浅谈家庭教育对中学生的影响
家庭教育对中学生成长的影响
家庭教育对中学生成长的影响家庭教育是中学生成长过程中至关重要的一环，它对中学生的影响是深远而广泛的。
在这个过程中，家庭教育扮演着桥梁的角色，将学校与家庭紧密联系在一起，为中学生提供了一个良好的成长环境。
首先，家庭教育对中学生的个性发展有着深刻的影响。
每个中学生都是独一无二的，他们的个性、兴趣和爱好都具有鲜明的特点。
而家庭是中学生成长的最初场所，父母是他们的第一任老师，家庭教育在这个过程中产生了举足轻重的影响。
在家庭教育中，父母通常会根据自身的生活经验和对孩子的理解，为他们提供适当的支持和引导，尊重他们的个性和兴趣，帮助他们发展自己的个性，逐渐形成他们的独特性格。
其次，家庭教育对中学生的人生观有着重要的影响。
人生观是人们对生命、价值和社会关系的总的看法和根本观点。
在中学生成长的过程中，家庭是他们最早接触社会的地方，父母通过家庭的生活方式、价值观念以及为人处世的道理，教育他们形成自己的价值判断和行为准则。
家庭教育在这个过程中，通过父母的言传身教，使中学生逐渐懂得了尊重他人、关心社会、努力奋斗，形成积极向上的人生观。
再者，家庭教育对中学生的社交能力发展具有重要作用。
中学生正处于一个从家庭向社会的转型阶段，通过家庭教育，他们逐渐学会了许多社交技能，如沟通技巧、交际礼仪等。
这些技能使他们更好地融入了社会，为他们的成长和发展打下了坚实的基础。
在这个过程中，父母通常会鼓励中学生参加各种活动，让他们结交新朋友，培养他们的社交能力和人际关系。
最后，家庭教育对中学生的心理健康具有积极的影响。
中学生由于年龄较小，社会经验不足，很容易产生心理压力和问题。
而家庭是一个安全、温馨的氛围，父母的支持和关注，可以使中学生更好地应对这些问题。
家庭教育中，父母与孩子之间的交流和沟通，起到了缓解孩子心理压力的作用，帮助他们保持良好的心态，更好地面对成长过程中的挑战。
总之，家庭教育对中学生成长具有深刻而广泛的影响。
在这个过程中，家庭教育为中学生提供了一个良好的成长环境，帮助他们发展个性、形成人生观、提高社交能力、保持心理健康。
家庭教育对中学生的自我认知的影响
家庭教育对中学生的自我认知的影响家庭教育是孩子成长的重要环节，它对学生的自我认知发展具有至关重要的影响。
家庭教育不仅包括父母对子女的关爱和教育，还包括子女对父母和社会的认知。
在这个过程中，家庭教育形成了学生的世界观、价值观和人生观，从而塑造了学生的自我认知。
本文将从家庭教育对中学生自我认知的不同方面进行探讨。
一、家庭教育影响中学生自我认知的认知1. 家庭教育影响中学生自我认知的满意度中学生经常处于一个高度敏感的状态，容易对自己的能力和价值进行评价。
而他们的自我认知满意度往往与父母对自己的期望有着密切的联系。
父母总是期望孩子能够全面发展，因此在学业、品德和社交等方面都对孩子有很高的期望。
然而，这种期望往往给孩子一种压力，让他们对自己的表现产生焦虑。
如果父母过度关注孩子的学习，孩子可能会因为沉重的压力而产生自我怀疑和不满。
2. 家庭教育影响中学生自我认知的认知水平自我认知是一个人对自己内在思维和行为的认识。
它包括对自己的优点、缺点、价值观和目标等方面的认知。
家庭教育对中学生自我认知的认知水平产生重要影响。
父母是孩子最信任的人，他们的看法和态度会影响孩子的自我认知。
如果父母对自己的孩子充满信心，尊重他们的独立思考，孩子就会更容易接受自己的优点和长处，从而形成健康的自我认知。
相反，如果父母对自己的孩子缺乏信心，他们可能会过于强调孩子的缺点，导致孩子产生消极的自我认知。
3. 家庭教育影响中学生自我认知的情绪状态情绪是影响自我认知的重要因素之一。
家庭教育对孩子的情绪状态产生重要影响。
如果父母能够理解孩子的情绪，尊重他们的感受，这将有助于孩子建立积极的自我认知。
相反，如果父母对孩子的情绪反应表现出不成熟或者错误的反应，孩子可能会产生消极的情绪，进而影响他们的自我认知。
二、家庭教育对中学生自我认知的影响策略1. 家庭教育应注意培养孩子的自我认知能力家庭教育应努力培养孩子的自我认知能力，尊重孩子独立思考，鼓励他们表达自己的观点。
家庭教育对中学生心理健康的影响
家庭教育对中学生心理健康的影响在家庭教育中，父母是孩子最关键的成长伴侣和导师。
孩子在家庭中接受的教育往往会对其成长产生重要的影响，尤其是对于中学生而言，由于处于生理与心理的发育阶段，这种影响显得更加重要。
本文将探讨家庭教育对中学生心理健康的影响。
首先，家庭教育对中学生的认知发展具有重要影响。
具体来说，它能促进中学生的价值观、信仰和思维习惯的形成和塑造。
例如，一个家庭环境阳光、稳定、和谐，有正面的家风，一般来说孩子的成长环境也会比较健康，学生心理也比较健康。
而如果在家庭中父母常常互相争吵或者存在家暴现象，孩子的情绪会受到冲击，容易产生抑郁、焦虑等情感问题，另外，如果家庭的价值观不合理、不科学，可能会对中学生的道德、思维等方面都产生不良的影响。
因此，一个良好的家庭教育对于中学生的认知发展有着重要的促进作用。
其次，家庭教育对中学生的性格塑造和品德教育也有着重要的影响。
父母希望孩子做一个独立、自信、乐观、坚强、勇敢的人，既要让孩子有适应社会环境的敏锐性，又要让孩子懂得尊重别人，爱护他人。
父母在家庭教育中需要为孩子树立正确的人生观、价值观，使其具有良好的道德品质、个性特点和社会适应能力。
这对于中学生性格的成长有着关键的作用，有利于为孩子的未来生活奠定良好的品质基础。
最后，家庭教育具有特别重要的情感教育意义。
父母是孩子最亲近的人，家庭是孩子最温馨的港湾，因此家庭情感教育对中学生的成长具有非常重要的影响。
恰当的家庭情感教育使孩子能够建立健康的人际关系，获得家庭温暖与爱的结合；而如果父母没有时间陪伴和关注孩子，往往会让孩子变得孤独寂寞，产生心理问题。
所以，家庭情感教育对中学生的成长至关重要。
在总结中，家庭教育对于中学生的心理健康有着非常重要的影响。
一方面，良好的家庭教育能够促进中学生的认知发展，培养良好的道德品质和个性特点；另一方面，家庭情感教育则能够让孩子建立良好的人际关系、获得温暖爱的结合，成为心灵健康的人。
浅析家庭教育对中学生学习的积极影响
浅析家庭教育对中学生学习的积极影响家庭教育对中学生学习的积极影响家庭是孩子成长的第一课堂,家庭教育对孩子的成长至关重要。
中学生正处于人生的关键期,这个阶段是学习的黄金期,也是他们人格形成和习惯养成的关键期。
家庭教育对中学生的学习起着积极的作用,不仅影响着他们的学习成绩,也影响着他们的个性发展、社交能力和心理健康。
本文将对家庭教育对中学生学习的积极影响进行深入探讨。
一、家庭教育培养中学生的自觉学习意识家庭教育可以帮助中学生树立自觉的学习意识,让他们认识到学习的重要性。
在中学生成长的过程中,父母是他们的第一个引路人,他们会在言传身教中影响孩子。
父母通过鼓励、激励、支持等方式,让孩子感受到学习是一种乐趣,一种可以让他们不断提高自我和实现自我价值的过程。
在这个过程中,父母也会教育孩子如何对待学习中的困难和挑战,让他们具备积极向上的学习态度和信心。
二、家庭教育促进中学生对学习的有效掌握家庭教育可以帮助中学生对学习的掌握更加有效,让他们更好地掌握知识和技能。
父母是孩子最亲密的人,他们了解孩子的需求和想法,可以根据孩子的特点和需求提供有效的学习支持。
父母可以通过询问、讨论、批注等方式,帮助孩子更好地理解知识点,让他们自主学习,提高学习效率。
同时,父母也可以引导孩子形成有效的学习方法和技能,比如制定学习计划、进行复习和总结等,帮助孩子更好地掌握知识和技能。
三、家庭教育培养中学生的自主学习能力家庭教育可以培养中学生的自主学习能力,让他们在学习中更加自信和自信。
父母可以给孩子充分的支持和鼓励,让他们感受到自己的价值和支持。
在这个过程中,父母也会帮助孩子建立自信心,让他们相信自己可以做到更好。
家庭教育也可以帮助孩子发展独立思考的能力,让他们学会从多个角度看待问题,自主思考和解决问题。
在这个过程中,父母也会鼓励孩子发挥自己的能力和才华,让他们成为更有能力的中学生。
四、家庭教育促进中学生良好学习习惯的养成家庭教育可以帮助中学生养成良好的学习习惯,让他们在学习中更加高效和自信。
浅析家庭教育对中学生的影响
浅析家庭教育对中学生的影响家庭教育对中学生的影响家庭教育是孩子成长的重要环节，它的质量直接影响着孩子的个性、态度、价值观和行为习惯等方面。
中学生处于家庭教育的中心位置，他们的行为习惯、思想观念和心理状态都对家庭教育具有反作用。
本文将对中学生家庭教育的影响进行简要的探讨。
一、家庭教育观念的影响1. 家庭教育观念的传承家庭教育观念的传承是家庭教育影响中学生的关键。
在家庭教育中，父母的价值观、教育观和行为模式都会对孩子产生深远的影响。
父母要充分重视孩子的教育，为孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
在言传身教中，父母要注重培养孩子的品德修养，使其养成良好的生活习惯和行为习惯。
2. 家庭教育方法的影响家庭教育方法对孩子的成长起着至关重要的作用。
家庭教育方法包括亲子交流、家庭活动、课外活动等。
这些活动既是父母与孩子亲近沟通的机会，也是培养孩子综合素质的平台。
在家庭教育中，父母要尽量采用民主、平等、尊重的教育方式，让孩子在积极的沟通环境中茁壮成长。
二、家庭教育环境的影响1. 家庭教育氛围的影响家庭教育氛围是孩子成长的重要环境。
一个温馨、和谐、民主的家庭氛围有利于孩子身心健康的发展。
父母要为孩子创造一个良好的学习和生活环境，关心孩子的情感需求，关注孩子的心理健康，及时给予关爱和支持。
2. 家庭教育资源的影响家庭教育资源是孩子成长的重要支撑。
良好的家庭教育资源包括高质量的家长队伍、丰富的社会资源、良好的教育资源等。
这些资源可以让孩子们接触到优秀的文化、科学和人文知识，拓宽他们的视野，激发他们的创新潜能，帮助他们全面发展。
三、家庭教育对其成长的影响1. 家庭教育培养了我的独立性家庭教育中，父母要尊重孩子的独立性，鼓励孩子自主地完成各项任务，培养孩子的自我管理能力和责任感。
这种家庭教育方式有助于孩子在成长过程中形成独立、自信的性格，有利于他们在面对未来的挑战和机遇时，更加从容应对。
2. 家庭教育促进了我的人际交往能力家庭教育是孩子与家庭、社会之间进行互动的过程。
家庭教育对中学生成长的影响
家庭教育对中学生成长的影响家庭教育是孩子人生中非常重要的一环，它直接影响着孩子的成长和发展。
家庭教育不仅包括父母对子女的抚养和教育，还包括了家庭中所有成员之间的互动和沟通。
家庭教育的重要性不容忽视，因为它直接影响着孩子的性格、态度、价值观和行为习惯等方面。
首先，家庭教育对中学生成长的影响体现在家庭教育的重要性和作用上。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育是孩子人生中非常重要的一环。
良好的家庭教育可以为孩子营造一个良好的成长环境，使孩子形成良好的性格和态度，养成正确的价值观和行为习惯。
对于中学生来说，家庭教育更是他们成长过程中非常重要的一环，家庭教育可以为孩子提供温暖的家庭环境和良好的教育资源，使孩子在学习、生活中得到更好的照顾和关注。
其次，家庭教育对中学生成长的影响体现在家庭教育方式和习惯上。
家庭教育方式和习惯直接影响着孩子的行为和态度，是孩子成长过程中非常重要的一环。
家长可以通过良好的家庭氛围和家庭教育方式来影响孩子，使孩子在良好的家庭环境中茁壮成长。
例如，家长可以通过与孩子进行良好的沟通和交流，来了解孩子的内心世界，给予孩子适当的关心和支持，使孩子在良好的家庭氛围中成长。
此外，家长还可以通过正确引导孩子的学习和生活的态度，来培养孩子的健康习惯和积极心态，为孩子的未来发展打下良好的基础。
再次，家庭教育对中学生成长的影响体现在家庭教育知识和教育内容上。
家庭教育知识和教育内容直接影响着孩子的认知和思维，是孩子成长过程中非常重要的一环。
家长可以通过正确的家庭教育知识和教育内容，来培养孩子的智慧和创造力，激发孩子的求知欲和学习兴趣，提高孩子的综合素质和能力。
此外，家庭教育知识和教育内容还可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观，使孩子在良好的家庭环境中茁壮成长。
最后，家庭教育对中学生成长的影响体现在家庭教育环境和文化氛围上。
家庭教育环境和文化氛围直接影响着孩子的心理和行为，是孩子成长过程中非常重要的一环。
良好的家庭教育环境和文化氛围可以为孩子的成长创造良好的条件，使孩子在快乐、健康、安全的环境中成长。
家庭教育对中学生心理健康的影响
家庭教育对中学生心理健康的影响家庭教育是中学生人生中非常重要的一环，它对学生的心理健康成长产生了深远的影响。
学生在家庭教育中，接受到父母亲身的关爱和教育，这种亲情的力量是巨大的，许多研究表明，良好的家庭教育对于青少年的心理健康有着积极的作用。
首先，家庭教育有利于培养中学生的自尊心。
自尊心是一个人心理健康的重要标志，它与个人的价值感和自尊心密切相关。
在家庭教育中，父母亲以鼓励和赞扬为主，尊重子女，注重培养孩子的自尊心。
这样，孩子就会更加自信，有自己的想法和决定，有自己的兴趣爱好，敢于面对困难和挫折，从而有助于培养他们的自我价值感。
其次，家庭教育可以增强中学生的心理适应能力。
中学生处于青春期，心理上和生理上都会发生很大变化，这个时期是人生中非常敏感和脆弱的时期。
在家庭教育中，父母亲不仅关注孩子的身体健康，还会给予孩子很多心灵上的关怀。
父母通过耐心地倾听，给予孩子温暖和关爱，让孩子感受到自己不是孤独的，增强孩子的心理适应能力，让孩子在心灵上得到成长。
再次，家庭教育有利于父母与子女良好沟通。
良好的沟通是建立良好人际关系的重要途径，也是家庭教育的重要目的之一。
在家庭教育中，父母亲注重与子女的沟通，给予孩子充足的自由和空间，让孩子自主发展。
父母亲以真诚的态度，科学的方法，尊重的态度与孩子交流，让孩子感受到家庭的温暖和支持，同时，父母亲也会从孩子的口中得知孩子的心声，加强亲子之间的沟通与联系，建立良好的亲子关系。
最后，家庭教育有助于培养中学生的道德品质。
道德品质是一个人心理健康的重要基础，它与个人的价值观和道德观密切相关。
在家庭教育中，父母亲以言传身教的方式，培养孩子的道德品质。
父母通过自身的言行，向孩子展示正确的价值观和道德观念，让孩子在良好的道德氛围中，树立正确的人生目标，追求内心的一致性，形成良好的道德品质。
总之，家庭教育对中学生心理健康有着积极的影响。
在家庭教育中，父母亲应注重培养孩子的自尊心、心理适应能力、沟通交流技巧和道德品质。
家庭教育对中学生成长的影响
家庭教育对中学生成长的影响家庭教育是中学生成长过程中至关重要的一环。
一个良好的家庭教育环境能够为中学生提供温暖的家庭氛围、积极向上的文化氛围以及正确的价值观引导。
同时，家庭教育也能够为中学生的发展提供支持，为他们的成长提供丰富的资源和助力。
首先，家庭教育对中学生的成长有着温暖的环境营造作用。
温暖的家庭氛围能够使中学生感受到家庭的关爱和温暖，从而增强他们的安全感和幸福感。
在这种环境下，中学生可以放心地投入学习和生活，充分发挥自己的潜能，不必担心家庭的不理解和质疑。
其次，家庭教育有助于培养中学生的文化素养。
良好的家庭教育环境可以使中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进而帮助他们了解文化的多样性和丰富性。
在中家庭文化氛围的熏陶下，中学生可以接受到不同的文化观点，提升自己的审美情趣和人文精神。
此外，家庭教育还能够培养中学生对文化传承和发展的思考，激发他们的文化创新精神和责任感。
再者，家庭教育对于中学生的发展具有正确的引导作用。
在家庭教育过程中，家长能够针对中学生的特点和需求，为他们提供恰当的帮助和指导。
这种正确的引导，可以帮助中学生形成积极的人生态度和正确的价值观，避免他们在成长过程中受到外部因素的负面影响。
此外，家庭教育还能够为中学生提供正确的道德观念，帮助他们树立正确的道德判断和行为准则，使他们在日常生活中成为一个品德高尚的人。
此外，家庭教育还能够为中学生的发展提供必要的物质条件和资源。
良好的家庭教育环境可以为中学生提供丰富的学习资源和教育资源，帮助他们更好地学习和成长。
例如，家长可以为孩子提供适合年龄段的书籍、教育机会和活动，帮助孩子拓宽知识面和视野。
同时，家庭教育还能够为中学生提供良好的教育资源，协助他们更好地完成学校作业，为他们的未来发展打下基础。
最后，家庭教育对于中学生成长具有重要意义。
良好的家庭教育环境能够激发中学生的学习热情，促使他们在学习中取得更好的成绩。
在家庭教育过程中，家长可以鼓励中学生积极参与学习、表达自己的观点和想法，从而提高他们的学习效果。
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一 石家 庄市第 五十 三中学 ， 河 北 石家庄 单 亲 家庭 的数 量 也 在 增 加 。 张 教育、 社会教育和学生的自我教育， 家庭教育对孩 庭越来越多 ．
珂 子的影响是其他教 育所不能代替的 Nhomakorabea 红 关键词 ： 家庭教 育； 中学生
以前 我班 有个 学 生 小 白 ． 刚进 入 校 时 的 小 白很 少说话 。 开 学第 一周 。 他就与同学发生冲突 ， 起 因是 下 课 两 个 同学 打 闹 碰 在 小 自身 上 ． 他 认 为 同学 是 故 意 的． 一怒之下 。 打 了 同 学 。我 找 他 了解 情 况 ， 他 也 不辩解 。 最 后 只 说 了 一句 话 ： “ 谁也别惹我 。 ” 之 后 也 经 常 为 了一 些 琐 碎 的 小 事 与 同 学 闹 意 见 ． 学 生 对 他 很 有 意 见 。久 而 久 之 ． 大 家对 他 躲 之 大 吉 。 在一次期末考 试期间 ． 监 考 教 师 因 小 自在 某 学 科 考 试 过 程 中 与 同学 说 话 ． 影响 考场纪律 ， 而 对 其 行 为 予 以批 评 。 没想 到小 自在 试 卷 上 通 篇 写 满 了侮 辱 谩 骂 该 教 师 的话 语 ． 甚 至在 冷 静 下 来 后 还 认 为 如 果 老 师 当场 收 掉 他 的试 卷 ．他 一 定 会 打 这 个 教 师 的。 体 育课 上 ， 教师指出他的动作不规范 ， 小 白认 为 教师与他过不去 ， 即 开 口 骂人 。 随后跑进了教室 。 经 说服 教育 ． 他 承 认 自 己有 错 ， 但 称“ 决不道 歉 ， 除 非 死” 。 一 年 多 的时 间 内 。 小 白几 乎 与 每一 位 教 他 的教 师发 生 过 类 似 的 冲突 。 在处理 问题的过程中 ． 在 不 断 地 与 他 和 他 的家 人 的交 流 中 ． 我 对 小 白 的成 长 轨 迹 有 了 越 来 越 深 的 了解 。小 白原 本 是 个 活 泼 可 爱 而 且 聪 颖 的孩 子 ， 有 个 温 暖 幸 福 的 家 ．爸 妈 和 奶 奶 对 小 白宠 爱 有 加 。 在全 家的呵 护下 ． 眨眼小 白上学 了 。 可 父 母 之 间 因 父 亲 的 外 遇 经 常 打架 ． 最 后父母 离婚 ． 父 亲 不 久 和 另 外 的 女 人 结 了 婚 。 父 母 在 小 白 的 抚 养 问 题 上 更 是推来 推去 。 小 白 的一 切 都 只 能 由奶 奶 承 担 。 可 奶 奶几 乎没有文 化 。 只会 疼 爱 而 少 管 教 ， 而 小 孩 子 学 习 的 自觉 性 较差 。 加 上 家 庭 的 变 故 给孩 子 心 理 上 带 来 的影 响 。 因 此小 白学 习 成 绩 不 断地 下 降 。 六 年 级 他 又迷 上 了 玩 游戏 。 网吧 里 经 常看 得 到 他 的影 子 。 进 了 中学 。 靠 小 聪 明 勉 强 完 成 小 学学 业 的 小 白 。 学习 上显 然跟不上班级 ． 于是父亲 的打 骂也愈演 愈烈 。 小 白与学校 的对立 情绪也越来 越强烈 。 因为 。 他 认 为 自 己 的挨 打 是 由 教 师 告状造成 的． 并扬言要报复 。 了解到这些 。 我 多 次 找 他 的父 母 交 流 。 先 做 通 小 白 父 母 的 工作 ． 恳请 他 的父 母 改 变 各 自对 待 孩 子 的方 法 ， 给 孩 子 成 长 的 机会 。 经 过 大 家一 年 多 的努 力 。 小 白的 改 变 很 大 。 变 得 能 心 平 气 和 地 和 周 围 的人 相 处 ． 学 习 上 也 有 了很 大 进 步 。 看 着 孩 子 越 来 越开 朗． 成 绩 越 来 越好 ， 教 师 和 他 的家 人 都 很 高 兴 。 毕 业 典 礼 上 小 白和 父 母 紧 紧地 拥 抱 在 一 起 … … 前 苏 联 著 名 教 育 学 家 苏 霍 姆 林 斯 基 曾 把 儿 童 比作 一 块 大 理石。 他说 。 把 这块 大理石 塑造 成一座 雕像需 要六 位雕 塑家 ： １ ． 家庭 ； ２ ． 学校 ： ３ ． 儿童所在 的集体 ； ４ ＪＬ 童本 人 ； ５ ． 书籍 ； ６ ． 偶然 出现 的 因素 从 排 列 顺 序 上 可 以看 得 出家 庭 在 塑 造 儿 童 的过 程 中所 起 的作 用 是 不 言 而 喻 的 。 家 庭 教 育 对 孩 子 的影 响 大 致 可 以 从 以下几个方面谈 。 家庭 结构 对孩 子 的 影 响 随 着 社 会 的 发 展 ． 我 国 家 庭 的 结 构 也 在 发 生 着 很 大 的 变
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浅谈家庭教育对中学生的 影响 ｏ ５ ０ ０ ０ ０
摘要： 一个 学生的成长取 决 于家庭教 育 、 学 校
化 。“ 四世同堂” 的时 代 已 经 过 去 。 独生子女、 丁克家庭 、 核 心 家 在众多类型的家庭中 ． 父 母 的 离异 势 必 会 给 孩 子 的 心 灵 造 成 不 良 的影 响 ： 原有 家庭 结 构 的变 化 ， 孩子在感情方面的理解 。 父 母 双 方 对 于孩 子 的 态 度 … …有 些 家 庭 重 新 组 合 后 ． 对“ 新 爸 爸” 或者“ 新妈妈 ” 能 否适 应 等 。 以 上 的 因 素 对 于 孩 子 个 性 品 质 的形 成 ． 都有很大影响。 二、 家 庭 教 育 内 容对 孩 子 心理 的影 响 现 代 的家 庭 教 育 内容 包 括 伦 理 道 德 教 育 、思 想 品质 教 育 、 立 身 处 世 的基 本 规 范 、 生 活习惯养成 、 消费观念 、 劳 动 态 度 等 诸 多 方 面 的 内容 。 内容 决 定 形 式 ． 家 长 对 孩 子 进 行 家 庭 教 育 的 内 容 如何 ． 往 往 也 决 定 了他 们 自 己所 采 取 的 教 养 方 式 ， 即父 母 在 应对各种情境时所表现出的情绪 、 处理问题的方式 ， 无形之 中， 感 染 熏 陶着 孩 子 当遇 到 不 快 乐 的 事 情 时 。 他 们 是 以 愤 怒 的 形 式 展 现 或 者 以宽 阔 的 胸 襟 坦 然 处 之 ．会 在 无 形 中 告 诉 孩 子 对 事、 待人的原则 ， 是“ 睚 眦 必报 ” 。 还是“ 己所 不 欲 ， 勿施 于人 ” 。 儿