部编版五年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷附答案
5说明性文本阅读专项突破卷时间：40分钟(一)穷鸟和富鸟朱永波鸟儿与人类一样，也有穷富之分，它们的穷富主要体现在食物获取的难易程度上。
比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺，甚至丧命，有的鸟儿食物却来得很容易，只要它愿意，整个大自然都是它的粮仓。
以蜂鸟为例。
全世界的蜂鸟有300多种，主要分布在南美洲，它们90%的食物为花蜜。
由于飞行速度快，采食花蜜使用的悬停技术耗费能量多，所以蜂鸟必须不停采食，一天要吃超过自身重量一半以上的食物才可以维持身体的正常运转，这就必然要求有更多的花可供它们采。
花虽然在森林里随处可见，但蜂鸟同样很多，为了抢夺资源，蜂鸟之间必然会产生争斗，大打出手的情况经常发生。
甚至，有时候蜜蜂也会和它们竞争，而不幸被蜜蜂蜇到，蜂鸟便会毙命。
但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难，它们要食用的花蜜香甜可口，花儿也随处可见，却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。
这种鸟便是刀嘴蜂鸟。
刀嘴蜂鸟体长14厘米左右，鸟喙却在8厘米以上，是全世界唯一一种喙长过身子的鸟类。
鸟喙长有一个明显的好处，那就是可以吸食花冠很长的一类花的花蜜，其中生活在南美洲的攀缘植物西番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。
西番莲属植物喇叭形的花冠有10多厘米长，刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能“望花兴叹”了。
从进化角度分析，刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠是为了相互适应，协同进化而成的，二者形成专属合作伙伴关系后，花儿不再为授粉发愁，鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。
在茂密的森林里，举目都是自己带锁的粮仓，而且没人和你抢，从这个角度看，刀嘴蜂鸟是何其富有！而别的种类的蜂鸟就可怜多了，它们不得不为了温饱而风里来雨里去，不得不为了一口吃的而整日和别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。
然而，欲戴王冠，必承其重，刀嘴蜂鸟虽然富有，却也有烦恼。
由于喙太长，它们休息的时候必须把头抬起，这样才能避免长长的鸟喙戳到树枝树叶，导致自己站不稳摔下树去，而那些喙短的穷鸟却可以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。
同时，喙短的鸟儿可以方便地用鸟喙清理羽毛，刀嘴蜂鸟的喙长于自身身体，鸟喙顶端根本无法接触到自己的身体，它们便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。
其实，以上都不是最麻烦的，最麻烦的是刀嘴蜂鸟对西番莲属植物的高度依赖性。
试想如果有一年受气候、病虫害等因素影响，西番莲属植物长得不好了，那刀嘴蜂鸟的日子便必然不好过了，要是再竞争不过别的短喙蜂鸟，那它的性命都是问题了。
鸟儿也有贫富之分，只是穷鸟和富鸟各有各的悲喜，穷鸟为了生活奔波却活得自由，富鸟看起来光鲜却身不由己，且时时充满危机。
由此可见，大自然是何其聪慧，自然的辩证法，也在鸟儿之间得到了极佳的诠释。
(摘自《意林》2019年第5期) 1．蜂鸟主要分布在()。
A．北美洲B．南美洲C．北极地区D．南极洲2．蜂鸟不停采食的原因是()。
A．食量极其大B．飞行速度快C．耗费能量多D．悬停技术高3．下列不属于刀嘴蜂鸟“烦恼”的是()。
A．需抬头才不影响休息B．不能用长喙梳理羽毛C．对西番莲属植物高度依赖D．整日为了食物到处奔波4．短文第二和第三自然段运用举例子、列数字的说明方法是为了() A．说明蜂鸟的数量非常多。
B．说明蜂鸟主要分布位置。
C．说明蜂鸟获取的食物多。
D．说明蜂鸟获取食物不易。
5．“刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能‘望花兴叹’了。
”面对这种情况，其他蜂鸟会怎么“叹息”呢？________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．第四自然段写刀嘴蜂鸟的食物随处可见，第八自然段又说刀嘴蜂鸟为了食物而担忧。
这是否矛盾？请结合文本说明理由。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二)蚂蚁也有闲逛时陈钰鹏侧重蚂蚁研究的生物学家估计，世界上的蚂蚁种类繁多，共有15000种。
自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物，比如《伊索寓言》中一则《蚂蚁和蚱蜢》讲到：夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着，到了酷冷的冬天，就不至于挨饿；而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春天，只知道逍遥快活，什么准备工作也不做……蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样的。
2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。
在一个勤劳的群体中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢？于是科学家们将实验延续下去，终于弄清了事情的真相。
实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。
科学家们顿时醒悟过来，是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在偷懒，也不是没有事做或不愿做事，因为它们本来就是“替班工蚁”。
又有人想了个点子，将这些“替班工蚁”也撤走。
于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。
有关上述现象，人工智能技术专家做了补充解释：对于蚂蚁王国来讲，没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险。
通常30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分之二。
也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识，非洲有一种个体2厘米长的蚂蚁，人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等翅目昆虫，由于对方的个头不亚于蚂蚁，且擅长抵抗，所以猎食和反猎食的斗争非常激烈，有时甚至十分残酷。
为了对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁(由工蚁变形的兵蚁)出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤，被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。
尽管如此，仅存4条腿或5条腿的蚂蚁仍能继续战斗，因为蚂蚁群体中存在一支有效的“救护兵”。
战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢，并为受伤的同伴舔伤口——一种消毒手段。
有时候，救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。
令人惊讶的是，严重受伤的蚂蚁(比如六条腿中已经失去了五条)最后会拒绝接受救护蚁的帮助。
当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它们放弃。
看来，世上有些物种真的还需要好好研究。
(摘自《意林》2019年第22期) 1．蚂蚁给人的印象是()的。
A．勤劳B．爱偷懒C．悠闲D．乐观2．受伤的蚂蚁通过()向救护蚁发求救信号。
A．嘴巴B．后腿C．气味D．触角3．对文中“偷懒”一词解释正确的是()。
A.没有事做B．不愿做事 C.等待替班D．自由散漫4．画波浪线的句子采用的说明方法是()。
A．打比方和举例子B．作比较和列数字C．打比方和列数字D．举例子和作比较5．画横线的句子在文中的作用是()。
A.点明中心B．承上启下 C.总结全文D．总领全文6．“每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤”，这里的“左右”能否去掉？请结合文本说明理由。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．有人说，文章题目叫《蚂蚁也有闲逛时》，可第四、五自然段，却不是写蚂蚁的“闲逛”，离题了。
你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________5说明性文本阅读专项突破卷(一)1.B 2.C 3.D 4.D5．示例：哎，刀嘴蜂鸟真是有福气，每天都有花蜜吃。
我们呢，每天都要为了食物到处奔波，真羡慕他们啊！6．不矛盾。
这两个自然段讲述的前提条件不一样。
第四自然段讲的是一般情况下刀嘴蜂鸟不用为食物担忧。
第八自然段讲的是只有特殊情况下刀嘴蜂鸟才会为食物担忧。
(二)1.A 2.C 3.C 4.D 5.B6．不能删去。
“左右”在这里表示不确定，可能比5%多，也可能比5%少，去掉后变成刚好5%，意思改变了。
“左右”一词体现了文章用词的准确性和科学性。
7．示例：(1)同意。
题目主要写蚂蚁“闲逛”，第四、五自然段却写了蚂蚁的“勇敢”，离题了。
(2)不同意。
题目写蚂蚁“有闲逛时”，是因为蚂蚁分工明确。
第四、五自然段也体现了兵蚁和救护蚁分工明确的特点，进一步说明蚂蚁“有闲逛时”的原因。
部编版五年级语文上册1生字专项突破卷时间：40分钟1．[易错音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．镜匣．(xiá) 侵略．(lǜe)依偎．(wèi) 发酵．(xiào)B．垂蔓．(màn) 大嫂．(sǎo) 执拗．(ào) 水浒．(xǔ)C．眼睑．(jiǎn)抵御．(yù) 剔．透(tī) 誊．写(téng)D．侮辱．(rǔ) 筛．子(sāi)舀．水(yǎo) 湖畔．(bàn)2．[易错音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。
A．缝纫．(rèn) 偏僻．(pì) 摄．氏度(shè) 鱼鳞．(lín)B．瞌．睡(kē)衰．老(shuāi)客栈．(jiàn) 冤．枉(yuān)C．酬．谢(chóu) 谨．慎(jǐn)喉．咙(hóu) 嫦．娥(cháng)D．凛．冽(lǐn) 分杈．(chà) 嫉妒．(dù) 耻．辱(chǐ) 3．[同音字]下列词语中，加点字的读音都相同的一项是()。
部编版五年级语文下册《说明性文本阅读专项突破卷》2套附答案
部编版五年级语文下册5说明性文本阅读专项突破卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟(一)沙漠地鼠龟生嚼仙人掌任万杰沙漠地鼠龟，俗名沙漠陆龟，是一种独居动物，以龟壳保护自身免受猎食者袭击，主要分布在美国加州国家公园莫哈韦沙漠和索诺拉沙漠，这里干旱少雨，夏季地面温度高达60℃，所以沙漠地鼠龟会凿洞寻找湿气或者利用洞穴制造一个凉爽空间，它们一生当中有95%的时间都在洞穴中度过。
美洲虎是沙漠地鼠龟最大的敌人。
它们靠着强大的咬力，能穿透沙漠地鼠龟的龟壳，而且根据奔跑速度，沙漠地鼠龟根本不是美洲虎的对手，那是不是沙漠地鼠龟只能束手就擒呢？当然不是。
沙漠地鼠龟选择生活在这里，是因为这两座沙漠最多产的就是仙人掌。
仙人掌的种类达300多种，而且密密麻麻，刺锋利无比，美洲虎不敢靠近，这就保证了沙漠地鼠龟的安全。
虽然因此美洲虎远离了它们，但沙漠地鼠龟也被困在了这里。
食物的匮乏，使得仙人掌成为沙漠地鼠龟最主要的食物。
食用仙人掌可不是件容易的事，很多动物都曾盯上仙人掌，但最后都因为刺放弃了。
为了生存，很小的时候，沙漠地鼠龟就要开始练习生嚼仙人掌。
刺是最大难题，它们要反复用沙砾磨自己的嘴，让嘴的内壁和舌头出血，当伤口愈合再磨，一直到这些地方长出厚厚的老茧，这需要十几年的时间。
等到磨出茧再吃这些仙人掌的时候，仙人掌就是它们最好的食物，也是它们水分的主要来源。
沙漠地鼠龟还有一个特殊之处，它们的膀胱蓄水能力可以说是陆龟之最，靠着从仙人掌中吸收的水分，可度过长达一年的旱季。
除此之外，它们一年中还会有四个月的冬眠时间，以此降低对食物和水分的需要，靠着这些，沙漠地鼠龟才在这种环境中长久地生存了下去。
困难不可怕，可怕的是自我放弃。
只要调整心态，积极面对，总会柳暗花明，开创属于自己的奇迹。
(摘自《思维与智慧》2020年第12期，有删改) 1．沙漠地鼠龟主要分布的国家是()。
A．中国B．加州C．美国D．澳洲2．沙漠地鼠龟的特殊之处是()。
最新部编版五年级上册语文阅读与理解突破训练及答案
最新部编版五年级上册语文阅读与理解突破训练及答案一、课内阅读。
圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的□如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的□如蓬岛瑶台□武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．按原文填空，并加上标点、填入关联词。
2．第一自然段主要写_____________；第二自然段主要写______________。
3．第二自然段的第一句话是__________________________句，起_____________________的作用。
4．读了选文后，你有哪些感受？____________________________________________________________________二、阅读理解。
鸟的天堂（节选）①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！……②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．第①段是对榕树（静态动态）的描写。
（划掉不正确的答案）2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。
2024年部编版五年级上册语文期末复习7. 说明性文本阅读
许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物，有的作家甚至将 书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》 等。也有相当一部分人，他们的大脑在凌晨的思维效率较高， 比如作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。
③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一 个人，他在一天里不同时刻的思维效率也是不同的。就记忆来 说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为，在清晨，大 脑里没有前面学习材料的干扰；而晚上记的东西比较牢固，是因 为大脑不再受新的学习材料的干扰。因此，选择清晨和晚上的时 间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。我们找出了自己大脑的 活动规律，就可以利用它更好地学习和创造，以求在单位时间内 做出较好的成果。
④需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不宜长期夜 间用脑，但偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下间断地用几次， 还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激 神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。
⑤所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，有一层意思，就是 在人的一生中，青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑 的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力及对信息的自觉 调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一天中 的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里，勤奋地学习 和创造，是人们成功的一个重要因素。
么？(4分) 不能删去。“可能”表示不肯定，表明这种情况(河外星系
以光速运行)只是推测。若删去 “可能”，就变成了肯定的
判断，与实际不符。
4. “夜晚的天空为什么是黑的？”请你用短文中的知识回答这 个问题。(4分) 因为宇宙膨胀，所以光可以照到地球的天体数量是有限的。
只要那些数量有限的天体射到地球上的光比太阳少，地球上
2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解突破训练及答案
2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解突破训练及答案一、请认真阅读下列选文，然后完成下列各题。
自己开门①其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。
②那年我5岁，那晚大风呼呼。
已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎．到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。
③门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。
站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。
也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。
④以往，不管因为什么原因，只要我一哭，奶奶就会护着我，我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让她用温暖的棉袄把我抱回去，但是我的嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声，只听到父亲的吼声：“就会哭，今天没人给你开门。
”⑤父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。
⑥想到这里．．．．，我止住哭声，开始使劲推门。
那时候门是两扇对开的，使劲推能推开一条小缝，伸手就能碰到门闩( shuān)。
我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。
站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。
⑦长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来，但父亲阻挡了所有人对我的帮助，他说：“让她自己开门进来。
”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。
1．第②段的“只记得他一怒之下把我拎．到了门外面，一句话也不说就插上了门闩”一句中的“拎”能换成“拖”吗?为什么?_________________________________________2．下列关于文中第③段画线处“我”哭的原因，表述不正确．．．的一项是( )A．当时门外漆黑一片B．邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕C．我被父亲打了一顿D．我年龄小，想到其它可怕的事情3．第6段开头说：“想到这里”，“我”想到了什么?请用“”画出相关语句。
部编版五年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷附答案
部编版五年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷时间：40分钟(一)穷鸟和富鸟朱永波鸟儿与人类一样，也有穷富之分，它们的穷富主要体现在食物获取的难易程度上。
比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺，甚至丧命，有的鸟儿食物却来得很容易，只要它愿意，整个大自然都是它的粮仓。
以蜂鸟为例。
全世界的蜂鸟有300多种，主要分布在南美洲，它们90%的食物为花蜜。
由于飞行速度快，采食花蜜使用的悬停技术耗费能量多，所以蜂鸟必须不停采食，一天要吃超过自身重量一半以上的食物才可以维持身体的正常运转，这就必然要求有更多的花可供它们采。
花虽然在森林里随处可见，但蜂鸟同样很多，为了抢夺资源，蜂鸟之间必然会产生争斗，大打出手的情况经常发生。
甚至，有时候蜜蜂也会和它们竞争，而不幸被蜜蜂蜇到，蜂鸟便会毙命。
但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难，它们要食用的花蜜香甜可口，花儿也随处可见，却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。
这种鸟便是刀嘴蜂鸟。
刀嘴蜂鸟体长14厘米左右，鸟喙却在8厘米以上，是全世界唯一一种喙长过身子的鸟类。
鸟喙长有一个明显的好处，那就是可以吸食花冠很长的一类花的花蜜，其中生活在南美洲的攀缘植物西番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。
西番莲属植物喇叭形的花冠有10多厘米长，刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能“望花兴叹”了。
从进化角度分析，刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠是为了相互适应，协同进化而成的，二者形成专属合作伙伴关系后，花儿不再为授粉发愁，鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。
在茂密的森林里，举目都是自己带锁的粮仓，而且没人和你抢，从这个角度看，刀嘴蜂鸟是何其富有！而别的种类的蜂鸟就可怜多了，它们不得不为了温饱而风里来雨里去，不得不为了一口吃的而整日和别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。
然而，欲戴王冠，必承其重，刀嘴蜂鸟虽然富有，却也有烦恼。
由于喙太长，它们休息的时候必须把头抬起，这样才能避免长长的鸟喙戳到树枝树叶，导致自己站不稳摔下树去，而那些喙短的穷鸟却可以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。
新部编人教版五年级上册语文阅读理解突破训练及答案
新部编人教版五年级上册语文阅读理解突破训练及答案一、阅读短文，回答问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。
那年冬天，弟弟患了急性肾炎。
于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。
数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。
每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。
有一天，我跟在父亲后面当帮手。
回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。
”②还是一个冬季。
有天早上，我磨蹭着没去上学。
饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。
因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。
父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。
”③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。
他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。
我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。
”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。
后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。
父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。
”④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。
但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。
有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：_______________________________________2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。
新部编版五年级上册语文理解阅读突破训练及答案
新部编版五年级上册语文理解阅读突破训练及答案一、阅读短文，回答问题。
军神（节选）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。
”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。
”刘伯承友好地把手伸了过去。
1．联系上下文，解释下列词语。
（1）由衷：___________________________________（2）肃然起敬：__________________________________2．分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
（1）“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。
（2）“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出______________________。
最新部编版五年级上册语文半期考试突破训练及答案
最新部编版五年级上册语文半期考试突破训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼一拼，写一写。
fā chóu xiē jiǎo guī lǜpāo chūjiū zhèngān yìzǐ sūn yuè yùn kōng kuàng yù hé二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我们把买来的种．（zhǒng zhòng）子种．（zhǒng zhòng）在地里，没过几个月，居然收获了。
2.花生的价格便．(pián biàn)宜，买起来也很方便．(pián biàn)。
3.我们谈到深夜才散．(sǎn sàn)，桌上只剩些零散．(sǎn sàn)的花生壳。
三、比一比，再组词。
幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）四、把下列四字词语补充完整，并且词填空。
得意（____）（____）目（____）口（____）兴致（____）（____）（____）（____）不得出（____）划（____）心（____）（____）战自相（____）（____）（____）拳（____）掌（____）头（____）气1．失败了不要（_________），成功了也不要（_________）。
2．朋友遇到困难时，我会为他（_________）。
3．弟弟把蛋糕抹到我脸上时，我（____________）。
4．运动场上，运动员们一个个（______），都想夺得冠军。
五、选词填空。
俯视收看仰望眺望瞻仰扫视1. 除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_____）春节联欢会！2. 小弟弟抬头（_______）星空，。
新部编人教版五年级语文上册理解阅读专项突破训练及答案
新部编人教版五年级语文上册理解阅读专项突破训练及答案一、课内阅读。
父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1．文中画“”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。
2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。
3．为什么父亲觉得委屈了“我”？__________________________4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？__________________________二、阅读课文片段、完成练习。
太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多，那里的空气就比校热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1．从文中找出两组反义词。
（________）——（________）（________）——（________）2．给第三段的句子加上标点。
部编版五年级语文上册阅读与理解专项突破训练及答案
部编版五年级语文上册阅读与理解专项突破训练及答案一、阅读课内文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。
从这段话里画“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和_____美。
2．第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好品质。
3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话含义是（）A．赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。
B．赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
二、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。