2020通用技术学考试卷

2020 普通高中学业水平考试通用技术一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．如图所示是一款可以像贴纸一样贴在皮肤上的智能穿戴设备，它能实时监测使用者的健康状况，还可以向用户提供饮食建议或运动方案，这些数据会通过蓝牙传输到用户手机APP上，以帮助用户实施更健康的生活方式。

以下说法错误．．的是( )A．可以为其中某项新颖功能申请专利，体现了技术的专利性B．可贴在皮肤上的设计有别于同类产品，体现了技术的创新性C．能够检测运动、热量消耗、睡眠情况等不同信息，体现了技术的综合性D．能够管理和指导用户实施健康的生活方式，体现了技术的目的性2．设计需要考虑多方面的因素，才能够达到相应的设计要求。

以下设计中主要考虑静态尺寸的是( )3.如图所示是一款数字游标卡尺，游标卡尺上的电子显示屏可以显示尺寸。

以下对坐标图的分析中不恰当的是( )第3题图A．该产品创新性较好 B．该产品便于读数，实用性好C．该产品的价格低 D．该产品比较美观4．能实现如图所示的榫接连接，其合理的榫头和榫眼结构为( )5．如图所示为某零件的机械加工图。

下列关于该技术图样的分析，正确的是( ) A．三视图尺寸标注共有 4 处错误 B．尺寸 25 和 50 重复标注C．R12 标注错误 D．该三视图尺寸标注漏标 3 处6．用大小足够的矩形薄钢板加工如图所示的零件，最合理的加工流程为( )A划线→弯折→锯割→钻孔→锉削B划线→锯割→锉削→钻孔→弯折C划线→锯割→锉削→钻孔→锉削→弯折D划线→钻孔→锉削→弯折→锯割→锉削7．在易受振动的场合，金属件之间的连接一般需要加装的标准件是( )8．如图是一款常见的家用拖把，向左轻拉挤水拉环，可以将胶棉中的水挤干。

在这过程中，拉环连杆、拉杆、铆钉(连接拉环连杆与拉杆)的受力形式分别是( )A．受弯曲、受拉、受弯曲B．受压、受弯曲、受扭转C．受拉、受弯曲、受剪切D．受弯曲、受拉、受剪切如图所示是某款太阳能充电器，葵花造型的太阳能电池板架在圆形底座上，底座集成了光传感器，检测太阳光与电池板的夹角并传送给芯片，从而控制马达转动，带动电池板绕水平和垂直的旋转轴运动，实现光线追踪的功能。

根据图及以上描述完成第9－10题。

9．从系统的角度分析，下列说法正确的是( )A．该太阳能充电器的设计需要运用光学、电子学、工艺学和控制理论等知识，体现了系统分析的综合性原则B．该系统电池板能随着太阳的运动而运动，体现了良好的环境适应性C．一段时间之后，追踪同步性能会变差，体现了系统的动态性D．内置电池出现问题，将会影响整个系统正常运行，体现了系统的相关性10．光线追踪系统是太阳能充电器的子系统，下列关于该子系统的分析中合理的是( )A．太阳光的变化会引起电池板的转动，属于干扰因素B．被控对象是电池板C．控制手段为手动控制D．控制器是马达11、下列活动中属于科学活动的是( )A.蒸汽机的发明B.“多利”羊的克隆C.万有引力的发现D.“神州六号”飞船上天12、推动技术产生与发展的主要动力是( )A.劳动B.发明C人类的需求和愿望D人的兴趣13、利用先进的纳米技术，可制成含有纳米电脑的可人机对话并具有自我复制能力的纳米装置，它能在几秒钟内完成数十亿个操作动作。

在军事方面，利用昆虫作平台，把分子机器人植入昆虫的神经系统中控制昆虫飞向敌方收集情报，使目标丧失功能。

纳米技术的应用活动属于( )A.产品测试活动B.产品评价活动C.科学探究活动D.技术活动14、专利的种类有三种：即发明专利、外观设计专利及实用新型专利，其中外观设计专利的保护期限为( )A.5年B.10年C.15年D.20年15、下列有关技术的描述不正确的是( )A.技术的产生是为了满足人的需求B.技术与科学的任务是相同的C.技术活动应注重对自然的保护D.技术推动社会发展和文明进步16、需求是设计的动力源泉，而设计的本质是一个( )的过程A.技术发明B.科学发现C.技术创新D.推动历史17、有人说：“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用，给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。

当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。

而拿它来敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。

我们需要锤子，但是不能滥用锤子。

”你对这句话的理解是( )A.我们只要有了技术这把锤子，就可以来做任何事情B小孩不会使用锤子C.要科学合理的使用技术D.技术的未来充满希望也隐含威胁18、知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。

下列不属于知识产权保护范围的是( )A经营权B著作权C专利权D商标权19、手机的发展日新月异，体积不断缩小，功能不断增加。

由此可见( )A.技术在不断的创新B.这不能算是创新C.手机不需要再创新D.创新只能是新的发明20、在能源危机的时代，有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。

车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。

当风力和太阳能不充足时，一个后备电源输出装置能为汽车充电，足够它再行驶5小时。

这种自驱式电动车体现了人们通过技术( )A.利用自然B.创造自然C.设计自然D.改造自然21、一个人完成了一项发明创造后，他什么时候才能获得专利权( )A.到代办处缴纳通知书费用B.专利局发出授权通知书和登记手续通知书C.他向专利局递交申请专利权时D.专利局授予他专利权，颁发专利证书22、现在社会上存在一种专利抢注的现象，它利用了专利申请的( )原则A.法律保护B.占有权C.先申请D.收益权23、王鑫同学发明了一款多功能微型急救报警器。

为了保护其知识产权不受侵犯，她应该( )A.在报纸上刊登声明B.去当地的技术监督局申请专利C.去当地的知识产权局申请专利D.在电视上刊登发明公告24、小王设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，方便夜间行路这种改造属于( )A.原理创新B.功能扩展C.新技术应用D.外观设计25、嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”的现有成熟技术，并进行适应性改造。

所谓适应性改造就是在继承上的创新，突破一批关键技术。

嫦娥一号的研制属于( )A.科学发明B.技术发明C.技术革新D.科学发现26、著名中医学家樊正林教授认为养生要注意“顺四时”，他对于吃反季节蔬菜持否定态度，这说明技术具有( )A.创新性B.两面性C.综合性D.目的性27、下列对通用技术理解错误的是( )A.通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术B.通用技术在本课程中是指信息技术之外，较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术C.通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程D.通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程28、进行专利权申请的步骤是：①写好专利文件;②专利局审查文件;③批准专利;④递交专利文件并交纳申请费;⑤领取专利证书并交纳年费及证书费。

顺序正确的是( ) A.①→②→③→④→⑤ B.①→④→②→③→⑤C.②→③→④→①→⑤D.①→④→②→⑤→③29、通用技术在本课程中是指( )A.信息技术B.体现信息性和专业性的技术C.体现基础性和通用性的技术D.专业技术30、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。

这个案例说明( )A.设计创新促进了技术的发展B.设计与技术的发展无关C.技术总是无法满足设计的要求D.技术的发展不需要设计二、非选择题(本大题共2小题，第11小题15分每空2.5分，第12小题25分每小题5分，共40分)31．如图b所示是某零件，小明在通用技术实践课上用图a所示的半成品加工成这个零件，在加工过程中需要以下环节：A.钻孔；弯折；C.锉削；D.冲眼；E.锯割。

请分析该加工环节，回答以下问题：(1)_______→________→________→________→________(在“________”处填写加工环节的序号)；(2)小明加工该零件时，下列工具中需要用到的是________(选择合适的选项，将序号填入“________”处)；(3)小明在加工该零件时，下列说法中错误的是________(在 A.在台钻上钻孔时要戴防护眼镜，不能戴手套；B.锉削时要注意身体和手臂动作的协调；C.锯割时推锯不加压，回拉加压中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。

32．如图a所示为固定在墙上的可折叠支架，其支撑结构的装配图如图b所示，构件1通过构件2固定在墙壁上，由于构件1不能在水平方向固定，请重新设计构件2，构件1为20mm×20mm的铝合金杆，构件1水平孔直径为8mm。

设计要求如下：A．支架使用时在水平方向能保持固定；B．不改变构件1的结构且水平固定时构件2有较大强度；C．支架不用时可方便向上翻折；D．向上翻折后能立住，不会自动翻下。

请根据描述和设计要求完成以下任务：(1)用草图表达出你的设计结构，必要时加以文字说明(只需画出一侧构件2的改进方案)；(2)在设计草图上标注支架结构的主要尺寸；(3)设计连接件时，不属于设计限制因素的是________(在 A.可选用的材料；B.支撑板上放置物品的类型；C.加工工艺中选择合适的选项，将序号填入“________”处)；(4)构件1和构件2的连接可以采用________(在A.自攻螺钉连接；B.松铆连接；C.膨胀螺栓连接中选择合适的选项，将序号填入“________”处)；(5)要对改进后的方案模型进行技术试验，下列试验方法不合理的是________(在 A.在支撑板上放置重物若干，观察使用时支撑架能否保持水平固定；B.将支架向墙壁旋转，观察是否能保持上翻状态；C.在支撑板上不断增加重物，直到墙壁里的膨胀螺栓被拔出，测试构件2与墙壁的连接强度中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。