海门镇中心小学三年级每月一事十月主题活动方案
三年级10月主题队会
《勤俭节约，从我做起》中队主题活动教育目标：1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2．准备向全校师生发出的倡议书。
3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：一、各小队汇报人数，向辅导员汇报。
二、出旗、敬礼、唱队歌。
三、活动开始：（一）中队长讲话：三（）中队《勤俭节约，从我做起》主题中队会现在开始。
1．通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，妈妈告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，妈妈为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说三（）中队今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
男：有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
2．女：请听小故事。
（安排三名学生，一人讲一个故事）○1周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。
他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。
餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。
周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
○2朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。
三年级十月份每月一事方案
三年级每月一事：“我讲诚信小故事”主题教育活动方案三年级北窑回小三年级每月一事：“我讲诚信小故事”主题教育活动方案【活动目的】诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。
只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
十月份每月一事通过阅读引领、活动体验，展示提升，反思内化，来书写人生的序言。
【活动时间】2019年10月8日—2019年10月31日【活动过程】主题阅读1、通过阅读课外书、上网查找资料等途径学习诚实守信的内涵与意义。
2．阅读古往今来诚实守信的名人故事：《华盛顿与樱桃树》《曾子杀猪》、《郭沫若与芭蕉花》等，与父母共读有关的诚信的故事感受诚实守信在学生成长道路上的重要性。
主题实践一、召开“诚信”为主题队会三年级两个班召开一次以“诚信”为主题的队会，通过各种活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。
二、“诚信故事会”活动三年级两个班开展“我讲诚信小故事”活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。
三、“诚信进行时”活动1.三年级两个班每位学生记录十月份以来，自己在“诚信”活动中的点点滴滴。
2.三年级两个班每个学生办一期以“诚信”为主题的手抄报，张贴在教室外面。
主题展示1、三年级两个班召开《诚信在我心中》主题班会。
以小组讨论、派代表发言、展示图片不同的方式展示他们的活动的收获。
2、在教室外的展板上粘贴有关诚实守信方面的手抄报。
3、三年级两个班将活动中搜集到的各种资料：如活动开展的照片、学生的心得，手抄板等，做成活动资料包。
主题总结与反思召开中队会《十月份每月一事总结会》总结本月活动，评选出三名班级的十月份每月一事“诚信之星”，推荐到学校，参加学校每月一事“诚信之星”的评选。
在教师的引领下。
在孩子幼小的心田种下“诚信”的种子，为他们今后的人生之路画上绚丽而又明媚的一笔。
十月主题班会教案
十月主题班会教案班会主题：十月主题班会教案教案类型：交互式班会活动教案目标：1. 理解并掌握十月主题班会的内容和重要性；2. 培养学生的团队意识和合作精神；3. 激发学生的创新思维和创造力；4. 培养学生的社交技能和领导能力。
教案步骤：一、引导思考（5分钟）1. 老师带领学生回顾上个月的主题班会活动，并询问学生对该活动的感受和收获。
2. 引导学生思考十月的主题班会应该是什么样的，以及为什么要进行主题班会。
二、介绍主题（10分钟）1. 老师向学生介绍十月的主题为“探索与发现”。
2. 视频展示或图片展示相关的探索与发现场景，激发学生的好奇心和求知欲。
1. 将学生分为若干个小组，每个小组5-6人。
2. 每个小组选择一个探索的主题，如科学探索、文化探索、艺术探索等。
3. 每个小组成员利用互联网等资源进行调研和收集相关资料，准备一个小组演讲。
四、小组演讲（30分钟）1. 每个小组派出一名代表，向全班展示他们的探索成果。
2. 演讲时间为5-7分钟，可以使用幻灯片或其他视觉辅助工具。
3. 其他小组成员可以提出问题或提供反馈，进行互动交流。
五、个人思考（10分钟）1. 老师提问学生：你在小组讨论和演讲过程中有何感受？以及你认为探索与发现的重要性是什么？2. 学生将个人思考记录在班会笔记本、纸张或电子文档中。
六、合作活动（20分钟）1. 将学生重新分组，每个小组包含来自不同小组的成员。
2. 给每个小组分配一个合作任务，如搭建一个塔、设计一个迷宫等。
3. 小组成员合作完成任务，并在规定时间内展示他们的作品。
1. 老师引导全班学生总结并讨论合作活动中的团队合作、沟通和领导技能等方面的体会和心得。
2. 学生将个人体会和心得写下来，分享给全班。
八、课堂纪律检查（5分钟）1. 老师进行课堂纪律检查，对表现良好的学生给予表扬，对表现不佳的学生提出改进建议。
九、课堂延伸（10分钟）1. 老师提供一些探索与发现相关的书籍、文章或网站推荐给学生，供学生自主学习和探索。
十月：让我们学会感恩主题活动方案
十月：让我们学会感恩主题活动方案嘿，大家好！今天我要分享一个超级实用的主题方案——“十月：让我们学会感恩主题活动”。
作为一个有10年经验的活动方案大师，我保证这个方案既温馨又有趣，让我们一起来看看吧！一、活动背景二、活动目标1.提升参与者对感恩的认识，让大家学会珍惜和感激。
2.增强团队凝聚力，促进人与人之间的沟通与交流。
3.营造一个温馨、和谐的氛围，让每个人都能感受到家的温暖。
三、活动主题1.感恩有你，一路同行2.感恩的心，感谢有你3.感恩的力量，点亮生活四、活动时间10月1日-10月31日五、活动内容1.感恩墙：在活动开始前，设置一个感恩墙，让大家将自己想感恩的人或事写在便利贴上，然后贴在墙上。
每天更新一次，让感恩墙成为传递正能量的平台。
2.感恩信：每个人写一封感恩信，可以是给家人、朋友、同事，也可以是给自己。
信中要表达出真挚的感激之情，让对方感受到自己的心意。
在活动结束时，将这些信件收集起来，统一寄出。
3.感恩分享会：每周安排一次感恩分享会，邀请参与者分享自己的感恩故事，让大家感受到感恩的力量。
分享会可以设置在不同地点，如公园、咖啡厅等，让大家在轻松愉快的氛围中交流。
4.感恩任务：设置一系列感恩任务，如为家人做一顿丰盛的晚餐、帮同事完成一项工作、给朋友送一份小礼物等。
参与者需要完成这些任务，并将成果分享到活动群组。
5.感恩摄影大赛：鼓励大家拍摄生活中的美好瞬间，记录下感恩的瞬间。
可以是家人的微笑、朋友的拥抱、同事的鼓励等。
设立奖项，对优秀作品进行表彰。
6.感恩音乐会：邀请参与者共同演唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《感谢有你》等。
通过音乐，传递感恩的情感。
六、活动组织1.活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施，包括活动场地、道具、宣传等。
2.活动志愿者：负责协助活动筹备组，参与活动现场的各项工作。
3.活动参与人员：所有愿意参加活动的朋友，都可以成为活动的参与者。
七、活动预算1.活动场地费用：根据实际情况预算2.道具费用：根据活动需要预算3.宣传费用：根据实际情况预算4.奖品费用：根据奖项设置预算八、活动评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。
中心小学每月一事活动方案
小事能做好，就能成就大事——“每月一事”活动方案小学阶段是孩子人格形成的重要阶段，对他们来说，能有机会参与各种活动，体验不一样的生活是促进学习和成长的最好方式。
在参加活动的过程中，他们的知识在不断增加，技能在不断增长，文明习惯也在逐渐养成。
为进一步提升我校德育工作水平，增强德育工作的针对性和实效性，深化学生良好行为习惯养成教育，营造“争做合格小公民”的良好竞争氛围，打造适宜孩子成长的文明环境，促进孩子文明习惯的养成，结合我校实际，决定在全校各年段、班级中进一步开展“每月一事”体验主题教育活动。
一、指导思想我校认真贯彻党的十九大报告精神，从对孩子们成长最重要、最有价值的角度思考，根据小学生年龄和心理特点，确定了12个主题。
每月通过举办一系列体验活动促进孩子们体验社会中不同职业的生活和状态，创设多元的实践情景，鼓励孩子们参与体验，积极思考，主动创作，勇于展示。
开展“每月一事”体验主题教育活动，是让学生学到对他们一生有用的东西，打下有益一生的知识和技能基础，丰富校园文化内涵。
体验主题教育倡导孩子参与活动，体验生活，让学生在体验中学会做人做事的道理，在体验中培养创新精神，形成积极进取的人生观。
在全校展开形式多样的生活体验教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合能力，促进校风、学风建设。
二、活动内容经过认真研究，确定我校“每月一事”的活动内容为：(一)9月份：我是小小歌唱家（艺术）1、学唱革命歌曲纪念抗战胜利70周年2、校园红歌大赛10月份：我是小小演说家（口才）1、演讲口才培训活动2、口语表达习惯的培养3、诗词朗诵比赛庆祝国庆节11月份：我是小小宣传员（自然）1、宣传环境保护，提倡绿色环保生活方式征文比赛2、我的环保秀设计比赛3、环保社会实践活动12月份：我是小小安全员（规则）1、安全知识进校园实践活动2、我是“小小安全员”1月：我是小小书法家（自省）1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，2、书写、作业习惯的养成教育3、“书法作品我来赏”活动2月：我是小小运动员（健身）1、“精彩赛事”的体育精神2、校园运动挑战赛3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”3月：我是小小画家（节俭）1、校园浪费情况大调查2、“美味的食物”绘画比赛3、“食物从哪里来？”书籍阅读4、养成节俭好习惯教育4月：我是小小发明家（求知）1、科学作品征集2、美妙的科学——科学体验活动3、科学和科学家的故事分享4、校园“未来科学家”“十佳发明家”评比5月：我是小小建设者（劳动）1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会2、了解社会上不同职业的工作3、“我会做”劳动体验活动6月：我是小小演员（交往）1、向校园不文明习惯说“不”倡议书签字活动2、演千姿百态的校园生活3、礼貌与人交往，文明礼仪养成4、校园“十佳小演员”7月：我是小小作家（感恩）1、了解党的知识和故事2、书写抗战故事读书笔记3、革命故事我来讲4、“我和比童年”征文比赛8月：我是小小慈善家（公益）1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子2、关注社会弱势群体3、慰问孤寡老人三、活动安排“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行。
每月一事10月活动方案
一（1）班“每月一事”10月新学期的第二个月【活动导言】感恩是中华民族的传统美德，“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”等这些绵延千年的古训都是中华传统文化中关于感恩意识的重要内容。
不过，这个源远流长的美德却日渐被当代学生所遗忘。
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
【活动目的】1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
【活动时间】2015年10月1日------2015年10月31日【活动过程】主题阅读材料我认为，感恩父母，能够从以下几个方面去做：1.好好学习，天天向上，成绩好，少让父母操心，父母高兴，可促既、进父母身心健康，这是一种感恩；2.认真倾听父母教导，做到有则改之，无则加冕，不与父母顶嘴，父母说的不准确的，等父母心情好的时候指出。
只要父母少生气，身体就健康，这是一种感恩；3.在生活上多关心，多体贴，使父母感到自己的子女很孝顺，心情愉快，有利于健康，这是一种感恩；4.多帮父母做点家务，减轻父母的体力劳动，使父母少感到身体的疲惫，有利于健康，这是一种感恩；5.有空的时候，多陪父母散步、散心，让父母享受大自然的美丽，多呼吸新鲜空气，有利于健康，这是一种感恩；6.时时了解父母的身体状况，有病要即时陪父母就医，保持父母身体健康，这是一种感恩。
感恩父母的诗歌《母亲》你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你逐步隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了很多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井《感恩父母》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
小学生十月份活动策划方案
小学生十月份活动策划方案一、目标根据小学生的特点和需求，制定十月份活动策划方案，旨在丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素养和各方面的能力。
二、活动内容1. 主题活动：十月校园美化月a. 美化校园环境：在校园内的每个班级选出一个负责美化班级环境的小组，进行班级环境的装饰和美化，包括门窗装饰、黑板设计、班级花坛、墙壁海报等。
b. 小组互动：各班级小组进行互动交流，分享美化经验和心得，各小组可以互相学习和借鉴，共同提高。
c. 校园美化评选：由全校师生评选班级环境最美的班级，并举办颁奖典礼。
2. 教育活动：阅读月a. 读书分享：在每个班级里，每周选一个同学进行读书分享，向全班同学介绍自己喜欢的图书、故事书等，并分享自己的阅读心得。
b. 阅读讲座：邀请校外专家或图书馆工作人员来校开展阅读讲座，向学生们介绍如何选择好书、有效阅读的技巧等。
c. 读书比赛：举办读书比赛，学生们可以自愿参加，通过参与比赛，激发学生的阅读兴趣。
3. 健康活动：十月阳光体育月a. 晨跑活动：每周安排一天晨跑活动，早上到校后统一进行晨跑，增强学生体质和增加活力。
b. 健康讲座：邀请健康专家给学生们讲解如何保持健康的生活习惯，包括饮食、运动、卫生等方面的知识。
c. 体育比赛：组织各班级之间的体育比赛，比如接力赛、跳远比赛等，增强学生的身体素质和团队协作意识。
4. 创意活动：十月创意工坊a. 手工制作：安排手工制作活动，让学生们动手制作一些小物件，如折纸、串珠、编织等，培养学生的艺术创造能力。
b. 创意比赛：组织小学生创意比赛，让学生们进行创意表演、绘画、礼品设计等比赛，展示他们的创意和想象力。
c. 创意展示：在学校的走廊、教室等地方展示学生们的创意作品，让更多人欣赏和学习。
5. 义务活动：十月助人月a. 义务社区服务：组织学生们到社区进行义务劳动，如帮助老人打扫卫生、陪伴孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
b. 义务捐赠：开展义务捐赠活动，学生们自愿捐赠自己不需要的物品，学会分享与帮助他人。
十月每月一事活动方案
.与爱同行学会感恩）班五（2前苏联著常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。
感恩是一个永恒的主题，“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友从小被父母呵护着，然而现在的学生大多是独生子女，不知给予了他们多少的爱。
却不他们只是一味地索取，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
知道付出，不知道回报。
针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动口号与爱同行学会感恩三、活动时间日月月1日—— 103110 2015年四、活动准备阶段：与爱同行 1、利用电子白板呈现活动口号：学会感恩、班主任讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。
2 3、出一期感恩教育专题黑板报，五、活动过程：第一周：“恩之诵”——主题阅读篇“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些千古传诵的诗句，讲的就是要感恩。
让我们齐声诵读！ 1、活动内容：）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感恩”为主题（1 的阅读材料。
'..）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学生，指导学2（生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。
，老（ 3）利用活动课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐师确定。
推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常、、《丹顶鹤的故事》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》回家看看》、《爱的奉献》《五星红旗》、《春天的故事》等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海门镇中心小学三年级每月一事十月主题活动方案
学会感恩与爱同行
【活动导言】
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
【活动口号】
学会感恩，与爱同行
【活动主题】
“感恩生命、孝敬父母”
“感恩老师，勤奋学习”
“感恩同学，互帮互助”
“感恩社会，奉献文明”
【活动过程】
一、创设氛围：（10月1日——10月30日）
以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传：
1．张贴“学会感恩，与爱同行”的活动口号。
2．发放给家长的一封信《学会感恩，从我做起》。
3．利用晨会课等时间开展感恩主题教育。
4．课间学唱《感恩的心》歌曲。
5. 制作感恩卡
二、主题阅读：（10月1日----10月30日）
1．收集感恩的阅读资料。
附阅读材料：
（1）感恩老师
当早霜将您的黑发打白
您用它染浓了黑板
当课业多的让您挥汗如雨
您用它灌溉了幼苗
无情的板擦
擦去了您年轻的容颜
雪白的粉笔
勾勒了您的皱纹
辛苦的老师
感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们
辛苦的老师
感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献
辛苦的老师
感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正
天使感恩上帝
因为上帝赐予它纯洁的心灵
我们感恩老师
因为老师交给我们理想大门的钥匙
感恩，我们的老师
感恩您为我们所作的一切
感恩我们的老师
（2）感恩妈妈
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
她把美丽的青春给了我
她把温暖的阳光给了我
她把挺直的脊梁给了我
她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
母亲的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
（3）《游子吟》
慈 母 手 中 线 ，
游 子 身 上 衣 ；
临 行 密 密 缝 ，
意 恐 迟 迟 归 。
谁 言 寸 草 心 ，
报 得 三 春 晖 !
（4）
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来妈妈在给我闪着扇子，汗水却湿
透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回，我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急得哭了。
啊！妈妈的爱是滴落的泪。
有一次，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎。
妈妈的批评骂得我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊！妈妈的爱是愤怒的目光。
一次，老师叫我们用最字造句。
我说：“我最爱妈妈。
”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈！
（5）感恩名言：
1、 孝子之至，莫大乎尊亲；
尊亲之至，莫大乎以天下养。
——孟子
2、谁言寸草心，报得三春辉。
3、滴水之恩当涌泉相报。
4、生活需要一颗感恩的心来创造，
一颗感恩的心需要生活来滋养。
——王符
5、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
6、知恩图报，善莫大焉。
7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
8、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
9、投之以桃，报之以李。
10、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
11、父恩比山高，母恩比海深。
12、鱼知水恩，乃幸福之源也。
2．利用晨诵午读时间诵读收集到的美文，并开展诵读比赛。
三、主题实践：（10月1日----10月30日）
（一）感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。
因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。
感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终）
（1）、坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（2）、坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。
（3）、坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。
要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。
2、
（4）、制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动
（5）、举行“收集亲情照”展览。
每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。
各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上（卡纸由学校统一发放），在照片边旁针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。
11月3日上交沈颖蕾处。
（班主任）
3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支
加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少
年才
回报父母。
（二）“感恩老师，勤奋学习”
要对自己的老师感恩。
因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。
正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、各班利用周三晨会时间自行组织学生开展主题为“感恩老
师”的十分钟队会，并做好照片留存。
(中队辅导员)
2、开展“尊师重教”活动。
要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，。
遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
3、让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，
报答老师厚重的师爱。
如：认真完成家庭作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。
（三）“感恩同学，互帮互助”
对自己的同学感恩。
因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
1．召开以 “牵手同学、共同进步”为中心的主题晨会活动，并做好照片留存。
2．“我为同学做一事”。
倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，为社会做一件有意的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
（四）“感恩社会，奉献文明”
活动要求：
1．引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。
2．利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“雏鹰假日小队活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
重点开展好重阳节的相关实践活动，如走进托老院、社会福利院、走进孤寡老人家等。
3．在10月23日前夕， 根据倡议书要求，制定简单可行的方案，并认真组织实施。
4、组织开展看一部感恩影片活动。
充分利用学校的多媒体教学设备，在10月16日 观看感恩影片《爱的延续》， 撰写观后感，
四、展示交流：学会感恩，收获感动。
（10月28---11月3日）
1．利用晨会时间，召开以“感恩从心开始 让爱温暖彼此”为主题的总结队会，总结一月来同学表现，进行表彰。
2．以班级为单位进行感恩歌曲比赛、讲感恩故事比赛。
3. 在学校网页上上传本班开展活动的报道（文字加图片形式）。
4．积极开展“感恩”主题班队会，可以邀请老师、同学到班观摩。
五、反思总结：（10月29日----11月6日）
1．按学校要求上传师生成长故事案例。
2．利用晨会等时间举行“感恩”教育活动交流总结会：交流展示学生“感恩”卡、“感恩书信（征文）”、亲情照等，并对该活动进行总结。
3．写一份小结，表格由学校提供。
4．整理、收集有关活动资料，并装入资料包。
5．根据学生在活动中的表现，评出一名“感恩之星”，11月4日上报学校进行表彰。
6．11月6日前完成整理、收集有关活动资料，并装入资料包。