我的梦中家园 - 土木工程设计导论
我的梦中家园对乌桥的规划
乌桥概况
目前岛内商品
贸易市场2个，中学 1所（同平中学）， 小学3所（红桥一小、 二小、三小），幼 儿园多所。
乌桥概况
历史上乌桥岛内工 业企业鼎盛时期有 60多家，后因基础 设施落后等原因纷 纷迁走，现能够正 常生产已不足5家。
一些感受。。。
乌桥，一个贫穷而狭 小的地方。
居住在这里的人，有很多 是老人和孩子。可以看得 出，这里的人很平和。
大多数房子低矮而破烂。
楼距过密，造成大多数楼房 光线不足。
继续感受。。。
环境很差：垃圾点随意分 布，没有配套的生活垃圾 和污水处理系统。
整体布局混乱，房屋 分布无规律，形成很 多又长又窄的巷子。 有着很大的消防隐患。
一些设想
• 一条贯穿乌桥的商业街，可以带动乌桥的商业发展？
• 学校、图书馆、体育馆、小公园等公共服务设施临近住宅 区，服务范围可以覆盖全岛，形成一个舒适的居住区。
历史文化保护
存心善堂有着丰富的历史文化底蕴，从历史文 化角度来说，应该保留。
规划结构
比例尺 1：100
改进：将工业区改为休闲娱乐 的服务场所。
规划主要内容
• 道路交通系统
采用人车分流道路系统，规划在居住小区道 路入口处设置集中停车场。
• 绿地系统规划
充分利用自然环境 ，采用点状、线状、带状 绿地和景区、公园相结合的布局方法 。以线状的 滨河绿化、道路绿化为骨架 ，以公园广场和大范 围均匀分布的点状绿地为重点 ，创造多层次、多 类型完整合理又富有特色的绿地系统 。
乌桥
•
乌桥岛,位于汕头市区西北部,总面积约0.6平方公里，
人口约2.98万人。
•
它地理特殊，四面环水，东临梅溪河下游，与中山公
土木工程毕业设计绪论
土木工程毕业设计绪论1. 概述1.1 选题背景土木工程是一门拓展和改造土地、水域和空间的学科，涵盖了建筑、桥梁、道路、隧道、港口等多个领域。
作为一名土木工程专业的学生，毕业设计是研究生涯的重要节点。
选题的背景是在实际工程应用中存在的问题或者对行业发展具有重要意义的课题。
本文将介绍土木工程毕业设计绪论的相关内容。
1.2 课题意义土木工程毕业设计是对所学知识和技能的综合应用和能力检验，是培养学生综合素质和创新能力的重要环节。
通过毕业设计的实践，学生可以加深对土木工程相关理论的理解，掌握工程设计和项目管理的方法和技巧，培养解决实际问题的能力。
1.3 主要内容本次毕业设计的主要内容是针对某种土木工程项目进行设计和分析。
具体包括以下几个方面：1.项目背景和目标：介绍项目本身的情况，明确设计的目标和要求。
2.工程设计：详细描述土木工程的设计内容，包括结构设计、施工图纸、材料选用等。
3.工程分析：对工程进行力学分析和结构优化，确保设计的安全性和可行性。
4.工期和成本估算：根据设计方案，对工程的时间和成本进行评估和预测。
5.管理与控制：针对项目进行管理和控制，确保工程的顺利进行。
2. 项目背景与目标2.1 项目背景本次毕业设计选题为某海洋工程项目的设计与分析。
该项目包括海上钻井平台的建设和配套设施的设计。
海洋工程是土木工程领域中的一个重要分支，由于海洋环境的特殊性，对工程设计和施工提出了更高的要求。
2.2 项目目标本次毕业设计的目标是设计一个符合海上钻井平台施工需求的完整工程方案。
具体包括以下几个方面：1.设计优化：通过结构力学分析，优化钻井平台的结构设计，使其在抗风、抗浪等恶劣海洋环境下能够稳定运行。
2.成本控制：通过工期和成本估算，控制工程的投资和施工周期，确保项目的经济可行性。
3.环境保护：设计合理的环保措施，减少对海洋生态环境的损害。
3. 工程设计3.1 结构设计根据钻井平台的主要功能和使用要求，进行结构设计。
土木系课程简介
土木工程专业课程简介ENC9105 工程设计导论Introduction to Engineering Design (2学分)本课程先讨论工程师的角色和职责，然后以一个小日常用品的创新设计过程为载体让学生学习使用一些会议、组织、计划、决策方面的工具，并作一些书面和口头报告的练习，为今后学习和工作打基础。
ENC9103 C语言程序设计C Language Programming（3学分）本课程是工学院非计算机专业一年级学生的必修课，旨在培养学生运用计算机程序设计解决实际问题的初步能力。
本课程主要介绍C语言的数据描述、控制结构和结构化程序设计方法，以及解决数值计算、数据处理中常见问题的典型算法结构。
通过对本课程的学习，学生应能掌握C语言的基本语法和结构化程序设计方法，并具有运用C语言编程解决实际问题的一般能力，为今后相关课程的学习和专业相关计算机应用问题的解决奠定基础。
ENC9301工程师职业道德与责任Ethics and Professionalism of Engineers (1学分)本课程介绍工程师在社会发展中所扮演的角色、工程师的社会责任、职业道德以及工程师对于公众健康、安全、环境和可持续发展的责任。
并讨论工程师与环境、环境保护、领导才能、社会平等、工程法律基础、专业注册机构和工程职业法令等方面的问题。
ENC8000 创新设计项目Innovative Design (1学分)本课程为跨学科的团队合作项目，鼓励学生参加全国、省“挑战杯”竞赛、全国电子设计竞赛、ACM国际大学生程序竞赛、广东省高校软件杯比赛、广东省大学生程序设计竞赛等各种竞赛，以科研立项为基础，以创新学分为激励机制，充分发挥广大学生参加科技创新项目的积极性，培养学生的工程实践与科技创新能力，全面提高学生的综合能力与素质。
CIV9210土木工程设计导论Introduction to Civil Engineering Design (1学分)本课程以“我的梦中家园” 为主体, 要求学生组成团队，通过对一个城市社区的规划设计和对一个建筑或桥梁的概念设计对本专业的历史、现状、知识范围形成一个较清楚的认识；并初步探讨未来的发展趋势。
2024年土木工程毕业设计总结（2篇）
2024年土木工程毕业设计总结一、引言随着国家经济的快速发展，土木工程在现代社会中扮演着极为重要的角色。
作为一名土木工程学生，我在本次毕业设计中选择了一项具有重要社会意义和实践价值的课题进行研究和设计。
本文将对我的毕业设计进行总结，包括设计目标、设计过程、设计方案选择、设计成果和存在的问题等方面进行详细的阐述。
二、设计目标本次毕业设计的目标是设计一个高速公路的桥梁结构。
随着交通需求的增加，高速公路的建设在中国的各个地方如火如荼地进行着。
因此，设计一个高效、安全的桥梁结构对于交通运输的安全和便利至关重要。
本次毕业设计的目标是通过学习、研究和设计，掌握各种桥梁结构的设计理论和方法，设计出一座安全可靠、经济实用、结构优化的高速公路桥梁。
三、设计过程1.文献调研在设计过程中，我首先进行了大量的文献调研。
通过查阅国内外相关的技术文献、规范和手册，全面了解了桥梁结构设计的基本原理和方法。
同时，还对国内外一些具有代表性的桥梁项目进行研究，分析其设计思路和构造技术。
2.数据采集为了设计一座符合实际需求的桥梁结构，我进行了大量的数据采集工作。
通过与相关单位和专业人员的合作，获取了大量有关地质、气候、交通流量和道路条件等方面的数据。
同时，还对工程地质和地形进行了详细的勘测和测量。
3.方案设计在充分了解工程需求和现有条件的基础上，我进行了一系列的桥梁结构方案设计。
通过分析和比较不同的结构类型和布置方式，选择了适合本项目的桥梁结构方案。
在设计过程中，我充分考虑了结构的安全性、经济性和可行性，以及工程的限制条件。
4.结构优化为了提高桥梁结构的承载能力和抗震性能，我进行了结构的优化设计。
通过使用计算机辅助设计软件和有限元分析方法，进行了结构的力学分析和优化设计。
在保证结构安全的前提下，优化了结构的重量和材料使用量，提高了结构的经济性和可持续性。
四、设计方案选择在设计方案选择时，我进行了全面的比较和分析。
考虑了桥梁结构的安全性、承载能力、抗震性能、可行性和经济性等多个方面。
10.汕头大学基于OBE的项目设计与实施
OBE
知识传承+能力要求 知识面加宽＋授课学时减+自学+团队 设计项目 （训练自学、团队协作能力） 作业+项目中各环节的评估与改进 设计成果、项目报告（考查团队协作 能力） + 个人报告 (考查个人能力)
过程监控 考核标准
OBE的项目设计实施——以《土木工程设计导论》为例
开展对城市社区的实地勘察和调研； 分析规划区域现状问题并提出问题解决方案， 完成调研报告；
设计
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……
…
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……
OBE的项目设计实施——以《土木工程设计导论》为例
1.定位和设计
——outcomes的产生
程度
L1
知识-能力-素质的预期学习目标
1. 掌 握 工 程 科 1.3具备开展工程设计工作的基 学 基 础 及 专 业 本知识 技术知识 1.3.1土木工程学科的历史和发展
1.3.2建筑物与设计 2.1 分析、推理和解决工程问 讨论、描述并提取建筑物功能、用途，结 构形式的要点 题 1.3.3常用结构体系 讨论结构荷载和结构构件的受力问题 2.1.1发现问题和表述问题 1.3.4工程规划设计的过程及阶段划分
概括土木工程的涵义 描述土木工程的发展阶段
学习Байду номын сангаас动
学习土木工程的历史和发展； 学习城市发展、建筑及环境等基本人文知识 了解结构荷载和结构构件的受力问题 了解常用结构体系；
了解常用建筑材料的特性； 中才可能使预期目标生效，这种活动中学生 了解人居环境的基本组成； 必须得到鼓励和帮助以发展概念的深度理解 学习规划设计和建筑设计的优秀案例； 准备规划设计的调研工作和前期资料；
我的梦中家园规划可行性调查
“我的梦中家园”规划可行性调查小组初期报告（一）小组成员：秦子凡卢峥夏阳调查地点：汕头市金平区乌桥岛调查时间：2009年四月目录城市规划的背景和趋势―――――――――――――――― 3 （一）城市规划的重要性（二）城市规划的趋势（三）可行性调查的必要一、乌桥岛自然环境―――――――――――――――――41、地理环境2、气候因素二、乌桥岛历史文化―――――――――――――――――51、社会方面2、物质方面三、乌桥岛社会环境―――――――――――――――――51、人口2、社会结构四、乌桥岛经济环境――――――――――――――――― 61、整体经济情况2、经济结构五、乌桥岛土地使用和建筑现状――――――――――――6六、报告小结（调查感想）-------------------------------------------- 7城市规划的背景和趋势城市规划，是一门古就有的学问，不同的民族都有其独特的知识组成。
城市规划主要是研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署。
一、城市规划的重要性；城市规划是一定时期内城市发展的蓝图，是城市建设和管理的依据。
通过规划，可以合理确定城市的发展方向，规模和布局，统筹安排各项建设，协调各方面在建设中的矛盾，使之逐步发展成为设施比较“完善、环境清洁优美，有利生产、方便生活，并能适应人们日益增长的物质和文化需要的现代化新型城市。
城市规划对于城市经济的发展、城市合理布局及城市的经济效益、社会效益和环境效益相互协调具有极其重要的意义。
二、城市规划的趋势随着改革开放的不断深入及城乡经济的迅速发展，中国的城市的建设取得了举世瞩目的成就，城镇数量大幅度增加，开始进入依照城市规划建设的科学轨道。
三、可行性调查的必要可行性调查，就是在初步调查的基础上进行的城市规划建设的必要性和可行性分析，目的在于明确规划的任务和规划的目标。
城市规划的科学性、应用性和综合性决定了可行性调查的必然性。
2024年土木工程毕业设计
土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程，其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。
本文将以土木工程专业为例，详细阐述毕业设计的过程和要求。
二、毕业设计选题与任务书（1）符合专业培养方案要求，体现专业特色；（2）具有一定的实际意义和应用价值；（3）难度适中，工作量饱满，能够在规定时间内完成；（4）有利于培养学生的创新能力和实践能力。
（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计内容与要求；（4）设计进度安排；（5）参考文献和资料。
三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容：（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计目标与任务；（4）研究方法与技术路线；（5）预期成果与进度安排；（6）指导教师意见和建议。
2.开题报告的要求：（1）报告内容应清晰、严谨，用词规范；（3）报告应提交给指导教师审核，经批准后方可开始设计工作。
四、毕业设计过程与要求1.设计过程：（1）查阅文献：收集与设计题目相关的资料，了解国内外研究现状和发展动态；（2）方案设计：根据任务书要求，提出设计方案，进行初步论证；（3）计算与绘图：运用专业知识进行计算分析，绘制相关图纸；（4）实验与测试：根据设计需要，进行实验或现场测试，验证设计方案的可行性；（5）撰写论文：整理设计过程和成果，撰写毕业设计论文。
2.设计要求：（1）设计方案应具有创新性，体现学生的独立思考能力；（2）计算分析应严谨，绘图规范，符合相关标准；（3）实验与测试数据应真实可靠，分析结果具有参考价值；五、毕业设计答辩与评审1.答辩：（1）学生应在规定时间内完成毕业设计，并向指导教师提交论文；（2）指导教师审核论文后，组织答辩委员会进行答辩；（3）答辩过程中，学生需对自己的设计工作进行汇报，回答答辩委员会提出的问题；（4）答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现，给出成绩和评语。
2.评审：（1）答辩结束后，指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审；（2）评审标准包括：设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等；（3）评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；（4）评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。
14级-土木工程专业毕业设计指导及选题
土木工程专业毕业设计指导及选题一、毕业设计指导通过对基础和专业知识的学习，具备一定独立做毕业设计的基本能力，在设计课题过程中，部分同学在学习期间由于种种原因，部分基础和专业课程没有学好学透，相关专业知识还不能熟练运用知识，通过自己的思考，将其化为己用，在发现问题、解决问题的同时也能够学习。
通过本次毕业设计，明白自己知识的不足和欠缺，在设计中能够坚持查阅相关资料，将以前所学知识进一步巩固和拓宽，并加以融会贯通。
二、毕业设计要求独立完成毕业设计，通过复习所学课程及查阅相关资料，灵活运用，提高思考问题和解决问题的能力。
参考步骤：1、收集资料，确定设计方向。
主要有两个方向：A、建筑、结构设计方向；B、土木工程施工（施工组织设计）方向。
两类题目可自己命题，也可参照下面选题表。
2、根据要求完成毕业设计初稿，发至指导老师邮箱413576946＠，指导老师提出修改意见，返回；根据修改意见进行修改，定稿后发送至邮箱（或在线发送文件）。
3、指导老师认定论文合格后，3~5天内或统一在十月中旬出答辩问题（3~5题），要求学生在三天内将答案发给指导老师，整个答辩过程在网上完成，不安排现场答辩。
4、答辩完成后，将毕业设计、答辩问题、回答三部分打印纸制文件一份；将毕业设计（剔除答辩内容）刻录成光盘一份，交回学校存档。
5、毕业设计完成时间：2015年9月30日。
6、指导老师：何静；加入252974307（成人高等教育群5）等QQ群号方便指导，下载信息资料，方便交流。
7、注：毕业设计要有相关图纸、相关计算、相关文字三部分内容。
三、毕业设计题目1、根据两类设计方向自主命题，要求相同2、选题表四、建筑结构设计注意事项结构设计是用基础，墙，柱，梁，板，楼梯，大样细部等结构元素来构成建筑物的结构体系，包括竖向和水平的承重及抗力体系。
把各种情况产生的荷载以最简洁的方式传递至基础。
结构的设计过程结构设计的阶段大体可以分为三个阶段，结构方案阶段，结构计算阶段和施工图设计阶段。