人教版高中地理必修一《地球的运动-地球公转》优质课件
昼夜长短的变化
节气
春分 夏至 秋分 冬至
日期
太阳直射 点纬度
昼夜长短情况 （北半球）
3月21日 赤道
昼夜平分
6月22日 北回归线 昼最长，北极圈及以内极昼
9月23日 赤道
昼夜平分
12月22日 南回归线 夜最长，北极圈及以内极夜
四、四季的更替
太阳直射点南北移动 黄赤交角
四季形成的原因
地球 自转
地球 公转
(3)太阳直射点南移极限是_2_3_°_2_6_，__s (纬度) 。今天太阳直射点在__ 半北球上。
读“太阳光照示意图”，回答下列问题：
(1)请在图中标注太阳高度 为0度，地方时为8点的点 M。
(2)地球表面C点有一物体
沿CD向D运动，其方向向
南偏移(南或北)，发生上
述现象的根本原因是： 由于地球自转，沿地表水平运动的物体发生偏移。
北半球春分日
北半球夏至日
北半球秋分日
北半球冬至日
夏 至
昼最长夜最短，北极圈以 北出现极昼
春 分 太阳直射赤道，全球昼夜等长 秋 分
冬
昼最短夜最长，北极圈以
至 北出现极夜
规律小结
１. 春分～秋分：
昼长夜短，纬度越高昼越长，北极出现极昼 ，长为半年
２. 秋分～次年春分：
昼短夜长，纬度越高昼越短，北极出现极夜， 长为半年 3. 赤道地球全年昼夜等长
人教版高中地理必修一 《地球的运动-地球公转
》优质课件
2020/8/25
地球的公转
定义：地球绕太阳 的运动。
地球公转的规律
1. 公转方向 :自西向东（侧视）
逆时针（北极上空向下看）
2. 速度： 近日点运行速度快而远日点慢。
远日点 7月初
近日点 1月初
方向
3. 周期： 恒星年----365日6时9分10秒
3. 右图中的曲线代表的是太阳直射点以一年 为周期在地球表面运动的轨迹。读图并回答：
(1) 当太阳直射点移至A点时北半球为_6_月_2_2 日，_9_月__2_3 日前后，太阳直射点移至B点。
(2) 北半球夏__至__日至冬__至__日太阳直射点南移 ，__春__分日至___秋_日分太阳直射赤道及其以北地区 。
（2）气候四季
春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月
秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月
上海气象学的四季划分
将一个月划分为六个候，每五日为 一候，候温为一候的平均气温。候温划 分四季的标准是：
10℃～22℃为春季； 大于22℃为夏季； 22℃～10℃为秋季； 小于10℃为冬季。
五带的划分
回归年---365日5时48分46秒
黄赤交角
1. 黄道平面与赤道 平面的交角,现在角 度为23°26 ，地 轴与黄道面的交角 为66°34 。
2. 由于黄赤交角不 变，所以地轴的空 间方向不变。
地球公转的地理意义 理清几个概念 • 1.太阳高度角 • 2.正午太阳高度角 • 3.太阳直射 • 4.太阳直射点
度
变
回归线之间地区：一年两次直射（回归线上一次）
化
正午太阳高度的计算：Ｈ＝90°- 纬度差异 (Ｈ 为所求地点正午太阳高度；纬度差异为当地地理纬度与太阳直射
点的地理纬度间隔)
练一地球表面接受太阳照射的 点
B. 太阳直射点的正午太阳高度角为90度 C. 太阳直射点所在地的北京时间为12点 D. 地球表面，每一地区都有机会接受到太阳 光线的直射 2. 当北纬40度的昼和夜等长时，说明正值的 时期是 （ D ） A. 北极圈内有极昼现象 B. 长江中下游地区出现伏旱天气 C. 夏至日 D. 春分日或秋分日
无阳光直射
有阳光直 射 无阳光直射
北极圈 北回归线
南回归线 南极圈
有极昼极夜 有极昼极夜
无极昼极夜
(3)图中AB 晨线(晨或昏)。图中D点大约再过 11 小时日落
。
(4)图示各点中，此时太阳高度大于0度的有 D E ，小于
0度的有
CG
不同纬度的太阳高度角 不同纬度的太阳高度角
三、昼夜长短的变化
晨昏线 北极
晨昏线圈将 任意一条纬线 分成两份—— 昼弧与夜弧， 昼弧长则昼长 ，弧长则夜长 。
南极
3、太阳高度（角）：
太阳光与当地地平面的夹角。
太阳直射点的变化
太阳直射点的回归运动
（1）范围： 南北回归线之间
（2）周期：
一个回归年:365日5时48分46秒 （3）规律：（北半球）
冬至日 春分日 夏至日 秋分日 南回归线 赤道 北回归线 赤道
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
夏至
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
春分
23º26´S
南回归线
冬至
二、正午太阳高度的变化
春秋分日：由赤道向南北降低
随纬度变化 夏至日：由北回归线向南北降低
从直射点向两侧递减
正
冬至日：由南回归线向南北降低
午
太
北回归线及其以北地区：夏至日最大值，冬至日最小值
阳 高 随季节变化 南回归线及其以南地区：冬至日最大值, 夏至日最小值
正午太阳 高度的季 节变化
昼夜长 短的季 节变化
四季 更替
自转
公转
黄赤交角
太阳直射点的回归运动
昼夜长短的 季节变化、 正午太阳高 度角的季节 变化
四季
昼夜长短的 纬度变化、 太阳高度的 纬度变化
五带
2. 四季的划分
（1）天文四季
夏季：一年内白昼最长、太阳高度最大 的季节。
冬季：一年内白昼最短、太阳高度 最小的季节。
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人教版必修一1.3.3地球的运动--公转(共19张PPT)
变化。(√) 4．冬至日地球位于公转轨道的近日点，夏至日位于远日点。(×) 5．当地球公转至近日点时获取的太阳辐射量大，为北半球夏季。(×) 6．太阳直射点在南北回归线之间的回归运动造成了黄赤交角的产生。(×) 7．每年“五一”国际劳动节时，太阳直射北半球，节后将开始向南回归。(×) 8．我国划分四季的方法是以春分、夏至、秋分、冬至作为四季划分的开始。(×) 9．南北半球月份相同、季节相反。如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。(√)
第(2)题，考查地球公转运动的地理意义。从图2看出，甲、乙两点相对于冬至点对称， 说明太阳处于这两个点时，太阳直射南半球同一纬度，而日出方位是由太阳直射点的 纬度位置决定的，故选项D正确。 由于地球公转速度在近日点(1月初)时最大，甲、乙两点并不在近日点两侧对称，公 转速度不可能相同，选项A错误。 甲、乙两点，太阳直射点的移动方向相反(甲点向北移动，乙点向南移动)，因此同 一地点昼长变化趋势也相反，选项B错误。 由于甲、乙两点不在近日点两侧对称，因此日地距离不可能相同，选项C错误。
C．丙 D．丁
(2)太阳处于甲、乙位置时( A．地球公转速度相同
)D
B．同一地点昼长变化趋势相同
C．日地距离相同
D．同一地点日出方位相同
南宫中学 地理组
第(1)题，考查地球公转运动的特点。6月初，太阳在黄道上的位置应该是在春分点和夏 至点之间，并靠近夏至点。分析图2不难看出，丁点符合上述特点，故选项D正确。
点附近，地球
公转速度
；公转到C处时是公转轨道的
点附近，地球公转速度
（2）地球公转一周365日6时9分10秒，这叫
年。
（3）若自3月21日至6月22日,地球运行在公转轨道AB、
BC、CD、DA四段中的
第(2)题，考查地球公转运动的地理意义。从图2看出，甲、乙两点相对于冬至点对称， 说明太阳处于这两个点时，太阳直射南半球同一纬度，而日出方位是由太阳直射点的 纬度位置决定的，故选项D正确。 由于地球公转速度在近日点(1月初)时最大，甲、乙两点并不在近日点两侧对称，公 转速度不可能相同，选项A错误。 甲、乙两点，太阳直射点的移动方向相反(甲点向北移动，乙点向南移动)，因此同 一地点昼长变化趋势也相反，选项B错误。 由于甲、乙两点不在近日点两侧对称，因此日地距离不可能相同，选项C错误。
C．丙 D．丁
(2)太阳处于甲、乙位置时( A．地球公转速度相同
)D
B．同一地点昼长变化趋势相同
C．日地距离相同
D．同一地点日出方位相同
南宫中学 地理组
第(1)题，考查地球公转运动的特点。6月初，太阳在黄道上的位置应该是在春分点和夏 至点之间，并靠近夏至点。分析图2不难看出，丁点符合上述特点，故选项D正确。
点附近，地球
公转速度
；公转到C处时是公转轨道的
点附近，地球公转速度
（2）地球公转一周365日6时9分10秒，这叫
年。
（3）若自3月21日至6月22日,地球运行在公转轨道AB、
BC、CD、DA四段中的
人教版必修1【地理】-第一章-第三节-地球的运动(课件)(共18张PPT)
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点
B处的节气是夏至，日期是6月22 日 前后此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分，日期是9月 23日前后此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至，日期是12Biblioteka 22日 前后此时阳光直射点在南回归线
一年之中，当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长
什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些。冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示，描述当地四季的变化
一年中正
午太阳的 地面
高低变化 得到
太阳
四季变化
一年中白 昼的长短 变化
光热 的多 少
例如:正午太阳最高，白昼时间最长，地面 得到太阳光热最多，此时是当地的夏季
自学检测题三
人们根据太阳热量在地表的
_分__布___状况，把地球表面划分 为五个带：___热__带__ __北__温__带__ _南__温__带__ __北___寒__带_ __南__寒__带_
这里阳光斜射得厉害，甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下，气候终年寒冷。这是 哪一个温度带?__寒__带____
在很长的一段日子 里，这里正午的太阳 总是照在头顶上， 气候终年炎热。这是 哪一个温度带? _热__带__
这里地面得到的太阳 光热比热带少，比寒带 多，四季变化比较明显。 这是哪一个温度带? __温___带__
思 考探 究
一年之中，当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高
什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些。冬季升得比较低
太 阳 光 线
思考探究
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共28张PPT)
第三节地球的运动
地球公转的地理意义
学习目标：
1.通过小组合作，探究地球公转的地理意义的 规律，能够说出由于太阳直射点的移动，昼夜 长短、正午太阳高度变化随季节和纬度的变化 规律。
2.通过对于“四季和五带是怎样产生的”这个 问题的思考，能够运用昼夜长短、正午太阳高 度变化随季节和纬度的变化规律，来说明四季 和五带产生的原理。
900W
S
3、直射点的布规律如何？
60 30 0
太阳高度从太阳直射点向四周减小
读图思考：正午太阳高度分布规律如何？
60 30 0
正午太阳高度：从太阳直射的纬线向南北递减
（2）正午太阳高度大小的纬度分布规
律
道
向 两正
极午
赤道
递太 减阳 。高
度
自
2）春分、秋分全球昼夜平分； 3）赤道终年昼夜平分。
1、F、A、O、B四点地球白昼由长到短的排列
是 F>A>O>B 。P点的夜长是 12小时 ，C点的
夜长是 24小时 B点的夜长是 16小时 ，此时广州 的昼夜长短情况是昼最短夜最长。
2、F、A、O、D、C四点地
球正午太阳高度由大到小的 P
排列是_A_>_O_>__F_>_D_>_C____
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
（1）这天大约是 月
日，是北半球的 日
(节气)
(2)此时太阳光线直射点
0° 的坐标是（
，）
（3）图中A点的时刻
地球公转的地理意义
学习目标：
1.通过小组合作，探究地球公转的地理意义的 规律，能够说出由于太阳直射点的移动，昼夜 长短、正午太阳高度变化随季节和纬度的变化 规律。
2.通过对于“四季和五带是怎样产生的”这个 问题的思考，能够运用昼夜长短、正午太阳高 度变化随季节和纬度的变化规律，来说明四季 和五带产生的原理。
900W
S
3、直射点的布规律如何？
60 30 0
太阳高度从太阳直射点向四周减小
读图思考：正午太阳高度分布规律如何？
60 30 0
正午太阳高度：从太阳直射的纬线向南北递减
（2）正午太阳高度大小的纬度分布规
律
道
向 两正
极午
赤道
递太 减阳 。高
度
自
2）春分、秋分全球昼夜平分； 3）赤道终年昼夜平分。
1、F、A、O、B四点地球白昼由长到短的排列
是 F>A>O>B 。P点的夜长是 12小时 ，C点的
夜长是 24小时 B点的夜长是 16小时 ，此时广州 的昼夜长短情况是昼最短夜最长。
2、F、A、O、D、C四点地
球正午太阳高度由大到小的 P
排列是_A_>_O_>__F_>_D_>_C____
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
（1）这天大约是 月
日，是北半球的 日
(节气)
(2)此时太阳光线直射点
0° 的坐标是（
，）
（3）图中A点的时刻
地球的运动公转课件
地球的季节变化
季节变化： 地球公转引起的季节交替现象。 生物适应： 地球季节变化对生物的适应性。
季节变化
春夏秋冬: 地球公转使得地球经历四季交替的变 化。 气温变化: 季节变化导致不同季节气温的变化。
生物适应
繁衍生长: 季节变化影响了生物的繁衍和生长。 冬眠休眠: 一些生物根据季节变化进入冬眠或休眠状态。
10
地球的运动总结
地球的运动总结
运动总结： 地球公转自转的综合影响。
运动总结
气候季节: 公转自转共同决定了地球的气候和季 节变化。 时间计量: 运动影响了时间的计量和日历的制定 。
THE END
THANKS
日历制定: 公转周期影响了日历的制定和修正。 时区划分: 公转导致了全球时区的划分。
时间概念
昼夜交替: 公转使得地球上出现昼夜交替的现象。 时间单位: 公转周期决定了时间单位的设定。
08
地球的自转
地球的自转
地球的自转： 地球自身绕地轴旋转的过程。
地球的自转
自转方向: 地球自转方向为从西向东。 自转速度: 地球自转速度约为每小时1670公里。
气候变化
温度变化: 公转导致不同地区温度的季节性变化。 降水分布: 公转影响了地球不同地区的降水分布。
04
地球的日照
地球的日照
日照分布： 地球公转引起的日照不均匀现象。
日照分布
极昼极夜: 地球公转导致极地地区出现极昼和极 夜现象。 日照时间: 不同季节不同地区的日照时间长度不 同。
05
地球的季节变化
地球的运动—— 公转课件
CONTENTS
• 地球公转 • 地球的轨道倾角 • 地球的公转影响 • 地球的日照 • 地球的季节变化 • 地球的公转与景观 • 地球的公转与时间 • 地球的自转 • 地球的自转与地理现象 • 地球的运动总结
人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空： (1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时＝已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”
例：甲地经度为136°E，乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时，求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间＝11＋（16×4）＝12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ） A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分： 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日： 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日： 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布：直射点的正午太阳 高度为90度，由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念：因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系：
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差1°，地方时相差4分
高中地理选择性必修一第1章第1节地球的自转与公转-课件(共31张)
（1）地轴
指向: 北端始终指向北极星 特点： 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题：
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕极星附近的某 点（地轴北端指向的星空位置）作圆周运动。 2.北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（3）周期（参考系不同）
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时
指向: 北端始终指向北极星 特点： 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题：
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕极星附近的某 点（地轴北端指向的星空位置）作圆周运动。 2.北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（3）周期（参考系不同）
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时
人教版必修一《地球的运动》(共26张PPT)优质课件
在图中找到中国,看我国大部分地方属于哪 个温度带?
精编优质课PPT人教版必修一第一章第 三节《 地球的 运动》 （共26 张PPT ）课件( 获奖课 件推荐 下载)
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这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？
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北京（40°N)、悉尼（34°S），香港 （22°N）三地的正午太阳高度角大小排序。
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黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326；地轴 与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
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阅读P19”北半球二分二至日全球的昼长和 正午太阳高度分布图”。
思考各图中太阳直射点在哪个纬度？正午太阳高度 角怎么变？全球昼长有什么分布规律？极昼极夜分 别出现在哪里？
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这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？
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北京（40°N)、悉尼（34°S），香港 （22°N）三地的正午太阳高度角大小排序。
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黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326；地轴 与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
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阅读P19”北半球二分二至日全球的昼长和 正午太阳高度分布图”。
思考各图中太阳直射点在哪个纬度？正午太阳高度 角怎么变？全球昼长有什么分布规律？极昼极夜分 别出现在哪里？
精编优质课PPT人教版必修一第一章第 三节《 地球的 运动》 （共26 张PPT ）课件( 获奖课 件推荐 下载)
地理人教版必修1一章三节地球的运动课件
时间差异的影响
交通和通讯
经济发展
时间差异对国际间的交通和通讯造成 影响，需要调整时间以保持联系。
时间差异对国际商务和国际贸易产生 影响，需要考虑到不同地区的时间差 异进行合理安排。
生物节律
生物的作息和活动具有节律性，时间 差异会影响动植物的生长、繁殖和迁 徙等行为。
05
四季变化与五带划分
四季变化的成因
地球公转与自转
地球围绕太阳公转和自转是四季变化的主要原因。由于地球的倾斜角度，公转时太阳直射 点在赤道两侧来回移动，导致太阳辐射强度和时间的变化，进而形成四季。
昼夜长短变化
随着季节的变化，地球上的昼夜长短也会发生变化。夏季白天时间长，夜晚时间短；冬季 则相反。这种昼夜长短的变化会影响气温和光照时间，从而影响植物的生长和动物的习性 。
迁徙与习性
一些动物会因为季节的变化而迁徙。例如，候鸟会在冬季到来前飞往南方温暖地区过冬，并在春季返回北方繁殖。此 外，一些动物也会根据季节变化调整习性，如夏季减少活动以避暑。
适应性进化
长期受季节变化影响的生物体会逐渐适应这种环境变化。例如，一些植物会进化出在特定季节开花、结 果的习性，以适应授粉和种子传播的需求。同时，一些动物也会进化出与季节相适应的体态和行为特征 。
农业生产
季节变化对农业生产和作物生长周期有重要影响 ，合理安排农事活动有助于提高农业产量。
城市规划和建设
地球的自转和公转对城市规划（如建筑朝向、采 光等）以及建筑节能设计等方面具有指导意义。
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地理人教版必修1一章三 节地球的运动课件
目录
• 地球的运动概述 • 地球自转的规律与影响 • 地球公转的规律与影响 • 昼夜交替现象与时间差异 • 四季变化与五带划分 • 地球运动的实践应用
高中地理 1_3 地球运动动—公转与自转的关系课件 新人教版必修1
回归周期？
1回归年 = 365日5时48分46秒
在太阳直射点上，单位面积获得 的太阳辐射能量最多。
黄赤交角的大小决定：
1. 太阳直射点的季节移动 2. 回归线的度数 3. 极圈的度数 4. 五带的范围
天文特征
有极昼极夜现象
66°34′
既无太阳直射 又无极昼极夜
现象
23°26′
90°
北寒带 北极圈
为 23°26′ ，地轴与黄道平面的交角为 66°34′ 。
2 地球在公转过程中，地轴的空间位置（地轴的
北端始终指向 北极 星附近）和 黄赤交角的大小， 可看作是不变的。因此，太阳在 南北回归 线之间作
周年变化。太阳直射点回归运动的周期为1个回归年，
即
365日5小时48分46秒 。
3 每年太阳直射1次的地方是 南北回归线 上;
春分 A
太阳直射点回归运动的范围
夏至 B
夏至 F
23°26′N
C 秋分
E 春分
0°
D
23°26′S
冬至 春分：3月21日前后
夏至：6月22日前后
秋分：9月23日前后
冬至：12月22日前后
2 黄赤交角存在的意义
----太阳直射点的回归运动
太阳直射点在南、北回归线之间的往 返运动，称为太阳直射点的回归运动。
回归年 (太阳直射点回归运动的周期) (365日5时48分46秒)
夏至 B夏至 Fຫໍສະໝຸດ 23°26′N春A分
C 秋分
E 春分
D 冬至
0° 23°26′S
下课了没？ 撤退！
北温带 北回归线
有射太现阳象直0°
23°26′
既无太阳直射 又无极昼极夜
现象
1回归年 = 365日5时48分46秒
在太阳直射点上，单位面积获得 的太阳辐射能量最多。
黄赤交角的大小决定：
1. 太阳直射点的季节移动 2. 回归线的度数 3. 极圈的度数 4. 五带的范围
天文特征
有极昼极夜现象
66°34′
既无太阳直射 又无极昼极夜
现象
23°26′
90°
北寒带 北极圈
为 23°26′ ，地轴与黄道平面的交角为 66°34′ 。
2 地球在公转过程中，地轴的空间位置（地轴的
北端始终指向 北极 星附近）和 黄赤交角的大小， 可看作是不变的。因此，太阳在 南北回归 线之间作
周年变化。太阳直射点回归运动的周期为1个回归年，
即
365日5小时48分46秒 。
3 每年太阳直射1次的地方是 南北回归线 上;
春分 A
太阳直射点回归运动的范围
夏至 B
夏至 F
23°26′N
C 秋分
E 春分
0°
D
23°26′S
冬至 春分：3月21日前后
夏至：6月22日前后
秋分：9月23日前后
冬至：12月22日前后
2 黄赤交角存在的意义
----太阳直射点的回归运动
太阳直射点在南、北回归线之间的往 返运动，称为太阳直射点的回归运动。
回归年 (太阳直射点回归运动的周期) (365日5时48分46秒)
夏至 B夏至 Fຫໍສະໝຸດ 23°26′N春A分
C 秋分
E 春分
D 冬至
0° 23°26′S
下课了没？ 撤退！
北温带 北回归线
有射太现阳象直0°
23°26′
既无太阳直射 又无极昼极夜
现象
(新)人教版高中地理必修一1.3《地球的运动》课件(共34张PPT)
A. 12月29日12时5分 C. 12月30日12时5分 B. 12月30日11时55分 D. 12月31日12时5分
3. 读图回答：此时， 正午太阳直射点的经 度和纬度可能是（ C ）
①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60° ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①② B、②③
地球上的四季
五带划分的界线和依据分别是什么？
课堂测验
1. 如果黄赤交角缩小，则（ A
A. B. C. D.
）
热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ）
极地俯视晨昏线的变化
春、秋分
直射点 位 置
夏
至
冬
至
北半球
赤 道 南半球
昼夜平分 昼夜平分 昼夜平分
昼长夜短，越 往北白昼越长 昼夜平分 昼短夜长，越 往南白昼越短
昼短夜长，越 往北白昼越短 昼夜平分 昼长夜短，越 往南白昼越长
昼夜长短变化规律
昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长，昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
地球的运动
(公转)
活动：
用地球仪亲自模拟地球的公转 （教师用动画模拟） 注意观察思考： 1.地球公转的轨道及与太阳的位置关系？ 2.地球公转的方向、周期、速度？ 3.地球公转的姿态（两大特点）？ 4.地球公转过程中太阳直射点在地球表面的轨 迹是怎样的？
地球公转的轨道
地球公转周期
3. 读图回答：此时， 正午太阳直射点的经 度和纬度可能是（ C ）
①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60° ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①② B、②③
地球上的四季
五带划分的界线和依据分别是什么？
课堂测验
1. 如果黄赤交角缩小，则（ A
A. B. C. D.
）
热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ）
极地俯视晨昏线的变化
春、秋分
直射点 位 置
夏
至
冬
至
北半球
赤 道 南半球
昼夜平分 昼夜平分 昼夜平分
昼长夜短，越 往北白昼越长 昼夜平分 昼短夜长，越 往南白昼越短
昼短夜长，越 往北白昼越短 昼夜平分 昼长夜短，越 往南白昼越长
昼夜长短变化规律
昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长，昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
地球的运动
(公转)
活动：
用地球仪亲自模拟地球的公转 （教师用动画模拟） 注意观察思考： 1.地球公转的轨道及与太阳的位置关系？ 2.地球公转的方向、周期、速度？ 3.地球公转的姿态（两大特点）？ 4.地球公转过程中太阳直射点在地球表面的轨 迹是怎样的？
地球公转的轨道
地球公转周期