【配套K12】(新课标)2019版高考地理一轮复习 第6章 自然地理环境的整体性与差异性 第15讲
第15讲自然地理环境的整体性
一、选择题(每小题4分，共44分)
(2018·深圳一模)植被净初级生产力(简称NPP)是指在单位面积、单位时间内绿色植物通过光合作用积累的有机物数量。
图1示意研究区范围，图2示意研究区2001—2010年间年NPP的变化。
据此完成1～3题。
1．观测结果显示，研究区不同植被类型的年NPP大小顺序为常绿阔叶林>混交林>草地>农田植被>落叶阔叶林>湿地。
由此推测，年NPP最大的地区是( )
A．洞庭湖平原B．东南丘陵
C．山东丘陵D．华北平原
2．2001－2010年间，研究区年NPP呈显著波动状态。
这种波动主要是因为( ) A．植被类型的变化B．土壤肥力的变化
C．雾霾天数的变化D．水热状况的变化
3．研究结果表明，2001－2010年间洞庭湖平原年NPP呈显著增加趋势，主要原因是( )
A．种植结构和技术变化B．城市化进程加快
C．退耕还湖D．围湖造田
解析：第1题，一般丘陵地形林地比重大，平原地形耕地比重大，依据不同植被类型的年NPP排序，可判断丘陵地形的年NPP大于平原地形；而东南丘陵位于亚热带，植被类型以常绿阔叶林为主；山东丘陵位于暖温带，植被类型以落叶阔叶林为主，故年NPP最大的地区应该是东南丘陵。
第2题，水热状况影响植被生长状况，从而影响绿色植物的光合作用强弱，故水热状况变化会影响年NPP的波动。
一般短期内植被类型、土壤肥力等因素不会有太大的变化；我国东部属于季风区，主要是夏季风带来降水，而季风气候具有非常大的不稳定性，
故可能造成短期内的水热状况变化。
第3题，洞庭湖平原年NPP显著增加，说明光合作用增强；结合不同植被类型的年NPP大小顺序可判断，可能是种植结构发生了变化所致。
在2001至2010年间，不可能大规模地进行围湖造田活动。
因不同植被类型年NPP排序中农田植被大于湿地，则退耕还湖会降低年NPP。
答案：1.B 2.D 3.A
(2018·太原考前质检)积雪作为冰冻圈的重要组成部分之一，对全球能量平衡、气候、水文及生态影响显著，在全球气候变化中有着重要作用。
下表是我国新疆北部地表覆盖对积雪变量的影响统计情况，据此完成4～6题。
以上日积雪深度大于5 cm为标准；积雪结束时间以连续5天日积雪深度小于5 cm确定。
4．上表中最有利于积雪形成的地表是( )
A．稀疏灌木B．草地
C．农田D．建设用地
5．造成积雪结束时间不同的原因是( )
A．稀疏灌木接受太阳辐射较强，消融速度较快
B．草地植被萎缩，积雪紧实度小，消融速度较快
C．农田地表裸露，反射率大，消融速度慢
D．建设用地有高大建筑物，加快雪的消融
6．积雪对地理环境的影响是( )
A．积雪的保温效应，改变了土壤温度
B．积雪反射率高，使大气温度增高
C．增强地面辐射，增加大气湿度
D．增加土壤湿度，减少地表径流
解析：第4题，积雪厚度越深，表明形成积雪的条件越好，故最有利于积雪形成的地表是农田。
第5题，表中数据显示，稀疏灌木积雪结束时间(268日)较晚，则消融速度不快，故A错误；积雪的紧实度越小，越有利于积雪消融，草地积雪结束时间(266日)较早，故B 正确；农田积雪结束时间(264日)较早，说明消融速度快，故C错误；高大建筑物具有遮阳作用，减缓积雪的消融速度，故D错误。
第6题，积雪覆盖地表，具有保温作用，改变了土壤温度，故A正确；积雪的反射率高，可以减弱地面辐射，降低大气温度，故B、C错误；
地面积雪融化可以增加土壤水分，形成地表径流，故D错误。
答案：4.C 5.B 6.A
(2018·安徽六校模拟)曾经的西双版纳，橡胶林在低于海拔800 m的低山、丘陵地带随处可见。
下图为当时因植被破坏而引起的恶性循环示意图。
现今的西双版纳采用上层乔木树种，下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物，底层种植药材、草果等喜阴的地被植物，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
完成7～8题。
7．图示时期植被破坏导致水土流失加剧，体现了( )
A．自然地理环境各要素相互作用产生新功能
B．自然地理环境各个要素的发展演化是统一的
C．某一地理要素的变化导致整个地理环境状态的改变
D．每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面
8．现今的西双版纳农业生产类型属于( )
A．雨林生态农业B．热带种植园农业
C．基塘农业D．河谷农业
解析：第7题，由图示内容可知后面的各种现象都是由砍伐自然植被引起的，A、B、D 三项表述虽然正确，但与题意不符，故选C项。
第8题，西双版纳采用上层乔木树种，下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物，底层种植药材、草果等喜阴的地被植物，可以判定这里发展的是立体农业与生态农业，充分利用了光照与地形。
答案：7.C 8.A
(2018·赣州模拟)原产于澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。
这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。
图a、图b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。
读图，回答9～10题。
9．从图a到图b，下列对自然地理环境发生的变化叙述错误的是( )
A．地下水水位下降
B．沼泽萎缩
C．天然次生林和灌丛退化
D．蒸腾作用减弱
10．引种速生桉导致该区域内某些自然地理要素出现异常，这充分体现了自然地理环境的( )
A．整体性B．差异性
C．区域性D．单一性
解析：第9题，比较两图可知，从图a到图b，该地的地下水水位下降了、沼泽面积减少了、天然次生林和灌丛退化了；但由于图b中的速生桉吸收了大量的地下水，加快了蒸腾速度，使蒸腾作用增强。
第10题，某一要素的变化，导致了区域内其他自然要素的变化，这说明区域内各自然地理要素是相互联系、相互影响的，充分体现了自然地理环境的整体性。
答案：9.D 10.A
11．(高考江苏卷)索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物。
下图是索科特拉岛位置图。
岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是( )
A．温暖湿润B．温和干燥
C．高温多雨D．高温干燥
解析：选D。
瓶状茎、多刺、硬叶等性状可以减少水分蒸发、避免阳光灼伤，说明该地高温干燥。
二、综合题(共46分)
12．(2018·湖南十二校联考)图1为某区域等高线图，图2为M、N之间不同地质时期地形变化示意图。
读图，完成下列各题。
(22分)
图1
图2
(1)根据整体性原理简述厄尔尼诺现象发生时，A地附近海域常会出现大量鱼类死亡的原因。
(8分)
(2)请说明C自然带呈南北狭长分布的原因。
(8分)
(3)读图2，简析M、N间地形变化对P地自然景观的影响。
(6分)
解析：(1)该处渔场的形成是受沿岸上升补偿流的影响，厄尔尼诺现象发生时，上升流减弱，水温升高，从而导致鱼类死亡。
(2)原因主要从地形和洋流等方面分析。
(3)从图中可以看出，M、N之间地形隆起，海拔升高，阻挡了西风，导致P处降水减少，形成荒漠景观。
答案：(1)厄尔尼诺现象发生时，A地附近海域水温升高，鱼类生存环境发生改变；上升流减弱，表层营养物质减少，饵料缺乏。
(2)受高大山脉阻挡难以向内陆延伸；沿岸寒流降温减湿，使热带荒漠带向低纬延伸。
(3)对西风的阻挡增强；位于西风背风坡，气流下沉，增温明显，降水减少，形成荒漠景观。
13．(2018·安徽“江淮十校”协作体联考)湿地包括各种咸水淡水沼泽地、湿草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原等。
湿地被誉为“地球之肾”，具有调蓄径流等多种基本生态效益。
结合以下材料，完成下列问题。
(24分) 材料一东北地区沼泽地分布图。
材料二三江平原沼泽率与垦殖率的变化图。
(1)简析东北地区大面积沼泽地的形成条件。
(10分)
(2)运用自然地理环境整体性原理，指出三江平原沼泽地发展趋势对该区自然环境的影响。
(14分)
解析：(1)大面积沼泽地一般具有地势低洼、来(降)水量大、排水不畅的共同特点。
东北地区纬度高，沼泽地形成的主要原因有气温低、蒸发弱和冻土层阻碍地表水下渗。
(2)自然地理环境由地形、气候、水文、土壤和植被等要素组成，各要素相互影响、相互作用形成一个整体。
图示三江平原沼泽率降低，湿地面积萎缩，水环境趋于恶化，对气候、水文、生物等环境要素影响明显。
答案：(1)地势低平，排水不畅；纬度较高，气温低，蒸发弱；夏季降水多；河网较密，径流丰富；土质黏重，有冻土层，地表水不易下渗。
(2)自然环境各要素是相互影响、相互制约的。
湿地生态功能下降，生态环境恶化；淡
水资源减少；气候趋于干燥；旱涝灾害增加；水质变差；生物多样性减少。
2019届新课标高考地理一轮复习环境保护讲义选修
要点二 环境管理与公众参与
1．环境管理的目的、对象、执行主体及手段
目的
发展经济满足人类的基本需求
个人
个人的消费需求和不良环境行为
对 企业
生产全过程中的污染物排放
象
具有双重身份，既是管理的执行主体，又是
政府
被管理的对象
执行主体
国家和政府
手段
法律手段和行政手段是管理的主要手段，还 包括经济手段、技术手段和宣传教育手段等
5．环境管理及公众参与 (1)环境管理的基本内容和主要手段。 (2)当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中 的作用。
考点 1 当代环境问题与环境管理
要点一 当代环境问题
1．环境问题的表现
表现
成因
人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种需求无限增 资源
长的态势，而地球资源的总量是有限的。无限的需求和有限 短缺
重金属污染 海洋石油污染
污染 来源
生产和生活污水中 所含的氮、磷等营养 物质
工业生产中含重 金属的污水排放 和固体垃圾中重 金属的淋溶污水
近海石油的开 采、加工和运输 过程中的石油 泄漏
陆地水体：称为“水
花 ( 水 华 )” ， 又 称 各 种 重 金 属 引 起 海 洋 上 漂 浮 大
表现
“藻花”；海洋水 的人、畜病症
2.环境管理的国际合作 (1)国际合作的必要性 ①许多环境问题是多个国家共同影响的结果。 ②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性 的特点。 ③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球 的后果。 (2)国际合作的原则：遵循“共同的但有区别的责 任”原则。
3．公众参与 作为广大公众中的一员，个人在环境中的态度、 责任和行为准则如下：
2019届高考地理第一轮复习专项训练：环境保护(选修6)(解析版)(2021年整理)
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2019届高考地理第一轮复习专项训练环境保护(选修6）1、大气氮湿沉降主要是指大气中的氮氧化物、氮氢化合物等被雨雪溶解或冲刷降至地面的过程。
下图示意我国公布某市氮湿沉降量逐月变化.读图回答下列问题。
（1）指出该市氮湿沉降量的时空分布规律，并分析其主要原因。
（2)说出该市控制氮湿沉降量超标应采取的主要措施.解析：第（1)题，图中显示有市区和郊区差异，还有月份分布差异；注意理解氮湿沉降的含义,必须要有降水作为条件,结合气候、城市热岛(湿岛）效应等知识回答即可。
第(2）题，措施可从减少排放、加强管理等方面回答.答案：（1)氮湿沉降量夏秋多、冬春少；市区多，郊区少。
夏秋降水量大于冬春；与郊区相比,市区车流量较大,降水较多。
（2)加强大气监测(或制定并严格执行环境质量标准等);合理规划城市道路,缓解交通拥堵(或大力发展公共交通等)；减少高耗能产业比重（或改善能源结构、植树种草等)。
2、阅读图文材料,完成下题。
作为我国唯一的热带滨海旅游城市,2015年起,三亚开始在全国率先开展“生态修复、城市修补”试点工作。
抱坡岭是三亚市一座山体裸露、地形起伏较大的废弃石灰岩矿山,自开展“城市修补、生态修复"以来,抱坡岭成为首批山体修复试点之一。
高三地理第一轮复习——自然地理环境的整体性
统控充我增~1筹制分国施00上 人 考 主 有黄cm、口虑要机，中过流土肥土是、快域壤料在下增地类、寒游长理型补冷用和环的充湿水资境分熟润，源整布石黄 华的协开体地灰气调发性区等土 北候生规，及加条高 平活模因其以件、，地特改下原 原生调制点造形产整宜成、产进的生业行。态结综用构合有碱氮水，开关节发机地肥系约。质、，；和合含沙防理利量地治用水不。水资源高需土。 ，要流缺增失磷施，少有综氮机合， 肥 治还 ， 理有 补 旱不 充 、少 磷 涝盐 肥 、、
[典型例题]地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变 化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，回答 4～5题。
4.上图所示的中心事象“甲”可能是( C )
A．人口数量增多
B．气候变化
C．森林破坏
D．围湖造田
5.上图反映了自然地理环境的( C )
A．综合性 B．区域性 C．整体性 D．差异性
原因是分布在湿润和高温的
⑦[地后22另典00荒势来一世世型漠 变 ， 方纪纪例化化河面后后紫 色 土题加：流，半半]读剧地水由期期图，势量于，，，下逐锐违塔塔回游渐减反里里答生降，自木木1态低沉然1河河四～环。积成流流1境作土川域域2题趋用过修修。盆向显程建建恶著的水水地化减规库库。弱律2200，，00多多三人座 座角，，洲由肥酸引耕耕位地地置紫碱力种面面后积积红条高退扩扩。大大色件，约约的适富11倍倍。。页中含岩，各或可种砂在盐页风类岩化及风母多化 岩种而 上微成 直量。 接元自 刨素然 耕，
碱、沙 热带和亚热带南部，微生物活动旺盛，有机质被大
[典型例题]地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。
在高温多雨环境下发育而成的一种土壤， （2）间接通过影响岩石风化、动植物和微生物
第六章+知识点总结+2024-2025学年高一地理人教版(2019)必修第一册
第六章自然灾害第一节气象灾害一、洪涝灾害从气候因素看主要是季风气候区、温带海洋性气候区、亚热带湿润气候区从地形因素看沿河、沿海的地势低洼地区我国洪涝灾害主要分布在东部季风区的各大江河的中下游平原，还有广大山区直接危害洪水常常淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等间接危害洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康人口越密集、经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
1、分布：世界：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，其中非洲的旱灾最严重。
中国：华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区，其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最地区类型成因自然原因人为原因东北、华北地区以春旱为主春季气温回升快，蒸发旺盛；雨季尚未到达，降水稀少；春季正值东北农作物播种期和华北冬小麦返青生长发育关键期，需水量大，故有“春雨贵如油”的说法；人口和工农业生活、生产用水量大；长江中下游等江淮地区以伏旱为主7、8月份，雨带北移，降水少；该地受副热带高压带控制，高温晴朗；正值作物生长期；人口、工农业生活、生产用水量大；华南地区夏秋旱纬度低，气温高，蒸发量大；雨带北移，降水少；人口、工农业生活、生产用水量大；西南地区以冬春连旱为主冬春季降雨少；冬春季受冷空气影响小，多晴天，蒸发较强；大面积种植桉树、橡胶树等吸水量大的树种；工农业用水量大危害表现影响种植业极易造成农作物大量减产，乃至颗粒无收影响畜牧业影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化引发水资源短缺造成人畜饮水困难，严重时甚至影响经济发展乃至社会稳定诱发其他灾害极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害三、台风灾害1、概念：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
2、分布：世界：西北太平洋海域中国：东南沿海地区（西北太平洋），多发于夏秋季节；3、影响：（1）不利：（2）有利：台风带来丰沛的降水；一个发展成熟的台风由外围大风区、旋涡风雨区和台风眼三部分组成。
2023版高考地理一轮总复习第一部分自然地理第六章自然环境的整体性和差异性第二节自然环境的整体性课件
层级二 “关键能力”突破 知识点1 自然环境要素间的物质迁移和能量交换
[命题探究]
(2021年河北高考地理)冰川物质平衡是单位时间内冰川以固 态降水为主的物质收入和以冰川消融为主的物质支出的代数和，天山山 脉和阿尔卑斯山脉都是世界上典型的山岳冰川分布区，前者冰温(℃)恒 为负，后者接近0 ℃，下表为两山区代表性冰川物质平衡情况，下图表 示两山区冰川累积物质平衡年际变化。据此完成(1)～(3)题。
(2)分析某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。 遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动的“一发”是 哪一要素，进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化， 最终导致“全身”呈现出怎样的变化。如下图反映植被破坏对地理环境 的影响。
(3)分析一个区域环境的变化可能会对其他区域产生的影响。 区域之间是相互联系和相互影响的，一个区域自然环境的发展变化 也会引起其他区域的发展变化。如青藏高原的隆起对其周边区域自然环 境的影响。
1．水体溶解氧的主要来源为( )
A．氧气溶解
B．光合作用
C．径流输入
D．水体扰动
2．推测溶解氧分层现象最明显的季节是( )
A．秋季
B．春季
C．夏季
D．冬季
3．水体溶解氧季节性分层导致水体富营养化的主要原因是( )
①水体表层藻类大量死亡 ②水体内部生物大量死亡 ③水体底部
微生物活动加剧 ④水体底泥在季节更迭中受到扰动
【尝试作答】(1)
(2)
(3)
【答案】❶西风带 ❷西风带 ❸正 ❹西北 ❺负值 ❻上升 ❼减少
届高考地理人教版一轮复习配套课件必修一第六章第讲自然地理环境的整体性共张
Image
第二十页，共20页。
(2)平衡(pínghéng)
功能
O2
CO2
第六页，共20页。
考点一 自然地理环境中的物质运动和能量交换 深化探究
1．地理要素间的物质与能量交换
环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、
下渗、径流(地表径流、地下径 流)
能量
太阳能(蒸发、水汽输送)、重 力能(降水、径流)
意义
大气 (dàqì)
蒸降 发水
1．地理要素间的物质与能量交换
环节 呼吸作用、光合作用、分解作用
能量
太阳能
光合 作用
化学能
分解 呼吸
热能
植物 (zhíwù)
意义
环境
(huánjìn
g)
①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，
能量的流动、转化；
②联系自然地理环境中的有机界和无机界
动物 (dòngw
ù)
微生物
生物循环
第九页，共20页。
考点一 自然地理环境中的物质运动和能量交换 深化探究
生物
(shēngwù) 循环
考点一 自然地理环境中的物质运动和能量交换 基础梳理
2．地理要素(yào sù)间相互作用产生新功能
（1）生产 (shēngchǎn)功能
叶绿素
CO2、光热 (ɡuānɡ rè)
有机物
水分、无机盐
第五页，共20页。
考点一 自然地理环境中的物质运动和能量交换 基础梳理
【配套K12】2019版高考地理一轮复习中图版文档：选修6 环境保护 Word版含答案-
选修6 环境保护本节复习脉络：考点一| 环境污染问题(对应学生用书第232页)[理解—要点突破]1．水污染及其防治(1)可吸入颗粒物可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数，是指空气中悬浮的粒径在10微米以下的固体颗粒。
其主要来源及影响见下表：(3)大气污染的防治①调整能源战略能源生产和消费是大气污染的主要来源，因而解决大气污染的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。
主要途径有：②大气污染的防治措施3．固体废弃物污染的危害及治理(1)固体废弃物的危害①垃圾处理方法垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则，几种主要处理方法比较如下：埋和焚烧两种方法。
②垃圾填埋场选址的原则a．远离生活区和水源地。
b．避开城市上风向和水源上游。
c．自然地理条件要不适宜污染物飘浮、扩散。
d．填埋场必须进行严格的防渗漏处理。
③垃圾越境转移：随着社会经济的发展，产生的废弃物数量，尤其是有毒危害废弃物的数量、种类在日益增多，而人类对它们的处理技术水平和能力却非常有限。
因此，在一些国家，累积的废弃物已失去控制，大量运往发展中国家。
4．土壤污染及防治(1)土壤污染的成因与危害人类活动产生的污染物质进入土壤，改变了土壤的性质、组成、性状――→产生土壤污染――→危害有害物质在植物体内积累，通过食物链危害人体健康(2)土壤污染物的来源主要有工业和城市废水及固体废弃物、农药和化肥、牲畜排泄物和生物残体、大气沉降物等。
(3)土壤污染的防治措施①健全并严格执行相关法律法规；②加强对污染源的治理；③开展污染土壤修复技术的研究和推广；④加强宣传和教育，提高人们的环保意识。
[运用—考向通关]考向1水体污染及其治理1．阅读图文资料，完成下列要求。
【导学号：29790176】下图示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
周围山区是这些名泉的水源补给区。
近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。
说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
2024届高考地理一轮复习课件 自然地理环境的整体性
期，该区域( B)
A．海岸线持续性向海洋推进 B．海平面间歇性下降 C．河流入海口泥沙含量稳定 D．地壳持续性下沉
牡蛎生长在气温适宜、清澈小河入海的河口海岸潮间带区域， 牡蛎礁是由牡蛎不断附着在蛎壳上、长时期稳定堆积而成。牡蛎 礁体具有明显的层状结构特征，其中的水平夹层厚度较薄，牡蛎 个体由于环境的变迁而快速窒息死亡。下图示意渤海湾沿岸某地 区牡蛎礁分布(左图)及某礁体局部剖面(右图)，礁体Ⅰ－Ⅵ由老 到新。据此完成1～3题。
(3)分析补给类型发生变化后里 海演化为咸水湖的原因。
有河流汇入，带来盐分；无出水 口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发 强烈，导致盐度升高。
安徽省南部地处亚热带季风气候区，气候湿热，地形以山地为主，
对外交通不便，耕地稀少，当地传统的菜肴、民居、戏曲、农业
生产等明显打上了地理环境的烙印。
14. 安徽省南部传统特色菜的选料较多采用 ①海鲜 ②牛羊肉 ③山货 ④腌腊制品
此完成7～9题。
9．受全球气候变暖影响，该潮沟垂直方向的植被演替先后顺序是
A．甲、乙、丙、丁 C．乙、丁、丙、甲
B．甲、丙、丁、乙
B
D．丙、乙、甲、丁
(2020•全国卷Ⅰ)岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带 气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实(种子)。岳桦结
实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。 监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦 结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70～80米，但近年趋于 稳定。据此完成10～12题。
D．河流泥沙 风力搬运、沉积
贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成。在沿海地区经常分 布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化。图1示意渤海湾沿岸 某地区贝壳堤的分布。据此完成4—6题。
2019版高考地理一轮复习环境保护课件鲁教版选修6
2．主要特点：全球性、 综合 性、累积性、社会性。 3．树立正确的环境伦理观：尊重与善待自然；关心个人并关 爱人类；着眼当前并思虑未来。
四、资源问题及其表现 1．矿产资源问题：面临迅速耗竭的危险。 耕地 减少 和退化 2．土地资源危机荒漠化与水土流失 土地污染以及土壤 次生盐渍化 3．水资源问题：消费量急剧 增加 ，而可支配量减少。
五、生态问题及其表现 1．全球性的生态危机： 水土流失、森林和草原破坏、土地荒 漠化、生物多样性锐减。 2．我国的生态危机 (1)现状：生态环境遭到破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害 在加重。
自然原因 (2)原因 人为原因：不合理的
资源开发利用
六、资源及生态保护 1．自然资源保护 (1)我国资源问题的地区差异 地区差异 南北 北方 差异 南方 资源问题 地多水少 地少水多，能源不足
人类环境会议 3．国际行动环境与发展大会 全球可持续发展首脑会议
十二、公众参与 1．基本意识： 爱护环境 、保护环境。 实行家庭绿色消费 2．应有的行为准则参与创建绿色学校活动 协助创建绿色社区
[图文拓展] 1．世界环境日
1972 年 6 月 5 日～16 日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开 了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究 保护人类环境的会议。这次会议提出了响遍世界的环境保护口 号：只有一个地球！会议形成并公布了著名的《联合国人类环 境会议宣言》 ，简称《人类环境宣言》和具有 109 条建议的保
第五部分 选修模块 选修6 环境保护
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目 录
ONTENTS
主干知识 自主排查 核心考点 分层突破 课堂巩固 跟踪检测
[考纲展示]
1.环境与环境问题： 环境问题产生的主要原因及危
高考地理一轮复习(基础梳理+深化探究+试题调研)第六章 第1讲 自然地理环境的整体性 新人教版必修1
最新考纲1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
考纲解读1.识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。
2.能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。
高考地理一轮复习（基础梳理+深化探究+试题调研）第六章第1讲自然地理环境的整体性新人教版必修1考点一自然地理环境中的物质运动和能量交换1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。
2．地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。
(2)平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
1．地理要素间的物质与能量交换构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。
水循环生物循环岩石圈物质循环环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)呼吸作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)太阳能――→光合作用化学能――→分解呼吸热能地球内部热能、太阳能、重力能意义①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；②联系自然地理环境中的有机界和无机界①形成了丰富的矿产资源；②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输2．地理要素间相互作用产生新功能自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。