三年级思想道德教育主题班会活动方案
三年级主题班会思政课方案
三年级主题班会思政课方案
《成长的足迹》—三年级主题班会思政课方案
一、活动目的
通过开展主题班会思政课，引导三年级学生树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上的心态，促进他们全面发展。
二、活动内容
1. 学习成长故事
通过讲述一些成功人士的成长故事，激励学生树立信心，勇敢追求梦想。
2. 分享成长经历
鼓励学生在班会上分享自己的成长经历，包括遇到的困难和挑战，以及如何解决问题的经验和感悟。
3. 观看有关成长的视频
播放成长故事视频，让学生在观看中感悟成长的道理，明白成功并非一蹴而就，需要付出努力和坚持。
4. 制定成长计划
老师和学生一起讨论，制定每个人的成长计划，包括学习、兴趣爱好、品德修养等方面，为自己的成长定下目标和方向。
5. 互动游戏
通过一些寓教于乐的互动游戏，让学生在游戏中领悟成长的乐趣，同时培养团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动形式
主题班会思政课可以采取多种形式进行，例如小组讨论、分享交流、情境剧表演、游戏活动等，丰富多彩的形式让学生在参与中更容易接受和体会成长的道理。
四、活动效果
经过这次主题班会思政课的开展，学生将能够更清晰地认识到自己的成长轨迹，树立正确的目标和信念，培养出勇于面对困难、勇往直前的精神品质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
通过《成长的足迹》这次主题班会思政课，我们希望能够激发学生的内在动力，让他们在成长的路上不断前行，勇敢面对挑战，积极追求梦想，成为有志气、有担当、充满活力的新时代少年。
小学生思想道德道德建设主题班会教案
小学生思想道德建设主题班会教案一、教案背景班会主题：小学生思想道德建设课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解思想道德建设的重要性，认识到做一个有道德、有素质的小学生的重要性。
2. 通过活动，培养学生尊重他人、关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高学生的思想道德素养，使他们在日常生活中能够自觉遵守社会公德。
教学内容：1. 思想道德建设的定义和重要性2. 做一个有道德、有素质的小学生的要求3. 尊重他人、关爱他人、助人为乐的具体做法4. 社会公德的基本规范教学过程：1. 导入：教师简要介绍思想道德建设的定义和重要性，引导学生们认识到做一个有道德、有素质的小学生的重要性。
2. 主体活动一：学生们分组讨论，分享自己身边发生的有关思想道德建设的故事，从而加深对思想道德建设的理解。
3. 主体活动二：教师组织学生们进行角色扮演，模拟日常生活中尊重他人、关爱他人、助人为乐的场景，让学生们学会如何在实际生活中践行思想道德建设。
二、教案背景班会主题：尊重他人课时：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性，认识到尊重他人就是尊重自己。
2. 培养学生在与他人交往中学会尊重他人，提高人际交往能力。
3. 提高学生的思想道德素养，使他们在日常生活中能够自觉尊重他人。
教学内容：1. 尊重他人的定义和重要性2. 在与他人交往中如何做到尊重他人3. 尊重他人的具体做法4. 尊重他人examples教学过程：1. 导入：教师简要介绍尊重他人的定义和重要性，引导学生们认识到尊重他人就是尊重自己。
2. 主体活动一：学生们分组讨论，分享自己身边发生的有关尊重他人的故事，从而加深对尊重他人的理解。
3. 主体活动二：教师组织学生们进行角色扮演，模拟日常生活中尊重他人的场景，让学生们学会如何在实际生活中践行尊重他人。
三、教案背景班会主题：关爱他人课时：1课时年级：小学六年级教学目标：1. 让学生理解关爱他人的重要性，认识到关爱他人是一种美德。
2024年小学三年级德育活动计划（二篇）
2024年小学三年级德育活动计划一、指导思想每周利用班队课，语文课，及放学前的一段时间对学生进行行为习惯，学习习惯，文明礼仪，安全健康，道德品质，劳动卫生等方面的教育，使学生养成良好的习惯和道德品质，形成良好的班风，让学生懂得自我约束，三思而行，让讲文明，讲卫生，爱劳动，守纪律等蔚然成风。
二、活动主题1.对学生进行安全健康教育；对学生进行爱劳动讲卫生的教育；3.对学生进行文明礼仪与团结守纪的教育；4.对学生进行刻苦学习，努力进取的教育。
三、活动过程1.开学第一天，我专门利用一节课时间对学生进行收心教育。
我先让学生回想春节的趣事、收获，畅所欲言，同学们都各自发了言。
我又让学生们回想三年级上学期在校的得失，谈今后的打算，以扬长避短。
利用班队课时间对学生进行安全健康，行为习惯，文明礼仪等方面的教育，目前班级各方面已步入正轨。
3.利用成立班委会的契机对学生进行弘扬正气的教育。
本学期，我一改往年直接任命班干部的做法，对于班委会的每一个职位，我都采取学生自愿报名，同学们举手表决的办法，让有能力，有责任心，有上进心的学生加入到班干部队伍中来。
通过报名、投票、优胜劣汰，成立了由学生们选举，学生自愿参加的强有力的班委会，每个成员还上台发表了就职感言。
曾经有一位调皮，任性的男生侯意天被同学们选举，如愿当上了体育委员后，他在发言中感慨的说：以前我很调皮，使性子，经常和同学们打闹，没想到同学们能选我当班干部，感谢大家对我的信任和支持，我一定不会辜负同学们对我的期望，从自身做起，把自己管好，也把学生们带好，管好，我不会让大家失望的，请大家相信我，支持我。
台下爆发出热烈而持久的掌声。
班子所有成员还进行了集体宣誓。
全班同学也因此受到了教育和感染。
四、活动成果目前，虽然开学还不到一周，但是我班同学的面貌已焕然一新，同学们都像变了一个人似的，变的文明，变的守纪，变得爱学，变得听话，变得懂事就连上学期经常调皮打架，作业一贯不完成，时常被同学们点名，被老师批评的马帅，姬子厚，姬宇帅等同学都变的文明，爱学了。
2024年小学三年级班级德育工作计划例文（5篇）
2024年小学三年级班级德育工作计划例文经过了繁华的新年庆祝，我们即将步入新的学期。
回顾上一学期，作为新接手的班主任，我经历了忙碌、焦虑和挑战，但也收获了宝贵的经验和反思。
这些经历为本学期的工作规划提供了清晰的思路，旨在避免重蹈覆辙，以期更有效地开展教学管理工作。
一、学情分析与反思目前班级学生总数为____人，其中____人已转学，男生有____人，女生有____人。
经过一学期的互动，我对这些学生的个性有所了解。
他们大都活泼开朗，多数具备明确的学习目标，但也有少数学生缺乏明确的方向，学习习惯有待改进。
上学期中，学生在倾听和思考的习惯上有所进步，但仍有诸如财物丢失、不文明言行、逃避责任等问题出现，这些问题需要在新学年中得到重视和解决。
二、学期工作重点与培养方向1. 培养倾听思考的习惯2. 激发阅读兴趣，建立阅读文化3. 强化文明礼仪教育4. 推行“轻声慢步靠右行”行为规范5. 树立责任感，从小事做起6. 倡导勤俭节约意识7. 组织多元化的课外活动三、实施策略1. 与各科教师紧密合作，持续强调倾听思考的重要性2. 创设阅读环境，举办读书分享活动3. 鼓励使用礼貌用语，树立班级模范，以榜样影响全体学生4. 举办主题班会，课间和班会中反复强调“轻声慢步靠右行”5. 通过完成任务培养责任感，家长也需要配合，让孩子承担生活中的责任，坚持到底6. 通过主题班会提升节约意识，家长需配合购买适量物品，同时教育孩子保管好个人财物7. 加强与同年级班级的交流，组织跨班级的活动四、具体实施措施本学期将以小组竞争和个人评价作为主要手段，提升团队协作和学生自主学习的积极性。
小组连续两次排名第一将获得奖励，连续两次垫底则需接受相应惩罚。
个人评价将涵盖纪律、卫生、作业、课堂参与等多个方面，每两周进行一次评比。
排名前____%的学生将获得选择座位的特权和减少作业量的奖励，后____%的学生则需接受额外的惩罚措施。
以上即为本学期的班主任工作计划，旨在全面提升学生的综合素质，营造和谐、有序、积极的学习环境。
学生思想品德教育主题班会策划
学生思想品德教育主题班会策划班会是向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
下面是小编整合的学生思想品德教育主题班会策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
学生思想品德教育主题班会策划1一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。
为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。
当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。
为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。
整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
三年级班会活动方案策划方案(3篇)
三年级班会活动方案策划方案班会主题：“三爱三节”班会时间：___年___月___日班会地点：三年级教室班会参加人：三年级一班全体学生及班主任班会背景：开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。
特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标：1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备：1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
2.指导学生准备与此次班会有关的小节目3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。
班会过程：1.主持人致辞，班会开始。
2.行队礼，唱国歌。
___节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》4、学生自由谈感受。
5、班主任总结发言。
6、班会结束三年级班会活动方案策划方案（2）一、活动主题：成长的足迹二、活动目的：通过班会活动，引导学生积极向上，增强集体凝聚力，促进学生全面发展。
三、活动时间：每周一下午放学后进行，每次活动约1小时。
四、活动准备：1.活动场地：校园内的室内或室外场地。
2.活动材料：投影仪、音响设备、PPT课件、纸张、笔、奖品等。
五、活动内容：1.主题演讲：邀请有成长经历的人士，如老师、家长等，分享自己的成长经历和心得体会。
2.学习分享：让学生成为主角，以主题为背景，分享自己在学习方面的成长经历和心得体会。
鼓励学生积极参与，提高发言能力和表达能力。
3.团队合作：组织学生进行小组活动，在小组内让学生合作完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。
三年级思政主题教育活动方案
三年级思政主题教育活动方案思政主题教育活动方案一、活动背景为了进一步加强小学三年级学生的思想道德教育，培养他们正确的价值观和人生观，提高他们的思维能力和综合素质，学校决定组织一系列主题教育活动。
本次活动主题为“亲情、友情、爱情”，旨在引导学生关注身边的人与事，培养其良好的亲情、友情和爱情观念。
二、活动目标1. 帮助学生了解亲情、友情、爱情的含义及重要性。
2. 培养学生珍惜亲情、友情和爱情，提高他们的责任感和感恩意识。
3. 引导学生懂得欣赏他人的优点，培养友善、尊重和包容的品质。
4. 提高学生的语言表达和思维能力，培养他们的社交能力和合作意识。
三、活动内容及安排1. 主题讲座时间：第一周内容：邀请心理学专家或青年教师进行一场主题讲座，介绍亲情、友情和爱情的重要性，并通过生动的例子和故事激发学生的思考和思想。
2. 亲情感恩日时间：第二周内容：组织学生撰写感恩信，表达对父母的感激之情。
活动当天，学生将感恩信朗读给父母听，并送上精心准备的小礼物，以表达他们对亲情的珍视和感恩之心。
3. 友情邀约时间：第三周内容：鼓励学生邀请与自己不太熟悉的同学结对活动一天，互相交流、合作完成一项任务。
通过合作活动，学生可以增进友谊，培养合作意识和包容精神。
4. 爱情上映时间：第四周内容：组织学生选择一部温馨励志的电影观看，并进行讨论。
学生可以从中了解爱情的真谛，体会到爱与被爱的力量，并通过小组讨论表达自己对人与人之间爱情的认识和感悟。
5. 情感演出时间：第五周内容：组织学生进行情感演出，鼓励他们用诗歌、音乐、舞蹈等形式表达对亲情、友情和爱情的理解和思考。
学生可以自由发挥，通过演出将自己的思想和感情传达给他人。
6. 思想汇报时间：第六周内容：组织学生进行“我的成长与感悟”思想汇报。
学生可以自由选择用文字、图片、小制作等形式展示自己这段时间内在“亲情、友情、爱情”方面取得的进步和成长，分享自己的思考和感悟。
四、活动总结本次思政主题教育活动以“亲情、友情、爱情”为主题，通过一系列形式多样的活动，使学生更加深入的了解到亲情、友情和爱情的重要性，培养学生的感恩意识和责任感，提高他们的思维能力和综合素质。
(独家版)小学道德教育主题班会教案
(独家版)小学道德教育主题班会教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和理解道德教育的重要性。
2. 培养学生良好的道德素养和行为习惯。
3. 引导学生正确处理人际关系，学会尊重、理解、宽容。
过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的道德判断力和道德情感。
2. 利用角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的道德实践能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱生活、尊重他人、积极参与社会公益活动的道德品质。
2. 引导学生树立正确的价值观，关注个人成长与社会责任。
二、教学内容第一课时：道德教育的重要性1. 导入：讲解道德教育的定义和意义。
2. 主体内容：分析道德教育在个人成长和社会发展中的作用。
3. 案例分享：介绍一些道德教育成功案例。
第二课时：培养良好的道德素养和行为习惯1. 导入：讲解良好道德素养和行为习惯的内涵。
2. 主体内容：分析如何培养学生良好的道德素养和行为习惯。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践良好道德素养和行为习惯。
第三课时：正确处理人际关系1. 导入：讲解人际关系的定义和重要性。
2. 主体内容：分析如何正确处理人际关系。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习正确处理人际关系。
第四课时：道德实践能力的培养1. 导入：讲解道德实践能力的定义和意义。
2. 主体内容：分析如何培养学生的道德实践能力。
3. 情景模拟：设置情景，让学生参与其中，提高道德实践能力。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 情景模拟：评价学生在情景模拟中的表现和成果。
四、教学资源1. 教材：道德教育相关教材或读物。
2. 案例：收集一些道德教育成功案例。
3. 视频：寻找一些与道德教育相关的视频资料。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际场景中感受道德教育的意义。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
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三年级思想道德教育主题班会活动方案
班会主题：小学生道德行为规范教育
活动目的：更好的培养小学生思想道德行为规范
活动时间：2017年4月24日
参加人员：三年级全体学生
活动地点：三年级教室
活动内容：以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，使他们养成良好的行为习惯。
一、养成良好的学习习惯
1、倾听的习惯。
学会倾听别人的意见是一种重要的学习技能。
学生在课堂上认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，这样才能积极地有效地参与学习过程，才能保证课堂活动有效地进行。
2、善于思考的习惯。
学会思考、善于思考，有利于提高学习质量，有利于培养人的发明和创造能力。
因此，同学们要上课专心听讲，认真思考，积极发言。
3、提问的习惯。
善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、合作的习惯。
主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
5、读书的习惯。
要养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
6、认真书写的习惯。
认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。
读写姿势端正，会正确执笔，做到、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号都要规范，格式要美观。
二、养成良好的文明礼貌习惯。
举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
见到老师、客人主动问好。
自觉使用文明用语，在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
向别人请教，态度要诚恳。
不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
2、诚实守信，说了就要努力去做。
答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人。
耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉，未经允许，别人的东西不乱动。
三、养成良好的生活习惯
1、要养成良好的作息习惯。
从小懂得珍惜时间。
晚上按时睡觉，早上按时起床。
放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
回家后，完成老师布置的作业。
2、学会感恩。
只有懂得感恩,才会懂得付出,
才会懂得回报。
听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
主动替父母干一些力所能及的家务活。
3、勤俭节约。
我们要爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
不随便向家长要钱，不乱花钱。
珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
4、遵守公共秩序。
没有秩序, 任何集体活动都无法开展。
上下学排路队，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。
过路口，注意避让车辆。
购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。
在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
5、自己的事情自己做。
自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
用过的东西放回原处。
6、讲究卫生。
我们要勤洗澡洗头洗衣服，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
饭前便后洗手。
定期整理和清洗书包。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。
不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
习惯成自然。
蔡元培先生也曾说过：教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。
小学生是养成行为习惯的关键时期。
结束语：同学们，让我们积极地行动起来，早日养成良好的行为习惯，做一个德、智、体全面发展的少先队员吧！
---精心整理，希望对您有所帮助。