小学古诗词运用练习题

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人教版小学四年级下册语文古诗词专题练习题【附答案】

人教版小学四年级下册语文古诗词专题练习题【附答案】

人教版小学四年级下册语文古诗词专题练习题【附答案】一、解释带点的词,并写出诗句的意思。

1.众鸟高飞尽.,孤云独去闲.。

尽:闲:诗句的意思:2.遥望..。

..洞庭山水翠,白银盘里一青螺遥望:青螺:诗句的意思:3.日出江花..红胜火,春来江水绿如蓝.。

江花:蓝:诗句的意思:4.相看两不厌.,只有敬亭山。

厌:诗句的意思:5.绿遍山原白满川.....,子规声里雨如烟。

山原:白满川:诗句的意思:6.昼出耘田..夜绩麻..,村庄儿女各当家。

耘田:绩麻:诗句的意思:7.青箬笠..,斜风细雨不须归。

..,绿蓑衣箬笠:蓑衣:诗句的意思:二、填空。

1.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

诗句描写的时间是________________,地点是________________。

“闲人少”的原因是________________。

2.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

诗句描写的地点在________________,时间是________________,诗中的景物有________________ 、________________、 ________________、,形成一幅________________的景色。

3.《乡村四月》这首诗的作者是________________代诗人________________。

这首诗描写了________________的景象。

前两句写________________,后两句写________________,表现了________________。

4.《四时田园杂兴》这首诗的作者是________________代诗人________________。

这首诗描写了________________。

展现了________________。

5.《渔歌子》这首词是________________代诗人________________写的,表达了作者________________。

6.《独坐敬亭山》的作者是代诗人。

小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题:根据提供的实际情况.运用学过的诗句填空.1.在期末写评语时.老师会祝你来年:(“欲穷千里目.更上一层楼.”)2.小明成天心思不在学习上.请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力.老大徒伤悲.”)3.当我们浪费粮食时.老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐.粒粒皆辛苦.”)4.有时候.有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚.这就是人们常说的(“当局者迷.旁观者清”).宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目.只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理.5.当我们要报答母亲的深恩时.我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线.游子身上衣.临行密密缝.意恐迟迟归.谁言寸草心.报得三春晖.”)6.当我们在外地过节时.常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念.7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己.天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊.8.来到瀑布脚下.仰望瀑布倾泻而下.泼洒飞流.我不禁想起(“飞流直下三千尺.疑是银河落九天”)的诗句.9.昨晚有一道数学题.我绞尽脑汁.百思不得其解.就在我(“山重水复疑无路”)时.爸爸走过来.经他一点拨.我豁然开朗.真是(“柳暗花明又一村”).10.爷爷七十大寿.大家祝爷爷:“福如东海.寿比南山”.爷爷却叹道:(“夕阳无限好.只是近黄昏.”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’).爷爷.您的身子骨比年轻人还壮实呢.”爷爷高兴地笑了.11.老师.你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹.有一条是为我而生.您那头上的银发.有一丝为我而白.“_春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”.这诗句不是赞颂您燃烧自己.照亮别人的奉献精神.还能赞颂谁呢?12.深秋.校园的梧桐叶枯黄了.时而像打着秋千.飘飘悠悠;时而像降落伞.摇摇欲坠;时而像一群燕子.自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象.我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物.化作春泥更护花”.这落叶虽不是春天的“落红”.却具有“落红”的献身精神.不正像我们的老师冯?13.湖边.那株丰姿的柳树亭亭玉立.纤细的嫩叶泛着点点绿光.远远看去.就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色.低眉顺眼.柔柔软软、缠缠绵绵.似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦”.14.即将告别母校.告别亲爱的老师和同学.我们自然会想到送别诗.“海内存知己.天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人”的诗句.李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流”.表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时.写下了“桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情”的诗句.高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己.天下谁人不识君”.表达了对好友的美好祝福.二、古诗词知识竞赛题.(只填序号)1.“少壮不努力.老大徒( (2))”出自《汉乐府·长歌行》.(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( (3)).(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( (1)).(1)曹植(2)曹丕(3)曹操4. “但使龙城飞将在.不教胡马度( (1) )”.(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是((3) ).(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6. “春色满园关不住.一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的((1) ).(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7. “海内存知己.天涯若比邻”是((1) )的诗句.(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古谁无死.留取丹心照((2) )”是文天祥的诗句.(1)汉青(2)汗青(3)汗清9. “停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花”中“坐”的意思是((1)).(1)因为(2)坐下(3)座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是((3)).(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲”是( (1))的诗句.(1)王维(2)王之涣(3)王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令.作者是元代的( (2)).(1)张养浩(2)马致远(3)元好问13. “野火烧不尽.春风吹又生”一句出自( (1)).(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来.千树万树梨花开”写的是( (3)).(1)春色(2)梨花(3)雪景15. “春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”出自( (3))的《无题》.(1)李贺(2)李清照(3)李商隐16. “无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来”出自杜甫的( (2)).(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》17. “三十功名尘与土.八千里路云和月”是( (1))的词句.(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物.化作春泥更护花”句中.“红”是指( (2)).(1)红色(2)花(3)树叶19. “海上生明月.( (3))共此时”是张九龄的名句.(1)天地(2)天下(3)天涯20. “莫愁前路无知己.天下谁人不识君”出自( (1))的《别董大》.(1)高适(2)岑参(3)王昌龄21. “正是江南好风景.落花时节又逢君”中的“君”是指((2)).(1)李延年(2)李龟年(3)崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是((3))的诗句.(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐三、古诗七彩园:(填色彩)1.乌云翻墨未遮山. 白雨跳珠乱入船.2.山外青山楼外楼.西湖歌舞几时休?3.等闲识得东风面.万紫千红总是春.4.碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦.四、古诗百花园(填花名)1.忽如一夜春风来.千树万树梨花开.2.去年今日此门中.人面桃花相映红.3.待到重阳日.还来就菊花.4.人闲桂花落.夜静春山空.5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.五、古诗动物园:(填动物)1.春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干.2.晴川历历汉阳树.芳草凄凄鹦鹉洲.3.泥融飞燕子 .沙暖睡鸳鸯 .4.西塞山前白鹭飞.桃花流水鳜鱼肥.5.蒌蒿满地芦芽短.正是河豚欲上时.六、古诗数字园:(填数字)1.九曲黄河万里沙.浪淘风簸自天涯.2.白发三千丈.缘愁似个长.3.举杯邀明月.对影成三人.4.酒债寻常行处有.人生七十古来稀.5.南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.6.故国三千里.深宫二十年.七、古诗地名园:(填地名)(3分)1.山外青山楼外楼. 西湖歌舞几时休?2.劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人.3.青海长云暗雪山.孤城遥望玉门关 .4.姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船.5.渭城朝雨邑轻尘.客舍青青柳色新.6.桃花潭水深千尺.不及汪伦赠我情.7.不识庐山真面目.只缘身在此山中.8.京口瓜洲一水间.钟山只隔数重山.9.朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.10.即从巴峡穿巫峡.便下襄阳向洛阳.11.羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关.12.遥望洞庭山水翠.白银盘里一青螺.13.故人西辞黄鹤楼.烟花三月下扬州.八、补充诗句.并将诗句中隐藏的成语写在横线上.1.欲把西湖比西子.淡妆浓抹总相宜.(淡妆浓抹)2.我劝天公重抖擞.不拘一格降人才.(不拘一格)3.草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟.(草长莺飞)4.千锤万击出深山.要留青白在人间.(千锤万击)5.九州生气恃风雷.万马齐喑究可哀.(万马齐喑)九、根据描述写诗句.1.“意欲捕鸣蝉.忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注.2.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心.3.“儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真.4.“最喜小儿亡赖.溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.5.“童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.6.“黑发不知勤学早.白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书.不断汲取新的知识.7.“欲穷千里目.更上一层楼”告诉我们只有站得高.才能看得远.8.“山重水复疑无路.柳暗花明又一村.”告诉我们不能被眼前的困难吓倒.只要敢于探索.展现在你眼前的景色将别有洞天.9.“明日复明日.明日何其多.我生待明日.万事成蹉跎.”告诉我们时间如流水.不会倒流.我们要珍惜时间.一、写出下列诗句运用了什么修辞手法.1、两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天. (对偶)2、莫愁前路无知己.天下谁人不识君?(反问)3、白发三千丈.缘愁似个长. (夸张)4、危楼高百尺.手可摘星辰. (夸张)5、萁在釜下燃.豆在釜中泣. (拟人)6、大漠沙如雪.燕山月似钩. (比喻、对仗)7、问渠那得清如许?为有源头活水来. (设问)8、忽如一夜春风来.千树万树梨花开. (夸张)二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?江晚正愁(余)辛弃疾落花时节又逢(君)李龟年笑问(客)从何处来贺知章平明送(客)楚山孤温庭筠(故人)西辞黄鹤楼孟浩然西出阳关无(故人)元二却看(妻子)愁何在妻子和儿子三、用线将诗题、诗句、作者连起来:《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天.《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁.独钓寒江雪.《小池》柳宗元春色满园关不住.一枝红杏出墙来.《草》孟浩然青箬笠.绿蓑衣.斜风细雨不须归.《山行》贺知章竹外桃花三两枝.春江水暖鸭先知.《绝句》杨万里夜来风雨声.花落知多少?《江雪》白居易少小离家老大回.乡音无改鬓毛衰.《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头.《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽.春风吹又生.《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花.三、根据情景写诗句.1、当你看到草原上生机勃勃的小草时.你会说:“野火烧不尽.春风吹又生.”2、远眺洞庭.平静的湖面在皎洁的月光的辉映下.明亮而迷蒙.美丽的君山在其中.你不由吟道:“遥望洞庭山水色.白银盘里一青螺”.3、中秋的夜晚.小芳在院子里对着一轮圆月.想着远在异乡的朋友.祈祷道:“但愿人长久.千里共婵娟”.4、小明读了战争的资料.想起了以前那么艰苦的边塞生活.说道:“羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关.5、毛毛读了古代清官们的故事.想到了那歌舞升平的迂腐生活.不禁吟起了《题临安邸》中的诗句:“暖风熏得游人醉.直把杭州作汴州”.6、到瀑布脚下.昂首仰望.瀑布倾泻而下.撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布.我不禁想起“飞流直下三千尺.疑是银河落九天”这句诗来.7、梅.自古以来就倍受人们的称赞.“墙角数枝梅.凌寒独自开”便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神.确实令人感慨万千.8、昨天下午.张老师布置了一道数学思考题.晚上.我绞尽脑汁.百思不得其解.就在我“山重水复疑无路.”时.爸爸走了过来.助我一臂之力.经他一点拨.我豁然开朗.真是“柳暗花明又一村”.于是迅速地解开了这道难题.9、老师.“春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”.这诗句不是赞颂您燃烧自己.照亮别人的奉献精神.还能赞颂谁呢?10、古往今来.无数仁人志士为了祖国.抛头颅洒热血.文天祥说道:“人生自古谁无死.留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日.家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲.不破楼兰终不还”的满腔豪情.11、月亮渐渐西沉.望着满天星星.我不由得想起了爸爸白天对我说的话.是啊.“少壮不努力.老大徒伤悲.爸爸.请你放心.我不会让你失望的.12、、爷爷70大寿.亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海.寿比南山”.可爷爷却叹道:“夕阳无限好.只是近黄昏”.我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥.志在千里.烈士暮年.壮心不已.爷爷.你的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了.摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”13、赠别诗在我国古诗占重要地位.如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情.王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人.高适的《别董大》写到莫愁前路无知己.天下谁人不识君.王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问.一片冰心在玉壶.王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己.天涯若比邻.14、人们常用杜甫的“随风潜入夜.润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育.潜移默化的熏陶.唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问.一片冰心在玉壶.”来表白自己坚贞的操守.光明磊落的品格.曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“本是同根生.相煎何太急.”15、导游小姜领着一队华侨周游全国.应游客的要求.需要边赏景边吟诗.猜猜看.小姜会怎么应答:站在庐山脚下.小姜吟道日照香炉生紫烟.遥看瀑布挂前川;;听到瘦西湖内的民乐演奏.小姜吟道二十四桥明月夜.玉人何处教吹箫;来到高邮湖边.小姜吟道夜半湖心明月上.还疑神女弄珠游……16、毕业在即.同学们请你在留言本上写毕业赠言.小明平时不珍惜时间.你可以送他“少壮不努力.老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金.寸金难寸光阴”这句话(格言)与他共勉;小江是你视为知己的朋友.你可以用“海内存知己.天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情;对有远大志向的小刚.你会用“丈夫志四海.万里犹比邻”来祝福他;对为你操劳的班主任老师.你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”.17、“小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花.亭亭玉立.令人喜爱.而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红.”18、春天的大地到处生机勃勃.花园里开满了鲜花.红的、黄的、白的.紫的.五彩缤纷.争奇斗艳.真是“等闲识得东风面.万紫千红总是春.”19、一个人要想不被社会所淘汰.就必须读书.正如宋代大文字家朱熹所说:“问渠哪得清如许.为有源头活水来.”当然.光读书是远远不够的.要想做一个真正有学问的人.就必须把读书和实践结合起来.正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的:“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行.”20、《商山早行》的作者是温庭筠,全诗抓住“早行”两个字,真实地反映古代社会许多旅客共同的感受.21、《暮江吟》这首诗.“一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因.22、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 .”诗中故事发生的时间是阳春三月.地点是黄鹤楼.被送的人要去的地方是扬州 .原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是春风又绿江南岸.明月何时照我还?作者是宋代王安石.我们还读过他的《元日》、《梅花》24、儿童是那样天真可爱:“路人借问遥招手.怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真.“最喜小儿无赖.溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.“童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.25、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐.词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往.你知道的词牌名还有令奴娇、西江月、满江红等.26、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰.远近高低各不同.”强调习作是心灵的放飞.写法要不拘一格.语言要有自己的个性.写作文时.有时我们无从下笔.经过冥思苦想.突然间文思泉涌.真可谓“山重水复疑无路.柳暗花明又一村.27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女.“如今直上银河去.同到牵牛织女家.”这些诗句都是关于你们的.今天.你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已.我想对他们说:“本是同根生.相煎何太急”.即使你们想阻挡两地统一的进程.但是.大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的.28、有时候.有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚.这就是人们常说的:“当局者迷.旁观者清.”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目.只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理.29、灾情就是命令.解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾.他们置个人生死于不顾.争分夺秒地抢救被困者.我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说:人生自古谁无死.留取丹心照汗青.人民不会忘记你们.你们将永留史册!30、汶川地震发生后.很多地方顷刻间夷为平地.面对失去家园、失去亲人的灾民.我想说:千磨万击还坚劲.任尔东西南北风.只要我们像竹子一样顽强.就没有战胜不了的困难!31、秋天到了.很多树叶渐渐枯黄了.飘飘悠悠地落下来.有人感到可惜常恐秋节至.焜黄华叶衰;有人却吟出了“停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情.32、开发大西北,退耕还林、退耕还草.在不久的将来.祖国的大西北将会重现“天苍苍.野茫茫.风吹草低见牛羊”的迷人景象.33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗.表现了他重新统一国家的雄心壮志.诗的题目是《大风歌》.最能表现他渴求良将贤才的诗句是:威加海内兮归故乡.安得猛士兮守四方34、唐代诗人李白和杜甫.被中国文坛合称为大李杜 .其中.李白被称为诗仙 .杜甫被称为诗圣.杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》.抒发了对收复山河的喜悦.我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《江畔独步寻花》。

小学语文古诗词练习题

小学语文古诗词练习题

小学语文古诗词练习题一、填空题1. 《静夜思》的作者是______。

2. “床前明月光,疑是地上霜。

”这句诗出自______。

3. 《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”描绘的是______季的景象。

4. 《咏鹅》中“白毛浮绿水,红掌拨清波”描绘的是______的美丽画面。

二、选择题A. 《悯农》B. 《春望》C. 《登鹳雀楼》D. 《静夜思》2. “欲穷千里目,更上一层楼”出自哪首诗?A. 《望庐山瀑布》B. 《登鹳雀楼》C. 《赋得古原草送别》D. 《题西林壁》三、连线题请将下列诗人与他们的作品连线:李白 A. 《江雪》杜甫 B. 《静夜思》王之涣 C. 《登鹳雀楼》柳宗元 D. 《春望》四、判断题1. 《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的作品。

()2. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》。

()五、默写题1. 请默写《望庐山瀑布》全文。

2. 请默写《寻隐者不遇》全文。

六、简答题1. 请简要描述《村居》这首诗描绘的景象。

2. 请简要分析《山行》这首诗表达了诗人怎样的情感。

七、诗句补全题1. 补全诗句:“海内存知己,______。

”(王勃《送杜少府之任蜀州》)2. 补全诗句:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

______,夜半钟声到客船。

”(张继《枫桥夜泊》)八、诗词理解题1. 请解释《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣”的意义。

2. 《绝句》中“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”描绘了怎样的季节特点?九、诗词鉴赏题1. 请赏析《江畔独步寻花》这首诗中的“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”两句,描述其意境。

2. 请分析《清明》这首诗中“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”所蕴含的情感。

十、诗词归类题杜甫 A. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”王维 B. “会当凌绝顶,一览众山小。

”孟浩然C. “白日依山尽,黄河入海流。

”十一、诗词改写题1. 请将《宿新市徐公店》中的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”改写为现代文。

小学语文常考的古诗词练习(含答案)

小学语文常考的古诗词练习(含答案)

小学语文常考的古诗词练习(含答案)小学语文课程中,古诗词的学习一直是重中之重。

通过学习古诗词,可以培养学生的审美情趣,提升语言表达能力,培养文化素养。

下面是一些小学语文常考的古诗词练习及其答案,供大家参考。

一、填空题:1. 朝辞白帝彩云间,_______。

答案:千里江陵一日还。

2. 青青园中葵,朝露待日晞。

_______。

答案:阳春布德泽,万物生光辉。

3. 春风又绿江南岸,_______。

答案:明月何时照我还。

4. 花径不曾缘客扫,_______。

答案:蓬门今始为君开。

5. 空山新雨后,________。

答案:天气晚来秋。

6. 黄鹂声里午时添,_______。

答案:儿童散学归来迟。

7. 月落乌啼霜满天,_______。

答案:江枫渔火对愁眠。

8. 如梦令人________。

答案:不可思议。

9. 床前明月光,_______。

答案:疑是地上霜。

10. 枇杷叶上鹿,_______。

答案:犹自带香膏。

二、选择题:1. 静夜思是_______的作品。

A. 杜牧B. 杜甫C. 苏轼答案:B. 杜甫2. 登鹳雀楼是_______的作品。

A. 王之涣B. 王维C. 王昌龄答案:A. 王之涣3. 《白日依山尽》是杜甫的_______。

A. 绝句B. 七言律诗C. 古体诗答案:B. 七言律诗4. 愿得一人心,_______。

A. 白首不分离B. 白日依山尽C. 笑谈祸福争答案:A. 白首不分离5. 人生得意须尽欢,_______。

A. 莫使金樽空对月B. 只有香如故C. 当年万里赴戎机答案:A. 莫使金樽空对月三、改错题:1. 暗香疏影,水声说谁家。

答案:改为“说是谁家”。

2. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始_______。

答案:改为“放”。

3. 夜阑卧听风吹雨,_______。

答案:去掉“雨”。

4. 明月几时有?_______。

答案:改为“抬头问明月”。

5. 海上生_______。

答案:改为“明月”。

以上是小学语文常考的古诗词练习及其答案,通过这些练习能够帮助学生加深对古诗词的理解和记忆。

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案汇编

小学六年级古诗词运用专项训练题及答案汇编

小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。

9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”)这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。

”)12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。

”)来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。

”)这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。

15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用(受任于败军之际,奉命于危难之间)来形容。

小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案

小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案

小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案古诗词是中华民族的瑰宝,它传承着中华文化的精髓。

在学习语文的过程中,了解和鉴赏古诗词对于培养学生的审美情操和提高语言表达能力有着重要的作用。

下面,我们来进行小学六年级语文古诗词鉴赏的练习题及答案。

一、阅读下面的古诗,回答问题。

《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

1.这首诗的作者是谁?答案:王之涣。

2.这首诗的诗名是什么?答案:《登鹳雀楼》。

3.诗中描述了什么自然景观?答案:白日依山尽,黄河入海流。

4.诗中的“更上一层楼”是什么意思?答案:指人们追求进步,不断超越自我,向更高的目标奋进。

二、阅读下面的诗句,选择适当的词语补全空白。

1.床前明月光,疑是地上霜。

A. 举头B. 低头C. 抬脚D. 微笑答案:A. 举头。

2.白日依山尽,黄河入海流。

A. 昏迷B. 默默C. 可怜D. 无边答案:D. 无边。

3.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

A. 彩虹B. 游乐C. 春风D. 雪花答案:C. 春风。

4.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

A. 乌云B. 钢铁C. 乐曲D. 飞燕答案:A. 乌云。

三、下列名句与古诗对应,请将其连线。

1. 明月几时有,把酒问青天。

A. 《静夜思》 - 李白2. 柴门闻犬吠,风雪夜归人。

B. 《乌衣巷》 - 杜甫3. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

C. 《望庐山瀑布》 - 李白4. 君应有语,渺万里层云,千山暮雪, D. 《月下独酌》 - 李白只影向谁去?答案:1 - D,2 - B,3 - C,4 - A。

通过以上练习题的回答,我们可以加深对古诗词的理解和鉴赏。

同时,也能够培养学生对于中华传统文化的兴趣和热爱。

希望同学们在后续的语文学习中,能够多读古诗词,领略其美,提升自己的语文素养。

小学古诗词运用练习题

小学古诗词运用练习题

小学古诗词运用练习题1、假设是欢送远道而来的朋友,我们应该说〔有朋自远方来,不亦乐乎〕。

2、假设是好朋友别离,依依惜别,我们可以说〔送君千里,终须一别〕。

3、一般用( 形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起〔但愿人长久,千里共婵娟〕。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了〔忽如一夜春风来,千树万数梨花开〕6、汗代史学家、文学家〔司马迁〕说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛〞中的“于〞当“比〞讲,它与〔唐〕代诗人〔杜牧〕写的?山行?中的〔霜叶红于二月花〕〔诗句〕中的“于〞意思完全相同。

8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布,我不禁想起“〔飞流直下三千尺,疑是银河落九天〕〞。

9、人们常用杜甫的〔随风潜入夜,润物细无声〕一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用〔“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

〞〕这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样〔“读万卷书,行万里路。

〞〕12、每当祖国需要你的时候,用〔“粉身碎骨全不怕。

〞〕来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用〔“少壮不努力,老大徒伤悲。

〞〕这样的名句来劝告他。

21、?九月九日忆山东兄弟?一诗中传诵千古的名句是〔独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲〕。

22、?赠汪伦?一诗中,李白用〔“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情〞〕来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、?示儿?一诗中,写作者心事的诗句是〔死去元知万事空,但悲不见九州同〕。

24、我想借用“〔?长歌行?中的诗句:少壮不努力。

老大徒伤悲。

〕〞这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝〞。

部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题

部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题

部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题部编版五年级上册语文《古诗词》练习题篇1一、读拼音,写词语。

sūn bó bo()把船tíng bó()在hé pàn(),自己上岸,走进sì miào()。

二、写出以下字的意思。

1.竹喧归浣女。

浣:()2.随便春芳歇。

歇:()3.身向榆关那畔行。

畔:()4.聒碎乡心梦不成。

聒:()三、用自己的话说说以下诗句的意思。

1.明月松间照,清泉石上流。

________________________________2.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

________________________________四、课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗表达出诗人对______________生活的憧憬和追求;《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________;《长相思》则表达出对_________________之情。

五、读诗歌,回答下列问题。

长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

1.这首词的是_______代的_____________。

2.“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项为哪一项()A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之美丽。

B.走了一路,很累。

3.找出词中表达主旨的句子。

_________________________六、把你知道的表达思乡情感的古诗和大家共享一下。

_________________________________________________ 参考答案:一、孙伯伯停靠河畔寺庙二、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。

2.月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫,茫茫夜色中好像充满着满天的霜华,面对岩上模糊的枫树和江中闪耀的渔火,愁绪使我难以入眠。

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小学古诗词运用练习题1小学古诗词运用练习题友,小学古诗词运用练习题来,不亦乐乎)。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。

9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”)这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。

”)12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。

”)来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。

”)这样的名句来劝告他。

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。

22、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。

24、我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力。

老大徒伤悲。

)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲”)。

26、教育人要积极向上,好上加好:(欲穷千里目,更上一层楼)。

28、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。

33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(横看成岭侧成峰,远近高低各不同)强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

35、中秋佳节,皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。

亲人啊,可知道海外游子的心!36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。

37、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。

(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”)便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

42、春雨,古今中外多少人赞美你。

(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……44、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲”)。

爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

45、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”)。

51、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句:•“ _ (野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:()56、要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动。

正如陆游所说的那(): 良好学习习惯篇提出的)也是这个意思。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:()59、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

)60、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。

63、毕业典礼后,我将离开自己的母校。

六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。

在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗()°65、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________ 这句诗表达自己的思念之情。

67、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时,你会想起哪些关于送别的古诗?()°73、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!76、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。

当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“(安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:(天门中断楚江开,碧水东流至此回•两岸青山相对出,孤帆一片日边来.)78、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“”般滋润着我们心田。

81、(“露从今夜白,月是故乡明。

)”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?82、(“举头望明月,低头思故乡。

)”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?83、(“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

)”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?84、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

)”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?85、(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

)”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?86、(“春风又绿江南岸,明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在写(人),其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点,“竹”具有(高洁挺秀)特点。

你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直。

欲知松高洁,待到雪化时。

)。

88、当我们浪费粮食时,妈妈常用(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

)这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死)。

89、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。

诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

)90、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖)。

最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

91、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家乡亲人的思念。

92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《》中的()。

《》中的()。

描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《》中的()°93、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急?),表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

94、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。

你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。

95、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。

其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》,抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。

我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的《赠汪伦》)。

”当我们来到枫叶似火)”回荡在我心间;来到北京天绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜 ,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟 浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”。

夏天是什么?是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光。

小学古诗词•填空•练习题(b ) 一、古诗文填空。

1•“桃花潭水深千尺,_。

”是我国代诗人写的 《赠汪伦》中的一句诗。

他被称为 和另一位与之同期的诗人并称为唐诗浪漫主义与现实主义的两座高峰。

课文中所学的 “亠 漫卷诗书喜欲狂。

一 青春作伴好还乡。

”即是后者诗人 — 作品。

2 •杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是( )A .花重绵阳城B •花重锦州城C •花重锦官城3 •杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”的下句是( ) A .多少楼台烟雨中 B •隔江犹唱《后庭花》C •卧看牵牛织女星4 •“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是谁的诗句?()A .王维B .王之涣C .王勃 例2:下面诗句连读,不正确的一项是() A ・烟花/三月/下/扬州B •孤帆/ 一片/日边/来9. 苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗10. 人们常用《观书有感》中的“问渠那得清如许 ,为有源头活水来”来比喻人只有不 断汲取新的知识,才能使心智更加敏锐。

人们常用苏轼的“ ___________ ”这两句古诗来 说明“当局者迷,旁观者清”的道理。

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