°刻划方向即为坐标纵轴北方向。
4, 用图上某直线定向 当图上某两点A和B很明显,而相应实地上也很明显时, 采用直线定向。方法是:用图者在实地A点上,转动图纸 使图上B点与实地上的B点方向一致,此时地形图已定好方 向。
2,真北方向 根据图上给出的磁偏角的大小和符号,用改正螺旋在罗 盘仪上改正磁偏角。改正方法:当磁偏角东偏为正时,罗 盘仪刻度盘的零度按顺时针转动磁偏角度;若西偏时,则 按逆时针转动磁偏角值。真北定向的方法是:将罗盘仪的 南北线平行于图的内图廓线(或某子午线),同时转动图 纸和罗盘仪,圆水准气泡居中,磁北针静止指向0°刻划 方向即为真北方向。
3. 交会法定点 当在地物、地形特征不明显处定点时,常采用罗盘仪交会 法定点
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P为欲定点,站在P点,找到远处地面上三个明显的地 形、地物点A、B、C,此三点在地形图上由相应点a、 b、c。交会法定点具体操作:
1, 站在P点,用罗盘仪分别测出地面A、B、C三点的磁方位 角∠1、 ∠2、 ∠3。
2, 在一张透明纸上,任意确定一点p,划一磁北方向,以北 方向为准,过P点分别用量角器量出∠1、 ∠2、 ∠3 , 划出三条方向线PA、PB、PC。
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在地质调查中制定工作路线和定点填图
一,野外进行地形图定向 二,野外图上定点
1. 磁北方向 2. 真北方向 3. 坐标纵线北方向 4. 用图上某直线定向
1. 根据图上周围地物定点 2. 根据图上周围地形定点 3. 交会法定点
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一,野外进行地形图定向
1,磁北方向 将罗盘仪上的南北线(0°——180°的连线)平行于图 上磁子午线(0°指向北极),一同转动图纸和罗盘,使 罗盘仪圆水准气泡居中,磁北针静止指向0°刻划时,磁 北针所指方向就是图的磁北方向。
四,读图时注意事项
地形图的主要内容是以各种规定的符号,表示地物地貌的位置关系及 其形态特征。读图和用图时,并非仅仅认得图上的符号就够了,更重 要的是通过图上的符号,了解并判断其相互关系及其内在的联系规律。 例如,根据河流分布和地形最高、最低点的位置,可判断出该区地势 的总走向;根据等高线的形状和疏密程度,可判断出不同地貌的类型 及其成因;根据井泉和水系的分布,可以推测地下水的情况;根据居 民地、房屋结构、道路网、厂矿及耕地分布情况,可以判断出当地人 民的生活水平情况等。 此外,使用不同比例尺地图时,还必须注意地物、地貌的概括与取舍。 比例尺越小,概括度越高,舍去的次要地物地貌就多;反之,图上表 示的越详细,舍去的内容少,概括性就不高。
2. 目前,我国所采用的统一坐标和高程系统是:1954年北京坐标系统 和1956年黄海高程系统,如果不是采用上述统一的系统,就必然是 其他系统或假定的(独立)坐标系统和相对高程系统,这样的图只 能在局部地区使用,它与国家统一的坐标和高程系统之间存在某一 常数关系。 等高距在每幅图中,只能是一个数字。它由测图比例尺和地形不同 情况来决定,比例尺越大,等高距的数字就越小。 《地形图图式》出版的时间不同,反映成图的详细程度和质量要求 不同。一般,新出版的图式符号更简明易懂,质量也较高。
2. 接合图表 接合图表一般位于图幅的左上角,由九块矩形组成,中间斜线方块 为本幅图,四邻八个方块内为相邻图幅的图名。
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二,成图日期、单位和方法、坐标与高程系 统、等高距及图式说明
1. 成图日期、单位和方法 认识和判读地形图的目的在于熟练的使用地形图,应用地形图进行 各种工程设计,或以地形图为地图,在上图作实地调查的定点定位 工作。因此,了解成图日期、出版时间是非常重要的,它可以清楚 的告诉我们出版日期和我们所使用图日期之间相隔多少年。 成图单位和方法,对于用图的质量(精度)是极为重要的。
地形图识图的内容
一,地形图的图名、图号和接合表图; 二,成图日期、单位和方法、坐标与高程系
统、等高距及图式说明; 三,图比例尺、三北方向线图与坡度尺; 四,读图时注意事项。
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一,地形图的图名、图号和接合表图
1. 图名和图号 图名与图号都写在该图的上方。图名一般是用本幅内具有代表性的 村、镇名或工、矿名或山名来命名。图号是由地形图的分幅与编号 确定的。图名和图号都是图的名称,对一幅图而言,两者可以都 有,或者只有一种。 对不同比例尺的图幅大小、分幅与编号,地图分幅分为:梯形分幅 法和正方形分幅法。梯形分幅法是一种国际地图的分幅方法;正方 形分幅法适用于1:500——1:5000等大比例尺图的分幅。